专题05 植物的三大生理作用（河北专用）-【好题汇编】2025年中考生物二模试题分类汇编

专题05 植物的三大生理作用 考点概览 考点01 蒸腾作用 考点02 光合作用、呼吸作用 蒸腾作用考点01 1．（2025·河北·二模）小华发现公园内新栽种的绿化树有很多保护措施。下列做法与生物学原理不相符的是（　　） A．绿化树上挂“吊瓶”——补充水和无机盐 B．剪去部分枝叶——降低呼吸作用 C．在树木周围安装透气管——利于根部呼吸 D．搭建支撑柱——防止树木摇晃，有利于生根 【答案】B 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】A．“吊瓶”中营养液的主要成分是水和无机盐，可以及时补充树木所需要的营养和水分，满足树木生长需要，A正确。 B．进行蒸腾作用的主要器官是叶，移栽植物时剪去部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B错误。 C．在移栽树木时，因为黏性土壤透气性差，树木生长困难，人们往往在树木周围安装透气管，增加土壤内空气的含量，以促进根的呼吸作用，C正确。 D．搭建支撑柱能够使树保持正立，防止树摇晃，有利于生根，D正确。 故选B。 2．（2025·河北唐山·二模）图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，如图为一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是（    ） A．若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气 B．绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用 C．若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物 D．若为呼吸作用示意图，则①②分别是氧气、二氧化碳 【答案】B 【分析】（1）上图若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物。 （2）若为呼吸作用示意图，则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水。 （3）若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气。 【详解】A．若为蒸腾作用示意图，蒸腾作用是指绿色植物通过叶片的气孔把体内的水以气体的形式蒸发到大气中去的一个过程，气孔是气体进出的门户，②是水蒸气，故A正确。 B．绿色植物在有光的条件下才进行光合作用，而呼吸作用和蒸腾作用在晚上和白天都进行，故B错误。 C．若为光合作用示意图，其中二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根自下而上吸收来的，氧气有气孔出来，它合成的有机物由筛管自上向下运送。因此表示进入的①是二氧化碳，表示放出的②是氧气，表示向上的③是水，表示向下的④是有机物，故C正确。 D．若为呼吸作用示意图，呼吸作用的公式如图：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，可见呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳，表示进入的①应是氧气，表示放出的②是二氧化碳，故D正确。 故选B。 3．（2025·河北邯郸·二模）《齐民要术》中记载移栽树木需“去其枝叶，以护其根”；《农政全书》则建议“阴润之时移栽”。这些传统做法的主要目的是（　　） A．减少蒸腾作用，避免植物失水过多 B．降低光合作用，防止营养过度消耗 C．抑制呼吸作用，减少能量浪费 D．增强吸收作用，促进根系发育 【答案】A 【分析】水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 【详解】植物吸收的水分大多通过蒸腾作用散失到空气中，植物进行蒸腾作用的主要部位是叶片。“去其枝叶，以护其根”、“阴润之时移栽”是指移栽时去掉部分枝叶，并在阴天移栽，这么做可以减少蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率。与光合作用、呼吸作用和吸收作用几乎无关。故A正确，BCD错误。 故选A。 4．（2025·河北唐山·二模）学习了蒸腾作用后，某兴趣小组利用同一植物的生理状态相似的新鲜枝条设置了下图所示的实验（凡士林能够封闭气孔），其中甲是去掉叶片的枝条。下列有关叙述错误的是（　　） A．上图所示装置可验证蒸腾作用的主要器官是叶 B．预测丁组液面下降得最多，甲组液面几乎不下降 C．乙组和丙组进行对照，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的数量差异 D．通过上述实验可能得出结论：运输水分的结构是筛管 【答案】D 【分析】植物体内的水分以水蒸气形式散失到大气中的过程称为蒸腾作用。叶是蒸腾作用的主要器官，气孔是水分散失的 “门户”，由一对保卫细胞围成，可通过气孔开闭调节蒸腾作用强度。 【详解】A．该实验通过设置有叶和无叶的枝条进行对比，能够验证蒸腾作用的主要器官是叶，A正确。 B．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。丁组枝条叶片完整，并且叶片上、下表皮没有涂凡士林，蒸腾作用最强，水分散失最多，液面下降得最多；甲组去掉了叶片，并且在枝条去掉叶片的部位也涂了凡士林，几乎不进行蒸腾作用，液面几乎不下降，B正确。 C．乙组凡士林涂在上表皮，丙组凡士林涂在下表皮，两组进行对照，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的数量差异，C正确。 D．该实验主要探究的是蒸腾作用与叶的关系以及气孔分布等，无法得出运输水分的结构是筛管的结论，并且运输水分的结构是导管，而不是筛管，筛管运输有机物，D错误。 故选D。 5．（2025·河北唐山·二模）夏季晴朗的某天，科研人员测定了大豆一昼夜氧气释放量，并绘制了如图所示的曲线。以下分析不合理的是（　　） A．a点大豆只进行呼吸作用和蒸腾作用 B．一天中有机物合成量最多的时间点是c点 C．阴雨天时，c点会因光照不足而下移 D．cd段变化主要与二氧化碳摄入不足有关 【答案】B 【分析】（1）夏季晴朗的某天，植物进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，正午时分部分气孔关闭，蒸腾作用下降，同时影响气体进出进而影响光合作用，表现为正午时分植物的氧气释放量较最高点下降。 （2）题图中：a点，光照为零，植物只进行呼吸作用，不能进行光合作用；a到b这一段（不包括a、b点），光合作用强度小于呼吸作用强度；b点光合作用强度等于呼吸作用强度；b到f这一段（不包括b点、f点），光合作用强度大于呼吸作用强度；f点光合作用强度等于呼吸作用强度；f点以后，光合作用小于呼吸作用。 光合作用速率最快的点是c点，有机物积累最多的点是f点。 cd段下降的原因是光照过强，温度过高，为了降低蒸腾作用，部分气孔关闭，二氧化碳的吸收量减少，导致光合作用强度降低，释放的氧气量降低。 【详解】A．a点处于夜间，没有光照，大豆不能进行光合作用，此时只进行呼吸作用和蒸腾作用，A不符合题意。 B．植物通过光合作用制造有机物，只要光合作用大于呼吸作用，植物会持续积累有机物，所以有机物合成量最多的时间点应是f点 ，而不是c点，B符合题意。 C．阴雨天时光照强度减弱，光合作用强度降低，氧气释放量减少，c点（代表光照更强、光合作用较强时的氧气释放量最大值）会因光照不足而下移，C不符合题意。 D．cd段处于中午，温度较高，植物为减少水分散失，部分气孔关闭，导致二氧化碳摄入不足，光合作用强度下降，氧气释放量减少，D不符合题意。 故选B。 6．（2025·河北·模拟预测）河北省大力发展农业，引导农民发展草莓种植。某生物学小组前往草莓大棚开展研学活动，图一是草莓叶片生理活动示意图，A、B、C表示不同的生理作用，图二表示大棚内一昼夜二氧化碳气体浓度变化情况。 回答下列问题。 (1)草莓在夜间可以进行的生理活动是图一中的 （填字母）。 (2)草莓在生长过程中，植株根从土壤溶液中吸收的水分通过茎中的 不断向上运输，大部分水以水蒸气的形式通过叶片结构中的 散失，剩余水分参与草莓叶片进行的 作用。 (3)分析图二可知，12时草莓进行的光合作用强度 （填“>”“=”或“<”）呼吸作用强度。草莓植株体内有机物积累最多的时间是 时。 (4)下列措施中，能够提升大棚内草莓产量的有 。 I.安装补光灯增加光照强度 Ⅱ.增设二氧化碳发生器 Ⅲ.增加夜间大棚内的温度 【答案】(1)AB (2) 导管 气孔 光合 (3) > 18 (4)I、Ⅱ 【分析】题图中： A吸收氧气，释放二氧化碳，为呼吸作用。B释放水蒸气，为蒸腾作用。C吸收二氧化碳，释放氧气，为光合作用。 【详解】（1）草莓在夜间无法进行光合作用，因为光合作用需要光照。但是，草莓在夜间仍然可以进行呼吸作用和蒸腾作用。呼吸作用是植物细胞利用氧气分解有机物并释放能量的过程，它不受光照限制，因此夜间也能进行。蒸腾作用是植物体内水分以水蒸气形式散失到大气中的过程，它也不受光照限制，但夜间蒸腾作用强度通常较低。根据题目中的图一，A表示呼吸作用（吸收氧气，释放二氧化碳），B表示蒸腾作用（释放水蒸气），C表示光合作用（吸收二氧化碳，释放氧气）。因此，草莓在夜间可以进行的生理活动是图一中的A和B。 （2）草莓植株在生长过程中，其根部从土壤溶液中吸收的水分通过茎中的导管不断向上运输。导管是植物体内负责运输水分和无机盐的组织。这些水分大部分以水蒸气的形式通过叶片结构中的气孔散失到大气中，这是蒸腾作用的结果。剩余的水分则参与草莓叶片进行的光合作用，作为光合作用的原料之一。 （3）分析图二可知，12时大棚内二氧化碳气体浓度还处于下降阶段，这说明此时光合作用强度大于呼吸作用强度，因为光合作用消耗二氧化碳的速度超过了呼吸作用释放二氧化碳的速度。 在6时到18时的时间段里，光合作用一直大于呼吸作用，草莓植株体内有机物持续积累，大约是18时，积累的有机物最多。 （4）要提升大棚内草莓的产量，可以采取多种措施。其中，安装补光灯增加光照强度可以提高光合作用的效率，因为光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化成有机物和氧气的过程，光照强度增加可以促进光合作用的进行。增设二氧化碳发生器可以提高大棚内二氧化碳的浓度，从而增加光合作用的原料供应，提高光合作用的效率。而增加夜间大棚内的温度则会促进呼吸作用，导致有机物消耗增加，不利于草莓产量的提高。因此，能够提升大棚内草莓产量的措施有I（安装补光灯增加光照强度）和Ⅱ（增设二氧化碳发生器）。 7．（2025·河北邯郸·二模）某实验小组利用玉米进行了探究活动，请回答以下问题： (1)如图甲是玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重（种子除去水分后的质量）变化；图乙表示叶片叶面积指数和有机物量的关系（叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量）。 ①图甲的b点表示种子萌发成幼苗，其中曲线bc段上升的原因是 。 ②图乙中，叶面积指数为 时最有利于有机物的积累。因此在种植农作物时应该 。 (2)将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中，在烧杯中滴加油滴，让油滴铺满水面，再将烧杯放入广口瓶中，盖上玻璃片，如图丙所示： ①将该装置置于光下4小时后，将快要熄灭的卫生香放到瓶口，观察到卫生香复燃，据此现象能得出的结论是： 。 ②将该装置放在光照下一段时间，广口瓶内壁上会出现许多小水珠，小水珠是水蒸气通过叶片上的 散失到体外形成的。 【答案】(1) 幼苗进行光合作用制造有机物 6 合理密植 (2) 光合作用释放氧气 气孔 【分析】植物的光合作用与呼吸作用是相互依存的，因为呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物，呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量；光合作用原料的吸收和运输需要的能量是呼吸作用释放的。 【详解】（1）①图甲的b点表示种子萌发成幼苗，其中曲线bc段上升的原因是幼苗开始进行光合作用制造有机物，所以干重增加。   ②图乙中，叶面积指数为6时，光合作用合成的有机物的量与呼吸作用消耗的有机物的量的差最大，此时最有利于有机物的积累。因此在种植农作物时应该合理密植。 （2）①氧气有助燃的作用，植物的光合作用可以制造氧气，因此将该装置置于光下4小时后，将快要熄灭的卫生香放到瓶口，观察到卫生香复燃，据此现象能够得出的结论是光合作用释放了氧气。 ②气孔是叶片进行蒸腾作用散发水蒸气的通道，因此将该装置放在光下一段时间，玻璃瓶内壁上出现了许多小水珠，这是由于植物体内的水分通过叶片上的气孔散失到了体外。 8．（2025·河北唐山·二模）草莓营养价值高，享有“开春第一果”之美誉。大棚栽培能够调控草莓的生长周期，提高其产量和质量。近年来我市因地制宜建成许多草莓种植基地，有效地促进经济发展。下图中的A、B、C表示草莓的生理过程。 温室大棚 A B 白天温度 20℃ 20℃ 夜晚温度 15℃ 25℃ 二氧化碳浓度 0.1% 0.1% 产量 +++ + （注：“+”越多，表示产量越高） (1)草莓在生长过程中会产生匍匐茎，匍匐茎的偶数节上能产生不定根，形成新的植株。这种繁殖方式称为 （填“有性生殖”或“无性生殖”）。 (2)农业生产中，草莓增产的关键是增加有机物的积累，叶片进行 （填字母）作用合成有机物，并通过 运输到果实中。 (3)为探究“温度对草莓产量的影响”，农艺师选取了20株品种相同、生长状况相似的草莓植株，平均分成两组，分别在A、B两个温室中栽培，各温室设置的条件和实验结果如上表，由表可知，温室大棚A中草莓的产量更高，请从植物生理作用的角度分析，其原因是 。 (4)白天温室大棚内壁会有一些小水珠，这些水珠的形成与草莓的 （填字母）作用有关，该生理过程是指水从活的植物体表面以 状态散失到大气中的过程，其进出的门户是 。 【答案】(1)无性生殖 (2) A 筛管 (3)白天温度相同，光合作用制造有机物量相近   夜晚A温度低，呼吸作用弱，消耗有机物少，积累更多 (4) B 水蒸气 气孔 【分析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。 （2）植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。 （3）图中，A是光合作用，B是蒸腾作用，C是呼吸作用。 【详解】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，常见的无性生殖方式有分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等。草莓在生长过程中产生的匍匐茎，其偶数节上能产生不定根，形成新的植株，这种繁殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体，属于无性生殖。 （2）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。叶片进行光合作用能合成有机物，图中A、B、C表示草莓的生理过程，结合光合作用的概念可知，叶片进行A光合作用合成有机物。 植物体内的导管能运输水和无机盐，筛管能运输有机物。叶片合成的有机物通过筛管运输到果实中。 （3）光合作用能制造有机物，呼吸作用会消耗有机物。在一定范围内，温度越高，呼吸作用越强，消耗的有机物就越多；温度越低，呼吸作用越弱，消耗的有机物就越少。由表格可知，A温室夜晚温度为15℃，B温室夜晚温度为25℃，A温室夜晚温度较低，草莓的呼吸作用较弱，消耗的有机物较少，所以积累的有机物较多，产量更高。因此，从植物生理作用的角度分析，其原因是夜晚温度低，草莓的呼吸作用弱，消耗的有机物少，积累的有机物多。 （4）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。白天，草莓进行蒸腾作用，植物体内的水分以水蒸气的形式通过叶片的气孔散失到大气中，遇到温度较低的温室大棚内壁，就会凝结成小水珠。所以白天温室大棚内壁会有一些小水珠，这些水珠的形成与草莓的B蒸腾作用有关。该生理过程（蒸腾作用）是指水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，所以蒸腾作用进出的门户是气孔。 光合作用、呼吸作用考点02 9．（2025·河北邯郸·二模）生物学是一门基于科学实验的基础学科，中学教材中介绍了很多与生产生活密切相关的实验，以下关于这些实验的说法正确的是（　　） A．探究绿叶在光下制造有机物的实验中，叶片放在盛有酒精的小烧杯中直接加热是为了脱去叶片中的叶绿素 B．在验证植物呼吸作用的实验中，蜡烛放入盛有新鲜种子的瓶子里会熄灭，说明植物呼吸作用产生二氧化碳 C．在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，选择尾鳍色素多的小鱼，可不用染色直接观察 D．模拟人类后代性别决定的过程，每次取完小球记录后，需将小球放回去 【答案】D 【分析】（1）探究绿叶在光下制造有机物实验：酒精能溶解叶绿素，但酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险，所以叶片应放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，目的是脱去叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于观察淀粉遇碘变蓝的现象。 （2）验证植物呼吸作用实验：蜡烛放入盛有新鲜种子的瓶子里会熄灭，原因是种子呼吸作用消耗了瓶中的氧气，而不是因为植物呼吸作用产生二氧化碳。通常验证呼吸作用产生二氧化碳，是将气体通入澄清石灰水，看石灰水是否变浑浊。 （3）观察小鱼尾鳍内血液的流动实验：应选择尾鳍色素少的小鱼，这样有利于观察血液流动情况。若尾鳍色素多，会影响观察效果，不便于区分血管类型。 （4）模拟人类后代性别决定过程实验：该实验模拟的是随机受精过程，每次取完小球记录后，需将小球放回去，以保证每次抓取时两种小球（模拟两种生殖细胞）的比例始终保持1：1，使实验结果更具科学性和准确性，符合随机受精的实际情况。 【详解】A．在探究绿叶在光下制造有机物的实验中，叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热才是为了脱去叶片中的叶绿素，直接加热会引发安全问题，A错误。 B．在验证植物呼吸作用的实验中，蜡烛放入盛有新鲜种子的瓶子里熄灭，是因为种子呼吸作用消耗了氧气，而不是产生二氧化碳，B错误。 C．在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，要选择尾鳍色素少的小鱼，这样能较清晰地观察到血管和血液流动情况，若尾鳍色素多会干扰观察，C错误。 D．模拟人类后代性别决定的过程，每次取完小球记录后将小球放回去，能维持两种小球（代表含不同性染色体的生殖细胞）的比例，模拟随机受精的真实场景，保证实验结果的可靠性，D正确。 故选D。 10．（2025·河北唐山·二模）实验是探索生物学的一个重要手段。下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（　　） 选项 实验名称 实验材料 实验目的 A 绿叶在光下制造淀粉 酒精 溶解叶绿素 B 观察人体口腔上皮细胞 碘液 保持细胞正常形态 C 观察草履虫 棉花纤维 限制运动便于观察 D 证明光合作用需要二氧化碳 氢氧化钠 吸收二氧化碳 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【分析】实验中使用的材料需符合实验目的，否则会导致实验失败或结果不准确。 【详解】A．叶绿素是植物叶片中的绿色色素，它会影响对实验结果的观察。通过用酒精溶解叶绿素，可以去除叶片的绿色，使得后续的实验观察更为清晰，A不符合题意。 B．生理盐水与人体细胞内的液体环境相似，因此可以维持细胞的正常形态，防止细胞因吸水或失水而变形。而碘液通常用于染色，使细胞结构更为清晰可见，但它并不用于保持细胞正常形态，B符合题意。 C．草履虫是一种单细胞生物，它在水中会不停地游动。通过放置棉花纤维，可以减缓草履虫的运动速度，使得观察者能够更清晰地看到草履虫的结构和行为，C不符合题意。 D．氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳，所以验证光合作用需要二氧化碳的实验中可以用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，D不符合题意。 故选B。 11．（2025·河北石家庄·二模）某兴趣小组为了探究植物的呼吸作用，制作了如图所示装置。若关闭阀门，在黑暗放置一段时间后，可观察到玻璃管中的红色小液滴向哪个方向移动？（    ） A．向左 B．向右 C．不动 D．无法判断 【答案】A 【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】黑暗环境中，植物不进行光合作用，而呼吸作用依然能进行，植物的呼吸作用会消耗氧气，产生二氧化碳。氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，当植物呼吸作用产生的二氧化碳进入装有氢氧化钠溶液的容器后，会被氢氧化钠溶液吸收，使瓶内的气压下降，低于外界气压，在外界大气压的作用下，为了平衡装置内外的气压差，玻璃管中的红色小液滴会向气压低的一侧移动，因此红色小液滴向左移动，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12．（2025·河北石家庄·二模）中国科学院马延和团队成功实现了二氧化碳合成淀粉，关于此项成果，下面理解错误的是（    ） A．可在植物体细胞的线粒体内完成 B．可减少占用土地资源和淡水资源 C．可实现“由空气变馒头” D．可减少化肥农药等对环境的污染 【答案】A 【分析】光合作用在叶绿体中进行，将二氧化碳和水转化为有机物（如淀粉），并储存能量；线粒体是呼吸作用的场所，分解有机物释放能量。 【详解】A．淀粉的合成属于有机物合成过程，发生在叶绿体中，而线粒体负责分解有机物，无法完成淀粉合成，故A错误。 B．人工合成淀粉无需依赖植物种植，可减少传统农业对土地和淡水的需求，故B正确。 C．二氧化碳来自空气，淀粉可加工为食物（如馒头），故C正确。 D．人工生产减少对农业的依赖，从而减少化肥农药使用，降低污染，故D正确。 故选A。 13．（2025·河北保定·二模）如图一到图四为大豆叶肉细胞内二氧化碳利用情况示意图（二氧化碳化学表达式为CO2，①、②表示细胞内两种能量转换器），图五是大豆植株24小时内二氧化碳吸收量的变化曲线，下列有关叙述正确的是（    ） A．图一到图四中①为叶绿体②为线粒体 B．图五中B、F两点对应的是图三表示的过程 C．图五中C点是一天中有机物积累最多的时刻 D．植物进行呼吸作用的时间段是OB段和FH段 【答案】B 【分析】图五中：A点时植物开始进行光合作用；B点时光合作用与呼吸作用强度相等；BF段光合作用强度大于呼吸作用强度；F点时光合作用与呼吸作用强度相等；F后光合作用强度小于呼吸作用强度；天黑无光时，植物不进行光合作用、可进行呼吸作用。图一至图四中：①是线粒体，呼吸作用的场所；②是叶绿体，光合作用的场所。图一表示只进行呼吸作用，呼吸作用产生的二氧化碳从细胞中释放出来；图二表示呼吸作用强度大于光合作用，线粒体产生的二氧化碳供给叶绿体进行光合作用，还有剩余，从细胞中释放出来；图三表示呼吸作用强度与光合作用相等，线粒体产生的二氧化碳刚好供给叶绿体进行光合作用；图四表示呼吸作用强度小于光合作用，植物还需要从外界吸收二氧化碳。 【详解】A．叶绿体是进行光合作用吸收二氧化碳的场所，线粒体是进行呼吸作用释放二氧化碳的场所。所以图一到图四中①为线粒体，②为叶绿体，A错误。 B．图三中二氧化碳由线粒体产生并释放到细胞外，代表呼吸作用强度大于光合作用强度。图五中B、F两点，二氧化碳吸收量为0，此时呼吸作用强度等于光合作用强度，稍往两侧偏移，就会出现呼吸作用强度大于光合作用强度的情况，所以B、F两点对应的是图三表示的过程，B正确。 C．图五中，从B点到F点光合作用强度大于呼吸作用强度，植物积累有机物，F点之后呼吸作用强度大于光合作用强度，开始消耗有机物，所以一天中有机物积累最多的时刻是F点，不是C点，C错误。 D．植物时时刻刻都在进行呼吸作用，所以呼吸作用的时间段是OH段，D错误。 故选B。 14．（2025·河北唐山·二模）兴趣小组的同学在适宜的环境条件下，分别测定了强光和弱光下三种植物的光合作用量，结果如图所示。相关叙述错误的是（    ） A．除光照强度和植物种类外，其他条件均应保持相同 B．在两种光照强度下，玉米的光合作用量均比小麦多 C．该实验说明光照强度是影响光合作用量的唯一因素 D．根据实验可推断在强光下，植物生长得更好 【答案】C 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】A．对照实验要遵循单一变量原则，即除探究条件外，其他条件要相同且适宜；兴趣小组的同学们测定了强光和弱光下不同植物的光合作用量，因此，除光照强度和植物种类外，其他条件均应保持相同，A正确。 B．由题图可以看出，在强光条件下和弱光条件下，玉米的光合作用量都比小麦多，B正确。 C．由题图可以看出，在不同光照强度下同种植物的光合作用量不同，在同等光照强度下不同的植物光合作用量不同；因此，实验结果表明，光照强度和植物种类都是影响光合作用量的因素，但不能说明是唯一因素，C错误。 D．由题图可以看出，在强光条件下高粱、小麦、玉米三种植物光合作用量比在弱光条件下多，植物生长得越好，D正确。 故选C。 15．（2025·河北唐山·二模）植物学家希尔为探究光合作用的奥秘，从叶片的细胞中分离出叶绿体，做了如图所示实验，下列分析正确的是（    ） A．甲中产生的气体会使澄清石灰水变浑浊 B．甲和乙、甲和丙可形成两组对照试验 C．丙中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳 D．该实验可证明叶绿体光合作用产生了淀粉 【答案】B 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】A．甲中产生的气体是氧气，氧气不会使澄清石灰水变浑浊（二氧化碳才会），A错误。 B．甲和乙的变量是光照（甲有光照，乙无光照），甲和丙的变量是叶绿体的有无（甲有叶绿体，丙无叶绿体），可以形成对照实验，B正确。 C．丙中无气泡产生是因为没有叶绿体，无法进行光合作用，而不是缺乏二氧化碳，C错误。 D．该实验只能证明光合作用产生了氧气，无法证明产生了淀粉，D错误。 故选B。 16．（2025·河北·二模）承德兴隆山楂具有较高的药用价值，自古便是有名的“果子药”。图甲是山楂树内物质运输示意图，图乙代表夏季晴朗的一天，山楂树的光合作用和呼吸作用强度随时间的变化趋势。 (1)山楂可用种子繁殖，但通常要先用湿沙将成熟的种子深埋一年后再进行播种，请分析此操作的目的是 （写出一条即可）。 (2)山楂果肉内富含糖类、有机酸等成分，这些有机物主要贮存在果肉细胞的 （填结构名称）中。山楂果实自身不能制造有机物，图甲中的 （填序号）代表有机物在山楂植株体内的运输途径。 (3)据图乙分析，山楂树光合作用开始的点是 （用字母表示），山楂树在c～d段能否积累有机物? （填“能”或“不能”），原因是 。 (4)兴隆是河北省的“凉岛”，其凉爽气候主要源于绿色植物的 作用。 【答案】(1)使种子度过休眠期；将种子坚硬的种皮软化（写出一条，合理即可） (2) 液泡 ② (3) a 能 c～d段吸收二氧化碳，光合作用强度大于呼吸作用强度，可积累有机物（合理即可） (4)蒸腾 【分析】（1）图甲中，①表示水、无机盐的运输；②表示有机物的运输。 （2）图乙中：0-a和e-f只进行呼吸作用，a点开始二氧化碳的释放量在逐渐减少，说明山楂树从a点开始进行光合作用，但在到达b点前，光合作用强度仍弱于呼吸作用；b、d点光合作用等于呼吸作用，b～d段植物吸收环境中的二氧化碳，说明光合作用强度大于呼吸作用强度。 【详解】（1）山楂种子种皮坚硬，吸水困难，且胚有长期休眠的特性。沙藏处理可以通过保持适宜的湿度和温度条件，将种子坚硬的种皮软化，同时使种子度过休眠期，从而提高发芽率。 （2）植物细胞的液泡中含有细胞液，其中溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质，因此使山楂酸甜的物质储存在细胞的液泡中。植物根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统，其中导管负责运输水和无机盐，筛管运输有机物。可见，图甲中的②代表有机物在山楂树内自上而下的运输途径。 （3）由图乙可知，a点开始二氧化碳的释放量在逐渐减少，说明山楂树从a点开始进行光合作用，但在到达b点前，光合作用强度仍弱于呼吸作用；c～d段植物吸收环境中的二氧化碳，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，合成有机物的量大于分解有机物的量，故这个时间段是积累有机物的。 （4）蒸腾作用能促进根对水分的吸收，促进水和无机盐在植物体内的运输，同时还能降低温度，提高湿度，对促进生物圈中的水循环具有重要作用。 17．（2025·河北石家庄·二模）粮食安全是关系国运民生的“压舱石”，是国家安全的重要基础。未来几年，马铃薯将从“放在盘子里”的菜肴变成“拿在手里”的主粮，成为我国继小麦、水稻、玉米之后的第四大粮食作物。结合图示回答相关问题。 (1)如图所示，马铃薯是被子植物，它的可食用部位，在结构层次上属于 ，又因为其中含有大量 等营养物质，所以能成为我国第四大粮食作物。 (2)生产上常用长芽的马铃薯块茎进行繁殖，这种繁殖方式属于 （选填“有性”或“无性”）生殖。 (3)如图一，马铃薯的叶片通过图中过程[ （填序号）来制造有机物，有机物经植株内的一种输导组织 运输到块茎中贮存积累。 (4)光合作用的强度可以通过测定单位时间内有机物或 的生成量来表示。图二所示曲线是在适宜的水肥条件下， 对土豆植株光合作用的影响。 (5)内蒙古的马铃薯在被销往各地的过程中，运输方可以采取 等措施减少有机物的消耗。 【答案】(1) 器官 淀粉 (2)无性 (3) ② 筛管 (4) 氧气 二氧化碳浓度 (5)降低温度、干冰、真空包装等（写一条即给分） 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。呼吸作用是指细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的 能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 图一中，①表示水分以气体状态散失到大气中，代表蒸腾作用；②吸收二氧化碳，释放氧气，代表光合作用；③吸收氧气，释放二氧化碳，代表呼吸作用。 【详解】（1）被子植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。马铃薯是一种被子植物，食用的部分是茎（块茎），因此结构上属于器官层次。又因为其中含有大量淀粉等营养物质，所以能成为我国第四大粮食作物。 （2）在生产上常用长芽的马铃薯块茎进行繁殖，这种繁殖方式不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。 （3）导管主要自下而上运输水和无机盐，筛管主要自上而下运输有机物，导管和筛管都属于输导组织。叶是植物进行光合作用的主要器官，淀粉是在图一马铃薯的叶片通过②光合作用来制造的，经植株体内的筛管运输到块茎中贮存的。 （4）光合作用的产物是有机物和氧气，所以光合作用的强度可以通过测定单位时间内有机物或氧气的生成量来表示。二氧化碳是光合作用的一种原料，由图二可以看出，在一定范围内，随着二氧化碳浓度升高，光合作用强度增强，因此图二所示曲线是在适宜的水肥条件下，二氧化碳浓度对土豆植株光合作用的影响。 （5）在生产实践上贮藏蔬菜和水果时可以适当用干冰降低温度，真空包装隔绝空气等，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间。所以，内蒙古的马铃薯在被销往各地的过程中，运输方可以采取干冰降低温度、真空包装等措施减少有机物的消耗。 18．（2025·河北保定·二模）河北省是中国花生的重要产区之一。某兴趣小组的同学在学校种植基地种植花生，探究花生的生长发育过程。结合图示回答相关问题： (1)花生是喜温作物，一般在清明后播种，过早播种会导致发芽率降低，这主要是因为 是种子萌发所需的环境条件之一。 (2)图1中②是由花中 发育而来，压榨出的花生油主要成分主要存在于种子的 中。 (3)在花生的栽种过程中，为了促进开花和果实成熟，应适量多施含 的无机盐。开花至结荚期是花生一生中需水量最多时期，但根吸收的水主要用于花生植株的 作用。 (4)由图2所示可知，当花生种植密度为 时，最有利于花生增产，请分析原因 。 【答案】(1)适宜的温度 (2) 胚珠 子叶 (3) 磷 蒸腾 (4) b2 此时光合作用制造的有机物和呼吸作用消耗的有机物差值最大，有机物净积累量最多，最有利于增产 【分析】（1）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 （2）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。 （3）题图中：①果实，②种子，③胚。 【详解】（1）种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。清明后气温逐渐升高，若过早播种，低温会抑制种子的萌发，导致发芽率降低。故花生是喜温作物，一般在清明后播种，过早播种会导致发芽率降低，这主要是因为温度是种子萌发所需的环境条件之一。 （2）图1中②为种子，由花的胚珠发育而来（子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，子房发育为果实）。花生属于双子叶植物，其种子的营养物质（如脂肪）主要储存在子叶中，因此花生油主要来自子叶。 （3）磷肥能促进开花、果实和种子的发育，因此为促进花生开花和果实成熟，需适量多施含磷的无机盐。植物根吸收的水分中，约99%通过蒸腾作用散失到大气中，仅1%左右用于光合作用等生理活动。 （4）光合作用能够合成有机物，呼吸作用分解有机物。由图2可知，当种植密度为b2时，光合作用与呼吸作用的差值最大，有机物净积累量最多，最有利于增产。 19．（2025·河北邯郸·二模）2022年4月18日，国家植物园在北京正式揭牌。下图中图1是园内某被子植物进行光合作用示意图，图中箭头表示物质运输方向，代码Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示物质，字母A、B、C、D表示结构。图2是园内另外两种植物甲、乙叶片的光合速率在某一时间段的变化曲线。据图分析回答下列问题。 (1)图1中Ⅱ、Ⅳ表示的物质分别是 和 ，A、B表示的结构分别是 ，该生理过程在植物细胞的 中进行。 (2)图2中6：00-20：00时间段，甲、乙两种植物合成图1中物质Ⅲ较多的是 。乙植物在12：00左右光合速率较低，其主要原因是为了避免过多失水，部分 （选填图1中字母）关闭，物质Ⅱ不能进入叶片造成的。 (3)图2中甲、乙两种植物在下午 时刻光合速率相等。 【答案】(1) 二氧化碳 氧气 导管、筛管 叶绿体 (2) 甲 D (3)16:00 【分析】（1）图1中，A是导管，B是筛管，C是叶绿体，D是气孔，Ⅰ是水，Ⅱ是二氧化碳，Ⅲ是有机物，Ⅳ是氧气。 （2）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 【详解】（1）光是进行光合作用的必要条件，图1是在光下进行的生理过程，表示的是光合作用。二氧化碳和水是进行光合作用的原料，有机物和氧气是光合作用的产物，叶绿体是进行光合作用的场所，光合作用的反应式为：；气孔是植物体蒸腾失水的门户，也是植物与外界进行气体交换的窗口。由图1可以看出，Ⅱ是从D气孔进入的，为二氧化碳；Ⅳ是从D气孔出来的，为氧气。 导管在植物体内主要由下往上运输水分和无机盐，筛管主要从上到下运输有机物。由图1可以看出，A运输的方向是由下往上，为导管；B运输的方向是从上到下，为筛管。 叶绿体是进行光合作用的场所。光合作用指的是绿色植物利用光能，在叶绿体中将二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中的过程，因此光合作用在植物细胞的叶绿体中进行。 （2）图1中物质Ⅲ为有机物，图2中曲线的纵坐标表示光合速率，6时-20时，光合速率都大于0，植物都会积累有机物，植物的光合速率可以用有机物生成的速率来表示，所有光合速率×时间可以表示有机物的积累量，即甲植物和乙植物曲线与横坐标时间围成的图形面积可以分别表示它们积累的有机物多少，从图中可以看出甲植物的面积大于乙植物，所以甲植物合成Ⅲ有机物较多。 乙植物在12时左右光合速率较低的主要原因是光照强、气温高，为降低蒸腾作用水分的散失，部分D气孔关闭，物质Ⅱ二氧化碳进入叶片减少，光合速率下降。 （3）由图2可以看出，甲、乙两种植物叶片在16时的光合速率变化曲线交汇在同一点，二者制造的有机物相等，表示此时甲乙光合速率相等。 试卷第1页，共3页 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 植物的三大生理作用 考点概览 考点01 蒸腾作用 考点02 光合作用、呼吸作用 蒸腾作用考点01 1．（2025·河北·二模）小华发现公园内新栽种的绿化树有很多保护措施。下列做法与生物学原理不相符的是（　　） A．绿化树上挂“吊瓶”——补充水和无机盐 B．剪去部分枝叶——降低呼吸作用 C．在树木周围安装透气管——利于根部呼吸 D．搭建支撑柱——防止树木摇晃，有利于生根 2．（2025·河北唐山·二模）图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，如图为一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是（    ） A．若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气 B．绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用 C．若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物 D．若为呼吸作用示意图，则①②分别是氧气、二氧化碳 3．（2025·河北邯郸·二模）《齐民要术》中记载移栽树木需“去其枝叶，以护其根”；《农政全书》则建议“阴润之时移栽”。这些传统做法的主要目的是（　　） A．减少蒸腾作用，避免植物失水过多 B．降低光合作用，防止营养过度消耗 C．抑制呼吸作用，减少能量浪费 D．增强吸收作用，促进根系发育 4．（2025·河北唐山·二模）学习了蒸腾作用后，某兴趣小组利用同一植物的生理状态相似的新鲜枝条设置了下图所示的实验（凡士林能够封闭气孔），其中甲是去掉叶片的枝条。下列有关叙述错误的是（　　） A．上图所示装置可验证蒸腾作用的主要器官是叶 B．预测丁组液面下降得最多，甲组液面几乎不下降 C．乙组和丙组进行对照，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的数量差异 D．通过上述实验可能得出结论：运输水分的结构是筛管 5．（2025·河北唐山·二模）夏季晴朗的某天，科研人员测定了大豆一昼夜氧气释放量，并绘制了如图所示的曲线。以下分析不合理的是（　　） A．a点大豆只进行呼吸作用和蒸腾作用 B．一天中有机物合成量最多的时间点是c点 C．阴雨天时，c点会因光照不足而下移 D．cd段变化主要与二氧化碳摄入不足有关 6．（2025·河北·模拟预测）河北省大力发展农业，引导农民发展草莓种植。某生物学小组前往草莓大棚开展研学活动，图一是草莓叶片生理活动示意图，A、B、C表示不同的生理作用，图二表示大棚内一昼夜二氧化碳气体浓度变化情况。 回答下列问题。 (1)草莓在夜间可以进行的生理活动是图一中的 （填字母）。 (2)草莓在生长过程中，植株根从土壤溶液中吸收的水分通过茎中的 不断向上运输，大部分水以水蒸气的形式通过叶片结构中的 散失，剩余水分参与草莓叶片进行的 作用。 (3)分析图二可知，12时草莓进行的光合作用强度 （填“>”“=”或“<”）呼吸作用强度。草莓植株体内有机物积累最多的时间是 时。 (4)下列措施中，能够提升大棚内草莓产量的有 。 I.安装补光灯增加光照强度 Ⅱ.增设二氧化碳发生器 Ⅲ.增加夜间大棚内的温度 7．（2025·河北邯郸·二模）某实验小组利用玉米进行了探究活动，请回答以下问题： (1)如图甲是玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重（种子除去水分后的质量）变化；图乙表示叶片叶面积指数和有机物量的关系（叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量）。 ①图甲的b点表示种子萌发成幼苗，其中曲线bc段上升的原因是 。 ②图乙中，叶面积指数为 时最有利于有机物的积累。因此在种植农作物时应该 。 (2)将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中，在烧杯中滴加油滴，让油滴铺满水面，再将烧杯放入广口瓶中，盖上玻璃片，如图丙所示： ①将该装置置于光下4小时后，将快要熄灭的卫生香放到瓶口，观察到卫生香复燃，据此现象能得出的结论是： 。 ②将该装置放在光照下一段时间，广口瓶内壁上会出现许多小水珠，小水珠是水蒸气通过叶片上的 散失到体外形成的。 8．（2025·河北唐山·二模）草莓营养价值高，享有“开春第一果”之美誉。大棚栽培能够调控草莓的生长周期，提高其产量和质量。近年来我市因地制宜建成许多草莓种植基地，有效地促进经济发展。下图中的A、B、C表示草莓的生理过程。 温室大棚 A B 白天温度 20℃ 20℃ 夜晚温度 15℃ 25℃ 二氧化碳浓度 0.1% 0.1% 产量 +++ + （注：“+”越多，表示产量越高） (1)草莓在生长过程中会产生匍匐茎，匍匐茎的偶数节上能产生不定根，形成新的植株。这种繁殖方式称为 （填“有性生殖”或“无性生殖”）。 (2)农业生产中，草莓增产的关键是增加有机物的积累，叶片进行 （填字母）作用合成有机物，并通过 运输到果实中。 (3)为探究“温度对草莓产量的影响”，农艺师选取了20株品种相同、生长状况相似的草莓植株，平均分成两组，分别在A、B两个温室中栽培，各温室设置的条件和实验结果如上表，由表可知，温室大棚A中草莓的产量更高，请从植物生理作用的角度分析，其原因是 。 (4)白天温室大棚内壁会有一些小水珠，这些水珠的形成与草莓的 （填字母）作用有关，该生理过程是指水从活的植物体表面以 状态散失到大气中的过程，其进出的门户是 。 光合作用、呼吸作用考点02 9．（2025·河北邯郸·二模）生物学是一门基于科学实验的基础学科，中学教材中介绍了很多与生产生活密切相关的实验，以下关于这些实验的说法正确的是（　　） A．探究绿叶在光下制造有机物的实验中，叶片放在盛有酒精的小烧杯中直接加热是为了脱去叶片中的叶绿素 B．在验证植物呼吸作用的实验中，蜡烛放入盛有新鲜种子的瓶子里会熄灭，说明植物呼吸作用产生二氧化碳 C．在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，选择尾鳍色素多的小鱼，可不用染色直接观察 D．模拟人类后代性别决定的过程，每次取完小球记录后，需将小球放回去 10．（2025·河北唐山·二模）实验是探索生物学的一个重要手段。下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（　　） 选项 实验名称 实验材料 实验目的 A 绿叶在光下制造淀粉 酒精 溶解叶绿素 B 观察人体口腔上皮细胞 碘液 保持细胞正常形态 C 观察草履虫 棉花纤维 限制运动便于观察 D 证明光合作用需要二氧化碳 氢氧化钠 吸收二氧化碳 A．A B．B C．C D．D 11．（2025·河北石家庄·二模）某兴趣小组为了探究植物的呼吸作用，制作了如图所示装置。若关闭阀门，在黑暗放置一段时间后，可观察到玻璃管中的红色小液滴向哪个方向移动？（    ） A．向左 B．向右 C．不动 D．无法判断 12．（2025·河北石家庄·二模）中国科学院马延和团队成功实现了二氧化碳合成淀粉，关于此项成果，下面理解错误的是（    ） A．可在植物体细胞的线粒体内完成 B．可减少占用土地资源和淡水资源 C．可实现“由空气变馒头” D．可减少化肥农药等对环境的污染 13．（2025·河北保定·二模）如图一到图四为大豆叶肉细胞内二氧化碳利用情况示意图（二氧化碳化学表达式为CO2，①、②表示细胞内两种能量转换器），图五是大豆植株24小时内二氧化碳吸收量的变化曲线，下列有关叙述正确的是（    ） A．图一到图四中①为叶绿体②为线粒体 B．图五中B、F两点对应的是图三表示的过程 C．图五中C点是一天中有机物积累最多的时刻 D．植物进行呼吸作用的时间段是OB段和FH段 14．（2025·河北唐山·二模）兴趣小组的同学在适宜的环境条件下，分别测定了强光和弱光下三种植物的光合作用量，结果如图所示。相关叙述错误的是（    ） A．除光照强度和植物种类外，其他条件均应保持相同 B．在两种光照强度下，玉米的光合作用量均比小麦多 C．该实验说明光照强度是影响光合作用量的唯一因素 D．根据实验可推断在强光下，植物生长得更好 15．（2025·河北唐山·二模）植物学家希尔为探究光合作用的奥秘，从叶片的细胞中分离出叶绿体，做了如图所示实验，下列分析正确的是（    ） A．甲中产生的气体会使澄清石灰水变浑浊 B．甲和乙、甲和丙可形成两组对照试验 C．丙中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳 D．该实验可证明叶绿体光合作用产生了淀粉 16．（2025·河北·二模）承德兴隆山楂具有较高的药用价值，自古便是有名的“果子药”。图甲是山楂树内物质运输示意图，图乙代表夏季晴朗的一天，山楂树的光合作用和呼吸作用强度随时间的变化趋势。 (1)山楂可用种子繁殖，但通常要先用湿沙将成熟的种子深埋一年后再进行播种，请分析此操作的目的是 （写出一条即可）。 (2)山楂果肉内富含糖类、有机酸等成分，这些有机物主要贮存在果肉细胞的 （填结构名称）中。山楂果实自身不能制造有机物，图甲中的 （填序号）代表有机物在山楂植株体内的运输途径。 (3)据图乙分析，山楂树光合作用开始的点是 （用字母表示），山楂树在c～d段能否积累有机物? （填“能”或“不能”），原因是 。 (4)兴隆是河北省的“凉岛”，其凉爽气候主要源于绿色植物的 作用。 17．（2025·河北石家庄·二模）粮食安全是关系国运民生的“压舱石”，是国家安全的重要基础。未来几年，马铃薯将从“放在盘子里”的菜肴变成“拿在手里”的主粮，成为我国继小麦、水稻、玉米之后的第四大粮食作物。结合图示回答相关问题。 (1)如图所示，马铃薯是被子植物，它的可食用部位，在结构层次上属于 ，又因为其中含有大量 等营养物质，所以能成为我国第四大粮食作物。 (2)生产上常用长芽的马铃薯块茎进行繁殖，这种繁殖方式属于 （选填“有性”或“无性”）生殖。 (3)如图一，马铃薯的叶片通过图中过程[ （填序号）来制造有机物，有机物经植株内的一种输导组织 运输到块茎中贮存积累。 (4)光合作用的强度可以通过测定单位时间内有机物或 的生成量来表示。图二所示曲线是在适宜的水肥条件下， 对土豆植株光合作用的影响。 (5)内蒙古的马铃薯在被销往各地的过程中，运输方可以采取 等措施减少有机物的消耗。 18．（2025·河北保定·二模）河北省是中国花生的重要产区之一。某兴趣小组的同学在学校种植基地种植花生，探究花生的生长发育过程。结合图示回答相关问题： (1)花生是喜温作物，一般在清明后播种，过早播种会导致发芽率降低，这主要是因为 是种子萌发所需的环境条件之一。 (2)图1中②是由花中 发育而来，压榨出的花生油主要成分主要存在于种子的 中。 (3)在花生的栽种过程中，为了促进开花和果实成熟，应适量多施含 的无机盐。开花至结荚期是花生一生中需水量最多时期，但根吸收的水主要用于花生植株的 作用。 (4)由图2所示可知，当花生种植密度为 时，最有利于花生增产，请分析原因 。 19．（2025·河北邯郸·二模）2022年4月18日，国家植物园在北京正式揭牌。下图中图1是园内某被子植物进行光合作用示意图，图中箭头表示物质运输方向，代码Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示物质，字母A、B、C、D表示结构。图2是园内另外两种植物甲、乙叶片的光合速率在某一时间段的变化曲线。据图分析回答下列问题。 (1)图1中Ⅱ、Ⅳ表示的物质分别是 和 ，A、B表示的结构分别是 ，该生理过程在植物细胞的 中进行。 (2)图2中6：00-20：00时间段，甲、乙两种植物合成图1中物质Ⅲ较多的是 。乙植物在12：00左右光合速率较低，其主要原因是为了避免过多失水，部分 （选填图1中字母）关闭，物质Ⅱ不能进入叶片造成的。 (3)图2中甲、乙两种植物在下午 时刻光合速率相等。 试卷第1页，共3页 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$