第六单元训练题 2024-2025学年统编版语文八年级下册

2024-2025学年统编版语文八年级下册第六单元训练题（含答案） 1、 积累与运用 1、下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是(　 　) A、鯈鱼（tiáo） 濠梁（háo） 鲲（kūn） 选贤举能 B、佳肴（yáo） 骈死（pián） 槽枥（lì） 教学相长 C、食马者（sì） 外见（xiàn） 执策（chè） 讲信修睦 D、挂罥（juān） 塘坳（ào） 翩翩（piān） 两鬓苍苍 2.下列句子中,朗读节奏划分不正确的一项是 (　　) A.不以/千里称也 B.食马者/不知其能千里而食也 C.才/美不外见 D.且欲与常马等/不可得 3. 下列句子中不含通假字的一项是( ) A. 北冥有鱼，其名为鲲。 B. 系向牛头充炭直。 C. 选贤与能。 D. 故外户而不闭。谓大同。 4．下列句子中加点词语解释有误的一项是( ) A．去以六月息者也(气息，这里指风) B．亦若是则已矣(这样) C．大道之行也(主干道) D．盗窃乱贼而不作(兴起) 5.下列句中加点词不属于词类活用的一项是（　　） A.子非鱼,安知鱼之乐 B.鹏之徙于南冥也,水击三千里 C.《齐谐》者,志怪者也 D.怒而飞,其翼若垂天之云 6.古诗文填空 （1）.《北冥有鱼》中庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是: 。 （2） 《虽有佳肴》中运用类比推理的方法，说明实践出真知的道理的句子是: 。 （3） 《大道之行》中可以为现在政府任用人才，营造社会风气所借鉴的两句是: 。 （4） 《茅屋为秋风所破歌》中描写秋天凄凉氛围的语句: 。 （5） 《卖炭翁》中描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是: 。 （6） 《送友人》描绘青翠山峦轮廓秀丽的图景的句子: 7. 名著阅读 （1） 人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔·盖茨相提并论的保 尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《________》中的主人公________， 他受 等人影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。 （2） 用一句话评价《钢铁是怎样炼成的》这部小说。 8. 综合性学习。 中国是礼仪之邦,礼仪文化历史悠久,博大精深。为弘扬中国的礼仪文化,学校准备举行以“礼仪文化”为主题的活动,请你参加。 【礼仪板报我设计】 (1)为营造浓厚的礼仪文化氛围,你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报,请身为宣传委员的你设计三个版块名称。 ①____________________________________________ ②____________________________________________ ③____________________________________________ 【礼貌用语我知晓】 (2)从括号中选出恰当的词语填在横线上。 你被评为校“礼仪之星”,学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。 见面时,你会说:“梁教授,①__(久违、久仰)大名!”  呈邀请函时,你会说:“梁教授,敬请②__(莅临、光临)指导!”  临别时,梁教授赠书一本,你会说:“您的大作一定认真③__(阅读、拜读)!”  【礼节习俗我评说】 (3)聪聪家来客人时,妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗?说说你的看法。 2、 阅读理解 （1） 阅读下列古诗，回答问题。 题破山寺后禅院 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。 9．诗中描写了哪些景物？ 答：                              10．全诗表达了诗人怎样的思想感情？  答：                              （2） 阅读下列文言文，回答问题。 马说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 11、把下列带点字译成现代汉语。 (1)祗辱于奴隶人之手( ） (2)骈死于槽枥之间( ） (3)策之不以其道( ） 12、把下列句子译成现代汉语。 (1)食马者不知其能千里而食也。 (2)且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 13、下列对文章分析理解，不正确的一项是( ) A、在作者看来，世上缺乏的是人才和发现人才的人，在两者中主要是缺乏发现人才的人。 B、 造成千里马“欲与常马不可得”的根本原因是:“食马者不知其能千里而食也。” C、本文就有无千里马的问题反复进行论述，说明“千里马常有，而伯乐不常有”，借以呼呼社会能有更多的像伯乐那样的人，使天下人才各得其用。 D、“其真无马邪?其真不知马也”两句，前一句表示反问语气，后一句表示推测语气，据示了问题的实质。 （三）阅读下面文言短文，完成各题。 南康直节堂记 南康太守听事之东，有堂曰“直节”，朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉，长短巨细若一，直如引绳，高三寻，而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗，凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭，有不可犯之色。堂始为军六曹吏所居，杉之阴，府史之所蹲伏，而簿书之所填委①，莫知贵也。君见而怜之，作堂而以“直节”命焉。 徐君温良泛爱，所居以循吏②称，不为皦察之政③，而行不失于直。观其所说④，而其为人可得也。《诗》曰：“惟其有之，是以似之。”堂成，君以客饮于堂上。客醉而歌曰：“吾欲为曲⑤，为曲必屈，曲可为乎？吾欲为直，为直必折，直可为乎？有如此杉，特立不倚，散柯布叶，安而不危乎？清风吹衣，飞雪满庭，颜色不变，君来燕嬉乎！封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！庐山之民，升堂见杉，怀思其人，其无已乎？”歌阕而罢。 【注】①填委：堆放。②循吏：奉公守法的官吏。③皦察之政：严明苛刻的政令。皦：白、明亮。④说：同“悦”，喜欢。⑤曲：弯曲，这里指品行不正的人。 14.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（　　） A.南康太守/听事之东　　　　　　B.所居/以循吏称 C.徐君温良/泛爱 D.堂/始为军六曹吏所居 15.解释文中加点的词语。 （1）阴____________　　　　（2）安____________ （3）已____________ 16.翻译文中画线句子。 （1）君见而怜之，作堂而以“直节”命焉。 _____________________________________________________________________ （2）吾欲为直，为直必折，直可为乎？ _____________________________________________________________________ 17.本文由树及人，相映成趣。请用文中的两个字来准确概括杉树与徐君的共同点。 _____________________________________________________________________ （四）阅读下面的文言文,完成各题。 材料一:     既已,齐人徐市等上书,言海中有三神山,名曰蓬菜、方丈、洲,仙人居之。请得斋戒,与童男女求之。于是遣徐市发童男女数千人，入海求仙人。 始皇还,过彭城,斋戒祷祠,欲出周鼎泗水。使千人没水求之,弗得。乃西南渡淮水,之衡山、南郡。浮江,至湘山祠。逢大风,几不得渡。上问博士曰:“湘君何神?”博士对曰:“闻之,尧女,舜之妻,而葬此。”于是始皇大怒,使刑徒三千人皆伐湘山树,赭其山。上自南郡由武关归。 因使韩终、侯公、石生求仙人不死之药。始皇巡北边,从上郡入。燕人卢生使入海还,以鬼神事,因奏录图书,曰“亡秦者胡也”。始皇乃使将军蒙恬发兵三十万人北击胡,略取河南地。 三十三年,发诸尝逋亡人、赘婿、贾人略取陆梁地,为桂林、象郡、南海,以适遣成。西北斥逐匈奴,自榆中并河以东,属之阴山,以为四十四县,城河上为塞。又使蒙恬渡河取高阙、阳山、北假中,筑亭障以逐我人。徙谪,实之初县,禁不得祠。明星出西方。三十四年,徒治狱吏不直者,筑长城及南越地。 (选自《史记·秦始皇本纪》,有删改) 材料二: 秦始皇帝既吞天下,乃召群臣而议曰:“古者五帝禅贤,三王世继,孰是?将为之。”博士七十人未对。鲍白令之对曰:“天下官,则禅贤是也;天下家,则世继是也。故五帝以天下为官,三王以天下为家。”秦始皇帝仰天而叹曰:“吾德出自五帝,吾将官天下,谁可使代我后者?”鲍白令之对曰:“陛下行桀、纣之道,欲为五帝之禅,非陛下所能行也。”秦始皇帝大怒曰:“令之前!若何以言我行桀、纣之道也?趣说之,不解则死。”令之对曰:“臣请说之。陛下筑台干云,宫殿五里,建千石之钟,立万石之羼。妇女连百,倡优累千。兴作骊山宫室,至雍相继不绝。所以自奉者,殚天下,竭民力。偏驳自私,不能以及人陛下所谓自营仅存之主也何暇比德五帝欲官天下哉?”始皇暗然无以应之,面有惭色,久之,曰:“令之之言,乃令众丑我。”遂罢谋,无禅意也。 (选自《说苑·至公》,有删改) 18.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请把正确答案填在括号内（ ） 不能A以及人B陛下所谓C自营仅存之D主也E何暇F比德G五帝H欲官天下哉? 19.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.之,往、到……去,与《鸿门宴》“夜驰之沛公军”中的“之”意思相同。 B.略,抢掠、夺取之意,与《送东阳马生序》“略无慕艳意”中的“略”意思不同。 C.“臣请说之”与《谏逐客书》“而陛下说之,何也”中的“说”意思不同。 D.丑,形容词的意动用法,与《师说》“则耻师焉”中的“耻”用法相同。 20.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( ) A.秦始皇派人打捞周鼎,却未找到,又加之去湘山祭拜时,遇上大风,几乎不能渡过,所以生气,派人把湘山树木砍光,这足见秦始皇的暴虐。 B.秦始皇充分利用犯罪的人,让刑徒砍伐湘山上的树木,有的被派去攻取土地,有的被派去成守边境,也有的被派去修筑工事。 C.秦始皇一统天下之后,就像古代五帝传位让贤那样,下诏令推行禅让制,但是最终在鲍白令之的极力反对之下废除了这个诏令。 D.鲍白令之认为秦始皇大兴宫室,广搜美女财货,一心只知道享乐,偏颇自私而不顾及他人,耗尽天下的资财,竭尽全国民力。 21.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)三十四年,徙治狱吏不直者,筑长城及南越地。                             (2)若何以言我行桀、纣之道也?趣说之,不解则死。                         22.材料二中,鲍白令之认为秦始皇不能使天下公有。请结合材料一的内容,说说秦始皇为什么难以像五帝那样使天下公有。                         三、作文 23、题目:我真的不愿这样 要求:自选文体，诗歌除外；不少于600字。 答案 1、B 2.C 3.D 4.C 5.A 6.（1）怒而飞、其翼若垂天之云 （2）虽有佳肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。（3）选贤与能，讲信修睦。 （4）俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑 （5）满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。（6）青山横北郭，白水绕东城。7.（1）钢铁是怎样炼成的；保尔·柯察金；朱赫来 （2）钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联十月革命后第一代苏维埃青年在布尔什维克党的领导下，为恢复国民经济，巩固新生的苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。8. (1)示例 ①礼貌用语大串联 ②礼节规矩我传承 ③礼仪知识我知晓　④生活处处有礼仪　⑤知书达理赢天下(任选三个符合内容即可) (2)①久仰 ⑤. ②莅临 ⑥. ③拜读 (3)示例 ①我赞成。中国是礼仪之邦,热情待客是中国人的传统礼仪,客人来了帮其夹菜,正显示出主人的热情好客,能让客人感觉亲切、温暖。②我不赞成。主人不知道客人的喜好,如果客人不喜欢吃,又不好拒绝,会觉得尴尬。 11、（1）只 （2）和普通的马一同死 （3）用马鞭驱赶 12、（1）喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领喂养它。 （2）想要与普通的马等同尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢? 13、C 14.C 15.（1）树荫　（2）安然，安全　（3）停止 16.（1）徐君见到这个地方，很是爱惜它，就改建成这座厅堂，而且命名为“直节”。（2）我想做个品行正直的人，可是做正直的人必然会受到挫折，品行正直的人可以做吗？ 17.直节。 18.BEH 19.D 20.C 21.(1)三十四年,流放那些听讼断狱不公平的官吏,让他们去修筑长城或戍守南越地区。 (2)你凭什么说我走的是桀、纣一样的道路?赶快解释清楚,不能解释就处死罪。 22.①追求长生与自己的享乐。他为了自己长生的私心,不惜派造大量童男童女前往海中求药。②)严酷统治,消耗民力。他因自己一时的喜忧就让三千刑徒砍伐湘山上的树木     23、略 学科网（北京）股份有限公司 $$