精品解析：吉林省长春市二中2024-2025学年高二下学期期中语文试题

2024——2025学年度高二年级下学期第二学程考试 语文科试卷 一、现代文阅读（37分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 所谓“算法”，原指人类解决特定问题的数理路径，今天已成为网络世界内部规则的代名词。一台“计算机以什么方式、什么步骤执行任务，正是依赖算法支配。一些技术人士曾提出，“算法没有价值观”，但现实证明，算法的设计或许可以在逻辑层面做到完美，可一旦缺少了正确价值观的导航，就会沦为作恶工具。 很长一段时间以来，流量至上、利益至上被许多平台奉为圭臬，在这一价值观的主导下，算法频频作乱。有的过度采集信息，在非必要情况下大量获取用户隐私；有的明码标价宰客，差别对待新老用户，“千人千价”坑你没商量；有的炒作这榜那榜，鼓动饭圈互撕、网友对骂，热搜一片无聊狗血；还有的打造“信息茧房”，隐蔽而高效的“议程设置”，无节制地投其所好，使得公众视野思维愈发偏狭……不夸张地说，一些平台设定算法的目标就是“留住用户的每一秒”，即使是迎合人性弱点、恶俗趣味，也在所不惜。正因如此，不少人将新一代网络信息平台的崛起形容为“电线杆式的低俗生意，裹上了算法的外衣”，话虽刺耳，却点出了症结所在。 我们不得不正视这样一种现实，即进入互联网3.0时代后，当代人的生活运行建立在了各种应用之上。隐含在各种网络服务中的算法，在很大程度上决定了人们每天阅读哪些新闻，购买什么商品，经过哪条街道，光顾哪家餐厅。算法通过掌握人们接受、传播信息的渠道，潜移默化地影响着人们对于社会的理解与认知，长此以往，将进一步影响社会舆论、形塑主流文化。也就是说，算法已开始脱离了工具范畴，逐渐演化成了一种引导、影响乃至支配人类社会的权力。未来学家马克·古德曼曾预警：“如果你控制了代码，就可以控制整个世界。” 打击算法“作恶”，不仅是维护公众权益的必要之举，也是守护社会安全的战略部署。但客观而言，破题算法治理难度不小。推荐算法直接关乎用户活跃度、留存率，平台“内部严抓”明显动力不足。更何况，不同于商品缺斤少两、以次充好带来的直观感受，算法技术专业性、不透明性强，“黑箱”普遍存在。即便将算法代码“置于阳光下”，算法本身的复杂性也决定了其很难条条句句得以检验和解释。为此，有关方面曾尝试揭开技术面纱，对算法做到全方位、嵌入式监管。 从已经普及的5G技术，到无处不在的算法应用，再到愈发成熟的人工智能，面对现代科技的集中爆发，有人曾预言，在可预见的未来，每一年都将是技术元年。技术更迭永远没有尽头，但这并不意味我们要迷信技术，如何守住“技术向善”的底线是每个时代的必答题。尤其对已经走向下半场的互联网而言，更应放弃粗放式连接，向着更加注重用户体验、强调社会责任的方向发展。说到底，技术不等于一切，人才是万物的尺度，只有让技术创新回归“人本位”，科技才能在离用户最近的地方温暖万家灯火。 （摘编自高源《算法向善应成为数字未来的发展共识》） 材料二： 随着算法在社会生活中的深入应用，其双重属性日益凸显——既映射着人类的智慧与善良，亦潜藏着因设计偏差或应用不当而可能引发的道德风险。因此，我们应在快速发展的过程中保持对算法的审视和反思，发挥算法的积极作用，促进“算法向上向善”。 头部平台在算法治理中扮演着重要的角色。由于其庞大的用户基数，头部平台在算法应用方面的实践不仅影响着公众对算法的认知与态度，更对整个行业的发展起着示范引领作用。近期，抖音推出的10项措施精准聚焦了算法黑箱、信息茧房、网络谣言、网络暴力等平台发展过程中亟待解决的核心议题，主动担当起了平台的社会责任，以诚恳的态度和创新的思维回应了公众关切。 算法透明化无疑是提升公众媒介素养、构建友好互信社区环境的关键一环。当下，公众对算法的认知主要源于媒介使用过程中的主观感受，难以形成对算法系统、科学的全面认识，甚至产生了诸如“算法可以读取内心”“大数据会监视大脑”等误解与担忧。事实上，算法是应对信息超载的一种高效率信息筛选机制。面对互联网中的海量信息，算法可以精准匹配用户个人特征与信息资源，实现“信息找人”，完成了从“千人一面”到“千人千面”的信息分发模式转变。这不仅大幅降低了用户获取有效信息的时间成本，更满足了个性化、多样化的信息需求。 （摘编自匡文波《推动算法透明化共筑向上向善的数字未来》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 算法已开始脱离了工具范畴，从解决特定问题的数理路径演变为网络世界内部规则的代名词。 B. 算法掌握人们接受、传播信息的渠道，因而影响人们对社会的理解与认知，进而影响社会舆论，形塑主流文化。 C. 目前现代科技正处于集中爆发期，未来技术的更迭还会继续，人类可以依赖科技解决所有问题。 D. 算法是应对信息超载的高效率筛选机制，能精准地实现“信息找人”，降低用户获取有效信息的时间成本。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 算法技术内部监督动力不足、技术专业性壁垒高、不透明性强等问题是算法作恶的主要原因。 B. 技术终究是为“人”服务的，只有让技术创新回归“人本位”，注重用户体验，科技才会更有意义。 C. 利用算法过度采集信息，明码标价宰客，打造“信息茧房”“议程设置”……这些做法会造成公众视野思维偏狭。 D. 算法通过信息匹配，实现了从“千人一面”到“千人千面”的转变，证明其已完全满足用户的个性化需求。 3. 下列选项中，最能体现算法“向善”的一项是（ ） A. 在社交平台搜索同一关键词，不同用户可能看到完全不同的结果。 B. 不同用户使用网约车平台，即使行程相同，价格也有差异。 C. 短视频平台不断推送用户感兴趣的娱乐内容，满足客户心理需求。 D. 导航软件根据实时路况，为用户规划最优出行路线。 4. 如何实现“算法向上向善”？请结合两则材料谈谈你的看法。 5. 刘女士是某酒店白金卡客户，在某平台通过手机软件预订房间价格每晚近800元，而同时段其他客人预订同样房型只要600元，请用材料中的观点评析这一现象。 【答案】1. C 2. B 3. D 4. ①用正确价值观引领算法。 ②有关部门进行全方位，嵌入式监管。 ③头部平台发挥示范引领作用，主动担当社会责任。 ④推动算法透明化。 5. ①这种现象反映了平台利用算法“差别对待新老用户，进行大数据杀熟”的问题，是让不良算法“作恶”的典型表现。 ②这种现象主要是因为平台以“利益至上”这一错误价值观主导，使算法脱离了工具范畴，逐渐开始引导和影响人们的行为。 ③平台应树立正确价值观，守住“技术向善”的底线，让算法发挥积极作用，避免沦为作恶工具。 【解析】 【导语】两则材料深入探讨了算法在现代社会中的双重属性及其影响。材料一指出算法已从工具演变为一种权力，强调了算法“作恶”的现象及其对社会舆论和文化形塑的深远影响，呼吁技术向善。材料二则聚焦算法的积极作用，提出算法透明化的重要性，强调头部平台在算法治理中的示范作用。 【1题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 C.“人类可以依赖它解决所有问题”错误，根据材料一“技术更迭永远没有尽头，但这并不意味我们要迷信技术”可知，人类不能依赖科技解决所有问题，选项没有依据。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。 A.“……是算法作恶的主要原因”错误，根据材料一“可一旦缺少了正确价值观的导航，就会沦为作恶工具”可知，算法作恶的主要原因是缺少正确价值观的导航，而非监督等问题，选项在文中缺乏依据。 C.“这些做法会造成公众视野思维偏狭”错误，根据材料一“还有的打造‘信息茧房’，隐蔽而高效的‘议程设置’，无节制地投其所好，使得公众视野思维愈发偏狭”可知，“过度采集信息、明码标价宰客”不是造成“公众视野思维愈发偏狭”的原因，选项曲解文意。 D.“证明其已完全满足用户的个性化需求”错误，根据材料二“更满足了个性化、多样化的信息需求”可知，“已完全满足”说法过于绝对。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 A.只是算法的一种表现，可能造成“信息茧房”，没有体现出 “向善” 的价值导向。 B.不同用户价格有差异，可能存在算法作恶的 “千人千价” 宰客情况，这是一种算法歧视，不符合 “向善”的价值导向。 C.不断推送用户感兴趣的娱乐内容，容易诱导客户沉迷， 不一定是 “向善”。 D.导航软件根据实时路况规划最优出行路线，是为用户提供便利和优化服务，体现了算法 “向善”。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生探究问题，提出自己的见解的能力。 ①根据材料一“可一旦缺少了正确价值观的导航，就会沦为作恶工具”可得出：用正确价值观引领算法； ②根据材料一“有关方面曾尝试揭开技术面纱，对算法做到全方位、嵌入式监管”可得出答：有关部门进行全方位，嵌入式监管； ③根据材料二“头部平台在算法治理中扮演着重要的角色”“主动担当起了平台的社会责任”可得出：头部平台发挥示范引领作用，主动担当社会责任； ④根据材料二“算法透明化无疑是提升公众媒介素养、构建友好互信社区环境的关键一环”可得出：推动算法透明化。 【5题详解】 本题考查学生分析、运用文中信息的能力。 ①根据材料一“有的明码标价宰客，差别对待新老用户，‘千人千价’坑你没商量”可知，这是不良算法“作恶”的典型表现； ②根据材料一“很长一段时间以来，流量至上、利益至上被许多平台奉为圭臬，在这一价值观的主导下，算法频频作乱”“算法已开始脱离了工具范畴，逐渐演化成了一种引导、影响乃至支配人类社会的权力”可知，产生这种现象的原因是平台以“利益至上”这一错误价值观主导，使算法脱离了工具范畴，逐渐开始引导和影响人们的行为； ③根据材料一“可一旦缺少了正确价值观的导航，就会沦为作恶工具”、材料二“我们应在快速发展的过程中保持对算法的审视和反思，发挥算法的积极作用，促进‘算法向上向善’”可知，平台应树立正确价值观，守住“技术向善”的底线，让算法发挥积极作用，避免沦为作恶工具。。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 北京到马边【注】有多远（节选） 林雪儿 “你去哪儿？” “马边。” “马边在哪？” “小凉山区一个边城。” “出任封疆大吏？”马格的语气带着调侃。 “差不多吧，第一书记算不算？”林修说。 “第一书记？！哈！” “一个村的。” “村的？你这官儿也忒小了吧？你一地道的北京人、北大高材生，工作单位是中纪委，跑去农村不耽误吗？再说农村那些事儿，你懂吗？” “去了，不就懂了？”“去待两年，大山深处，与青山为伴，想着都美。”林修对未来的时光充满向往。 “北京到马边有多远？” “远到远方。” “文艺青年一枚。”马格的话怎么听都有讽刺的味儿。 “文艺青年怎么啦？我就文艺了。” 那天，一路颠簸之后，他坐在进山的小车里，兴奋地看着一道又一道山扑面而来，一座又一座山变成低处，群峰在太阳之下如莲盛开。秋天的阳光，给迎面而来的树叶涂了亮闪闪的光，林修睁着眼，看满眼的绿，闭着眼，梦里也是绿的。醒来，下雨了，但还是一道又一道的山，仿佛无路了，峰回路转，又有一座山在前面，山生长着山。这重重叠叠的山会把他送到怎样的远方呢？离开北京时表哥马格的话，反复回响在林修耳旁。司机好像很喜欢听一首名叫《万物的签名》的歌，一直重复着。 …… 刚刚入冬，山里的天气就冷了。村委会修好以后，金雨生和李克住进了村委会，林修仍然住在曲别大叔家。村小学校的修缮与扩建也在进行，林修说必须加快建设，争取在明年下半年，雪鹤村的孩子们能不出村就上学。曲别拉迪说修几间教室很容易，学生在哪里？教师又在哪里？林修说招。拉迪说他不清楚情况，有哪个师范毕业的学生愿意来山里工作，他们一来可没有回到城市的期限。林修想起市级医院定向培养雪鹤村村医的事，教师可不可以定向培养？林修想这个问题不仅是雪鹤村的，是马边所有的山村小学的，也是中国所有山区的。他设计了一张表格，交给在乐山的中国青年志愿者在大学生中做调查广泛征求意见。 林修问金雨生和李克：“我们来这山里两年，再回到单位，也许原来的同事升职了，人脉广了。你们后悔吗？” 金雨生和李克说：“不后悔。你呢？你后悔吗？” 林修说：“不后悔。在北京的时候，我也许不好意思说什么豪言壮语。但在这里，前线对吧，可以这样说吗？由不得要生出使命感来，因为与你们在一起。” 三个人的手又叠在一起，他们记得初来的那一天，他们的手叠在一起，是刚开始的喜悦，而今天三个人的手叠在一起，才真有战友的味道了。 林修和金雨生、李克商量，为了确保明年学校能够开学，决定在全县有学校的村庄选拔一批人去乐山定点培训。具体怎么选送由各村根据实际情况定。 林修回到村里，说了县里的决定，可选谁呢？他们商量，说那就考试吧，择优录取。 林修说既然是考试就通知愿意参加的人都来。他们在村委会贴出通知，金雨生出了题，其实都是简单的语文与数学。考试那天，来了好些青年。 雪鹤村的冬天多雾，整天雾茫茫的，难得看到太阳，特别阴冷，人和土地都早进入了冬眠。快到年底，林修和金雨生们的工作也进入另一种模式。今天这个单位要扶贫资料，明天那个单位要扶贫人数，还有每天的驻村工作日志台账，加上不断来访的各方热心扶贫的社会人士。他们来自不同的级层，侧重点不一样，又希望能为扶贫事业做点事，每次发言稿都认真对待，有时候，三个人挤在一间屋子里准备资料，连中午饭都是端进去吃，一天下来，手脚都有些僵硬。 他们在村委会外面做了宣传栏，把村里的基本情况，扶贫资金的应用，各种产业都写在村务公开栏里。村民们都冷得躲到火塘边时，村委会的灯还亮着。村民们回家抱来了干柴，就在院坝里架起柴火，大家蹲着烤火，火光把人的脸映得红彤彤的，大家说一些笑话。有人提议说：“林书记，你给我们说一说北京吧。” 说说北京，这话把林修难着了，北京从何说起呢？说高楼林立，说长城雄伟，说国家歌剧院，这些离村民们太远了。 林修说：“有去过北京的，举个手。”都说没去过。 林修看了看时间，快十一点了，问大家：“现在晚不晚？” 一个年轻人说：“半夜了，以往我们早睡了。” 林修说：“你们都觉得现在很晚了对吧？但我告诉你们，这个时候，在北京很多的写字楼里，许多年轻人都还在上班。拼，都怀揣一个梦想，想有一个好的前途，必然会付出。” “北京有高楼，更重要的是有梦想。在古时候，北京叫幽州，是契丹的一个藩镇，就在那个时候有了马边这个边城。马边与幽州相比，面积小不了多少。时代走到今天，幽州变成北京，相信大家也看了电视，北京已经成为世界大都市。你能想到的北京都有，你想不到的北京也有。而马边还叫马边，时光在这里停了似的。党和国家发现了这个问题，派我们来这里，就是要让马边的人们也能享受到国家富了带来的福利。等路修好了，房子修好了，发展养殖、观光茶园果园、农家旅游，都可以试试。我们并不是只是给你们钱，而是要给你们自己赚钱的本领。好的更好，贫困的变好，这才是我们来的目的。” 大家拍起手来，有人说：“林书记，真的会有新房吗？”林修说：“会有的，但我们必须拼。” 林修把自己说得热血了，待人散去，他便回到曲别大叔的家，曲别拉迪的屋子还亮着灯，他在写作。林修看了看手机，有信息：“在高楼灯光里，想念你的森林。”林修回说：“人睡了，万物醒来。” （有删改） 【注】马边：即马边彝族自治县，位于四川西南边缘小凉山区。 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 小说开篇林修与表哥马格的对话中，表哥调侃和讽刺的态度，表明他对林修的不理解和不支持，也侧面反映扶贫攻坚工作的艰难。 B. 修缮扩建雪鹤村小学时，为解决师资和生源问题，林修借鉴村医培养经验，设计表格，通过调查广泛征求意见，体现了他的工作智慧。 C. 小说中两次写到“三个人的手叠在一起”的细节，表现出三人到马边后的情感变化过程，展现了他们志同道合、团结协作的精神。 D. 小说中希望“说一说北京”的村民们与《哦，香雪》中的“香雪们”有相似之处，都表现了对现代文明和新生活的向往与追求。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 林修进山时的环境描写，烘托了人物兴奋与激动的心情，也引发了读者对扶贫工作者到达马边的小山村后工作与生活情形的想象。 B. 小说多处采用对话形式讲述故事，如围炉烤火的情节通过写林修与村民的对话，刻画人物形象，体现环境特点，情节也更紧凑集中。 C. 小说采用第三人称全知视角，叙述不受时空限制，比较自由地反映生活，展示了事件发展的过程，人物的书写空间更大。 D. 小说思想性和艺术性巧妙结合，如结尾的留白意蕴深远，隐晦表现出林修在城市中的感情牵绊，点明了他来马边参与乡村建设的原因。 8. 小说表现了北京到马边的“远”，请结合文本简要分析“远”的丰富内涵。 9. 阅读文本，可以感受到一种真实带来的力量，这种效果是如何取得的？试结合文本简要赏析。 【答案】6. B 7. D 8. ①空间距离遥远：北京与四川小凉山区的边城马边相距甚远。 ②环境差异巨大：北京是开放繁荣的首都，马边是少数民族聚居、深度贫困、封闭落后的偏远山区小城，自然环境不同，文化差异显著。 ③工作任务艰巨：要彻底改变马边贫困落后的面貌，还有很长一段路要走；要完成整个国家的扶贫攻坚任务，任重道远。 9. ①选取脱贫攻坚这一现实题材进行创作，马边、乐山、北京、中纪委等都是真实的存在，填写驻村工作日志台账等情节是现实生活中会真实发生的。小说以小见大，艺术地反映了脱贫攻坚的时代主题。 ②小说通过语言描写、环境烘托等刻画了林修的形象，他是现实生活中许多“第一书记”的代表，真切地体现了奋战在脱贫攻坚一线的党员干部的担当、情怀和智慧，彰显了时代精神，血肉丰满，感人至深。 ③小说环境描写生动细腻，真实地再现了小凉山地区的自然风貌和人文特点，也反映了时代的特点和风貌。激发人们改变贫困落后地区面貌的斗志。 【解析】 【导语】小说通过描绘林修等人从北京到四川马边，从现代都市到落后山区的生活转变，展现出扶贫工作的艰辛与意义。它不仅反映了城乡差距，也传递了现代青年的责任感与使命感。小说在对比中体现了“远”的概念，既是地理距离，也是心灵的跨度。通过细腻的情节和人物对话，小说展现出真实的乡村景象和人们对更好生活的渴望。 【6题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。 B.“为解决师资和生源……通过调查广泛征求意见”错，曲解文意，林修设计表格的目的是调研定向培养教师是否可行，以解决师资问题。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏的能力。 D.“隐晦表现出林修在城市中的感情牵绊，点明了他来马边参与乡村建设的原因”错，文中结尾的两条信息只能暗示林修与城市中发消息的人存在联系，但不能表明有感情牵绊，也不能表明这是林修参与乡村建设的原因。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 ①空间距离遥远：根据林修回答马格问马边离北京有多远的“远到远方”可知，北京和四川小凉山区的边城马边在地理上的空间距离上离得特别远。 ②环境差异巨大：根据“一路颠簸之后，……这重重叠叠的山会把他送到怎样的远方呢”“人和土地都早进入了冬眠”“‘有去过北京的，举个手。’都说没去过”，林修前去马边的路是非常难行偏远的，那里的人在进入冬季之后便没有了生产活动，村民没有一个去过北京要求林修给他们说一说北京的情况，由以上可知，马边是少数民族聚集的偏远山区小城，穷得很，还封闭落后。与北京是那种又开放又繁荣的首都相比，这两个地方自然环境完全不一样，文化方面的差别也特别明显。 ③工作任务艰巨：根据“曲别拉迪说修几间教室很容易，学生在哪里？教师又在哪里？……有哪个师范毕业的学生愿意来山里工作，他们一来可没有回到城市的期限”“林修想起市级医院定向培养雪鹤村村医的事”，学校破旧，没有老师，刚刚在医疗方面有发展的苗头，马边贫困落后的面貌积重难返，要从根本上扭转马边贫困落后的状况，尚需经历漫长的历程；要达成整个国家扶贫攻坚的目标，责任重大且道路漫长。 【9题详解】 分析fx体裁特征和表现手法的能力。 ①选择脱贫攻坚这一极具现实意义和时代价值的题材来展开创作，马边、乐山、北京、中纪委等皆为真实存在的地域和机构。诸如填写驻村工作日志台账之类的情节，皆是在现实生活中切实会出现的状况。这部小说巧妙地以小见大，通过细致入微的叙述和精心的构思，富有艺术感染力地反映了脱贫攻坚这一宏大的时代主题。它不仅仅是对个别事件或人物的简单描绘，更是对整个脱贫攻坚历史进程的深刻洞察和生动展现。 ②小说运用了语言描写、环境烘托等多种精妙的手法，精心刻画了林修这一形象。他无疑是现实生活中众多“第一书记”的典型代表。他在脱贫攻坚的道路上，充分展现了奋战在一线的党员干部的担当精神。他们心怀对人民的深厚情感，凭借着非凡的智慧和勇气，克服了重重困难。这种担当、情怀和智慧，生动地彰显了当下的时代精神。林修这一形象有血有肉，丰满立体，其事迹真挚动人，深深触动了读者的心灵，让人不禁为之动容。 ③小说中的环境描写细腻且生动，极为真实地再现了小凉山地区独特的自然风貌和人文特点。那巍峨的山峦、奔腾的河流、茂密的森林，以及当地独特的风俗习惯、传统的文化传承，都在作者的笔下栩栩如生。这不仅展现了小凉山地区的特色，也反映了所处时代的鲜明特点和整体风貌。这种真实而生动的描绘，能够极大地激发人们改变贫困落后地区面貌的坚定斗志，让更多的人关注和投身到脱贫攻坚的伟大事业中来。 二、古代诗文阅读（41分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 王伽，河间章武人也。开皇末，为齐州行参军，初无足称。后被州使送流囚李参等七十余人诣京师。时制，流人并枷锁传送。伽行次荥阳，哀其辛苦，悉呼而谓之曰：“卿辈既犯国刑，亏损名教，身婴缧绁，此其职也。今复重劳援卒，民独不愧于心哉！”参等辞谢。伽曰：“汝等虽犯宪法，枷锁亦大辛苦。吾欲与汝等脱去，行至京师总集，能不违期不？”皆拜谢曰：“必不敢违。”伽于是悉脱其枷，停援卒，与期曰：“某日当至京师，如致前却，吾当为汝受死。”舍之而去。流人咸悦，依期而至，一无离叛。上闻而惊异之，召见与语，称善久之。于是悉召流人，并令携负妻子俱入，赐宴于殿庭而赦之。乃下诏曰：“凡在有生，含灵禀性，咸知好恶，并识是非。若临以至诚，明加劝导，则俗必从化，人皆迁善。往以海内乱离，德教废绝，官人无慈爱之心，兆庶怀奸诈之意，所以狱讼不息，浇薄难治。朕受命上天，安养万姓，思遵圣法，以德化人，朝夕孜孜，意在于此。而伽深识朕意，诚心宣导。参等感悟，自赴宪司。率土之人非为难教良是官人不加晓示致令陷罪无由自新。若使官尽王伽之俦，人皆李参之辈，刑厝不用，其何远哉！”于是擢伽为雍令，政有能名。 （选自《隋书》卷七十三） 材料二： 王伽者，天下古今之伪人也。夫参等身蹈重法，固桀敖不轨之徒也，伽何恃而以死尝试其诚伪？前乎此者，未闻伽有盛德至行足以孚豚鱼【注】也，一旦而以父母之身与罪人市，岂其愚至此哉？且李参等已至京而待配于有司矣，孰使帝闻之而惊喜？则伽与参等探知帝之好虚伪以饰太平，而相约以成诡异之行，标榜自炫于帝之左右，俾得上闻。伽乃擢为雍令矣，参等乃予宴而赦矣。帝已为伽持券而取偿，而帝不知也；非不知也，知之而固喜其饰平康以昭吾治功之盛，而欺天下也。 （选自王夫之《读通鉴论》） 【注】豚鱼：指小猪和小鱼，比喻微贱之物。 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 率土之人非为A难教B良C是官人D不加E晓示F致令陷罪G无由自新。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 次，驻扎，与《陈涉世家》“陈胜、吴广皆次当行”中的“次”意思不同。 B. 惊异，意动用法，感到惊异，与《种树郭橐驼传》“非有能硕茂之也”中的“硕茂”用法不同。 C. 其，代词，他们，与《师说》“其皆出于此乎”中的“其”用法相同。 D. 俾，使，与《促织》中“又嘱学使俾入邑庠”中的“俾”意思相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 王伽送囚犯去京师，因怜悯他们戴着枷锁赶路辛苦，便解除他们的枷锁，让他们自行按期到京师集合，不要违背约定。 B. 李参等人以身犯法、被判重刑，在被押往京师的途中，被王伽释放，但都遵守约定，无一叛逃，没有辜负王伽的信任。 C. 皇帝对王伽释放囚犯一事既意外又称赞有加，认为王伽的做法符合自己的治国理念并昭告天下，之后召集囚犯及其家属赐宴并赦免。 D. 皇帝认为过去天下动荡离乱，社会风气浮薄，难以治理，但如果官员都能像王伽，百姓都能像李参，那么离太平之世就不远了。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）卿辈既犯国刑，亏损名教，身婴缧绁，此其职也。 （2）一旦而以父母之身与罪人市，岂其愚至此哉？ 14. 两则材料对王伽释放囚犯一事的评价有何不同？请简要说明。 【答案】10. BFG 11. C 12. C 13. （1）你们这些人已经触犯了国家的刑法，损害了名教，身戴枷锁，这是你们应得的惩罚。 （2）有一天却用父母赐予的身体与罪人进行交易，难道他愚蠢至此吗？ 14. ①材料一赞扬他以真诚感化流囚，是践行德政的典范。 ②材料二则认为释囚之举是欺骗天下、沽取名利的虚伪行为。有揣测圣意、事先与囚犯约定、私下让人告知皇帝，最终博取私利之嫌。 【解析】 【导语】材料一出自《隋书》，正面描绘了王伽的仁德与智慧，强调他以诚心感化囚犯，得到皇帝的赞赏与赦免，体现了以德化人的治国理念。材料二出自王夫之《读通鉴论》，则对王伽的行为持批判态度，认为其举动虚伪，旨在迎合皇帝喜好，掩盖社会问题。两则材料对比鲜明，反映了不同历史视角下对同一事件的不同解读。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：天下的百姓并非难以教化，实在是官员们没有加以教导明示，致使他们犯罪，没有机会改过自新。 “率土之人”充当句子主语，“非为表否定判断，“难教”是陈述的内容，“非为难教”语义连贯，“教”后应断开，B处断开； “良”表示“实在、确实”，“是”在这里表判断，“官人不加晓示”是对原因的说明，“晓示”后意思表达完整，“晓示”后应断开，F处断开； “致令”表示导致的结果，“陷罪”是结果的一部分，“陷罪”后应断开，G处断开 。 故选BFG。 【11题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 A.正确。驻扎/编次。句意：王伽行进到荥阳并驻扎下来。/陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里面。 B.正确。意动用法，对……感到惊异/使动用法，使……硕茂。句意：皇帝听说后对此感到惊异。/并不是有能力使它们（树木）长得高大茂盛。 C.错误。代词，代指囚犯们/语气词，表揣测语气。句意：王伽依靠什么来用死来试探他们（囚犯）的真诚与虚伪呢。/大概都是出于这个原因吧。 D.正确。使。句意：使得隋文帝听说了这件事情。/（他）又嘱托学使让（成名的儿子）进入县学。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生掌握文言词语意思及用法的能力 C.“认为王伽的做法符合自己的治国理念并昭告天下，之后召集囚犯及其家属赐宴并赦免”错。从材料“于是悉召流人，并令携负妻子俱入，赐宴于殿庭而赦之”可知，时序错误，“召集囚犯及其家属赐宴并赦免”在“认为”之前。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“亏损”，使……受亏损；“婴”，同“缨”，缠绕；“缧绁”，指捆绑犯人的绳索、枷锁。 （2）“一旦”，副词，有一天；“以”，用；“父母之身”父母赐予的身体；“市”，交易。 【14题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选概括文中重要信息的能力。 ①材料一肯定其行为体现德化，认为王伽释放囚犯是出于怜悯和对德教的践行，赞扬王伽以诚待囚、以德化人，体现隋文帝“以德治国”的理念，认为此举彰显仁政，可推动社会教化。 ②材料二批判王伽虚伪，认为他与囚犯合谋迎合皇帝好大喜功的心理，借机标榜自身，实为“诡异之行”。同时，王夫之觉得王伽与李参等人是探知皇帝喜好虚伪地粉饰太平，所以才相约制造出这种诡异的行为，来向皇帝及其左右标榜自己，以获取声名和利益，揭露隋朝粉饰太平的政治虚伪。 参考译文： 材料一： 王伽是河间章武人。开皇末年，担任齐州行参军，起初没有什么值得称道的。后来受州里派遣，押送李参等七十多名流放的因犯到京城。当时的制度规定，流放的犯人都要戴着枷锁押送。王伽走到荥阳时，怜悯他们一路辛苦，把他们都召集起来，对他们说：“你们这些人已经触犯了国家的刑法，损害了名教，身戴枷锁，这是你们应得的惩罚。如今又让押送的士卒跟着受累，难道你们心里就不愧疚吗！”李参等人都表示谢罪。王伽又说：“你们虽然触犯了法律条规，但戴着枷锁也实在辛苦。我想给你们去掉枷锁，你们自行走到京城集合，能不耽误期限吗？”囚犯们都下拜感谢说：“一定不敢违背约定。”王伽于是把他们的枷锁全部去掉，遣散了押送的士卒，与他们约定说：“某日应当到达京城，如果延误了期限，我将替你们去死。”说完就离开了。囚犯们都很高兴，按期到达了京城，没有一个人逃跑或背叛。皇上听说后，感到十分惊异，召见王伽与他交谈，对他称赞了很久。于是把所有的流放囚犯都召集起来，并且让他们带着妻子儿女一同入宫，在宫殿上赐宴款待并赦免了他们。皇上于是下诏说：“凡是有生命的东西，都禀受了上天赋予的本性，都知道好坏，也都能识别是非；如果以最真诚的态度去对待他们，明确地加以引导，那么社会风气必定会随之改变，人们都会趋向善良。过去由于天下动荡离乱，道德教化废弃断绝，官员们没有慈爱之心，百姓怀着奸诈之意，所以诉讼不断，社会风气浮躁，难以治理。我承受上天的旨意，安抚百姓，想要遵循圣人的法则，用道德来感化人民，早晚勤勉努力，目的就在于此。而王伽深刻理解我的心意，诚心诚意地开导劝诫。李参等人受到感化而醒悟，主动来到司法机关。天下的百姓并非难以教化，实在是官员们没有加以教导明示，致使他们犯罪，没有机会改过自新。如果官员都能像王伽这样，百姓都能像李参等人这样，，那么刑罚搁置不用，离这一天还会远吗！”于是提拔王伽担任雍县县令，王伽在任上有能干的名声。 材料二： 王伽是古往今来天下的一个大大的虚伪之人。李参等人以身犯法、被判重刑，他们本来就是桀骜不驯、不守法度的人，王伽凭什么用自己的生命来试验他们真诚还是虚伪呢？在此之前，也从未听说过王伽有什么至为高尚的德行足以使愚钝无知的微贱之物被感化，却突然有一天用父母赐予的身体与罪人进行交易，难道他愚蠢至此吗？况且李参等人既然已经到达了京城、等待有关部门发配处置，那又是谁把这件事告诉了隋文帝、使他感到惊喜呢？看来是王伽与李参等人探知隋文帝喜好虚伪以粉饰太平，因此彼此约定做成这件不合理的事情，并在隋文帝的亲近大臣面前标榜炫耀，使得隋文帝听说了这件事情。王伽于是被报升为雍令，李参等于是被赐予酒宴而加以救免。隋文帝已经像是拿着债券索取报酬一样被王伽利用了，自己却不知道；他也并非真不知道，即使知道了真相，也本来就喜欢粉饰太平来彰显自己品德的高尚、功业的盛大，从而欺骗天下人。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 次韵和甫咏雪【注】 王安石 奔走风云四面来，坐看山垄玉崔嵬。 平治险秽非无德，润泽焦枯是有才。 势合便疑包地尽，功成终欲放春回。 寒乡不念丰年瑞，只忆青天万里开。 【注】此诗写于王安石新法强力推行之时。和甫，王安石之弟王安礼，字和甫。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联写出雪之大之猛，既有正面描绘，又使用比喻修辞形象地勾勒出雪后之景。 B. 颔联表达了对大雪的赞美，即使它没有清除污秽的德惠，却有滋润万物的才华。 C. 颈联采用拟人化的口吻，如“终欲”等词，颇具匠心，传递出内心的情感态度。 D. 诗人在结尾处发表议论，写出了寒乡之人对雪的不同认识，一反常语，引人深思。 16. 咏物诗不仅观照物象，更在言志抒怀，本诗表面在咏雪，实则饱含丰富意蕴，请结合全诗谈谈你的理解。 【答案】15. B 16. ①诗歌首句写雪的冰清玉洁，颔联写其清除污秽、滋润焦枯的作用，其实是写诗人有像瑞雪一样惠济苍生的愿望，寄托了诗人治理积弊的伟大抱负。②颈联写白雪覆盖世界，只待功成之时便放春归来，由雪的铺合之势、“功成身退”表现了诗人乐观的心态、改革成功的信心。③尾联写寒乡之人只盼天晴而并不感念丰年的瑞雪，含蓄表达百姓对变法的不理解以及对目光短浅的保守者的批判。 【解析】 【导语】王安石以雪为喻，借景抒怀，表达了他推行新法的决心与期望。诗中，“奔走风云”暗喻变法之气势，“平治险秽”与“润泽焦枯”则隐喻新法之德与才。结尾反讽时人对新法的误解，流露出诗人对改革成果的期待与无奈。全诗既咏雪，又言志，展现了王安石的政治抱负与复杂心境。 【15题详解】 本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 B.“即使它没有清除污秽的德惠”错，颔联“平治险秽非无德，润泽焦枯是有才”的意思是大雪能够平整治理险恶污秽之地，滋润干枯的万物，它既有清除污秽的德惠，又有滋润万物的才华。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 ①首联描绘雪后山峦如美玉般崔嵬，突出雪的洁白纯净，给人以冰清玉洁之感。颔联明确指出雪具有平治险秽、润泽焦枯的能力，强调其对世间万物的积极作用。雪能清除污秽、滋润万物，诗人以雪自比，暗示自己希望像雪一样惠济苍生，有能力和决心去治理社会上的种种积弊，展现出诗人心系天下、想要有所作为的伟大胸怀。 ②颈联中“势合便疑包地尽”描绘出雪势浩大，仿佛要将大地全部包容，展现出雪的强大力量和覆盖一切的气势；“功成终欲放春回”则赋予雪一种使命感和责任感，即完成覆盖大地的任务后，会让春天回归，有一种功成身退的意味。诗人以雪的这种宏大志向和积极作为，来表达自己对变法事业的坚定信念，体现出诗人的乐观主义精神。 ③尾联描述了寒乡之人只盼望青天万里开，而不感念雪是丰年的预兆，从表面上看，是写百姓对雪的不同态度，他们更关注当下的生活状况，希望天气晴朗，而忽视了雪对来年丰收的意义。结合诗歌的创作背景，这里实际上是诗人借百姓对雪的态度，含蓄地表达了百姓对变法的不理解。同时，诗人也借此批判了那些目光短浅的保守者，表达了诗人在推行变法过程中所面临的无奈和对保守势力的不满。 （三）课内文言知识（本题共4小题，12分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古代佛寺有晨钟暮鼓的仪式，即使停止撞钟或击鼓，钟声和鼓声依然会久久回荡，正如苏轼《石钟山记》“__________，__________”两句所描绘的一样。 （2）在历史课上，于老师让同学们归纳古代官员的选拔制度，小刚同学想到，《陈情表》中的“__________，__________”就说明了汉代选拔官员的方式。 （3）屈原在《离骚》中，以“__________，__________”来表达时间流转不息，岁月更迭不止的感慨。 【答案】 ①. 桴止响腾 ②. 余韵徐歇 ③. 前太守臣逵察臣孝廉 ④. 后刺史臣荣举臣秀才 ⑤. 日月忽其不淹兮 ⑥. 春与秋其代序 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：桴、逵、廉。 18. 下列句子中加点词的解释，全都正确的一项是（ ） A. 群贤毕至（全，都） 茂林修竹（高大） B. 引壶觞以自酌（酒杯） 而陋者乃以斧斤考击而求之（考察） C. 感慨系之矣（连接） 或植杖而耘耔（除草） D. 策扶老以流憩（拐杖） 景翳翳以将入（阴影） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A.正确。句意：众多贤才都到齐了。 错误。修：高。茂密的树林和高高的竹子。 B.正确。句意：拿起酒壶酒杯自斟自饮。 错误。考：通“拷”，敲打、击打。句意：浅陋的人竟用斧头敲打石头来寻求石钟山得名的原因。 C.正确。句意：感慨随着这种变化而有所不同。/有时倚着棍杖除草培土。 D.正确。句意：拄着拐杖出去，到处走走，随时随地休息。 错误。景：日光。句意：阳光黯淡，太阳将要下山了。 故选C。 19. 在下列选项中选择表述错误的一项（ ） A. “茕茕孑立，形影相吊”的“影”，与“风移影动，姗姗可爱”的“影”含义相同。 B. “比去，以手阖门”的“比”，与“比及三年”的“比”含义相同。 C. “或棹孤舟”的“棹”，与“桂棹兮兰桨”的“棹”词义不同。 D. “驼业种树”的“业”，与“先破秦入咸阳者王之”的“王”用法相同。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.正确。均为影子的意思。句意：孤单无依地独自站立，身体和影子相互安慰。/风吹动时，影子随之晃动，姿态轻快美好，十分可爱。 B.正确。均为等到的意思。句意：等到离开的时候，用手关上房门。/等到三年之后。 C.正确。名词用作动词，用桨划船/名词，船棹。句意：有时划着一只小船。/桂木做的船棹啊，木兰做的船桨。 D.错误。“业” 为意动用法， 以…… 为业。句意：郭橐驼以种树为职业。 “王” 为使动用法 ，使…… 称王。句意：先打败秦军进入咸阳的人，让他做王。 故选D。 20. 与“古之人不余欺也”句式相同的一项是（ ） A. 莫能如也 B. 故为乎遑遑欲何之 C. 顾视无可置者 D. 非臣陨首所能上报 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 “古之人不余欺也”宾语前置句，正常语序为“古之人不欺余也”。句意：古人没有欺骗我啊！ A.判断句。句意：没有谁能比得上。 B.宾语前置句。正常语序为“胡为遑遑欲之何”。句意：为什么心神不定，还想去什么地方？ C.省略句。正常语序为“顾视无可置（之）者”。句意：环顾四周没有可安置（书桌）的地方。 D.判断句。句意：这实在不是我杀身所能报答朝廷的。 故选B。 三、语言文字运用（本题共3小题，12分） （一）语言文字运用Ⅰ（4分） 21. 阅读下面的文字，完成下面小题。 当我最早在这片湛蓝上泛舟时，周边全是茂密而挺拔的松树和橡树。由于岸边的山丘非常陡峭，而生长在山丘上的树木又非常高大，所以当你从西边俯视整个瓦尔登湖时，它看上去很像一个适合演出各种森林戏剧的圆形露天剧场。年纪更轻时，我曾在湖面上消磨了许多光阴，把小船划到湖心，然后任其随风飘荡，自己躺在座位上，在夏日的午后，想入非非地发着白日梦，直到小船碰到沙滩才回过神，站起身来看看命运让我漂流到哪片湖岸。在那种日子里，懒惰是最诱惑人的事情，我就这样偷闲地度过了许多个上午。 我宁愿把一天中最宝贵的光阴这样虚掷，我是富有的，虽然与金钱无关，因为我拥有阳光照耀的时辰以及夏令的日月，我挥霍着它们。可是，自从我离开这洒满古典生态阳光的湖岸之后，伐木人竟大砍大伐起来了。从此要有许多年不可能在林间的甬道上徜徉了，不可能在这样的森林中遇见湖水了。我的缪斯女神如果沉默了，她是情有可原的——森林已被砍伐，怎能希望鸟儿歌唱？ 词语感情色彩的变化可产生特殊的表达效果，赏析文中两个加点的词语的妙处。 【答案】①“虚掷”“挥霍”本是带有贬义色彩的词，指的是浪费、糟蹋，本句贬词褒用。 ②“挥霍”形象地写出了作者要纵情享受瓦尔登湖的一切美景，“虚掷”体现了作者对瓦尔登湖的喜爱和赞美之情。 【解析】 【详解】本题考查学生赏析词语表达效果的能力。 ①“虚掷”，意思是白白地丢弃、扔掉。“挥霍”，意思是任意花钱，没有节制。这两个词本是贬义词，在这里贬词褒用； ②“我宁愿把一天中最宝贵的光阴这样虚掷”，为着欣赏这里的美景，哪怕是白白消耗宝贵的光阴也在所不惜，“宁愿虚掷”一词，形象地表现了“我”对瓦尔登湖的喜爱程度；“因为我拥有阳光照耀的时辰以及夏令的日月，我挥霍着它们”中“挥霍”在句中的意思是纵情享受，在瓦尔登湖，“我”感觉自己的心灵得到净化，身心愉悦，在这里悠闲惬意，尽情享受生命的洒脱与安然。“虚掷”与“挥霍”，这两个词贬词褒用，情感鲜明，将“我”对瓦尔登湖的喜爱和赞美之情蕴含其中。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 除了让杂交水稻复盖全球的梦想之外，袁隆平还有一个“禾下乘凉梦”。他曾梦见试验田里的超级杂交水稻长得比高梁还高，惠子像扫帚那么大，谷粒像花生米那么大，他和助手坐在瀑布般的麦浪下乘凉。下文为袁隆平的一段采访。 标题： A 记者：您曾经说过，一粒小小的粮食能绊倒一个大国。 袁隆平：那是，一粒粮食能救一个国家，也可以绊倒一个国家，这就是粮食的重要性。 记者：好多人说 B 。 袁隆平：没有，中国，你想差不多14亿人口。中国的粮食是不够吃的，要进口的，要进口一部分，我们每年进口大豆七八千万吨。 记者：您看到这个数字什么感觉？ 袁隆平：现在国家还有钱买到粮食，如果别人不卖给你粮食，那就麻烦了，要饿肚子。这个是问题，是大问题。 22. 文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 23. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 【答案】22. ①“复盖”中的“复”应为“覆” ②“高梁”中的“梁”应为“粱” ③“惠子”中的“惠”应为“穗” 23. A.粮食是一个国家的命脉 B.中国不缺粮食（中国的粮食是够吃的） 【解析】 【22题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字，辨析形近字的能力。 ①“覆”有遮盖的意思，而“复”不表示遮盖，所以“复盖”应写作“覆盖”。 ②“粱”指粟的优良品种的总称，也专指高粱，而“梁”一般指架在墙上或柱子上支撑房顶的横木等，这里说的是植物高粱，所以“高梁”应写作“高粱”。 ③结合语境描述的是水稻的一部分，“穗”指谷类植物聚生在茎的顶端的花和果实，而“惠”指蕙草，一种香草，与水稻的“穗子”无关，所以“惠子”应写作“穗子”。 【23题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A.根据后文袁隆平与记者关于粮食重要性的对话“一粒粮食能救一个国家，也可以绊倒一个国家，这就是粮食的重要性”等内容可知，这段对话围绕着粮食对国家的重要性展开，故可填入“粮食是一个国家的命脉”； B.从袁隆平的回答“没有，中国，你想差不多14亿人口。中国的粮食是不够吃的，要进口的，要进口一部分”可知，记者问的应该是与中国粮食是否充足相关的内容，且是一种认为中国粮食充足的观点，故可填入“中国不缺粮食（中国的粮食是够吃的）”。 四、写作（60分） 24. 阅读下面的材料，根据要求写作。 所谓“预制”，即提前谋划、精心打造。当下，“预制生活”现象频现，如“预制朋友圈”“预制菜”“预制留学”“预制健身”等。当预制不再是一次性的表演，而内化为一种生活习惯乃至人生哲学，我们是否还有勇气和热情活出精彩真实的自我？ 以上材料引发了你怎样的联想与启示？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 解构预制生活：在规划与真实间寻找生命的平衡 在效率至上的时代浪潮中，“预制”概念如藤蔓般疯狂生长，从预制菜的流水线生产到预制留学的定制方案，从朋友圈的精心摆拍到健身计划的精密计算，“预制生活”正悄然改写现代人的生存脚本。当生活的每个切面都被标准化流程切割，当人生的每个阶段都被预设程序编码，我们不禁叩问：被预制的人生，是否还能生长出真实的生命之花？ 预制生活的流行，折射出当代人对确定性的病态迷恋。快节奏的社会运转下，人们恐惧不确定性带来的失控感，试图用预设的剧本消解生活的偶然性。预制菜以标准化流程保证口味稳定，预制留学用经验模板规避申请风险，就连社交动态也要经过滤镜与文案的精心雕琢。这种看似高效的生活模式，实则是将生命异化为按图索骥的机械运动。人们在追求“最优解”的过程中，主动放弃了与生活的即兴对话，将自己困在精致的牢笼里，如同提线木偶般重复着他人设定的动作。 然而，生命的魅力恰恰在于其不可预测性。苏轼一生宦海沉浮，若按“预制人生”的逻辑，或许应谨小慎微地经营仕途，但他却在贬谪途中吟出“竹杖芒鞋轻胜马”的豁达；敦煌壁画历经千年风沙，若追求完美无缺的“预制标准”，或许早已在修复中失去本真，正是那些斑驳裂痕，才诉说着历史的沧桑与鲜活。生活的诗意往往诞生于意外：一场突如其来的暴雨可能成就与陌生人的暖心相遇，一次计划外的迷路或许能邂逅意想不到的风景。当我们用预制的框架禁锢生活，实则是亲手掐灭了这些不期而遇的美好。 真正的智慧，在于把握预制与真实的平衡。预制并非原罪，适度的规划能为生活提供方向与安全感，就像建筑的框架为空间创造可能。但框架终究只是框架，若将其等同于生活的全部，便会陷入形式主义的泥沼。我们需要在预制的基础上，为生命留出即兴发挥的舞台。预制菜可满足便捷需求，但也应保留亲自烹饪时的烟火气；留学规划能增加成功几率，但更要保持对未知文化的好奇心与探索欲。正如书法讲究“意在笔先”，却也要在挥毫时因势利导，让墨痕在宣纸上自然晕染。 当预制生活的浪潮席卷而来，我们不必做螳臂当车的抵抗者，但也不能沦为随波逐流的浮萍。以规划为舟，以真实为帆，在确定与不确定的交织中，方能驶向独一无二的人生彼岸。毕竟，生命的终极意义，不在于精准复刻他人的成功模板，而在于书写属于自己的、充满生命力的真实篇章。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料中列举“预制朋友圈”“预制菜”等多种现象，说明“预制”已渗透生活各方面。其本质是通过提前规划、设计，让生活按预设轨迹发展，追求确定性和可控性。材料进一步指出当“预制”成为习惯和人生哲学，需思考它是否会压抑个性和创造力，让人失去对生活的新鲜感与探索欲，进而难以展现真实自我。同时也可辩证看待，适度预制能提高效率、规避风险，关键在于把握好“度”。可批判过度“预制生活”导致的自我迷失，倡导保持对生活的热情与勇气，活出真实自我；也能从辩证角度出发，探讨如何平衡预制与真实，让预制为展现真实自我服务。 行文构思上，开头可以通过引用名言、讲述现象等方式引出“预制生活”的话题，并提出自己的观点，比如批判“预制生活”让人失去真实自我，再从为什么的角度展开论述，一、“预制生活”导致虚假表象泛滥，真实自我被掩盖；二、“预制生活”使人们陷入固定模式，难以展现个性。三、“预制生活”让我们错过真实体验，生活变得单调乏味。最后总结全文，再次强调自己的观点，并对“预制生活”现象提出展望或呼吁。例如：“‘预制生活’是一把双刃剑，我们在利用它带来便利的同时，也要警惕不要让预制成为生活的枷锁，我们要勇敢地活出真实精彩的自我，让生活既有规划的有序，又有真实的温度。” 立意： 1.挣脱预制枷锁，书写真实人生。 2.莫让预制遮蔽真实的光芒。 3.跳出预制剧本，演绎本色人生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024——2025学年度高二年级下学期第二学程考试 语文科试卷 一、现代文阅读（37分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 所谓“算法”，原指人类解决特定问题的数理路径，今天已成为网络世界内部规则的代名词。一台“计算机以什么方式、什么步骤执行任务，正是依赖算法支配。一些技术人士曾提出，“算法没有价值观”，但现实证明，算法的设计或许可以在逻辑层面做到完美，可一旦缺少了正确价值观的导航，就会沦为作恶工具。 很长一段时间以来，流量至上、利益至上被许多平台奉为圭臬，在这一价值观的主导下，算法频频作乱。有的过度采集信息，在非必要情况下大量获取用户隐私；有的明码标价宰客，差别对待新老用户，“千人千价”坑你没商量；有的炒作这榜那榜，鼓动饭圈互撕、网友对骂，热搜一片无聊狗血；还有的打造“信息茧房”，隐蔽而高效的“议程设置”，无节制地投其所好，使得公众视野思维愈发偏狭……不夸张地说，一些平台设定算法的目标就是“留住用户的每一秒”，即使是迎合人性弱点、恶俗趣味，也在所不惜。正因如此，不少人将新一代网络信息平台的崛起形容为“电线杆式的低俗生意，裹上了算法的外衣”，话虽刺耳，却点出了症结所在。 我们不得不正视这样一种现实，即进入互联网3.0时代后，当代人的生活运行建立在了各种应用之上。隐含在各种网络服务中的算法，在很大程度上决定了人们每天阅读哪些新闻，购买什么商品，经过哪条街道，光顾哪家餐厅。算法通过掌握人们接受、传播信息的渠道，潜移默化地影响着人们对于社会的理解与认知，长此以往，将进一步影响社会舆论、形塑主流文化。也就是说，算法已开始脱离了工具范畴，逐渐演化成了一种引导、影响乃至支配人类社会的权力。未来学家马克·古德曼曾预警：“如果你控制了代码，就可以控制整个世界。” 打击算法“作恶”，不仅是维护公众权益的必要之举，也是守护社会安全的战略部署。但客观而言，破题算法治理难度不小。推荐算法直接关乎用户活跃度、留存率，平台“内部严抓”明显动力不足。更何况，不同于商品缺斤少两、以次充好带来的直观感受，算法技术专业性、不透明性强，“黑箱”普遍存在。即便将算法代码“置于阳光下”，算法本身的复杂性也决定了其很难条条句句得以检验和解释。为此，有关方面曾尝试揭开技术面纱，对算法做到全方位、嵌入式监管。 从已经普及的5G技术，到无处不在的算法应用，再到愈发成熟的人工智能，面对现代科技的集中爆发，有人曾预言，在可预见的未来，每一年都将是技术元年。技术更迭永远没有尽头，但这并不意味我们要迷信技术，如何守住“技术向善”的底线是每个时代的必答题。尤其对已经走向下半场的互联网而言，更应放弃粗放式连接，向着更加注重用户体验、强调社会责任的方向发展。说到底，技术不等于一切，人才是万物的尺度，只有让技术创新回归“人本位”，科技才能在离用户最近的地方温暖万家灯火。 （摘编自高源《算法向善应成为数字未来的发展共识》） 材料二： 随着算法在社会生活中的深入应用，其双重属性日益凸显——既映射着人类的智慧与善良，亦潜藏着因设计偏差或应用不当而可能引发的道德风险。因此，我们应在快速发展的过程中保持对算法的审视和反思，发挥算法的积极作用，促进“算法向上向善”。 头部平台在算法治理中扮演着重要的角色。由于其庞大的用户基数，头部平台在算法应用方面的实践不仅影响着公众对算法的认知与态度，更对整个行业的发展起着示范引领作用。近期，抖音推出的10项措施精准聚焦了算法黑箱、信息茧房、网络谣言、网络暴力等平台发展过程中亟待解决的核心议题，主动担当起了平台的社会责任，以诚恳的态度和创新的思维回应了公众关切。 算法透明化无疑是提升公众媒介素养、构建友好互信社区环境的关键一环。当下，公众对算法的认知主要源于媒介使用过程中的主观感受，难以形成对算法系统、科学的全面认识，甚至产生了诸如“算法可以读取内心”“大数据会监视大脑”等误解与担忧。事实上，算法是应对信息超载的一种高效率信息筛选机制。面对互联网中的海量信息，算法可以精准匹配用户个人特征与信息资源，实现“信息找人”，完成了从“千人一面”到“千人千面”的信息分发模式转变。这不仅大幅降低了用户获取有效信息的时间成本，更满足了个性化、多样化的信息需求。 （摘编自匡文波《推动算法透明化共筑向上向善的数字未来》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 算法已开始脱离了工具范畴，从解决特定问题的数理路径演变为网络世界内部规则的代名词。 B. 算法掌握人们接受、传播信息的渠道，因而影响人们对社会的理解与认知，进而影响社会舆论，形塑主流文化。 C. 目前现代科技正处于集中爆发期，未来技术的更迭还会继续，人类可以依赖科技解决所有问题。 D. 算法是应对信息超载的高效率筛选机制，能精准地实现“信息找人”，降低用户获取有效信息的时间成本。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 算法技术内部监督动力不足、技术专业性壁垒高、不透明性强等问题是算法作恶的主要原因。 B. 技术终究是为“人”服务的，只有让技术创新回归“人本位”，注重用户体验，科技才会更有意义。 C. 利用算法过度采集信息，明码标价宰客，打造“信息茧房”“议程设置”……这些做法会造成公众视野思维偏狭。 D. 算法通过信息匹配，实现了从“千人一面”到“千人千面”的转变，证明其已完全满足用户的个性化需求。 3. 下列选项中，最能体现算法“向善”的一项是（ ） A. 在社交平台搜索同一关键词，不同用户可能看到完全不同的结果。 B. 不同用户使用网约车平台，即使行程相同，价格也有差异。 C. 短视频平台不断推送用户感兴趣的娱乐内容，满足客户心理需求。 D. 导航软件根据实时路况，为用户规划最优出行路线。 4. 如何实现“算法向上向善”？请结合两则材料谈谈你的看法。 5. 刘女士是某酒店白金卡客户，在某平台通过手机软件预订房间价格每晚近800元，而同时段其他客人预订同样房型只要600元，请用材料中的观点评析这一现象。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 北京到马边【注】有多远（节选） 林雪儿 “你去哪儿？” “马边。” “马边在哪？” “小凉山区一个边城。” “出任封疆大吏？”马格的语气带着调侃。 “差不多吧，第一书记算不算？”林修说。 “第一书记？！哈！” “一个村的。” “村的？你这官儿也忒小了吧？你一地道的北京人、北大高材生，工作单位是中纪委，跑去农村不耽误吗？再说农村那些事儿，你懂吗？” “去了，不就懂了？”“去待两年，大山深处，与青山为伴，想着都美。”林修对未来的时光充满向往。 “北京到马边有多远？” “远到远方。” “文艺青年一枚。”马格的话怎么听都有讽刺的味儿。 “文艺青年怎么啦？我就文艺了。” 那天，一路颠簸之后，他坐在进山的小车里，兴奋地看着一道又一道山扑面而来，一座又一座山变成低处，群峰在太阳之下如莲盛开。秋天的阳光，给迎面而来的树叶涂了亮闪闪的光，林修睁着眼，看满眼的绿，闭着眼，梦里也是绿的。醒来，下雨了，但还是一道又一道的山，仿佛无路了，峰回路转，又有一座山在前面，山生长着山。这重重叠叠的山会把他送到怎样的远方呢？离开北京时表哥马格的话，反复回响在林修耳旁。司机好像很喜欢听一首名叫《万物的签名》的歌，一直重复着。 …… 刚刚入冬，山里的天气就冷了。村委会修好以后，金雨生和李克住进了村委会，林修仍然住在曲别大叔家。村小学校的修缮与扩建也在进行，林修说必须加快建设，争取在明年下半年，雪鹤村的孩子们能不出村就上学。曲别拉迪说修几间教室很容易，学生在哪里？教师又在哪里？林修说招。拉迪说他不清楚情况，有哪个师范毕业的学生愿意来山里工作，他们一来可没有回到城市的期限。林修想起市级医院定向培养雪鹤村村医的事，教师可不可以定向培养？林修想这个问题不仅是雪鹤村的，是马边所有的山村小学的，也是中国所有山区的。他设计了一张表格，交给在乐山的中国青年志愿者在大学生中做调查广泛征求意见。 林修问金雨生和李克：“我们来这山里两年，再回到单位，也许原来的同事升职了，人脉广了。你们后悔吗？” 金雨生和李克说：“不后悔。你呢？你后悔吗？” 林修说：“不后悔。在北京的时候，我也许不好意思说什么豪言壮语。但在这里，前线对吧，可以这样说吗？由不得要生出使命感来，因为与你们在一起。” 三个人的手又叠在一起，他们记得初来的那一天，他们的手叠在一起，是刚开始的喜悦，而今天三个人的手叠在一起，才真有战友的味道了。 林修和金雨生、李克商量，为了确保明年学校能够开学，决定在全县有学校的村庄选拔一批人去乐山定点培训。具体怎么选送由各村根据实际情况定。 林修回到村里，说了县里的决定，可选谁呢？他们商量，说那就考试吧，择优录取。 林修说既然是考试就通知愿意参加的人都来。他们在村委会贴出通知，金雨生出了题，其实都是简单的语文与数学。考试那天，来了好些青年。 雪鹤村的冬天多雾，整天雾茫茫的，难得看到太阳，特别阴冷，人和土地都早进入了冬眠。快到年底，林修和金雨生们的工作也进入另一种模式。今天这个单位要扶贫资料，明天那个单位要扶贫人数，还有每天的驻村工作日志台账，加上不断来访的各方热心扶贫的社会人士。他们来自不同的级层，侧重点不一样，又希望能为扶贫事业做点事，每次发言稿都认真对待，有时候，三个人挤在一间屋子里准备资料，连中午饭都是端进去吃，一天下来，手脚都有些僵硬。 他们在村委会外面做了宣传栏，把村里的基本情况，扶贫资金的应用，各种产业都写在村务公开栏里。村民们都冷得躲到火塘边时，村委会的灯还亮着。村民们回家抱来了干柴，就在院坝里架起柴火，大家蹲着烤火，火光把人的脸映得红彤彤的，大家说一些笑话。有人提议说：“林书记，你给我们说一说北京吧。” 说说北京，这话把林修难着了，北京从何说起呢？说高楼林立，说长城雄伟，说国家歌剧院，这些离村民们太远了。 林修说：“有去过北京的，举个手。”都说没去过。 林修看了看时间，快十一点了，问大家：“现在晚不晚？” 一个年轻人说：“半夜了，以往我们早睡了。” 林修说：“你们都觉得现在很晚了对吧？但我告诉你们，这个时候，在北京很多的写字楼里，许多年轻人都还在上班。拼，都怀揣一个梦想，想有一个好的前途，必然会付出。” “北京有高楼，更重要的是有梦想。在古时候，北京叫幽州，是契丹的一个藩镇，就在那个时候有了马边这个边城。马边与幽州相比，面积小不了多少。时代走到今天，幽州变成北京，相信大家也看了电视，北京已经成为世界大都市。你能想到的北京都有，你想不到的北京也有。而马边还叫马边，时光在这里停了似的。党和国家发现了这个问题，派我们来这里，就是要让马边的人们也能享受到国家富了带来的福利。等路修好了，房子修好了，发展养殖、观光茶园果园、农家旅游，都可以试试。我们并不是只是给你们钱，而是要给你们自己赚钱的本领。好的更好，贫困的变好，这才是我们来的目的。” 大家拍起手来，有人说：“林书记，真的会有新房吗？”林修说：“会有的，但我们必须拼。” 林修把自己说得热血了，待人散去，他便回到曲别大叔的家，曲别拉迪的屋子还亮着灯，他在写作。林修看了看手机，有信息：“在高楼灯光里，想念你的森林。”林修回说：“人睡了，万物醒来。” （有删改） 【注】马边：即马边彝族自治县，位于四川西南边缘小凉山区。 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 小说开篇林修与表哥马格的对话中，表哥调侃和讽刺的态度，表明他对林修的不理解和不支持，也侧面反映扶贫攻坚工作的艰难。 B. 修缮扩建雪鹤村小学时，为解决师资和生源问题，林修借鉴村医培养经验，设计表格，通过调查广泛征求意见，体现了他的工作智慧。 C. 小说中两次写到“三个人的手叠在一起”的细节，表现出三人到马边后的情感变化过程，展现了他们志同道合、团结协作的精神。 D. 小说中希望“说一说北京”的村民们与《哦，香雪》中的“香雪们”有相似之处，都表现了对现代文明和新生活的向往与追求。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 林修进山时的环境描写，烘托了人物兴奋与激动的心情，也引发了读者对扶贫工作者到达马边的小山村后工作与生活情形的想象。 B. 小说多处采用对话形式讲述故事，如围炉烤火的情节通过写林修与村民的对话，刻画人物形象，体现环境特点，情节也更紧凑集中。 C. 小说采用第三人称全知视角，叙述不受时空限制，比较自由地反映生活，展示了事件发展的过程，人物的书写空间更大。 D. 小说思想性和艺术性巧妙结合，如结尾的留白意蕴深远，隐晦表现出林修在城市中的感情牵绊，点明了他来马边参与乡村建设的原因。 8. 小说表现了北京到马边的“远”，请结合文本简要分析“远”的丰富内涵。 9. 阅读文本，可以感受到一种真实带来的力量，这种效果是如何取得的？试结合文本简要赏析。 二、古代诗文阅读（41分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 王伽，河间章武人也。开皇末，为齐州行参军，初无足称。后被州使送流囚李参等七十余人诣京师。时制，流人并枷锁传送。伽行次荥阳，哀其辛苦，悉呼而谓之曰：“卿辈既犯国刑，亏损名教，身婴缧绁，此其职也。今复重劳援卒，民独不愧于心哉！”参等辞谢。伽曰：“汝等虽犯宪法，枷锁亦大辛苦。吾欲与汝等脱去，行至京师总集，能不违期不？”皆拜谢曰：“必不敢违。”伽于是悉脱其枷，停援卒，与期曰：“某日当至京师，如致前却，吾当为汝受死。”舍之而去。流人咸悦，依期而至，一无离叛。上闻而惊异之，召见与语，称善久之。于是悉召流人，并令携负妻子俱入，赐宴于殿庭而赦之。乃下诏曰：“凡在有生，含灵禀性，咸知好恶，并识是非。若临以至诚，明加劝导，则俗必从化，人皆迁善。往以海内乱离，德教废绝，官人无慈爱之心，兆庶怀奸诈之意，所以狱讼不息，浇薄难治。朕受命上天，安养万姓，思遵圣法，以德化人，朝夕孜孜，意在于此。而伽深识朕意，诚心宣导。参等感悟，自赴宪司。率土之人非为难教良是官人不加晓示致令陷罪无由自新。若使官尽王伽之俦，人皆李参之辈，刑厝不用，其何远哉！”于是擢伽为雍令，政有能名。 （选自《隋书》卷七十三） 材料二： 王伽者，天下古今之伪人也。夫参等身蹈重法，固桀敖不轨之徒也，伽何恃而以死尝试其诚伪？前乎此者，未闻伽有盛德至行足以孚豚鱼【注】也，一旦而以父母之身与罪人市，岂其愚至此哉？且李参等已至京而待配于有司矣，孰使帝闻之而惊喜？则伽与参等探知帝之好虚伪以饰太平，而相约以成诡异之行，标榜自炫于帝之左右，俾得上闻。伽乃擢为雍令矣，参等乃予宴而赦矣。帝已为伽持券而取偿，而帝不知也；非不知也，知之而固喜其饰平康以昭吾治功之盛，而欺天下也。 （选自王夫之《读通鉴论》） 【注】豚鱼：指小猪和小鱼，比喻微贱之物。 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 率土之人非为A难教B良C是官人D不加E晓示F致令陷罪G无由自新。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 次，驻扎，与《陈涉世家》“陈胜、吴广皆次当行”中的“次”意思不同。 B. 惊异，意动用法，感到惊异，与《种树郭橐驼传》“非有能硕茂之也”中的“硕茂”用法不同。 C. 其，代词，他们，与《师说》“其皆出于此乎”中的“其”用法相同。 D. 俾，使，与《促织》中“又嘱学使俾入邑庠”中的“俾”意思相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 王伽送囚犯去京师，因怜悯他们戴着枷锁赶路辛苦，便解除他们的枷锁，让他们自行按期到京师集合，不要违背约定。 B. 李参等人以身犯法、被判重刑，在被押往京师的途中，被王伽释放，但都遵守约定，无一叛逃，没有辜负王伽的信任。 C. 皇帝对王伽释放囚犯一事既意外又称赞有加，认为王伽的做法符合自己的治国理念并昭告天下，之后召集囚犯及其家属赐宴并赦免。 D. 皇帝认为过去天下动荡离乱，社会风气浮薄，难以治理，但如果官员都能像王伽，百姓都能像李参，那么离太平之世就不远了。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）卿辈既犯国刑，亏损名教，身婴缧绁，此其职也。 （2）一旦而以父母之身与罪人市，岂其愚至此哉？ 14. 两则材料对王伽释放囚犯一事的评价有何不同？请简要说明。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 次韵和甫咏雪【注】 王安石 奔走风云四面来，坐看山垄玉崔嵬。 平治险秽非无德，润泽焦枯是有才。 势合便疑包地尽，功成终欲放春回。 寒乡不念丰年瑞，只忆青天万里开。 【注】此诗写于王安石新法强力推行之时。和甫，王安石之弟王安礼，字和甫。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联写出雪之大之猛，既有正面描绘，又使用比喻修辞形象地勾勒出雪后之景。 B. 颔联表达了对大雪的赞美，即使它没有清除污秽的德惠，却有滋润万物的才华。 C. 颈联采用拟人化的口吻，如“终欲”等词，颇具匠心，传递出内心的情感态度。 D. 诗人在结尾处发表议论，写出了寒乡之人对雪的不同认识，一反常语，引人深思。 16. 咏物诗不仅观照物象，更在言志抒怀，本诗表面在咏雪，实则饱含丰富意蕴，请结合全诗谈谈你的理解。 （三）课内文言知识（本题共4小题，12分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古代佛寺有晨钟暮鼓的仪式，即使停止撞钟或击鼓，钟声和鼓声依然会久久回荡，正如苏轼《石钟山记》“__________，__________”两句所描绘的一样。 （2）在历史课上，于老师让同学们归纳古代官员的选拔制度，小刚同学想到，《陈情表》中的“__________，__________”就说明了汉代选拔官员的方式。 （3）屈原在《离骚》中，以“__________，__________”来表达时间流转不息，岁月更迭不止的感慨。 18. 下列句子中加点词的解释，全都正确的一项是（ ） A. 群贤毕至（全，都） 茂林修竹（高大） B. 引壶觞以自酌（酒杯） 而陋者乃以斧斤考击而求之（考察） C. 感慨系之矣（连接） 或植杖而耘耔（除草） D. 策扶老以流憩（拐杖） 景翳翳以将入（阴影） 19. 在下列选项中选择表述错误的一项（ ） A. “茕茕孑立，形影相吊”的“影”，与“风移影动，姗姗可爱”的“影”含义相同。 B. “比去，以手阖门”的“比”，与“比及三年”的“比”含义相同。 C. “或棹孤舟”的“棹”，与“桂棹兮兰桨”的“棹”词义不同。 D. “驼业种树”的“业”，与“先破秦入咸阳者王之”的“王”用法相同。 20. 与“古之人不余欺也”句式相同的一项是（ ） A. 莫能如也 B. 故为乎遑遑欲何之 C. 顾视无可置者 D. 非臣陨首所能上报 三、语言文字运用（本题共3小题，12分） （一）语言文字运用Ⅰ（4分） 21. 阅读下面的文字，完成下面小题。 当我最早在这片湛蓝上泛舟时，周边全是茂密而挺拔的松树和橡树。由于岸边的山丘非常陡峭，而生长在山丘上的树木又非常高大，所以当你从西边俯视整个瓦尔登湖时，它看上去很像一个适合演出各种森林戏剧的圆形露天剧场。年纪更轻时，我曾在湖面上消磨了许多光阴，把小船划到湖心，然后任其随风飘荡，自己躺在座位上，在夏日的午后，想入非非地发着白日梦，直到小船碰到沙滩才回过神，站起身来看看命运让我漂流到哪片湖岸。在那种日子里，懒惰是最诱惑人的事情，我就这样偷闲地度过了许多个上午。 我宁愿把一天中最宝贵的光阴这样虚掷，我是富有的，虽然与金钱无关，因为我拥有阳光照耀的时辰以及夏令的日月，我挥霍着它们。可是，自从我离开这洒满古典生态阳光的湖岸之后，伐木人竟大砍大伐起来了。从此要有许多年不可能在林间的甬道上徜徉了，不可能在这样的森林中遇见湖水了。我的缪斯女神如果沉默了，她是情有可原的——森林已被砍伐，怎能希望鸟儿歌唱？ 词语感情色彩的变化可产生特殊的表达效果，赏析文中两个加点的词语的妙处。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 除了让杂交水稻复盖全球的梦想之外，袁隆平还有一个“禾下乘凉梦”。他曾梦见试验田里的超级杂交水稻长得比高梁还高，惠子像扫帚那么大，谷粒像花生米那么大，他和助手坐在瀑布般的麦浪下乘凉。下文为袁隆平的一段采访。 标题： A 记者：您曾经说过，一粒小小的粮食能绊倒一个大国。 袁隆平：那是，一粒粮食能救一个国家，也可以绊倒一个国家，这就是粮食的重要性。 记者：好多人说 B 。 袁隆平：没有，中国，你想差不多14亿人口。中国的粮食是不够吃的，要进口的，要进口一部分，我们每年进口大豆七八千万吨。 记者：您看到这个数字什么感觉？ 袁隆平：现在国家还有钱买到粮食，如果别人不卖给你粮食，那就麻烦了，要饿肚子。这个是问题，是大问题。 22. 文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 23. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 四、写作（60分） 24. 阅读下面的材料，根据要求写作。 所谓“预制”，即提前谋划、精心打造。当下，“预制生活”现象频现，如“预制朋友圈”“预制菜”“预制留学”“预制健身”等。当预制不再是一次性的表演，而内化为一种生活习惯乃至人生哲学，我们是否还有勇气和热情活出精彩真实的自我？ 以上材料引发了你怎样的联想与启示？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $