浙江省杭州市富阳区2024-2025学年三年级下学期期末语文试题

2024学年第二学期富阳区小学期末质量检测三年级语文卷 (检测时间：90分钟) 项 目 识字与写字 阅读与鉴赏 表达与交流 总评 得 分 等 级 导语：富阳历史悠久，风景秀丽，人杰地灵，非物质文化遗产（简称“非遗”）丰富， 中 今天，就让我们和乐乐同学一起走进“家在富春”文化之旅」 识字与写字 (共30分，18-24分为合格) 一、 请把下面这句对富春山水的赞美，规范、端正、整洁地抄写在方格里。(3分) 天下佳山水，古今推富春。 製 二、 《富春山居图》是富阳文化的金名片，请根据拼音补充完整。(9分) li hai jiang jin 《富春山居图》的作者黄公望可真( )。这幅画的画卷长( )6.4米， fang fú 宽0.33米。图上群山连绵起伏，姿态各异，江水( )一条轻柔的绸带在山川间 1iútǎng dido gan shui mo ):再加上岸边一位拿着( )的渔翁，整个画面散发着( )画 zhan shi bodòng 所特有的宁静和悠远。这幅画向世界( )了富春江的美丽，( )着每一 jia zhi 位赏画人的心弦，它的( )无可估量！ 三、富春山馆正在展出湖源板龙，读一读，在正确的读音上打“V”。(7分) 板龙是元宵节祈福的巨型花灯。它的造型(x1 ng xin)精美，上下四层，每层的亭 台一个紧挨(aii)一个，亭中人物糊糊如生。只要旋(xuan xuan)转板凳把手，人 : 物都能动起来，让人看得眼花缭(1ia0lio)乱，不禁(jinjin)连声赞叹。最令人 震撼的是它的巨龙头，张牙飘须，模(mmú)样狰狞威猛，需要好几个人才能拾起来。 板龙龙头的制作不能有误差(cha cheà)，通常要花一年的时间才能完工。 三年级语文期末试卷第1页共6页 四、富春山馆正在招募“文化传承小使者”，让我们一起完成以下挑战吧！(11分) 1.请选择合适的答案（序号）填在横线上。(3分) A琴棋书画B笔墨纸砚 C梅兰竹菊 D望闻问切 (1) 被称为我国的“文房四宝”，古人写诗作画都离不开它们。 (2)在中国传统文化中，人们常用“ ”来形容文人雅士的四种高雅技艺。 (3)看到展板上的图案，我想到的四字词语是 2.看到几位同学在欣赏板龙时嬉戏打闹、大声喧哗，乐乐最好怎样进行劝告？（ )(2分) A你们别在这玩了，这里是文化馆，不是游乐场！ B喂！你们别吵了，再吵我就告诉老师！ C这里是公共场所，我们是文明的小学生，需要保持安静，尊重其他参观者。 D你们这样吵闹，会被别人说没文化的，听见没？ 3.根据语境，选择恰当的答案（序号）填在括号里。(2分) A不入虎穴，焉得虎子 B眼见为实，耳听为虚 C近朱者赤，近墨者黑 D过而能改，善莫大焉 (1)当这几位同学听取乐乐的劝告并及时改正时，可以表扬他们“()”。 (2)同学们都夸乐乐文明有礼，争者要和他做好朋友，这是因为“()”。 4欢欢小朋友发现自己的小香袋不见了，乐乐帮她写了一则寻物启事，但出现了4处错误，让我们用学过 的修改符号改一改。(4分) 寻物启事 今天上午，欢欢把一个绿色小香袋扔在了富春山馆展览厅，上面鳞着金色葫芦图策。 如有拾到者，请交给展览厅工作人员，非常万分感谢！ 6月27日 游客欢欢 三年级语文期末试卷第2页共6页 阅读与鉴赏 （共40分，24-32分为合格) “腹有诗书气自华”。让我们用一学期的积累和收获，完成山馆文化展厅中的挑战题吧。 活动一：诵·语言之美(6分) 1.为传统节日画册配上对应的古诗。(2分) A竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 B爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 C春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 D借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 2.荷叶挨挨挤挤的，像一个个 的大圆盘。白荷花“有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全 展开了，露出 的小莲蓬”。(2分) A嫩绿 B嫩黄色 C碧绿 D浅绿色 3.这地方的火烧云变化极多，一会儿 的，一会儿金灿灿的，一会儿 ,一会儿半灰半百 合色。(2分) A红通通 B红彤形 C半紫变黄 D半黄半紫 活动二：感·寓言之理(8分) 目录 目录 中 醉子和报思的老鼠…21 图吞枣2 伊京 农夫和腐m…23 代寓 凝尔蓝为 毛肿、张寝和聊子…24 老马试途 老知人和医生…26 悬公移山… 6 稔夫和格树n…27 1.通过展厅书架上两本书的目录对比，我们可以猜测：《中国古代寓言故事》中的故事大多用( ) 作题目，而《伊索寓言》中的故事大多用()作题目。(2分) A人物名字 B动物名字 C主要事件 D故事主角 2.猜人物，连一连。(2分) 他非常喜欢龙，但是见了真龙却吓得逃走了。 农夫 他滥用善心，救了一条蛇，险些害了自己。 叶公 3.寓言故事能带给我们很多启示，我能根据读过的故事完成一份收藏卡。(4分) 【收藏卡】 我收藏的寓言故事名（书名）： 这个故事（这本书）中我印象最深的角色是： 这个故事（这本书）中我想分享的道理是： 三年级语文期末试卷第3页共6页 结束山馆的活动，我们来到湖源乡的元书纸文化展示馆，品赏富阳引以为傲的“一张纸”。 活动三：品·非遗之韵(12分) 【材料一】纸的发明（节选） 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进 了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒 干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价 格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 【材料二】富阳竹纸 将一根当年生的嫩毛竹变成竹纸，富阳竹纸制作保持着完整的传统工艺，它以手工舀纸 术制作为主，分制浆和造纸两大工序，每道工序一环紧扣一环，精工细作，不允许有半点马 虎。从开始砍竹到成纸，共15个环节、72道流程，全过程需要六十天时间，对纸农有精细的 制作工艺要求和高超的技术要求。 富阳竹纸在继承我国传统造纸技艺的基础上形成了一整套独具特色的制作技艺，如制浆 技艺中的“人尿发酵法”，造纸技艺中的“荡帘打浪法”等，均是它生产的绝艺，为所有竹 纸产区中的富阳独有。其中，最有名的元书纸非常适宜于毛笔书写书法作品，柔软耐折，并 有良好的抗蛀性，纸张长期保存而不腐不蛀，且不易老化。 富阳手工竹纸制作技艺在2006年经国务院批准，列入首批国家级非物质文化遗产名录。 1.材料一是围绕哪句话写的？请用“”画出来。(2分) 2.材料二中手工竹纸制作分 和 两大工序，还有独具技艺的“人尿发酵法”和 ”。(6分) 3.手工竹纸制作要经过多道工序，根据材料一介绍的造纸过程，我认为富阳手工竹纸制造的第一道工 序是()，最后一道工序是抄纸、晒纸、揭纸并捆成件。(2分) A捞起原料后，用脚反复踩踏，再奋力搅匀，用竹帘捞纸浆 B接着需要将原料用清水塘漂四到五天，然后放到石灰池里浸泡 C将浸泡后的白坯料日夜蒸煮，煮熟后再浸泡在清水塘并反复冲洗 D上山砍竹切断，再去竹皮，捣碎竹肉 4.有人说，富阳手工竹纸制作流程那么复杂，不值得传承下去。作为“非遗”宜传大使，请你摘抄材 料二中的四字词语来反对这种说法（要求摘抄四个以上）。(2分) 三年级语文期末试卷第4页共6页 最后我们来到新登镇，在历经1800年风雨的古城墙下，听到了很有意思的月亮上的故事！ 活动四：赏·想象之趣(14分) 【材料三】我的家在月亮上 ①一天，我家搬到了月亮上，我住进了一座有趣的小屋里！每个月过了农历十五，小屋 会越来越挤。但是我知道，一切都会好起来的一十五月圆之时，就是我家最宽敞的时候。 ②爸爸妈妈在门前种下了一裸桂花树。桂花树一天就长大了，并开了花，清香飘满了小 屋的庭院。我喜欢在桂花树下荡秋千，秋千荡得可高啦！我的好邻居一嫦娥姐姐看见了， 好心提醒我：“小心哪！”她还送给我一些月亮上的树种。我打算把它们带到地球上，送给 表哥，种在沙漠里。月亮上的树可耐旱了，什么地方都能长。 ③月亮上的水果真可爱啊！爸爸和妈妈开垦了许多荒地，种上了各种水果，过了两天， 就结出了累累果实。圆月形的香蕉，月牙形的苹果，半月形的草莓…所有的果实都甘甜诱 人，惹人喜爱！有时候会有流星落下来，妈妈把它们捡起来，种在地里，过不了多久，流星 开出美丽的星星花，星星花结出星星果。我特别喜欢吃星星果，嚼起来还会冒出一闪一闪的 星光呢！ ④我们全家随着月亮一起，绕着地球飞呀飞呀，要是我想爷爷奶奶了，就飞到老家的上 空看望他们。爷爷看见月亮里我的笑脸，喊道：“呀，这不是我的乖孙女嘛！”奶奶还以为 自己在做梦呢！ ⑤有时候，月亮从海上升起，爸爸会趁机抛下渔网，捞一些鱼虾上来。当月亮从山背后 落下时，妈妈会迅速跳下去，采回许多野花。 ⑥哦，我的家在月亮上… 1.“我”和爸爸妈妈在月亮上做了哪些事？请按顺序选择正确答案（字母序号）填写在横线上。(8分) “我” 吃星星果 爸爸妈妈 种桂花树 A飞到老家上空看望爷爷奶奶 B在海里捞鱼虾，在山上采野花 C开垦荒地种水果、种流星 D在桂花树下荡秋千 2.读第①自然段，我知道从农历十五到初一，小屋的变化过程是( )。(2分) AO-D-(B○-(-DcD-○-( p(→D→C 3.第④自然段画“”的句子，我们应该读出()的语气，语速可以( )。(2分) A惊喜 B紧张 C稍慢 D稍快 4.原来在月亮上可以做这么多事，我要把最想参与的一件事写下来，并说说理由。(2分) 三年级语文期末试卷第5页共6页 “家在富春”文化之旅激发了我们快乐表达的想法，让我们和乐乐一起书写快乐！ 表达与交流 （共30分，18-24分为合格) 材料，：“我的家在月亮上…”还会种下什么种子，开出什么花，或是遏见谁，发生 什么有趣的事情呢？请你展开想象的翅膀，编一个充满想象的、奇妙的故事。 材料二：中国传统文化历史悠久，传统节日对每个中国人来说都非常具有吸引力。你最 喜欢哪个传统节日？你是怎样过这个节日的呢？也可以写一写节日中发生的印象深刻的故事。 上面的材料，二选一，完成习作，相信我们一定能行！要求：1.题目自拟，语句通顺， 字迹清楚端正。2.大胆想象或好好回忆，把故事或活动过程写清楚，字数250字左右。 三年级语文期末试卷第6页共6页