精品解析：广西钦州市灵山县青云中学2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试卷

2024年秋季学期期中考试试卷 九年级化学 （时间：90分钟；满分：100分） 注意：本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 第I卷（选择题共40分） 一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑） 1. 学习任何一门学科，首要了解它研究的主要内容。化学研究的主要内容是 ①物质的性质 ②物质的组成与结构 ③物质的转化及应用 ④生物体生命活动规律 A. ①②③ B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2. 笔、墨、纸、砚并称文房四宝，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质中属于化学性质的是 A. 熔点高 B. 可燃性 C. 难溶于水 D. 常温下呈固态 3. 潜水员在深水下呼吸所用的人造空气，是由氦气和下列气体中的一种气体按一定比例混合而成的，则这一种气体是 A. 一氧化碳 B. 氮气 C. 氧气 D. 二氧化碳 4. 掌握规范的仪器使用方法是实验成功的保证。下列实验操作中，正确的 A. 液体加热 B. 倾倒液体 C. 滴加试剂 D. 加入块状固体 5. 下列关于“物质～用途～性质”的说法不正确的是 A. 氧气～火箭发射～支持燃烧 B. 氖气～霓虹灯填充气～通电能发光 C. 氮气～灯泡填充气～化学性质稳定 D. 金刚石～制作钻石～硬度大 6. 下列反应属于缓慢氧化的是 A. 汽油燃烧 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 火药爆炸 7. 安全意识大于天，风险防控在身边。下列实验室安全标志表示“戴好防护眼镜”的是 A. B. C. D. 8. 关于过氧化氢（H2O2）、氧气（O2）、二氧化碳（CO2）、氧化钠（Na2O）四种物质的说法正确的是 A. 均由分子构成 B. 都是化合物 C. 都是氧化物 D. 都含氧元素 9. 鉴别装在不同集气瓶中的空气和氧气，最简便的方法是 A. 闻气体的气味 B. 伸入带火星的木条 C. 加入澄清石灰水 D. 观察气体的颜色 10. 已知M2+离子核外有n个电子，则该元素的原子核内质子数为 A. n B. n+2 C. D. 11. 黑匣子是飞机专用电子记录设备之一，能经受飞机爆炸解体、剧烈燃烧、入水浸泡等情况破坏的考验。选择制作黑匣子的材料时，不需要考虑的是 A. 熔点高 B. 耐腐蚀 C. 耐高温 D. 颜色必须是黑色 12. 许多化学概念在逻辑上存在着包含、并列或交叉的关系，如图所示。下列有关概念间的关系的说法正确的是（　　） A. 氧化反应和缓慢氧化属于并列关系 B. 化合反应和分解反应属于并列关系 C. 纯净物和混合物属于交叉关系 D. 化合反应和氧化反应属于包含关系 13. 9月3日某市下了一场大雨，下表是该市连续两天的空气质量报告。下列说法错误的是 日期 污染物及污染指数 质量级别 一氧化碳 二氧化硫 二氧化氮 PM2.5 9月3日 21 84 31 25 二级 9月4日 20 23 12 11 一级 A. 工厂通过加高烟囱直接排放废气能减少空气污染 B. 造成该市空气污染的首要污染物是二氧化硫 C. 9月4日的空气质量比9月3日好 D. 雨后一氧化碳含量变化不大，说明一氧化碳难溶于水 14. 下列宏观现象和微观解释不一致的是 A. 液氧和氧气都支持燃烧——同种分子化学性质相同 B. 6000L氧气通过加压可装在40L的钢瓶中——分子间有间隔 C. 一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小 D. 给压瘪的篮球打气——分子的体积变大 15. 2023年中国一中亚峰会的会标以六色石榴花形象设计。如图所示，六朵花瓣中的物质均能与氧气反应，下列关于六个反应的说法正确的是 A. 均能用于测定空气中氧气含量 B. 均发出白光并生成黑色固体 C. 均属于化合反应 D. 集气瓶底部均需加少量水，防止炸裂 16. 化学家张青莲主持测定了铟、铱、锌等元素相对原子质量的新值。碳12原子的质量为，一种锌原子的质量为，该锌原子的相对原子质量是 A. 12 B. 64 C. 66 D. 17. 许多烧烤店都改用空心的机制炭（如图）作燃料代替传统的木炭。引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭燃着的机制炭可以使用炭灰。下列判断错误的是 A. 机制炭的着火点比酒精的着火点高 B. 使用酒精引燃会降低机制炭的着火点 C. 炭灰可以隔绝空气而使燃烧的炭熄灭 D. 与木炭相比，机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积 18. 芯片是内含集成电路的硅片，下图是硅元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是 A. 硅原子的质子数为14 B. 硅原子的最外层电子数为6 C. 硅元素的相对原子质量为28.09g D. 硅元素是地壳中含量最高的金属元素 19. 推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是 A. 催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂 B. 单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的纯净物一定是单质 C. 离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子 D. 燃烧都伴随着发光、发热现象，所以有发光、发热现象的一定是燃烧 20. 某兴趣小组利用图甲所示的装置，进行测定空气中氧气含量的实验，测得的相关数据如图乙、图丙、图丁所示。下列说法不正确的是 A. 图甲装置加外壳、隔热层的主要目的是防止热量散失 B. 打开止水夹的时刻对应图乙中的点b C. 图乙中点c时装置内的温度等于图丙中点g时装置内的温度 D. 由图丁可知红磷熄灭后氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定的浓度 第II卷（非选择题共60分） 二、填空题（本大题有5小题，共26分） 21. 用符号表示或说出符号的意义： （1）2个氢原子______； （2）氯元素______； （3）3Mg2+______； （4）铁单质______； （5）地壳中含量最多的金属元素是______。 22. 化学使我们的生活变得绚丽多彩，学习化学要与我们的日常生活联系起来。 （1）在超市经常看到“高钙牛奶”“加碘精制盐”等商品，这里的“钙”和“碘”是指___（填“分子”、“离子”或“元素”） （2）水烧开后把壶盖顶起，请从微观的角度解释：_____。倒开水时，要把水瓶的软木塞_____（填“正放”或“倒放”）在桌面上，其操作与化学实验室中取用液体试剂的操作相似。柯柯同学想从下边的试剂瓶中量取6mL的稀盐酸，他必须要用到的仪器有_______。（填仪器名称） （3）某化妆品广告宣称自然护肤，为了标榜其成分纯天然，高喊“我们恨化学”，受到了舆论的讨伐。你认为下列选项中对化学的认识正确的是___________。（填序号） ①纯天然的物质不含任何化学物质 ②化学是推动社会发展的重要力量 ③化学对保障人体健康毫无作用 ④化工生产有百利而无一害 23. 水是生存之本，火是文明之源。请根据下列叙述回答问题。 （1）古代人民逐水而居，智慧的劳动人民曾用漉水囊（如图）除去河水中的泥沙等杂质，漉水囊似圈形网兜，骨架用生铜制成，其原理类似于水的净化中的____________操作。“饮水洁净，不得瘟病。”古人常用木炭除去水不中的浮尘和异味，利用了木炭的__________性。 （2）汉字作为载体反映了我国古代人民对火的认识。甲骨文“”（焚）的字形像是要燃火烧掉树林。上方的“林”相当于燃烧条件中的_______。引火方式与用具的演变也反映了人类技术的不断进步。古代的“木遂”取火，方法是通过摩擦引燃木屑，再小心吹气引燃外面包裹着的干草，若吹气太猛，原燃着的木屑反而会熄灭的原因是______。现在人们普遍使用的打火机燃料为加压后的液态丁烷（C4H10），为了在气体泄漏时及时提醒人们，丁烷里都会加入少量有臭味乙硫醇。从分子角度解释在气体泄漏时人们能闻到臭味的原因_______。 24. 建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。 （1）医疗上用于消毒杀菌的75%酒精溶液(75份体积的酒精溶于25份水中)在物质分类中属于____(填“纯净物”或“混合物”)，原因是_______。(从微观角度解释) （2）科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以让树木纤维素和氨气反应，生成甲烷(CH4)和氮气。如图是该反应的微观示意图，据图回答下列问题： ①该化学变化中不变的微粒是_______(填“分子”或“原子”)。 ②写出该反应的文字或符号表达式_______。 25. 某化学兴趣小组在鸣呵江收集了一瓶浑浊的河水，他们在实验室里模仿自来水厂的净水过程，其流程图如下： （1）水厂的过滤操作是在过滤池中完成。实验室进行该操作时，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_______，其中玻璃棒的作用是__________。下列做法不恰当的是__________（填字母序号）。 A．为了加快过滤速度，用玻璃棒搅拌 B.滤纸的边缘要低于漏斗口 C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 （2）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是_________（写出一条即可）。 （3）水厂配送给用户的自来水还不宜直接饮用，需要对自来水进行_______操作，才能饮用。 （4）如图是活性炭净水器示意图。为了达到较好的净化效果，液体应该从_______端通入（填“a”或“b”）。 三、简答题（本大题有2小题，共12分） 26. 安全火柴梗头及火柴盒侧面的物质如图所示，当两者摩擦时，听到“嚓”一声，看到火焰、白烟，闻到刺激性气味，这是因为摩擦生热点燃红磷，火柴梗燃烧生成多种物质。 （1）写出红磷燃烧的文字表达式：_______。 （2）火柴中添加了氯酸钾和二氧化锰这两种物质，会使火柴燃烧的更旺，原因是：_____（用文字表达式解释），说明燃烧的剧烈程度与______有关。从反应物和生成物的种数变化来看，该反应属于__（填反应类型）。 27. 2023年10月31日，神舟十六号载人飞船回收舱顺利返回。执行任务过程中，保障中国航天员在空间站的氧气需求至关重要。那么，空间站的氧气从哪里来？ I.从地球带上去 （1）航天工业上采用分离液态空气法获得氧气，其过程可用如图所示实验模拟。 ①航天工业选择以空气为原料的主要原因是______。 ②浸入液氮3min后，试管内产生约占其容积1/3的液态空气。取出试管，液态空气沸腾，伸入燃着的木条，木条熄灭；1min后伸入带火星的木条，观察到木条复燃。导致木条熄灭的原因是______。 ③上述实验利用氮气和氧气的沸点不同实现分离，由实验现象可知，两种气体中沸点较高的气体是____。 （2）利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，从而获得高浓度的氧气。其原理示意图如下图： 由此可知两种分子的大小：N2_________O2（填“>”或“<”）。 II.在天宫制出来 （3）目前空间站已实现电解水制氧，但早期空间站利用过氧化钠（Na2O2）、超氧化钾（KO2）等物质制氧，其原理表示为：。空间站内二氧化碳的主要来源于____________。 （4）空间站是一个相对封闭的场所，解决“气体从哪里来”的问题必然伴生着“气体往哪里去”的问题。为此，科学家设计了生物再生生命保障系统，实现了“水—氧—碳”的循环转化。下列叙述正确的是（填序号）____________。 a. “水—氧—碳”的循环转化，减少了氧气的携带量，减轻了火箭和飞船的载重 b.电解水在产生氧气的同时产生氢气，系统需要对氢气进行转化 c.人体代谢产物中的水既有气态又有液态，设计系统时应考虑水的冷凝与净化 四、实验探究题（本大题有2小题，共16分） 28. 根据如图实验装置，请回答： （1）写出仪器a的名称_________。 （2）用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置为B，但该装置要改进的一点是______，目的是_______，收集较干燥的氧气可选用______装置（填字母），上述制取氧气反应的文字表达式为_______。 （3）用装置F收集氧气，气体应从导管______（填“b”或“c”）端通入。 （4）实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。选择装置E收集甲烷，利用了甲烷________的物理性质。 29. 水被誉为“生命之源”，人类从未停止过对水的利用及研究。 （1）“南水北调”工程实现了水资源的跨区域调配。 ①“南水北调”说明我国的水资源分布状况是_____。 ②下图是“国家节水标志”。请你列举一种生活中的节水措施：______。 （2）为探究水的组成及变化，某小组的同学设计如右图所示装置进行电解水实验，先在电解器的玻璃管里加满水（含少量氢氧化钠溶液），再接通电源。 已知：水中加入氢氧化钠溶液只起增强导电性的作用，本身不参与反应。 回答下列问题： ①电解时，乙玻璃管中产生气泡的位置在_____（填“a”“b”或“c”）处。 ②甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为_______。 ③切断电源后，将燃着的木条放在乙玻璃管尖嘴口处，观察到的现象是_______。 ④电解时，水分子分解示意图如右图所示，请补全横线上的模型图。 __________ ⑤电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度氢氧化钠溶液对电解水速率的影响，小组的同学进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如下图所示。 i.电解加入溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液的水时，改变电压对电解水速率的影响是______。 ii.上述实验中，电解水速率最快的条件是_______。 五、计算题（6分） 30. 已知：①如下图是水和酒精的分子模型。国际上用元素符号和数字组合来表示物质组成的式子叫化学式，如水的化学式为H2O，酒精的化学式为C2H6O。 ②相对分子质量为化学式中各原子的相对原子质量总和，如水（H2O）的相对分子质量为：1×2+16=18。求： （1）组成酒精的元素种类有_____种，一个酒精分子中有_____个原子。 （2）列式计算酒精的相对分子质量。 （3）列式计算一个酒精分子中的电子总数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋季学期期中考试试卷 九年级化学 （时间：90分钟；满分：100分） 注意：本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 第I卷（选择题共40分） 一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑） 1. 学习任何一门学科，首要了解它研究的主要内容。化学研究的主要内容是 ①物质的性质 ②物质的组成与结构 ③物质的转化及应用 ④生物体生命活动规律 A. ①②③ B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】化学研究的主要内容是①物质的性质、②物质的组成与结构 、③物质的转化及应用 ；④生物体活动的规律是生物学研究的内容， 综上所述，化学研究的主要内容是①②③。 故选A。 2. 笔、墨、纸、砚并称文房四宝，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质中属于化学性质的是 A. 熔点高 B. 可燃性 C. 难溶于水 D. 常温下呈固态 【答案】B 【解析】 【详解】A、熔点不需要发生化学变化就能够表现出来，属于物理性质，选项错误； B、物质表现可燃性时有新物质生成，发生了化学变化，属于化学性质，选项正确； C、难溶于水描述的是物质的溶解性，溶解性不需要化学变化就能够表现出来，属于物理性质，选项错误； D、常温下呈固态，描述的是物质的状态，状态不需要化学变化就浓度表现出来，属于物理性质，选项错误，故选B。 3. 潜水员在深水下呼吸所用的人造空气，是由氦气和下列气体中的一种气体按一定比例混合而成的，则这一种气体是 A. 一氧化碳 B. 氮气 C. 氧气 D. 二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：潜水员在深水下呼吸所用的人造空气，是由氦气和氧气，因为只有氧气能够支持呼吸。故选C. 考点：物质的性质 4. 掌握规范的仪器使用方法是实验成功的保证。下列实验操作中，正确的 A. 液体加热 B. 倾倒液体 C. 滴加试剂 D. 加入块状固体 【答案】A 【解析】 【详解】A、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，故操作正确； B、取用液体时，瓶塞没有倒放桌面上，会污染瓶塞，从而污染药品；瓶口没有紧靠试管口，液体易倒在外面；试管没有稍倾斜，液体易四溅；瓶塞没有倒放，故操作错误； C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故操作错误； D、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故操作错误。 故选A。 5. 下列关于“物质～用途～性质”的说法不正确的是 A. 氧气～火箭发射～支持燃烧 B. 氖气～霓虹灯填充气～通电能发光 C. 氮气～灯泡填充气～化学性质稳定 D. 金刚石～制作钻石～硬度大 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气具有助燃性，可以用于火箭发射时的助燃剂，选项正确； B、氖气通电能发光，因此可做霓虹灯内填充气，选项正确； C、氮气化学性质稳定可以做灯泡中的保护气，选项正确； D、金刚石硬度大，可作为钻头，钻石与硬度无关，选项错误； 故选：D 6. 下列反应属于缓慢氧化的是 A. 汽油燃烧 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 火药爆炸 【答案】C 【解析】 【分析】氧化反应是物质与氧发生的化学反应，有些氧化反应比较剧烈，例如燃烧，有些氧化反应比较缓慢，缓慢氧化是指反应时进行的比较缓慢、不易察觉的氧化反应。 【详解】A、汽油燃烧属于剧烈氧化，选项不正确； B、植物的光合作用是吸入二氧化碳，产生氧气，光合作用不属于氧化反应，不是缓慢氧化，选项不正确； C、呼吸作用是吸入氧气，产生二氧化碳，呼吸作用有氧气参加，属于氧化反应，反应比较缓慢不易察觉属于缓慢氧化，选项正确； D、火药爆炸属于剧烈氧化，选项不正确； 故选C。 7. 安全意识大于天，风险防控在身边。下列实验室安全标志表示“戴好防护眼镜”的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、图示标志表示“当心烫伤”，不符合题意； B、图示标志表示“当心火灾-易燃物质”，不符合题意； C、图示标志表示“戴好防护眼镜”，符合题意； D、图示标志表示“必须戴防护手套”，不符合题意。 故C。 8. 关于过氧化氢（H2O2）、氧气（O2）、二氧化碳（CO2）、氧化钠（Na2O）四种物质的说法正确的是 A. 均由分子构成 B. 都是化合物 C. 都是氧化物 D. 都含氧元素 【答案】D 【解析】 【详解】A 、过氧化氢由过氧化氢分子构成，氧气由氧分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，但氧化钠由钠离子和氧离子构成，不是由分子构成，错误； B、化合物是由不同种元素组成的纯净物。氧气是由氧元素一种元素组成的纯净物，属于单质，不是化合物；而过氧化氢、二氧化碳、氧化钠是化合物， 错误； C、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物；氧气是单质，不属于氧化物；过氧化氢由氢、氧两种元素组成，二氧化碳由碳、氧两种元素组成，氧化钠由钠、氧两种元素组成，它们属于氧化物，错误； D、过氧化氢由氢、氧元素组成，氧气由氧元素组成，二氧化碳由碳、氧元素组成，氧化钠由钠、氧元素组成，四种物质都含氧元素， 正确。 故选D。 9. 鉴别装在不同集气瓶中的空气和氧气，最简便的方法是 A. 闻气体的气味 B. 伸入带火星的木条 C. 加入澄清石灰水 D. 观察气体的颜色 【答案】B 【解析】 【详解】A、空气和氧气均是没有气味的气体，不能鉴别，故不符合题意； B、氧气能使带火星的木条复燃，空气不能，则能鉴别，故符合题意； C、空气和氧气都不能使澄清石灰水变浑浊，不能鉴别，故不符合题意； D、空气和氧气均无色，则不能通过颜色鉴别，故不符合题意。 故选B。 10. 已知M2+离子核外有n个电子，则该元素的原子核内质子数为 A. n B. n+2 C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】M2+离子是M原子失去两个电子形成的，该离子核外有n个电子，所以M原子核外有n+2个电子，由于原子中质子数=核外电子数，故质子数为n+2。 故选B。 11. 黑匣子是飞机专用电子记录设备之一，能经受飞机爆炸解体、剧烈燃烧、入水浸泡等情况破坏的考验。选择制作黑匣子的材料时，不需要考虑的是 A. 熔点高 B. 耐腐蚀 C. 耐高温 D. 颜色必须是黑色 【答案】D 【解析】 【详解】A、飞机发生事故可能伴随剧烈燃烧，温度极高。黑匣子材料熔点高，才能在高温环境下不熔化，保持其结构和功能完整，所以熔点高是需要考虑的性质，不符合题意； B、黑匣子可能会入水浸泡，或者在复杂的环境中受到各种化学物质的侵蚀。具有耐腐蚀的性质，能保证其在各种恶劣环境下不被损坏，所以耐腐蚀是需要考虑的性质，不符合题意； C、飞机事故可能有剧烈燃烧，耐高温性质可确保黑匣子在高温条件下正常工作，记录的数据不丢失，所以耐高温是需要考虑的性质，不符合题意； D、黑匣子被称为 “黑匣子”，并不是因为它的颜色必须是黑色，实际上它通常为醒目的橙色或黄色，目的是为了在事故发生后便于寻找，所以颜色必须是黑色不是选择制作黑匣子材料时需要考虑的因素，符合题意。 故选D。 12. 许多化学概念在逻辑上存在着包含、并列或交叉的关系，如图所示。下列有关概念间的关系的说法正确的是（　　） A. 氧化反应和缓慢氧化属于并列关系 B. 化合反应和分解反应属于并列关系 C. 纯净物和混合物属于交叉关系 D. 化合反应和氧化反应属于包含关系 【答案】B 【解析】 【详解】A．缓慢氧化是氧化反应中的一种，二者属于包含关系，该选项说法不正确； B．化合反应和分解反应是化学反应的基本反应类型，属于并列关系，故此选项正确； C．纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成，混合物与纯净物属于并列关系，该选项说法不正确； D．有的氧化反应为化合反应，如木炭燃烧生成二氧化碳；有的氧化反应不属于化合反应，如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，氧化反应和化合反应是交叉关系，故此选项不正确。 故选：B。 13. 9月3日某市下了一场大雨，下表是该市连续两天的空气质量报告。下列说法错误的是 日期 污染物及污染指数 质量级别 一氧化碳 二氧化硫 二氧化氮 PM2.5 9月3日 21 84 31 25 二级 9月4日 20 23 12 11 一级 A. 工厂通过加高烟囱直接排放废气能减少空气污染 B. 造成该市空气污染的首要污染物是二氧化硫 C. 9月4日的空气质量比9月3日好 D. 雨后一氧化碳含量变化不大，说明一氧化碳难溶于水 【答案】A 【解析】 【详解】A、工厂通过加高烟囱直接排放废气无法消除有害气体，无法减少对空气的污染，故错误； B、根据表格数据可知，二氧化硫指数最高为84，造成该市空气污染的首要污染物是二氧化硫，故B正确； C、空气污染物含量越低，空气质量越好，9月4日的空气质量比9月3日要好，故正确； D、一氧化碳在降雨前后变化不大，说明一氧化碳难溶于水，故正确。 故选A。 14. 下列宏观现象和微观解释不一致的是 A. 液氧和氧气都支持燃烧——同种分子化学性质相同 B. 6000L氧气通过加压可装在40L的钢瓶中——分子间有间隔 C. 一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小 D. 给压瘪的篮球打气——分子的体积变大 【答案】D 【解析】 【详解】A、液氧和氧气都支持燃烧是因为它们都是由氧气分子构成的，同种分子化学性质相同，现象和微观解释一致，故选项不符合题意； B、6000L氧气通过加压可装在40L的钢瓶中，说明氧气加压能被压缩，是因为分子间有间隔，压强增大，间隔变小，现象和微观解释一致，故选项不符合题意； C、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小，现象和微观解释一致，故选项不符合题意； D、给压瘪的篮球打气，是因为分子之间有间隔，气球中分子增多，分子间的间隔变小，压强增大，现象和微观解释不一致，故选项符合题意； 故选：D。 15. 2023年中国一中亚峰会的会标以六色石榴花形象设计。如图所示，六朵花瓣中的物质均能与氧气反应，下列关于六个反应的说法正确的是 A. 均能用于测定空气中氧气含量 B. 均发出白光并生成黑色固体 C. 均属于化合反应 D. 集气瓶底部均需加少量水，防止炸裂 【答案】C 【解析】 【详解】A、用于测定空气中氧气含量的物质必须满足：只与空气中的氧气反应，且产物为固体，选项中只有铜和磷可以，选项错误，不符合题意； B、选项中与氧气反应发出白光的只有碳和镁，生成黑色固体的只有铜和铁，选项错误，不符合题意； C、化合反应是指两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应，选项中氢气、碳、铜、镁、铁、磷与氧气反应分别生成水、二氧化碳、氧化铜、氧化镁、四氧化三铁、五氧化二磷，符合化合反应的特点“多变一”，选项正确，符合题意； D、选项中碳和氢气燃烧时集气瓶底部无需加少量水防止炸裂，选项错误，不符合题意。 故选C。 16. 化学家张青莲主持测定了铟、铱、锌等元素相对原子质量的新值。碳12原子的质量为，一种锌原子的质量为，该锌原子的相对原子质量是 A. 12 B. 64 C. 66 D. 【答案】C 【解析】 【详解】一个原子质量与一个碳12原子的质量的的比值就是相对原子质量；则Zn的相对原子质量=； 故选C。 17. 许多烧烤店都改用空心的机制炭（如图）作燃料代替传统的木炭。引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭燃着的机制炭可以使用炭灰。下列判断错误的是 A. 机制炭的着火点比酒精的着火点高 B. 使用酒精引燃会降低机制炭的着火点 C. 炭灰可以隔绝空气而使燃烧的炭熄灭 D. 与木炭相比，机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积 【答案】B 【解析】 【详解】A、引燃机制炭可以使用固体酒精，说明机制炭的着火点比酒精的着火点高，不符合题意； B、使用酒精引燃可升高温度达到机制炭的着火点，使其燃烧，着火点是一个定值，不能被降低，符合题意； C、炭灰可以隔绝空气使燃烧的炭熄灭，达到灭火的目的，不符合题意； D、与木炭相比，机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积，使燃烧更充分，不符合题意。 故选B。 18. 芯片是内含集成电路的硅片，下图是硅元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是 A. 硅原子的质子数为14 B. 硅原子的最外层电子数为6 C. 硅元素的相对原子质量为28.09g D. 硅元素是地壳中含量最高的金属元素 【答案】A 【解析】 【详解】A、在元素周期表的一格中，左上角的数字为原子序数，质子数=原子序数，所以硅原子的质子数为14，选项正确； B、原子中核外电子总数=质子数=14，硅原子核外14个电子分三层，由内至外电子数分别为2、8、4，故硅原子的最外层电子数为4，选项错误； C、元素名称下方的数字为相对原子质量，硅的相对原子质量为28.09，相对原子质量的单位是“1”，省略不写，不是“g”，选项错误； D、硅带“石”字旁，属于非金属元素，选项错误； 故选A。 19. 推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是 A. 催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂 B. 单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的纯净物一定是单质 C. 离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子 D. 燃烧都伴随着发光、发热现象，所以有发光、发热现象的一定是燃烧 【答案】B 【解析】 【详解】 A、催化剂可以加快化学反应速率，但并不是任何化学反应都需要催化剂，例如，氢氧化钠和盐酸的中和反应不需要催化剂就能迅速发生，该推理不合理，不符合题意； B、单质是由同种元素组成的纯净物，只含有一种元素的纯净物一定是单质，该推理合理，符合题意； C、离子是带电的粒子，但带电的粒子不一定是离子，比如质子带正电，电子带负电，它们都不是离子，该推理不合理，不符合题意； D、燃烧都伴随着发光、发热现象，但有发光、发热现象的不一定是燃烧，例如灯泡通电发光发热是物理变化，不属于燃烧，该推理不合理，不符合题意。 故选B。 20. 某兴趣小组利用图甲所示的装置，进行测定空气中氧气含量的实验，测得的相关数据如图乙、图丙、图丁所示。下列说法不正确的是 A. 图甲装置加外壳、隔热层的主要目的是防止热量散失 B. 打开止水夹的时刻对应图乙中的点b C. 图乙中点c时装置内的温度等于图丙中点g时装置内的温度 D. 由图丁可知红磷熄灭后氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定的浓度 【答案】B 【解析】 【详解】A、装置A的外壳、隔热层的主要目的是防止热量散失，使实验结果更准确，说法正确，不符合题意； B、打开止水夹的时，温度已降至室温，瓶内气压由于氧气被消耗而小于外界大气压，根据图乙可知，对应图乙中的点c，说法错误，符合题意； C、当温度下降到g点时，装置中的压强为最低点c点，则c点时装置内的温度就是g点时的装置内的温度，说法正确，不符合题意； D、由图丁可知红磷熄灭后氧气为3%，有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定的浓度，说法正确，不符合题意。 故选B。 第II卷（非选择题共60分） 二、填空题（本大题有5小题，共26分） 21. 用符号表示或说出符号的意义： （1）2个氢原子______； （2）氯元素______； （3）3Mg2+______； （4）铁单质______； （5）地壳中含量最多的金属元素是______。 【答案】（1）2H （2）Cl （3）3个镁离子 （4）Fe （5）Al 【解析】 【小问1详解】 原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。2个氢原子表示为2H； 【小问2详解】 氯元素的元素符号为Cl。 【小问3详解】 离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。3Mg2+表示3个镁离子； 【小问4详解】 铁是由原子构成的，用元素符号可以表示铁单质，故答案为：Fe； 【小问5详解】 地壳中含量最多的金属元素是铝，其元素符号表示为Al。 22. 化学使我们的生活变得绚丽多彩，学习化学要与我们的日常生活联系起来。 （1）在超市经常看到“高钙牛奶”“加碘精制盐”等商品，这里的“钙”和“碘”是指___（填“分子”、“离子”或“元素”） （2）水烧开后把壶盖顶起，请从微观的角度解释：_____。倒开水时，要把水瓶的软木塞_____（填“正放”或“倒放”）在桌面上，其操作与化学实验室中取用液体试剂的操作相似。柯柯同学想从下边的试剂瓶中量取6mL的稀盐酸，他必须要用到的仪器有_______。（填仪器名称） （3）某化妆品广告宣称自然护肤，为了标榜其成分纯天然，高喊“我们恨化学”，受到了舆论的讨伐。你认为下列选项中对化学的认识正确的是___________。（填序号） ①纯天然的物质不含任何化学物质 ②化学是推动社会发展的重要力量 ③化学对保障人体健康毫无作用 ④化工生产有百利而无一害 【答案】（1）元素 （2） ①. 温度升高，分子之间的间隔变大 ②. 倒放 ③. 量筒和胶头滴管 （3）② 【解析】 【小问1详解】 在超市经常看到“高钙牛奶”“加碘精制盐”等商品，这里的“钙”和“碘”是指元素； 【小问2详解】 水烧开后把壶盖顶起，请从微观的角度解释：温度升高，分子之间的间隔变大； 倒开水时，要把水瓶的软木塞倒放在桌面上，防止污染软木塞； 量取6mL的稀盐酸，他必须要用到的仪器有量筒和胶头滴管； 【小问3详解】 ①、化学成分即为物质，认识不正确； ②、化学研究物质，创造新物质，推动社会发展，认识正确； ③、化学可以研发药品，净化改善环境，认识错误； ④、化工生产会产生污染，但是也会产生有用的物质，推动经济发展，如炼铁，认识错误。 故选② 23. 水是生存之本，火是文明之源。请根据下列叙述回答问题。 （1）古代人民逐水而居，智慧的劳动人民曾用漉水囊（如图）除去河水中的泥沙等杂质，漉水囊似圈形网兜，骨架用生铜制成，其原理类似于水的净化中的____________操作。“饮水洁净，不得瘟病。”古人常用木炭除去水不中的浮尘和异味，利用了木炭的__________性。 （2）汉字作为载体反映了我国古代人民对火的认识。甲骨文“”（焚）的字形像是要燃火烧掉树林。上方的“林”相当于燃烧条件中的_______。引火方式与用具的演变也反映了人类技术的不断进步。古代的“木遂”取火，方法是通过摩擦引燃木屑，再小心吹气引燃外面包裹着的干草，若吹气太猛，原燃着的木屑反而会熄灭的原因是______。现在人们普遍使用的打火机燃料为加压后的液态丁烷（C4H10），为了在气体泄漏时及时提醒人们，丁烷里都会加入少量有臭味乙硫醇。从分子角度解释在气体泄漏时人们能闻到臭味的原因_______。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 吸附 （2） ①. 可燃物 ②. 温度降低到可燃物的着火点以下 ③. 分子在不断运动 【解析】 【小问1详解】 将难溶性固体和液体分离的操作是过滤，则其原理类似于水的净化中的过滤操作； 木炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可以除去水不中的浮尘和异味； 【小问2详解】 燃烧的条件包括可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，“林”是树木，属于可燃物，所以上方的“林”相当于燃烧条件中的可燃物； 通过摩擦引燃木屑，再小心吹气引燃外面包裹着的干燥茅草，若吹气太猛，原燃着的木屑反而会熄灭的原因是温度降低到可燃物的着火点以下； 乙硫醇中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到臭味。 24. 建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。 （1）医疗上用于消毒杀菌的75%酒精溶液(75份体积的酒精溶于25份水中)在物质分类中属于____(填“纯净物”或“混合物”)，原因是_______。(从微观角度解释) （2）科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以让树木纤维素和氨气反应，生成甲烷(CH4)和氮气。如图是该反应的微观示意图，据图回答下列问题： ①该化学变化中不变的微粒是_______(填“分子”或“原子”)。 ②写出该反应的文字或符号表达式_______。 【答案】（1） ①. 混合物 ②. 由两种分子构成(不同种分子构成) （2） ①. 原子 ②. 碳+氨气氮气+甲烷## 【解析】 【小问1详解】 5%酒精溶液有酒精和水，是多种物质组成的混合物，故填：混合物； 酒精是由酒精分子构成的，水是由水分子构成的，故填：由两种分子构成(不同种分子构成)； 【小问2详解】 ①化学反应中分子分成原子，原子不变，故填：原子； ②如图所示，该反应是碳和氨气在催化剂高温下反应生成氮气和甲烷，文字表达式是：或。 25. 某化学兴趣小组在鸣呵江收集了一瓶浑浊的河水，他们在实验室里模仿自来水厂的净水过程，其流程图如下： （1）水厂的过滤操作是在过滤池中完成。实验室进行该操作时，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_______，其中玻璃棒的作用是__________。下列做法不恰当的是__________（填字母序号）。 A．为了加快过滤速度，用玻璃棒搅拌 B.滤纸的边缘要低于漏斗口 C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 （2）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是_________（写出一条即可）。 （3）水厂配送给用户的自来水还不宜直接饮用，需要对自来水进行_______操作，才能饮用。 （4）如图是活性炭净水器示意图。为了达到较好的净化效果，液体应该从_______端通入（填“a”或“b”）。 【答案】（1） ①. 漏斗 ②. 引流 ③. A （2）滤纸破损（合理即可） （3）煮沸 （4）b 【解析】 【小问1详解】 实验室进行过滤操作时，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流，防止液体洒出。 A 、不能用玻璃棒搅拌，搅拌可能会戳破滤纸，使过滤失败，做法不恰当，符合题意； B、滤纸的边缘要低于漏斗口，防止液体从漏斗外壁流下，做法恰当，不符合题意； C、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，防止玻璃棒戳破滤纸，做法恰当，不符合题意； D、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁，防止滤液溅出，做法恰当，不符合题意。 故选 A。 【小问2详解】 过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损（使得液体未经过滤直接流下）、漏斗内液面高于滤纸边缘（部分液体从滤纸与漏斗壁的缝隙流下）、仪器不干净等； 【小问3详解】 水厂配送给用户的自来水还不宜直接饮用，需要对自来水进行煮沸操作，才能饮用。因为煮沸可以杀菌消毒，同时降低水的硬度； 【小问4详解】 为了达到较好的净化效果，液体应该从 b 端通入。这样液体能与活性炭充分接触，更好地进行吸附净化。 三、简答题（本大题有2小题，共12分） 26. 安全火柴梗头及火柴盒侧面的物质如图所示，当两者摩擦时，听到“嚓”一声，看到火焰、白烟，闻到刺激性气味，这是因为摩擦生热点燃红磷，火柴梗燃烧生成多种物质。 （1）写出红磷燃烧的文字表达式：_______。 （2）火柴中添加了氯酸钾和二氧化锰这两种物质，会使火柴燃烧的更旺，原因是：_____（用文字表达式解释），说明燃烧的剧烈程度与______有关。从反应物和生成物的种数变化来看，该反应属于__（填反应类型）。 【答案】（1） （2） ①. ②. 氧气浓度 ③. 分解反应 【解析】 【小问1详解】 红磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，文字表达式为：。  【小问2详解】 氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下分解生成氯化钾和氧气，文字表达式为。因为生成了氧气，氧气具有助燃性，能使火柴燃烧更旺，为火柴梗的燃烧提供更充足的氧气 ；说明燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关。该反应是由一种物质（氯酸钾 ）生成两种物质（氯化钾和氧气 ），符合 “一变多” 的特征，属于分解反应 。 27. 2023年10月31日，神舟十六号载人飞船回收舱顺利返回。执行任务过程中，保障中国航天员在空间站的氧气需求至关重要。那么，空间站的氧气从哪里来？ I.从地球带上去 （1）航天工业上采用分离液态空气法获得氧气，其过程可用如图所示实验模拟。 ①航天工业选择以空气为原料的主要原因是______。 ②浸入液氮3min后，试管内产生约占其容积1/3的液态空气。取出试管，液态空气沸腾，伸入燃着的木条，木条熄灭；1min后伸入带火星的木条，观察到木条复燃。导致木条熄灭的原因是______。 ③上述实验利用氮气和氧气的沸点不同实现分离，由实验现象可知，两种气体中沸点较高的气体是____。 （2）利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，从而获得高浓度的氧气。其原理示意图如下图： 由此可知两种分子的大小：N2_________O2（填“>”或“<”）。 II.在天宫制出来 （3）目前空间站已实现电解水制氧，但早期空间站利用过氧化钠（Na2O2）、超氧化钾（KO2）等物质制氧，其原理表示为：。空间站内二氧化碳的主要来源于____________。 （4）空间站是一个相对封闭的场所，解决“气体从哪里来”的问题必然伴生着“气体往哪里去”的问题。为此，科学家设计了生物再生生命保障系统，实现了“水—氧—碳”的循环转化。下列叙述正确的是（填序号）____________。 a. “水—氧—碳”的循环转化，减少了氧气的携带量，减轻了火箭和飞船的载重 b.电解水在产生氧气的同时产生氢气，系统需要对氢气进行转化 c.人体代谢产物中的水既有气态又有液态，设计系统时应考虑水的冷凝与净化 【答案】（1） ①. 成本低 ②. 液氮的沸点比液氧低，液态空气刚沸腾时蒸发出来的气体为氮气，氮气会使燃着的木条熄灭 ③. 液氧 （2）> （3）呼吸作用 （4）abc 【解析】 【小问1详解】 空气中含有大量的氧气，工业上选择空气，成本低； 液氮的沸点比液氧低，液态空气刚沸腾时蒸发出来的气体为氮气，氮气会使燃着的木条熄灭； 氧气能使带火星的木条复燃，结合前面分析可知，先蒸发的为氮气，然后才是氧气，则说明液氧的沸点比液氮高； 【小问2详解】 利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，从而获得高浓度的氧气，由图可知，除去了大分子的氮气，所以氮气分子大于氧气分子，故填：>； 【小问3详解】 由反应原理可知，空间站内宇航员需要吸入氧气，呼出二氧化碳，二氧化碳和过氧化钠、超氧化钾、水蒸气等物质反应得到氧气，则二氧化碳的主要来源是宇航员的呼吸作用，故填：呼吸作用； 【小问4详解】 生物再生生命保障系统中，水通电电解生成氧气，氧气通过呼吸转化为二氧化碳、水蒸气等气体，人体生活中产生尿液等液态水。 a、“水-氧-碳”的循环转化，不需要携带大量氧气，减少了氧气的携带量，减轻了火箭和飞船的载重，故a正确； b、生物再生生命保障系统中不需要氢气，系统需要对氢气进行转化，故b正确； c、人体代谢产物中的水既有气态又有液态，设计系统时应考虑水的冷凝与净化，如尿液中的水需要净化处理后循环利用，故c正确。 故选abc。 四、实验探究题（本大题有2小题，共16分） 28. 根据如图实验装置，请回答： （1）写出仪器a的名称_________。 （2）用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置为B，但该装置要改进的一点是______，目的是_______，收集较干燥的氧气可选用______装置（填字母），上述制取氧气反应的文字表达式为_______。 （3）用装置F收集氧气，气体应从导管______（填“b”或“c”）端通入。 （4）实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。选择装置E收集甲烷，利用了甲烷________的物理性质。 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. 在试管口塞一团棉花 ②. 防止加热时试管内粉末状物质进入导管 ③. D ④. （3）c （4）难溶于水 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器a的名称是：锥形瓶； 【小问2详解】 用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置为B，但该装置要改进的一点是：在试管口塞一团棉花，目的是：防止加热时试管内粉末状物质进入导管； 氧气不易溶于水，密度比空气略大，可用排水法或向上排空气法收集，向上排空气法收集的气体比较干燥，故收集装置可选D； 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：； 【小问3详解】 用装置F收集氧气，氧气的密度比水小，气体应从导管c端通入； 【小问4详解】 选择装置E，即排水法收集甲烷，是利用了甲烷难溶于水的物理性质。 29. 水被誉为“生命之源”，人类从未停止过对水的利用及研究。 （1）“南水北调”工程实现了水资源的跨区域调配。 ①“南水北调”说明我国的水资源分布状况是_____。 ②下图是“国家节水标志”。请你列举一种生活中的节水措施：______。 （2）为探究水的组成及变化，某小组的同学设计如右图所示装置进行电解水实验，先在电解器的玻璃管里加满水（含少量氢氧化钠溶液），再接通电源。 已知：水中加入氢氧化钠溶液只起增强导电性的作用，本身不参与反应。 回答下列问题： ①电解时，乙玻璃管中产生气泡的位置在_____（填“a”“b”或“c”）处。 ②甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为_______。 ③切断电源后，将燃着的木条放在乙玻璃管尖嘴口处，观察到的现象是_______。 ④电解时，水分子分解示意图如右图所示，请补全横线上的模型图。 __________ ⑤电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度氢氧化钠溶液对电解水速率的影响，小组的同学进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如下图所示。 i.电解加入溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液的水时，改变电压对电解水速率的影响是______。 ii.上述实验中，电解水速率最快的条件是_______。 【答案】（1） ①. 南多北少 ②. 用洗菜水浇花（或 “随手关闭水龙头”“使用节水器具” 等 ） （2） ①. c ②. 2:1 ③. 木条燃烧更旺 ④. ⑤. 电压越大，电解水速率越快 ⑥. 电压为12V、溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液 【解析】 【小问1详解】 ① “南水北调” 工程是将南方水资源调往北方，说明我国的水资源分布状况是南多北少。 ② 生活中的节水措施有很多，比如用洗菜水浇花（或 “随手关闭水龙头”“使用节水器具” 等 ）。 【小问2详解】 ①电解水时，电极上会产生气泡，气泡产生的位置在c处（玻璃管内电极附近）。 ②电解水时，甲玻璃管（与电源负极相连，产生氢气 ）和乙玻璃管（与电源正极相连，产生氧气 ）中生成气体的体积比约为2:1。 ③乙玻璃管中产生的是氧气，氧气具有助燃性。将燃着的木条放在乙玻璃管尖嘴口处，观察到的现象是木条燃烧更旺 。 ④电解水的化学方程式为，根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变。反应前有4个氢原子和2个氧原子，反应后已有2个氧原子，即1个氧分子（O2），还缺少4个氢原子（2个氢分子：2H2），所以横线上应补充。 ⑤i 、电解加入溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液时，观察图像可知，在一定范围内（电压从6V到12V ），随着电压增大，产生20mL氢气所需时间缩短，说明电压越大，电解水速率越快 。 ii、分析图像中不同条件下产生20mL氢气所需时间，时间越短，电解水速率越快。当电压为12V、氢氧化钠溶液溶质质量分数为10%时，所需时间最短（382s），所以电解水速率最快的条件是电压为 12V、溶质质量分数为 10% 的氢氧化钠溶液 。 五、计算题（6分） 30. 已知：①如下图是水和酒精的分子模型。国际上用元素符号和数字组合来表示物质组成的式子叫化学式，如水的化学式为H2O，酒精的化学式为C2H6O。 ②相对分子质量为化学式中各原子的相对原子质量总和，如水（H2O）的相对分子质量为：1×2+16=18。求： （1）组成酒精的元素种类有_____种，一个酒精分子中有_____个原子。 （2）列式计算酒精的相对分子质量。 （3）列式计算一个酒精分子中的电子总数。 【答案】（1） ①. 3 ②. 9 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 酒精的化学式为C2H5OH，元素种类共有3种； 一个酒精分子由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成，共9个原子； 【小问2详解】 酒精的相对分子质量为； 【小问3详解】 一个酒精分子由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成，一个碳原子中含有6个电子、一个氢原子中含有一个电子、一个氧原子中含有8个电子，故电子总数为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $