黄色和蓝色的画（教学设计）-2024-2025学年人美版（2012）美术三年级上册

《黄色和蓝色的画》 教材分析： 本课属于“造型 表现”学习领域。本课与第6课《红色的画》构成一个色彩单元，目的是引导学生认识三原色中的黄色和蓝色，感受原色给人带来的纯正与鲜艳的美感。旨在让学生感受黄色的活泼、温馨与明快，品味蓝色的凉爽、清净与深沉，从而体会这一动一静的色彩美，体验色彩在生活中的重要作用，提高学生对生活中色彩的感知能力。 学情分析： 三年级六班的学生对美术课学习兴趣深厚，已掌握了一些美术基础知识和基本技能，有一定的造型能力，本节课老师着重引导学生发现色彩的美，体会黄色和蓝色带来的不同感受，让学生根据自己的感受选择主色调画出喜欢的画面，训练学生的造型能力以及色彩感知能力。 教学目标： 1. 认识三原色中的黄色和蓝色。能够运用色彩的深浅对比突出主体，创作一幅以黄色或蓝色为主的画面。感受黄色和蓝色带给人们的不同美感，提高学生对色彩的感知能力。（审美感知、艺术表现） 2. 通过游戏、体验、对比等方法，激发学生对色彩学习的兴趣。引导学生感受色彩的丰富变化，发现深浅对比在画面中的作用，感受黄色和蓝色的画不同的美感。（审美感知、创意实践） 3. 感受色彩的丰富变化，体验色彩学习的乐趣，培养关注生活、热爱生活的情感。（审美感知） 教学重点：通过学习黄色和蓝色的画，感知黄色和蓝色带给人的不同美感及其在画面上的运用，提高学生对色彩的感知能力。 教学难点：主体与背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。 教学准备： 教具：课件 学具：素描纸、马克笔、油画棒 教学课时：1课时 教学过程： 一、创设情境，导入课程 1.组织教学 检查用具的准备情况 2.导入 同学们，之前我们学习了《红色的画》了解了小红，今天我们来认识一下三原色中另外两位成员：小黄和小蓝。（贴三原色色环） 那说到蓝色，同学们会想到生活中的哪些事物呢？（展示蓝色色卡，请学生回答） 那黄色的事物又有哪些呢？（贴黄色色卡，请学生回答） 总结：生活中黄色和蓝色的事物有很多（展示黄色和蓝色事物图片），我们大致可以把他们分为：风景、水果、建筑、植物等等（贴分类卡片）。那我们如何在绘画中运用黄色和蓝色呢？接下来我们就一起来学习《黄色和蓝色的画》。（贴标题板贴） 二、讲授新课 1.感受初体验 同学们都见过蓝色的大海（展示蓝色大海图片）有没有见过黄色的大海?（学生集体回答）(展示黄色大海图片）同样是海，蓝色和黄色的海给你的感受有什么不同呢？（学生回答） 总结：看来不同的颜色会带给人们不同的感受，室内设计师也从自然界中的黄色和蓝色里汲取了灵感，（展示黄色和蓝色房间设计图片），你更喜欢哪一种色系的房间？为什么？（学生回答） 黄色和蓝色带给我们的感受还有很多，接下来我们来玩一个小游戏。 2.分类游戏——黄色和蓝色感受分类 以下这些感受你认为适合用黄色和蓝色那种颜色表示，把文字拖到对应的颜色当中？（展示游戏界面） 老师请两位同学上来比拼，用时最短的人获胜。 教师小结：黄色和蓝色带给人们的感受不仅有正面的，温暖、欢乐、宁静、神秘，还会有一些负面的比如：忧郁、焦虑（展示感受卡片）。艺术家们通过绘画的形式很好的表达出了这些感受，我们一起来欣赏一下。 3.欣赏艺术家作品 这是日本画家东山魁夷的《山湖远望》，画中弯曲的湖水由近到远消失在画面尽头，两岸是茂盛的树林。同学们，我们一般认为树是什么颜色的？（学生集体回答）那这幅画中的树是什么颜色的？（学生集体回答）那你觉得画家想表达什么感受呢？或者说这幅画带给你的感受是什么？（学生回答） 再来看看毕加索的这组作品，这些作品给你什么样的感受？（学生回答） 教师小结：这些作品是毕加索在他没有成就，非常困苦的时期创作的，它通过描绘乞丐、盲人来抒发自己的情感，用蓝色来表达自己的痛苦、郁闷。我们在绘画当中也可以通过色彩来表达自己的感受。 毕加索画中的人物皮肤和《山湖远望》中的树一样，都改变了物体的固有色，因此我们在绘画中可以通过改变物体的固有色来向观者表达自己的情感。 我们再来看一看，这是梵高的《自画像》同样是自画像，黄色的和蓝色的感觉一样吗？（学生集体回答）黄色的看起来怎么样？蓝色的看起来是什么感受？（学生集体回答） 教师小结：绘画中相同的事物用不同颜色，表现出来的感受是不同的。 4.画中的色彩 我们再来观察一下这幅黄色的自画像他只有一种黄色吗？它还有很多好邻居，你还看到了什么黄色？（学生回答） 教师小结：颜色的深浅变化可以让画面更加丰富，除了主色系的运用，要运用少量的其他颜色，让你的画面更有层次感。 5.欣赏学生作品 我们的小画家们也创作了许多漂亮的作品，我们一起来欣赏一下。这四幅图中你最喜欢哪一幅？为什么？（学生回答）如果让你用黄色或蓝色绘画，你会画什么？（学生回答） 三、艺术实践 请同学们选择自己喜欢的色系，从你的彩笔中选出它的好邻居。 艺术实践要求: 1.以黄色或者蓝色为主色调创作一幅作品，注意颜色的深浅变化。 2.大胆构图、自由选材。画出你想表达的画面感受，体现黄色或蓝色画的美感。 四、展示评价 出示评价标准，自评、互评。 选取几幅优秀作品粘贴到黑板，邀请其他同学对作品做出评价。　　  评价要点：谁的作品颜色深浅变化丰富、谁的作品构图饱满。 五、教师小结  其实黄色和蓝色在一起，会有更加神奇的效果（展示作品图片）。黄色和蓝色会让画面更加鲜明、强烈。 黄色、蓝色和红色共同组成了三原色家族，有一位画家就非常喜欢三原色家族，用它们创作了很多作品，他叫蒙德里安，我们一起来欣赏一下。后来大家为了致敬蒙德里安，还把他的作品运用在家具、服装上面。三原色在生活中的运用还有很多，希望同学们继续去观察，发现色彩的美。 六、板书设计 黄色和蓝色的画 黄色：温馨、欢快 蓝色：神秘、宁静 风景、水果、建筑、植物 学科网（北京）股份有限公司 $$