精品解析：2024-2025学年上海市青浦区沪教版一年级下册期末考试数学试卷

2024学年度第二学期一年级数学期终练习卷 （40分钟完成） 第一部分概念 一、填一填。 1. 写作：________ 读作：________ 写作：________ 【答案】 ①. 32 ②. 五十三 ③. 100 【解析】 【分析】一个三位数，从右往左依次是个位、十位、百位，百位上是几就表示几个百，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。 写数时，从高位写起，几个百就在百位写几，几个十就在十位写几，几个一就在个位写几，哪一位上没有，就写0占位；读数时，从高位读起，十位上是几读作几十，个位上是几读作几。 【详解】一捆小棒有10根，3捆小棒表示3个十，2根小棒表示2个一，这个数写作：32； 计数器十位上有5颗珠子表示5个十，个位上有3颗珠子表示3个一，这个数是53，读作：五十三； 计数器百位上有1颗珠子，表示1个百，十位和个位上没有珠子，用0占位，这个数写作：100。 2. 96里有（ ）个一和（ ）个十，它再添上（ ）个一就是100。 【答案】 ①. 6 ②. 9 ③. 4 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，表示几个一，第二位是十位，表示几个十；从96开始，一个一个地往后数，一直数到100，数了几个数，就表示需要添上几个一。 【详解】96、97、98、99、100，从96一直数到100，数了4个数； 即，96里有6个一和9个十，它再添上4个一就是100。 3. 99右边的“9”在（ ）位上，表示（ ）个（ ），左边的“9”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。 【答案】 ①. 个 ②. 9 ③. 一 ④. 十 ⑤. 9 ⑥. 十 【解析】 【分析】先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答即可。 【详解】99右边的“9”在个位上，表示9个一，左边的“9”在十位上，表示9个十。 【点睛】本题主要考查整数的认识，关键掌握整数的数位表示的意义。 4. 100厘米＝（ ）米。 【答案】1 【解析】 【分析】1米是由100根1厘米的小棒接起来组成的，故：1米＝100厘米。 【详解】由分析可得： 所以1米＝100厘米，也就是100厘米＝1米。 5. 与96最相邻的整十数是（ ）。 【答案】100 【解析】 【分析】根据对100以内数的认知可知，96大于90，小于100，据此可知，与96相邻的整十数是90和100；90和96之间间隔5个数，96和100之间间隔3个数，所以与96最相邻的整十数是100。 【详解】由分析可得： 90＜96＜100 与96最相邻的整十数是100。 6. 找规律，填一填，画一画。 （1）（ ） （2）19，16，13，（ ），（ ），4。 （3）■△□▲■△□▲（ ） 【答案】（1） （2） ①. 10 ②. 7 （3）■ 【解析】 【分析】（1）这组图形按照为一组重复排列，根据图形已出现一个，可知后面图形应为； （2）这组数字依次变小，每后一个数比前一个数小3，也就是从19开始，三个三个地倒着数； （3）这组图形按照■△□▲为一组重复排列，可知后面图形应为■。 【小问1详解】 【小问2详解】 19，16，13，10，7，4。 【小问3详解】 ■△□▲■△□▲■。 7. 用7颗珠子能拨出的最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ）。 【答案】 ①. 70 ②. 16 【解析】 【分析】用7颗珠子拨出两位数时，十位至少要拨1个珠子。 十位拨7个珠子，个位不拨珠子，组成的两位数是70； 十位拨6个珠子，个位拨1个珠子，组成的两位数是61； 十位拨5个珠子，个位拨2个珠子，组成的两位数是52； 十位拨4个珠子，个位拨3个珠子，组成的两位数是43； 十位拨3个珠子，个位拨4个珠子，组成的两位数是34； 十位拨2个珠子，个位拨5个珠子，组成的两位数是25； 十位拨1个珠子，个位拨6个珠子，组成的两位数是16； 然后比较几个两位数的大小，找出最大的两位数和最小的两位数。 【详解】由分析可得： 70＞61＞52＞43＞34＞25＞16 用7颗珠子能拨出的最大的两位数是70，最小的两位数是16。 8. 68＜□5，□里最大能填（ ） 【答案】9 【解析】 【分析】比较两位数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从十位开始比较，十位上的数大则这个数大，十位上的数相同，就比较个位，依次类推，据此解答。 【详解】两个数的位数相同，要让左边的数小于右边，方框里的数大于6即可，符合条件的数有：7、8、9，所以□里最大能填9。 9. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 45＋★（ ）31＋★ 【答案】＞ 【解析】 【分析】本题中两个数加同样的数后作比较，哪个已知数大，哪个结果就大；据此解答。 【详解】由分析可得： 45＞31，故45＋★＞31＋★ 10. 画一画。根据时间画出时针和分针。 【答案】见详解 【解析】 【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。有12个大格，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。 6：30，时针指向6和7中间，分针指向6。 详解】由分析可得： 三、选一选。（把答案前面的字母填入到括号里） 11. 小刀长（ ）cm。 A. 3 B. 5 C. 8 【答案】B 【解析】 【分析】根据长度的测量方法，把直尺的0刻度与物体的左端重合，物体的右端对应的直尺上的刻度就是物体的长度。如果物体的左端没有与直尺的0刻度重合，就用结束刻度减去起始刻度，就是物体的长度。 【详解】8－3＝5（cm） 小刀长5cm。 故答案：B 12. 下边竖式中的“1”可以用（ ）来表示。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】整数加法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位相加满十要向前一位进一。 1根小棒表示1个一，一捆小棒表示1个十；竖式中的小1是个位满十向十位进一，表示1个十，可以用1捆来表示。 【详解】由分析可知： A．1根小棒表示1个一，也就是1； B．2根小棒表示2个一，也就是2； C．1捆小棒表示1个十，也就是10； 下边竖式中的“1”表示10，可以用来表示。 故答案为：C 13. 小明是这样计算12－5的：①10—5＝5，②5＋2＝7。下面与小明的计算方法相同的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】可以用“破十法”把12分成10和2，先算10－5＝5，然后把剩余的数相加，即5＋2＝7，据此分析各选项即可。 【详解】A．通过想加法算减法，即因为5＋（7）＝12，所以12－5＝7，不是“破十法”，和小明的计算方法不同。 B．一共12根小棒，分成10和2，先划掉2根，然后划掉3根，即先算12－2＝10，再算10－3＝7，不符合题意。 C．一共12根小棒，分成10和2，先划掉5根，即10－5＝5，然后把剩下的5和2相加；即5＋2＝7，符合题意。 故答案为：C 14. 比较路线的长短，最短的是（ ）。 A. A B. B C. C 【答案】B 【解析】 【分析】本题可通过数格子的方式解答。A路线经过了9格；B路线经过了8格；C路线经过了10格。8＜9＜10，A比B长，C比A长，由此B最短，C最长，据此解答。 【详解】根据分析可知，A路线比B路线长，C路线比A路线长。比较路线的长短，最短的是B。 故答案为：B 第二部分计算 15. 直接写出得数。 16－7＝ 70－30＝ 18＋21＝ 25＋20＝ 38＋2＝ 90＋10＝ 13－9＝ 3＋30＝ 30＝（ ）－30 （ ）＋97＝100 （ ）－8＝2 14－（ ）＝9 【答案】 9；40；39；45； 40；100；4；33； 60；3；10；5 【解析】 16. 列竖式计算。 37＋8＝ 77＋19＝ 42＋27＋28＝ 【答案】45；96；97 【解析】 【分析】加法竖式计算：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，就向前一位进1。 “42＋27＋28”按照从左到右的顺序计算。 【详解】37＋8＝45 77＋19＝96 42＋27＋28＝97 17. 将方框填完整。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据100以内整数运算，计算时要注意数位对齐，加法则从个位开始计算，满十则向前一位进1；减法则从个位开始计算，当不够减时，则向高位借1当十，再进行计算。通过加减法的运算规则来确定方框中的数字。 【详解】个位上一个数加6等于12（因为和的个位是2），所以这个数是6，十位上4加3 等于7，再加上个位进的1等于8，所以第一个算式为： 个位上6加一个数小于十（不进位），这个数可以是0 到3中的任意一个数，当这个数是1时，和的个位是7，十位上4加2等于6，所以第二个算式可以为：（本小题答案不唯一） 最上面一层是18，第二层两个数相加等于18， 第二层的两个数等于第三层三个数两两相邻相加的和。已知4＋2＝6，所以第二层第一个数是6。18－6＝12，所以第二层的另一个数是12。 12－2＝10，所以第三层的最后一个数是10。 18. 先圈一圈，再计算。 26＋5＝ 先算：_______ 再算：_______ 【答案】圈一圈见详解 31 6＋5＝11 20＋11＝31 【解析】 【分析】计算26＋5时，可以把26拆成20和6，先算出6＋5＝11，再算20＋11＝31。 【详解】 26＋5＝31 先算：6＋5＝11 再算：20＋11＝31 19. 用你喜欢的方法计算。 25＋36＝ 【答案】61 【解析】 【分析】计算两位数加两位数时：相同数位对齐，从个位加起，满十向前一位进一，据此解答。 【详解】由分析可得： 25＋36＝61 第三部分应用 20. 看图列式计算。 【答案】65＋32＝97 【解析】 【分析】由图意可知：原来计数器十位上是6个珠子，个位上是5个珠子，即65，在十位上添3个珠子，个位添2个珠子，即添上32，求现在计数器上的数是多少，用65加32，求出的和即是所求结果。据此解答。 【详解】由分析可得： 65＋32＝97 现在计数器上的数是32。 21. 看图列式计算。 【答案】14－6＝8 【解析】 【分析】用的总个数减去右边的个数，即可求出左边篮子里的个数。 【详解】14－6＝8（个） 左边篮子里有8个。 22. 小宇和乐乐1分钟可能各拍了多少下？在合适答案下面画“√”。 30下 75下 82下 小宇 乐乐 【答案】 见详解 【解析】 【分析】描述数的大小关系的方法：通过比较具体数，用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数；用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数；据此找出比78下少一些的下数，也就是乐乐拍的下数，然后找出比乐乐拍的少得多的下数，也就是小宇拍的下数；即可解决。 【详解】由题意分析得： 75下比78下少一些，30下比75下少得多； 即，小宇和乐乐1分钟可能各拍了30下和75下。 30下 75下 87下 小宇 √ 乐乐 √ 23. 小红第一天看了17页书，第二天和第三天一共看了35页。小红三天一共看了多少页书？ 算式：________ 答：小红三天一共看了（ ）页书。 【答案】17＋35＝52（页） 52；52页 【解析】 【分析】根据题意可知，小红第一天看页数加上第二天和第三天一共看的页数，等于小红三天一共看了多少页书，据此解答。 【详解】根据分析可得： 17＋35＝52（页） 答：小红三天一共看了52页书。 24. 先选择合适的条件（填序号），再列式解答。 一共要做15颗星星，________。已经做了几颗星星？ ①女生做了6颗星星 ②还有7个没有做 （1）我选择条件（ ）。 （2）算式：________（ ） 答：已经做了（ ）颗星星。 【答案】（1）② （2） ①. 15－7＝8 ②. 颗 ③. 8 【解析】 【分析】（1）本题知道一共要做星星的颗数，求已经做了几颗星星，则需知道还有几颗没有做。据此选择。 （2）用一共要做星星的颗数减去没有做的颗数，即是已经做的星星颗数。 【小问1详解】 由分析可得：我选择条件②。 【小问2详解】 15－7＝8（颗） 答：已经做了8颗星星。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024学年度第二学期一年级数学期终练习卷 （40分钟完成） 第一部分概念 一、填一填。 1 写作：________ 读作：________ 写作：________ 2. 96里有（ ）个一和（ ）个十，它再添上（ ）个一就是100。 3. 99右边的“9”在（ ）位上，表示（ ）个（ ），左边的“9”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。 4. 100厘米＝（ ）米。 5. 与96最相邻的整十数是（ ）。 6. 找规律，填一填，画一画 （1）（ ） （2）19，16，13，（ ），（ ），4。 （3）■△□▲■△□▲（ ） 7. 用7颗珠子能拨出的最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ）。 8. 68＜□5，□里最大能填（ ） 9. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 45＋★（ ）31＋★ 10. 画一画。根据时间画出时针和分针。 三、选一选。（把答案前面的字母填入到括号里） 11. 小刀长（ ）cm A. 3 B. 5 C. 8 12. 下边竖式中的“1”可以用（ ）来表示。 A. B. C. 13. 小明是这样计算12－5的：①10—5＝5，②5＋2＝7。下面与小明的计算方法相同的是（ ）。 A. B. C. 14. 比较路线的长短，最短的是（ ）。 A. A B. B C. C 第二部分计算 15. 直接写出得数。 16－7＝ 70－30＝ 18＋21＝ 25＋20＝ 38＋2＝ 90＋10＝ 13－9＝ 3＋30＝ 30＝（ ）－30 （ ）＋97＝100 （ ）－8＝2 14－（ ）＝9 16. 列竖式计算。 37＋8＝ 77＋19＝ 42＋27＋28＝ 17. 将方框填完整 18. 先圈一圈，再计算。 26＋5＝ 先算：_______ 再算：_______ 19. 用你喜欢的方法计算。 25＋36＝ 第三部分应用 20. 看图列式计算。 21. 看图列式计算。 22. 小宇和乐乐1分钟可能各拍了多少下？在合适的答案下面画“√”。 30下 75下 82下 小宇 乐乐 23. 小红第一天看了17页书，第二天和第三天一共看了35页。小红三天一共看了多少页书？ 算式：________ 答：小红三天一共看了（ ）页书。 24. 先选择合适的条件（填序号），再列式解答。 一共要做15颗星星，________。已经做了几颗星星？ ①女生做了6颗星星 ②还有7个没有做 （1）我选择条件（ ）。 （2）算式：________（ ） 答：已经做了（ ）颗星星。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$