综合实践 记录我们的校园（课件）-2025-2026学年北师大版数学三年级上册

北师大版数学三年级（上） 综合实践 记录我们的校园 1 学习目标 通过活动认识东北、西北、东南、西南四个方向，并会用这些词语描绘不同物体所在的方向，以及这些方向之间的关联。 知道用“几点钟方向”描述方向的方法及其主要用途，并尝试设计符合要求的校园图。 在与他人合作、交流中能自信地表达自己的想法,培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。 【难点】 能够用东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向和“几点钟方向”描述不同物体所在的方向。 【重点】 认识东北、西北、东南、西南四个方向，并会用这些词语描绘不同物体所在的方向。 3 知识回顾 北 南 西 东 怎样在地图上和生活中辨认方向？ 地图上： 上北、下南、左西、右东 生活中： 前北、后南、左西、右东 4 新知探究 美丽的校园 我们在美丽的校园里学习、参加各种各样的活动……你了解自己的校园吗? 5 你最喜欢校园的什么地方? 美丽的校园 活动任务 记录校园里各个方向都有什么，并介绍你最喜欢的一个地方。 校园里各个方向都有什么?你能试着记录一下吗? 记录过程中你遇到了哪些困难?与同伴交流。 要完成活动任务，需要解决哪些问题? 美丽的校园 记录校园里各个方向都有什么 按上北、下南、左西、右东标上方向。 北 南 西 东 北 记录校园里各个方向都有什么 北 北 南 西 东 站在教学楼2处观察 教学楼2 教学楼1 南 西 篮球场 北 食 堂 东 操场 北 北 北 南 西 东 记录校园里各个方向都有什么 北 北 南 西 东 站在操场中间观察 操场 南 西 升旗台 北 东 北 记录过程中你遇到了哪些困难? 小小菜园在操场的什么方向呢?该怎么记录呢? 多功能楼既不在教学楼2的西边，也不在教学楼2的北边，该怎么记录呢? 要完成活动任务，需要解决哪些问题? 我想让大家猜一猜我最喜欢的地方是哪里，有哪些不同的方法介绍呢? 我发现用东、南、西、北四个方向没有办法记录校园里的所有建筑物，还有没有其他指示方向的方法? 接下来，让我们去下个活动认识、研究其他的方向吧! 校园里的八个方向 你知道“四面八方”这个成语吗?其中的“八方”指四方四隅,即东、西、南、北四方,东南、东北、西南、西北四隅。 制作可以指示八个方向的方向板，说一说如何确定东南、东北、西南、西北这四个方向。 借助方向板，观察校园的各个方向都有什么，并做好记录。 大家记录的一样吗?为什么? 向同伴介绍你最喜欢的地方，同伴能找到这个地方吗? 制作可以指示八个方向的方向板 北 南 西 东 画一个十字方向标，按照“上北、下南、左西、右东”标出方向。 制作可以指示八个方向的方向板 西北 东南 西南 东北 西北方向在西和北之间。 北 南 西 东 东南方向在东和南之间。 东北方向在东和北之间。 西南方向在西和南之间。 东北和西南相对 西北和东南相对 借助方向板，观察校园的各个方向都有什么，并做好记录。 站在教学楼2处观察 教学楼2 北 东 食堂 教学楼1 篮球场 操场 多功能楼 篮球场 升旗台 借助方向板，观察校园的各个方向都有什么，并做好记录。 站在操场处观察 操场 北 东 升旗台 食堂 教学楼1 小小菜园 小小饲养场 大家记录的一样吗？为什么？ 大家记录的怎么不一样呢? 这是因为有的同学是以操场为观测点来记录其他建筑物方位的，而有的同学是以教学楼2为观测点来记录的。观测点不一样，同一方向观察到的事物可能不同。 向同伴介绍你最喜欢的地方，同伴能找到这个地方吗？ 我最喜欢的地方在操场的东南方向，你知道是哪里吗? 是小小饲养场。 我最喜欢的地方在小小菜园的南面，你知道是哪里吗? 也是小小饲养场。 向同伴介绍你最喜欢的地方，同伴能找到这个地方吗？ 我最喜欢的地方在操场的东南方向，你知道是哪里吗? 是小小饲养场。 我最喜欢的地方在小小菜园的南面，你知道是哪里吗? 也是小小饲养场。 为什么同样最喜欢小小饲养场，笑笑和妙想说的不一样呢? 观测点不一样，同一个地方的方向描述可能就不一样。 食堂在操场的西北方向。 除了用八个方向，还有其他指示方向的方法吗? 向同伴介绍你最喜欢的地方，同伴能找到这个地方吗？ 有趣的“几点钟方向” 除了用八个方向描述物体位置，还可以用“几点钟方向”表示物体位置。以自身为参照物，正前方是12点钟方向，正后方就是6点钟方向。 12 点钟方向在哪里?1点钟方向、2点钟方向……都在哪里?请你按照一定顺序指出这些方向。 到操场上，用“几点钟方向”记录校园里都有什么。 观察、比较同学们的记录，你有什么发现? 认识“几点钟方向” 确定几点钟方向的一般原则:以自身为参照物，站立者的正前方是12点钟方向，正后方是6点钟方向，正右方是3点钟方向，正左方是9点钟方向。 站立点 正前方 12点钟方向 6点钟方向 正后方 正右方 3点钟方向 正左方 9点钟方向 到操场上，用“几点钟方向”记录校园里都有什么 淘气 我前面 我后面 左 右 食堂在我的12点钟方向，升旗台在我的3点钟方向教学楼1和大门在我的6点钟方向，一个篮球场在我的8点钟方向，另一个篮球场在我的10点钟方向。 我最喜欢的地点是多功能楼，它在我的10点钟方向。 到操场上，用“几点钟方向”记录校园里都有什么 笑笑 我前面 我后面 左 右 我最喜欢的地点是小小饲养场，它在我的4点钟方向。 教学楼1在我的8点钟方向，升旗台在我的9点钟方向，教学楼2在我的10点钟方向，食堂在我的11点钟方向，小小菜园在我的2点钟方向。 观察、比较同学们的记录，你有什么发现? 淘气是站在教学楼2前面观察记录的，笑笑是站在操场上观察记录的……观测点不一样，记录的物体位置也不一样。 我发现大家的记录各不相同，这是为什么呢? 下面两个小朋友站在同一位置的记录，为什么会不一样呢? 篮球场在我的9点钟方向。 篮球场在我的3点钟方向，怎么不一样呢? 她俩是面对面站立的，各自面向的方向不一样，所以同一个篮球场相对于她俩的方向是不一样的。 站立点 正前方 12点钟方向 6点钟方向 正后方 正右方 3点钟方向 正左方 9点钟方向 “几点钟方向”是以观测者自身为参照物来确定方位的，所以观测者的位置和面对的方向对用“几点钟方向”描述位置至关重要。 介绍美丽的校园 “八个方向”和“几点钟方向”都能用来描述实际场景中物体的方向和位置。用你喜欢的方法，介绍美丽的校园吧! 你介绍的建筑物位置准确清楚吗?大家能确定它们的位置吗? 通过大家的介绍，你有什么收获，想怎样改进? 你还想研究什么问题?与同伴说一说。 你介绍的建筑物位置准确清楚吗?大家能确定它们的位置吗? 北 东 教学楼① 库房 小花园 小树林 操场 教学楼③ 办公楼 活动区 健身器材 我站在教学楼①处，面朝操场。东北方向是库房，正东方向有健身器材，东南方向为活动区,正南方向是小花园，西南方向矗立着办公楼，正西方向是小树林，西北方向能看到教学楼③。 你介绍的建筑物位置准确清楚吗?大家能确定它们的位置吗? 我站在升旗台前，面朝小菜园的方向，即12点钟方向，器材室在2点钟方向，库房处于3点钟方向，活动室在4点钟方向，教学楼①和门卫在5点钟方向，教学楼②则在8点钟方向，主席台和小树林位于9点钟方向，教学楼③处于10 点钟到 11 点钟方向之间。 用“几点钟方向”介绍建筑物位置时，有时只能传达大致方位，大家不能确定它们的位置，不如“八个方向”有固定标准和明确界限。 用“八个方向”介绍建筑物位置时，大家一般都能确定它们的位置。 通过大家的介绍，你有什么收获，想怎样改进? 八个方向是固定不变的，“几点钟方向”是相对的，观测点和朝向改变，方位也随着改变。介绍时，一定要确定好观测点和方向。 不同的观测点或观测方法的不同会导致描述同一物体位置的结果是不同的。有时只靠一个方向去描述物体位置是不唯一的，需要结合多个信息进行推理和验证。 你还想研究什么问题?与同伴说一说。 如果两个物体在东北方向上，怎么区别这两个物体的具体位置? 如果在1点钟方向到2点钟方向之间要怎么介绍呢? 在活动中，你的表现怎么样?评一评。 能辨别八个方向和“几点钟方向” ☆☆☆☆ 能准确记录并介绍校园中的方向 ☆☆☆☆ 能发现问题并尝试解决 ☆☆☆☆ 能与同伴合作，积极分享，反思改进 ☆☆☆☆ 相关练习。 02 01 课后练习题。 课后作业 $$