湖北省荆门市京山市2024-2025学年六年级下学期期末语文试题

2024-2025学年度下学期期未质量检测 六年级语文试题 题号 三 总分 得分 注意事项：1.本卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。 2答题前，请考生务必将自己的姓名、考号等填写在试卷和答题卡指定位置。 ★祝考试顺利★ 人YY￥TYY￥YYYYY￥YYYY￥YYYYYY 六年的小学时光，我们邂逅汉字之美，沉醉于诗词文章，遇见良师益 友，共历多彩时光。毕业之际，学校将举办以“铭记遇见点亮未来”为 主题的语文综合实践活动，邀你一起参加！ 人人人人人人人人人人人人人人人人人人人久人人久人人人人人人 一、积累与运用(45分】 1.小文在写“感恩母校”难忘回忆发言稿时，有几个词不会写，请你帮帮她。要求把字 写得正确、美观。(10分) 在阳光ming mei( )的上午，wei feng( )轻轻拂过校园，带来阵阵清 凉。qing cui( )的下课铃声响起，我和几个you zhi( )的孩子迫不及待地 走出教室，来到操场边的cao cong( )旁。有的同学bo nong( )着nen ǜ( )的草叶，时而嬉笑打闹；有的同学iwi( )在一起，分享着手中的 huabào( ),讨论着有趣的画面：有的则捧着书本，brc( )交流着刚刚读 到的精彩内容。校园里的每一个角落，都留下了我们共同成长的足迹。 2.小宇搜集了几道选择题，邀请你一起完成。（每小题2分，共12分） (1)下面加点字读音全部正确的一项是( A.哄骗(hng) 侵袭(qin) 模样(m6) B.蚁穴(ué) 惆怅(zhang) 解释(shi) C.坚劲(jin) 炊烟(chui) 炽热(chi) D.鸿鸽(hng) 僻静(pi) 敦厚(din) (2)下列选项中，加点字意思相同的一项是( A.孰为汝多知乎知之为知之 B.重于泰山 我劝天公重抖擞 C.取之不尽野火烧不尽 D,司空见惯夜静春山空 (3)以下诗句中的事物没有被赋予人的品格和志向的一项是() A.人闲桂花落，夜静春山空。 B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 C居高声自远，非是藉秋风。 D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 (4)毕业之际，为同学写毕业赠言，下面不适合引用的一项是( 六语共6页第1页 ③扫槽全能王 理第有南销自样 A.芝麻开花一节节高。 B.百尺竿头，更进一步。 C.欲穷千里目，更上-层楼。 D.一鼓作气，再而复，三而竭 (5)在本学期的学习中，小宇曾和同学们一起积累传统习俗的寓意。下列习俗和寓 意对应不正确的一项是( A.元宵节吃汤圆一阖家闭圆 B.建筑上雕刻蝙蝠—福气盈门 C.中秋节吃月饼—年年有余 横周琳百出而天 D.过年的时候吃年糕一万事如意年年高 陵桓宫高入虬地 (6)右边楷书作品运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意； 内之幕之经坤阁 结构严谨端庄，平正宽绰：整体上显得秀丽柔美，稳健大 则疆思門乎焉闢 重属宝是黄之運 方。它出自下列哪位书法家之手？()（填序号） 间蜜象故通戶乎 A.柳公权 B.赵孟频 之星外递而日确 C.欧阳询 D.王羲之 的之则設卯月起 3.回顾往昔，历历难忘。请帮助小宇完成下面的毕业赠言。（(12分) 小宇在给老师的毕业赠言中写道：亲爱的老师，感谢您六年来如春雨般的谆谆 教海。您教育我们要热爱祖国的文化，教会我们许多古诗词。“天街小雨润如酥， ”“黄沙百战穿金甲 特4 ,明月何时照我还”“ ,老大徒伤悲”…这些诗句，我们将永远铭记。 您还教育我们要像劲竹一样“咬定青山不放松 ”,坚定目标，努力向 前：要像石灰一样“ ,要留清白在人间”，清清白白做人：您教导我们 “读书须用意 ”,您希望我们超越您，告诉我们“青， ”:希望我们不断创新，如《礼记》中所说“ ”,这样的 社会才会欣欣向荣，绚丽多彩。老师，您的教海我们已装进行囊。让岁月见证您播 撒的种子，终将在时光里长成参天大树。 4.语言实践。（每小题2分，共6分)》 (1)小文想仿照“危楼高百尺，手可摘星辰”所使用的修辞方法，改写“六年的时间过 得很快”这句话，但她不知如何改写，请你帮帮她。 (2)当前，有些孩子沉迷于手机，导致学习积极性下降。这天，市电视台的记者到学 校来采访，想了解你对小孩子玩手机的看法，请你简单谈一谈。 (3)你一定读过很多名著，请选择其中的一部推荐给同学们，并说说你推荐的理由。 我最喜欢的名著： 我推荐的理由： 5.综合实践。(5分) 时光飞逝，一转眼，我们的小学生涯即将结束。班里的同学们都要求举办一次 毕业前的团体活动，请你也参与进来，积极出谋划策吧！ (1)请你为这次活动起一个恰当的名字。 (1分)》 六语共6页第2页 国扫全能王 理在第车有销自样 (2)本次活动的目的是 (1分) (3)如果让你策划活动流程，你会将活动分为哪几个部分？请简单写一写。(3分) 二、阅读与鉴赏(25分)】 (一)阅读下面的非连续文本，完成6~9题。(10分) 【材料一】记者专访航天科技集团五院天舟六号货运飞船副总指挥李志辉（节选） 北京时间2023年5月10日，中国载人航天事业迎来了天舟六号货运飞船的发射。 记者：请您介绍一下刚刚发射成功的天舟六号飞船。 李志辉：相较于初代飞船，天舟六号意义重大，拥有了三个“首”字一一是我国载 人空间站应用与发展阶段发射的首发航天器：二是我国改进型货运飞船首发船：三是 天舟六号到天舟十一号组批生产的首发货运飞船。另外，我可以展示一下它的基本参 数，以便大家有更直观的了解。 天舟六号基本参数 飞船总长 10.6米 舱段直径 3.35米 飞船总重 约13.5吨 太阳电池翼展开最大宽度 近15米 货物舱上行载荷 7.4吨 有效装载容积 22.5立方米 【材料二】我是中国载人航天事业的超级“快递小哥”一天舟六号，给空间站级 别的大型载人航天器运送各类物资，是链接天地的“天舟”。 读下文前，先问问你，最喜欢什么样的快递？①。告诉大家，这些恰恰都是我 的长项。 ②：经过选代，我不断升级，尤其是大幅增加了密封舱的货运能力（提升约 20%),整体运力达到了7.4吨，对空间站的支持力度更大了。 稳：除了运送物资，我还能在大型空间站的轨道维持中发挥作用，用自身携带的推 进剂进行在轨补加，变身为“太空加油车”。此外，还能在对接后启动发动机，帮助整个 空间站抬升轨道，变身为“太空拖车”。 ③：这么说吧，现代飞船要耗时两天才能完成空间站对接，但目前对接时间已 缩短至两个小时！可以脑补下这样一个场景：航天员早上九点看到订单送出，十一点 就能收到，还不耽误中午吃饭。 ④：前三个特点的直接好处就是让我在同等运力要求下大幅降低使用的频 率。国际空间站每年需进行约8次货运飞船补给任务。而像我这样的新一代货运飞 船，每两年仅需3次任务就可满足天宫空间站的运营需求。“8比1.5”，我在性价比方 面有了明显的优势。 一选自《科普中国》，有删改 6.阅读【材料一】，通过李志辉副总指挥的介绍，我们可以很快知道天舟六号的 六语共6页第3页 据巴艇 和 (2分) 7.阅读（材料二】，联系上下义，补全义本内容(4分） ① (不超过15个字) ② ③ ④ (每空不超过2个字) 8.以下说法与材料所给内容不完全一致的一项是( )(分) A.【材料一】中的“货物舱上行载荷7.4吨”与[材料二】巾的“整体运力达到了7.4 吨"指向同一信息。 B【材料二】中提到了天舟六号除了能够运送物资，还能根据需要实现“变身”，发挥 多种功能。 C.天舟六号是当前我国改进型货运飞船中的佼佼者，各方面的性能堪比神舟十六号 载人飞船。 9【材料一】和材料二】都介绍了天舟六号，你更喜欢哪一则材料？至少从两个方面 简要说说你的理由。(3分) (二)阅读《奇形怪状的鱼》，完成10-16题。(15分) “同学们，这节课，我们进行小组活动。每个小组做一个水族箱，并设计未来的海 底世界。”美术老师说。 教室里立即炸开了锅，同学们的兴奋劲不亚于我们班又考了个全年级第一 “不过，”老师又说，“同学们要展开想象，不能拘泥于现实。” 说于就干！我们马上动起手来，不一会儿，我们组的水族箱就做好了。 “我们来画鱼吧。”我提议。大家就都埋下头来，开始画自己的小鱼。 “看，我画的像不像？孙禹璇推推我的胳膊肘，俏声问。 我凑过去一看，“哈哈…”大笑起来。原来，他画的头和尾巴很像鱼，可身子却像 狗。听到我的笑声，邻组几个人也凑过来看，都笑了。 邻组的李晨曦说：“我们组的同学画的比他们组的还好笑呢，不信你们看！” 我们就凑过去，看他们画的鱼。只见他们画的鱼眼睛长在尾巴上，嘴长在肚子上， 头上却什么都没有。同学们都哈哈大笑，我都笑出眼泪来了。 这时，我听见后面的同学比我们笑得还厉害。我连忙跑过去看，不看不要紧，一看 我就捧腹大笑起来。他们画的小鱼像个皮球一样，圆圆的，只在鱼身的中间有一个方 形的眼晴。教室里荡漾着一阵阵欢快的笑声。 美术老师在笑声中走来走去，看我们的画。他时而微笑，时而沉思。临近下课时， 他对我们说了一番意味深长的话：“同学们，大家的想象力都很丰富，这一点，我感到非 常高兴。看来现实的东西束缚了大家的想象，你们太需要自由了。” 下课铃响了，但同学们还沉浸在这节课的欢乐中… 10.结合文章，解释下列词语的意思。(2分) (1)拘泥： (2)束缚： 11.照样子写句子。(2分) 他时而微笑，时而沉思。 六语共6页第4页 ③扫槽全能王 等车有销自样 时而 时而 12.美术课上，老师要求同学们完成什么任务？(2分) 13.如果你是文中学生，会设计一条怎样的“未来鱼”？请用文字描述。(20字以内) (2分) 14.文中三次描写“笑声”的作用是什么？(2分) 15.老师最后说“现实束缚想象”的深层含义是( )(2分) A.学生缺乏绘画技巧 B.常规思维限制了创造力 C.课堂时间太短 16.请用简短的文字概括文章的主要内容。(3分) 三、表达与交流(30分)】 六年的小学生活，如蝴蝶的翅膀五彩斑斓，如一杯香茶回甘无穷，又如一颗糖果甜 蜜纯真。回顾六年的时光，总有一些记忆值得你珍藏，也许是一个美丽的身影，也许是 一段幸福的往事，也许是一次温暖的关爱…请以“留在记忆里的 ”为题，写 一篇习作。 要求：①把题目补充完整：②用具体事例表达真实的感受：③感情真实，语句通顺。 450字以上，不得出现真实的校名和人名。 六语共6页第5页 ③扫槽全能王 理4有车有销自样 0字 六语共6页第6页 ③扫槽全能王 厘4事库两明自年细