第一单元 学校生活 类文阅读（专项训练）语文统编版二年级上册（新教材）
第一单元 类文阅读
【导语】
这份类文阅读材料专为 2025 - 2026 学年二年级语文上册第一单元设计，聚焦课文主题，为你开启趣味盎然的阅读之旅。
在《小蝌蚪找妈妈》中，你能重温小蝌蚪变青蛙的奇妙过程，感受生命的神奇蜕变；《我是什么》以拟人化的笔触，带你探索水的多种形态，了解自然的奥秘；《豌豆妈妈更有办法》则展现了植物传播种子的智慧，让你惊叹于大自然的巧思。
类文阅读部分同样精彩。《青蛙是怎么捉害虫的》为你揭秘青蛙捕食的本领，《假如我是一只小虫》带你以小虫的视角看世界，体验不一样的奇妙感受，《小水滴旅行记》则讲述了小水滴的奇幻旅程，让你领略水在自然界的循环之美。
每篇文章后都配有精心设计的题目，帮助你理解内容、掌握知识，提升阅读理解能力。让我们一起在这些有趣的故事里，探索自然的神奇，感受阅读的快乐吧！
一、语段阅读。
（一）课内阅读。
小蝌蚪找妈妈
①小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
②小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
1．短文共有 句话。
2．根据短文内容填一填。
一 眼睛 一 青蛙 的衣裳 的肚皮
3．照样子写一写。
游哇游
4．我会查字典。
1
学科网（北京）股份有限公司
“蹬”这个字，如果用音序查字法，先查音序 ，再查音节 。
5．小蝌蚪的妈妈是 。
6．短文中青蛙长什么样？请用“_____”画出来。
（二）课内阅读。
我是什么（节选）
我会变。太阳一晒，我就变成（气 汽）升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵（飘 漂）下来，人们又叫我“雪”。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里（本 奔）跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
7．选文共有 段话，第2自然段共有 句话。
8．划掉文中括号里错误的字。
9．文中的“我”是什么？“我”会变成什么？
10．【全新视角】结合实际想一想，“我”都能干些什么？
（三）课内阅读。
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
11．“炸”的音序是 ，音节是 ，可组词 ；换偏
1
学科网（北京）股份有限公司
旁可组成新字 ，可组词 。
12．用“ ”在文中画出豌豆妈妈传播种子的办法。
二、类文阅读。
（一）读类文精彩片段体会感悟。
青蛙是怎么捉害虫的
①青蛙是捉害虫的能手。它能吃掉农田里的螟（míng）虫、蚂蚱、蝼蛄（lóu gū）等害虫。
②青蛙有四条腿，前腿短，后腿长，所以能跳得很高。它们经常蹲在水边的草丛里，只要有小飞虫从身边飞过，就猛地往上一跳，张开大嘴，伸出长长的舌头，一下子就把害虫吃掉了。青蛙捉害虫，全靠它有一个好舌头。它的舌头又长又宽，舌根长在口腔的前边，舌尖向后，还分叉，上面还有很多黏液（nián yè）。等捉虫子的时候，它先把舌头突然翻到口腔外面，立刻就把小虫子粘住了。然后，它把舌头折回嘴里，小虫子就被它吃掉了 。
13．在文中选择表示动作的词语填在括号里。
( )大嘴 ( )舌头 ( )虫子 ( )害虫
14．给下列词语选择近义词。（填序号）
①忽然 ②马上 ③常常 ④许多
很多——( ) 立刻——( ) 经常——( ) 突然——( )
15．青蛙捕捉害虫全靠 ，它能吃掉农田里的 、蝼蛄等害虫。
16．青蛙为什么能跳得很高呢？
因为它 ，所以能跳得很高。
17．青蛙是怎样捕捉小飞虫的？请在文中用“ ”画出相关语句。
（二）课外阅读。
假如我是一只小虫
躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小虫，一只自由自在无拘无束的小虫。
我在草丛中爬行，虽是草丛，但在现在的我眼里，已经是无边无际的森林下，一棵棵高
1
学科网（北京）股份有限公司