4.4 看一看（四）（课件）-2024-2025学年北师大版三年级数学上册

北师大版数学三年级（上） 我们的生活空间（一） 第4课时 看一看（四） 四 1 学习目标 1.经历从相对位置观察物体的过程，体会从不同角度观察物体所看到的画面和相互位置关系是不同的。 2.能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的简单物体。 3.在想象、推理、观察、验证的活动中，积累观察经验，发展空间观念和推理意识。 【难点】 能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的简单物体。 【重点】 体会从不同角度观察物体所看到的画面和相互位置关系是不同的。 3 新知探究 淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图?说说你的理由。 ① ② ③ ④ 从“我们”的位置观察。 从“淘气”的位置观察。 4 “我们”和淘气所处的观察位置相对时，看到的笑笑的画面以及笑笑与桌子的位置关系是相反的。 ① ② ③ ④ 淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图?说说你的理由。 5 淘气看到的是笑笑的背面，是②号还是④号呢? 桌子在笑笑的左边，淘气看到的应该是②号。 淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图?说说你的理由。 ① ② ③ ④ 6 与同伴合作，模拟上面的情景做一做，看你选得对不对。 我扮演淘气。 这就是淘气 位置。 桌子在笑的左边。 我扮演笑笑。 7 右面这张照片是在几号位置拍到的?想一想，说一说。 照片里的奇思在桌子的左面，妙想在桌子的右面。 8 在①号位置看到的画面是奇思在桌子的右边，妙想在桌子的左边。 在②号位置看到的画面是奇思在桌子的左边，妙想在桌子的右边。 右面这张照片是在②号位置拍到的。 右面这张照片是在几号位置拍到的?想一想，说一说。 9 课堂小结 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 根据图片判断观察者的位置时，先要明确图中物体的相对位置关系，再结合给出的观察位置，推理判断。 从相对位置观察两个物体时，看到的两个物体的位置关系正好相反。 10 课时练中的相关练习。 02 01 课后练习第X、X题。 课后作业 $$