2025年八年级生物秋季开学摸底考（苏教版2024）

2025年秋季八年级开学摸底考试模拟卷 生物·答案及评分参考 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 B B B C B C D A D 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 B A D B D D D D C 题号 19 20 21 22 23 24 25 答案 C C B C A A B 二、非选择题：本题共5小题，共50分。 26.（10分，每空1分） (1) 生产者 光合 (2) 生态 分解者 (3) 食物链 捕食/竞争 竞争/捕食 (4) 水生植物→浮游动物→虾→鱼→彩鹳 彩鹳 建立自然保护区（合理即可） 27.（10分，每空1分） (1) 温度 胚根 (2) 无机盐 芽 (3) ③ 卵细胞 受精 (4) 子房壁 胚珠 (5) 有性 28.（10分，每空1分) (1) 碳-氧 甲 乙 筛管 (2) G BH (3) 将原有的淀粉运走耗尽 没有对照组 (4) 植树造林、节约用电、绿色出行 29.（10分，每空1分） (1) 二氧化碳 C (2) 成熟 导管 气孔 蒸腾作用 (3) 子房 充足的空气/氧气 (4) 可增大光的利用率，提高光合作用的效率 (5) 线粒体 30.（10分，每空1分） (1) 胚根 根 (2) f伸长 g分生 (3) A幼叶 茎 (4) 受精 胚珠 (5) 二氧化碳 呼吸 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$2025年秋季八年级开学摸底考试模拟卷 生物答题卡 姓名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答趣，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂【×]【1【/小 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有一项是符合题目 要求的。) 1AJIB]IC]ID] 6[AJIBJICJID] 11AJIBJIC]ID] 161AJ[BIICI[D] 2AJIBIIC]ID] 7AJIBIICIID] 12AJIBJICI[D] 17AJIBIICJID] 31A]BI[CI[D] 8[AIIB]IC][D] 13[A][BJICI[D] 18(AJIB]IC][DI 4A]IB][CIID] 9AJIBJIC]ID] 14AJ[B]ICI[D] 1AJ[BJICJID] 5JAJIBIICJIDI 10.1AJ[BJICIIDI 15[AJIBICI[D] 20[AJIBJICJ[D] 21[A]IB]IC][DI 22AJIBIICJIDI 23.[A][BI[CID] 24AJ[BJICJID] 251AJIBIICJIDI 二、非选择题（共5小题，50分） 26.(10分) (1) (2) (3 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(10分) (1) (2) (3) (4) (5) 28.(10分) (1) (2) (3) (4) 29.(10分) (1) (2) (3) (4) (5) 30.(10分) (1) (2) (3) (4) (5)………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025年秋季八年级开学摸底考试模拟卷 生 物 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏教版2024七年级下全册内容 第Ⅰ卷 1、 单项选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．如图是小林制作的一个微景观生态缸，里面的生产者有（　　） A．鱼 B．水草 C．细菌 D．水 2．下列属于生态系统的是（    ） A．校园里的所有花草 B．河流及水中生物 C．池塘里的所有鱼类 D．农田中的农作物 3．某同学要探究“光照对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，应选择下列哪种实验装置最科学（    ） A．   B． C．   D． 4．在某天然草原生态系统中，存在食物链“草→兔→狼”，由于某种疾病导致狼大量死亡。下图中，能正确表示兔在较长一段时间内数量变化的是（    ） A．   B． C．   D． 5．广州荔湖湿地是省级重要湿地，成群白鹭在此嬉戏觅食。下列属于影响白鹭生活的生物因素的是（　　） A．荔湖边的滩涂 B．荔湖中的鱼虾 C．荔湖里的湖水 D．广州市的气候 6．下列有关生态系统中物质和能量传递的叙述，正确的是（　　） A．食物链中能量流动的起点是分解者 B．生态系统中能量流动是循环的 C．消费者直接或间接以生产者为食，获得物质和能量 D．生产者能通过呼吸作用吸收光能并贮存在有机物中 7．牛爱吃三叶草，三叶草要靠土蜂传粉：田鼠爱吃土蜂的蜜和幼虫，田鼠还破坏土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的人爱养猫。能正确表示食物链的是（    ） A．猫→鼠→土蜂→三叶草 B．鼠→猫 C．阳光→草→牛→人 D．草→牛→人 8．如图是生态系统各成分间物质循环示意图，下列分析正确的是（　　） A．b为生产者，可促进物质循环 B．a为生产者，可促进物质循环 C．d为消费者，可促进能量循环 D．c为消费者，可促进能量循环 9．如图是某生态系统中的部分食物网，其中有毒物质积累最多的生物是（　　） A．植物 B．青蛙 C．昆虫 D．猫头鹰 10．湖南素有“鱼米之乡”之称，粮食作物以水稻为主，米粒晶莹剔透，粒粒精选，口感细腻，香气四溢。水稻来自下列哪种生态系统（    ） A．湿地生态系统 B．农田生态系统 C．草原生态系统 D．荒漠生态系统 11．地球上的生态系统是多种多样的，与生物生活息息相关，地球上最大的生态系统是（    ） A．生物圈 B．森林生态系统 C．海洋生态系统 D．草原生态系统 12．“保护湿地共筑未来”是今年世界湿地日的主题，关于湿地生态系统的说法，错误的是（　　） A．沼泽属于湿地生态系统 B．湿地有蓄洪抗旱作用 C．湿地被誉为“地球之肾” D．建议围垦湿地用于农业种植 13．草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。这一事实说明（    ） A．生态系统的调节能力是无限的 B．生态系统的调节能力是有一定限度的 C．生态系统中，生物的数量只能一成不变，否则生态系统就会遭到破坏 D．草原上放养的牲畜越多越好 14．根据新课标的要求，为了培养学生的动手能力，某生物小组同学们在老师的指导下，开展了制作生态瓶的跨学科实践活动，下图是同学们制作的能较长时间维持平衡的生态瓶（里面有：水草、小鱼、螺丝、泥沙）。下列有关该生态瓶的叙述，正确的是（    ） A．生态瓶缺乏分解者，不能看作是一个生态系统 B．生态瓶中的能量最终来源于生产者——水草 C．制作好生态瓶后，要定期打开通入氧气 D．生态瓶要放在适宜温度和光照条件下 15．学习了种子的萌发后，康康想观察种子萌发的过程，他在家中找到了以下蚕豆种子，其中最有可能萌发的是（　　） A．干瘪的蚕豆种子 B．小狗咬过的蚕豆种子 C．煮熟的蚕豆种子 D．度过休眠期且完整的蚕豆种子 16．日照绿茶最贵的品种是雨前春茶，它作为高纬度绿茶的代表，采摘时间较早（谷雨前），茶叶鲜嫩且产量稀少。在采摘过程中提倡“一芽一叶”（如图）。下列关于雨前春茶的叙述错误的是（    ） A．芽中含有分生组织 B．芽能逐渐发育成新的枝条 C．叶芽中的幼叶发育成叶 D．雨前春茶的叶属于生殖器官 17．小麦、西瓜的主要食用部分分别是（    ） A．子叶、果皮 B．子叶、种皮 C．胚乳、种皮 D．胚乳、果皮 18．小明栽培了一株黄瓜，在开花季节这株黄瓜开了许多花（下图），但最终只结了几根黄瓜，对此同学们展开讨论。下列观点错误的是（　　） A．黄瓜的花有雄花与雌花之分 B．黄瓜花只能进行异花传粉 C．结黄瓜的花与桃花结构一样 D．结黄瓜的花一定有雌蕊 19．生物学兴趣小组开展黄花菜幼苗水培实验，选取四株相同的黄花菜幼苗，分别放入四种等量溶液中培养，长势最好的幼苗最可能来自（　　） A．蒸馏水 B．浓盐水 C．土壤浸出液 D．缺氮营养液 20．下图是叶片的结构示意图，下列说法不正确的是（　　） A．蒸腾作用主要通过叶片进行 B．叶片由②④表皮、③叶肉和①叶脉三部分构成 C．研究发现叶片正面的气孔比叶片背面的气孔多 D．⑤气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的小孔，既能张开又能闭合 21．下图是某生物兴趣小组设计的探究植物蒸腾作用的装置，下列说法错误的是（　　） A．该实验的变量是叶，装置应放在温暖向阳的地方 B．甲组和乙组的水面有没有油滴都行 C．若实验结果甲组液面明显比乙组低，则说明蒸腾作用的主要器官是叶 D．水分散失的途径是：水分→茎中导管→叶中导管→气孔 22．下图是呼吸作用相关实验，分析错误的是（　　） A．实验选择萌发的种子是因为在该过程中生命活动旺盛 B．实验丙中澄清石灰水会变浑浊，说明种子在萌发过程中放出了二氧化碳 C．燃烧的蜡烛放入丁瓶火焰立刻熄灭，说明种子在萌发过程放出二氧化碳 D．实验丁说明有机物在彻底分解成二氧化碳和水时，需要氧的参与 23．土壤板结影响植物生长的原因是（　　） A．缺少氧气，抑制根的呼吸作用 B．缺少水分，阻碍光合作用 C．缺少二氧化碳，抑制光合作用 D．缺少肥力，阻碍根的生长 24．新疆吐鲁番地区葡萄产量高、甜度大的主要原因是（　　） A．白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱 B．白天温度低，呼吸作用旺盛 C．昼夜温差小，有机物积累多 D．夜晚光照充足，光合作用持续 25．下列措施中，不利于提高大棚蔬菜产量的是（　　） A．适度补充光照 B．保持大棚内温度恒定 C．适量增施农家肥 D．适时松土、浇水 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共5小题，共50分。 26．2023年1月9日，广东海丰鸟类自然保护区迎来了国家一级保护鸟类彩鹳。题图是彩鹳所在的湿地生态系统中部分食物网简图，请据图回答： (1)图中水生植物属于生态系统组成成分中的 ，通过 作用制造有机物，供其他生物生命活动需要。 (2)在湿地生态系统中，光、温度、虾、昆虫等是影响彩鹳生活的 因素；作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是 和非生物部分。 (3)在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系形成的链状顺序叫作 ，多条这样的结构彼此交错连接形成食物网。该食物网中，彩鹳和鱼之间属于 关系和 关系。 (4)请写出该食物网中最长的一条食物链： 。如果该生态系统受到重金属污染，那么一段时间后，生物体内含有重金属浓度最高的生物是 。请你提出保护彩鹳的一条建议： 。 27．读图理解：被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果等过程。如图所示为被子植物的生命周期。请据图回答下列问题： (1)种子萌发时需要的外界条件是适宜的 、一定的水分和充足的空气，其中图乙中的[①]是由种子结构中的 （填名称）发育而来。 (2)植株生长过程中，要经常施肥，目的是为植株的生长提供所需要的 。植株生长过程中，枝条是由 发育成的。 (3)植株生长到一定时期就会开花，花的主要结构是⑦和 （填序号）。开花、传粉后，图丁胚珠里面的 ，与来自花粉管中的精子结合形成受精卵，这过程叫做 。 (4)图戊是果实的剖面示意图。其中果皮是由 发育而成，种子是由 发育而成。 (5)自然界中的许多生物（如家蚕、鸟）也和被子植物一样，能通过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，这种生殖方式属于 生殖。 28．“五一”期间，乡村游颇受众多游客青睐，图1为大棚蔬菜叶片进行的生理活动模式图，图2是夏季晴朗的一天大棚内二氧化碳的量(相对值)随时间变化的折线图，图3是小明设计的一个实验方案(注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳),目的是探究影响大棚产量的因素。请据图回答问题。 (1)绿色植物参与维持生物圈中的 平衡，与图1中 所表示的生理活动有关，请写出这一生理活动的反应式： 。甜瓜存放久了，会感觉到甜度明显下降，这一现象与图1中 所示的生理活动有关。图1中，有机物主要是通过茎中的 运输。 (2)根据图2分析，农作物一昼夜积累有机物总量最多的是 点(填字母);植物能进行光合作用的时间段是 (填字母)。 (3)图3是小明设计的实验方案，步骤①的目的是 ,该实验设计不严谨，原因是 。 (4)中国政府提出力争在2060年实现“碳中和”,请在“增加二氧化碳吸收”或“减少二氧化碳排放”两个角度，提出作为中学生可以为实现“碳中和”做的贡献： 。 29．四川是最早种茶、饮茶的地区之一，从文献记录看，秦汉时期巴蜀人饮茶已极为普遍。传统茶叶采自山茶科山茶属植物的芽和叶。茶树喜温暖、湿润的环境，喜肥沃、微酸的土壤。 (1)我国明代科学家提出“人所食物皆为‘气’所化，故复于气耳”。英国科学家普利斯特利通过实验验证绿色植物从空气中吸收养分。化为茶树中有机物的“气”是指 ，将该“气”转化为茶叶中的有机物的生理过程是图2中的 （填字母）。 (2)茶树的生长过程中所需的水，主要是由图3中所示根尖的① 区从土壤中吸收而来。无论茶树多高，都可以通过木质部中的 将水分运输到顶部，这是茶叶的叶片散失另一种“气”时产生的拉力造成的，这种“气”是通过叶片上的 散失的，这个生理过程是 。 (3)茶树开花后也能结出茶果，茶果是由雌蕊的 发育而来。春天进行育苗时需通过耕和耙使土壤变得松软，这是为了给种子的萌发提供 。 (4)茶农在管理茶园时，常采用沟垄耕作的方法（如图1所示），有利于茶树通风透光，从而提高产量。请你从生物学的角度说明其中原理 。 (5)茶树的各项生命活动所需的能量来自呼吸作用分解有机物所释放的能量，呼吸作用的场所是 。 30．番茄又名西红柿，生长周期短，是大棚种植常选的果蔬作物。请根据图示回答下列问题。 (1)番茄种子萌发过程中， 最先突破种皮，发育成 。 (2)番茄幼苗发育为成熟植株的过程中根系不断生长，发生这一变化主要是依靠图二中[  ] 区和[  ] 区的作用。 (3)番茄枝条上的叶由叶芽结构（图一）中的[  ] 发育而来，图中的结构B发育成 。 (4)番茄开花后，要经过传粉和 两个重要的生理过程才能形成果实，番茄果实中有多粒种子是因为图三子房中多个 。 (5)为使番茄增产，可通过白天加大大棚内 含量来增加有机物的合成；夜晚降低大棚内的温度，减少 作用对有机物的消耗。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$试题 第 1页（共 10页） 试题 第 2页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … 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B．生态系统中能量流动是循环的 C．消费者直接或间接以生产者为食，获得物质和能量 D．生产者能通过呼吸作用吸收光能并贮存在有机物中 7．牛爱吃三叶草，三叶草要靠土蜂传粉：田鼠爱吃土蜂的蜜和幼虫，田鼠还破坏土蜂的巢；猫捕食田鼠， 因此养牛的人爱养猫。能正确表示食物链的是（ ） A．猫→鼠→土蜂→三叶草 B．鼠→猫 C．阳光→草→牛→人 D．草→牛→人 8．如图是生态系统各成分间物质循环示意图，下列分析正确的是（ ） 试题 第 3页（共 10页） 试题 第 4页（共 10页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … A．b 为生产者，可促进物质循环 B．a 为生产者，可促进物质循环 C．d为消费者，可促进能量循环 D．c 为消费者，可促进能量循环 9．如图是某生态系统中的部分食物网，其中有毒物质积累最多的生物是（ ） A．植物 B．青蛙 C．昆虫 D．猫头鹰 10．湖南素有“鱼米之乡”之称，粮食作物以水稻为主，米粒晶莹剔透，粒粒精选，口感细腻，香气四溢。 水稻来自下列哪种生态系统（ ） A．湿地生态系统 B．农田生态系统 C．草原生态系统 D．荒漠生态系统 11．地球上的生态系统是多种多样的，与生物生活息息相关，地球上最大的生态系统是（ ） A．生物圈 B．森林生态系统 C．海洋生态系统 D．草原生态系统 12．“保护湿地共筑未来”是今年世界湿地日的主题，关于湿地生态系统的说法，错误的是（ ） A．沼泽属于湿地生态系统 B．湿地有蓄洪抗旱作用 C．湿地被誉为“地球之肾” D．建议围垦湿地用于农业种植 13．草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。这一事实 说明（ ） A．生态系统的调节能力是无限的 B．生态系统的调节能力是有一定限度的 C．生态系统中，生物的数量只能一成不变，否则生态系统就会遭到破坏 D．草原上放养的牲畜越多越好 14．根据新课标的要求，为了培养学生的动手能力，某生物小组同学们在老师的指导下，开展了制作生态 瓶的跨学科实践活动，下图是同学们制作的能较长时间维持平衡的生态瓶（里面有：水草、小鱼、螺丝、 泥沙）。下列有关该生态瓶的叙述，正确的是（ ） A．生态瓶缺乏分解者，不能看作是一个生态系统 B．生态瓶中的能量最终来源于生产者——水草 C．制作好生态瓶后，要定期打开通入氧气 D．生态瓶要放在适宜温度和光照条件下 15．学习了种子的萌发后，康康想观察种子萌发的过程，他在家中找到了以下蚕豆种子，其中最有可能萌 发的是（ ） A．干瘪的蚕豆种子 B．小狗咬过的蚕豆种子 C．煮熟的蚕豆种子 D．度过休眠期且完整的蚕豆种子 16．日照绿茶最贵的品种是雨前春茶，它作为高纬度绿茶的代表，采摘时间较早（谷雨前），茶叶鲜嫩且产 量稀少。在采摘过程中提倡“一芽一叶”（如图）。下列关于雨前春茶的叙述错误的是（ ） A．芽中含有分生组织 B．芽能逐渐发育成新的枝条 C．叶芽中的幼叶发育成叶 D．雨前春茶的叶属于生殖器官 17．小麦、西瓜的主要食用部分分别是（ ） A．子叶、果皮 B．子叶、种皮 C．胚乳、种皮 D．胚乳、果皮 18．小明栽培了一株黄瓜，在开花季节这株黄瓜开了许多花（下图），但最终只结了几根黄瓜，对此同学们 试题 第 5页（共 10页） 试题 第 6页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 展开讨论。下列观点错误的是（ ） A．黄瓜的花有雄花与雌花之分 B．黄瓜花只能进行异花传粉 C．结黄瓜的花与桃花结构一样 D．结黄瓜的花一定有雌蕊 19．生物学兴趣小组开展黄花菜幼苗水培实验，选取四株相同的黄花菜幼苗，分别放入四种等量溶液中培 养，长势最好的幼苗最可能来自（ ） A．蒸馏水 B．浓盐水 C．土壤浸出液 D．缺氮营养液 20．下图是叶片的结构示意图，下列说法不正确的是（ ） A．蒸腾作用主要通过叶片进行 B．叶片由②④表皮、③叶肉和①叶脉三部分构成 C．研究发现叶片正面的气孔比叶片背面的气孔多 D．⑤气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的小孔，既能张开又能闭合 21．下图是某生物兴趣小组设计的探究植物蒸腾作用的装置，下列说法错误的是（ ） A．该实验的变量是叶，装置应放在温暖向阳的地方 B．甲组和乙组的水面有没有油滴都行 C．若实验结果甲组液面明显比乙组低，则说明蒸腾作用的主要器官是叶 D．水分散失的途径是：水分→茎中导管→叶中导管→气孔 22．下图是呼吸作用相关实验，分析错误的是（ ） A．实验选择萌发的种子是因为在该过程中生命活动旺盛 B．实验丙中澄清石灰水会变浑浊，说明种子在萌发过程中放出了二氧化碳 C．燃烧的蜡烛放入丁瓶火焰立刻熄灭，说明种子在萌发过程放出二氧化碳 D．实验丁说明有机物在彻底分解成二氧化碳和水时，需要氧的参与 23．土壤板结影响植物生长的原因是（ ） A．缺少氧气，抑制根的呼吸作用 B．缺少水分，阻碍光合作用 C．缺少二氧化碳，抑制光合作用 D．缺少肥力，阻碍根的生长 24．新疆吐鲁番地区葡萄产量高、甜度大的主要原因是（ ） A．白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱 B．白天温度低，呼吸作用旺盛 试题 第 7页（共 10页） 试题 第 8页（共 10页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … C．昼夜温差小，有机物积累多 D．夜晚光照充足，光合作用持续 25．下列措施中，不利于提高大棚蔬菜产量的是（ ） A．适度补充光照 B．保持大棚内温度恒定 C．适量增施农家肥 D．适时松土、浇水 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共 5 小题，共 50 分。 26．2023 年 1 月 9 日，广东海丰鸟类自然保护区迎来了国家一级保护鸟类彩鹳。题图是彩鹳所在的湿地生 态系统中部分食物网简图，请据图回答： (1)图中水生植物属于生态系统组成成分中的 ，通过 作用制造有机物，供其他 生物生命活动需要。 (2)在湿地生态系统中，光、温度、虾、昆虫等是影响彩鹳生活的 因素；作为一个完整的生态 系统，图中缺少的成分是 和非生物部分。 (3)在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系形成的链状顺序叫作 ，多条这样的结构 彼此交错连接形成食物网。该食物网中，彩鹳和鱼之间属于 关系和 关系。 (4)请写出该食物网中最长的一条食物链： 。如果该生态系统受到重金属污染，那么一段时间 后，生物体内含有重金属浓度最高的生物是 。请你提出保护彩鹳的一条建议： 。 27．读图理解：被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果等过程。如图所示为被子植 物的生命周期。请据图回答下列问题： (1)种子萌发时需要的外界条件是适宜的 、一定的水分和充足的空气，其中图乙中的[①]是由 种子结构中的 （填名称）发育而来。 (2)植株生长过程中，要经常施肥，目的是为植株的生长提供所需要的 。植株生长过程中，枝 条是由 发育成的。 (3)植株生长到一定时期就会开花，花的主要结构是⑦和 （填序号）。开花、传粉后，图丁胚珠 里面的 ，与来自花粉管中的精子结合形成受精卵，这过程叫做 。 (4)图戊是果实的剖面示意图。其中果皮是由 发育而成，种子是由 发育而成。 (5)自然界中的许多生物（如家蚕、鸟）也和被子植物一样，能通过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受 精卵发育成新个体，这种生殖方式属于 生殖。 28．“五一”期间，乡村游颇受众多游客青睐，图 1 为大棚蔬菜叶片进行的生理活动模式图，图 2 是夏季晴 朗的一天大棚内二氧化碳的量(相对值)随时间变化的折线图，图 3 是小明设计的一个实验方案(注：氢 氧化钠溶液可以吸收二氧化碳),目的是探究影响大棚产量的因素。请据图回答问题。 试题 第 9页（共 10页） 试题 第 10页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ (1)绿色植物参与维持生物圈中的 平衡，与图 1 中 所表示的生理活动有关，请写出这一生理 活动的反应式： 。甜瓜存放久了，会感觉到甜度明显下降，这一现象与图 1中 所示的生理 活动有关。图 1 中，有机物主要是通过茎中的 运输。 (2)根据图 2 分析，农作物一昼夜积累有机物总量最多的是 点(填字母);植物能进行光合作用的时间 段是 (填字母)。 (3)图 3 是小明设计的实验方案，步骤①的目的是 ,该实验设计不严谨，原因是 。 (4)中国政府提出力争在 2060 年实现“碳中和”,请在“增加二氧化碳吸收”或“减少二氧化碳排放”两个 角度，提出作为中学生可以为实现“碳中和”做的贡献： 。 29．四川是最早种茶、饮茶的地区之一，从文献记录看，秦汉时期巴蜀人饮茶已极为普遍。传统茶叶采自 山茶科山茶属植物的芽和叶。茶树喜温暖、湿润的环境，喜肥沃、微酸的土壤。 (1)我国明代科学家提出“人所食物皆为‘气’所化，故复于气耳”。英国科学家普利斯特利通过实验验证 绿色植物从空气中吸收养分。化为茶树中有机物的“气”是指 ，将该“气”转化为茶叶中的有机物 的生理过程是图 2 中的 （填字母）。 (2)茶树的生长过程中所需的水，主要是由图 3 中所示根尖的① 区从土壤中吸收而来。无论茶树多 高，都可以通过木质部中的 将水分运输到顶部，这是茶叶的叶片散失另一种“气”时产生的拉力 造成的，这种“气”是通过叶片上的 散失的，这个生理过程是 。 (3)茶树开花后也能结出茶果，茶果是由雌蕊的 发育而来。春天进行育苗时需通过耕和耙使土壤变 得松软，这是为了给种子的萌发提供 。 (4)茶农在管理茶园时，常采用沟垄耕作的方法（如图 1 所示），有利于茶树通风透光，从而提高产量。请 你从生物学的角度说明其中原理 。 (5)茶树的各项生命活动所需的能量来自呼吸作用分解有机物所释放的能量，呼吸作用的场所是 。 30．番茄又名西红柿，生长周期短，是大棚种植常选的果蔬作物。请根据图示回答下列问题。 (1)番茄种子萌发过程中， 最先突破种皮，发育成 。 (2)番茄幼苗发育为成熟植株的过程中根系不断生长，发生这一变化主要是依靠图二中[ ] 区和 [ ] 区的作用。 (3)番茄枝条上的叶由叶芽结构（图一）中的[ ] 发育而来，图中的结构 B发育成 。 (4)番茄开花后，要经过传粉和 两个重要的生理过程才能形成果实，番茄果实中有多粒种子是因为图三 子房中多个 。 (5)为使番茄增产，可通过白天加大大棚内 含量来增加有机物的合成；夜晚降低大棚内的温度，减少 作用对有机物的消耗。 2025年秋季八年级开学摸底考试模拟卷 生 物 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏教版2024七年级下全册内容 第Ⅰ卷 1、 单项选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．如图是小林制作的一个微景观生态缸，里面的生产者有（　　） A．鱼 B．水草 C．细菌 D．水 2．下列属于生态系统的是（    ） A．校园里的所有花草 B．河流及水中生物 C．池塘里的所有鱼类 D．农田中的农作物 3．某同学要探究“光照对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，应选择下列哪种实验装置最科学（    ） A．   B． C．   D． 4．在某天然草原生态系统中，存在食物链“草→兔→狼”，由于某种疾病导致狼大量死亡。下图中，能正确表示兔在较长一段时间内数量变化的是（    ） A．   B． C．   D． 5．广州荔湖湿地是省级重要湿地，成群白鹭在此嬉戏觅食。下列属于影响白鹭生活的生物因素的是（　　） A．荔湖边的滩涂 B．荔湖中的鱼虾 C．荔湖里的湖水 D．广州市的气候 6．下列有关生态系统中物质和能量传递的叙述，正确的是（　　） A．食物链中能量流动的起点是分解者 B．生态系统中能量流动是循环的 C．消费者直接或间接以生产者为食，获得物质和能量 D．生产者能通过呼吸作用吸收光能并贮存在有机物中 7．牛爱吃三叶草，三叶草要靠土蜂传粉：田鼠爱吃土蜂的蜜和幼虫，田鼠还破坏土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的人爱养猫。能正确表示食物链的是（    ） A．猫→鼠→土蜂→三叶草 B．鼠→猫 C．阳光→草→牛→人 D．草→牛→人 8．如图是生态系统各成分间物质循环示意图，下列分析正确的是（　　） A．b为生产者，可促进物质循环 B．a为生产者，可促进物质循环 C．d为消费者，可促进能量循环 D．c为消费者，可促进能量循环 9．如图是某生态系统中的部分食物网，其中有毒物质积累最多的生物是（　　） A．植物 B．青蛙 C．昆虫 D．猫头鹰 10．湖南素有“鱼米之乡”之称，粮食作物以水稻为主，米粒晶莹剔透，粒粒精选，口感细腻，香气四溢。水稻来自下列哪种生态系统（    ） A．湿地生态系统 B．农田生态系统 C．草原生态系统 D．荒漠生态系统 11．地球上的生态系统是多种多样的，与生物生活息息相关，地球上最大的生态系统是（    ） A．生物圈 B．森林生态系统 C．海洋生态系统 D．草原生态系统 12．“保护湿地共筑未来”是今年世界湿地日的主题，关于湿地生态系统的说法，错误的是（　　） A．沼泽属于湿地生态系统 B．湿地有蓄洪抗旱作用 C．湿地被誉为“地球之肾” D．建议围垦湿地用于农业种植 13．草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。这一事实说明（    ） A．生态系统的调节能力是无限的 B．生态系统的调节能力是有一定限度的 C．生态系统中，生物的数量只能一成不变，否则生态系统就会遭到破坏 D．草原上放养的牲畜越多越好 14．根据新课标的要求，为了培养学生的动手能力，某生物小组同学们在老师的指导下，开展了制作生态瓶的跨学科实践活动，下图是同学们制作的能较长时间维持平衡的生态瓶（里面有：水草、小鱼、螺丝、泥沙）。下列有关该生态瓶的叙述，正确的是（    ） A．生态瓶缺乏分解者，不能看作是一个生态系统 B．生态瓶中的能量最终来源于生产者——水草 C．制作好生态瓶后，要定期打开通入氧气 D．生态瓶要放在适宜温度和光照条件下 15．学习了种子的萌发后，康康想观察种子萌发的过程，他在家中找到了以下蚕豆种子，其中最有可能萌发的是（　　） A．干瘪的蚕豆种子 B．小狗咬过的蚕豆种子 C．煮熟的蚕豆种子 D．度过休眠期且完整的蚕豆种子 16．日照绿茶最贵的品种是雨前春茶，它作为高纬度绿茶的代表，采摘时间较早（谷雨前），茶叶鲜嫩且产量稀少。在采摘过程中提倡“一芽一叶”（如图）。下列关于雨前春茶的叙述错误的是（    ） A．芽中含有分生组织 B．芽能逐渐发育成新的枝条 C．叶芽中的幼叶发育成叶 D．雨前春茶的叶属于生殖器官 17．小麦、西瓜的主要食用部分分别是（    ） A．子叶、果皮 B．子叶、种皮 C．胚乳、种皮 D．胚乳、果皮 18．小明栽培了一株黄瓜，在开花季节这株黄瓜开了许多花（下图），但最终只结了几根黄瓜，对此同学们展开讨论。下列观点错误的是（　　） A．黄瓜的花有雄花与雌花之分 B．黄瓜花只能进行异花传粉 C．结黄瓜的花与桃花结构一样 D．结黄瓜的花一定有雌蕊 19．生物学兴趣小组开展黄花菜幼苗水培实验，选取四株相同的黄花菜幼苗，分别放入四种等量溶液中培养，长势最好的幼苗最可能来自（　　） A．蒸馏水 B．浓盐水 C．土壤浸出液 D．缺氮营养液 20．下图是叶片的结构示意图，下列说法不正确的是（　　） A．蒸腾作用主要通过叶片进行 B．叶片由②④表皮、③叶肉和①叶脉三部分构成 C．研究发现叶片正面的气孔比叶片背面的气孔多 D．⑤气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的小孔，既能张开又能闭合 21．下图是某生物兴趣小组设计的探究植物蒸腾作用的装置，下列说法错误的是（　　） A．该实验的变量是叶，装置应放在温暖向阳的地方 B．甲组和乙组的水面有没有油滴都行 C．若实验结果甲组液面明显比乙组低，则说明蒸腾作用的主要器官是叶 D．水分散失的途径是：水分→茎中导管→叶中导管→气孔 22．下图是呼吸作用相关实验，分析错误的是（　　） A．实验选择萌发的种子是因为在该过程中生命活动旺盛 B．实验丙中澄清石灰水会变浑浊，说明种子在萌发过程中放出了二氧化碳 C．燃烧的蜡烛放入丁瓶火焰立刻熄灭，说明种子在萌发过程放出二氧化碳 D．实验丁说明有机物在彻底分解成二氧化碳和水时，需要氧的参与 23．土壤板结影响植物生长的原因是（　　） A．缺少氧气，抑制根的呼吸作用 B．缺少水分，阻碍光合作用 C．缺少二氧化碳，抑制光合作用 D．缺少肥力，阻碍根的生长 24．新疆吐鲁番地区葡萄产量高、甜度大的主要原因是（　　） A．白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱 B．白天温度低，呼吸作用旺盛 C．昼夜温差小，有机物积累多 D．夜晚光照充足，光合作用持续 25．下列措施中，不利于提高大棚蔬菜产量的是（　　） A．适度补充光照 B．保持大棚内温度恒定 C．适量增施农家肥 D．适时松土、浇水 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共5小题，共50分。 26．2023年1月9日，广东海丰鸟类自然保护区迎来了国家一级保护鸟类彩鹳。题图是彩鹳所在的湿地生态系统中部分食物网简图，请据图回答： (1)图中水生植物属于生态系统组成成分中的 ，通过 作用制造有机物，供其他生物生命活动需要。 (2)在湿地生态系统中，光、温度、虾、昆虫等是影响彩鹳生活的 因素；作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是 和非生物部分。 (3)在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系形成的链状顺序叫作 ，多条这样的结构彼此交错连接形成食物网。该食物网中，彩鹳和鱼之间属于 关系和 关系。 (4)请写出该食物网中最长的一条食物链： 。如果该生态系统受到重金属污染，那么一段时间后，生物体内含有重金属浓度最高的生物是 。请你提出保护彩鹳的一条建议： 。 27．读图理解：被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果等过程。如图所示为被子植物的生命周期。请据图回答下列问题： (1)种子萌发时需要的外界条件是适宜的 、一定的水分和充足的空气，其中图乙中的[①]是由种子结构中的 （填名称）发育而来。 (2)植株生长过程中，要经常施肥，目的是为植株的生长提供所需要的 。植株生长过程中，枝条是由 发育成的。 (3)植株生长到一定时期就会开花，花的主要结构是⑦和 （填序号）。开花、传粉后，图丁胚珠里面的 ，与来自花粉管中的精子结合形成受精卵，这过程叫做 。 (4)图戊是果实的剖面示意图。其中果皮是由 发育而成，种子是由 发育而成。 (5)自然界中的许多生物（如家蚕、鸟）也和被子植物一样，能通过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，这种生殖方式属于 生殖。 28．“五一”期间，乡村游颇受众多游客青睐，图1为大棚蔬菜叶片进行的生理活动模式图，图2是夏季晴朗的一天大棚内二氧化碳的量(相对值)随时间变化的折线图，图3是小明设计的一个实验方案(注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳),目的是探究影响大棚产量的因素。请据图回答问题。 (1)绿色植物参与维持生物圈中的 平衡，与图1中 所表示的生理活动有关，请写出这一生理活动的反应式： 。甜瓜存放久了，会感觉到甜度明显下降，这一现象与图1中 所示的生理活动有关。图1中，有机物主要是通过茎中的 运输。 (2)根据图2分析，农作物一昼夜积累有机物总量最多的是 点(填字母);植物能进行光合作用的时间段是 (填字母)。 (3)图3是小明设计的实验方案，步骤①的目的是 ,该实验设计不严谨，原因是 。 (4)中国政府提出力争在2060年实现“碳中和”,请在“增加二氧化碳吸收”或“减少二氧化碳排放”两个角度，提出作为中学生可以为实现“碳中和”做的贡献： 。 29．四川是最早种茶、饮茶的地区之一，从文献记录看，秦汉时期巴蜀人饮茶已极为普遍。传统茶叶采自山茶科山茶属植物的芽和叶。茶树喜温暖、湿润的环境，喜肥沃、微酸的土壤。 (1)我国明代科学家提出“人所食物皆为‘气’所化，故复于气耳”。英国科学家普利斯特利通过实验验证绿色植物从空气中吸收养分。化为茶树中有机物的“气”是指 ，将该“气”转化为茶叶中的有机物的生理过程是图2中的 （填字母）。 (2)茶树的生长过程中所需的水，主要是由图3中所示根尖的① 区从土壤中吸收而来。无论茶树多高，都可以通过木质部中的 将水分运输到顶部，这是茶叶的叶片散失另一种“气”时产生的拉力造成的，这种“气”是通过叶片上的 散失的，这个生理过程是 。 (3)茶树开花后也能结出茶果，茶果是由雌蕊的 发育而来。春天进行育苗时需通过耕和耙使土壤变得松软，这是为了给种子的萌发提供 。 (4)茶农在管理茶园时，常采用沟垄耕作的方法（如图1所示），有利于茶树通风透光，从而提高产量。请你从生物学的角度说明其中原理 。 (5)茶树的各项生命活动所需的能量来自呼吸作用分解有机物所释放的能量，呼吸作用的场所是 。 30．番茄又名西红柿，生长周期短，是大棚种植常选的果蔬作物。请根据图示回答下列问题。 (1)番茄种子萌发过程中， 最先突破种皮，发育成 。 (2)番茄幼苗发育为成熟植株的过程中根系不断生长，发生这一变化主要是依靠图二中[  ] 区和[  ] 区的作用。 (3)番茄枝条上的叶由叶芽结构（图一）中的[  ] 发育而来，图中的结构B发育成 。 (4)番茄开花后，要经过传粉和 两个重要的生理过程才能形成果实，番茄果实中有多粒种子是因为图三子房中多个 。 (5)为使番茄增产，可通过白天加大大棚内 含量来增加有机物的合成；夜晚降低大棚内的温度，减少 作用对有机物的消耗。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$2025年秋季八年级开学摸底考试模拟卷 生物答题卡 姓名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答。超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破， 错误填涂×1【1【/1 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有一项是符合题目 要求的。) 1[A][B][C][D] 6.[AJ[B]IC][D] 1.A1[B1[C][D1 16.[A][B][C]ID] 2.[A][B][C][D] 7.A1【B1 Ic][D1 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C．细菌主要靠分解动植物遗体、遗物中的有机物来获取能量，属于分解者，C错误。 D．水属于非生物部分，为生物提供生存环境等条件，但不是生产者，D错误。 故选B。 2．下列属于生态系统的是（    ） A．校园里的所有花草 B．河流及水中生物 C．池塘里的所有鱼类 D．农田中的农作物 【答案】B 【分析】生态系统指在自然界一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，它包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】A．校园里的所有花草仅为生产者，缺少消费者、分解者和非生物部分，故A不符合题意。 B．河流（非生物部分）及水中生物（包括生产者、消费者、分解者）构成完整的生态系统，故B符合题意。 C．池塘里的所有鱼类仅为部分消费者，缺少其他生物和非生物部分，故C不符合题意。 D．农田中的农作物仅为生产者，缺少其他生物和非生物部分，故D不符合题意。 故选B。 3．某同学要探究“光照对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，应选择下列哪种实验装置最科学（    ） A．   B． C．   D． 【答案】B 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】A．探究“光照对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境。该装置是以水分为唯一变量的对照实验。且两组放在明亮环境中，不是鼠妇生活的理想环境，A不符合题意。 B．探究“光照对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境，且湿土是鼠妇生活的理想环境。该装置就是以光照为唯一变量的对照实验，B符合题意。 C．探究“光照对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境。该装置是以水分为唯一变量的对照实验，C不符合题意。 D．探究“光照对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，但应该把鼠妇都放在湿土的环境中，因为干土环境不是鼠妇生活的理想环境，D不符合题意。 故选B。 4．在某天然草原生态系统中，存在食物链“草→兔→狼”，由于某种疾病导致狼大量死亡。下图中，能正确表示兔在较长一段时间内数量变化的是（    ） A．   B． C．   D． 【答案】C 【分析】在一定的时间内，一个自然生态系统内，生物种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。 【详解】当狼大量死亡时，兔的天敌减少，兔的数量会先增加；但随着兔数量的增加，草的数量会减少，兔的生存空间和食物来源减少，兔的数量又会减少，最终在一定范围内波动。故ABD错误，C正确。 故选C。 5．广州荔湖湿地是省级重要湿地，成群白鹭在此嬉戏觅食。下列属于影响白鹭生活的生物因素的是（　　） A．荔湖边的滩涂 B．荔湖中的鱼虾 C．荔湖里的湖水 D．广州市的气候 【答案】B 【分析】生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。 非生物因素是指光、温度、水、空气、土壤等非生物的环境因素。 【详解】A．滩涂是自然环境的一部分，属于非生物因素，它为白鹭提供了栖息的场所，故A不符合题意。 B．鱼虾是生物，白鹭以鱼虾为食，鱼虾的存在会影响白鹭的觅食、生存等活动，因此荔湖中的鱼虾属于影响白鹭生活的生物因素，故B符合题意。 C．湖水是水这一非生物环境因素，它为白鹭提供了生存的水环境，故C不符合题意。 D．气候包括光照、温度、降水等非生物环境因素，它会影响白鹭的生存和分布，故D不符合题意。 故选B。 6．下列有关生态系统中物质和能量传递的叙述，正确的是（　　） A．食物链中能量流动的起点是分解者 B．生态系统中能量流动是循环的 C．消费者直接或间接以生产者为食，获得物质和能量 D．生产者能通过呼吸作用吸收光能并贮存在有机物中 【答案】C 【分析】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用。 【详解】A．食物链中能量流动的起点是生产者（通过光合作用固定太阳能），而非分解者，故A错误。 B．生态系统中能量流动是单向的、逐级递减的，而物质是循环的，故B错误。 C．消费者通过捕食直接或间接以生产者为食，获取有机物中的物质和能量，故C正确。 D．生产者通过光合作用吸收光能并贮存在有机物中，呼吸作用是分解有机物释放能量，故D错误。 故选C。 7．牛爱吃三叶草，三叶草要靠土蜂传粉：田鼠爱吃土蜂的蜜和幼虫，田鼠还破坏土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的人爱养猫。能正确表示食物链的是（    ） A．猫→鼠→土蜂→三叶草 B．鼠→猫 C．阳光→草→牛→人 D．草→牛→人 【答案】D 【分析】食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】A．猫→鼠→土蜂→三叶草：起点为消费者（猫），且箭头方向错误（应为三叶草→土蜂→鼠→猫），故A不符合题意。 B．鼠→猫：缺少生产者，仅包含消费者，无法构成完整食物链，故B不符合题意。 C．阳光→草→牛→人：阳光属于非生物成分，不能出现在食物链中，故C不符合题意。 D．草→牛→人：草为生产者，牛和人依次为消费者，结构正确，故D符合题意。 故选D。 8．如图是生态系统各成分间物质循环示意图，下列分析正确的是（　　） A．b为生产者，可促进物质循环 B．a为生产者，可促进物质循环 C．d为消费者，可促进能量循环 D．c为消费者，可促进能量循环 【答案】A 【分析】图中，a代表了生态系统中的无机环境；b代表生产者，c代表消费者；d代表分解者。 【详解】A．b代表生产者，生产者是生态系统中的主要能量固定者和物质生产者。它们通过光合作用或化能作用将无机环境中的物质转化为有机物，这些有机物随后进入食物链，被消费者和分解者利用，从而促进了生态系统的物质循环，A正确。 B．a代表了生态系统中的无机环境，它为物质循环提供生产者所需的原料，但无机环境本身并不具有生命活动，不能主动促进物质循环，而是通过与其他生物成分的相互作用来实现循环，B错误。 CD．c代表消费者，消费者通过摄食生产者或其他消费者来获取能量和物质；d代表分解者分解者将动植物的遗体和排泄物分解为无机物，这些无机物又可以被生产者重新利用，从而促进了生态系统的物质循环。但能量在生态系统中是单向流动、逐级递减的，不存在能量循环，CD错误。 故选A。 9．如图是某生态系统中的部分食物网，其中有毒物质积累最多的生物是（　　） A．植物 B．青蛙 C．昆虫 D．猫头鹰 【答案】D 【分析】在生态系统中，有毒物质会沿着食物链和食物网积累，即生物富集现象。营养级越高的生物，体内积累的有毒物质越多。 【详解】由分析可知：在该食物网中，植物是生产者，处于第一营养级；昆虫以植物为食，青蛙以昆虫为食，田鼠以植物为食，鸟以昆虫为食，蛇以青蛙和田鼠为食 ，猫头鹰以鸟、蛇、田鼠为食，猫头鹰处于最高营养级，猫头鹰体内积累的有毒物质越多，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10．湖南素有“鱼米之乡”之称，粮食作物以水稻为主，米粒晶莹剔透，粒粒精选，口感细腻，香气四溢。水稻来自下列哪种生态系统（    ） A．湿地生态系统 B．农田生态系统 C．草原生态系统 D．荒漠生态系统 【答案】B 【分析】在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。水稻是人类种植的农作物，属于人工管理的生态系统。 【详解】A．湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统。湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”，但并非水稻种植的主要环境，故A不符合题意。 B．农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，自动调节能力差，人类发挥的作用非常重要，所以水稻来自农田生态系统，故B符合题意。 C．草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很。缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，不过草原生态系统以草本植物为主，适合畜牧业，而非水稻种植，故C不符合题意。 D．荒漠生态系统分布在干旱地区，那里烈日炎炎，昼夜温差大，年降水量低于250毫米，气候干燥，自然条件极为严酷，动植物种类十分稀少，并非水稻种植的主要环境，故D不符合题意。 故选B。 11．地球上的生态系统是多种多样的，与生物生活息息相关，地球上最大的生态系统是（    ） A．生物圈 B．森林生态系统 C．海洋生态系统 D．草原生态系统 【答案】A 【分析】生物圈是地球上所有生态系统的总和，包括大气圈底部、水圈大部和岩石圈表面，是最大的生态系统。其他选项均为生物圈内的组成部分。 【详解】A．生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的一个统一整体，它涵盖了大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、草原生态系统等各类生态系统，所以是地球上最大的生态系统，A正确。 B．森林生态系统只是生物圈的一部分，它以森林生物群落和环境为主体，不是最大的生态系统，B错误。 C．海洋生态系统同样是生物圈的组成部分，虽在生物圈中占比较大，但不是最大的生态系统，C错误。 D．草原生态系统也是生物圈的一部分，规模和范围小于生物圈，不是最大的生态系统，D错误。 故选A。 12．“保护湿地共筑未来”是今年世界湿地日的主题，关于湿地生态系统的说法，错误的是（　　） A．沼泽属于湿地生态系统 B．湿地有蓄洪抗旱作用 C．湿地被誉为“地球之肾” D．建议围垦湿地用于农业种植 【答案】D 【分析】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，被称为“地球之肾”。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统。 【详解】A．由分析可知，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，A正确。 B．湿地在洪水期可以储存洪水，在干旱期可以释放水源，有蓄洪抗旱作用，B正确。 C．湿地能过滤污染物、调节气候等，对地球生态环境起着重要的调节作用，被誉为“地球之肾”，C正确。 D．围垦湿地用于农业种植会破坏湿地生态系统的结构和功能，导致生物多样性减少、生态功能下降等问题，不应该围垦湿地，D错误。 故选D。 13．草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。这一事实说明（    ） A．生态系统的调节能力是无限的 B．生态系统的调节能力是有一定限度的 C．生态系统中，生物的数量只能一成不变，否则生态系统就会遭到破坏 D．草原上放养的牲畜越多越好 【答案】B 【分析】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，并不是一成不变的，因为生态系统具有一定的自动调节能力。 【详解】AB．在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。如草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了，说明生态系统的调节能力是有一定限度的，A错误，B正确。 C．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。生态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是生物数量的恒定不变，如动物有迁入、有迁出，有死亡、有出生，各种生物的数量是变化的，又是相对稳定的，总会因系统中某一部分先发生改变，引起不平衡，然后依靠生态系统的自我调节能力使其又进入新的平衡状态，C错误。 D．如草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了，因此草原上放养的牲畜并非越多越好，D错误。 故选B。 14．根据新课标的要求，为了培养学生的动手能力，某生物小组同学们在老师的指导下，开展了制作生态瓶的跨学科实践活动，下图是同学们制作的能较长时间维持平衡的生态瓶（里面有：水草、小鱼、螺丝、泥沙）。下列有关该生态瓶的叙述，正确的是（    ） A．生态瓶缺乏分解者，不能看作是一个生态系统 B．生态瓶中的能量最终来源于生产者——水草 C．制作好生态瓶后，要定期打开通入氧气 D．生态瓶要放在适宜温度和光照条件下 【答案】D 【分析】生态系统由生物部分和非生物部分组成。生态系统中的食物链是生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。生态系统的自动调节能力与生物种类和数量有关。 【详解】A．该生态瓶包含了水草（生产者）、小鱼（消费者）、石头、泥沙（非生物部分，内含分解者）等，可以看作一个简化的生态系统，A错误。 B．生态系统中能量的源头是太阳能，生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在有机物中，然后沿着食物链流动。在生态瓶中，水草是生产者，它通过光合作用固定太阳能，但能量最终来源于太阳能，而不是生产者水草，B错误。 C．生态瓶是一个相对独立的生态系统，在制作好生态瓶后，应将其密封，以保持生态系统的相对稳定。水草可以通过光合作用产生氧气，供小鱼和螺蛳等消费者呼吸利用，不需要定期打开通入氧气。如果定期打开通入氧气，会破坏生态瓶的相对独立性，影响生态系统的平衡，C错误。 D．生态系统的稳定需要适宜的环境条件。适宜的温度有利于生态瓶中生物的生存和代谢活动，而光照是水草进行光合作用的必要条件，只有保证适宜的光照，水草才能正常进行光合作用，为生态系统提供能量和氧气。因此，生态瓶要放在适宜温度和光照条件下，以维持生态系统的相对稳定，D正确。 故选D。 15．学习了种子的萌发后，康康想观察种子萌发的过程，他在家中找到了以下蚕豆种子，其中最有可能萌发的是（　　） A．干瘪的蚕豆种子 B．小狗咬过的蚕豆种子 C．煮熟的蚕豆种子 D．度过休眠期且完整的蚕豆种子 【答案】D 【分析】种子萌发的内部条件包括：种子完整、胚具有活性、度过休眠期。外部条件为适宜的温度、水分和空气。 【详解】A．干瘪的蚕豆种子可能因储存的营养物质不足导致萌发困难，但若胚完整且未死亡，仍可能萌发，但成功率较低，故A不符合题意。 B．小狗咬过的蚕豆种子可能损伤胚或子叶，导致结构不完整，无法萌发，故B不符合题意。 C．煮熟的蚕豆种子胚已死亡，失去活性，无法萌发，故C不符合题意。 D．度过休眠期且完整的蚕豆种子满足所有内部条件（完整、活性胚、已过休眠期），最可能萌发，故D符合题意。 故选D。 16．日照绿茶最贵的品种是雨前春茶，它作为高纬度绿茶的代表，采摘时间较早（谷雨前），茶叶鲜嫩且产量稀少。在采摘过程中提倡“一芽一叶”（如图）。下列关于雨前春茶的叙述错误的是（    ） A．芽中含有分生组织 B．芽能逐渐发育成新的枝条 C．叶芽中的幼叶发育成叶 D．雨前春茶的叶属于生殖器官 【答案】D 【分析】叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 【详解】A．植物的芽尖、根尖等部位存在分生组织，分生组织的细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使芽生长、发育。所以芽中含有分生组织，A正确。 B．芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，芽中的幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成侧芽，最终芽就逐渐发育成新的枝条。所以芽能发育成新枝条，B正确。 C．叶芽的结构中，幼叶是将来发育成叶的部分，随着芽的生长、发育，幼叶会逐渐展开形成叶。所以叶芽中幼叶发育成叶，C正确。 D．绿色开花植物的器官分为营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。叶的主要功能是进行光合作用、制造有机物等，为植物生长提供营养，属于营养器官，而非生殖器官，D错误。 故选D。 17．小麦、西瓜的主要食用部分分别是（    ） A．子叶、果皮 B．子叶、种皮 C．胚乳、种皮 D．胚乳、果皮 【答案】D 【分析】大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中。 果实是由显花植物的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，极核和卵核则分别发育成胚乳和胚。 【详解】小麦属于单子叶植物，种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚乳是储存营养物质的结构，小麦的主要食用部分是胚乳。西瓜属于果实，果实包括果皮和种子，西瓜的主要食用部分是果皮（由子房壁发育而来）。D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 18．小明栽培了一株黄瓜，在开花季节这株黄瓜开了许多花（下图），但最终只结了几根黄瓜，对此同学们展开讨论。下列观点错误的是（　　） A．黄瓜的花有雄花与雌花之分 B．黄瓜花只能进行异花传粉 C．结黄瓜的花与桃花结构一样 D．结黄瓜的花一定有雌蕊 【答案】C 【分析】（1）花的类型：根据花蕊的情况，花分为单性花和两性花。单性花中，只有雄蕊的是雄花，只有雌蕊的是雌花；两性花则同时具有雄蕊和雌蕊。黄瓜花是单性花，分雄花和雌花，雄花不结果，雌花结果。 （2）传粉方式：传粉分为自花传粉和异花传粉。自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上；异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上。单性花只能进行异花传粉。 （3）花的结构：不同种类的花结构有差异。桃花是两性花，同时具有雄蕊和雌蕊；黄瓜花是单性花，分为雄花和雌花。 【详解】A．结合题图可知，黄瓜花分雄花和雌花，雄花只有雄蕊，雌花只有雌蕊，A正确。 B．传粉分为自花传粉和异花传粉。因为黄瓜花是单性花，所以只能进行异花传粉，B正确。 C．桃花是两性花，黄瓜花是单性花，二者结构不一样，C错误。 D．黄瓜属于果实，是由雌花的子房发育而来，所以结黄瓜的花一定有雌蕊，D正确。 故选C。 19．生物学兴趣小组开展黄花菜幼苗水培实验，选取四株相同的黄花菜幼苗，分别放入四种等量溶液中培养，长势最好的幼苗最可能来自（　　） A．蒸馏水 B．浓盐水 C．土壤浸出液 D．缺氮营养液 【答案】C 【分析】植物生长需要水和多种无机盐。水培时，溶液需提供适宜浓度的必需营养元素。 【详解】A．蒸馏水不含无机盐，长期使用会导致植物缺乏营养，生长不良，故A不符合题意。 B．浓盐水浓度过高，导致细胞失水，抑制生长，甚至死亡，故B不符合题意。 C．土壤浸出液含植物所需多种无机盐，可满足正常生长需求，因此长势最好的幼苗最可能来自土壤浸出液，故C符合题意。 D．含氮的无机盐能够促进细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂。缺氮营养液缺少氮元素，导致生长受阻，甚至会出现一些症状，故D不符合题意。 故选C。 20．下图是叶片的结构示意图，下列说法不正确的是（　　） A．蒸腾作用主要通过叶片进行 B．叶片由②④表皮、③叶肉和①叶脉三部分构成 C．研究发现叶片正面的气孔比叶片背面的气孔多 D．⑤气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的小孔，既能张开又能闭合 【答案】C 【分析】叶片的结构示意图：①叶脉，②上表皮，③叶肉，④下表皮，⑤气孔。 【详解】A．叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官，叶片上的气孔是植物蒸腾失水的“门户” ，A正确。 B．从图中可知，②上表皮和④下表皮共同构成表皮，③是叶肉，①是叶脉，叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成，B正确。 C．实际上，一般陆生植物叶片背面的气孔比正面多，这样可减少水分的过度散失，C错误。 D．⑤气孔由一对半月形的保卫细胞控制，保卫细胞吸水膨胀时气孔张开，失水收缩时气孔闭合，D正确。 故选C。 21．下图是某生物兴趣小组设计的探究植物蒸腾作用的装置，下列说法错误的是（　　） A．该实验的变量是叶，装置应放在温暖向阳的地方 B．甲组和乙组的水面有没有油滴都行 C．若实验结果甲组液面明显比乙组低，则说明蒸腾作用的主要器官是叶 D．水分散失的途径是：水分→茎中导管→叶中导管→气孔 【答案】B 【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件就是唯一变量。 （2）蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，主要通过叶片进行。 【详解】A．该实验目的是探究植物蒸腾作用，变量是叶（甲组有叶，乙组无叶）。放在温暖向阳地方，温度较高、光照强，能促进蒸腾作用，使实验现象更明显，A正确。 B．甲组和乙组水面加油滴是为防止水分从水面蒸发，若没有油滴，水面蒸发会干扰实验结果，不能准确反映植物蒸腾作用散失的水分，B错误。 C．甲组有叶，乙组无叶，若甲组液面明显比乙组低，说明有叶时植物散失水分多，可证明蒸腾作用主要器官是叶，C正确。 D．植物吸收的水分通过茎中导管运输到叶，再经叶中导管到达气孔，以水蒸气形式通过气孔散失到大气中，D正确。 故选B。 22．下图是呼吸作用相关实验，分析错误的是（　　） A．实验选择萌发的种子是因为在该过程中生命活动旺盛 B．实验丙中澄清石灰水会变浑浊，说明种子在萌发过程中放出了二氧化碳 C．燃烧的蜡烛放入丁瓶火焰立刻熄灭，说明种子在萌发过程放出二氧化碳 D．实验丁说明有机物在彻底分解成二氧化碳和水时，需要氧的参与 【答案】C 【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。 【详解】A．萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用吸收大量的氧，产生大量二氧化碳，实验效果更明显，A正确。 B．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用吸产生大量二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊，说明种子在萌发过程中放出了二氧化碳，B正确。 CD．氧气可助燃，实验丁中，萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用吸收大量的氧，瓶中缺氧，燃烧的蜡烛放入丁瓶火焰立刻熄灭，说明萌发的种子在进行呼吸作用分解有机物产生二氧化碳和水时，需要氧的参与，消耗氧气，C错误，D正确。 故选C。 23．土壤板结影响植物生长的原因是（　　） A．缺少氧气，抑制根的呼吸作用 B．缺少水分，阻碍光合作用 C．缺少二氧化碳，抑制光合作用 D．缺少肥力，阻碍根的生长 【答案】A 【分析】土壤板结会导致土壤颗粒间隙减少，影响根的呼吸作用。植物根细胞进行呼吸作用需要氧气，缺氧会导致无氧呼吸产生有害物质，抑制根的生长和吸收功能。 【详解】A．土壤板结使氧气不足，抑制根的呼吸作用，故A符合题意。 B．光合作用主要依赖叶片吸收的二氧化碳和水分，土壤板结不直接导致水分缺乏，故B不符合题意。 C．二氧化碳通过叶片气孔进入，与土壤板结无关，故C不符合题意。 D．土壤板结可能间接影响肥力释放，但直接原因是氧气不足，故D不符合题意。 故选A。 24．新疆吐鲁番地区葡萄产量高、甜度大的主要原因是（　　） A．白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱 B．白天温度低，呼吸作用旺盛 C．昼夜温差小，有机物积累多 D．夜晚光照充足，光合作用持续 【答案】A 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】A．白天光照强、温度高，光合作用旺盛，合成大量有机物；夜晚温度低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少，因此有机物积累多，葡萄甜度高、产量大，A正确。 B．吐鲁番白天温度高而非低，且呼吸作用旺盛会消耗更多有机物，B错误。 C．昼夜温差小会导致呼吸作用消耗的有机物增加，积累减少，与实际情况相反，C错误。 D．夜晚无光照，光合作用无法进行，D错误。 故选A。 25．下列措施中，不利于提高大棚蔬菜产量的是（　　） A．适度补充光照 B．保持大棚内温度恒定 C．适量增施农家肥 D．适时松土、浇水 【答案】B 【分析】提高大棚蔬菜产量的关键在于促进光合作用（合成有机物）并抑制呼吸作用（消耗有机物）。光合作用受光照、二氧化碳浓度等因素影响，而呼吸作用受温度等因素影响。 【详解】A．适度补充光照可增强光合作用，积累更多有机物，利于增产，A不符合题意。 B．保持温度恒定会导致夜间温度较高，呼吸作用旺盛，消耗过多有机物，不利于产量提升，B符合题意。 C．增施农家肥可分解产生二氧化碳，提高光合作用原料供应，促进有机物合成，C不符合题意。 D．松土促进根呼吸，浇水提供水分，均有利于植物生长和光合作用，D不符合题意。 故选B。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共5小题，共50分。 26．2023年1月9日，广东海丰鸟类自然保护区迎来了国家一级保护鸟类彩鹳。题图是彩鹳所在的湿地生态系统中部分食物网简图，请据图回答： (1)图中水生植物属于生态系统组成成分中的 ，通过 作用制造有机物，供其他生物生命活动需要。 (2)在湿地生态系统中，光、温度、虾、昆虫等是影响彩鹳生活的 因素；作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是 和非生物部分。 (3)在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系形成的链状顺序叫作 ，多条这样的结构彼此交错连接形成食物网。该食物网中，彩鹳和鱼之间属于 关系和 关系。 (4)请写出该食物网中最长的一条食物链： 。如果该生态系统受到重金属污染，那么一段时间后，生物体内含有重金属浓度最高的生物是 。请你提出保护彩鹳的一条建议： 。 【答案】 (1) 生产者 光合 (2) 生态 分解者 (3) 食物链 捕食/竞争 竞争/捕食 (4) 水生植物→浮游动物→虾→鱼→彩鹳 彩鹳 建立自然保护区（合理即可） 【分析】1．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 2．在生态系统中，生产者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的。 【详解】（1）该生态系统中，水生植物能进行光合作用，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者，属于生产者。 （2）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。可见，在湿地生态系统中，光、温度、虾、昆虫等是影响彩鹳生活的生态因素。生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水分、空气等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中的食物网只包括生产者和消费者，若要构成生态系统还应有非生物部分和生物部分的分解者。 （3）结合分析可知，在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系形成的链状顺序叫作食物链。捕食是捕食者和被捕食者的关系。竞争是指由于争夺同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系。在题图食物网中，彩鹳捕食鱼，且彩鹳与鱼都捕食虾，故两者的关系是捕食和竞争。 （4）图中的食物网具有4条食物链：水生植物→昆虫→彩鹳；水生植物→浮游动物→昆虫→彩鹳；水生植物→浮游动物→虾→彩鹳；水生植物→浮游动物→虾→鱼→彩鹳。可见，该食物网中最长的一条食物链是：水生植物→浮游动物→虾→鱼→彩鹳。重金属等有毒物质化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出，能沿食物链不断积累，营养级别越高体内积累的有毒物质就越多。该食物网中彩鹳的营养级别最高，体内有毒物质积累最多。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护。因此，提出保护彩鹳的建议可以是：建立自然保护区（写1条，合理即可）。 27．读图理解：被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果等过程。如图所示为被子植物的生命周期。请据图回答下列问题： (1)种子萌发时需要的外界条件是适宜的 、一定的水分和充足的空气，其中图乙中的[①]是由种子结构中的 （填名称）发育而来。 (2)植株生长过程中，要经常施肥，目的是为植株的生长提供所需要的 。植株生长过程中，枝条是由 发育成的。 (3)植株生长到一定时期就会开花，花的主要结构是⑦和 （填序号）。开花、传粉后，图丁胚珠里面的 ，与来自花粉管中的精子结合形成受精卵，这过程叫做 。 (4)图戊是果实的剖面示意图。其中果皮是由 发育而成，种子是由 发育而成。 (5)自然界中的许多生物（如家蚕、鸟）也和被子植物一样，能通过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，这种生殖方式属于 生殖。 【答案】 (1) 温度 胚根 (2) 无机盐 芽 (3) ③ 卵细胞 受精 (4) 子房壁 胚珠 (5) 有性 【分析】（1）图中，①根、②花瓣、③雄蕊、④柱头、⑤花柱、⑥子房、⑦雌蕊。 （2）通过两性生殖细胞的结合，由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。 【详解】（1）种子萌发必需的外界条件是适宜的温度、适量的水分、充足的空气。种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，并发育成植物的根；因此图乙中的①根是由胚根发育来的。 （2）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生活需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。枝条是由芽发育而成的。 （3）⑦雌蕊和③雄蕊是花的主要结构，雌蕊包括④柱头、⑤花柱、⑥子房；雄蕊包括花药和花丝。花药中的花粉散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管中的精子与胚珠里面的卵细胞结合形成受精卵的过程，称为受精。 （4）受精完成以后，只有子房继续发育，子房最终发育成果实；子房壁发育成果皮．胚珠发育成种子。 （5）通过两性生殖细胞的结合，由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。 28．“五一”期间，乡村游颇受众多游客青睐，图1为大棚蔬菜叶片进行的生理活动模式图，图2是夏季晴朗的一天大棚内二氧化碳的量(相对值)随时间变化的折线图，图3是小明设计的一个实验方案(注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳),目的是探究影响大棚产量的因素。请据图回答问题。 (1)绿色植物参与维持生物圈中的 平衡，与图1中 所表示的生理活动有关，请写出这一生理活动的反应式： 。甜瓜存放久了，会感觉到甜度明显下降，这一现象与图1中 所示的生理活动有关。图1中，有机物主要是通过茎中的 运输。 (2)根据图2分析，农作物一昼夜积累有机物总量最多的是 点(填字母);植物能进行光合作用的时间段是 (填字母)。 (3)图3是小明设计的实验方案，步骤①的目的是 ,该实验设计不严谨，原因是 。 (4)中国政府提出力争在2060年实现“碳中和”,请在“增加二氧化碳吸收”或“减少二氧化碳排放”两个角度，提出作为中学生可以为实现“碳中和”做的贡献： 。 【答案】 (1) 碳-氧 甲 乙 筛管 (2) G BH (3) 将原有的淀粉运走耗尽 没有对照组 (4) 植树造林、节约用电、绿色出行 【分析】图1中，甲过程接受光照能产生有机物，证明甲代表光合作用，①是氧气，③是二氧化碳。过程乙利用有机物吸收氧气能产生能量并释放二氧化碳，证明乙过程代表呼吸作用。②是水，由根部从土壤中吸收，经过丙过程排出，证明丙过程是蒸腾作用。图2中，A-C段，二氧化碳释放到外界，证明呼吸作用强于光合作用，C-G段，从外界吸收二氧化碳到植物体内，证明呼吸作用强度低于光合作用强度，G-I段，二氧化碳释放到外界，证明呼吸作用强于光合作用。 【详解】（1）绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，因此能维持生物圈中的碳-氧平衡，即图1中的甲过程。 光合作用的反应式是： 甜瓜存放久了甜度明显下降，是因为呼吸作用消耗了甜瓜中的糖分。与图1中的乙表示呼吸作用。图1中，有机物主要是通过茎中的筛管运输的。 （2） 由分析可知，C-G段，二氧化碳吸收到植物体内，证明呼吸作用强度低于光合作用强度，此阶段农作物能积累有机物，有机物积累总量最多的是G点。BH 段是白天有光照时，植物吸收二氧化碳，这个阶段植物进行光合作用。 （3）为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响，实验前要将实验装置放在暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。该实验设计不严谨，因为没有对照组，该实验目的是探究二氧化碳是光合作用的原料，应该设置一组有二氧化碳，一组无二氧化碳，形成对照。 （4）“碳中和”目标的实现需要全社会的长期努力，中学生虽能力有限，但通过多植树造林可以增加二氧化碳吸收；绿色出行、节约用电可以减少二氧化碳的排放，还能以“环保小使者”的身份带动身边人形成绿色生活方式，为国家长期气候目标奠定社会基础。 29．四川是最早种茶、饮茶的地区之一，从文献记录看，秦汉时期巴蜀人饮茶已极为普遍。传统茶叶采自山茶科山茶属植物的芽和叶。茶树喜温暖、湿润的环境，喜肥沃、微酸的土壤。 (1)我国明代科学家提出“人所食物皆为‘气’所化，故复于气耳”。英国科学家普利斯特利通过实验验证绿色植物从空气中吸收养分。化为茶树中有机物的“气”是指 ，将该“气”转化为茶叶中的有机物的生理过程是图2中的 （填字母）。 (2)茶树的生长过程中所需的水，主要是由图3中所示根尖的① 区从土壤中吸收而来。无论茶树多高，都可以通过木质部中的 将水分运输到顶部，这是茶叶的叶片散失另一种“气”时产生的拉力造成的，这种“气”是通过叶片上的 散失的，这个生理过程是 。 (3)茶树开花后也能结出茶果，茶果是由雌蕊的 发育而来。春天进行育苗时需通过耕和耙使土壤变得松软，这是为了给种子的萌发提供 。 (4)茶农在管理茶园时，常采用沟垄耕作的方法（如图1所示），有利于茶树通风透光，从而提高产量。请你从生物学的角度说明其中原理 。 (5)茶树的各项生命活动所需的能量来自呼吸作用分解有机物所释放的能量，呼吸作用的场所是 。 【答案】 (1) 二氧化碳 C (2) 成熟 导管 气孔 蒸腾作用 (3) 子房 充足的空气/氧气 (4) 可增大光的利用率，提高光合作用的效率 (5) 线粒体 【分析】图2中A吸收氧气，释放二氧化碳，代表呼吸作用，B释放水蒸气，代表蒸腾作用，C吸收二氧化碳，释放氧气，代表光合作用，图3中①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠。 【详解】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用。英国科学家普利斯特利通过实验验证绿色植物从空气中吸收养分。化为茶树中有机物的“气”是指光合作用的原料之一，二氧化碳。将该“气”转化为茶叶中的有机物的生理过程是图2中的C光合作用过程。 （2）成熟区具有大量根毛，是吸收水和无机盐的主要部位，因此茶树的生长过程中所需的水，主要是由图3中所示根尖的①成熟区从土壤中吸收而来。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。无论茶树多高，都可以通过木质部中的输导组织导管将水分运输到顶部，这是茶叶的叶片散失另一种“气”时产生的拉力造成的，这种“气”是通过叶片上的气孔散失的，这个生理过程是蒸腾作用。 （3）当花完成传粉和受精过程后，子房发育成果实，所以茶树开花后也能结出茶果，茶果是由雌蕊的子房发育而来。种子萌发需要的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气，所以春天进行育苗时需通过耕和耙使土壤变得松软，这是为了给种子的萌发提供充足的空气。 （4）光是光合作用的必要条件，沟垄耕作的方法有利于茶树通风透光，可增大光的利用率，提高光合作用的效率，从而提高产量。 （5）线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。 30．番茄又名西红柿，生长周期短，是大棚种植常选的果蔬作物。请根据图示回答下列问题。 (1)番茄种子萌发过程中， 最先突破种皮，发育成 。 (2)番茄幼苗发育为成熟植株的过程中根系不断生长，发生这一变化主要是依靠图二中[  ] 区和[  ] 区的作用。 (3)番茄枝条上的叶由叶芽结构（图一）中的[  ] 发育而来，图中的结构B发育成 。 (4)番茄开花后，要经过传粉和 两个重要的生理过程才能形成果实，番茄果实中有多粒种子是因为图三子房中多个 。 (5)为使番茄增产，可通过白天加大大棚内 含量来增加有机物的合成；夜晚降低大棚内的温度，减少 作用对有机物的消耗。 【答案】 (1) 胚根 根 (2) f伸长 g分生 (3) A幼叶 茎 (4) 受精 胚珠 (5) 二氧化碳 呼吸 【分析】图一叶芽的结构：A幼叶、B芽轴、C芽原基；图二为根尖结构示意图，e为成熟区，f为伸长区，g为分生区，h为根冠；图三为花的结构示意图，①为柱头，②为花柱，③为子房；图四为西红柿果实结构图，⑤为种子。 【详解】（1）番茄种子萌发过程中，首先吸水膨涨，然后胚根最先突破种皮，发育成根。 （2）根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。因此，番茄幼苗发育为成熟植株的过程中根系不断生长，发生这一变化主要是依靠图二中g分生区和f伸长区的作用。 （3）在叶芽的结构中，幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，所以番茄枝条上的叶由叶芽结构（图一）中的A幼叶发育而来，图中的结构B芽轴发育成茎。 （4）雄蕊花药里的花粉散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上黏液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，花粉管穿过柱头和花柱，到达子房的胚珠，在花粉管萌发的过程中，花粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一粒与卵细胞结合，另一粒与中央的两个极核融合，完成双受精过程。一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。因此，从开花到结果，必须经历传粉和受精两个生理过程。图四的西红柿果实是由图三中的③子房发育而来；图四中有多粒⑤种子是因为子房中有多个胚珠。 （5）二氧化碳是光合作用的原料之一，呼吸作用的本质是消耗有机物，释放能量，所以为使番茄增产，可通过白天加大大棚内二氧化碳含量来增加有机物的合成；夜晚降低大棚内的温度，减少呼吸作用对有机物的消耗。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$