1.4 地球的演化-【创新教程】2025-2026学年高中地理必修第一册五维课堂同步复习（湘教版2019）

第一章宇宙中的地球 第四节 地球的演化 第一阶段课前自学，必备知识练 馨激趣诱思地球从形成到现在约有46亿年的历史。在距今1.5亿年前，有一种爬行动物，它拥有矫健 的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯，最大身长超过36米，脖子长度超过6米，尾巴在10米以上，这就是恐龙。 但在6500万年前白垩纪结束的时候恐龙突然全部消失，现在只能在博物馆通过化石的骨架认识它们。 为什么身躯庞大的恐龙会灭绝呢？地球的环境发生了怎样的变化？这对我们人类生存有哪些警示呢？ 课标阐释 素养目标 预习线索 1.了解地球地质年代的 1综合思维：结合生物进化过 划分。 程，分析地球的演化过程。 地球历史 的记录 地层、化石 2.了解地球的形成与演化 2.区域认知：了解地层与化石 简史。 的概述、地质年代的划分。 地球的演化 地球的演 划分依据、层次、 化史 阶段 3.简要描述地球在海陆分 3.地理实践力：野外寻找化石， 地球的演 地壳运动、生物 布、生物等方面的演化 观察地层，探究地球演化 化过程 演化、气候变化 过程。 秘密。 备知识。自主预习 一、地层和化石 岩层或化石 沉积时的环境特征 1.地层：地壳上部呈带状展布的 或堆积物，是记录地球历史的“ 红色岩层 氧化环境 2.化石 黑色页岩并含黄铁矿 还原环境 (1)类型 珊瑚化石 清澈温暖的浅海环境 ①化石多数是古生物的 ,如贝 破碎的贝壳 滨海环境 壳、骨骼等。 ②化石少数是古生物活动的 ,如 点拔■■■ 1.地层是研究地球历史最主要的依据。 足印、粪便等。 2.沉积岩具有明显的层理构造，一般先沉积 (2)意义 的在下，后沉积的在上。 ①根据地层中保存下来的化石，确定地层 3.同一地质年代的地层往往含有相同或相 的时间和顺序。 似的化石。 4.生物是从低级向高级、从简单向复杂进 化石 地层年代 化的。 含三叶虫、大羽羊齿化石 地层 二、地球的演化史 含恐龙化石 地层 1.划分依据：地层顺序、生物演化阶段、地 壳运动和岩石年龄等。 ②根据地层组成物质的性质和化石特征， 2.划分层次：宙（冥古宙、太古宙、元古宙 追溯地层沉积时的环境特征。 和显生宙)、代、纪。 ·19 地理·必修第一册(X】 3.阶段 角度 变化特征 (1)前寒武纪 动物： 动物盛行，恐龙繁生；出现 ①冥古宙：初生地球阶段。 生物演化 ,一部分动物向鸟类发展 ②太古宙：地球是广阔的海洋，早期没有 植物： 植物迅速发展 生命现象， 出现最原始的生物。 ③元古宙：地壳运动剧烈；生物从单细胞 末期恐龙绝迹，海洋中50%以上的无 灭绝事件 到 ,从原核生物到 生物。 脊椎动物种类灭绝 (2)显生宙 ③新生代 ①古生代 角度 变化特征 角度 变化特征 发生规模巨大的造山运动，现代地貌格 地壳运动 局及海陆分布形成 剧烈变动，到中后期， 大陆和 地壳运动 北美大陆雏形基本形成 动物： 动物大发展，出现灵长类 早期：海生无脊椎动物空前繁盛，如 生物演化 植物： 植物大发展 、珊瑚 第四纪出现了 生物演化 中期： 动物出现， 如鱼类 植物繁盛， 从海滨到 出现气候寒冷时期，称第四纪 后期：鱼类演化成 内陆 气候变化 大冰期 类，动物从海洋向陆地发展 末期发生地球历史上最大的灭绝事件， 填图绘图■■■ 60%以上的海生无脊椎动物种类灭绝， 在下面的地质年代简图中的横线上填写地质 灭绝事件 脊椎动物中的原始鱼类和古老的两栖 年代名称。 类全部灭绝，蕨类植物明显 显生宙 2 ① 5 ②中生代 冥古宙 寒奥志泥石 角度 变化特征 前寒武纪 纪纪纪纪纪纪 地壳运动 地带地壳运动剧烈，形成高大山系 距今约5.41亿年距今约2.52亿年距今约6600万年 预习验收。衔接课堂 1.判断正误。 (3)地球生命史上最大的物种灭绝时代是恐 (1)地层是具有明显空间顺序的层状岩石。 龙灭绝时期的中生代末期。 2.将地质年代对应连线。 A.奥陶纪 ①前寒武纪 (2)化石被称为记录地球历史的“文字”。 B.侏罗纪 ②古生代 C.元古宙 ③中生代 D.古近纪 ④新生代 ·20· 第一章宇宙中的地球 3.关于化石的说法，错误的是 () 5.云南“澄江化石地”发现大量海生藻类和海 A.同一时代的地层中，往往含有相同或相 生无脊椎动物化石。据此推断“澄江化石 似的化石 B.不同时代的地层，往往含有不同的化石 地”的地质年代为 ( C.一般而言，地层中低级化石在上，高级化 A.新生代 B.中生代 石在下 C.古生代 D.太古代 D.一般情况下，通过化石可以确定地质年代 6.恐龙繁盛的地质年代为 () 4.喜马拉雅山脉形成的地质时期是 ( A.前寒武纪 B.古生代 A.元古代 B.古生代 C.中生代 D.新生代 C.中生代 D.新生代 第二阶段 课堂探究关键能力练 天键能力。素能提升 能力 化石和地质年代表 [问题2]（综合思维）地点①②③中，在 甲到丁代表的地质时期，地壳一直处于下沉状 [情境探究] 态，接受沉积的是地点（填数字代号） 读某地区地层示意图，探讨下列问题。 地壳运动经历了先降、后升、再降这一过程的是 地点（填数字代号） [归纳提升] 1.地层 甲Q 甲0 地点① 地点出 地点3国 [问题1]（综合思维）地层和化石分别 是记录地球历史的“书页”和“文字”，在正常情 况下，图中从甲到丁四种地层代表的地质年代 项目 内容 关系是怎样的？ 概念 地质时期形成的各种层状岩石或堆积物 未受剧烈地壳运动扰动时，先形成的居 特点 下，后形成的居上 形成时的 石灰岩主要形成于浅海环境；页岩反映 地表环境 了静水环境；玄武岩反映了火山活动 2.化石 (1)形成：植物的茎、叶，动物的骨骼、牙齿 及活动遗迹，在地层或沉积物中经矿物质的填 充或置换，就形成了化石。 ·21· 地理·必修第一册(X】 (2)意义 方法技巧 意义 内容 1.同一地质年代的地层往往含有相同或相似的 化石。 确定地层 三叶虫只生存在古生代，故含有三叶虫 地球上的生物总是由低级向高级、由简单向复杂 年代 化石的地层即为古生代地层 进化的，在同一时代生长的生物是基本相同的，不同 时代的生物有很大的区别。因此，同一时代的地层往 三叶虫生长于海洋环境，含有三叶虫化 推断古地 往会含有相同或相似的化石。 石的地层形成时是海洋环境；珊瑚生长 2.在不同地区的地层剖面图中，地层结构有时是 理环境 在温暖浅海，含有珊瑚化石的地层形成 不同的。 时是温暖的浅海环境 在地球的发展史上，经历过多次的地壳运动，地 3.地质年代表 势高的地区，由于以侵蚀为主，可能会缺失同时期在 (1)初读地质年代表 低洼处形成的地层。 3.地球演化呈现明显的阶段性。 阶段 特征 科学家对全球各地的地层和古生物化石的研究 第一阶段(45.7亿年 没有生命的地球。是一个 发现，地球演化具有明显的阶段性，据此把地球历史 前至38.5亿年前) 无机演化的时期 按宙、代、纪等划分为不同阶段。 原始生命的地球。大约36 [典例体验] 亿年前出现了绿色植 典例1明代诗人于谦在 第二阶段(38.5亿年 物一蓝藻，地球环境由还 《石灰吟》中写道：“千 前至5.4亿年前) 原环境变为氧化环境，直到 锤万凿出深山，烈火焚 6.3亿年前出现多细胞 烧若等闲。粉身碎骨 生物 浑不怕，要留清白在人 充满生机的地球。大约在 第三阶段(5.4亿年 间。”结合图，完成下列各题。 5.4亿年前，地球生命出现 前至今) (1)这类岩石的主要特征是什么？ 了一次大爆发 (2)再读地质年代表 生物演化特征 具体表现 单细胞生物→多细胞生物，无脊 低级→高级，简 椎动物→脊椎动物，棵子植物一 单→复杂 被子植物，在新生代最晚期出现 了人类 海洋→陆地→ 生活在海洋中→陆生裸蕨植物、 全球 两栖动物 伴随一些生物的 (2)若在这类岩石中发现恐龙的化石，其形 距今6500万年前，以恐龙为代 诞生、兴盛，另一 成的地质年代为 () 表的大型爬行动物灭绝；后来， 些生物出现衰 地球迎来了哺乳动物大发展 A.前寒武纪 B.古生代 退、灭亡 C.中生代 D.新生代 ·22 第一章宇宙中的地球 能力二 地球的演化历史 [归纳提升] [情境探究] 1.前寒武纪 根据图文材料，探讨下列问题。 冥古宙 出现有机质，无生命 从时间尺度看，通常把地球气候变化史划 前寒武纪 太古宙 出现蓝藻等原核生物 分为地质时期、历史时期和近现代三个阶段。 地质时期的气候，是指距今1万年以前，以冰 元古宙 出现真核生物和多细胞生物 期与间冰期交替出现为特，点，时间尺度在10 2.古生代 万年以上。如图为地质时期的气候变化图。 时段 生物特征 全球平均气温/代全球平均降水量/毫米 同位素地质年静百万年 冷 见代 早期 海生无脊椎动物空前繁盛 第四纪 2.6 新 新近纪 中期 出现脊椎动物 鱼类 古西纪 后期 出现两栖类 66 白攀纪 中后期 蕨类植物繁盛 依罗妃 三叠纪 末期 物种大灭绝 20 ”合里 石美纪 泥盆纪 3.中生代 志留包 奥则纪 动物 恐龙 爬行动物时代 寒武纪 54 中生代 植物 裸子植物 主要的成煤期 前寒式纪 4.新生代 类型 4600 特征 地球初期发展阶段 [问题1]（区域认知）地质时期经历的 地形 造山运动，形成现代地势起伏的基本面貌 最后一次冰期出现在 植物 被子植物高度繁盛 [问题2]（区域认知）就冷暖状况而言， 地质时期的气候变化过程中，时间较长的是哪 动物 哺乳动物快速发展，出现了人类 一个？ [典例体验] 典例2如图所示为某地质历史时期特有的动 物。据此，完成下列各题。 [问题3]（区域认知）就干湿状况而言， 新生代以 期为主。 [问题4幻（综合思维）恐龙灭绝时期的 气候有什么特点？ (1)当时的地质年代是 代。 (2)该地质年代的典型动物是 (3)这个地质年代 地带地壳运 动激烈，形成高大的山系。 ·23· 地理·必修第一册(X】 第三阶段课堂自测>素养培优练 1.研究地球历史最主要的途径是研究( 7.古生代晚期两栖动物向爬行动物进化阶段 A.火山活动 B.地壳运动 的主要气候变化是 ( C.地层 D.板块碰撞 A.变冷干 B.变暖湿 读三叶虫化石图，完 C.变冷湿 D.变暖干 成2~4题」 8.据图判断二叠纪时期相较于志留纪时期 2.三叶虫属于 ( A.原始鱼类 B.古老的两栖类 A.物种更丰富 B.冰川范围缩小 C.爬行动物 C.陆地面积扩大 D.海平面上升 D.无脊椎动物 9.(挑战创新题)读地球生物进化示意图，完成 3.三叶虫生活的地质年代是 下列各题。 A.前寒武纪 B.古生代 C.中生代 D.新生代 4.三叶虫生活的地质年代的环境特点是( ) A.海洋环境 B.高山环境 C.湖泊环境 D.盆地环境 读第一次生命大爆发示意 图，完成5~6题。 5.第一次生命大爆发出现在 ( A.前寒武纪 B.寒武纪 矿天，情 C.侏罗纪 D.白垩纪 (1)在I时期，大气层、海洋和陆地形成，大 6.下列哪些地质事件是第一次生命大爆发后 气中的 增多，其原因是 发生的 () 等 A.古细菌出现 B.蓝绿藻出现 原核生物进行光合作用。 C.“雪球事件”（全球冰冻） D.鱼类出现 (2)鸟类出现的地质时期是 (填写 要想了解地球历史，就 代号)，在这一时期， 植物极度 要了解地层和化石，就要学 兴盛。 会读地质年代表。图1为 (3)三叶虫、鹦鹉螺等化石出现的地质时期 彩虹恐龙化石，图2为地质 是 ( 年代表部分年代的气候变 图1 A.I B.Ⅱ 化及动物发展阶段。据此 c.Ⅲ D.IV 完成7~8题。 (4)据图简述V时期的特征。 今战军的黑斯已 全球平均降水m 同位累地质年代 动物发展阶 白学纪 罗已 行动物 三叠纪 二叠纪 石起 泥盆纪 生 代 志智妃 电魔制 式已 C温翠提 图2 请完成“课时作业（四）和重难强化（二）” ·24·地理·必修第一册(XJ) 第二阶段课堂探究关键能力练 [关键能力素能提升] 能力一 [情境探究] 问题1.提示：A处位于大陆，地壳较厚；B处位于海 洋，地壳较薄。 问题2.提示：横波消失，纵波速度下降。 问题3.提示：固态，温度很高，压力和密度很大。 [典例体验] 典例1(1)纵波横波(2)B(3)B(4)横波突然 消失，纵波的速度突然下降。(5)地震波速度的变化。 [解析第(1)题，由图可知，地震波甲传播递度大于乙 且甲没有中断，故甲为纵波、乙为横波。第(2)题，根据深 度和波速的大小、变化可知，①为地壳和地幔，②为外核， ③为内核：甲波由①层进入②层波速急刷下降；乙波为横 波，在地慢中也可通过。第(3)题，X为地慢和地核的分界 面，即古登堡面。第(4)题，由图可知，地震波通过X界面 时，横波突然消失，纵波的速度也突然下降。第（⑤）题，地 震波在地球内部传播时，经过的物质不同，地震波传播速 度具有很大羞异。正是根据这个差异可以发现地球内部 存在着地震波速度突变的莫霍面和古登堡面，以这两个界 面为界将地球内部分为地壳、地幔和地核三个圈层。 能力二 [情境探究] 问题1，提示：①为水圈，②为岩石图，③为生物圈，① 为大气圈。图中①联系的是降水、蒸发和渗透，应为水图： ③吸收养分，并产生氧气，应为生物图：②可为生物图供给 养分，应为岩石圈：④产生降水，应为大气图。 问题2.提示：生物圈和岩石图。“落红”来自生物圈， “化作春泥”是指花经过分解成为无机物，释放到岩石圈 中，“护花”是指存在于岩石圈中的无机养分，重新被植物 吸收。因此，这反映了生物围和岩石围之间的关系。 问题3.提示：提供氧气，使地球温度变化和媛，大气图 中的风、云、雨、雪等现象与人类息息相关。 问题4.提示：生物从环境中获取物质和能量，同时也 在促进太阳能转化、改变大气图和水圈、改造地表形态等 方面起着重要作用」 [典例体验] 典例2(1)AABC(2)氮、氧(3)大气圈 水圈(4)水圈是连续但不规则的圈层。[解析]第(1) 题，从图中各图层位置可看出，A为大气图，B为生物园，C 为水圈。地球的外部圈层包括大气圈、水圈和生物图。第 (2)题，大气圈的主要成分是氮和氧，意占78%、氧占21% 第(3)题，B层为生物圆，生物圈与其他图层相互渗透、相互 影响，生物圈渗透于大气圈的底部、水图的全部和岩石圈 的上部。第(4)题，C图层为水圈，包括河流、湖泊、沼泽、冰 川、地下水等，其特点是连续但不规则。 第三阶段课堂自测素养培优练 1.D2.B[解析]第1题，图中甲图层为水圈，水圈 的主体是海洋水，其面积约占全球面积的71%。第2题， 在地球生态系统中，生物作为生产者、消费者和分解者，构 成了生态系统的主体，是地球上最活跃的因素。 3.C4.B[解析]第3题，岩石圈是由岩石构成的， 它包括地壳和上地幔顶部（软流层以上）；岩石图和生物图 关系密切，C正确。第4题，大气圈是由气体和悬浮物组成 的复杀系统：水图是一个连续但不规则的图层；生物圈是 地球上所有生物及其生存环境的总称，它包括大气围的底 部、水图的全部和岩石图的上部：地球的外部图层之间相 互联系、相互制约，形成人类赖以生存的自然环境，同时它 们和地球内部图层的关系也饺密切。 5.C6.D[解析]第5题，岩石圈包括上地幔顶部和 整个地壳，即软流层以上的部分，选C。第6题，①②③圈 层为地球的外部圈层，应该为大气图、水圈、生物圈，但是 图中体现不出对应关系，A、B错误：地球的外部圈层是相 互联系、相互渗透的图层，C错误：⑤圈层属于地壳，厚薄 不均，是由岩石组成的，D正确。 ·15 7.(1)水圈地核(2)连续但不规则(3)厚度不均 (4)岩石圈软流层(5)C[解析]第(1)题，根据地球 圈层结构，图中图层的名称，C为水图，G为地核。第(2) 题，C园层是水圈，特点是连续但不规则。第(3)题，D圈层 是岩石图，特点是厚度不均。第(4)题，E是上地慢顶部软 流层以上部分，D是地壳，E、D合为岩石图。一般认为，岩 浆的主要发源地是软流层。第(5)题，D层是地壳，平均厚 度为17千米，岩石图包括地壳和上地授顶部，地壳厚度小 于岩石圈的平均厚度，A错，C对；大陆地壳的平均厚度约 为39~41km,大洋地壳的平均厚度为5~10km。 第四节地球的演化 第一阶段课前自学必备知识练 [必备知识自主预习] 一、1.层状岩石书页 2.(1)遗体遗迹(2)古生代中生代 二、3.(1)中期多细胞真核(2)欧亚三叶虫 脊椎两栖衰退环太平祥爬行始祖鸟裸子 哺乳被子人类第四纪 [填图绘图] ①太古宙②元古宙③古生代④中生代⑤新 生代 [预习验收衔接课堂] 1,(1)×[解析]地层是在漫长的时间形成的呈带状 展布的层状岩石或堆积物，具有时间顺序，是研究地球历 史最主要的途径。 (2)√[解析]生物的生长过程深受地理环境的影 响，因此古生物形成的化石不可避免地会打上当时地理环 境的烙印，记录着地球的历史和古地理环境。 (3)×[解析]中生代末期虽然发生了一次物种大灭 绝事件，但地球史上最大的物种灭绝事件发生在古生代 末期。 2.A-②B-③C-①D一④ 3.C[解析门同一时代的地层中，往往含有相同或相 似的化石：不同时代的地层，往往含有不同的化石；一般而 言，地层中低级化石在下，高级化石在上：一般而言，通过 化石可以确定地质年代。 4.D[解析]新生代，地壳运动强烈，形成了现代地势 的基本面貌，喜马拉雅山脉就是在这一时期形成的。 5,C[解析]海生藻类和海生无脊椎动物，是古生代 的生物种类，由此推断“澄江化石地”的地质年代为古 生代。 6.C[解析]恐龙于中生代末期灭绝，故恐龙最繁盛 的地质年代为中生代 第二阶段课堂探究关键能力练 [关键能力素能提升] 能力一 [情境探究] 问题1.提示：根据沉积的先后顺序可知，图中从甲到 丁四种地层代表的地质年代关系是由老到新。 问题2.提示：根据岩层结构推理可知，地壳只有下沉 才沉积，因此地点①②③中，在甲到丁代表的地质时期，地 点①地壳一直处于下沉，接收沉积的是地点①：地点③的 沉积层缺失乙岩层，故在不断沉积过程中经历了一次地壳 上升。 [典例体验] 典例1(1)层理构造，常含有化石。(2)C[解析门 第(1)题，沉积岩具有明显的层理构造，常含有化石。第 (2)题，恐龙生活的地质时期是中生代。 能力二 [情境探究] 间题1.提示：第四纪 问题2.提示：温暖期。由图示地质时期的气候变化过 程可知，冰期较短，间冰期较长，即温暖期的时间较长。 问题3.提示：湿润 问题4.提示：恐龙灭绝是在中生代末期，就冷暖状况 而言，处于温暖期；从干湿状况看，处于较干早期。 [典例体验] 典例2(1)中生(2)恐龙(3)环太平洋[解析] 第(1)(2)题，读图可知，图中生物为恐龙，恐龙为中生代的 典型代表。第(3)题，环太平洋地区在中生代出现了典型 的造山运动，形成了高大的山系。 第三阶段课堂自测素养培优练 1.C[解析]地层是具有时问顺序的层状岩石或堆积 物，一般先沉积的在下，后沉积的在上。在地层的形成过 程中，有些生物的遗体或遗迹会在沉积物中保存下来，形 成化石，因此，可依据地层研究地球的历史。 2.D3.B4.A[解析第2题，三叶虫是节肢动物 的一种，属无脊椎动物。第3题，三叶虫是古生代早期就出 现的最有代表性的远古动物，至二叠纪完全灭绝，没有进 入中生代。第4题，三叶虫生活在海洋中，故形成时是海洋 环境。 5.B6.D[解析]第5题，大约在5.4亿年前，也就 是寒武纪，出现了地球生命的大爆发，从此地球进入了生 物快逸演化的新阶段一显生宙。第6题，古细菌出现、蓝 绿藻出现、“雪球事件”都是在前寒武纪发生的，只有鱼类 的出现是在寒武纪以后的奥陶纪出现的。 7.D8.C[解析门第7题，据图2可知，古生代晚期为 两栖动物向爬行动物进化的时期，全球平均温度由冷变暖，全 球平均降水由湿变千，因此全球气候变暖千。第8题，古生代 末期，即二叠纪末期，发生了地球生命史上最大的物种灭绝事 件，几乎95%的物种从地球上消失，而且二叠纪气温低，所以 与二叠纪时期相比，志留纪时期物种更丰富：据图2可知，二叠 纪末期和志留纪时期都属于气候由冷变暖的时期，故二叠纪 和志留纪都是冰川范围缩小的时期：志留纪属于海洋无春椎 动物繁盛的时期，并且出现鱼类，说明当时地球上海洋面积仍 占绝对优势。二叠纪时期，地球上出现了两栖动物，表明海洋 面积编小，海平面下降，陆地面积护大，一些海洋生物逐渐进 化成能适应陆地环境的两栖类。 9.(1)氧气蓝绿藻(2)Ⅲ裸子(3)B(4)被子 植物高度繁盛，草原而积扩大；哺乳动物快速发展：出现了 人类。[解析]第(1)题，在前寒武纪时期出现了蓝绿藻 等原核生物，通过光合作用制造出氧气，改变了原始大气 的成分。第(2)题，由图可知，鸟类出现在Ⅲ，即中生代，在 这一时期，课子植物极度兴盛。第(3)题，三叶虫、鹦鹅螺 属于海生无脊椎动物，生活的地质时期是早古生代。第 (4)题，由图中的被子植物、哺乳动物、人类可概括该地质 时期的特征。 第二章地球表面形态 第一节流水地貌 第一阶段课前自学必备知识练 [必备知识自主预习] 一、1.(1)下切(2)侵蚀切割(3)V 2.(1)出露淹没(2)阶梯 二、中下河口 三、1.(1)滑动面(2)阻断道路 2.(1)沟床(2)工农业 [预习验收衔接课堂] 1.(1)×[解析]陡坡开荒往往带来水土流失，使河 流含沙量增加，下游由于泥沙淤积，易发生洪涝灾害。 (2)×[解析]人类不合理的活动对地表形态的改 变，会产生消极的作用，而平整土地、修筑梯田、挖河修渠、 修建水库等，可以达到趋利避害的目的。 (3)/[解析门虽然在河流的中上游地区，河流以侵 蚀作用为主，但当河流冲出山口时，由于地势逐渐趋向平 缓，水流速度变慢，河流搬运的物质会堆积下来，形成洪积 扇或冲积扇，多个洪积扇或冲积扇连接形成洪积-冲积 平原。 (4)×[解析]“泥沙俱下”指的是搬运作用。 2.A3.C[解析]第2題，雅鲁藏布江大峡谷河段位 于上游。从图中可以看出水流湍急，水深壁陡。该河谷是 深而窄的V形谷。第3题，流水溯源侵蚀主要在河流的源 头和发育初期，会使河流不断加深延长。雅鲁藏布江大峡 谷河段并非位于河流的源头，该河段的外力作用主要是流 水下切侵蚀作用，使河谷不断加深，并形成V形谷。 ◆1 参考答案 4.D5.B[解析]第4题，冲积扇和三角洲的分布与 干湿地区无必然联系，故①②错误；冲积扇位于河流出山 口附近，故③正确；三角洲地区一般位于河流入海、入湖口 处，故④正确。第5题，三角洲地区地形平坦，汉流较多，① 错误：三角洲地区受波浪作用影响较大，②正确；两者均为 河流堆积地貌，土環肥沃，其分布与气候无必然联系，③错 误；三角洲地区多沙洲、沙岛发有，冲积扇无沙洲、沙岛分 布，故④正确」 6.B[解析]读图可知，图乙河道蜿蜒，弯曲度较大， 且河道宽阔，水流速度较慢，随着泥沙沉积，容易发生洪涝 灾害，可以采取裁弯取直的措施进行治理。而其他河道较 窄且弯曲校小，裁弯取直效果不好。 7.D[解析]黄河三角洲、常明岛都是流水堆积作用 形成的：黄土高原是风力堆积作用形成的：河谷是流水侵 蚀作用形成的。 8.C9.B「解析门第8题，广西为亚热带季风气侯， 降水充沛，a曲线自3月到10月数值大，可判断为降水量 线；崩塌多发生在地形坡度大于50度、高度大于30米的高 陡边坡上，滑坡多出现在坡度50度以下的斜坡上，而梧州 市多为丘陵地形，海拔较低且地形坡度不会很大，滑坡的 频次应高于崩塌，b、c曲线应分别为滑坡和崩塌。第9题， 该市地质灾害具有明显的季节性，集中在夏秋季，不同海 拔、不同披度多发的地质灾害种类不一样，在空间上和时 间上都呈现不均街性；地质灾害集中于降水量大的季节 降水是地质灾害主要的诱发因素之一；人类活动可能诱发 地质灾害，但并非所有地质灾害的发生都与人类活动有 关；由材料崩塌、滑城出现的位置可知，海拔高处崩捅多， 海拔低处滑坡多。 第二阶段课堂探究关键能力练 [关键能力素能提升] 能力一 [情境探究] 问题1.提示：图4。溯源侵蚀、下蚀 间题2，提示：D岸。在河流中下游地区，河流侧蚀作 用强烈，往往在凹岸侵蚀，在凸岸堆积。 问题3.提示：与左岸相连。因为北半球的河流受到地 转偏向力的影响，右岸水流急，冲刷严重，因此在河口处沉 积的泥沙最终与左岸相连。 [典例体验] 典例1(1)C(2)A[解析]第(1)题，V形河谷是 流水侵蚀作用的表现，一般在河流上游河段。而河流中下 游河段以沉积作用为主，形成冲积平原：河口地区，在流水 沉积及海浪的共同作用下，沉积形成河口三角洲地貌。第 (2)题，V形河谷主要分布在河流上游河段，是由流水下蚀 和潮源侵蚀形成的，河道较窄。河流侧蚀作用使得河道变 宽，而堆积作用主要形成冲积扇、冲积平原和三角洲地貌， 不会形成峡谷地貌。 能力二 [情境探究] 问题1.提示： 图甲 河流地貌呈扇形，地势从扇顶向外侧降低，为河 流洪（冲）积扇 图乙 河道弯曲，地势较为平坦，为河漫滩平原 河流地貌位于河流入海口处，地势低平，为河口 图丙 三角洲 间题2.提示：甲位于出山口，乙位于河流的中下游，丙 位于河口地区：成因都是流水的堆积作用。 问题3.提示： 图甲 洪（冲）积扇土壤肥沃，地下水丰富，排水条件良 好，有利于农业生产 河漫滩平原和河口三角洲地形平坦，土壤肥沃， 图乙、 水源丰富，有利于农业生产。河漫滩平原河道弯 图丙 曲，易发生洪涝灾害；河口三角洲易受海水入侵 的影响，土壤盐碱化严重 53