安徽省六安第二中学2024-2025学年高一下学期期末考试历史试题

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2025-06-30
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) 六安市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.40 MB
发布时间 2025-06-30
更新时间 2025-06-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-30
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来源 学科网

内容正文:

六安二中2024-2025学年度第二学期高一年级期末考试 历史试卷 分值:100分 时间:75分钟 命题人:孙绍虎 审题人:栾宜域 注意事项或温馨提示 1.考生务必将自己的姓名、考生号、考试科目涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干 净后,再选涂其它答案标号,不能答在试题卷上。 3.请按照题号在各题的答题区战(黑色线柜)内作答,超出答题区域书写的答聚无效。 4.保持答题卡卷面清洁,不折叠,不破损。 一、单项选择题:(本大题共16小题,每题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只 有一项是符合题目要求的,请将正确的选项填涂在答题卡上) 1,在古代雅典,官员就职前须宜哲保证依法履行职责,陪审员须宜暂保证公正审判,年满18岁的青年男 子须参加成人宜誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宜哲旨在() A.培育权利观念B.增强责任意识C.限制权力褴用 D.防止官员腐败 2.《(亚历山大传奇》记载,亚历山大大帝建城时,以谷物划边界被鸟啄食,遂占卜得城市将繁荣之象:又 刻希腊字母划分街区,亚历山大大帝奠基并刻字,且选址被描绘为符合神谕的荒芜之地,这些建城描述反 映了() A.古代建城技术的原始落后 B.亚历山大帝国治理水平较高· C.城市成为文化交流的载体 D,希腊移民对文化空间的塑造 3.13世纪中晚期,英国温彻斯特要求当选的市长应对富人与穷人一视同仁,通过执行法令管理日常生活 必需品的价格与质量,保护市民利益免遭供应商侵售:同时规定,市长要维护城市安全无虞以确保国王收 益,在任何方面都不得纵容或协助损售国王利益之事。这说明当时英国( A,民族意识逐渐增强 B,城市治理具有分权色彩 C.城市自治有其限度 D,王权扩大趋势受到压制 高一期宋考试历史第1页 (共8页) CS扫描全能王 3亿人参言用的日mAP时 4。达·血马离开印度时,卡利库特国王让他转交一封给葡萄牙国王的信,内容是:“贵王朝的达·伽马先 生来我国,我很高兴。我国盛产肉桂、丁香、生姜、胡椒和宝石,我请求您用来交换这些东西的是黄金、 白银、珊瑚和鲜红的布,”这表明达·伽马的远洋航行() A.推动工业文明与农业文明的融合 B.其航行是为了指助印度发展贸易 C.为丰富欧洲人的生活创造了条件 D.开始打破文明间相互隔绝的状态 5.下表所示为16一17世纪英国、荷兰、西班牙三国殖民扩张的部分数据。下列序号对应的国家依次是 16世纪殖民地面 17世纪殖民地面积/ 16一17世纪贵金 同期工业产值年 国家 积/万平方公里 万平方公里 属流入量/吨 均增长率 ① 1200 800 18000 0.3% ② 50 400 2000 1.8% ③ 30 600 1500 2.1% A荷兰、英国、西班牙 B.西班牙、荷兰、英国 C.西班牙、英国、荷兰 D.荷兰、西班牙、英国 6.15世纪中期,德国商人古登堡利用金属话字印刷术印刷拉丁文版《圣经》,虽然精美,但是古登堡却 没有因为这项技术雕到钱,最后破产,到1521年,马丁·路德开始用德文翻译(圣经》,使阅读《圣经》 的人越来越多,此后各因陆续用民族语言翻译(圣经》,从此印刷商们有了全新的市场。由上述材料可以 推断() A,文艺复兴开钢人们视野 B.德国印刷术领先于世界 C.有利于民族国家的形成 D,天主教在欧洲广泛传播 7.1697年至1699年间、威廉三世在议会压力下,被迫收回了赏期给荷兰宠臣的爱尔兰土地,还将光荣 革命中随身帮来的荷兰卫队逍送回国,当1698年议会要求裁撇6万人军队时,威廉曾说,一场新的战争 迫在眉睫,若解败军队无疑会使英国陷入危险的境地,但议会对此置若罔闻,这反映出当时英国() 高一期宋考试历史第2页(共8页) CS扫描全能王 3亿人参言用的日国A的 A,《权利法案》已道到破环 B.君主立光制逐步形成 C.权力制衡机制日臻完碧 D.国王丧失了军政实权 8.16-17世纪,荷兰和英国商人在波罗的海的进出口贸易中获利顺串。18世纪中期后,荷兰商人在该地 区的贸易利润不断下降,经营逐渐变得困难。对此解释合理的是() A.区域经济发展逐渐趋于均衡 B.全球航路开辟加侧商业竞争 C.英国取代荷兰海上树主地位 D.工业革命形响贸易竞争态势 9.恩格斯在总结巴黎公社失败的教训时,认为“巴黎公杜遭到灭亡,就是由于缺乏集中和权威”,他在给 保尔·拉法格的信中也指出:“没有权威,就不可能有任何的一致行动。没有一个权威人物或权威集团, 政党就难以作为一个政治组织存在和发展,无产阶级就难以作为一个整体的阶级采取有力行动.”据此可 知,恩格斯认为() A.巴黎公社未提出扩大工人政治权利的要求B.巴黎公社未找到政治领导和政党领导方向 C.巴黎公社未找到实现理想社会的有效途径D.巴黎公社未倡导实现无产阶级的国家联合 10.1823年,美国总统门罗向国会提出咨文,宜称“今后欧洲任何列强不得把美洲大陆已经独立自由的 国家当作将来殖民的对象”,“美国不干涉欧洲列强的内部事务,也不容许欧洲列强干预美洲的事务”,这 项咨文称为门罗宜言,其实质是() A,为美国在美洲的扩张扫除障碍 B.为了反对欧洲列强侵略美洲 C.为了维护美洲国家的政治独立 D。为拉美的政治稳定赢得时机 11,英国首相劳合·乔治在大战结束前发出了关于民族自决原适用于世界所有地区的声明,但巴黎和会的 解决方案表明西方国家关于民族自决的讨论限于捷克人、幻牙利人、波兰人、塞尔维亚人以及其他曾被德 国及其盟国控制的民族。由此可知,当时() A,战胜国极力维护自身殖民利益 B.国际法缺乏有效的执行力 C,英国对凡尔赛体系的影响式微 D.民族自决原则停窗于纸面 12.列宁曾提出:“和社会主义比较,资本主义是祸售。但和中世纪制、和小生产、和小生产者散漫性联 系着的官像比较,资本主义则是幸福…我们应该利用资木主义作为小生产和社会主义之间的中间环节, 高一期末考试历史第3页(共8页) CS扫描全能王 3亿人参直用的日国Ap时 作为提高生产力的手段、道路、方法和方式.”这可以用来说明() A推行社会主义工业化的紧迫性 B.实施新经济政策的必要性 C直接向共产主义过度的直接性 D.推行农业集体化的可行性 13.1945年2月,《纽约时报》在评论雅尔塔协议时写道:“这些协议所做到的比所期望的还要好”、“展 示了早日取得欧洲胜利、实现和平与安全以及更美好世界的方法”、“‘三巨头'的联盟坚不可摧”.上述评 论() ①反映了世界人民渴望早日和平的区望 ②批判了大国瓜分世界的强权实质 ③表明了支持反法西斯联盟合作的态度 ④揭露了美苏之间相互妥协的事实 A.①③ B.①② C.②③ D.②0 14.下表为二战后英国国有资产和人均GDP的相关数据。对表格信息解读正确的是() 25.0% --45000 的有心动 开始大赋食私有化 40000 20.0% 33000 30000 150% 25000 10.0% 20000 15000 5.0% 10000 5000 0.0% 0 P中个的oww 国有企业在图定簧本形成中的占比 人均实际GDP(右格,2011年类元) 人,国企发展提高了人均收入 B.英因一直奉行凯恩斯主义 C.欧共体成立对英国的影响 D,英国国家干预政策的调整 15.1947年,美国推动签署(关税与贸易总协定),推行贸易自由化,从20世纪70年代开始,美国则先 后对日韩和欧洲发起了大规模的反倾销、反补贴调查,对发展中国家的产品出口以知识产权、环境法规和 劳动权益等方式进行各种调查和制战,这客观上反映出() 人,南北间经济差距逐步扩大 B,世界经济格局发生变动 高一期术考试历史第4页(共8页) CS扫描全能王 3亿人都直用的日mAp的 C.世界多极化格局初步形成 D.美国产业结构出现调整 16.20世纪50年代,埃及收回英法控制的苏伊士运河主权后,其经济状况很快改普。20世纪60一80年 代,新如坡、韩国等抓住西方国家产业转移的机遇,逐步实现产业升级换代,海湾国家通过斗争收回石油 主权,迎来了经济起飞。这表明新兴独立国家() A.借助国家力量推进发展 B.兽于抓住历史机遇 C.积极与西方国家作斗争 D.经济发展实现飞跃 二、非选择题:(本大题共3小题,17题20分,18题20分,19题12分,共52分,请将正 确答案填写在答题卡相应的位置上) 17.阅读材料,完成下列要求。(20分) 材料一构成中世纪西欧封建制(或封建社会、封建主义)的基础和核心…以土地为纽带的采邑 分封制是封建土地所有制的体现,而派生于采邑制,决定了封君(封主)与封臣(附庙)之间的契约式主 从关系。封主有责任保护附庸,附庸有义务效忠封主…一般来说,封君与封臣之问主从关系的缔结,为 彰显其严肃性与神圣性,须经过一种程式化的臣服礼,如封臣合举置于封君双手中,或加上下跪的姿势, 还须把手放在《圣经》或圣像上起暂,以表示对封君的臣服和效忠。这样,君臣主从关系就正式确立了, 一摘编自姜守明《中世纪西欧封建制的演进与解体) 材料二分封制是上古中国西周与中古西欧都普遍推行过的一种政治经济制度。它们虽然发生在不 同的地区、不同的历史时期,但是它们之间既有共性,也各具特色,从推行分封制的背景看:都诞生在弱 国战胜了强国,需要生存、发展的环境中,所不同的是西周侧重于政治目的而西欧则以军事目的为主:从 形式上看:在分封制度下都形成了金字塔般的等级关系,位于塔顶的是国王,接下来是各级诸侯,君臣间 的权利与义务都有一些具体而明确的规定,只不过双方在内容上有实质性的不同,从而导致了西周的君臣 关系比西欧要严密得多,从结果来看,由于西周分封制以宗法制为纽带,因而加强了君臣关系的固定性, 虽含有使王权衰微的隐患,但更主要的是造就了王权的强大:而西欧分封制则是以契约关系为纽带,本身 具有松柳性,虽含有使王权强大的因素,但更主要的是它成为王权被削弱的根源, 一摘编自杨正香《西周分封制与西欧中世纪分封制的异同》 高一期末考试历史第5页(共8页) CS扫描全能王 3亿人参直用的日值Ap的 (1)材料一反映了欧洲的什么制度?并结合所学知识分析其有什么特点?(8分) (2)根据材料二并结合所学知识,指出分封制与封君封臣制的异同点。(12分) 18.阅读材料,完成下列要求。(20分) 材料一战后,德国西占区用基本法形式规定了以后经济生活的框架:国家不应直接干预劳资冲突, 但必须将劳资关系纳入一定的框架并通过税收和社会政策实施再分配,这个以后被称为“社会市场经济体 制”的思想显然很好地依附了当时社会的思想状况,框架思想确定后,首要的问题便是滋发经济重建的活 力,为了厘清与旧有体制的关联,政府实施了币制改革,同时,还对当时自区酒进的“被驱赶者”和“难 民”进行国家安置和按地区分派,当时,一系列价格放开和经济行为自由的政策所催发的市场机制使西德 经济呈现出少有的话力,随着1951年欧洲煤钢共同体协定的签署,西德得到了国际世界的平等对特,1952 年,“德国协定”的签订又使西德成为拥有主权的独立国家,建设家园的热情进一步催发,西德经济此后 开始的高增长就是这股热情得到全方位释放的结果。 一摘编自王酒《试论“二战”后德国经济发展的历史文化关联》 高一期末考试历史第6页(共8页) CS扫描全能王 3亿人参直用的日值Ap的 材料二德国是世界上第一个以立法的形式实施社会保障制度的国家。二战结束后,德国逐步形成 了具有自身特色的“社会福利国家模式”,德国民主社会主义福利制度主要包括两个阶段:第一个阶段是 1969年一1982年,这一阶段的社会福利保障制度主要从社会保险、社会凰顾、社会教济和壮会保障的特 殊形式等四个方面进行建设。政府先后领布了《联邦教育法》《劳动促进法》等40多个改革法令,使德国 工人群众享有的相利权利有所扩大,第二个阶段是1998年一2005年,施罗德在两个任期内都非常重视杜 会福利制度改革,主张社会福利应该市场化、私营化和多元化,在持续的高经济增长率和高就业率条件下, 德国社会福利国家模式运作良好,发挥了许多积极效果,但在其实施过程中也遇到了困局,逐渐形成了“福 利陷阱”, —摘编自李娟《德国福利制度的改革与探索》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析二战后西德经济实现快速发展的原因。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括二战后德国福利制度的特点,并简述其影响,(12分) 高一期术考试历史第7页(共8页) CS扫描全能王 3亿人都直用的日mAP 19. 阅读材料.完成下列要求,(12分) 材料在人类历史的发展过程中,思想文化和意识形态的进步对社会的变迁起着独特的作用,尤其 是社会大变革、大转轨和社会形态更替的时期,代表新生产力的阶级在发动革命推翻旧的生产方式,以为 自己争取生存空问以前,往往先用与新生产方式相适应的意识形态作为思想武器,发动一次深刻的思想文 化领域的革命,而思想文化领域的革命对社会向前发展起着极其重要的推动作用,它不仅为政治上的暴力 革命在思想上、奥论上作好了准备,荡涤着一切旧制度下的污浊空气,而且直接为革命准备了思想武器。 一摘编自姊秀梅《浅论思想解放运动在社会变革中的先导作用》 根据材料并结合世界近现代史所学知识,围绕“思想革命与社会发展”自行拟定一个具体的论题,并 予以论证。(要求:论题明确,持论有据,逻辑清晰。) 高一期宋考试历史第8页(共8页) CS扫描全能王 3亿人参言用的日mA的 六安二中2024-2025学年度第二学期高一年级期末考试 历史答案 “、 单项选择题:(本大题共16小题,每题3分,共48分) 题号 2 3 5 6 7 8 9 10 答案 B D C C B C B D B A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B A D B A 二、非选择题:(本大题共3小题,17题20分,18题20分,19题12分,共 52分) 17.(1)制度:封君封臣制度。(2分)特点:与采邑分封制相互依存,密不可分(或以土地 为纽带):注重契约仪式与精神(或双向奥约关系:违约可解除关系):权利与义务的双向 性(封主保护附庸,附庸效忠封主):层层分封(封臣仅对上级封君效忠:权力分散、地方 自治):等级森严,不可越级统领(金字塔式的权力结构)。(任答三点得6分) (2)同:有条件的分封,权利和义务相结合(都以土地分封为核心):为了有效统治(分封 的):逐级分封、等级深严(金字塔式的等级制度):受封者在领地内享有较大自治权,中 央控制较弱。(任答三点得6分) 异:分封制侧重于政治,封君封臣制侧重于军事:分封制以血缘关系为纽带以宗法维系, 封君封臣制以土地为纽带以契约维系(分封制注重宗法,封君封臣制注重契约):分封制控 制严密,封君封臣制控制松散:分封制君臣关系固定强化了王权,封君封臣制君臣关系不 固定削弱了王权(分封制强调天下共主,封君封臣只对上级效忠),(分封制以井田制为基 础,封君封臣制依赖庄园经济和农奴制)(任答三点得6分) 18.(1)原因:确立了社会市场经济体制的思想框架:进行币制改革,激发了市场活力:妥 兽安置外来人口,利于满足经济发展的劳动力需求!实施了价格放开与经济自由化政策: 参与了欧洲煤钢共同体:签订了“德国协定”,马歇尔计划的规助。(任答四点得8分) (2)特点:建立时间早且具有延续性:具有立法保障:覆盖面较广,内容多元:政府注重对 福利政策的动态调整与革新。(任答两点得4分) 影响:积极:有利于维护社会稳定与改善民生!对其他国家的福利制度设计产生示范效应 CS扫描全能王 3亿人参言用的日mAP时 等。(4分)消极:增加了国家的附政压力:产生了福利依问题,不利于劳动积极性的提 高(或产生劳动力僵化问题)等,(4分) 19.论题:近代欧洲思想解放运动推动社会发展。(2分) 佩述:14一17世纪,兴起于意大利的文艺复兴以人文主义为精神内核,一定程度上冲 击了封建秩序,解放了长期被宗牧神学思想压抑的人性,促进资木主义的发展。16世纪的 宗教改革,建立独立于罗马教廷的新教,打击了天主教会的神权统治,加强了世俗王权, 进一步解放人们的思想,有利于欧洲资本主义的成长和文化教有事业的发展。16-17世纪, 欧洲自然科学取得重大突破,近代科学革命兴起,形成了理性化的思维方式,确立了科学 方法,并为后来的工业革命发明创造莫定了理论基础。17一18世纪的启蒙运动,高举理性 主义的旗帆,猛烈抨击专制主义和教权主义,宜扬自由、平等、法治、天赋人权,进一步 解放了人们的思想,推动了美国和法国资产阶级革命,为近代资本主义民主制度的确立莫 定了理论基础。(8分) 综上所述,近代欧洲四大思想解放运动,冲破教会神权和封建专制的束缚,促进经济、 政治的不断变革,推动了世界文明的进步。(2分) 2 CS扫描全能王 3亿人参直用的日国Ap中

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