2.1 口算与估算（课件）-2025-2026学年三年级上册数学苏教版（2024）

苏教版数学三年级（上） 二 两、三位数乘一位数 第1课时 整十、整百数乘一位数的口算和估算 1 学习目标 1. 掌握整十、整百数乘一位数的口算方法，能根据实际需要进行估算。 2.探究整十、整百数乘一位数的算理和算法，培养运算能力。 3.进一步感受数学在生活中的应用，发展探索问题的意识，感受估算的价值，树立学好数学的信心。 【难点】 整十、整百数乘一位数的估算方法。 【重点】 整十、整百数乘一位数口算与估算方法。 3 新知探究 你能列式计算吗？ 1 东林村在村里3条主干道路上各安装了40盏太阳能路灯。 一共安装了多少盏路灯？ 40 × 3 = ______ 你打算怎么计算？ 4 40 × 3 = ______ 40 × 3 = 40 ＋ 40 ＋ 40 = 120 4个十乘3得12个十， 4 × 3 = … … 4个一 （ ）个一 12 40 × 3 = … … 4个十 （ ）个十 12 12 120 根据乘法的意义， 用加法口算。 根据整十数的意义进行口算。 所以40×3= 120。 5 200 × 3 = 8 × 200 = 1600 600 … … 2个百 6个百 … … 2个百 16个百 你是怎样算的？和同学交流。 6 王叔叔去灯具商店购买一些节能灯泡。他带了120元，够买4个玉米形节能灯泡吗？ 28 ＜ 30 新知探究 2 玉米形节能灯泡每个28元 你能估一估吗？ 28接近30，可以把28元看作30元来估算。 30 × 4 ＝ 120 28 × 4 120 ＜ 答：够买4个玉米形节能灯泡。 7 150元够买5个螺旋形节能灯泡吗？ 32 ＞ 30 你打算怎么估算？ 32接近30，可以把32元看作30元来估算。 30 × 5 ＝ 150 32 × 5 150 ＞ 答：150元不够买5个螺旋形节能灯泡。 螺旋形节能灯泡每个32元 8 20 × 7 ＝ 2 × 7 ＝ 200 × 7 ＝ 14 140 1400 30 × 6 ＝ 3 × 6 ＝ 300 × 6 ＝ 18 180 1800 50 × 8 ＝ 5 × 8 ＝ 500 × 8 ＝ 40 400 4000 1. 9 2. 同桌互问互答。 350 300 200 400 450 250 像这样，你能接着往后算吗？ 50×3=150。 10 3. 1时 = （ ）分 9时 = （ ）分 1分 = （ ）秒 8分 = （ ）秒 60 60 9 × 60 = 540 540 480 8 × 60 = 480 11 4. 每包有500张， 一共有多少张？ 500 × 6 = 3000（张） 答：一共有3000张。 5. 一共有400箱苹果， 6次能运完吗？ 72接近70。 70 × 6 = 420（箱） 70 ＜ 72 答：6次能运完。 72 × 6 ＞ 420 420 ＞ 400 2021年6月1日，《人民日报》 刊登了一篇关于中国桥梁专家 茅以升爷爷光辉事迹的报道。 （1）红色方框内大约有100个字，这篇报道大约有几百个字？ 框一框，数一数，大约一共用了几个这样的框。 整篇报道大约有6个红色方框大，大约有600个字。 （2）小英每分钟可以在计算机上录入80~90个字，她9分钟能将这篇报道录完吗？ 80 × 9 = 720（个） 答：她9分钟能将这篇报道录完。 2021年6月1日，《人民日报》 刊登了一篇关于中国桥梁专家 茅以升爷爷光辉事迹的报道。 720 ＞ 600多 90 × 9 = 810（个） 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 积是几个十的，就在后面添一个0，积是几个百的，就在后面添2个0。 整十、整百数乘一位数，可以先用几个十或几个百的几来乘一位数，算出积是几个十或几个百。 16 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 估算后，需要对估算的结果进行合理推断。 估算时，可以把两位数或三位数看成接近它的整十或整百数。 17 作业课件中的相关练习。 02 01 课后练习第×题。 课后作业 $$