精品解析：山东省新泰市2024-2025学年（五四学制）六年级下学期期中道德与法治试题

山东省新泰市2024-2025学年（五四学制）六年级下学期期中 道德与法治试题 （时间：90分钟；分值：100分） 注意事项： 1.答题前，请考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。 2.考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。 第Ⅰ卷（判断、选择题50分） 一、判断题（下列各题都包含一定的价值标准或行为选择，请判断，每小题1分，共10分） 1. 人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。（ ） 2. 每个人的生命都是独一无二的，与他人、社会无关。（ ） 3. 我们应当积极参加安全演练活动，提高避险和逃生能力。（ ） 4. 敬畏生命就要不惜一切代价守护他人的生命。（ ） 5. 增强安全意识，要远离户外活动。（ ） 6. 生活中的诸多“禁令”看似是对人们的限制，其实是对人们的自由和生命安全的保障。（ ） 7. 身心健康不仅是个人的财富，也是家庭幸福的支撑。（ ） 8. 中小学生掌握一些基本自救自护方法，能杜绝安全事故发生。（ ） 9. 滋养心灵应该定期做身体检查，增强生命的承受力。（ ） 10. 保持心理健康，只需要掌握自我调节的方法，不需要寻求专业帮助。（ ） 二、选择题（每小题列出的四个选项中只有一项符合题意，每小题2分，共40分） 11. 中共中央、国务院近日印发《乡村全面振兴规划（2024-2027年）》，提出到____年，乡村全面振兴取得决定性进展，农业现代化基本实现，农村基本具备现代生活条件。（ ） A. 2030 B. 2035 C. 2045 D. 2050 12. 据网络平台数据，2月7日21时，电影《____》票房登顶全球影史单一市场票房榜。截至2月18日，累计票房超过《头脑特工队2》，登顶全球动画电影票房榜。（ ） A. 《哪吒之魔童降世》 B. 《哪吒之魔童闹海》 C. 《唐探1900》 D. 《蛟龙行动》 13. “天地之间人为贵”。下列对于人的生命的认识正确的有（ ） ①生命属于自己，与他人无关 ②人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富 ③每个人的生命都是有限的 ④我们每个人都无法抗拒生命发展的规律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 2025年4月7日是世界健康日，今年世界卫生组织确定的主题是“健康起点，希望未来”，国家卫生健康委将中国宣传主题定为“保障母婴健康呵护祖国未来”，之所以强调健康，是因为（ ） ①保持身体健康是当前中学生最重要的任务 ②只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气 ③身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量 ④身体健康关系国家人口素质和社会的发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 新入职的警察李紫茹接过“121845”警号，这曾是她因公牺牲的父亲生前使用的警号。她希望沿着父亲的足迹，续写未完成的使命。由此，我们感悟到（ ） A. 人的精神生命是不断传承的 B. 每个人的生命都是精彩和有意义的 C. 每一个生命都是不可替代的 D. 传承父辈遗志是最大的孝心 16. 一次议题学习中，老师出示了下列两则材料 ◇2023年11月19日清晨，宁波某江边一女子落水，正在江边晨练的教师李某达立马奋力一跃，跳入水中救起这名女子。 ◇2023年11月21日，保定某街头，一名男子突然晕倒在人行横道上，路过的护士谷某伟立即对男子展开紧急施救，帮助男子脱离危险。 同学们想给材料拟一个共同的标题，你认为最合适的是（ ） A. 探问生命，珍惜青春 B. 守护生命，健康成长 C. 绽放生命，追求荣誉 D. 敬畏生命，生命至上 17. 2025年新泰市消防工作以“科技赋能、信用筑基、全民共治”为核心，结合地方特色与创新实践，形成多层次、立体化的宣传体系，多所学校进行了消防安全宣讲活动和消防安全疏散演练。对此，下列说法中正确的有（ ） ①只要学习消防安全知识就能守护生命安全 ②天灾人祸我们无法抗拒，消防宣传进校园意义不大 ③开展消防宣传进校园活动有利于增强我们的安全意识 ④开展消防宣传进校园活动有利于学校营造良好的消防安全环境 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 下面漫画告诉我们（ ） ①要增强风险意识，远离威胁生命安全的因素 ②不因好奇去做一些危害身体健康的事情 ③不盲目触碰一些危险的领域 ④烟草、电子烟只会对青少年产生危害 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 新学期开学之初，某中学开展了生命教育课，旨在让学生认识生命的价值。有了生命，我们（ ） ①才能体验生活的多姿多彩 ②才能拥有追求幸福生活的种种可能 ③所有的愿望就都能实现 ④才能创造璀璨的人类文明 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 爱护身体要关注自己的身体状况。下列行为属于关注自己身体健康的有（ ） ①每年体检一次，检查自己的身体状况 ②根据生理健康标准判断自己的身体状况 ③每天早上不吃饭，中午和晚上多吃饭 ④每天只吃肉类，不吃蔬菜和水果 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 21. 某些地区的中考科目中，道德与法治考试增加了对学生安全知识和防护技能的考查。很多学校规定：每周要上一节安全教育课，每学期还要进行一次紧急疏散演习。对上述措施，有些学生不以为然，认为实在没有必要。以下说法有助于说服这些同学的有（ ） ①我们需要增强安全意识，提高防护能力 ②拥有科学自救和救他的能力可以保护自己的生命，救助他人的生命 ③参加紧急疏散演习等活动是中学生的主要任务 ④我们要提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. 阅读以下图文资料： 没有全民健康，就没有全面小康；健康是1，其他是后面的0，没有1，再多的0也没有意义。 教育部印发的《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》（以下简称《通知》）中强调，要保证中小学生享有充足睡眠时间。 教育部印发此《通知》，是因为（ ） ①身体是生命存在的根本 ②身体健康关系个人的成长和发展 ③睡眠时间越长越有利于身体健康 ④学生的健康关乎中华民族的未来 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 小陆居住的山区出现了连续强降雨，并且河水出现轰鸣声、主河水位上涨、正常水流突然中断等现象。根据以前学过的知识，小陆告诉乡亲们这应该是泥石流发生的前兆，让大家提高警惕。果然，不久就发生了泥石流。这告诉我们（ ） ①危险预判能力是天生就有的，属于个人天赋 ②人们不适合在山区居住 ③提高危险预判能力是十分重要的 ④积极学习安全知识有助于提高危险预判能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. 消防安全不容忽视，一些家庭消防安全知识一定要牢记于心，出现危险情况应正确自救和施救。以下危险情况应对正确是（ ） A. 电器着火→用湿布扑灭火源→拨打火警电话 B. 煤气泄漏→不要触动任何电器开关→在现场打电话报警 C. 油锅起火→关闭燃气阀门→用锅盖盖在起火的油锅上 D. 电线起火→向起火的电线泼水→拔下电源 25. 近年来，“大胃王吃播”视频屡见不鲜。一些“大胃王吃播”在内容和形式上渐趋荒唐离谱,不仅超量豪吃、暴饮暴食，更是存在先吃后吐的弄虚作假行为。他们以畸形的饮食方式吸引眼球，既有害个人健康，也造成了食物浪费。对此，我们应劝诫他们（ ） ①远离网络生活②珍惜粮食，节约资源 ③注重养护精神④珍视生命，爱护身体 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 26. “义务教育阶段学校每天开设1节体育课、面向全体学生开设可自主选择的体育活动超市”……一系列针对性强、操作性好的有力举措，将在某地中小学校园中实行。面对这些举措，作为中学生的我们应该（ ） ①积极参加体育锻炼，强身健体 ②尽量延长锻炼时间，这对身体有利 ③选择适合自己的锻炼项目，合理安排时间 ④按照自己的规划，所有的时间都学习文化科目 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 27. 下图是某校中学生心理健康状况的分布情况，这些存在心理问题的学生应该（ ） ①主动学习心理健康知识 ②顺其自然，不管不问 ③独自承受，以免被他人嘲笑 ④找专业医生咨询，进行心理疏导 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 28. 2024年10月13日，泰安市“泰山国学小名士”中华经典诵读电视大赛进行了决赛该活动以社会主义核心价值观为引领，以“诵读经典传承美德培育新人”为主题，进一步丰富了广大未成年人的精神文化生活，为青少年弘扬和传承中华优秀传统文化营造了良好的社会氛围。开展经典诵读活动（ ） ①是滋养心灵的体现，有利于促进学生发展 ②能不断丰富自己的精神世界 ③定能培养学生坚强的意志，增强生命的韧性 ④有利于丰富文化生活，让生命充满色彩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 29. 2025年3月14日，我市某校数百名家长和教育工作者参加了以《家庭环境对孩子健康心理的影响》为主题的心理健康讲座，本次讲座为共同筑牢儿童青少年心理健康防线具有深远意义。拥有健康的心理（ ） ①就不会遇到任何学习和生活上的困难 ②可以使人葆有积极的生活态度和良好的人际关系 ③是我们幸福生活的重要支柱 ④能够使我们拥有优越的物质条件 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 30. 众所周知，肥胖可导致较高早期死亡风险，还会诱发脑卒中、冠心病、高血压等多种慢性疾病。2024年12月，国家卫生健康委办公厅印发《体重管理指导原则（2024年版）》，旨在进一步落实《“体重管理年”活动实施方案》，倡导文明健康生活方式，指导医疗卫生人员科学开展体重管理工作。基于此，我们应该（ ） ①爱护身体，养成健康的生活方式 ②自觉自律，合理饮食，杜绝不良嗜好 ③尽量少吃饭，减轻体重，保持苗条身材 ④只吃自己喜欢的食品，少量多餐 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 三、材料分析题（包含个大题，共50分） 31. 【生命至上】 材料一 生命是一本书，人生是一段旅程。在人生的旅途中，我们感悟生命。让我们在关于生命的经典语句中读懂生命。 经典语句 体现的生命特点 每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代 ① 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 ② 人生自古谁无死 ③ （1）请阅读材料一表格中关于生命的经典语句，结合所学知识将表格补充完整。 材料二 你的出生使家庭发生了变化。 我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐…… 我姐姐说自从有了我，她就“升级”了，不再是家里年龄最小的人。 我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分，爷爷告诉我从此我们家“贤”字辈又多了一个人！ 爸爸告诉我“诚实守信”是我家的家风，希望我长大了成为一个“言必信行必果”的人，并将其传承下去。 …… （2）结合材料二从生命接续的角度，谈一谈你对材料二的理解。 材料三 面对十万火急的救护车，大多数车主都会选择主动避让为病人让出一条“生命通道”，争取宝贵的救治时间。“请大家主动避让急救车，您让开的不仅仅是一条车道，从某种意义上说，您是在为生命让道。” （3）材料中“为生命让道”体现了对生命的敬畏，谈谈在生活中我们应该如何敬畏生命。 32. 【生命安全】 材料一 多年来，溺水事故一直是我国中小学生非正常死亡的“头号杀手”，溺水事故大多发生在校外、节假日或暑假期间。为最大限度减少溺水事故带来的伤害，我市教育部门开设“防溺水九个一活动”，包括主题班会、应急演练、手抄报比赛等，全市各学校每学期至少开展2次防溺水专项演练，模拟溺水救援、心肺复苏等场景，共同织牢织密防溺水安全网，努力让中小学生度过一个安全快乐的夏天。 （1）请你说说我市各学校开展防溺水安全教育活动的目的。 （2）守护生命不仅需要学校和社会各界的付出，更需要青少年自身能穿上安全防护的“铠甲”。运用所学知识，说说青少年如何增强安全意识。 （3）为增强中学生的安全意识，请你写一条宣传标语。 材料二 每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生安全教育日。根据教育部的要求，各地启动相关的主题宣传教育活动。某校正举办“做自己的首席安全官，平安校园行”主题活动。请你参与完成： 活动名称 活动内容 应急救护进校园 模拟心肺复苏，学习急救方法，宣传急救知识 ① ② （4）结合材料，想一想学校为提高防护能力还可以举办哪些活动，把①②补充完整。 （5）结合所学知识，谈谈提高防护能力我们需要做些什么。 33. 【身心健康】 国家将青少年健康纳入《“健康中国2030”规划纲要》《中国儿童发展纲要（2021—2030年）》等顶层设计，提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的目标，强调健康是青少年成长的基础。教育部推动“阳光体育一小时”全覆盖，将体育科目纳入中考计分，举办校园运动会等。“既要学书本知识，也要加强实践锻炼”，“既要把学习搞得好好的，也要把身体搞得棒棒的。” 党和国家希望全国广大青少年“文明其精神，野蛮其体魄”，做身体强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的新时代接班人。 （1）中学生作为未来祖国建设的“后备军”和中坚力量，党和国家对我们寄予厚望。请运用所学知识谈谈我们为什么要“把身体搞得棒棒的”。 （2）“文明其精神”实际上就是要求我们学会滋养心灵，结合所学知识谈谈如何做到滋养心灵。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省新泰市2024-2025学年（五四学制）六年级下学期期中 道德与法治试题 （时间：90分钟；分值：100分） 注意事项： 1.答题前，请考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。 2.考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。 第Ⅰ卷（判断、选择题50分） 一、判断题（下列各题都包含一定的价值标准或行为选择，请判断，每小题1分，共10分） 1. 人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查对生命的认识。依据教材内容，人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富；有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明；生命的存在和生长给世界以生机和希冀，让一切变得有意义。故此说法正确。 2. 每个人的生命都是独一无二的，与他人、社会无关。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。根据所学，每个人的生命都是独一无二的，但是生命之间息息相关，我们既要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命，生命具有社会性。故题干错误。 3. 我们应当积极参加安全演练活动，提高避险和逃生能力。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查守护生命安全。根据所学知识可知，我们应当积极参加安全演练活动，提高避险和逃生能力。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。故题文中的说法正确。 4. 敬畏生命就要不惜一切代价守护他人的生命。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的要求，依据教材，敬畏生命，就要坚持生命至上，如同珍爱自己的生命一样自觉地珍爱他人的生命，不是不惜一切代价，故判断为错误。 5. 增强安全意识，要远离户外活动。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。依据教材内容，在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，保护好我们的生命。对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备。故此说法错误。 6. 生活中的诸多“禁令”看似是对人们的限制，其实是对人们的自由和生命安全的保障。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。依据教材知识可知，生活中的诸多“禁令”看似是对人们的限制，其实是对人们的自由和生命安全的保障。故题干说法正确。 7. 身心健康不仅是个人的财富，也是家庭幸福的支撑。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查保持身心健康。依据教材所学，保持身心健康是提高生命质量的关键，只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气；只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩，故题文说法正确。 8. 中小学生掌握一些基本自救自护方法，能杜绝安全事故发生。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查守护生命安全的相关知识。根据所学知识可知，中小学生掌握一些基本自救自护方法，能减少安全事故发生，但不能杜绝，故题文中的说法错误。 9. 滋养心灵应该定期做身体检查，增强生命的承受力。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的做法。依据教材内容，滋养心灵，需要我们保持心理健康，需要我们不断丰富自己的精神世界；爱护身体，我们应该定期做身体检查，增强生命的承受力。故此说法错误。 10. 保持心理健康，只需要掌握自我调节的方法，不需要寻求专业帮助。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查保持心理健康的相关知识，依据教材，在日常生活中，主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助，都有助于我们改善心理状况，促进心理健康。故观点错误。 二、选择题（每小题列出的四个选项中只有一项符合题意，每小题2分，共40分） 11. 中共中央、国务院近日印发《乡村全面振兴规划（2024-2027年）》，提出到____年，乡村全面振兴取得决定性进展，农业现代化基本实现，农村基本具备现代生活条件。（ ） A. 2030 B. 2035 C. 2045 D. 2050 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 12. 据网络平台数据，2月7日21时，电影《____》票房登顶全球影史单一市场票房榜。截至2月18日，累计票房超过《头脑特工队2》，登顶全球动画电影票房榜。（ ） A. 《哪吒之魔童降世》 B. 《哪吒之魔童闹海》 C. 《唐探1900》 D. 《蛟龙行动》 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 13. “天地之间人为贵”。下列对于人的生命的认识正确的有（ ） ①生命属于自己，与他人无关 ②人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富 ③每个人的生命都是有限的 ④我们每个人都无法抗拒生命发展的规律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的认识。 ①：生命不仅属于自己，也与社会、他人密切相关，故①说法错误； ②：人的生命具有独特性和珍贵性，是自然奇迹和宝贵财富，故②说法正确； ③：生命具有有限性，每个人的生命长度都受自然规律限制，故③说法正确； ④：生命发展的自然规律（如生老病死）不可抗拒，故④说法正确； 故本题选D。 14. 2025年4月7日是世界健康日，今年世界卫生组织确定的主题是“健康起点，希望未来”，国家卫生健康委将中国宣传主题定为“保障母婴健康呵护祖国未来”，之所以强调健康，是因为（ ） ①保持身体健康是当前中学生最重要的任务 ②只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气 ③身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量 ④身体健康关系国家的人口素质和社会的发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查保护身体。 ①：中学生的主要任务是学习，健康虽重要但并非“最重要”，故①错误； ②：强健体魄是保持精力和朝气的基础，符合健康对个人发展的意义，故②符合题意； ③：健康直接影响个人成长和家庭生活，故③符合题意； ④：母婴健康关乎国家人口素质和社会发展，与题干“呵护祖国未来”呼应，故④符合题意； 故本题选D。 15. 新入职的警察李紫茹接过“121845”警号，这曾是她因公牺牲的父亲生前使用的警号。她希望沿着父亲的足迹，续写未完成的使命。由此，我们感悟到（ ） A. 人的精神生命是不断传承的 B. 每个人的生命都是精彩和有意义的 C. 每一个生命都是不可替代的 D. 传承父辈遗志是最大的孝心 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的接续。 A：李紫茹继承父亲的警号并延续其使命，体现了精神生命的传承，A说法正确； B：并不是每个人的生命都是精彩和有意义的，且题干未强调“生命的精彩和意义”，而是突出精神传承，B说法错误； C：题干没涉及生命不可替代的事实，C说法不符合题意； D：传承父辈遗志”是责任与使命的延续，但“最大的孝心”表述过于绝对且偏离题干核心，D说法不符合题意； 故本题选A。 16. 在一次议题学习中，老师出示了下列两则材料 ◇2023年11月19日清晨，宁波某江边一女子落水，正在江边晨练的教师李某达立马奋力一跃，跳入水中救起这名女子。 ◇2023年11月21日，保定某街头，一名男子突然晕倒在人行横道上，路过的护士谷某伟立即对男子展开紧急施救，帮助男子脱离危险。 同学们想给材料拟一个共同的标题，你认为最合适的是（ ） A. 探问生命，珍惜青春 B. 守护生命，健康成长 C. 绽放生命，追求荣誉 D. 敬畏生命，生命至上 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 D：依据教材知识，分析题干材料，勇救他人落水、对路边晕倒的男子展开紧急施救，这些行为都是珍爱生命的表现，体现了生命至上，敬畏生命，故D符合题意； AB：这两个选项表述的内容在题干材料中没有体现，故AB不符合题意 C：题文中救助他人的行为是无私奉献，不是为了追求荣誉，故C说法错误； 故本题选D。 17. 2025年新泰市消防工作以“科技赋能、信用筑基、全民共治”为核心，结合地方特色与创新实践，形成多层次、立体化的宣传体系，多所学校进行了消防安全宣讲活动和消防安全疏散演练。对此，下列说法中正确的有（ ） ①只要学习消防安全知识就能守护生命安全 ②天灾人祸我们无法抗拒，消防宣传进校园意义不大 ③开展消防宣传进校园活动有利于增强我们的安全意识 ④开展消防宣传进校园活动有利于学校营造良好的消防安全环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 ①：“只要学习消防安全知识就能守护生命安全”中的“只要……就能”表述绝对化，忽略了实践演练、应急能力等其他因素，故①说法错误； ②：消防宣传能提升防灾意识和应对能力，有效减少灾害损失，“意义不大”否定宣传价值，故②说法错误； ③：消防宣传和演练可直接增强学生的安全意识和自救能力，符合实际，故③说法正确； ④：宣传活动有助于完善校园消防措施，提升整体安全环境，故④说法正确； 故本题选D。 18. 下面漫画告诉我们（ ） ①要增强风险意识，远离威胁生命安全的因素 ②不因好奇去做一些危害身体健康的事情 ③不盲目触碰一些危险的领域 ④烟草、电子烟只会对青少年产生危害 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强风险意识。 ①②③：漫画中青少年要抵制不良诱惑，启示我们要增强风险意识，远离威胁生命安全的因素；不因好奇去做一些危害身体健康的事情；不盲目触碰一些危险的领域，故①②③符合题意； ④：只会，说法绝对。烟草、电子烟损害人民的身心健康，故④说法错误； 故本题选A。 19. 新学期开学之初，某中学开展了生命教育课，旨在让学生认识生命的价值。有了生命，我们（ ） ①才能体验生活的多姿多彩 ②才能拥有追求幸福生活的种种可能 ③所有的愿望就都能实现 ④才能创造璀璨的人类文明 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的价值。 ①：生命是体验生活的基础，故①说法正确； ②：生命为追求幸福提供可能，故②说法正确； ③：“所有愿望都能实现”过于绝对，不符合实际，故③说法错误； ④：人类文明的创造依赖生命的存在，故④说法正确； 故本题选B。 20. 爱护身体要关注自己的身体状况。下列行为属于关注自己身体健康的有（ ） ①每年体检一次，检查自己的身体状况 ②根据生理健康标准判断自己的身体状况 ③每天早上不吃饭，中午和晚上多吃饭 ④每天只吃肉类，不吃蔬菜和水果 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 ①：每年体检能及时了解身体状况，属于主动关注健康的行为，故①说法正确； ②：依据科学标准判断身体情况，有助于维护健康，故②说法正确； ③：不规律饮食会损害消化系统功能，属于不健康行为，故③说法错误； ④：偏食会导致营养失衡，违背健康饮食原则，故④说法错误； 故本题选A。 21. 某些地区的中考科目中，道德与法治考试增加了对学生安全知识和防护技能的考查。很多学校规定：每周要上一节安全教育课，每学期还要进行一次紧急疏散演习。对上述措施，有些学生不以为然，认为实在没有必要。以下说法有助于说服这些同学的有（ ） ①我们需要增强安全意识，提高防护能力 ②拥有科学自救和救他的能力可以保护自己的生命，救助他人的生命 ③参加紧急疏散演习等活动是中学生的主要任务 ④我们要提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识的价值、提高防护能力的价值、学习防护和急救的知识和技能。 ①②④：分析题文可知，很多学校规定每周要上一节安全教育课，每学期还要进行一次紧急疏散演习，这体现了增强安全意识、提高防护能力的价值，拥有科学自救和救他的能力可以保护自己的生命，救助他人的生命；我们需要增强安全意识，提高防护能力，掌握一些基本的自救自护方法，故①②④符合题意； ③：中学生的主要任务是学习，安全演习虽重要但并非“主要任务”，故③说法错误； 故本题选B。 22. 阅读以下图文资料： 没有全民健康，就没有全面小康；健康是1，其他是后面的0，没有1，再多的0也没有意义。 教育部印发的《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》（以下简称《通知》）中强调，要保证中小学生享有充足睡眠时间。 教育部印发此《通知》，是因为（ ） ①身体是生命存在的根本 ②身体健康关系个人的成长和发展 ③睡眠时间越长越有利于身体健康 ④学生的健康关乎中华民族的未来 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查身体健康的重要性。 ①②④：材料中体现了身体健康的重要性。依据教材知识，身体是生命存在的根本，身体健康关系个人的成长和发展，学生的健康关乎中华民族的未来，故①②④符合题意； ③：睡眠时间过长不利于身体健康，故③说法错误； 故本题选B。 23. 小陆居住的山区出现了连续强降雨，并且河水出现轰鸣声、主河水位上涨、正常水流突然中断等现象。根据以前学过的知识，小陆告诉乡亲们这应该是泥石流发生的前兆，让大家提高警惕。果然，不久就发生了泥石流。这告诉我们（ ） ①危险预判能力是天生就有的，属于个人天赋 ②人们不适合在山区居住 ③提高危险预判能力是十分重要的 ④积极学习安全知识有助于提高危险预判能力 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查提高危险预判能力。 ③：小陆因预判能力及时预警，保护了乡亲，说明提高危险预判能力至关重要，故③符合题意； ④：小陆通过“学过的知识”识别前兆，表明学习安全知识能提升预判能力，故④符合题意； ①：危险预判能力并非天生，而是通过学习获得，故①说法错误； ②：山区居住并非绝对不适合，人类可通过科学防范措施降低风险，题干未否定山区居住的合理性，故②说法错误； 故本题选D。 24. 消防安全不容忽视，一些家庭消防安全知识一定要牢记于心，出现危险情况应正确自救和施救。以下危险情况应对正确的是（ ） A. 电器着火→用湿布扑灭火源→拨打火警电话 B. 煤气泄漏→不要触动任何电器开关→在现场打电话报警 C. 油锅起火→关闭燃气阀门→用锅盖盖在起火的油锅上 D. 电线起火→向起火的电线泼水→拔下电源 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查提高避险和逃生能力。 C：油锅着火时，应先关闭炉灶燃气阀门，然后直接盖上锅盖或用湿布覆盖，如果火势无法控制或有蔓延的趋势，应立即撤离现场，并拨打火警电话报警求助，故C说法正确； A：电器着火不能用湿布扑灭火源，因为水是导电的物质，如果用水或湿布去灭火的话，容易产生危险，应先切断电源，再用干粉灭火器或气体灭火器灭火，故A说法错误； B：煤气泄漏现场打电话会产生电火花，可能会引起爆炸，故B说法错误； D：电线起火，泼水可能会导致触电或电器爆炸伤人，正确的做法是先切断电源，然后使用二氧化碳灭火器、干粉灭火器、干沙土等进行灭火，故D说法错误； 故本题选C。 25. 近年来，“大胃王吃播”视频屡见不鲜。一些“大胃王吃播”在内容和形式上渐趋荒唐离谱,不仅超量豪吃、暴饮暴食，更是存在先吃后吐弄虚作假行为。他们以畸形的饮食方式吸引眼球，既有害个人健康，也造成了食物浪费。对此，我们应劝诫他们（ ） ①远离网络生活②珍惜粮食，节约资源 ③注重养护精神④珍视生命，爱护身体 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 ②④：“大胃王吃播”的主播们以畸形的饮食方式吸引眼球，有害个人健康，应珍视生命，爱护身体；同时造成食物浪费，应珍惜粮食，节约资源，②④说法正确； ①：要合理利用网络，①错误； ③：说法在题干中没有体现，③与题意不符； 故本题选D。 26. “义务教育阶段学校每天开设1节体育课、面向全体学生开设可自主选择的体育活动超市”……一系列针对性强、操作性好的有力举措，将在某地中小学校园中实行。面对这些举措，作为中学生的我们应该（ ） ①积极参加体育锻炼，强身健体 ②尽量延长锻炼时间，这对身体有利 ③选择适合自己的锻炼项目，合理安排时间 ④按照自己的规划，所有的时间都学习文化科目 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对体育锻炼的正确态度及实践方法的理解。 ①：题干强调学校推行体育课和体育活动超市，学生应积极响应，故①符合题意； ②：“尽量延长锻炼时间”可能超出合理范围，忽视适度原则，故②说法错误； ③：题干提到“可自主选择”，强调根据自身情况选择项目并合理安排时间，故③符合题意； ④：“所有时间都学习文化科目”忽视体育锻炼的重要性，与题干举措相悖，故④说法错误； 故本题选B。 27. 下图是某校中学生心理健康状况的分布情况，这些存在心理问题的学生应该（ ） ①主动学习心理健康知识 ②顺其自然，不管不问 ③独自承受，以免被他人嘲笑 ④找专业医生咨询，进行心理疏导 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保持心理健康。 ①④：题干中，存在心理问题的学生应该主动学习心理健康知识；找专业医生咨询，进行心理疏导，故①④说法正确； ②：顺其自然，不管不问，这不利于解决心理健康问题，故②说法错误； ③：独自承受，以免被他人嘲笑，这不利于解决心理健康问题，故③说法错误； 故本题选B。 28. 2024年10月13日，泰安市“泰山国学小名士”中华经典诵读电视大赛进行了决赛该活动以社会主义核心价值观为引领，以“诵读经典传承美德培育新人”为主题，进一步丰富了广大未成年人的精神文化生活，为青少年弘扬和传承中华优秀传统文化营造了良好的社会氛围。开展经典诵读活动（ ） ①是滋养心灵的体现，有利于促进学生发展 ②能不断丰富自己的精神世界 ③定能培养学生坚强的意志，增强生命的韧性 ④有利于丰富文化生活，让生命充满色彩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵，养护精神。 ①：经典诵读能够提升学生的文化素养和道德修养，滋养心灵，促进学生全面发展，故①符合题意； ②：诵读经典有助于吸收文化精髓，丰富精神世界，故②符合题意； ③：“定能”表述过于绝对，经典诵读可能对培养意志有帮助，但并非必然结果，故③说法错误； ④：题干明确提到活动“丰富了广大未成年人的精神文化生活”，说明其能丰富文化生活，让生命更充实，故④符合题意； 故本题选B。 29. 2025年3月14日，我市某校数百名家长和教育工作者参加了以《家庭环境对孩子健康心理的影响》为主题的心理健康讲座，本次讲座为共同筑牢儿童青少年心理健康防线具有深远意义。拥有健康的心理（ ） ①就不会遇到任何学习和生活上困难 ②可以使人葆有积极的生活态度和良好的人际关系 ③是我们幸福生活的重要支柱 ④能够使我们拥有优越的物质条件 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查心理健康的意义。 ①：心理健康不能完全避免困难，只能帮助更好应对，故①说法错误； ②：心理健康有助于保持积极心态和良好人际关系，故②说法正确； ③：心理健康是幸福生活的重要基础，故③说法正确； ④：心理健康与物质条件无直接必然联系，故④说法错误； 故本题选C。 30. 众所周知，肥胖可导致较高的早期死亡风险，还会诱发脑卒中、冠心病、高血压等多种慢性疾病。2024年12月，国家卫生健康委办公厅印发《体重管理指导原则（2024年版）》，旨在进一步落实《“体重管理年”活动实施方案》，倡导文明健康生活方式，指导医疗卫生人员科学开展体重管理工作。基于此，我们应该（ ） ①爱护身体，养成健康的生活方式 ②自觉自律，合理饮食，杜绝不良嗜好 ③尽量少吃饭，减轻体重，保持苗条身材 ④只吃自己喜欢的食品，少量多餐 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 ①：爱护身体、养成健康生活方式符合题干倡导的理念，故①说法正确； ②：合理饮食、杜绝不良嗜好是科学体重管理的要求，故②说法正确； ③：“尽量少吃饭”不科学，可能损害健康，故③说法错误； ④：“只吃自己喜欢的食品”易导致营养失衡，故④说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 三、材料分析题（包含个大题，共50分） 31. 【生命至上】 材料一 生命是一本书，人生是一段旅程。在人生的旅途中，我们感悟生命。让我们在关于生命的经典语句中读懂生命。 经典语句 体现的生命特点 每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代 ① 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 ② 人生自古谁无死 ③ （1）请阅读材料一表格中关于生命的经典语句，结合所学知识将表格补充完整。 材料二 你的出生使家庭发生了变化。 我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐…… 我姐姐说自从有了我，她就“升级”了，不再是家里年龄最小的人。 我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分，爷爷告诉我从此我们家“贤”字辈又多了一个人！ 爸爸告诉我“诚实守信”是我家的家风，希望我长大了成为一个“言必信行必果”的人，并将其传承下去。 …… （2）结合材料二从生命接续的角度，谈一谈你对材料二的理解。 材料三 面对十万火急的救护车，大多数车主都会选择主动避让为病人让出一条“生命通道”，争取宝贵的救治时间。“请大家主动避让急救车，您让开的不仅仅是一条车道，从某种意义上说，您是在为生命让道。” （3）材料中“为生命让道”体现了对生命的敬畏，谈谈在生活中我们应该如何敬畏生命。 【答案】（1）①独特的②不可逆的③有限的 （2）①人的生命是代代接续的。一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 ②人的精神生命是不断传承的。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 （3）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展规律。 ②敬畏生命，就要关爱他人的生命。 ③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 【解析】 【分析】考点考查：生命的特点、生命的接续、敬畏生命 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用生命的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代→可链接生命是独特的； 关键词②：人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返→可链接生命是不可逆的； 关键词③：人生自古谁无死→可链接生命是有限的； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用生命的接续的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我的到来带来姐姐身份的转变与家族辈分的传承→可链接人的生命是代代接续的； 关键词②：爸爸告诉我“诚实守信”是我家的家风，希望我长大了成为一个“言必信行必果”的人，并将其传承下去→可链接人的精神生命是不断传承的； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用敬畏生命的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：请大家主动避让急救车，您让开的不仅仅是一条车道，从某种意义上说，您是在为生命让道→可链接尊重并遵循生命存在和发展的规律；关爱他人的生命；坚持人民至上、生命至上； 第三步：整合信息，组织答案。 32. 【生命安全】 材料一 多年来，溺水事故一直是我国中小学生非正常死亡的“头号杀手”，溺水事故大多发生在校外、节假日或暑假期间。为最大限度减少溺水事故带来的伤害，我市教育部门开设“防溺水九个一活动”，包括主题班会、应急演练、手抄报比赛等，全市各学校每学期至少开展2次防溺水专项演练，模拟溺水救援、心肺复苏等场景，共同织牢织密防溺水安全网，努力让中小学生度过一个安全快乐的夏天。 （1）请你说说我市各学校开展防溺水安全教育活动的目的。 （2）守护生命不仅需要学校和社会各界的付出，更需要青少年自身能穿上安全防护的“铠甲”。运用所学知识，说说青少年如何增强安全意识。 （3）为增强中学生的安全意识，请你写一条宣传标语。 材料二 每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生安全教育日。根据教育部的要求，各地启动相关的主题宣传教育活动。某校正举办“做自己的首席安全官，平安校园行”主题活动。请你参与完成： 活动名称 活动内容 应急救护进校园 模拟心肺复苏，学习急救方法，宣传急救知识 ① ② （4）结合材料，想一想学校为提高防护能力还可以举办哪些活动，把①②补充完整。 （5）结合所学知识，谈谈提高防护能力我们需要做些什么。 【答案】（1）①增强防溺水安全意识（增强安全意识、风险意识和自我保护意识） ②提高防溺水能力（提高防护能力、避险和逃生能力、防护和急救的知识与技能） ③使学生认识到生命是宝贵的，尊重生命，敬畏生命。（答出两条即可得2分） （2）①牢固树立安全意识。对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 ②树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全做出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 ③增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。 （3）（示例）生命至上，守护安全；安全第一，珍爱生命，预防溺水，从我做起；安全第一位，不要让水带走你的生命。 （4）（示例一）①消防演练②学习和宣传消防安全知识，模拟火灾逃生 （示例二）①地震应急演练②学习和宣传地震避险和逃生方法，模拟地震逃生 （5）①提高危险预判能力。日常生活中主动学习安全知识，防患于未然。 ②提高避险和逃生能力。积极参加安全演练活动。在危险来临时，有效利用各种资源，以便求救和逃生。 ③学习防护和急救的知识与技能。在需要紧急救护时，为挽救生命赢得宝贵的时间。 【解析】 【分析】考点考查：学会自我保护，增强防范意识，提高防护能力的要求； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我市，需要调用学会自我保护，增强防范意识有关知识分析，可从目的类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：各学校开展防溺水安全教育活动的目的→可联系增强防溺水安全意识、增强安全意识、风险意识和自我保护意识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查增强自我安全意识，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查增强中学生的安全意识的宣传标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查学校举办提高防护能力的活动及内容，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问5详解】 本题考查提高防护能力的要求，结合教材知识进行回答。 33. 【身心健康】 国家将青少年健康纳入《“健康中国2030”规划纲要》《中国儿童发展纲要（2021—2030年）》等顶层设计，提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的目标，强调健康是青少年成长的基础。教育部推动“阳光体育一小时”全覆盖，将体育科目纳入中考计分，举办校园运动会等。“既要学书本知识，也要加强实践锻炼”，“既要把学习搞得好好的，也要把身体搞得棒棒的。” 党和国家希望全国广大青少年“文明其精神，野蛮其体魄”，做身体强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的新时代接班人。 （1）中学生作为未来祖国建设的“后备军”和中坚力量，党和国家对我们寄予厚望。请运用所学知识谈谈我们为什么要“把身体搞得棒棒的”。 （2）“文明其精神”实际上就是要求我们学会滋养心灵，结合所学知识谈谈如何做到滋养心灵。 【答案】（1）①身体是生命存在的根本。 ②身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。 ③爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。 （2）①滋养心灵，需要我们保持心理健康。主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助，还需要磨炼意志，增强生命韧性。 ②滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。要学知识、长见识、练胆识，扩展生活阅历，提升人生境界。 【解析】 【分析】考点考查：爱护身体的原因、滋养心灵的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用爱护身体的原因的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：要把身体搞得棒棒的→可链接身体的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查滋养心灵的要求，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$