【暑假冲A卷】专题复习02：压强-2024-2025学年物理八年级全一册沪科版（2024）

【暑假冲A卷】专题复习02：压强-2024-2025学年物理八年级全一册沪科版（2024） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．关于身边的一些物理量，下列描述最接近实际的是（   ） A．一名普通中学生的重力约为50kg B．一个实心球的质量约2kg C．现在教室的温度约为45℃ D．一名中学生站立时对水平地面的压强约为 2．下列事例中，能够增大压强的是（　　） A．在铁路的钢轨下铺设枕木 B．把书包带做得宽些 C．刀、斧、剪的刃都磨得很薄 D．在坦克的轮子上安装履带 3．关于物理知识在人们生产和生活中的应用，下列说法中正确的是（   ） A．在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力 B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力 C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强 D．把书包带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强 4．如图所示是“估测大气压”的实验，下列关于该实验的分析错误的是（   ） A．实验的原理是拉动活塞需要的力F与大气压作用在活塞上的力大小相等，然后根据求出大气压强的值 B．将活塞推至注射器筒的底端是为了排尽空气 C．为计算活塞的横截面积，要测出注射器的全部长度 D．如果装置漏气会造成测量出的大气压的值偏小 5．下列说法中正确的是（   ） A．物体对受力面的压力越大，产生的压强就越大 B．压力的作用面积总等于支承物的表面积 C．压力的方向总是垂直于受力面 D．受力面积一定时，物体的重力越大，产生的压强就越大 6．如图所示，完全相同的两块砖分别立放和平放在水平地面上，已知砖的长：宽：高为4∶2∶1，若砖立放时对地面的压强为p1，平放时对地面的压强为p2，则p1∶ p2等于（　　） A．8∶1 B．1∶4 C．4∶1 D．1∶8 7．如图所示，手指和手掌分别沿水平方向压在气球的两侧，使气球保持静止。下列说法正确的是（　　） A．手指对气球的压力等于手掌对气球的压力 B．手指对气球的压强等于手掌对气球的压强 C．手掌对气球的压力与气球对手掌的压力是一对平衡力 D．手指与手掌受到气球的压力是一对相互作用力 8．下列关于压强的四幅图中，体现了流体压强与流速关系的是（　　） A． B． C． D． 9．如图所示，三个形状、体积都不相同的容器分别装有酒精、水和盐水，三个容器内液面的高度相等，三个容器底部所受压强分别为（已知），则（   ） A． B． C． D． 10．如图所示，水平桌面上放有两个完全相同的容器甲、乙，分别盛有质量相同的不同液体，液体的高度相同，则液体对甲、乙两容器底部的压力和容器对水平桌面的压强的关系是（　　） A．， B．， C．， D．， 二、填空题 11．压强的计算公式为 ，其中F表示 ，单位是 ；S表示 ，单位是 ；p表示 ，单位是 。 12．2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器在月球背面着陆，随即“玉兔二号”月球车从“嫦娥四号”着陆器中缓缓驶出，开始了在月球背面的巡视探测。月球车的车轮做得比较宽大，这是为了 ；车轮的表面凹凸不平，这是为了 。 13．如图所示，重的物体B放在水平地面上，重的物体A叠放在B上，A对B的压力与B对地面的压力之比为 ；若A的底面积与B的底面积之比为，则A对B的压强与B对地面的压强之比为 。 14．在很多体育项目中，都涉及了物理知识。例如：如图甲所示，冰壶项目中运动员在冰壶前面刷冰是为了 ；如图乙所示，滑雪时使用的滑雪板设计得宽大是为了 。 15．如图所示为擦窗机器人，它的“腹部”有两个吸盘，工作时，机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出，由于 的作用，擦窗机器人被“吸”在玻璃上；当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，受到的摩擦力与 为一对平衡力。 16．如图所示，将一个长方体物块放在水平桌面上。若沿虚线 aa'将它切成两块，拿去上面的部分，则剩余物块对桌面的压力将 。若沿虚线 bb'将它切成两块，拿去右边的部分，则剩余物块对桌面的压力将 、压强将 。（均填“变大”“不变”或“变小”） 17．如图所示，在水平地面上有两个由同种材料制成的均匀正方体甲和乙，它们的边长分别为h和3h，则甲、乙对地面的压强之比为   若乙沿竖直方向切割一部分（切割面与竖直面平行）叠放在甲的正上方，此时甲、乙对地面的压强相等，则乙正方体切去的厚度 h。 18．如图所示，两个形状、大小、材料完全相同的圆台形实心物体A和B放在水平桌面上。A对桌面的压力为，压强为；B对桌面的压力为，压强为，则 （选填“>”“=”或“<”，下同）， 。 三、作图题 19．如图所示，是某超市自动扶梯沿斜面匀速向下运送货物的模型图，请画出货物的重力和货物对斜面压力的示意图。 四、实验题 20．在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学利用了多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。 (1)实验中通过观察海绵的 来比较压力作用效果； (2)由 两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系； (3)对比乙、丙两图可以得出：当压力一定时， ，压力作用效果越明显。 21．小海发现，当他站在齐胸深的水中时感觉胸口有压迫感，爱动脑筋的他产生了疑问：液体压强究竟与哪些因素有关呢？他猜想：液体的压强与液体的多少有关。为验证猜想，他用U形管压强计进行探究。 (1)用U形管压强计研究液体的压强，原因是金属盒上的薄膜受到的外力作用越大U形管两侧液面的高度差 （选填“越大”“不变”或“越小”）。 (2)根据图①和②实验现象可知，在深度相同时，液体的压强与液体的多少 （选填“有关”或“无关”）。 (3)液体的压强可能与液体的密度有关。为了验证你的猜想，你将选择图中的 和 进行探究（选填图中对应的序号）。通过观察实验，你得出的结论是 。 22．某学习小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材粗测大气压值。 (1)图甲是注射器上的全部刻度线，注射器的最大可读容积为 mL。用刻度尺测量注射器全部刻度总长为l，可算得活塞的横截面积为 ； (2)实验时，小华把注射器的活塞推至注射器顶端，排尽筒内空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按图乙所示安装好器材；水平向右慢慢地拉动注射器筒，当注射器中的活塞 ，读出弹簧测力计的示数； (3)实验时若注射器筒内的空气没有排尽，将会导致测得的大气压值 （选填“偏大”“偏小”或“不变”，下同）。若活塞与注射器内壁间的摩擦较大，将会导致测得的大气压值 。 23．如图是小华在做“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验。 (1)如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成不同宽度的两段，各自绕过橡皮泥并首尾相接，在连接处挂上相同数量的钩码，分别将包装带套在橡皮泥的不同位置，小华同学通过观察橡皮泥的 来反映出压力的作用效果，这种研究物理问题的方法在物理学中叫做 。初步分析得出结论：在 相同时， ，压力的作用效果越明显； (2)小华想继续探究压力的作用效果跟压力大小的关系，应将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成 宽度的两段，两包装带下方挂 数量的钩码，分别将包装带套在橡皮泥的不同位置，观察橡皮泥的变化。（均选填“相同”或“不同”） 五、计算题 24．在寒冷的冬天，某封冻的江河冰面能承受的最大压强是2×104Pa，在冰面上行驶的雪橇质量是200kg，它与冰面的接触面积是0.5m2。（g=10N/kg）求： (1)雪橇受到的重力是多少？ (2)通过计算判断：冰面能否承受住雪橇？ 25．如图所示，将重为20N、底面积为的容器放置在水平桌面上，容器内盛有质量为800g、深为6cm的水。（g取10N/kg，ρ水=1.0×10³kg/m3）求： (1)距容器底2cm的A处水的压强； (2)水对容器底部的压力； (3)容器对水平桌面的压强。 六、科普阅读题 26．自行车的基本部件有车架、轮胎、脚踏、刹车、链条等25个部件。按照各部件的工作特点，自行车大致可将其分为导向系统、驱动系统、制动系统。 ①导向系统：由车把、前叉、前轴、前轮等部件组成，乘骑者可以通过操纵车把来改变行驶方向并保持车身平衡。 ②驱动系统：由脚蹬、中轴、链轮、曲柄、链条、飞轮、后轴、后轮等部件组成，人的脚的阻力是靠脚蹬通过曲柄，链轮、链条、飞轮、后轴等部件传动的，从而使自行车不断前进。 ③制动系统：它由车闸部件组成，乘骑者可以随时操纵车闸，使行驶的自行车减速、停使、确保行车安全。 此外，为了安全和美观，以及从实用出发，还装配了车灯，支架等部件。具体从自行车的结构和使用情况来看它涉及了许多物理知识，其中有： (1)轮胎、把套、踏板上有花纹，是为了增大 。 (2)刹车时用力捏刹车闸，是通过增大 来增大摩擦力，使自行车运行的速度变小。 (3)车轮是圆的，转动部位安装有滚珠，是通过 来减小摩擦。 (4)坐垫为马鞍形，是为了增大接触面积，从而减小 。 (5)自行车的导向、驱动、制动利用了力能改变物体的 。 (6)从自行车的结构和使用来看，它涉及的物理知识，下列说法正确的是__________。 A．自行车加速前进时，地面给车轮的摩擦力大于车轮给地面的摩擦力 B．骑自行车上坡前，往往要加紧蹬几下，这是为了增大自行车的惯性 C．自行车静止在水平地面上时，地面对自行车的支持力和自行车对地面的压力是一对平衡力 D．在“转轴”上加润滑油是通过使接触面彼此分离来减小摩擦的 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《【暑假冲A卷】专题复习02：压强-2024-2025学年物理八年级全一册沪科版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D C C C A D D B 1．B 【详解】A．一名普通中学生的重力约为，故A不符合题意； B．一个实心球的质量约2000g=2kg，故B符合题意； C．使人舒适的温度约为25℃，现在教室的温度约为25℃，故C不符合题意； D．一名中学生站立时与地面间的受力面积为 对水平地面的压强约为，故D不符合题意。 故选B。 2．C 【详解】ABD．在铁路的钢轨下铺设枕木、书包带做得宽些、坦克的轮子上安装履带，都是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故ABD不符合题意； C．刀、斧、剪的刃都磨得很薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故C符合题意。 故选C。 3．D 【详解】A．在铁轨下面铺设枕木，是在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故A错误； B．滑雪板一般都有较大的面积，是在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故B错误； C．菜刀钝了磨一磨，是在压力一定时，减小受力面积，增大压强，故C错误； D．把书包带做得宽些，是在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故D正确。 故选 D。 4．C 【详解】A．该实验中，当注射器中的活塞开始滑动时，利用二力平衡原理可得弹簧测力计的示数等于大气对活塞的压力，然后根据求出大气压强的值，故A正确，不符合题意； B．将活塞推至注射器筒的底端是为了排尽空气，避免内部气压的影响，故B正确，不符合题意； C．实验中根据计算活塞的横截面积，用到的体积是有刻度部分的容积，所以应量出其刻度部分的长度，故C错误，符合题意； D．如果装置漏气会造成测量出的大气压力偏小，根据可知会造成测量出的大气压的值偏小，故D正确，不符合题意。 故选C。 5．C 【详解】A．当受力面积一定时，压力越大，对受力面的压强越大，故A错误； B．压力的作用面积是指两个物体的接触面积，并不总是等于支持物表面积，故B错误； C．压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的表面、物体的受力面、接触面，故C正确； D．由压强公式可知，受力面积一定时，压力越大，产生的压强越大，但是此处的重力和压力不一定相等，故D错误。 故选C。 6．C 【详解】完全相同的两块砖对地面的压力大小均等于砖的重力，因此压力大小相同，正立时受力面积为 平放时受力面积为，则 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7．A 【详解】A．气球处于平衡状态，受平衡力的作用，在水平方向上，受到手指对它向右的压力和手掌对它向左的压力，气球处于平衡状态，说明这两个力是一对平衡力，因此手指对气球的压力等于手掌对气球的压力，故A正确； B．因手指对气球的压力等于手掌对气球的压力，手指与气球的接触面积较小，由可知，手指对气球的压强大于手掌对气球的压强，故B错误； C．手掌对气球的压力与气球对手掌的压力大小相等、方向相反，作用在两个物体上、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故C错误； D．相互作用力是指两个物体之间相互之间的作用力，而手指和手掌都受到了气球对它们的力，不是手指和手掌两者之间的作用力，因此不是一对相互作用力，故D错误。 故选A。 8．D 【详解】A．图A是液体压强计，表示液体内部压强大小的，未体现流体压强与流速的关系，故A不符合题意； B．图B是托里拆利实验装置，能够测量大气压强值，未体现流体压强与流速的关系，故B不符合题意； C．图C是研究压力的作用效果与哪些因素有关，未体现流体压强与流速的关系，故C不符合题意； D．图D能够体现流体压强与流速的关系，当向两张纸中间吹气时，中间的气体流速快，根据伯努力方程可知中间的气体压强小，外面两侧的气压大于两张纸之间的气压，所以纸向中间靠拢，故D符合题意。 故选D。 9．D 【详解】液体压强与容器形状无关，只与液体密度和深度有关，这三个容器内液体的深度相同，根据液体压强公式p=ρgh，当h相同时，密度越大压强越大，已知盐水密度最大，水次之，酒精最小，因此p盐水>p水>p酒精，即，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 10．B 【详解】由题图可知，甲容器中，口小底大，容器底部受到液体的压力大于液体的重力，乙容器的口大底小，底部受到液体的压力小于液体的重力，而两液体的质量相同，重力也就相同，所以甲容器底部受到液体的压力大于乙容器的底部受到液体的压力，即；由于两个容器的质量相同，且容器内液体的质量也相同，因此两个容器对桌面的压力也相同，由图可知，，根据可知容器对水平桌面的压强。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11． 压力 N 受力面积 压强 【详解】[1]在物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强，所以压强的计算公式为。 [2][3]压强的公式中F表示的压力，压力的单位为牛顿。 [4][5]S表示物体的受力面积。面积在国际单位制中的单位是m2。 [6][7]压强用p来表示，它的单位有一个专门的名称帕斯卡，符号为Pa。 12． 减小压强 增大摩擦 【详解】[1]月球车的车轮做得比较宽大，目的是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。 [2]车轮表面凹凸不平，目的是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 13． 【详解】[1]由题意知，A对B的压力等于A的重力，即 B对地面的压力等于A和B的重力之和，即 A对B的压力与B对地面的压力之比 [2]A对B的压强与B对地面的压强之比 14． 减小摩擦力 减小压强 【详解】[1]运动员手持冰刷在冰壶前方快速刷冰，可使冰面快速熔化，形成一层水膜，使冰面的粗糙程度减小，从而减小摩擦力。 [2]滑雪板设计得宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。 15． 大气压 重力 【详解】[1][2]真空泵将吸盘内的空气抽出，由于大气压作用，擦窗机器人被“吸”在玻璃上，当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，处于平衡状态，因此受到摩擦力与重力为一对平衡力。 16． 变小 变小 不变 【详解】[1]图中物体是长方体，当沿aa′线将它切成两块，拿去上面的部分后，物体的重力减小，物体对桌面的压力等于物体的重力，故物体对桌面的压力减小。 [2][3]沿bb′线切开，拿去右半部分后，物体的重力减小，物体对桌面的压力等于物体的重力，故物体对桌面的压力减小。物体的种类没有发生改变，所以物体的密度大小不变，物体的高度不变，是长方体，根据 可知，物体对桌面的压强不变。 17． 1︰3 【详解】[1]正方体对水平地面的压强   同种材料制成的均匀正方体密度相同，它们的边长分别为h和3h，故压强之比等于高度之比，为1︰3   [2]若乙沿竖直方向切割一部分叠放在甲的正上方时，因乙的高度和密度均不变，所以，乙对地面的压强不变，即 因此时甲、乙对地面的压强相等，所以，此时甲的总重力 切割后增大的重力为   切割的乙重力 解得。 18． = < 【详解】[1]放在水平桌面上的物体对桌面的压力等于自身的重力，两个物体的大小相同，材料相同即密度相同，则其质量相等，重力相等，所以对桌面的压力也相等，即F1=F2。 [2]由图可知，受力面积S1>S2，压力F1=F2，由可知物体对桌面的压强p1<p2。 19． 【详解】重力是作用在物体上的力，作用点画在物体的几何中心，方向是竖直向下的，故从物体的重心沿竖直向下的方向画一条有向线段，标G表示；物体对斜面的压力，作用在斜面上，方向是垂直斜面向下的，如图所示： 20．(1)凹陷程度 (2)甲乙 (3)受力面积越小 【详解】（1）实验中无法直接看出压力的作用效果，可以通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果。 （2）甲乙两图中，受力面积相同，压力不同，海绵的凹陷程度不同，由甲乙两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系。 （3）对比乙、丙两图可以得出，当压力相同时，受力面积越小，海绵的凹陷程度越大，可得结论：当压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 21．(1)越大 (2)无关 (3) ④ ⑤ 在液体深度相同时，液体密度越大，产生的压强越大 【详解】（1）用U形管压强计研究液体的压强，原因是金属盒上的薄膜受到的外力作用越大U形管两侧液面的高度差越大，采用了转换法。 （2）①中比②液体多，结合转换法，根据图①和②实验现象可知，在深度相同时，液体的压强与液体的多少无关。 （3）[1][2][3]液体的压强可能与液体的密度有关。为了验证猜想，要控制液体的深度相同，将选择图中的 ④和⑤进行探究。根据转换法知，⑤中压强大，故通过观察实验，得出的结论是在液体深度相同时，液体密度越大，产生的压强越大。 22．(1) 20 (2)刚开始滑动时 (3) 偏小 偏大 【详解】（1）[1][2]由图甲可知，注射器上最大刻度为20mL，则最大可读容积为20mL；注射器的全部刻度总长为l，则活塞的横截面积。 （2）水平向右慢慢地拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时，读出弹簧测力计的示数，此时大气压力粗略等于弹簧测力计的示数。 （3）[1][2]当筒内空气没有排尽时，筒内空气会对活塞产生一个压力，活塞更容易被拉动，因此弹簧测力计的示数会偏小，测得的大气压力偏小，根据，测得的大气压值将偏小；如果活塞与注射器内壁间的摩擦较大时，需要的拉力会更大，因此弹簧测力计的示数会偏大，测得的大气压力偏大，根据，因此测得的结果将偏大。 23．(1) 凹陷程度 转换法 压力 受力面积越小 (2) 相同 不同 【详解】（1）[1][2][3][4]实验中压力的作用效果不能直接得到，通过观察橡皮泥的凹陷程度反映出压力的作用效果，使用了转换法。实验中左右两侧橡皮泥受到的压力相同，左边橡皮泥的受力面积小，橡皮泥的凹陷程度大，故可得出结论：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （2）[1][2]根据控制变量法，探究压力的作用效果跟压力大小的关系，要控制受力面积相同，只改变压力大小，故应把包装带撕成宽度相同的两段，两包装带下方挂相同数量不同的钩码，再将包装带套在橡皮泥的不同位置，观察橡皮泥的变化。 24．(1)2×103N (2)见解析 【详解】（1）雪橇受到的重力为 （2）因为在水平面上压力等于重力，所以雪橇对冰面的压力 雪橇对冰面的压强 故冰面能承受住雪橇。 25．(1)400Pa (2)6N (3) 【详解】（1）A处水的深度为 则距容器底2cm的A处水的压强 （2）水对容器底部的压强为 则水对容器底部的压力 （3）水的重力为 则容器对水平桌面的压力为 则容器对水平桌面的压强 26．(1)摩擦 (2)压力 (3)用滚动代替滑动 (4)压强 (5)运动状态 (6)D 【详解】（1）轮胎、把套、踏板上有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 （2）刹车时用力捏刹车闸，是在接触面的粗糙程度相同时，通过增大压力来增大摩擦。 （3）车轮是圆的，转动部位安装有滚珠，是通过变滑动为滚动来减小摩擦力。 （4）自行车的坐垫为马鞍形，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。 （5）力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。自行车的导向、驱动、制动利用了力能改变物体的运动状态。 （6）A．地面给车轮的摩擦力和车轮给地面的摩擦力是一对作用力和反作用力，它们大小相等，方向相反，故A错误； B．骑自行车上坡前加紧蹬几下是为了增加自行车的动能，而不是增大惯性。惯性是物体固有的属性，与物体的质量有关，不会因为蹬几下而改变，故B错误； C．自行车静止在水平地面上时，地面对自行车的支持力和自行车对地面的压力是一对相互作用力，故C错误； D．减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。在“转轴”上加润滑油是通过使接触面彼此分离来减小摩擦的，故D正确。 故选D。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$