1.1 小熊购物（课件）-2025-2026学年数学三年级上册（北师大版·2024）

北师大版数学三年级（上） 混合运算 第1课时 小熊购物 一 1 学习目标 1.通过“小熊购物”的问题情境引入，培养学生提出问题和解决问题的能力。 2.结合解决问题的过程，探索乘加混合运算中“先乘法，后加减”的运算顺序，体会到数学与实际的密切联系。 3.能正确计算有关的两步式题。 【难点】 理解“先算乘法，再算加减法”的算理，能 正确计算有关的两步式题。 【重点】 掌握“先算乘法，后算加减法”的运算顺序。 3 图上画了什么，请你说一说。 课堂导入 胖胖应付多少元？画一画，算一算。 胖胖 我买1个蛋糕和4个面包。 4 新知探究 可以先算4个面包一共多少钱？ 3元 3元 3元 3元 12元 再加上一个蛋糕6元。 18元 画一画： 6元 可以先算4个面包一共多少钱？ 3×4＝12（元） 再加上一个蛋糕6元。 12＋6＝18（元） 答：胖胖应付18元。 6元 ?元 3元 3元 3元 3元 画一画： 用买蛋糕的钱加上买面包的钱。 用买面包的钱加上买蛋糕的钱。 淘气和笑笑是这样列式的，你看懂了吗？ ＝ ＝18 ＝6 ＝18 12 ＋6 ＋ 12 有加法又有乘法，先算什么，再算什么？ 先算4个面包的钱，再加上一个蛋糕6元。 有乘有加，先算乘法，再算加法。 新知探究 壮壮 壮壮有20元，买3包饼干。 应找回多少元？画一画，算一算。 9 可以先算3包饼干一共花了多少钱？ 3×4＝12（元） 再用20元减去花的钱数。 20－12＝8（元） 答：买3包饼干应找回8元。 4元 4元 4元 ？元 20元 画一画： 有减法又有乘法，先算什么，再算什么？ 20－3×4 =20－12 答：买3包饼干应找回8元。 4元 4元 4元 20元 － ＝？元 =8（元） 有乘法有减法，先算乘法，再算减法。 结合小熊购物图，说说下面每个算式的意思，再算一算。 ＝20－14 ＝6（元） 壮壮有20元。 2包花生的钱。 壮壮有20元，买2包花生应找回多少元？ 20 － 2 × 7 壮壮 结合小熊购物图，说说下面每个算式的意思，再算一算。 ＝19（元） 买3袋糖果需要多少钱。 买3袋糖果和1包饼干应付多少元？ 5 × 3 + 4 壮壮 买5个面包和1包饼干应付多少元？ ＝15+4 买5个面包需要多少钱。 买4个蛋糕需要多少钱。 买6包饼干需要多少钱。 结合小熊购物图，说说下面每个算式的意思，再算一算。 ＝4（元） 壮壮用20元买6包饼干，还差多少元？ 4 × 6 + 20 壮壮 壮壮用20元买4个蛋糕，还差多少元？ ＝24-20 课堂练习 1.说一说，再列式算一算。 一共有多少瓶？ 4×5＋3＝23（瓶） 或 3＋4×5＝23（瓶） 答：一共有23瓶。 15 一共有多少名猫警察？ 6×3＋1＝19（个） 或 1＋6×3＝19（个） 答：一共有19名猫警察。 1.说一说，再列式算一算。 16 成人票：8元 儿童票：4元 （1）淘气有50元，买8张儿童票，应找回多少元？ 50－4×8 ＝50－32 ＝18（元） 答：应找回18元。 2. 可以先算8张儿童票花了多少钱？ 再用50元减去花的钱数。 成人票：8元 儿童票：4元 （2）结合情境说说下面算式的意思。 2. 8×2＋4 50－4×5 8×7－50 买2张成人票和1张儿童票，应付多少元？ 有50元，买5张儿童票，应找回多少元？ 有50元，买7张成人票，还差多少元？ 33＋7×3 50－5×9 3.说一说先算什么，再算什么，并计算。 4×6 + 25 ＝24 + 25 ＝49 ＝33+21 ＝54 54＋36－18 100－75＋25 ＝90－18 ＝72 ＝25＋25 ＝50 6×7－34 ＝50－45 ＝5 ＝42－34 ＝8 34＋8×2 4.最多可以供多少人同时骑车？ 每人骑一辆，有34人骑。 ＝34＋16 ＝50（人） 答：最多可以供50人同时骑车。 2人骑一辆。 34辆单人车 8辆双人车 先算出8辆双人自行车可以供多少人骑车，再加上34人。 24－5×4 5.装车轮。 （1）如果装5辆车，还剩下多少个轮子？ ＝24－20 ＝4（个） 答：还剩下4个轮子。 每辆车需要4个轮子。 一共有24个轮子。 先算出5辆车有多少个轮子，再用24减用去的轮子。 （2）如果装8辆车，还缺多少个轮子？ 8×4－24 ＝36－24 ＝12（个） 答：还缺12个轮子。 每辆车需要4个轮子。 一共有24个轮子。 5.装车轮。 先算出8辆车需多少个轮子，再减去24个轮子。 课堂小结 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 对于有减法又有乘法的算式，要先算乘法，后算减法。 对于有加法又有乘法的算式，要先算乘法，后算加法。 23 相关练习。 02 01 课后练习题。 $$