专题14 理解权利义务（精选高频考题80题）（全国专用）-【好题汇编】2025年中考道德与法治二模试题分类汇编

专题14八年级下册 理解权利义务 精选高频考题80题·选择题主观题 一、单选题 1．（2025·广西贺州·二模）2025年春季征兵中，大学生小李积极响应国家号召报名参军。他认为，参军不仅能锻炼自己，更是为国家贡献力量。小李的行为体现了（   ） ①公民自觉履行依法服兵役的义务 ②保卫祖国、抵抗侵略是公民的职责 ③维护国家荣誉是每个公民的责任 ④公民自觉履行维护民族团结的义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查公民的义务。 ①②：大学生小李积极响应国家号召，踊跃报名参军入伍。这是因为依法服兵役是公民的光荣义务，保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责，故①②符合题意； ③④：说法正确，但题干信息没体现，③④说法不符合题意； 故本题选A。 2．（2025·浙江绍兴·二模）下侧漫画中经营者的行为，侵犯了求职者的（   ） A．隐私权 B．名誉权 C．肖像权 D．荣誉权 【答案】A 【详解】本题考查隐私权。 A：依据教材知识，宪法规定，公民的隐私权不受侵犯，漫画中出售个人信息的行为属于侵犯了求职者的隐私权的行为，应受到法律的制裁，故A符合题意； BCD：漫画内容侵犯隐私权，与公民的名誉权、肖像权、荣誉权无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 3．（2025·江苏镇江·二模）《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》规定，经营者自动续费服务应当以显著方式提请消费者注意，同时规定消费者不得利用投诉、举报牟取不正当利益。上述规定说明（   ） A．权利与义务是完全对等的 B．法律是由国家制定或认可的 C．公民的权利和义务相统一 D．权利意识比义务观念更重要 【答案】C 【详解】本题考查权利与义务的关系。 A：权利与义务是统一的，但并非完全对等，可能存在不对等情况，故A说法错误； B：法律由国家制定或认可虽正确，但题干未直接体现法律的制定主体，故B不符合题意； C：经营者需显著提醒消费者（保障消费者权利），同时限制消费者滥用权利（履行义务），体现权利与义务相统一，故C符合题意； D：权利和义务同等重要，不能比较孰轻孰重，故D说法错误； 故本题选C。 4．（2025·江苏镇江·二模）在庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会中，有756人被授予全国先进工作者称号。这体现了我国公民享有（   ） A．名誉权 B．肖像权 C．姓名权 D．荣誉权 【答案】D 【详解】本题考查荣誉权。 D：公民因突出贡献获得荣誉称号，属于荣誉权，题干中“先进工作者”称号的授予直接体现这一点，故D符合题意； A：名誉权涉及社会对个人品行的评价，题干未涉及贬损或诽谤，故A不符合题意； B：题干未提及肖像使用问题，故B不符合题意； C：题干未涉及姓名使用争议，故C不符合题意； 故本题选D。 5．（2025·河南平顶山·二模）铁路部门在京沪、京广、成渝高铁等部分复兴号动车组列车上设置了静音车厢。勾选优先分配静音车厢，即可在有余票的情况下选乘静音车厢。在静音车厢，享受安静乘车环境的同时，也需遵守多项规定，保持车厢内的安静。对此，同学们发表了各自的看法，合理的是（   ） A．晓雅：应先履行义务，后行使权利 B．梓涵：权利和义务是完全对等的 C．丽丽：公民在享受权利时，必须履行相应的义务 D．小豫：放弃权利就可以不履行义务 【答案】C 【详解】本题考查权利与义务的关系。 C： 丽丽强调享受权利时必须履行义务，符合权利与义务相统一的原则，故C符合题意； A：晓雅认为应先履行义务后行使权利，但权利与义务是统一的，没有先后之分，故A说法错误； B：梓涵认为权利和义务完全对等，但权利与义务的对等性并非绝对“完全”对等，故B说法错误； D：小豫认为放弃权利可不履行义务，但义务具有强制性，不可放弃，故D说法错误； 故本题选C。 6．（2025·河南平顶山·二模）某中学组织学生开展道德与法治“品案例，微点评”活动。下列微点评正确的是（   ） 案例 微点评 ①建立就业性别歧视约谈制度 保障劳动权 ②公安机关将在逃犯罪嫌疑人的照片发布在网上 侵犯肖像权 ③河南筹措65亿元确保经济困难学生应助尽助 保障物质帮助权 ④7人倒卖明星个人信息被判缓刑 侵犯隐私权 A．②③ B．①② C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查公民权利相关知识。 ①：建立就业性别歧视约谈制度旨在消除就业中的性别歧视，保障公民平等就业的权利，属于对劳动权的保护，故①说法正确； ②：公安机关为通缉犯罪嫌疑人而公开其照片属于依法履行职责，不构成肖像权侵权，故②说法错误； ③：资助经济困难学生主要保障的是受教育权，而非物质帮助权（通常指向弱势群体的基本生活保障），故③说法错误； ④：倒卖个人信息属于非法获取、传播他人隐私，侵犯隐私权，故④说法正确。 故本题选C。 7．（2025·广东·模拟预测）2025年2月17日，市场监管总局、国家发展改革委等五部门联合印发《优化消费环境三年行动方案（2025——2027年）》（以下简称《方案》），提出实施消费供给提质、消费秩序优化、消费维权提效、消费环境共治、消费环境引领五大行动。颁布此《方案》旨在（   ） ①建设优质、安全的消费环境②保护消费者的合法权益 ③从根本上消除消费侵权行为④依法制裁消费侵权行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查消费者权益保护的相关知识。 ①：方案明确提出“优化消费环境”，建设优质、安全的消费环境是直接目标，故①符合题意； ②：保护消费者合法权益是消费领域政策的核心目的之一，故②符合题意； ③：“从根本上消除”表述绝对化，消费侵权行为难以完全根除，故③说法错误； ④：依法制裁侵权行为是法律执行的手段，但《方案》更侧重环境优化而非直接制裁，故④不符合题意； 故本题选A。 8．（2025·广东·模拟预测）我国人社部、财政部联合印发《企业职工基本养老保险病残津贴暂行办法》，明确自2025年1月1日起，企业职工基本养老保险参保人员达到法定退休年龄前，因病或者非因工致残经鉴定为完全丧失劳动能力的，可以申请按月领取病残津贴。这体现了公民依法享有（   ） A．财产权 B．劳动权 C．物质帮助权 D．选举权 【答案】C 【详解】本题考查公民基本权利的相关知识。 A：财产权指公民对合法财产的占有、使用、收益和处分权利，与题干中养老保险病残津贴的发放无直接关联，故A说法错误； B：劳动权强调公民通过劳动获得报酬的权利，而题干中参保人员已完全丧失劳动能力，津贴属于社会保障而非劳动所得，故B说法错误； C：根据《宪法》第四十五条，公民在年老、疾病或丧失劳动能力时，有从国家和社会获得物质帮助的权利。题干中病残津贴的发放正是国家提供物质帮助的体现，故C符合题意； D：选举权属于公民政治权利，与题干中的社会保障内容无关，故D说法错误。 故本题选C。 9．（2025·广东广州·二模）被告吴某某多次利用某平台七天无理由退货漏洞，虚构各种不实理由，向原告某电子商务有限公司申请退货21次，法院经审理认为，被告吴某某的非正常退货给原告某电子商务有限公司造成了直接经济损失，被告吴某某应赔偿原告某电子商务有限公司2893．46元，该案例告诉我们（   ） A．七天无理由退货是消费者的权利，无需承担任何义务 B．消费者理应先享受七天无理由退货的权利，再考虑履行义务 C．消费者的权利与义务相互依存，行使权利不能超越法律界限 D．顾客是上帝，消费者在购物时可以随心所欲 【答案】C 【详解】本题考查权利与义务的关系。 A：七天无理由退货是消费者的权利，但行使权利时需遵守法律和诚信原则，不能滥用权利，故A说法错误； B：权利与义务是统一的，不能先享受权利，再履行义务，故B说法错误； C：案例中吴某某滥用退货权利导致他人损失，说明行使权利必须依法且不损害他人权益，权利与义务相互依存，故C符合题意； D：消费者虽享有权利，但“随心所欲”违背法律对权利行使的限制，故D说法错误； 故本题选C。 10．（2025·福建厦门·二模）春暖花开，遍地芬芳。2025年4月3日上午，习近平总书记来到北京市丰台区永定河畔，参加首都义务植树活动。他勉励大家：“广大青少年要热爱劳动、热爱大自然，积极参加植树造林等公益活动，在劳动中锻炼身体、锤炼意志、增长知识，做到德智体美劳全面发展。”这告诉我们（   ） ①劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务 ②中学生应积极履行劳动义务，以劳动为主要任务 ③劳动是财富和幸福的源泉，劳动能够创造美好生活 ④中学生要牢牢树立劳动意识和观念，放弃课堂学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查劳动的权利与义务、劳动的重要性。 ①：宪法规定劳动既是公民的权利也是义务，符合总书记强调的“热爱劳动”要求，故①说法正确； ②：中学生的主要任务是学习，劳动是成长的重要部分但并非“主要任务”，故②说法错误； ③：结合教材知识可知，劳动创造财富和幸福，符合总书记“劳动创造美好生活”的勉励，故③说法正确； ④：“放弃课堂学习”违背“德智体美劳全面发展”的要求，故④说法错误； 故本题选A。 11．（2025·海南省直辖县级单位·二模）下图漫画中的行为，侵犯了公民的（   ） A．劳动权 B．肖像权 C．财产权 D．荣誉权 【答案】B 【详解】本题考查肖像权。 B：肖像权是公民对自己肖像的支配权，AI换脸未经本人同意，擅自改变、使用他人肖像，侵犯肖像权，故B符合题意； ACD：材料中未体现劳动权、财产权、荣誉权，故ACD不符合题意； 故本题选B。 12．（2025·贵州黔东南·二模）以下关于2025年度贵州省“十件民生实事”一季度推进情况中民生实事与得以保障的公民基本权利对应正确的是（   ） ①新建、改建16万户农村户用卫生厕所——人格尊严权 ②新建、改扩建中小学和幼儿园60所——受教育权 ③组织开展“春风行动”等就业公共服务专项活动——劳动权 ④改造老旧病房10万平方米、床位2000张——财产权 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查劳动权、物质帮助权、受教育权。 ②③：分析题文，新建、改扩建中小学和幼儿园60所，直接增加教育资源，保障更多儿童和青少年接受教育的机会；组织开展“春风行动”等就业公共服务专项活动，帮助劳动者找到工作，体现劳动权，故②③符合题意； ①④：新建、改建16万户农村户用卫生厕所，改造老旧病房10万平方米、床位2000张，贵州省发展医疗卫生事业，有利于保障公民的物质帮助权得到实现，生命健康权得到帮助，故①④说法错误； 故本题选B。 13．（2025·浙江·二模）下列行为中体现依法履行宪法规定的公民基本义务的是（   ） A．赵某积极参加保护志愿者活动 B．姚某积极参加人大代表的选举 C．李某举报网上的“台独”言论 D．张某对国家机关提出工作建议 【答案】C 【详解】本题考查公民基本义务。 A：志愿者活动属于社会公益活动，体现的是道德层面的奉献精神，但并非宪法规定的公民基本义务，故A不符合题意； B：参加选举是公民的选举权和被选举权，属于权利而非义务，故B不符合题意； C：这体现了公民履行“维护国家统一和民族团结”的义务，举报分裂国家的言论是依法维护国家安全和统一的行为，符合宪法规定的基本义务，故C不符合题意； D：这是公民行使监督权，属于权利而非义务，故D不符合题意； 故本题选C。 14．（2025·广东广州·二模）印度商人尼加姆从父亲那里继承了一款扑克牌图案的著作权，该款扑克牌在中国销售期间，图案著作权遭他人冒名登记。他起诉了侵权方，中国法院最终确认扑克牌图案著作权归属于他，并促成双方达成和解。这启示我们（   ） ①诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规的手段②中国法院公正司法，维护公平正义 ③和解是解决纠纷最好的方式④要增强法治观念，依法办事 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查增强法治观念的要求、司法维护正义、公民维护权利的途径和方式。 ①②④：依据题文，在华印度商人尼加姆在中国的人民法院提起诉讼并赢得著作权官司，他维权的历程启示我们诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规的手段；中国法院公正司法，维护公平正义；要增强法治观念，依法办事，故①②④说法正确； ③：和解是解决纠纷的方式之一，但不能说是最好的方式，故③说法错误； 故本题选B。 15．（2025·广东广州·二模）公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。下表中情境与权利或义务相一致的是（   ） 情境 权利或义务 小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举 ①选举权和被选举权 罗先生实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题 ②人身自由权 国家对城乡义务教育阶段学生免学杂费，免费提供教科书 ③受教育权 小凯积极报名应征入伍 ④依法纳税 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查公民的权利和义务。 ①：依据教材结合题文，小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举，说明他享有选举权和被选举权，故①说法正确； ②：依据教材结合题文，罗先生实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题，说明他积极行使了监督权，故②说法错误； ③：依据教材结合题文，国家对城乡义务教育阶段学生免学杂费，免费提供教科书，保障了学生的受教育权，故③说法正确； ④：依据教材结合题文，小凯积极报名应征入伍，履行了依法服兵役的义务，故④说法错误； 故本题选B。 16．（2025·江苏连云港·二模）下列“生活情境”与“学科解读”相匹配的是（   ） 选项 生活情境 学科解读 A 小云的爷爷每月领取养老金 小云爷爷依法享有劳动权 B 小刘给同桌起侮辱性绰号并在班级大肆宣扬 小刘侵犯了同桌的姓名权 C 退休后的李教师将自己的部分工资捐赠给贫困学生 李老师依法行使了财产权 D 某厂实行“严格管理”，对离厂员工进行搜身检查 该厂侵犯了员工的隐私权 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】本题考查人格尊严不受侵犯、财产权、物质帮助权。   C：“将自己的工资捐赠给贫困学生”是公民依法对自己的财产进行处分，是公民依法享有财产权的表现，故C说法正确；   A：“每月领取养老金”是公民依法享有物质帮助权的表现，故A说法错误；   B：“起侮辱性绰号并大肆宣扬”是侵犯公民名誉权的表现，故B说法错误； D：“搜身检查”是侵犯公民人身自由的表现，故D说法错误； 故本题选C。 17．（2025·福建厦门·二模）扣款不提醒、找不到退订页面、小字条款暗藏玄机……自动续费服务成为了中国消费者协会公布的2024年十大消费维权热点之一。消费者遇到该纠纷，应（   ） ①留存证据，及时向监管部门反应②自认倒霉，提升自身的媒介素养 ③加大监管，严惩相关不合理规定④合法维权，要学会保护切身利益 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查依法维权。 ①④：消费者的合法权益受到非法侵害时要依法维权，学会保护切身利益；可以留存证据，及时向监管部门反应，①④说法正确； ②：自认倒霉的做法是缺乏维权意识的表现，②说法错误； ③：执法机关要加大监管力度，消费者没有监管权，③说法错误； 故本题选B。 18．（2025·江苏无锡·二模）2025年4月1日起，《公共安全视频图像信息系统管理条例》正式施行。该条例明确规定，对于偷窥、偷拍、窃听他人隐私，构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。这一规定表明（   ） ①任何公民的人格尊严权受法律保护 ②隐私权是公民最基本最重要的权利 ③任何违法行为都应受到法律的制裁 ④违反该条例行为属于民事违法行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查人格尊严权、法不可违。 ①③：《公共安全视频图像信息系统管理条例》明确规定，对于偷窥、偷拍、窃听他人隐私，构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任；表明任何公民的人格尊严权受法律保护，任何违法行为都应受到法律的制裁，故①③说法正确； ②：人身自由是公民最基本最重要的权利，故②说法错误； ④：违反该条例行为属于行政违法行为，严重的属于刑事违法行为，故④说法错误； 故本题选B。 19．（2025·海南省直辖县级单位·二模）下面漫画中的行为侵犯了他人的（   ） A．荣誉权 B．姓名权 C．监督权 D．隐私权 【答案】D 【详解】本题考查隐私权。 D：根据所学，隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息，法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。据此，题文中买卖个人信息的做法，侵犯了他人的隐私权，故D符合题意； ABC：荣誉权、姓名权、监督权，在题文中未涉及，故ABC不符合题意； 故本题选D。 20．（2025·广东潮州·二模）公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。以下是小峰同学日常生活中的几个片段，属于行使政治权利的是（   ） A．获广东省中小学生时政征文比赛一等奖 B．把压岁钱和珍爱的书捐给福利院的孩子们 C．打市长热线反映校门口长期交通拥堵情况 D．利用周末和同学们一起到车站清除小广告 【答案】C 【详解】本题考查公民基本权利、亲社会行为。 C：“打市长热线反映校门口长期交通拥堵情况”是公民依法行使监督权的表现，监督权属于公民的政治权利，故C说法符合题意； A：“征文比赛一等奖”是公民依法享有荣誉权的表现，荣誉权属于人格尊严权，故A说法不符合题意； B：“捐压岁钱和珍爱的书”是公民依法行使财产处分权的表现，财产权属于社会经济权利，故B说法不符合题意； D：“清除小广告”是积极参加公益活动的亲社会行为表现，属于公民的道德义务，故D说法不符合题意； 故本题选C。 21．（2025·青海海东·二模）下列行为中，体现了享有我国公民基本权利的是（    ） ①小青的爸爸按期向税务部门缴纳税款             ②小青的哥哥积极入伍当兵，实现梦想 ③小青通过努力学习获得优秀学生荣誉             ④小青的妈妈参加选举选出区人大代表 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】B 【详解】本题考查选举权和被选举权、人格尊严不受侵犯、依法纳税、依法服兵役。 ①：小青的爸爸按期向税务部门缴纳税款，属于履行依法纳税的义务，故①不符合题意； ②：小青的哥哥积极入伍当兵，属于履行依法服兵役的义务，故②不符合题意； ③：小青通过努力学习获得优秀学生荣誉，体现了公民享有受教育权和荣誉权，故③说法正确； ④：小青的妈妈参加选举选出区人大代表，体现了公民享有选举权和被选举权，故④说法正确； 故本题选B。 22．（2025·广东茂名·二模）九年级（1）班计划开展“2025哈尔滨冰雪文化研学”活动，以下是部分同学的行程安排。关于行程中涉及的权利与义务的分析，你认为正确的是（   ） 小李：从索菲亚教堂出发，到哈尔滨街头CityWalk（城市漫步）。 小张：走进科技名校哈工大，参观火箭模型、聆听教授讲述中国航天的传奇故事。 小王：走进伏尔加庄园，品尝俄式西餐，体验异域美食的魅力。 小胡：逛哈尔滨早市并收拾行李，准备前往下一目的地。 A．小李自由畅行在哈尔滨街头，说明其享有人身自由权 B．小张走进哈工大参观学习，履行了受教育的义务 C．小王体验异国饮食文化，行使了物质帮助权 D．小胡逛早市、收拾行李，依法履行了劳动的义务 【答案】A 【详解】本题考查公民基本权利。 A：人身自由权是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。小李自由畅行在哈尔滨街头，说明其享有人身自由权，A说法正确； B：小张走进哈工大参观学习，属于学习活动，但这更多是享有文化权利，而非履行义务，B错误； C：小王体验异国饮食文化，享有文化权利，C错误； D：劳动义务是劳动者在劳动关系中必须履行的法定责任。逛早市是消费行为，收拾行李是私人事务，与依法履行劳动义务无关，D错误； 故本题选A。 23．（2025·广东佛山·二模）为推广免密支付、自动续费，一些网站在支付页面常常自动勾选开通免密支付选项，并用“0元下单”“极速付款”等模糊表述误导客户，让客户悄无声息地被扣款。面对这一情况，首先考虑的维权方式是（   ） A．到仲裁机构申请仲裁 B．向消费者协会投诉 C．向法律援助中心起诉 D．发帖恶意攻击商家 【答案】B 【详解】本题考查维权方式。 B：根据消费者权益保护法，当消费者权益受到侵害时，维权步骤通常为：与经营者协商和解→请求消费者协会（或市场监管部门）调解→向行政部门投诉→提请仲裁机构仲裁→向人民法院提起诉讼。题目中未提及与商家协商，因此“首先考虑的维权方式”应为向消费者协会投诉，故B符合题意； A：仲裁需双方达成仲裁协议，不适用普通消费纠纷，故A不符合题意； C：法律援助中心提供法律帮助而非直接“起诉”，且起诉需通过法院，故C说法错误； D：这是违法行为，不可取，故D说法错误； 故本题选B。 24．（2025·广西桂林·二模）下列行为与下图阴影部分相符的是（   ） A．小陈为灾区民众捐款 B．小张自觉缴纳稿费税款 C．小兰在学校认真学习 D．小晨参加村委会的选举 【答案】C 【详解】本题考查权利义务的关系。 A：小陈为灾区民众捐款是依法行使财产权的表现，履行的是道德义务而不是基本义务，A说法错误； B：小张自觉缴纳稿费税款是履行依法纳税的义务，依法纳税不是公民的基本权利，B说法错误； C：公民的某些权利同时也是义务，如劳动和受教育。小兰在学校认真学习行使了受教育的权利，履行了受教育的义务，C说法正确； D：小晨参加村委会的选举行使了选举权和被选举权，不是公民的基本义务，D说法错误； 故本题选C。 25．（2025·江苏镇江·二模）李某每天贴墙壁播放录音，该声音虽未达噪声限值标准，但严重影响邻居崔某的宁静生活。崔某向人民法院申请，要求李某停止播放噪声。人民法院支持了崔某的申请。在本案中（   ） A．李某违反了刑事法律法规 B．崔某维权目的和程序合法 C．李某可以通过行政诉讼讨回公道 D．法院作为法律监督机关行使职权 【答案】B 【详解】本题考查依法维权。 B：题干中，崔某向人民法院申请，要求李某停止播放噪声。人民法院支持了崔某的申请。在本案中崔某维权目的和程序合法，故B符合题意； A：李某违反的是民法典，故A不符合题意； C：李某侵犯他人合法权益，故C不符合题意； D：人民检察院是法律监督机关，故D说法错误； 故本题选B。 26．（2025·河南周口·二模）爸爸上班路上赶时间，闯了红灯，照片被电视台曝光。爸爸很生气，对小芳说：“电视台未经我同意就擅自曝光我的照片，现在同事们都在议论我，他们侵犯了我的肖像权，我要找他们算账！”如果你是小芳，你会（   ） A．劝阻爸爸，凡事都要逆来顺受 B．支持爸爸，电视台的做法违法 C．劝阻爸爸，反省自身自觉守法 D．支持爸爸，利用网络反击对方 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活、树立法治意识、公民维护权利的途径和方式。 C：爸爸闯红灯是违法行为，应先反省自身，自觉遵守法律，而不是指责电视台。电视台曝光违法行为不侵犯肖像权，故C说法正确； A：“凡事都要逆来顺受” 是缺乏维权意识的表现，且爸爸闯红灯属于违法行为，不能简单用逆来顺受对待，故A说法错误； B：电视台曝光违法行为的照片，是为了警示公众，属于合法的舆论监督，不构成肖像权侵权，故B说法错误； D：“利用网络反击对方” 属于不当维权，且电视台行为合法，反击行为可能构成新的违法，故D说法错误； 故本题选C。 27．（2025·河南周口·二模）每天傍晚，王老太太带着一群老太太在小区广场上跳舞，音响开得很大，严重影响小区其他业主的生活和休息。张某等业主找物业投诉，与王老太太等人理论。王老太太却说这是自己的自由和权利，旁人谁也管不着！最后张某等人报警，警方严厉批评教育了王老太太等人。王老太太从中最应该吸取的教训是（   ） A．坚持原则，敢于对不公平说“不” B．维护权利守程序，要学会依法维权 C．行使权利有界限，要学会依法办事 D．制定法律的目的就是为了限制自由 【答案】C 【详解】本题考查正确行使权利。 C：王老太太等人噪声扰邻，严重影响他人的生活和休息，被举报，受到警方批评教育王老太太应该吸取教训，明白行使自由和权利是有界限的，故C符合题意； AB：王老太太不是受害者，故AB不符合题意； D：法律限制自由也保障自由，自由是法律之内的自由，故D错误； 故本题选C。 28．（2025·黑龙江牡丹江·二模）张某在2025年除夕晚上，不顾旁人劝阻，违规燃放烟花爆竹，导致火情。后被公安机关依法行政拘留。从权利与义务相统一的角度来看，张某（   ） A．应正确行使权利，忠实履行义务 B．应增强权利意识，依法行使权利 C．违反了刑事法律，应受法律制裁 D．要增强义务观念，自觉履行义务 【答案】A 【详解】本题考查权利义务相统一。 A：张某违规燃放烟花，被公安机关依法行政拘留，说明张某应正确行使权利，忠实履行义务，故A说法正确； B：强调权利，未体现权利义务相统一，故B不符合题意； C：张某的行为未违反刑事法律，故C说法错误； D：只强调义务，未体现权利义务相统一，故D不符合题意； 故本题选A。 29．（2025·吉林长春·二模）2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行。习近平主席为“共和国勋章”获得者王永志等4人、“国家荣誉称号”获得者王小谟等10人颁授勋章奖章。材料体现出公民享有（   ） A．名誉权 B．授予荣誉权 C．劳动权 D．荣誉权 【答案】D 【详解】本题考查人格尊严权。 D：国家为公民颁授“共和国勋章”和“国家荣誉称号”，这是国家对公民杰出贡献的表彰行为，体现了公民依法享有荣誉权，故D说法正确； A：指公民维护自身名誉不受侵害的权利，但材料中是国家主动授予荣誉，而非保护名誉，故A不符合题意； B：国家主席依法行使授予荣誉权，故B说法错误； C：指公民享有劳动就业和获得报酬的权利，与材料中的表彰行为无关，故C不符合题意； 故本题选D。 30．（2025·吉林长春·二模）国家税务总局依托网络平台开展“诚信纳税法治同行”系列普法活动，将民法典相关知识与税收法治相结合，向企业进行宣传。此项举措有利于（   ） ①增强企业诚信意识②杜绝偷税漏税行为 ③推进政府公正司法④保障国家财税收入 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚信、依法纳税。 ①：活动主题“诚信纳税法治同行”直接针对企业诚信建设，宣传民法典中诚实信用原则，有助于提升企业依法纳税的诚信意识。故①正确； ②：“杜绝”表述绝对化。普法活动能减少偷漏税行为，但无法完全“杜绝”，需结合法律惩戒、监管等多重手段。故②错误； ③：司法权属于司法机关（法院、检察院），税务局是行政机关，其普法活动属于“依法行政”范畴，与“司法”无关。故③错误； ④ ：增强企业纳税意识和法治观念，有助于提高税收遵从度，从而保障国家财税收入稳定。故④正确； 故本题选B。 31．（2025·吉林长春·二模）马先生线上购物时发现，微信小程序的运营方非法获取自己购物信息，侵害其个人信息权益。于是，马先生向人民法院起诉，要求被告赔礼道歉。马先生选择的维权方式是（   ） A．和解 B．协商 C．仲裁 D．诉讼 【答案】D 【详解】本题考查依法维权。 D：诉讼是违法合法权益最正规、最权威的方式；马先生向人民法院起诉，要求被告赔礼道歉，属于诉讼的方式，故D说法正确； ABC：题干没有体现和解、协商、仲裁，故ABC不符合题意； 故本题选D。 32．（2025·湖南湘西·二模）小李新购置的汽车发生了故障，他依次采用了如下做法：联系汽车经销商，希望得到退换；被拒后，拨打了消费者投诉热线，经工作人员调查调解后，对结果仍不满意；又来到法院打官司，起诉了汽车经销商。小李采用的维权方法依次是（   ） A．和解——仲裁——调解 B．和解——调解——仲裁 C．和解——调解——诉讼 D．调解——仲裁——诉讼 【答案】C 【详解】本题考查维权方式。 ABCD：根据题干中小李的维权过程，分析如下：第一步：联系汽车经销商，希望退换——这属于和解（即消费者与经营者直接沟通，尝试自行解决争议。第二步：拨打消费者投诉热线，经工作人员调查调解——这属于调解，即由第三方（如消费者协会或行政部门）介入，协助双方达成协议。第三步：向法院起诉打官司——这属于诉讼，即通过司法途径，由法院裁决解决争议。因此，小李的维权方法依次是：和解 → 调解 → 诉讼。故C符合题意，ABD说法错误； 故本题选C。 33．（2025·云南昆明·二模）在“模拟法庭”活动中，同学们展示了一份判决书，内容如下： 判决书（摘要）经查明，孙某酒后驾车撞到行人张某，导致张某重伤。经本院审理，被告人孙某犯交通肇事罪，判处有期徒刑11个月，同时赔偿附带民事诉讼原告人各项费用共计20万元。 对此，下列看法不正确的是（   ） ①本案判决的主要依据是治安管理处罚法 ②被告人孙某的行为具有严重社会危害性 ③有期徒刑和赔偿分别属于主刑和附加刑 ④公民要依照法定程序维护自身合法权利 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查犯罪行为、依法维权。 ②④：“被告人孙某犯交通肇事罪，判处有期徒刑11个月”可以看出其行为受到刑罚处罚，因此是犯罪行为，具有严重的社会危害性；同时公民要依照法定程序维护自身合法权利，可以通过诉讼方式来维权，②④说法正确； ①：本案判决的主要依据是刑法，①错误； ③：有期徒刑是主刑，赔偿附带民事诉讼原告人各项费用共计20万元，属于民事责任，③错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 34．（2025·云南文山·二模）下列图示中，概念之间的关系正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】本题考查人格尊严权、政治权利、依法纳税、诉讼类型。 A：人格尊严权包括肖像权、名誉权、姓名权、隐私权等，财产权属于经济权利，A错误； B：政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由、监督权，B说法正确； C：依法纳税属于公民基本义务，C错误； D：诉讼分为行政诉讼、民事诉讼和刑事诉讼，D错误； 故本题选B。 35．（2025·湖北武汉·模拟预测）小哲在议题式学习活动中收集了以下两则案例： ☆某网络主播通过个人账户收款隐匿销售收入等手段偷逃税款.国家税务总局对其依法追缴税费款、加收滞纳金并处罚款。 ☆某农业科技公司朱某以“合作制种”名义，向境外大量出卖我国优质亲本稻种，被人民法院以为境外非法提供情报罪判处有期徒刑。 你认为他学习的议题是（   ） A．违反刑事法律，应当承担刑事责任 B．违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任 C．行使权利有界限，权利意识需增强 D．国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使 【答案】B 【详解】本题考查违法义务需担责。 B：某网络主播偷逃税款被依法追缴税费款、加收滞纳金并处罚款，朱某向境外大量出卖我国优质亲本稻种被判处有期徒刑，体现了违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任，故B说法正确； A：网络直播没有违反刑事法律，故A说法错误； C：题干体现的是要增强义务观念，自觉履行义务，故C说法错误； D：题干没有体现国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，故D不符合题意； 故本题选B。 36．（2025·湖北孝感·二模）以下是小岩同学对新闻热点的分析，其中不正确的是（   ） A．2025年春节期间，一名10岁男孩将鞭炮扔入化粪池，不慎引发化粪池沼气爆炸，四周的车辆被炸翻，现场多辆汽车受损。——该小孩父母要承担民事责任 B．2025年春节期间，湖北省孝感市民政局为妥善安排全市困难群众基本生活，向困难群众发放了慰问资金（包括低保金、特困供养基本生活费、养育金等）和物资。——这体现了公民享有物质帮助权 C．2025年1月，国家统计局发布数据显示，我国65岁以上人口占比持续上升，相关部门呼吁子女关注老年人生活，履行赡养义务。——成年子女赡养父母是公民应尽的法定义务 D．2025年2月28日，贵州省贵阳市中级人民法院依照法定程序对人贩子余华英执行死刑，此前曾一审判处余华英死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，二审维持原判。——死刑和剥夺政治权利是主刑，没收财产是附加刑 【答案】D 【详解】本题考查违法行为的分类、刑罚的分类、物质帮助权、赡养父母的义务。 D：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。所以死刑是主刑，剥夺政治权利和没收财产是附加刑，故D说法错误； A：10岁男孩属于限制民事行为能力人，其造成他人损害的，由监护人承担民事责任，所以该小孩父母要承担民事责任，故A正确； B：我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。湖北省孝感市民政局向困难群众发放慰问资金和物资，体现了公民享有物质帮助权，故B正确； C：成年子女有赡养扶助父母的义务，这是法律规定的公民应尽的义务。国家统计局发布数据显示我国老龄化加剧，呼吁子女关注老年人生活，履行赡养义务，是对这一法定义务的强调，故C正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 37．（2025·江苏无锡·二模）初一学生小张将一张照片发到班级群，图片内容影射同学小黄曾盗图发朋友圈，并在群内发表侵犯小黄名誉权的言论。经审理，法院判处小张在朋友圈赔礼道歉，其家长作为监护人赔偿对方各项经济损失5000元。这一案件启示我们（   ） ①法律对未成年人的约束力是有限度的 ②未成年人实施违法行为，只承担民事责任 ③实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁 ④依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查自觉履行法定义务、违法需担责。 ①：法律对全体社会成员具有普遍约束力，故①说法错误； ②：未成年人实施违法行为，需要承担相应的法律责任，故②说法错误； ③④：初一学生小张在朋友圈发布影射同学小黄曾盗图发朋友圈并发表侵犯小黄名誉权的言论，被法院判决在朋友圈赔礼道歉，家长作为监护人赔偿经济损失，启示我们实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁；依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做，故③④说法正确； 故本题选D。 38．（2025·江苏无锡·二模）中学生小东和小南假期结伴游玩，途经某军事基地，小东拿出相机准备拍照，小南提醒他军事基地禁止拍照，小东边拍边说：“拍几张照片没什么大不了的，作为好朋友你要帮我保守秘密”。如果你是小南，你会对小东说（   ） A．友谊要信任和忠诚，这次为你保密，下不为例 B．维护国家安全是我们公民的权利，你的行为危害了国家安全 C．友谊不能没有原则，事关国家安全，你要自觉遵守法律规定 D．危害国家安全的行为都是犯罪行为，你要承担相应的法律责任 【答案】C 【详解】本题考查友谊必须坚守原则、违反义务须承担的责任、国家安全的重要性、积极履行维护国家安全的法律义务。   C：友谊不能没有原则，“军事基地拍照”事关国家安全，我们要自觉遵守法律规定、积极履行维护国家安全的法律义务，故C说法正确；   A：友谊不能没有原则，“保密”可能会危害国家安全，故A说法错误；   B：维护国家安全是我们公民的法律义务，不是“权利”，故B说法错误； D：“都是”说法过于绝对，危害国家安全的行为都是违法行为，触犯刑法的行为是犯罪行为，故D说法错误； 故本题选C。 39．（2025·山西晋中·二模）九年级（1）班准备以“宪法的核心内容”为主题开展情景剧表演活动，下面人物的台词能入选该情景剧剧本的有（   ） ①妈妈：我在乡人大代表选举中投下了庄严一票②爸爸：我按时上交了出版稿酬的个人所得税 ③叔叔：我在网上围绕交通问题提出了自己的看法④妹妹：我在十字路口帮助老奶奶过马路 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查宪法的基本内容。 ①②③：由所学知识可知，公民的基本权利和基本义务是宪法的核心内容，分析选项，在乡人大代表选举中投下了庄严一票体现了公民享有选举权和被选举权，这是公民的基本政治权利；我按时上交了出版稿酬的个人所得税体现了公民有依法纳税的义务，依法纳税是公民的基本义务；我在网上围绕交通问题提出了自己的看法体现了公民享有言论自由权，属于公民的基本权利内容，故①②③符合题意； ④：这是一种道德行为，不属于宪法规定的公民的基本权利和义务，即不属于宪法核心内容，故④不符合题意； 故本题选A。 40．（2025·山东临沂·二模）2025年3月24日，D7594次列车运行在深圳北至东莞南区间时，旅客吴某某脱鞋将赤脚放在对面座位上，不听从工作人员和邻座一女旅客劝阻，并用手拍打该女旅客手部，其行为构成扰乱公共交通工具上的秩序违法行为，被铁路警方依法处以行政拘留5日的处罚。以下对吴某某的行为评价正确的是（   ） ①没有坚持公民权利与义务相统一 ②没有做到参与社会生活要自觉守法，应受刑罚处罚 ③忽略了行使权利不能侵犯他人的合法权益 ④扰乱了社会规则与秩序，具有严重社会危害性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查公民权利和义务的关系、违法行为等。 ①③：材料中，旅客吴某某脱鞋将赤脚放在对面座位上，不听从工作人员和邻座一女旅客劝阻，并用手拍打该女旅客手部，其行为构成扰乱公共交通工具上的秩序违法行为，被铁路警方依法处以行政拘留5日的处罚。这一行为没有坚持公民权利与义务相统一，忽略了行使权利不能侵犯他人的合法权益，故①③说法正确； ②：材料没有体现出刑罚处罚的内容，故②不符合题意； ④：材料中人物的行为属于行政违法行为，故④说法错误； 故本题选B。 41．（2025·四川宜宾·二模）某高铁车厢内，醒目张贴着“禁止电子设备外放声音”的标识。乘客李某用手机扬声器追剧，声音嘈杂。邻座张某礼貌提醒制止，李某说：“这是我的自由，你管得真多。”随后，张某请乘务员介入。对于该事件，下列认识不正确的是（   ） A．遵守社会规则需要他律和自律 B．李某行使权利时未履行相应的义务 C．邻座张某无权干涉他人的自由 D．张某通过合法途径维护了公共利益 【答案】C 【详解】本题考查自由与规则的关系、公民权利和义务的关系。 C：在公共场合中，当他人的行为影响到自己或公共利益时，每个人都有权利进行合理的提醒和干涉。张某出于对公共秩序和自身及他人感受的考虑，礼貌提醒李某，是合理合法的行为，故C错误； A：该事件中乘务员的介入属于他律，而李某如果能自我约束，不使用手机外放追剧，就是自律，故A正确； B：李某有使用手机的权利，但在高铁车厢这一公共场所，他也有遵守“禁止电子设备外放声音”这一规定的义务，他行使权利时忽略了自己应尽的义务，故B正确； D：张某在李某不听从提醒的情况下，请乘务员介入，这是通过合法途径来维护车厢内的公共秩序和公共利益，故D正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 42．（2025·安徽滁州·二模）赵某以每月6千元的工资雇用李某在工地上开了一年的挖车。然而，年底结工资的时候，赵某只给李某开出了每月3千元的工资。李某一怒之下，开着挖车将工地的围墙撞坏，并堵住办公楼的大门。赵某见状立刻报警，警方赶到现场将李某带走。李某“维权”变“违法”的经历警示我们（   ） A．维护权利守程序，要依法维权 B．维权路上有障碍，应该放弃维权 C．农民工讨薪本就属于违法行为 D．解决劳务纠纷只能靠和解与诉讼 【答案】A 【详解】本题考查行使权利的界限、依法维权的途径。 A：李某的遭遇中，赵某拖欠工资确实侵犯了李某的合法权益，但李某采取撞坏围墙、堵住办公楼大门的方式维权是错误的，这警示我们当合法权益受到侵害时，要通过合法的途径和方式来维护，要遵循法定程序，不能采取过激行为，否则可能会使自己从受害者变为违法者，故A符合题意； B：放弃维权会使自己的合法权益得不到保障，不能因为有困难就放弃维权，故B错误； C：农民工讨薪是在维护自己的合法权益，是正当的行为，只要采取合法合理的方式，就不违法，故C错误； D：“只能”过于绝对，解决劳务纠纷的途径有多种，除了和解与诉讼，还包括调解、仲裁等，故D错误； 故本题选A。 43．（2025·辽宁朝阳·二模）2024年10月25日，贵阳市中级人民法院依法对余华英作出一审刑事判决，以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。2025年2月28日，贵州省贵阳市中级人民法院依照法定程序对余华英执行死刑，这表明（   ） ①余某的行为是刑事违法行为②调解是保障公民权益的最后屏障 ③法律靠国家强制力保证实施④违法就会受到最严厉的刑罚处罚 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查法律的特征、公民维护权利的途径和方式、违法行为的分类、犯罪的定义和基本特征。 ①：余华英因拐卖儿童罪被判处判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，说明她的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，是刑事违法行为，故①符合题意； ③：法院依法对余华英作出判决并执行死刑，体现了法律靠国家强制力保证实施，故③符合题意； ②：诉讼是保障公民权益的最后屏障，而不是调解，故②说法错误； ④：只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，一般违法行为不会受到刑罚处罚，故④说法错误； 故本题选B。 44．（2025·河南许昌·二模）一言不合就“开盒”、意见不同就“人肉”、口角冲突就“挂你”……近年来，网络“人肉开盒”事件时有发生。不少“开盒”事件背后，有未成年人的身影，部分超话、贴吧、网络“校园墙”等成为“开盒”的重灾区。对此（   ） A．我国公民网络素养普遍低下，规范上网行为迫在眉睫 B．网络泄露信息事件时有发生，要不用或少用网络平台 C．未成年人身心发育不成熟，参与网络暴力事件无可厚非 D．公民要增强法治意识，积极采取法律手段维护自身权益 【答案】D 【详解】本题考查树立法治意识、学会依法维权、理性参与网络生活。 D：面对网络侵权行为，公民需增强法治意识，依法维护自身权益（如通过举报、诉讼等），这符合法律对公民权利的保护要求，也契合教材中“合理使用网络，维护合法权益”的理念。故D符合题意； A：题干提到“不少‘开盒’事件背后有未成年人的身影”，但“公民网络素养普遍低下”以偏概全，且未成年人问题不能代表全体公民。故A说法错误； B：“不用或少用网络平台”不符合现实需求，应倡导合理使用网络并加强规范，而非逃避。故B说法错误； C：未成年人虽身心发育不成熟，但参与网络暴力行为仍需承担责任，“无可厚非”违背法治与道德要求。故C说法错误； 故本题选D。 45．（2025·江苏无锡·二模）2025年5月，某市图书馆“沉浸式古籍体验周”中，部分读者违规拍摄上传古籍，被取消活动资格并列入黑名单。对此，下列观点正确的是（   ） A．馆内规则无法律效力，拍摄行为不违法 B．拍摄是公民基本权利，处罚侵犯了人身自由权 C．处罚过重，删照即可继续参与活动 D．行使体验权利时，必须履行保护义务 【答案】D 【详解】本题考查权利义务相统一。 D：部分读者违规拍摄上传古籍，被取消活动资格并列入黑名单，体现了公民的权利义务相统一，我们在行使体验权利时，必须履行保护义务，故D说法正确； A：拍摄古籍的行为是违法行为，故A说法错误； B：拍摄不是公民基本权利，处罚没有侵犯公民权利，故B说法错误； C：我们要遵守规则，即使删除照片也不能继续参与活动，故C说法错误； 故本题选D。 46．（2025·山东青岛·二模）15岁学生小李因琐事与同学小程发生争执，一气之下在校园论坛匿名发帖，捏造小程偷窃财物，导致其遭受网络暴力。小程家长报警后，经警方调查锁定小李为发帖人。对此认识正确的是（   ） ①小李的行为构成名誉侵害，应承担停止侵害、赔礼道歉等民事责任 ②小李系限制民事行为能力人，若小程主张民事赔偿，则法院无法支持 ③对小程进行言语攻击的其他同学因不明事实真相，可免于承担责任 ④小李的行为对小程造成伤害，选择民事诉讼解决是最正规的方法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查依法维权、违法行为的类别。 ①：小李在校园论坛匿名发帖，捏造小程偷窃财物的行为构成名誉侵害，属于民事违法行为，应承担停止侵害、赔礼道歉等民事责任，①说法正确； ②：小李系限制民事行为能力人，若小程主张民事赔偿，则法院应予以支持，②说法错误； ③：对小程进行言语攻击的其他同学虽不明事实真相，也要承担责任，是没有理性参与网络生活的表现，③说法错误； ④：小李的行为对小程造成伤害，属于民事违法行为，小程可选择民事诉讼解决，诉讼是最正规的方法，④说法正确； 故本题选B。 47．（2025·辽宁沈阳·二模）学习完“公民权利和义务”这一内容后，东东同学用图示法对知识点加以梳理，正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】本题考查公民权利和义务。 A：政治权利包括监督权，监督权包括建议权，故A说法正确； B：姓名权和名誉权都属于人格尊严权，是并列关系，故B说法错误； C：财产权与爱护公共财产不是包含与被包含关系，故C说法错误； D：受教育权和文化权是并列关系，故D说法错误； 故本题选A。 48．（2025·河南郑州·二模）在我国，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。下列行为符合此观点的是（   ） A．知名商超2024年度缴纳应缴税款6亿多元 B．陈祥荣、陈红军、王焯冉、肖思远卫国戍边壮烈牺牲 C．DecpScek创始人通过学习与创业成就人生价值 D．铁道科学院首席研究员单杏花被授予“时代楷模”称号 【答案】A 【详解】本题考查公民权利与义务的关系。 A：商超纳税属于履行依法纳税的义务，而其合法经营本身是行使经济权利，直接体现权利与义务的统一，故A符合题意； B：卫国戍边壮烈牺牲，体现了依法履行维护国家安全的义务，未涉及权利，故B不符合题意； C：创业属于自主择业权，未涉及义务，故C不符合题意； D：被授予“时代楷模”称号属于享有荣誉权，未涉及义务，故D不符合题意； 故本题选A。 49．（2025·安徽宣城·二模）某高铁车厢内，张贴着醒目的“禁止电子设备外放声音”的标识。乘客李某用手机扬声器追剧，声音嘈杂。邻座张某礼貌提醒制止，李某说：”这是我的自由，你管得真多。”随后，张某请乘务员调解。对于该事件，下列认识正确的有（   ） ①邻座张某无权干涉他人的自由 ②遵守社会规则需要他律和自律 ③张某通过合法途径维护了公共利益 ④李某未坚持权利义务相统一 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查遵守规则、依法维权、坚持权利义务相统一。 ②③④：乘客李某用手机扬声器追剧，声音嘈杂，没有正确行使权利，应认识到遵守社会规则需要他律和自律，李某未坚持权利义务相统一；邻座张某礼貌提醒制止，张某通过合法途径维护了公共利益，②③④说法正确； ①：自由是法律范围内的自由，李某的做法超出自由的范围，邻座张某在维护公共利益，①错误； 故本题选D。 50．（2025·江苏扬州·二模）2025年央视“3•15”晚会曝光多个行业乱象，多家公司、品牌上“黑榜”，要把“3.15”变成“365”的呼声逐渐高涨。为此，我们消费者应该（   ） ①依法维权，学会运用法律武器维护合法权益 ②加强立法，严厉打击假冒伪劣产品 ③积极举报，到公安机关起诉商家的不法行为 ④努力学习，提高辨别商品真伪能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查依法维权的相关知识。 ①④：作为消费者当合法权益受到非法侵害时应依法维权，学会运用法律武器维护合法权益；对行业乱象行为，我们要努力学习，提高辨别商品真伪能力，①④说法正确； ②：立法机关加强立法，执法机关严厉打击假冒伪劣产品，不是消费者角度，②说法与题不符； ③：到人民法院起诉商家的不良行为而不是公安机关，③说法错误； 故本题选B。 二、辨析题 51．（2025·海南三亚·二模）2025年初，各种AI大模型纷纷上线，以前所未有的速度融入我们的生活。某校初三学生小王对此感到非常新奇，于是用AI模型制作了一张本班同学小丽的恶搞照片，并在网上传播，造成极其恶劣的影响，小丽和家长要求其停止侵害并赔礼道歉无果后，最后选择报警。 对此，小王认为：信息时代，AI为我们提供了创作的自由和权利，用AI做恶搞照片没什么大不了，报警实在是小题大做。请你对小王的观点加以辨析。 【答案】小王的观点是片面的（错误的/不赞成）。 ①信息时代，AI确实为我们提供了创作的自由和权利，国家保障公民享有文化权利。 ②但是认为“用AI做恶搞照片没什么大不了”是错误的。 围绕小王的行为“侵犯肖像权，是违法行为”“任何违法行为都要承担相应的法律责任”等展开； 围绕小王的行为“不尊重他人、侮辱他人、伤害同学感情、影响集体团结”等展开； ③“报警实在是小题大做”是错误的。围绕“未成年人在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益”展开。小丽及其家人在和解无果的情况下，可以采用报警的方式维权。 ④所以，小王应该正确行使权利和自由，在行使权利和自由时，不得损害其他公民的合法的自由和权利，已经造成不良后果应及时赔礼道歉、消除影响。 【分析】考点考查：文化权利、法不可违、人格尊严权、依法维权、依法行使权利。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：信息时代，AI为我们提供了创作的自由和权利，用AI做恶搞照片没什么大不了，报警实在是小题大做。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：AI确实为我们提供了创作的自由和权利，国家保障公民享有文化权利。 论据②：用AI做恶搞照片侵犯肖像权，是违法行为；任何违法行为都要承担相应的法律责任。 论据③：小王的行为不尊重他人、侮辱他人、伤害同学感情、影响集体团结。 论据④：未成年人在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。 论据⑤：小王应该正确行使权利和自由，在行使权利和自由时，不得损害其他公民的合法的自由和权利，已经造成不良后果应及时赔礼道歉、消除影响。 第三步：整合信息，组织答案。 52．（2025·河南南阳·二模）《宪法》规定中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，……爱护公共财产……。 小秦居住的小区有许多公共停车位。个别业主没有经过物业允许，便在公共停车位上安装地锁阻止他人占用，将公共车位变成自家车位，由此引发邻里纠纷不胜枚举，小区物业也无可奈何。小秦见状执意让爸爸也这样做，说：“虽然私占车位失德、违法，但别人可以做，我们当然也可以！” 请你结合材料和所学课程内容，对小秦的观点进行辨别分析。 【答案】小秦的想法是片面的，爱护公共财产既是道德要求，也是公民的基本义务，我们要自觉履行法定义务。宪法是国家根本法，是公民的根本活动准则。宪法要求公民遵守社会公德、爱护公共财产。将公共车位变成自家车位的行为损害了邻里和谐、占用公共财产、破坏小区秩序，违背社会主义核心价值观要求，不利于和谐、文明社区建设，既是不道德的，也是违法的。公民要有规则意识，自觉履行法定义务，法律禁止做的坚决不做。因此小秦认为别人做，自己也可以做的想法不妥，是缺乏事非观念，盲目从众的行为。小秦应该培养主人翁精神，自觉遵守小区规定，爱护公共财物，同时应该协助小区治理，通过提建议、协助督察等方式阻止将公共车位变成自家车位的行为，做文明生活的管理者、公共秩序的维护者。 【分析】考点考查：遵守宪法和法律、宪法是国家根本法、依法履行义务。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：虽然私占车位失德、违法，但别人可以做，我们当然也可以！ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：爱护公共财产既是道德要求，也是公民的基本义务，我们要自觉履行法定义务。 论据②：宪法是国家根本法，是公民的根本活动准则。宪法要求公民遵守社会公德、爱护公共财产。 论据③：将公共车位变成自家车位的行为损害了邻里和谐、占用公共财产、破坏小区秩序，违背社会主义核心价值观要求，不利于和谐、文明社区建设，既是不道德的，也是违法的。 论据④：公民要有规则意识，自觉履行法定义务，法律禁止做的坚决不做。 论据⑤：小秦应该培养主人翁精神，自觉遵守小区规定，爱护公共财物，同时应该协助小区治理，通过提建议、协助督察等方式阻止将公共车位变成自家车位的行为，做文明生活的管理者、公共秩序的维护者。 第三步：整合信息，组织答案。 53．（2025·四川广元·二模）最近小海遇到了一件“烦心事”：小海的弟弟在小区花园跟小伙伴玩耍，某住户往楼下扔了一大袋垃圾，正好砸到了他的弟弟，导致头部受伤，送医院抢救了！物业帮忙查监控，确认是1801房的住户。小海爸爸跟该住户协商，结果那人态度嚣张、无法沟通，居然还叫嚣说扔垃圾是他的权利，别人不能拿他怎么样！ 相关链接：根据《中华人民共和国刑法》第二百九十一条之二规定：从建筑物或者其他高空抛掷物品，情节严重的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。 请你对该住户的观点进行辨析。 【答案】该住户的观点是错误的。①公民在行使权利时要尊重他人权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。从建筑物高空抛掷物品砸伤他人，侵犯了他人的生命健康权，这不是在正确行使权利。②根据《中华人民共和国刑法》相关规定，从建筑物或者其他高空抛掷物品，情节严重的要受到刑罚处罚。该住户高空抛物导致他人受伤，已涉嫌违法犯罪，应承担相应法律责任，而不是嚣张地认为扔垃圾是自己的权利。③我们要增强法律意识，正确行使权利，自觉履行义务，做一个守法的公民。 【分析】考点考查：公民的基本权利、违法必究、行使权利有界限、树立法治观念。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：扔垃圾是他的权利，别人不能拿他怎么样！ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据①：行使权利有界限；侵犯他人的生命健康权； 论据②：树立法治观念；违法必究； 第三步：整合信息，组织答案。 54．（2025·河南新乡·二模）某校园周边常常有流动摊档的商贩在做生意，他们用录制好声音的高音喇叭不断循环播放售卖广告，噪音严重干扰周围居民和师生的学习、工作与生活。小明发现此情况后，准备向相关部门投诉、反映，要求规范摊贩经营活动。好友小治表示反对：用喇叭播放广告是商贩正常的经营活动，也是他们的权利，他人无权干涉，小明纯属多管闲事。 运用所学知识，对小治的观点进行辨别与分析。 【答案】小治的观点是错误的。①商贩有正常经营的权利，但在行使权利时不能损害他人的合法权益。商贩用高音喇叭循环播放售卖广告，产生的噪音严重干扰了周围居民和师生的学习、工作与生活，侵犯了他人的休息权等合法权益。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。小明向相关部门投诉、反映问题，是在维护社会公共利益和他人合法权益，不是多管闲事。我们应树立正确的权利义务观念，在行使权利的同时，自觉履行义务。 【分析】考点考查：公民行使权利的界限、公民维护权利的途径和方式、公民要坚持权利和义务的统一。    能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。    核心素养：法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：用喇叭播放广告是商贩正常的经营活动，也是他们的权利，他人无权干涉，小明纯属多管闲事。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：商贩有正常经营的权利，但在行使权利时不能损害他人的合法权益。 论据②：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 论据③：小明向相关部门投诉、反映问题，是在维护社会公共利益和他人合法权益，不是多管闲事。 论据④：我们应树立正确的权利义务观念，在行使权利的同时，自觉履行义务。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题 55．（2025·安徽合肥·二模）【国防教育浸润人心】 2024年9月21日，新修订的《中华人民共和国国防教育法》正式施行。某校法治社团选择部分内容开展学习探究活动，请你参与。 法律链接： 《中华人民共和国国防教育法》第十四条小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，使小学生具备一定的国防意识、初中学生掌握初步的国防知识和国防技能…… 第十六条学校国防教育应当与兵役宣传教育相结合，增强学生依法服兵役的意识，营造服兵役光荣的良好氛围。 (1)结合法律链接，运用所学知识说说新修订的《中华人民共和国国防教育法》的施行体现了哪些道理？ (2)为了更好地推动中小学落实国防教育，请你提供一些活动建议。 【答案】(1)国家安全与每个人息息相关，国家安全是人民幸福安康的前提；国家安全是国家生存和发展的重要保障；维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任；保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责；依法服兵役是公民的光荣义务。 (2)精选国防教育讲师进校园，开展“互动式”“情景式”课堂活动；参观革命遗址、博物馆等国防教育基地，让同学们沉浸式体验国防教育；开展军事体能技能训练，增强学生国防意识和爱国情感，提高学生身体素质。举办以“国防教育”为主题的手抄报、黑板报比赛，丰富学生的国家安全知识等。 【分析】考点考查： 依法服兵役、国家安全的重要性、积极承担维护国家安全的责任。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法服兵役、国家安全的重要性、积极承担维护国家安全的责任的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《中华人民共和国国防教育法》第十四条小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，使小学生具备一定的国防意识、初中学生掌握初步的国防知识和国防技能→可链接国家安全的重要性、积极承担维护国家安全的责任。 关键词②：第十六条学校国防教育应当与兵役宣传教育相结合，增强学生依法服兵役的意识，营造服兵役光荣的良好氛围→可链接依法服兵役。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查活动建议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 56．（2025·湖南长沙·二模）【法定义务依法履行】 在学习“依法履行义务”时，同学们纷纷发表自己的观点。 小琪：权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 小勇：法律要求去做的，我们必须去做。 小凡：违反了法律必须依法承担相应的法律责任。 结合同学们的观点，运用所学知识分析怎样依法履行义务。 【答案】①权利义务相统一。②法定义务须履行。③违反义务须担责。 【分析】考点考查：坚持权利义务相统一、如何履行法定义务。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用坚持权利义务相统一、如何履行法定义务的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。→可链接权利义务相统一。 关键词②：法律要求去做的，我们必须去做。→可链接法定义务需履行。 关键词③：违反了法律必须依法承担相应的法律责任。→可链接违反义务须担责。 第三步：整合信息，组织答案。 57．（2025·广东湛江·二模）阅读材料，回答问题。 【明晰权利与义务】 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。依法行使权利、履行义务，不仅关乎我们个人的尊严与家庭的幸福，而且关乎社会的进步与国家的发展。 受教育权 人身自由不受侵犯 人格尊严不受侵犯 财产权 物质帮助权 …… (1)请你列举两项宪法规定的公民政治权利。 【权责共生，知行合一】 材料一  近年来，AI换脸技术快速发展，用户只需上传照片，就能将自己的脸替换到视频或图片中，小锡未经他人同意，利用AI换脸技术将同学的头像“嫁接”到其他视频中，并在网络平台传播，给当事人造成极大困扰。最终，小锡被诉侵权。 材料二  《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条规定：任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 (2)请你运用“权利与义务”的关系，对小锡的行为进行简要评析。 【答案】(1)选举权与被选举权；政治自由；监督权。 (2)小锡的行为是错误的。①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民在行使AI的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。③小锡未经他人同意，利用AI换脸技术将同学的头像“嫁接”到其他视频中，已经侵犯了他人的肖像权。④我们要遵守宪法和法律，坚持权利义务相统一，依法行使权利，自觉履行法定的义务。 【分析】考点考查：公民的基本权利、公民权利与义务的关系 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）本题考查公民的基本权利，可以结合教材知识进行回答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民权利与义务的关系的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小锡未经他人同意，利用AI换脸技术将同学的头像“嫁接”到其他视频中，并在网络平台传播，给当事人造成极大困扰、任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权→可链接小锡的行为错误+公民的权利与义务的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 58．（2025·安徽安庆·二模）【以案说法与法同行】 阅读材料，完成下列要求。 某班组织“模拟法庭”活动，同学们选了以下案例准备进行庭审，请你一起参与，回答下列问题。 案例再现罗某在某网店下单购买燕窝200克。到货后罗某发现燕窝的包装标志中没有标注生产厂家、生产许可证编号、生产日期等信息。遂与商家协商赔偿，被拒后向法院提起诉讼。要求退还货款及十倍赔偿。 法律链接《中华人民共和国食品安全法》第一百四十八条第二款规定，生产不符合食品安全标准的食品或者经营明知是不符合食品安全标准的食品，消费者除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者经营者要求支付价款十倍或者损失三倍的赔偿金。 在有关该网店的判决书中，模拟主审法官的同学这样写道：依照《中华人民共和国食品安全法》第一百四十八条规定，支持罗某主张，同时判决该网店负责人行政拘留14天，并处罚金2万元。 (1)结合法律链接，请你判断上述判决书对于该网店的处罚是否合理？请说明理由。 (2)假如你是审理该案件的法官，请你就消费者如何避免网购到不符合安全标准的食品给出合理建议。 【答案】(1)判断:不合理。理由:依照《中华人民共和国食品安全法》规定要求该网店赔偿属于民事违法行为应承担的民事责任;判决书中的“行政拘留”属于违反行政违法行为应受的行政处罚,“罚金”属于违反刑事违法行为应受的刑罚处罚，商家的行为并未构成犯罪。 (2)①注意选择正规的网购平台，选择信誉良好的商家；②查看商品评价，对比网络描述与实物，仔细查看商品的包装和标签是否清晰完整；③购买食品应保持理性，不要贪图便宜而购买质量可疑的食品。 【分析】考点考查：违法行为、依法维权。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：依照《中华人民共和国食品安全法》规定要求该网店赔偿属于民事违法行为应承担的民事责任;判决书中的“行政拘留”属于违反行政违法行为应受的行政处罚,“罚金”属于违反刑事违法行为应受的刑罚处罚，商家的行为并未构成犯罪。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查给消费者如何避免网购到不符合安全标准的食品给出合理建议，为开放试题，言之有理即可。 59．（2025·山西晋中·二模）近日，一段“女子伸腿阻止高铁关门”的视频在网络上引起热议，视频中，一女子从车内伸出腿，阻止高铁车门关闭，现场工作人员尝试劝导，该女子全然不顾，继续用身体阻挡车门，并招手呼唤同行人员上车。警方4月20日发布警情通报称，已对该女子进行了行政拘留处罚。 (1)材料中该女子的行为是没有自觉履行____义务的表现，且属于____违法行为。 (2)运用所学知识，分析该案例带给我们哪些警示？ 【答案】(1)遵守宪法和法律；行政或者一般。 (2)该女子的行为启示我们违法行为都要承担相应的法律责任，我们要自觉遵纪守法，遵守社会规则，增强法治观念，维护社会秩序；权利是有范围的，公民行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利；我们要坚持权利义务相统一，既要依法行使权利，也要增强义务观念，自觉履行法定义务；我们要珍爱生命，既要爱护自己的生命，也要珍爱他人的生命，做到敬畏生命；作为社会公民，要有社会责任感和责任心，懂得对自己、他人和社会负责的重要性，自觉自愿地承担自己应尽的责任。 【分析】考点考查：违法行为的含义及其分类、遵守宪法和法律、敬畏生命的价值、自觉承担责任、公民行使权利的界限、公民要坚持权利和义务的统一 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的含义及其分类、遵守宪法和法律的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从车内伸出腿，阻止高铁车门关闭，现场工作人员尝试劝导，该女子全然不顾，继续用身体阻挡车门，并招手呼唤同行人员上车→可链接没有履行遵守宪法和法律。 关键词②：警方4月20日发布警情通报称，已对该女子进行了行政拘留处罚→可链接行政违法行为或者一般违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的价值、自觉承担责任、公民行使权利的界限、公民要坚持权利和义务的统一的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：现场工作人员尝试劝导，该女子全然不顾，继续用身体阻挡车门→可链接要珍爱生命，既要爱护自己的生命，也要珍爱他人的生命，做到敬畏生命、要自觉遵纪守法，遵守社会规则。 关键词②：警方对该女子进行了行政拘留处罚→可链接权利是有范围的，公民行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利、我们要坚持权利义务相统一，既要依法行使权利，也要增强义务观念 。 第三步：整合信息，组织答案。 60．（2025·四川宜宾·二模）人工智能作为新质生产力的典型代表，已渗透到同学们的学习和生活中。在道德与法治课堂上，某班同学以“人工智能时代·科技赋能学习”为主题，分小组开展项目式调查活动。 下图是某调查小组展示的同学们利用AI的一些行为，请运用所学知识对这些行为进行一一评析。 【答案】对“利用AI完成作文”的评析 该行为违背诚信原则，是不诚信的表现。学习是独立思考、主动探究的过程，过度依赖AI完成作业，会削弱自主学习能力，违背学习本质。应合理利用科技工具辅助学习，树立“诚信学习、独立思考”的意识，避免投机取巧。 对“利用AI完成课外实践作业”的评析 行为具有两面性：合理使用AI可提升学习效率，是科学利用技术的表现； 但完全依赖AI替代实践操作，会丧失实践作业的意义，违背劳动实践和探究学习的要求。 对“用AI换脸同学照片搞恶作剧”的评析 该行为涉嫌侵犯他人肖像权和人格尊严，是违法行为。网络空间并非法外之地，行使权利时不得损害他人合法权益，需遵守道德和法律规范。恶作剧可能引发同学间矛盾，违背“友善”的社会主义核心价值观，损害人际关系。应增强法治意识和责任意识，尊重他人权利，文明使用科技工具。 总结人工智能是工具，应树立正确的科技应用观。合理利用AI提升学习效率，培养创新思维；坚守诚信原则和法治底线，在数字生活中做到“行己有耻”，实现科技与人文素养的协同发展。 【分析】考点考查：对学习的新认识、学会独立思考、行己有耻的要求、践行诚信的要求、树立法治意识、人格尊严不受侵犯、法不可违、弘扬创新精神。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用对学习的新认识、学会独立思考、行己有耻的要求、践行诚信的要求、树立法治意识、人格尊严不受侵犯、法不可违、弘扬创新精神的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：利用AI完成作文→可联系违背诚信原则；学习是独立思考、主动探究的过程，过度依赖AI完成作业，会削弱自主学习能力，违背学习本质；应合理利用科技工具辅助学习作答。 关键词②：利用AI完成课外实践作业→可联系行为具有两面性；完全依赖AI替代实践操作，会丧失实践作业的意义，违背劳动实践和探究学习的要求作答。 关键词③：用AI换脸同学照片搞恶作剧→可联系侵犯他人肖像权和人格尊严，是违法行为；行使权利时不得损害他人合法权益，需遵守道德和法律规范；恶作剧可能引发同学间矛盾，违背“友善”的社会主义核心价值观，损害人际关系；应增强法治意识和责任意识，尊重他人权利，文明使用科技工具作答。 关键词④：利用AI完成作文；利用AI完成课外实践作业；用AI换脸同学照片搞恶作剧→可联系人工智能是工具，应树立正确的科技应用观；合理利用AI提升学习效率，培养创新思维；坚守诚信原则和法治底线，在数字生活中做到“行己有耻”，实现科技与人文素养的协同发展作答。 第三步：整合信息，组织答案。 61．（2025·海南省直辖县级单位·二模）“他们不但嘲笑我的长相，还把我的照片传到网上，做成表情包。现在我一去饭堂就会被大家认出来……”初二学生小琼哭诉。 (1)“他们”的做法侵犯了小琼的哪些具体权利？ (2)面对这种欺凌行为，小琼该如何面对，请你给出两条合理化建议。 (3)请你运用“社会规则”的相关知识，为预防和远离校园欺凌，对施暴者说一句话。 【答案】(1)肖像权、名誉权。 (2)①评价：面对欺凌行为忍气吞声是维权意识不强的表现，只会助长欺凌者的嚣张气焰，使自己的合法权益受损。 ②建议：面对欺凌行为，应及时寻求学校老师、家长或有关部门的帮助，要依法与其斗争，维护自己的合法权益。 (3)①社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，你们的行为破坏了正常的校园生活秩序，是违反规则的表现。 ②公民在行使自由和权利时，不得损害其他公民的合法权利和自由，你们将小琼照片传到网上已经侵犯了小琼的权利。 ③社会规则使人们享有自由的保障，每个人都不能跨越自由的边界，促进校园秩序有序运行。 ④遵守社会规则要敬畏规则，将规则内化于心，外化于行，拒绝做校园欺凌的施暴者。 【分析】考点考查：人格尊严不受侵犯、同违法犯罪作斗争的要求、自由和社会规则的关系、自觉遵守规则。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用人格尊严不受侵犯的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：嘲笑我的长相，还把我的照片传到网上，做成表情包→可联系肖像权、名誉权作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用同违法犯罪作斗争的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：嘲笑我的长相，还把我的照片传到网上，做成表情包→可联系面对欺凌行为忍气吞声是维权意识不强的表现；面对欺凌行为，要依法与其斗争，维护自己的合法权益作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用自由和社会规则的关系、自觉遵守规则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：嘲笑我的长相，还把我的照片传到网上，做成表情包→可联系社会规则划定了自由的边界；公民在行使自由和权利时，不得损害其他公民的合法权利和自由；社会规则使人们享有自由的保障；遵守社会规则要敬畏规则，将规则内化于心，外化于行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 62．（2025·安徽滁州·二模）【学习榜样人物抵制不当行为】 阅读材料，完成下列要求。 材料一  多年如一日侍奉年迈公婆的陈兴红，以赤诚孝心赢得了村民们的赞誉和好评；於世斌身残志坚，自学了修理专用轮椅的技术，义务为残疾人提供轮椅维修服务；丁心怡、余章晶两名少年在路上捡到5万余元现金，毅然交给民警……一个个“安徽好人”感动着你我他。 (1)上述“安徽好人”的哪些优秀品质感动着我们？ 材料二  王某因与男友争吵而情绪失控，在8楼阳台将3个瓷质花盆抛下，险些伤及路人。人民法院以高空抛物罪判处王某拘役3个月，缓刑5个月，并处罚金2000元。 (2)该案例中的王某应该吸取哪些教训？ 【答案】(1)①勇担责任。②孝老爱亲。③勇对挫折。④自强不息。⑤关爱他人。⑥诚实守信。 (2)①要学会合理调节情绪，成为情绪的主人。②要敬畏生命，坚持生命至上，自觉珍爱他人的生命。③要自觉履行法定义务，法律禁止做的坚决不做。④要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 【分析】考点考查：敬畏生命、承担责任、战胜挫折、关爱他人、调控情绪、履行义务等 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命、承担责任、战胜挫折、关爱他人的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：多年如一日侍奉年迈公婆→可链接勇担责任、孝老爱亲； 关键词②：身残志坚，自学了修理专用轮椅的技术，义务为残疾人提供轮椅维修服务→可链接勇对挫折、自强不息、关爱他人等； 关键词③：两名少年在路上捡到5万余元现金，毅然交给民警→可链接诚实守信； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用调控情绪、履行义务等的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：王某因与男友争吵而情绪失控→可链接要学会合理调节情绪，成为情绪的主人； 关键词②：在8楼阳台将3个瓷质花盆抛下，险些伤及路人→可链接要敬畏生命，坚持生命至上，自觉珍爱他人的生命； 关键词③：人民法院以高空抛物罪判处王某刑罚处罚→可链接要自觉履行法定义务，法律禁止做的坚决不做；要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人； 第三步：整合信息，组织答案。 63．（2025·安徽滁州·二模）【人工智能合理运用】 观察漫画，回答下列问题。 (1)漫画一说明了什么？ (2)请你运用所学知识，对漫画二中的学生予以忠告。 【答案】(1)网络推动社会进步，为打击违法行为提供便利，促进严格执法。 (2)①要提高媒介素养，合理利用网络，理性参与网络生活。②学习对青少年来说，既是权利，也是责任和义务。作为学生，我们要树立自觉、主动的学习态度，完成学习任务。③诚信是一个人安身立命之本。我们要树立诚信意识，做一个诚实守信的人。 【分析】考点考查：网络的影响、理性参与网络生活、坚持权利和义务相统一、正确认识学习、践行诚信 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、道德规范 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：执法神器、精准处理违法行为人→可联系网络推动社会进步，为打击违法行为提供便利，促进严格执法作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用理性参与网络生活、坚持权利和义务相统一、正确认识学习、践行诚信的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学生通过AI、作业偷懒神器写作业→可联系理性参与网络生活、坚持权利和义务相统一；作为学生，我们要树立自觉、主动的学习态度，完成学习任务+践行诚信的作答。 第三步：整合信息，组织答案。 64．（2025·湖北恩施·二模）【悦读社会 法治共发声】 2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日。某班开展了以“宪法是根本法”为议题的探究活动，请你参与其中。 【任务一 图说宪法价值】第一组同学制作了宪法宣传展板： 图片一 图片二 图片三 解说词：(示例)宪法是对公民基本权利的根本确认和保障。 解说词：_____ 解说词：_ (1)结合所学知识和示例，请你为图片二和图片三配上对应的解说词。 【任务二 述评宪法意识】第二小组围绕“增强宪法意识”发起了新闻评论活动： ▲如今AI技术正以前所未有的方式改变着我们的世界，然而当它在为我们提供便利的同时，产生的隐患风险也接踵而来。使用AI是我们的权利，但是 AI“复活”、AI诈骗、AI生成论文……在规则不明的情况下存在权利的争议和安全隐患。 (2)请从“权利与义务的关系”角度，结合材料谈谈AI技术使用中公民应遵循的基本要求。 【答案】(1)图片二：宪法规范权力运行，确保国家权力在法治轨道上运行。 图片三：宪法与我们每个人息息相关，伴随一生，保障公民各阶段权利。 (2)①权利与义务相统一，公民既是AI技术使用的权利主体，也是维护安全的义务主体。②依法行使权利：使用AI时不得损害国家、社会、集体利益和他人合法权益，如避免利用AI实施诈骗、学术不端等行为。③自觉履行义务：积极维护AI技术安全，发现隐患及时举报，主动学习相关法律法规，增强风险防范意识。 【分析】考点考查： 宪法规范权力运行、宪法与公民的关系、权利与义务相统一、依法行使权利、自觉履行义务 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用宪法规范权力运行、宪法与公民的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：权力清单、有权不可任性→宪法规范权力运行，确保国家权力在法治轨道上运行。 关键词②：从出生到65岁都受到宪法的保护→宪法与我们每个人息息相关，一生受宪法保护； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用权利与义务相统一、依法行使权利、自觉履行义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：使用AI是我们的权利，但是 AI“复活”、AI诈骗、AI生成论文……在规则不明的情况下存在权利的争议和安全隐患→权利与义务相统一；使用AI时不得损害国家、社会、集体利益和他人合法权益；积极维护AI技术安全，发现隐患及时举报； 第三步：整合信息，组织答案。 65．（2025·安徽合肥·二模）【抵制校园欺凌,预防违法犯罪】 2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日，某校组织开展了模拟法庭活动。以下是同学们准备的模拟法庭“庭审”案例及判决结果。 庭审案例 被告人赵某某、钱某某、孙某某及被害人张某某均系某学校未成年在读学生。上学期间，赵某某、钱某某、孙某某在学生宿舍、教室内先后4次采用打耳光、脚踢等方式无故殴打、辱骂张某某，导致张某某受伤，经鉴定为轻微伤。 判决结果 人民法院经审理认为，被告人赵某某、钱某某、孙某某多次随意辱骂、殴打他人，其行为均构成寻衅滋事罪。鉴于赵某某、钱某某、孙某某犯罪时均不满十八周岁，有坦白情节，认罪认罚，悔罪态度较好，三人的监护人代为赔偿被害人经济损失十万余元并取得谅解，依法以寻衅滋事罪分别判处赵某某、钱某某、孙某某有期徒刑，同时宣告缓刑。 (1)结合本案，说出校园欺凌的危害。 (2)本案对你有何警示? 【答案】(1)给他人的人身权带来侵害；扰乱了校园管理秩序；破坏了校园的和谐，败坏了校园的风气；给家庭财产带来损失等。 (2)违法必担责；依法自律，法律禁止的坚决不做；从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然；珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；提高自我保护意识和能力等。 【分析】考点考查：违法需担责、树立法治意识、预防违法犯罪、自觉履行法定义务、学会自我保护等 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用自我保护、法治意识等有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：上学期间，赵某某、钱某某、孙某某在学生宿舍、教室内先后4次采用打耳光、脚踢等方式无故殴打、辱骂张某某，导致张某某受伤，经鉴定为轻微伤→联系侵犯他人人身权，扰乱校园管理秩序，破坏校园和谐，败坏校园风气等。 关键词②：三人的监护人代为赔偿被害人经济损失十万余元并取得谅解→联系给家庭财产带来损失等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用树立法治意识、违法需担责、预防违法犯罪等有关知识，从启示类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：赵某某、钱某某、孙某某在学校多次殴打、辱骂张某某，被人民法院判处有期徒刑等，赔偿经济损失等→联系违法需担责；法律禁止的坚决不做；预防违法犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 66．（2025·云南楚雄·二模）【依法履行义务正确使用网络】 2024年新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法实施条例》规定，公民在享受国家安全保障（权利）的同时，必须履行保守国家秘密的义务，如果泄露机密将承担法律责任。以下是部分条款节选： 第五十五条机关、单位应当建立健全涉密人员权益保障制度，按照国家有关规定给予因履行保密义务导致合法权益受到影响和限制的人员相应待遇或者补偿。 第七十二条保密行政管理部门未依法履行职责，或者滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 昆明某中学在开展《中华人民共和国保守国家秘密法实施条例》宣传活动中，同学们发现，有不少人经常在网上发布机场、港口、军用车辆等敏感信息。对此，有人认为：拍摄和传播信息是每一个公民的自由和权利，不受限制，他人无权干涉。 (1)请从权利义务相统一的角度，反驳他们的观点。 2024年，针对中学生的网络违法犯罪行为呈现多样化、隐蔽化趋势，网信部门依托“清朗”专项行动，清理涉未成年人违法信息430万余条，处置账号13万余个，关闭违规平台2000余个，并通过完善《未成年人网络保护条例》强化法律保障。司法机关也加大对网络暴力的打击力度，相关案件起诉量同比上升66.97%。 (2)结合材料，运用所学知识，谈谈青少年应该如何正确使用网络。 【答案】(1)题干中的观点是错误的。①公民的权利与义务相互依存、相互促进。②权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。④坚持权利义务相统一。任何公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。⑤我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。拍摄和传播信息应在法律允许的范围内进行，保守国家秘密、维护国家安全是公民的法定义务，每一个人都应该坚持权利与义务相统一。 (2)①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”。③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德，遵守法律，传播网络正能量，做一名负责任的网络参与者。 【分析】考点考查：权利义务的关系、合理利用网络 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念、健全人格 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：有人认为：拍摄和传播信息是每一个公民的自由和权利，不受限制，他人无权干涉。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 论据①：权利义务相互依存相互促进。 论据②：坚持权利义务相统一，公民既要依法行使权利，也要自觉履行义务。 论据③：拍摄和传播信息应在法律允许的范围内进行，保守国家秘密、维护国家安全是公民的法定义务，每一个人都应该坚持权利与义务相统一。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：针对中学生网络违法犯罪呈现多样化、隐蔽化趋势，网信部和司法机关采取措施进行整治→联系青少年理性参与网络生活的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 67．（2025·云南·二模）【权利义务守边界法律护我成长】 材料一  最近，小西家居住的小区突然多了很多陌生人进进出出。出于安全考虑，小西家决定在门口装一个可视门铃。可是小西家的邻居张大爷却不干了，因为他发现可视门铃会拍到他进出家门的画面，他认为这样是侵犯了他的隐私。张大爷要求小西家拆除可视门铃，小西家认为我装在自己家门口你管不着，不同意拆除门铃，张大爷见小西家不愿意拆除可视门铃，于是趁着有天小西家没人，砸了小西家的可视门铃。为此两家人吵得不可开交。 (1)请你运用权利和义务的相关知识，评析小西家和张大爷的行为。 材料二  2025年1月30日，四川内江市资中县发生一起令人咋舌的事件。一名男孩在车辆中间点燃鞭炮后将其扔进井盖内。没想到引发了化粪池井内沼气爆炸，爆炸威力巨大，致使现场多辆汽车严重受损，部分车辆甚至被掀翻，周边路面也被炸塌，初步估计事故造成的赔偿金额不低于580万元人民币。由于车辆并非停放在正规停车场，保险公司拒绝理赔。事发后男孩和家长被警方带走协助调查。男孩的奶奶承认是自己没看好孩子，男孩妈妈则发文认为危险因素本身就存在，不全怪孩子。 (2)结合材料和所学知识，谈一谈你认为今后应该怎样避免类似事情发生。（从三个角度回答） 【答案】(1)他们的行为都是错的。 ①行使权利有界限，任何权利都是有范围的，公民行使权利，不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。 ③小西家的摄像头拍到了张大爷进出情况已经侵犯了张大爷的隐私权，安装摄像头前应与邻居沟通，调整拍摄角度，这不仅是法律要求更是道德要求。 ④张大爷的合法权益受到侵犯时，要运用法律手段依法维权，可以通过和解、调解、诉讼等方式来维护自己的合法权益，趁人不在家砸可视门铃没有做到依法维权。 ⑤法律要求做的必须去做，违反法定义务必须承担相应的法律责任。 (2)家庭：家长应加强对孩子的安全教育，监护人通过这次案例向孩子传授基本安全知识。让孩子识别危险性，避免危险行为。孩子燃放烟花爆竹时需有成年人在场监督指导。 学校：可以通过组织安全讲座，发放宣传资料等形式普及燃放烟花爆竹的安全常识，提高学生公众安全意识。 政府：加强对烟花爆竹销售点的管理。制定更严格的燃放规定。人口密集区和存在潜在风险的地方设置禁放标识，限制燃放时间和地点。 个人：未成年人不得私自燃放烟花爆竹，应在成年人的监督下，在安全的环境下燃放烟花爆竹。 【分析】考点考查：保护未成年人合法权益的防线、人格尊严不受侵犯、公民行使权利的界限、公民维护权利的途径和方式、公民必须履行法定义务的原因。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：小西家认为装在自己家门口张大爷管不着，不同意拆除门铃。 观点②：张大爷见小西家不愿意拆除可视门铃，于是趁着有天小西家没人，砸了小西家的可视门铃。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：正确行使权利的要求。 论据②：小西家的摄像头拍到了张大爷进出情况已经侵犯了张大爷的隐私权，安装摄像头前应与邻居沟通，调整拍摄角度，这不仅是法律要求更是道德要求。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：张大爷的合法权益受到侵犯时，要运用法律手段依法维权，可以通过和解、调解、诉讼等方式来维护自己的合法权益，趁人不在家砸可视门铃没有做到依法维权。 论据②：法律要求做的必须去做，违反法定义务必须承担相应的法律责任。 第四步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用保护未成年人合法权益的防线的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一名男孩在车辆中间点燃鞭炮后将其扔进井盖内。没想到引发了化粪池井内沼气爆炸→可链接家长应加强对孩子的安全教育+学校提高学生公众安全意识+政府加强对烟花爆竹销售点的管理+未成年人应在成年人的监督下，在安全的环境下燃放烟花爆竹。 第三步：整合信息，组织答案。 68．（2025·浙江台州·二模）浙江省第十四届人民代表大会第十三次会议审议通过《浙江省未成年人保护条例》，该条例于2025年1月1日正式施行。阅读材料，回答问题。 条例链接第十条  未成年人的父母或者其他监护人应当对未成年人开展健康上网、防诈骗等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力； 第四十一条  （三）网络产品和服务提供者设置防沉迷技术措施，不得向未成年人提供诱导沉迷的产品和服务； (1)漫画①中未成年人的哪一基本权利受到侵害。 (2)运用权利与义务关系的知识，评析漫画②中未成年人的言行。 (3)综合上述资料，说说不同主体应如何助力未成年人健康成长。 【答案】(1)财产权（社会经济权利）。 (2)不正确，权利与义务相统一，他们相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。未成年人有上网玩游戏的权利，但也要积极承担受教育的义务。 (3)立法机关加强科学立法，完善未成年人保护相关法律法规；父母及其他监护人应加强对未成年人的教育、引导；网络服务商要依法经营，创造有利于未成年人健康成长的网络环境；未成年人要增强自我保护意识和能力，树立法制观念，依法自律。 【分析】考点考查：财产权、公民权利与义务的关系、坚持权利义务相统一、全面依法治国的要求、保护未成年人合法权益的防线、学会自我保护。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为未成年人，需要运用财产权相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“我微信的钱都被转走了”→财产权（社会经济权利）； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为未成年人，需要运用公民权利与义务的关系、坚持权利义务相统一相关知识，从评析类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“等我游戏玩好再说”→可链接教材知识公民权利与义务的关系+坚持权利义务相统一； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为未成年人，需要运用全面依法治国的要求、保护未成年人合法权益的防线、学会自我保护相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：审议通过《浙江省未成年人保护条例》→立法机关加强科学立法，完善未成年人保护相关法律法规； 关键词②：未成年人的父母或者其他监护人应当对未成年人开展健康上网、防诈骗等方面的安全知识教育→父母及其他监护人应加强对未成年人的教育、引导； 关键词③：网络产品和服务提供者设置防沉迷技术措施，不得向未成年人提供诱导沉迷的产品和服务→网络服务商要依法经营，创造有利于未成年人健康成长的网络环境； 关键词④：“我微信的钱都被转走了”、“等我游戏玩好再说”→未成年人要增强自我保护意识和能力，树立法制观念，依法自律； 第三步：整合信息，组织答案。 69．（2025·四川眉山·二模）阅读材料，按要求回答问题。 【沿着“饺子”走过的路，思公民基本权利】 材料一  1987年，饺子跟随家人来到峨眉山市，在峨眉铁合金子弟校就读，度过了小学1-5年级的时光， 在此期间，他表现出对绘画和漫画的极大热情。后来他转学到了成都，并从四川大学华西药学院毕业。毕业后他转行做了三维动画，其创作的《打，打个大西瓜》被评为2009年华人最牛网络原创动画短片。2025年，饺子团队创作的《哪咤之魔童闹海》成为中国影史票房榜新的冠军。据媒体测算，饺子可从《哪咤2》超过150亿的票房中至少获得3.7亿的净利润分成。大获成功的饺子面对媒体采访时却说， “最近这几天，感觉把几年的话都说了，我真的好想快点回到创作状态。”  (节选自微峨眉、央视新闻等公众号) 材料二  针对有人冒用《哪吒2》导演饺子的名字，注册短视频账号，以达到涨粉目的。饺子团队通过片方工作人员进行了回应，称导演饺子仅在微博平台拥有认证帐号，其他短视频平台上的同名帐号均为假冒，片方已对此保持密切关注。 结合材料，运用《理解权利义务》  (八下)所学所学回答下列问题。 (1)材料一反映出饺子及其团队都享有哪些权利?请把它们都归入相应类别中。 政治权利类 人身自由类 社会经济权利 文化教育权利类 人身自由不受侵犯 (2)面对侵权行为，饺子团队的必要回应启示我们应该怎样行使自身合法权利 【答案】(1)政治权利类：无 人身自由类：人身自由不受侵犯   社会经济权利：获得劳动报酬的权利（从票房中获得净利润分成）   文化教育权利类：受教育权（在学校就读）、文化权利（从事绘画、动画创作） (2)①行使权利应遵守法律界限，不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益； ②维护权利应依照法定程序，通过合法途径（如关注侵权行为、必要时依法维权）表达诉求； ③增强权利意识，善于运用法律武器维护自身合法权益，及时回应侵权行为。 【分析】考点考查：公民的权利和义务、正确行使权利。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民的权利和义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从票房中获得净利润分成→可链接获得劳动报酬的权利，属于社会经济权利； 关键词②：在学校就读、从事绘画、动画创作→可链接受教育权和文化权利，属于文化教育权利类； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查怎样行使自身合法权利，可结合教材知识作答。 70．（2025·云南楚雄·二模）【合理利用网络预防违法犯罪】 案例一：15岁中学生因“有偿代写作业”发展为网络诈骗团伙成员。 最高人民检察院发布的《未成年人检察工作白皮书（2022）》数据显示，未成年人涉嫌帮助信息网络犯罪活动罪数量逐年增多，由2020年的236人增加至2021年的3001人，至2022年增加到5474人（较2021年同比增长82.41％）。由此可见，预防与减少未成年人网络犯罪问题已成为我国当下社会非常紧要的法律与社会问题。 案例二：李某自学黑客技术，入侵某中学教务系统修改成绩牟利，造成教学秩序混乱。因已满16周岁，被判处有期徒刑1年（缓刑），并处罚金。 (1)预防未成年人网络犯罪，需要全社会共同努力。结合上述材料并运用所学知识，就如何预防未成年人网络犯罪建言献策。（从三个不同角度作答） (2)网络不是法外之地。请从公民正确行使权利的角度，阐述我们应该如何正确使用网络，成为负责任的网络参与者。 【答案】(1)①个人：增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；树立底线意识，违反法律的事情坚决不做；从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然；使用网络时恪守道德、遵守法律。②家庭：家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务；尊重、教育和引导未成年人；加强对未成年子女使用网络的时间、内容等方面的监管。③学校：加强对学生使用手机的管理；积极开展健康有益的课外活动；加强对学生的道德和法治教育，及时纠正学生的不良行为。④国家：加强对网络的监管，健全网络方面的法律法规，营造清朗的网络环境，加强对网络犯罪行为的打击力度。⑤社会：营造有利于未成年人健康成长的网络环境，承担社会责任。 (2)①公民要依法行使权利，坚守底线意识，遵守道德规范，传播正能量。②任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利，不造谣传谣，必须遵守法律法规。③公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 【分析】考点考查：保护未成年人健康成长、预防违法犯罪、正确行使权利 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用预防违法犯罪的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：15岁中学生因“有偿代写作业”发展为网络诈骗团伙成员、李某自学黑客技术，入侵某中学教务系统修改成绩牟利，造成教学秩序混乱被判刑并处罚金、最高人民检察院发布的未成年人涉嫌帮信罪数据→联系个人预防违法犯罪的要求；家庭、学校和国家在保护未成年人健康成长方面的责任。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用正确行使权利的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们应该如何正确使用网络，成为负责任的网络参与者→联系坚守底线意识，遵守道德规范；行使权利有界限等。 第三步：整合信息，组织答案。 71．（2025·江西九江·二模）当合法权益遭到侵犯，我们要学会依法维权。 周某为八岁儿子报名参加某绘画培训班开办的“大师班”培训。培训班要求报班学员留存个人信息，并拍照录入人脸等生物识别信息。开班后，周某发现，所谓“大师”级授课老师，其实都是普通绘画老师。培训班还运用AI技术，私自将周某儿子及其他学员的人脸信息与某绘画大师照片合成三张海报并发布在公众号上，海报中周某儿子的面部形象清晰可见。周某认为该绘画培训班侵害其儿子的合法权益，遂诉至人民法院。 结合材料，请你运用所学知识，补充周某民事起诉状中的“诉讼请求”和“事实与理由”部分。 民事起诉状 原告:周某 被告:某绘画培训班 （1）诉讼请求： ； 。 （2）事实与理由： 。 此致 XX人民法院 附:本诉状副本X份 起诉人:XXX 年  月  日 【答案】 请求法院判令被告停止侵害、赔礼道歉 赔偿损失 被告虚构“大师级授课老师”，构成虚假宣传，侵犯消费者知情权；未经同意使用未成年人面部信息合成海报并发布，侵犯肖像权；强制收集人脸等生物识别信息，违反个人信息保护规定。 【分析】考点考查：人格尊严不容侵犯、依法维权的途径。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法维权的途径的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：培训班还运用AI技术，私自将周某儿子及其他学员的人脸信息与某绘画大师照片合成三张海报并发布在公众号上，海报中周某儿子的面部形象清晰可见→可链接请求法院判令被告停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人格尊严不容侵犯的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词②：所谓“大师”级授课老师，其实都是普通绘画老师→可链接被告虚构“大师级授课老师”，构成虚假宣传，侵犯消费者知情权。 关键词②：培训班还运用AI技术，私自将周某儿子及其他学员的人脸信息与某绘画大师照片合成三张海报并发布在公众号上，海报中周某儿子的面部形象清晰可见→可链接未经同意使用未成年人面部信息合成海报并发布，侵犯肖像权；强制收集人脸等生物识别信息，违反个人信息保护规定。 第三步：整合信息，组织答案。 72．（2025·河北石家庄·二模）阅读材料，完成下列要求。 近日，一名13岁女孩因追星纠纷，在网络上恶意公开了一批“对家”粉丝的个人隐私“开盒”,包括其真实姓名、身份证号、家庭住址等，还引导其他网友对“对家”粉丝进行攻击、辱骂、诅咒。此事让网络暴力和数据安全问题再次成为关注的焦点。 相关链接“开盒”是指在网络上恶意公开他人隐私信息，然后煽动网民对被“开盒”人进行攻击、谩骂甚至骚扰的行为。近年来，不少未成年人受圈内影响力较大的“群主”“大粉”的鼓动，不顾受害人的感受，参与“开盒”活动，成为网络施暴者。 (1)请对女孩的“开盒”行为进行评析。 (2)“开盒”行为成为舆论焦点的背后，对未成年人敲响了哪些警钟? (3)如果你被“开盒”,你会怎么办? 【答案】(1)①违背了尊重他人、友善待人的道德原则。恶意公开他人隐私，引导网友攻击辱骂，伤害了他人感情，破坏了网络文明和谐。 ②侵犯了他人的隐私权等合法权益，是违法行为。公开他人隐私信息，可能给他人带来生活困扰和安全威胁，自己也应承担相应法律责任。 (2)①提高思想道德素质，遵守网络规则；②增强法治观念，尊重他人隐私；③提高辨别是非能力，依法规范自身行为。 (3)要求当事人删除所公开的信息并道歉，如果对方不听，可以报警或保留好证据，到法院提起诉讼。 【分析】考点考查：尊重他人、理性参与网络生活、法不可违、人格尊严不受侵犯、公民维护权利的途径和方式 能力考查：运用所学知识分析和解决问题 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用尊重他人、人格尊严不受侵犯、法不可违的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在网络上恶意公开了一批“对家”粉丝的个人隐私“开盒”,包括其真实姓名、身份证号、家庭住址等→侵犯了他人的隐私权等合法权益，是违法行为。 关键词②：引导其他网友对“对家”粉丝进行攻击、辱骂、诅咒→违背了尊重他人、友善待人的道德原则。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用理性参与网络生活、人格尊严不受侵犯的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：引导其他网友对“对家”粉丝进行攻击、辱骂、诅咒→提高思想道德素质，遵守网络规则。 关键词②：在网络上恶意公开他人隐私信息→增强法治观念，尊重他人隐私。 关键词③：不少未成年人受圈内影响力较大的“群主”“大粉”的鼓动，不顾受害人的感受，参与“开盒”活动，成为网络施暴者→提高辨别是非能力，依法规范自身行为。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查如果你被“开盒”，如何维护自身权益，属于开放性试题，言之有理即可。 73．（2025·广东广州·二模）合理运用人工智能，守护网络安全。 人工智能（AI）技术正在逐渐改变我们的生活方式，但个别别有用心之人在利用AI技术走向迷途……其中，“AI换脸拟声”技术被用于制造网络谣言、制造虚假信息进行网络诈骗等现象，正逐渐成为网络空间的一大毒瘤，人工智能的法治应对也成为社会广泛关注的话题。 案例  王某利用“AI换脸拟声”技术，模仿徐某的声音，合成了包含徐某长相、声音和个人信息的视频，通过互联网平台对外发布，视频迅速传播扩散，严重损害徐某的个人形象，后徐某向互联网法院提起诉讼。经法院审理认定，王某侵权事实成立，遂责令其即刻删除涉事视频，给予徐某相应赔偿并公开赔礼道歉，切实维护徐某合法权益。 民法典第一千零一十九条  任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 未经肖像权人同意，肖像作品权利人不得以发表、复制、发行、出租、展览等方式使用或者公开肖像权人的肖像。 (1)经法院审理认定，王某侵权事实成立，遂责令其即刻删除涉事视频，给予徐某相应赔偿并公开赔礼道歉，切实维护徐某合法权益，这体现了法律具有 作用。 (2)请结合以上材料，运用公民权利的有关知识，对上述案例进行分析。 (3)正确使用人工智能，我们在行动。请结合材料，运用所学知识，从不同角度，给同学们写两条合理使用人工智能建议。 【答案】(1)保护作用 (2)①王某利用AI技术合成并发布含徐某信息视频，侵害了徐某的合法的人身权利，行使权利有界限，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②维护权利守程序，公民人身权利受法律保护，徐某向互联网法院提起诉讼，这是坚持依法维权，通过合法程序来维护自己的合法权益。③公民在网络生活中应树立正确的权利观念，既要依法行使权利，不得侵害他人合法权益，也要在权利受到侵害时，通过合法途径维护自身权益，做到行使权利有界限，维护权利守程序。 (3)①从道德角度：在运用人工智能时要秉持诚实守信的道德准则。在创作或使用相关作品时，如实说明是否借助人工智能以及使用的具体情况，不弄虚作假、不欺骗他人。②从法律角度：作为公民，要增强法律意识，严格遵守《人工智能伦理与安全规范》等相关法律法规。在使用人工智能过程中，不利用其从事违法犯罪活动，如不利用人工智能生成虚假信息、不侵犯他人隐私等。一旦发现人工智能产品存在违法违规行为，及时向相关部门举报，并积极提供证据协助调查，共同维护网络空间的法治秩序。 【分析】考点考查：法律的作用、公民行使权利的界限、公民维护权利的途径和方式、理性参与网络生活的要求、 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法律的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：经法院审理认定，王某侵权事实成立，遂责令其即刻删除涉事视频，给予徐某相应赔偿并公开赔礼道歉，切实维护徐某合法权益→链接法律具有保护作用。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民行使权利的界限、公民维护权利的途径和方式的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王某利用“AI换脸拟声”技术，模仿徐某的声音，合成了包含徐某长相、声音和个人信息的视频，通过互联网平台对外发布，严重损害徐某的个人形象→链接公民行使权利的界限。 关键词②：徐某向互联网法院提起诉讼→链接维护权利守程序。 关键词③：王某侵权事实成立，遂责令其即刻删除涉事视频，给予徐某相应赔偿并公开赔礼道歉，切实维护徐某合法权益→链接公民在网络生活中应树立正确的权利观念。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用理性参与网络生活的要求的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王某利用“AI换脸拟声”技术，模仿徐某的声音，合成了包含徐某长相、声音和个人信息的视频，通过互联网平台对外发布，严重损害徐某的个人形象→链接在运用人工智能时要秉持诚实守信的道德准则。 关键词②：民法典第一千零一十九条 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权→链接在运用人工智能时要增强法律意识。 第三步：整合信息，组织答案。 74．（2025·四川广安·二模）【德润人心，法安天下】 材料一  2024年8月29日，中共宣传部授予国网四川电力成都高新连心桥党员服务队“时代楷模”称号，集中宣传了他们的先进事迹。他们始终坚持人民电业为人民，当好电力先行官。他们积极担当作为，无论是日常电力抢修、重大活动保电供电，还是面对郑州特大暴雨、四川罕见气象灾害等重大抢险救灾任务，都主动请缨、冲锋在前，提供强有力的电力保障。 (1)材料一中四川电力成都高新连心桥党员服务队的哪些精神值得我们学习？ 材料二  在成长的关键时期，法治意识的培育至关重要。公民基本权利如同坚固的护盾，为我们追逐梦想保驾护航；而公民基本义务恰似坚实的纽带，促使我们肩负责任、回馈社会。明晰权利，能让我们懂得维护自身合法权益，勇敢无畏地追寻光明美好的未来；践行义务，则助力我们塑造优良品格，成长为勇于担当的社会栋梁之材。 (2)请你从公民基本权利和义务的角度完成下面的表格 序号 情景 享有的权利或履行的义务 ① 给他人取侮辱性绰号 ② 某公司强制加班不给加班费 ③ 响应国家号召应征入伍，保家卫国 ④ 反对台独 ⑤ 主动按时缴纳应缴税款 (3)通过学习我们知道法律与我们每个人如影随形，我们的一生都离不开法律。我国的根本法是什么？请你简述一下该法的地位？ 【答案】(1)服务社会、奉献社会；爱岗敬业；助人为乐；无私奉献等。 (2) 序号 享有的权利或履行的义务 ① 人格尊严不受侵犯 ② 劳动权 ③ 依法服兵役 ④ 维护国家统一 ⑤ 依法纳税 (3)答案：国家的根本法：宪法；地位：①是党的主张和人民意志的统一；②是治国安邦的总章程：③具有至高无上的权威；④具有最高的法律地位，法律权威，法律效力；⑤是国家法制统一的基础等。 【分析】考点考查：奉献社会的要求、宪法是国家的根本法、人格尊严不受侵犯、劳动权、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用奉献社会的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：坚持人民电业为人民，当好电力先行官→可链接服务社会、奉献社会；助人为乐；无私奉献等 关键词②：主动请缨、冲锋在前→可链接爱岗敬业； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人格尊严不受侵犯、劳动权、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：给他人取侮辱性绰号→可链接人格尊严不受侵犯； 关键词②：某公司强制加班不给加班费→可链接劳动权； 关键词③：响应国家号召应征入伍，保家卫国→可链接依法服兵役； 关键词④：反对台独→可链接维护国家统一； 关键词⑤：主动按时缴纳应缴税款→可链接依法纳税； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查宪法的地位，可结合教材知识作答。 75．（2025·广东肇庆·二模）阅读材料，回答问题。 中国互联网络信息中心发布数据显示，截至2024年12月，中国网民规模达11.08亿人。网络发展方便了我们的生活，但网络带来的问题也不容小觑。 材料一  警惕网络诈骗 材料二  在“五一”劳动节放假期间，小明每天都花几个小时刷短视频、玩手机游戏，有时还熬到深夜。爸爸和妈妈担心他的健康和学习，多次劝说他合理安排时间。小明不耐烦地说：“你们根本不懂我的兴趣爱好，整天就知道催我学习，我已经长大了，不用你们管！”接连几天，小明都对爸爸和妈妈没有好语气，家里的气氛一时跌入谷底。 (1)材料一漫画中的“变脸”诈骗行为涉嫌侵犯公民的什么权利? (2)请你运用所学知识，对小明的言行进行评析。 【答案】(1)隐私权、财产权。 (2)①小明沉迷网络、熬夜影响健康和学习，没有合理利用网络，缺乏自律意识；②对父母态度不耐烦，没有尊重父母，没有正确处理亲子冲突；③“不用你们管”的说法错误，青春期独立意识增强，但仍需接受父母的教育和引导；④应合理安排时间，正确使用网络，培养健康的兴趣爱好；⑤主动与父母沟通，理解父母的关爱，用恰当方式表达自己的需求。 【分析】考点考查：财产权、隐私权、学会与父母沟通、正确使用网络。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：法治观念、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用财产权、隐私权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画中的“变脸”诈骗行为→侵犯公民的财产权和隐私权。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会与父母沟通、正确使用网络的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明不耐烦地说：“你们根本不懂我的兴趣爱好，整天就知道催我学习，我已经长大了，不用你们管！”→对父母态度不耐烦，没有尊重父母，没有正确处理亲子冲突；主动与父母沟通，理解父母的关爱，用恰当方式表达自己的需求。 关键词②：小明每天都花几个小时刷短视频、玩手机游戏，有时还熬到深夜→没有合理利用网络，缺乏自律意识；合理安排时间，正确使用网络。 第三步：整合信息，组织答案。 76．（2025·广东·二模）阅读材料，回答问题。 材料：九年级学生小华因意外受伤在家休养，暂时不能回校学习，非常焦虑。同学们为了缓解小华的焦虑情绪，主动给小华发送了他们精心整理的学习资料和班里集体活动的趣味照片，老师也为小华精心录制了“量身定制”的微课帮助他在家学习。一天，小华出于分享的心理，未经老师和同学们同意，随手把本班集体活动的趣味照片发在自己的社交账号上。同学们发现后议论纷纷…… (1)如果你是小华的好朋友，你会如何安慰焦虑的小华? (2)结合材料，从法律的角度评析小华网络分享的做法。 【答案】(1)①理解小华焦虑源于对学习和集体活动的重视，肯定其积极态度。②告知同学们和老师都关心他，会帮助他跟上学习进度，缓解其担忧。③建议小华合理安排休养时间，通过微课等方式逐步学习，保持学习节奏。④鼓励小华参与线上交流，保持与班级的联系，减少孤独感。 (2)①小华未经同意分享集体照片的行为涉嫌侵犯他人肖像权。我国法律规定，公民享有肖像权，未经本人同意，不得擅自使用他人肖像。②网络分享虽属自由，但自由需在法律边界内行使，不得损害他人合法权益。③小华的行为导致同学照片被恶搞，已造成不良影响，应认识错误并删除照片，向同学道歉。④启示我们要增强法律意识，尊重他人权利，合理使用网络。 【分析】考点考查：学习方法、调节情绪、人格尊严权、自由和法治的关系、依法行使权利 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用学习方法、调节情绪等有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：九年级学生小华因意外受伤在家休养，暂时不能回校学习，非常焦虑→联系理解小华焦虑源于对学习和集体活动的重视，肯定其积极态度。建议小华合理安排休养时间，通过微课等方式逐步学习，保持学习节奏。 关键词②：同学们和老师给予小华帮助→联系告知同学们和老师都关心他，会帮助他跟上学习进度，缓解其担忧。 关键词③：老师也为小华精心录制了“量身定制”的微课帮助他在家学习→联系鼓励小华参与线上交流，保持与班级的联系，减少孤独感。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用法治和自由的关系、依法行使权利、人格尊严权等有关知识，从评析类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小华出于分享的心理，未经老师和同学们同意，随手把本班集体活动的趣味照片发在自己的社交账号上→联系侵犯他人肖像权，在法律允许的范围内行使自由；行使权利有界限；小华应该向同学们道歉，尊重他人权利，合理使用网络等。 第三步：整合信息，组织答案。 77．（2025·安徽池州·二模）【法律有尺度调解有温度】 阅读材料，回答下列问题。 姜某与李某是某社区居民,李某在一楼经营一家宠物店，姜某是宠物店楼上的邻居，近期宠物店寄养宠物越来越多，夜晚无人看管，宠物叫声很大，姜某及其家人晚上睡觉经常会被狗叫声吵醒，导致睡眠不足身体不适，严重影响一家人的正常生活。因此姜某多次找李某进行协商，而李某一直坚持说：“饲养动物是我的自由，你管不着”。 法律链接：《中华人民共和国民法典》第一千二百五十一条规定：饲养动物应当遵守法律法规,尊重社会公德,不得妨碍他人生活。 (1)作为社区工作人员，从道德与法律角度，你将如何劝说他们化解纠纷？ (2)你认为成为一名优秀的社区调解员需要具备哪些条件？ 【答案】(1)①行使权利有界限。李某饲养宠物的叫声影响他人休息，损害了姜某及其家人的合法权益。 ②权利义务相统一。李某有饲养宠物的权利，但也应该遵守相关法律法规，自觉履行义务，管理好宠物。 ③违法义务须担责，李某的行为违反了民法典，要承担相应的法律责任。 ④邻里之间应学会互相尊重，换位思考；⑤邻里之间要友善待人，和睦相处。 (2)①熟悉相关法律法规，特别是民事法律知识。 ②掌握沟通协调的技巧，具备一定的语言表达能力。 ③有责任心，乐于奉献。 ④耐心细心，善于倾听。 ⑤为人公道，公平公正。 【分析】考点考查：行使权利的界限、权利与义务相统一、违反法定义务承担责任、尊重他人、树立法治意识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用行使权利的界限、权利与义务相统一、违反法定义务承担责任、尊重他人的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：饲养动物是我的自由，你管不着；法律链接→可链接行使权利的界限、要坚持权利与义务相统一、违反法定义务需要承担责任、尊重他人的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查成为优秀社区调解员的条件，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 78．（2025·吉林长春·二模）观察社会现象，回答问题。 小张乘坐季师傅的网约车前往高铁站，不小心将手机遗落在车上。小张发现后，联系季师傅，双方经协商约定：李师傅将手机送到高铁站，小张支付季师傅100元“跑腿费”。季师傅如约到达指定地点后将手机返还，小张却不愿支付100元“跑腿费”。季师傅一气之下将小张诉讼至法院。 针对是否支付“跑腿费”，同学们有不同观点如下： 法律链接： 《中华人民共和国民法典》（节选） 第三百一十七条权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要经费。 第四百六十九条当事人订立合同，可以采用书面形式、口头形式或者其他形式. (1)你认为“跑腿费”是否应该支付?请结合所学知识谈谈理由。 (2)除了季师傅选择的维权方式，人们在生活中还可以通过哪些方式维权? 【答案】(1)应该支付。理由：根据《民法典》规定权利人领取遗失物时应支付拾得人必要经费“跑腿费”属于合理支出，小张与季师傅达成口头约定构成合同关系应遵守约定，诚信是一项民法原则小张应践行诚信履行支付义务 (2)协商、调解、仲裁 【分析】考点考查：践行诚信的原则、依法维权的途径 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用践行诚信的原则的知识，从结论及理由类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：李师傅将手机送到高铁站，小张支付季师傅100元“跑腿费”。季师傅如约到达指定地点后将手机返还，小张却不愿支付100元“跑腿费”→可链接应该支付，具体的理由从《民法典》的规定，小张与季师傅达成口头约定构成合同关系应遵守约定，诚信是一项民法原则小张应践行诚信履行支付义务等方面进行分析； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查依法维权的方式，结合课本知识进行回答。 79．（2025·辽宁锦州·二模）2024年12月1日至7日是第七个“宪法宣传周”。宪法离我们并不遥远，在人生的每一个重要时刻都离不开宪法。宪法给了我们很多权利，也规定了我们必须履行的义务。 【与“宪”同行“宪”入人心】 宪法为我们的一生保驾护航 从我们出生这一刻起，便拥有了中华人民共和国国籍，我们将享有中国公民在政治、经济、文化等各方面的权利。 随着年龄的增长，到了上学的年纪，我们都可以背着书包走进校园，获取知识、培养能力、学会做人。 上大学了，大二那一年，睡在上铺的“兄弟”填写了应征入伍的申请，光荣入伍。当兵，那是他从小到大的心愿。 大学毕业了，我们找到心仪的工作，每天开开心心去上班。在工作的同时，我们也需要依法纳税。 到了退休年龄，在宪法的保障下，不必担忧退休生活，和家人一起享受天伦之乐。 (1)材料中划线内容体现了宪法的哪一基本原则? (2)从材料的内容可以看出我国公民享有哪些基本权利和基本义务? 背着书包走进校园，体现我国公民享有 权。 ◇填写应征入伍申请，光荣入伍，体现我国公民应履行 义务。 ◇开开心心去上班，体现我国公民享有 权。 (3)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。依法履行公民义务，我们应该怎么做? 【崇“宪”于心守“宪”于行】 为大力弘扬法治精神，提高青少年遵纪守法意识，扎实推进依法治校，某校在国家宪法日举办“宪法晨读”活动。师生高唱国歌、诵读宪法，同学们收获满满。 (4)选择其中一位同学的观点，并运用所学知识补充完整。 【答案】(1)基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 (2) 受教育 依法服兵役 劳动 (3)做法：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。 (4)选择小敏观点 宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民权利和自由就无法保证。 选择小灵观点 ①做到理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。 ② 我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在行动上。在日常生活中，严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决问题，坚决维护宪法的权威 ，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 【分析】考点考查：宪法的基本原则、公民的基本权利、基本义务、依法履行义务、维护宪法权威 、增强宪法意识 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：法律观念、政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用宪法基本原则的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：从出生起，便 拥有中华人民共和国国籍，享有各方面权利→可链接国家的一切权力属于人民。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用基本权利、基本义务的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：背着书包走进校园→可链接受教育权； 关键词②：光荣入伍→可链接依法服兵役； 关键词③：开开心心上班→可链接劳动权； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查依法履行义务，可结合教材知识进行作答。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用维护宪法权威、增强宪法意识的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：宪法具有至高无上的权威→可链接维护宪法权威原因； 关键词②：增强宪法意识→可链接认同宪法、践行宪法； 第三步：整合信息，组织答案。 80．（2025·云南大理·二模）【理解权利义务保护未成年人健康成长】 2025年3月，某市一名13岁初中生因网络游戏纠纷，非法获取并公开他人隐私信息（包括家庭住址、通话记录等），导致受害者遭受网络暴力。经调查发现，该学生通过境外“社工库”平台付费查询信息，并利用饭圈群体煽动攻击。此类“开盒挂人”案件中，未成年人占比超60%，部分参与者直言“开盒他人很酷，没想过违法”， (1)结合材料，运用所学知识，简要分析“开盒挂人”现象低龄化的原因。 镜头一：某社区居民王阿姨发现小区垃圾分类设施损坏，通过市政府官网“民声通道”提交建议，并附上实地拍摄的图片。 镜头二：某员工不满领导批评，在网络论坛发帖称“某某领导贪污受贿”，引发大量转发，后经查证内容不实。 (2)请对上述两组镜头所涉及的行为进行评析。阐释公民应当如何把握权利行使的“尺度”。 【答案】(1)①未成年人身心发育尚不成熟，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到饭圈群体等不良因素的影响和侵害。②未成年人法治意识淡薄，对隐私侵权、网络暴力的违法性认知不足，缺乏法律知识和法律素养。③部分未成年人道德观缺失，缺乏对他人权利的尊重。受饭圈文化的影响，部分未成年人将“开盒挂人”视为“很酷”，通过侵犯他人权利获取虚拟成就感。④网络环境复杂，境外“社工库”等非法平台为未成年人获取他人隐私信息提供了便利渠道，且网络监管存在漏洞，对这类行为的打击力度不够。⑤家庭教育缺失。部分家长对孩子网络行为监管不足，缺乏对未成年人隐私保护、网络安全的针对性教育，未引导其树立正确的网络道德观。 (2)镜头一：王阿姨的行为是正确行使公民权利的体现。王阿姨通过市政府官网“民声通道”反映垃圾分类设施损坏问题，属于公民依法行使监督权。 镜头二：某员工的行为属于滥用权利的违法行为。该员工在网络论坛发布“领导贪污受贿”不实信息，损害他人人格尊严，扰乱网络秩序。 做法：①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、集体的和其他公民的合法的自由和权利。③坚持权利和义务相统一。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。 ④法律要求做的我们必须去做，法律禁止做的坚决不做。 【分析】考点考查：对未成年人实施特殊保护的原因；网络的危害；依法行使权利；依法履行义务 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为初中生，需要运用对未成年人实施特殊保护、网络的负面影响的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“开盒挂人”案件中，未成年人占比超60%，部分参与者直言“开盒他人很酷，没想过违法”→可链接未成年人身心发展的特点；家庭教育缺失； 关键词②：13岁初中生因网络游戏纠纷，非法获取并公开他人隐私信息导致受害者遭受网络暴力→可链接未成年人法治意识淡薄，部分未成年人道德观缺失；网络环境复杂。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法行使权利、依法履行义务的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王阿姨发现小区垃圾分类设施损坏，通过市政府官网“民声通道”提交建议，并附上实地拍摄的图片→可链接是正确行使公民权利的体现；公民依法行使监督权； 关键词②：某员工不满领导批评，在网络论坛发帖称“某某领导贪污受贿”→可链接属于滥用权利的违法行为； 关键词③：王阿姨发现小区垃圾分类设施损坏，通过市政府官网“民声通道”提交建议，并附上实地拍摄的图片；某员工不满领导批评，在网络论坛发帖称“某某领导贪污受贿”→可链接坚持权利和义务相统一；法律要求做的我们必须去做，法律禁止做的坚决不做。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题14八年级下册 理解权利义务 精选高频考题80题·选择题主观题 一、单选题 1．（2025·广西贺州·二模）2025年春季征兵中，大学生小李积极响应国家号召报名参军。他认为，参军不仅能锻炼自己，更是为国家贡献力量。小李的行为体现了（   ） ①公民自觉履行依法服兵役的义务 ②保卫祖国、抵抗侵略是公民的职责 ③维护国家荣誉是每个公民的责任 ④公民自觉履行维护民族团结的义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2025·浙江绍兴·二模）下侧漫画中经营者的行为，侵犯了求职者的（   ） A．隐私权 B．名誉权 C．肖像权 D．荣誉权 3．（2025·江苏镇江·二模）《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》规定，经营者自动续费服务应当以显著方式提请消费者注意，同时规定消费者不得利用投诉、举报牟取不正当利益。上述规定说明（   ） A．权利与义务是完全对等的 B．法律是由国家制定或认可的 C．公民的权利和义务相统一 D．权利意识比义务观念更重要 4．（2025·江苏镇江·二模）在庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会中，有756人被授予全国先进工作者称号。这体现了我国公民享有（   ） A．名誉权 B．肖像权 C．姓名权 D．荣誉权 5．（2025·河南平顶山·二模）铁路部门在京沪、京广、成渝高铁等部分复兴号动车组列车上设置了静音车厢。勾选优先分配静音车厢，即可在有余票的情况下选乘静音车厢。在静音车厢，享受安静乘车环境的同时，也需遵守多项规定，保持车厢内的安静。对此，同学们发表了各自的看法，合理的是（   ） A．晓雅：应先履行义务，后行使权利 B．梓涵：权利和义务是完全对等的 C．丽丽：公民在享受权利时，必须履行相应的义务 D．小豫：放弃权利就可以不履行义务 6．（2025·河南平顶山·二模）某中学组织学生开展道德与法治“品案例，微点评”活动。下列微点评正确的是（   ） 案例 微点评 ①建立就业性别歧视约谈制度 保障劳动权 ②公安机关将在逃犯罪嫌疑人的照片发布在网上 侵犯肖像权 ③河南筹措65亿元确保经济困难学生应助尽助 保障物质帮助权 ④7人倒卖明星个人信息被判缓刑 侵犯隐私权 A．②③ B．①② C．①④ D．③④ 7．（2025·广东·模拟预测）2025年2月17日，市场监管总局、国家发展改革委等五部门联合印发《优化消费环境三年行动方案（2025——2027年）》（以下简称《方案》），提出实施消费供给提质、消费秩序优化、消费维权提效、消费环境共治、消费环境引领五大行动。颁布此《方案》旨在（   ） ①建设优质、安全的消费环境②保护消费者的合法权益 ③从根本上消除消费侵权行为④依法制裁消费侵权行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2025·广东·模拟预测）我国人社部、财政部联合印发《企业职工基本养老保险病残津贴暂行办法》，明确自2025年1月1日起，企业职工基本养老保险参保人员达到法定退休年龄前，因病或者非因工致残经鉴定为完全丧失劳动能力的，可以申请按月领取病残津贴。这体现了公民依法享有（   ） A．财产权 B．劳动权 C．物质帮助权 D．选举权 9．（2025·广东广州·二模）被告吴某某多次利用某平台七天无理由退货漏洞，虚构各种不实理由，向原告某电子商务有限公司申请退货21次，法院经审理认为，被告吴某某的非正常退货给原告某电子商务有限公司造成了直接经济损失，被告吴某某应赔偿原告某电子商务有限公司2893．46元，该案例告诉我们（   ） A．七天无理由退货是消费者的权利，无需承担任何义务 B．消费者理应先享受七天无理由退货的权利，再考虑履行义务 C．消费者的权利与义务相互依存，行使权利不能超越法律界限 D．顾客是上帝，消费者在购物时可以随心所欲 10．（2025·福建厦门·二模）春暖花开，遍地芬芳。2025年4月3日上午，习近平总书记来到北京市丰台区永定河畔，参加首都义务植树活动。他勉励大家：“广大青少年要热爱劳动、热爱大自然，积极参加植树造林等公益活动，在劳动中锻炼身体、锤炼意志、增长知识，做到德智体美劳全面发展。”这告诉我们（   ） ①劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务 ②中学生应积极履行劳动义务，以劳动为主要任务 ③劳动是财富和幸福的源泉，劳动能够创造美好生活 ④中学生要牢牢树立劳动意识和观念，放弃课堂学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．（2025·海南省直辖县级单位·二模）下图漫画中的行为，侵犯了公民的（   ） A．劳动权 B．肖像权 C．财产权 D．荣誉权 12．（2025·贵州黔东南·二模）以下关于2025年度贵州省“十件民生实事”一季度推进情况中民生实事与得以保障的公民基本权利对应正确的是（   ） ①新建、改建16万户农村户用卫生厕所——人格尊严权 ②新建、改扩建中小学和幼儿园60所——受教育权 ③组织开展“春风行动”等就业公共服务专项活动——劳动权 ④改造老旧病房10万平方米、床位2000张——财产权 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 13．（2025·浙江·二模）下列行为中体现依法履行宪法规定的公民基本义务的是（   ） A．赵某积极参加保护志愿者活动 B．姚某积极参加人大代表的选举 C．李某举报网上的“台独”言论 D．张某对国家机关提出工作建议 14．（2025·广东广州·二模）印度商人尼加姆从父亲那里继承了一款扑克牌图案的著作权，该款扑克牌在中国销售期间，图案著作权遭他人冒名登记。他起诉了侵权方，中国法院最终确认扑克牌图案著作权归属于他，并促成双方达成和解。这启示我们（   ） ①诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规的手段②中国法院公正司法，维护公平正义 ③和解是解决纠纷最好的方式④要增强法治观念，依法办事 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．（2025·广东广州·二模）公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。下表中情境与权利或义务相一致的是（   ） 情境 权利或义务 小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举 ①选举权和被选举权 罗先生实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题 ②人身自由权 国家对城乡义务教育阶段学生免学杂费，免费提供教科书 ③受教育权 小凯积极报名应征入伍 ④依法纳税 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．（2025·江苏连云港·二模）下列“生活情境”与“学科解读”相匹配的是（   ） 选项 生活情境 学科解读 A 小云的爷爷每月领取养老金 小云爷爷依法享有劳动权 B 小刘给同桌起侮辱性绰号并在班级大肆宣扬 小刘侵犯了同桌的姓名权 C 退休后的李教师将自己的部分工资捐赠给贫困学生 李老师依法行使了财产权 D 某厂实行“严格管理”，对离厂员工进行搜身检查 该厂侵犯了员工的隐私权 A．A B．B C．C D．D 17．（2025·福建厦门·二模）扣款不提醒、找不到退订页面、小字条款暗藏玄机……自动续费服务成为了中国消费者协会公布的2024年十大消费维权热点之一。消费者遇到该纠纷，应（   ） ①留存证据，及时向监管部门反应②自认倒霉，提升自身的媒介素养 ③加大监管，严惩相关不合理规定④合法维权，要学会保护切身利益 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．（2025·江苏无锡·二模）2025年4月1日起，《公共安全视频图像信息系统管理条例》正式施行。该条例明确规定，对于偷窥、偷拍、窃听他人隐私，构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。这一规定表明（   ） ①任何公民的人格尊严权受法律保护 ②隐私权是公民最基本最重要的权利 ③任何违法行为都应受到法律的制裁 ④违反该条例行为属于民事违法行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．（2025·海南省直辖县级单位·二模）下面漫画中的行为侵犯了他人的（   ） A．荣誉权 B．姓名权 C．监督权 D．隐私权 20．（2025·广东潮州·二模）公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。以下是小峰同学日常生活中的几个片段，属于行使政治权利的是（   ） A．获广东省中小学生时政征文比赛一等奖 B．把压岁钱和珍爱的书捐给福利院的孩子们 C．打市长热线反映校门口长期交通拥堵情况 D．利用周末和同学们一起到车站清除小广告 21．（2025·青海海东·二模）下列行为中，体现了享有我国公民基本权利的是（    ） ①小青的爸爸按期向税务部门缴纳税款             ②小青的哥哥积极入伍当兵，实现梦想 ③小青通过努力学习获得优秀学生荣誉             ④小青的妈妈参加选举选出区人大代表 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 22．（2025·广东茂名·二模）九年级（1）班计划开展“2025哈尔滨冰雪文化研学”活动，以下是部分同学的行程安排。关于行程中涉及的权利与义务的分析，你认为正确的是（   ） 小李：从索菲亚教堂出发，到哈尔滨街头CityWalk（城市漫步）。 小张：走进科技名校哈工大，参观火箭模型、聆听教授讲述中国航天的传奇故事。 小王：走进伏尔加庄园，品尝俄式西餐，体验异域美食的魅力。 小胡：逛哈尔滨早市并收拾行李，准备前往下一目的地。 A．小李自由畅行在哈尔滨街头，说明其享有人身自由权 B．小张走进哈工大参观学习，履行了受教育的义务 C．小王体验异国饮食文化，行使了物质帮助权 D．小胡逛早市、收拾行李，依法履行了劳动的义务 23．（2025·广东佛山·二模）为推广免密支付、自动续费，一些网站在支付页面常常自动勾选开通免密支付选项，并用“0元下单”“极速付款”等模糊表述误导客户，让客户悄无声息地被扣款。面对这一情况，首先考虑的维权方式是（   ） A．到仲裁机构申请仲裁 B．向消费者协会投诉 C．向法律援助中心起诉 D．发帖恶意攻击商家 24．（2025·广西桂林·二模）下列行为与下图阴影部分相符的是（   ） A．小陈为灾区民众捐款 B．小张自觉缴纳稿费税款 C．小兰在学校认真学习 D．小晨参加村委会的选举 25．（2025·江苏镇江·二模）李某每天贴墙壁播放录音，该声音虽未达噪声限值标准，但严重影响邻居崔某的宁静生活。崔某向人民法院申请，要求李某停止播放噪声。人民法院支持了崔某的申请。在本案中（   ） A．李某违反了刑事法律法规 B．崔某维权目的和程序合法 C．李某可以通过行政诉讼讨回公道 D．法院作为法律监督机关行使职权 26．（2025·河南周口·二模）爸爸上班路上赶时间，闯了红灯，照片被电视台曝光。爸爸很生气，对小芳说：“电视台未经我同意就擅自曝光我的照片，现在同事们都在议论我，他们侵犯了我的肖像权，我要找他们算账！”如果你是小芳，你会（   ） A．劝阻爸爸，凡事都要逆来顺受 B．支持爸爸，电视台的做法违法 C．劝阻爸爸，反省自身自觉守法 D．支持爸爸，利用网络反击对方 27．（2025·河南周口·二模）每天傍晚，王老太太带着一群老太太在小区广场上跳舞，音响开得很大，严重影响小区其他业主的生活和休息。张某等业主找物业投诉，与王老太太等人理论。王老太太却说这是自己的自由和权利，旁人谁也管不着！最后张某等人报警，警方严厉批评教育了王老太太等人。王老太太从中最应该吸取的教训是（   ） A．坚持原则，敢于对不公平说“不” B．维护权利守程序，要学会依法维权 C．行使权利有界限，要学会依法办事 D．制定法律的目的就是为了限制自由 28．（2025·黑龙江牡丹江·二模）张某在2025年除夕晚上，不顾旁人劝阻，违规燃放烟花爆竹，导致火情。后被公安机关依法行政拘留。从权利与义务相统一的角度来看，张某（   ） A．应正确行使权利，忠实履行义务 B．应增强权利意识，依法行使权利 C．违反了刑事法律，应受法律制裁 D．要增强义务观念，自觉履行义务 29．（2025·吉林长春·二模）2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行。习近平主席为“共和国勋章”获得者王永志等4人、“国家荣誉称号”获得者王小谟等10人颁授勋章奖章。材料体现出公民享有（   ） A．名誉权 B．授予荣誉权 C．劳动权 D．荣誉权 30．（2025·吉林长春·二模）国家税务总局依托网络平台开展“诚信纳税法治同行”系列普法活动，将民法典相关知识与税收法治相结合，向企业进行宣传。此项举措有利于（   ） ①增强企业诚信意识②杜绝偷税漏税行为 ③推进政府公正司法④保障国家财税收入 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 31．（2025·吉林长春·二模）马先生线上购物时发现，微信小程序的运营方非法获取自己购物信息，侵害其个人信息权益。于是，马先生向人民法院起诉，要求被告赔礼道歉。马先生选择的维权方式是（   ） A．和解 B．协商 C．仲裁 D．诉讼 32．（2025·湖南湘西·二模）小李新购置的汽车发生了故障，他依次采用了如下做法：联系汽车经销商，希望得到退换；被拒后，拨打了消费者投诉热线，经工作人员调查调解后，对结果仍不满意；又来到法院打官司，起诉了汽车经销商。小李采用的维权方法依次是（   ） A．和解——仲裁——调解 B．和解——调解——仲裁 C．和解——调解——诉讼 D．调解——仲裁——诉讼 33．（2025·云南昆明·二模）在“模拟法庭”活动中，同学们展示了一份判决书，内容如下： 判决书（摘要）经查明，孙某酒后驾车撞到行人张某，导致张某重伤。经本院审理，被告人孙某犯交通肇事罪，判处有期徒刑11个月，同时赔偿附带民事诉讼原告人各项费用共计20万元。 对此，下列看法不正确的是（   ） ①本案判决的主要依据是治安管理处罚法 ②被告人孙某的行为具有严重社会危害性 ③有期徒刑和赔偿分别属于主刑和附加刑 ④公民要依照法定程序维护自身合法权利 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 34．（2025·云南文山·二模）下列图示中，概念之间的关系正确的是（   ） A． B． C． D． 35．（2025·湖北武汉·模拟预测）小哲在议题式学习活动中收集了以下两则案例： ☆某网络主播通过个人账户收款隐匿销售收入等手段偷逃税款.国家税务总局对其依法追缴税费款、加收滞纳金并处罚款。 ☆某农业科技公司朱某以“合作制种”名义，向境外大量出卖我国优质亲本稻种，被人民法院以为境外非法提供情报罪判处有期徒刑。 你认为他学习的议题是（   ） A．违反刑事法律，应当承担刑事责任 B．违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任 C．行使权利有界限，权利意识需增强 D．国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使 36．（2025·湖北孝感·二模）以下是小岩同学对新闻热点的分析，其中不正确的是（   ） A．2025年春节期间，一名10岁男孩将鞭炮扔入化粪池，不慎引发化粪池沼气爆炸，四周的车辆被炸翻，现场多辆汽车受损。——该小孩父母要承担民事责任 B．2025年春节期间，湖北省孝感市民政局为妥善安排全市困难群众基本生活，向困难群众发放了慰问资金（包括低保金、特困供养基本生活费、养育金等）和物资。——这体现了公民享有物质帮助权 C．2025年1月，国家统计局发布数据显示，我国65岁以上人口占比持续上升，相关部门呼吁子女关注老年人生活，履行赡养义务。——成年子女赡养父母是公民应尽的法定义务 D．2025年2月28日，贵州省贵阳市中级人民法院依照法定程序对人贩子余华英执行死刑，此前曾一审判处余华英死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，二审维持原判。——死刑和剥夺政治权利是主刑，没收财产是附加刑 37．（2025·江苏无锡·二模）初一学生小张将一张照片发到班级群，图片内容影射同学小黄曾盗图发朋友圈，并在群内发表侵犯小黄名誉权的言论。经审理，法院判处小张在朋友圈赔礼道歉，其家长作为监护人赔偿对方各项经济损失5000元。这一案件启示我们（   ） ①法律对未成年人的约束力是有限度的 ②未成年人实施违法行为，只承担民事责任 ③实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁 ④依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 38．（2025·江苏无锡·二模）中学生小东和小南假期结伴游玩，途经某军事基地，小东拿出相机准备拍照，小南提醒他军事基地禁止拍照，小东边拍边说：“拍几张照片没什么大不了的，作为好朋友你要帮我保守秘密”。如果你是小南，你会对小东说（   ） A．友谊要信任和忠诚，这次为你保密，下不为例 B．维护国家安全是我们公民的权利，你的行为危害了国家安全 C．友谊不能没有原则，事关国家安全，你要自觉遵守法律规定 D．危害国家安全的行为都是犯罪行为，你要承担相应的法律责任 39．（2025·山西晋中·二模）九年级（1）班准备以“宪法的核心内容”为主题开展情景剧表演活动，下面人物的台词能入选该情景剧剧本的有（   ） ①妈妈：我在乡人大代表选举中投下了庄严一票②爸爸：我按时上交了出版稿酬的个人所得税 ③叔叔：我在网上围绕交通问题提出了自己的看法④妹妹：我在十字路口帮助老奶奶过马路 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 40．（2025·山东临沂·二模）2025年3月24日，D7594次列车运行在深圳北至东莞南区间时，旅客吴某某脱鞋将赤脚放在对面座位上，不听从工作人员和邻座一女旅客劝阻，并用手拍打该女旅客手部，其行为构成扰乱公共交通工具上的秩序违法行为，被铁路警方依法处以行政拘留5日的处罚。以下对吴某某的行为评价正确的是（   ） ①没有坚持公民权利与义务相统一 ②没有做到参与社会生活要自觉守法，应受刑罚处罚 ③忽略了行使权利不能侵犯他人的合法权益 ④扰乱了社会规则与秩序，具有严重社会危害性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 41．（2025·四川宜宾·二模）某高铁车厢内，醒目张贴着“禁止电子设备外放声音”的标识。乘客李某用手机扬声器追剧，声音嘈杂。邻座张某礼貌提醒制止，李某说：“这是我的自由，你管得真多。”随后，张某请乘务员介入。对于该事件，下列认识不正确的是（   ） A．遵守社会规则需要他律和自律 B．李某行使权利时未履行相应的义务 C．邻座张某无权干涉他人的自由 D．张某通过合法途径维护了公共利益 42．（2025·安徽滁州·二模）赵某以每月6千元的工资雇用李某在工地上开了一年的挖车。然而，年底结工资的时候，赵某只给李某开出了每月3千元的工资。李某一怒之下，开着挖车将工地的围墙撞坏，并堵住办公楼的大门。赵某见状立刻报警，警方赶到现场将李某带走。李某“维权”变“违法”的经历警示我们（   ） A．维护权利守程序，要依法维权 B．维权路上有障碍，应该放弃维权 C．农民工讨薪本就属于违法行为 D．解决劳务纠纷只能靠和解与诉讼 43．（2025·辽宁朝阳·二模）2024年10月25日，贵阳市中级人民法院依法对余华英作出一审刑事判决，以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。2025年2月28日，贵州省贵阳市中级人民法院依照法定程序对余华英执行死刑，这表明（   ） ①余某的行为是刑事违法行为②调解是保障公民权益的最后屏障 ③法律靠国家强制力保证实施④违法就会受到最严厉的刑罚处罚 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 44．（2025·河南许昌·二模）一言不合就“开盒”、意见不同就“人肉”、口角冲突就“挂你”……近年来，网络“人肉开盒”事件时有发生。不少“开盒”事件背后，有未成年人的身影，部分超话、贴吧、网络“校园墙”等成为“开盒”的重灾区。对此（   ） A．我国公民网络素养普遍低下，规范上网行为迫在眉睫 B．网络泄露信息事件时有发生，要不用或少用网络平台 C．未成年人身心发育不成熟，参与网络暴力事件无可厚非 D．公民要增强法治意识，积极采取法律手段维护自身权益 45．（2025·江苏无锡·二模）2025年5月，某市图书馆“沉浸式古籍体验周”中，部分读者违规拍摄上传古籍，被取消活动资格并列入黑名单。对此，下列观点正确的是（   ） A．馆内规则无法律效力，拍摄行为不违法 B．拍摄是公民基本权利，处罚侵犯了人身自由权 C．处罚过重，删照即可继续参与活动 D．行使体验权利时，必须履行保护义务 46．（2025·山东青岛·二模）15岁学生小李因琐事与同学小程发生争执，一气之下在校园论坛匿名发帖，捏造小程偷窃财物，导致其遭受网络暴力。小程家长报警后，经警方调查锁定小李为发帖人。对此认识正确的是（   ） ①小李的行为构成名誉侵害，应承担停止侵害、赔礼道歉等民事责任 ②小李系限制民事行为能力人，若小程主张民事赔偿，则法院无法支持 ③对小程进行言语攻击的其他同学因不明事实真相，可免于承担责任 ④小李的行为对小程造成伤害，选择民事诉讼解决是最正规的方法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 47．（2025·辽宁沈阳·二模）学习完“公民权利和义务”这一内容后，东东同学用图示法对知识点加以梳理，正确的是（   ） A． B． C． D． 48．（2025·河南郑州·二模）在我国，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。下列行为符合此观点的是（   ） A．知名商超2024年度缴纳应缴税款6亿多元 B．陈祥荣、陈红军、王焯冉、肖思远卫国戍边壮烈牺牲 C．DecpScek创始人通过学习与创业成就人生价值 D．铁道科学院首席研究员单杏花被授予“时代楷模”称号 49．（2025·安徽宣城·二模）某高铁车厢内，张贴着醒目的“禁止电子设备外放声音”的标识。乘客李某用手机扬声器追剧，声音嘈杂。邻座张某礼貌提醒制止，李某说：”这是我的自由，你管得真多。”随后，张某请乘务员调解。对于该事件，下列认识正确的有（   ） ①邻座张某无权干涉他人的自由 ②遵守社会规则需要他律和自律 ③张某通过合法途径维护了公共利益 ④李某未坚持权利义务相统一 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 50．（2025·江苏扬州·二模）2025年央视“3•15”晚会曝光多个行业乱象，多家公司、品牌上“黑榜”，要把“3.15”变成“365”的呼声逐渐高涨。为此，我们消费者应该（   ） ①依法维权，学会运用法律武器维护合法权益 ②加强立法，严厉打击假冒伪劣产品 ③积极举报，到公安机关起诉商家的不法行为 ④努力学习，提高辨别商品真伪能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、辨析题 51．（2025·海南三亚·二模）2025年初，各种AI大模型纷纷上线，以前所未有的速度融入我们的生活。某校初三学生小王对此感到非常新奇，于是用AI模型制作了一张本班同学小丽的恶搞照片，并在网上传播，造成极其恶劣的影响，小丽和家长要求其停止侵害并赔礼道歉无果后，最后选择报警。 对此，小王认为：信息时代，AI为我们提供了创作的自由和权利，用AI做恶搞照片没什么大不了，报警实在是小题大做。请你对小王的观点加以辨析。 52．（2025·河南南阳·二模）《宪法》规定中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，……爱护公共财产……。 小秦居住的小区有许多公共停车位。个别业主没有经过物业允许，便在公共停车位上安装地锁阻止他人占用，将公共车位变成自家车位，由此引发邻里纠纷不胜枚举，小区物业也无可奈何。小秦见状执意让爸爸也这样做，说：“虽然私占车位失德、违法，但别人可以做，我们当然也可以！” 请你结合材料和所学课程内容，对小秦的观点进行辨别分析。 53．（2025·四川广元·二模）最近小海遇到了一件“烦心事”：小海的弟弟在小区花园跟小伙伴玩耍，某住户往楼下扔了一大袋垃圾，正好砸到了他的弟弟，导致头部受伤，送医院抢救了！物业帮忙查监控，确认是1801房的住户。小海爸爸跟该住户协商，结果那人态度嚣张、无法沟通，居然还叫嚣说扔垃圾是他的权利，别人不能拿他怎么样！ 相关链接：根据《中华人民共和国刑法》第二百九十一条之二规定：从建筑物或者其他高空抛掷物品，情节严重的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。 请你对该住户的观点进行辨析。 54．（2025·河南新乡·二模）某校园周边常常有流动摊档的商贩在做生意，他们用录制好声音的高音喇叭不断循环播放售卖广告，噪音严重干扰周围居民和师生的学习、工作与生活。小明发现此情况后，准备向相关部门投诉、反映，要求规范摊贩经营活动。好友小治表示反对：用喇叭播放广告是商贩正常的经营活动，也是他们的权利，他人无权干涉，小明纯属多管闲事。 运用所学知识，对小治的观点进行辨别与分析。 三、分析说明题 55．（2025·安徽合肥·二模）【国防教育浸润人心】 2024年9月21日，新修订的《中华人民共和国国防教育法》正式施行。某校法治社团选择部分内容开展学习探究活动，请你参与。 法律链接： 《中华人民共和国国防教育法》第十四条小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，使小学生具备一定的国防意识、初中学生掌握初步的国防知识和国防技能…… 第十六条学校国防教育应当与兵役宣传教育相结合，增强学生依法服兵役的意识，营造服兵役光荣的良好氛围。 (1)结合法律链接，运用所学知识说说新修订的《中华人民共和国国防教育法》的施行体现了哪些道理？ (2)为了更好地推动中小学落实国防教育，请你提供一些活动建议。 56．（2025·湖南长沙·二模）【法定义务依法履行】 在学习“依法履行义务”时，同学们纷纷发表自己的观点。 小琪：权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 小勇：法律要求去做的，我们必须去做。 小凡：违反了法律必须依法承担相应的法律责任。 结合同学们的观点，运用所学知识分析怎样依法履行义务。 57．（2025·广东湛江·二模）阅读材料，回答问题。 【明晰权利与义务】 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。依法行使权利、履行义务，不仅关乎我们个人的尊严与家庭的幸福，而且关乎社会的进步与国家的发展。 受教育权 人身自由不受侵犯 人格尊严不受侵犯 财产权 物质帮助权 …… (1)请你列举两项宪法规定的公民政治权利。 【权责共生，知行合一】 材料一  近年来，AI换脸技术快速发展，用户只需上传照片，就能将自己的脸替换到视频或图片中，小锡未经他人同意，利用AI换脸技术将同学的头像“嫁接”到其他视频中，并在网络平台传播，给当事人造成极大困扰。最终，小锡被诉侵权。 材料二  《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条规定：任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 (2)请你运用“权利与义务”的关系，对小锡的行为进行简要评析。 58．（2025·安徽安庆·二模）【以案说法与法同行】 阅读材料，完成下列要求。 某班组织“模拟法庭”活动，同学们选了以下案例准备进行庭审，请你一起参与，回答下列问题。 案例再现罗某在某网店下单购买燕窝200克。到货后罗某发现燕窝的包装标志中没有标注生产厂家、生产许可证编号、生产日期等信息。遂与商家协商赔偿，被拒后向法院提起诉讼。要求退还货款及十倍赔偿。 法律链接《中华人民共和国食品安全法》第一百四十八条第二款规定，生产不符合食品安全标准的食品或者经营明知是不符合食品安全标准的食品，消费者除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者经营者要求支付价款十倍或者损失三倍的赔偿金。 在有关该网店的判决书中，模拟主审法官的同学这样写道：依照《中华人民共和国食品安全法》第一百四十八条规定，支持罗某主张，同时判决该网店负责人行政拘留14天，并处罚金2万元。 (1)结合法律链接，请你判断上述判决书对于该网店的处罚是否合理？请说明理由。 (2)假如你是审理该案件的法官，请你就消费者如何避免网购到不符合安全标准的食品给出合理建议。 59．（2025·山西晋中·二模）近日，一段“女子伸腿阻止高铁关门”的视频在网络上引起热议，视频中，一女子从车内伸出腿，阻止高铁车门关闭，现场工作人员尝试劝导，该女子全然不顾，继续用身体阻挡车门，并招手呼唤同行人员上车。警方4月20日发布警情通报称，已对该女子进行了行政拘留处罚。 (1)材料中该女子的行为是没有自觉履行____义务的表现，且属于____违法行为。 (2)运用所学知识，分析该案例带给我们哪些警示？ 60．（2025·四川宜宾·二模）人工智能作为新质生产力的典型代表，已渗透到同学们的学习和生活中。在道德与法治课堂上，某班同学以“人工智能时代·科技赋能学习”为主题，分小组开展项目式调查活动。 下图是某调查小组展示的同学们利用AI的一些行为，请运用所学知识对这些行为进行一一评析。 61．（2025·海南省直辖县级单位·二模）“他们不但嘲笑我的长相，还把我的照片传到网上，做成表情包。现在我一去饭堂就会被大家认出来……”初二学生小琼哭诉。 (1)“他们”的做法侵犯了小琼的哪些具体权利？ (2)面对这种欺凌行为，小琼该如何面对，请你给出两条合理化建议。 (3)请你运用“社会规则”的相关知识，为预防和远离校园欺凌，对施暴者说一句话。 62．（2025·安徽滁州·二模）【学习榜样人物抵制不当行为】 阅读材料，完成下列要求。 材料一  多年如一日侍奉年迈公婆的陈兴红，以赤诚孝心赢得了村民们的赞誉和好评；於世斌身残志坚，自学了修理专用轮椅的技术，义务为残疾人提供轮椅维修服务；丁心怡、余章晶两名少年在路上捡到5万余元现金，毅然交给民警……一个个“安徽好人”感动着你我他。 (1)上述“安徽好人”的哪些优秀品质感动着我们？ 材料二  王某因与男友争吵而情绪失控，在8楼阳台将3个瓷质花盆抛下，险些伤及路人。人民法院以高空抛物罪判处王某拘役3个月，缓刑5个月，并处罚金2000元。 (2)该案例中的王某应该吸取哪些教训？ 63．（2025·安徽滁州·二模）【人工智能合理运用】 观察漫画，回答下列问题。 (1)漫画一说明了什么？ (2)请你运用所学知识，对漫画二中的学生予以忠告。 64．（2025·湖北恩施·二模）【悦读社会 法治共发声】 2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日。某班开展了以“宪法是根本法”为议题的探究活动，请你参与其中。 【任务一 图说宪法价值】第一组同学制作了宪法宣传展板： 图片一 图片二 图片三 解说词：(示例)宪法是对公民基本权利的根本确认和保障。 解说词：_____ 解说词：_ (1)结合所学知识和示例，请你为图片二和图片三配上对应的解说词。 【任务二 述评宪法意识】第二小组围绕“增强宪法意识”发起了新闻评论活动： ▲如今AI技术正以前所未有的方式改变着我们的世界，然而当它在为我们提供便利的同时，产生的隐患风险也接踵而来。使用AI是我们的权利，但是 AI“复活”、AI诈骗、AI生成论文……在规则不明的情况下存在权利的争议和安全隐患。 (2)请从“权利与义务的关系”角度，结合材料谈谈AI技术使用中公民应遵循的基本要求。 65．（2025·安徽合肥·二模）【抵制校园欺凌,预防违法犯罪】 2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日，某校组织开展了模拟法庭活动。以下是同学们准备的模拟法庭“庭审”案例及判决结果。 庭审案例 被告人赵某某、钱某某、孙某某及被害人张某某均系某学校未成年在读学生。上学期间，赵某某、钱某某、孙某某在学生宿舍、教室内先后4次采用打耳光、脚踢等方式无故殴打、辱骂张某某，导致张某某受伤，经鉴定为轻微伤。 判决结果 人民法院经审理认为，被告人赵某某、钱某某、孙某某多次随意辱骂、殴打他人，其行为均构成寻衅滋事罪。鉴于赵某某、钱某某、孙某某犯罪时均不满十八周岁，有坦白情节，认罪认罚，悔罪态度较好，三人的监护人代为赔偿被害人经济损失十万余元并取得谅解，依法以寻衅滋事罪分别判处赵某某、钱某某、孙某某有期徒刑，同时宣告缓刑。 (1)结合本案，说出校园欺凌的危害。 (2)本案对你有何警示? 66．（2025·云南楚雄·二模）【依法履行义务正确使用网络】 2024年新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法实施条例》规定，公民在享受国家安全保障（权利）的同时，必须履行保守国家秘密的义务，如果泄露机密将承担法律责任。以下是部分条款节选： 第五十五条机关、单位应当建立健全涉密人员权益保障制度，按照国家有关规定给予因履行保密义务导致合法权益受到影响和限制的人员相应待遇或者补偿。 第七十二条保密行政管理部门未依法履行职责，或者滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 昆明某中学在开展《中华人民共和国保守国家秘密法实施条例》宣传活动中，同学们发现，有不少人经常在网上发布机场、港口、军用车辆等敏感信息。对此，有人认为：拍摄和传播信息是每一个公民的自由和权利，不受限制，他人无权干涉。 (1)请从权利义务相统一的角度，反驳他们的观点。 2024年，针对中学生的网络违法犯罪行为呈现多样化、隐蔽化趋势，网信部门依托“清朗”专项行动，清理涉未成年人违法信息430万余条，处置账号13万余个，关闭违规平台2000余个，并通过完善《未成年人网络保护条例》强化法律保障。司法机关也加大对网络暴力的打击力度，相关案件起诉量同比上升66.97%。 (2)结合材料，运用所学知识，谈谈青少年应该如何正确使用网络。 67．（2025·云南·二模）【权利义务守边界法律护我成长】 材料一  最近，小西家居住的小区突然多了很多陌生人进进出出。出于安全考虑，小西家决定在门口装一个可视门铃。可是小西家的邻居张大爷却不干了，因为他发现可视门铃会拍到他进出家门的画面，他认为这样是侵犯了他的隐私。张大爷要求小西家拆除可视门铃，小西家认为我装在自己家门口你管不着，不同意拆除门铃，张大爷见小西家不愿意拆除可视门铃，于是趁着有天小西家没人，砸了小西家的可视门铃。为此两家人吵得不可开交。 (1)请你运用权利和义务的相关知识，评析小西家和张大爷的行为。 材料二  2025年1月30日，四川内江市资中县发生一起令人咋舌的事件。一名男孩在车辆中间点燃鞭炮后将其扔进井盖内。没想到引发了化粪池井内沼气爆炸，爆炸威力巨大，致使现场多辆汽车严重受损，部分车辆甚至被掀翻，周边路面也被炸塌，初步估计事故造成的赔偿金额不低于580万元人民币。由于车辆并非停放在正规停车场，保险公司拒绝理赔。事发后男孩和家长被警方带走协助调查。男孩的奶奶承认是自己没看好孩子，男孩妈妈则发文认为危险因素本身就存在，不全怪孩子。 (2)结合材料和所学知识，谈一谈你认为今后应该怎样避免类似事情发生。（从三个角度回答） 68．（2025·浙江台州·二模）浙江省第十四届人民代表大会第十三次会议审议通过《浙江省未成年人保护条例》，该条例于2025年1月1日正式施行。阅读材料，回答问题。 条例链接第十条  未成年人的父母或者其他监护人应当对未成年人开展健康上网、防诈骗等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力； 第四十一条  （三）网络产品和服务提供者设置防沉迷技术措施，不得向未成年人提供诱导沉迷的产品和服务； (1)漫画①中未成年人的哪一基本权利受到侵害。 (2)运用权利与义务关系的知识，评析漫画②中未成年人的言行。 (3)综合上述资料，说说不同主体应如何助力未成年人健康成长。 69．（2025·四川眉山·二模）阅读材料，按要求回答问题。 【沿着“饺子”走过的路，思公民基本权利】 材料一  1987年，饺子跟随家人来到峨眉山市，在峨眉铁合金子弟校就读，度过了小学1-5年级的时光， 在此期间，他表现出对绘画和漫画的极大热情。后来他转学到了成都，并从四川大学华西药学院毕业。毕业后他转行做了三维动画，其创作的《打，打个大西瓜》被评为2009年华人最牛网络原创动画短片。2025年，饺子团队创作的《哪咤之魔童闹海》成为中国影史票房榜新的冠军。据媒体测算，饺子可从《哪咤2》超过150亿的票房中至少获得3.7亿的净利润分成。大获成功的饺子面对媒体采访时却说， “最近这几天，感觉把几年的话都说了，我真的好想快点回到创作状态。”  (节选自微峨眉、央视新闻等公众号) 材料二  针对有人冒用《哪吒2》导演饺子的名字，注册短视频账号，以达到涨粉目的。饺子团队通过片方工作人员进行了回应，称导演饺子仅在微博平台拥有认证帐号，其他短视频平台上的同名帐号均为假冒，片方已对此保持密切关注。 结合材料，运用《理解权利义务》  (八下)所学所学回答下列问题。 (1)材料一反映出饺子及其团队都享有哪些权利?请把它们都归入相应类别中。 政治权利类 人身自由类 社会经济权利 文化教育权利类 人身自由不受侵犯 (2)面对侵权行为，饺子团队的必要回应启示我们应该怎样行使自身合法权利 70．（2025·云南楚雄·二模）【合理利用网络预防违法犯罪】 案例一：15岁中学生因“有偿代写作业”发展为网络诈骗团伙成员。 最高人民检察院发布的《未成年人检察工作白皮书（2022）》数据显示，未成年人涉嫌帮助信息网络犯罪活动罪数量逐年增多，由2020年的236人增加至2021年的3001人，至2022年增加到5474人（较2021年同比增长82.41％）。由此可见，预防与减少未成年人网络犯罪问题已成为我国当下社会非常紧要的法律与社会问题。 案例二：李某自学黑客技术，入侵某中学教务系统修改成绩牟利，造成教学秩序混乱。因已满16周岁，被判处有期徒刑1年（缓刑），并处罚金。 (1)预防未成年人网络犯罪，需要全社会共同努力。结合上述材料并运用所学知识，就如何预防未成年人网络犯罪建言献策。（从三个不同角度作答） (2)网络不是法外之地。请从公民正确行使权利的角度，阐述我们应该如何正确使用网络，成为负责任的网络参与者。 71．（2025·江西九江·二模）当合法权益遭到侵犯，我们要学会依法维权。 周某为八岁儿子报名参加某绘画培训班开办的“大师班”培训。培训班要求报班学员留存个人信息，并拍照录入人脸等生物识别信息。开班后，周某发现，所谓“大师”级授课老师，其实都是普通绘画老师。培训班还运用AI技术，私自将周某儿子及其他学员的人脸信息与某绘画大师照片合成三张海报并发布在公众号上，海报中周某儿子的面部形象清晰可见。周某认为该绘画培训班侵害其儿子的合法权益，遂诉至人民法院。 结合材料，请你运用所学知识，补充周某民事起诉状中的“诉讼请求”和“事实与理由”部分。 民事起诉状 原告:周某 被告:某绘画培训班 （1）诉讼请求： ； 。 （2）事实与理由： 。 此致 XX人民法院 附:本诉状副本X份 起诉人:XXX 年  月  日 72．（2025·河北石家庄·二模）阅读材料，完成下列要求。 近日，一名13岁女孩因追星纠纷，在网络上恶意公开了一批“对家”粉丝的个人隐私“开盒”,包括其真实姓名、身份证号、家庭住址等，还引导其他网友对“对家”粉丝进行攻击、辱骂、诅咒。此事让网络暴力和数据安全问题再次成为关注的焦点。 相关链接“开盒”是指在网络上恶意公开他人隐私信息，然后煽动网民对被“开盒”人进行攻击、谩骂甚至骚扰的行为。近年来，不少未成年人受圈内影响力较大的“群主”“大粉”的鼓动，不顾受害人的感受，参与“开盒”活动，成为网络施暴者。 (1)请对女孩的“开盒”行为进行评析。 (2)“开盒”行为成为舆论焦点的背后，对未成年人敲响了哪些警钟? (3)如果你被“开盒”,你会怎么办? 73．（2025·广东广州·二模）合理运用人工智能，守护网络安全。 人工智能（AI）技术正在逐渐改变我们的生活方式，但个别别有用心之人在利用AI技术走向迷途……其中，“AI换脸拟声”技术被用于制造网络谣言、制造虚假信息进行网络诈骗等现象，正逐渐成为网络空间的一大毒瘤，人工智能的法治应对也成为社会广泛关注的话题。 案例  王某利用“AI换脸拟声”技术，模仿徐某的声音，合成了包含徐某长相、声音和个人信息的视频，通过互联网平台对外发布，视频迅速传播扩散，严重损害徐某的个人形象，后徐某向互联网法院提起诉讼。经法院审理认定，王某侵权事实成立，遂责令其即刻删除涉事视频，给予徐某相应赔偿并公开赔礼道歉，切实维护徐某合法权益。 民法典第一千零一十九条  任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 未经肖像权人同意，肖像作品权利人不得以发表、复制、发行、出租、展览等方式使用或者公开肖像权人的肖像。 (1)经法院审理认定，王某侵权事实成立，遂责令其即刻删除涉事视频，给予徐某相应赔偿并公开赔礼道歉，切实维护徐某合法权益，这体现了法律具有 作用。 (2)请结合以上材料，运用公民权利的有关知识，对上述案例进行分析。 (3)正确使用人工智能，我们在行动。请结合材料，运用所学知识，从不同角度，给同学们写两条合理使用人工智能建议。 74．（2025·四川广安·二模）【德润人心，法安天下】 材料一  2024年8月29日，中共宣传部授予国网四川电力成都高新连心桥党员服务队“时代楷模”称号，集中宣传了他们的先进事迹。他们始终坚持人民电业为人民，当好电力先行官。他们积极担当作为，无论是日常电力抢修、重大活动保电供电，还是面对郑州特大暴雨、四川罕见气象灾害等重大抢险救灾任务，都主动请缨、冲锋在前，提供强有力的电力保障。 (1)材料一中四川电力成都高新连心桥党员服务队的哪些精神值得我们学习？ 材料二  在成长的关键时期，法治意识的培育至关重要。公民基本权利如同坚固的护盾，为我们追逐梦想保驾护航；而公民基本义务恰似坚实的纽带，促使我们肩负责任、回馈社会。明晰权利，能让我们懂得维护自身合法权益，勇敢无畏地追寻光明美好的未来；践行义务，则助力我们塑造优良品格，成长为勇于担当的社会栋梁之材。 (2)请你从公民基本权利和义务的角度完成下面的表格 序号 情景 享有的权利或履行的义务 ① 给他人取侮辱性绰号 ② 某公司强制加班不给加班费 ③ 响应国家号召应征入伍，保家卫国 ④ 反对台独 ⑤ 主动按时缴纳应缴税款 (3)通过学习我们知道法律与我们每个人如影随形，我们的一生都离不开法律。我国的根本法是什么？请你简述一下该法的地位？ 75．（2025·广东肇庆·二模）阅读材料，回答问题。 中国互联网络信息中心发布数据显示，截至2024年12月，中国网民规模达11.08亿人。网络发展方便了我们的生活，但网络带来的问题也不容小觑。 材料一  警惕网络诈骗 材料二  在“五一”劳动节放假期间，小明每天都花几个小时刷短视频、玩手机游戏，有时还熬到深夜。爸爸和妈妈担心他的健康和学习，多次劝说他合理安排时间。小明不耐烦地说：“你们根本不懂我的兴趣爱好，整天就知道催我学习，我已经长大了，不用你们管！”接连几天，小明都对爸爸和妈妈没有好语气，家里的气氛一时跌入谷底。 (1)材料一漫画中的“变脸”诈骗行为涉嫌侵犯公民的什么权利? (2)请你运用所学知识，对小明的言行进行评析。 76．（2025·广东·二模）阅读材料，回答问题。 材料：九年级学生小华因意外受伤在家休养，暂时不能回校学习，非常焦虑。同学们为了缓解小华的焦虑情绪，主动给小华发送了他们精心整理的学习资料和班里集体活动的趣味照片，老师也为小华精心录制了“量身定制”的微课帮助他在家学习。一天，小华出于分享的心理，未经老师和同学们同意，随手把本班集体活动的趣味照片发在自己的社交账号上。同学们发现后议论纷纷…… (1)如果你是小华的好朋友，你会如何安慰焦虑的小华? (2)结合材料，从法律的角度评析小华网络分享的做法。 77．（2025·安徽池州·二模）【法律有尺度调解有温度】 阅读材料，回答下列问题。 姜某与李某是某社区居民,李某在一楼经营一家宠物店，姜某是宠物店楼上的邻居，近期宠物店寄养宠物越来越多，夜晚无人看管，宠物叫声很大，姜某及其家人晚上睡觉经常会被狗叫声吵醒，导致睡眠不足身体不适，严重影响一家人的正常生活。因此姜某多次找李某进行协商，而李某一直坚持说：“饲养动物是我的自由，你管不着”。 法律链接：《中华人民共和国民法典》第一千二百五十一条规定：饲养动物应当遵守法律法规,尊重社会公德,不得妨碍他人生活。 (1)作为社区工作人员，从道德与法律角度，你将如何劝说他们化解纠纷？ (2)你认为成为一名优秀的社区调解员需要具备哪些条件？ 78．（2025·吉林长春·二模）观察社会现象，回答问题。 小张乘坐季师傅的网约车前往高铁站，不小心将手机遗落在车上。小张发现后，联系季师傅，双方经协商约定：李师傅将手机送到高铁站，小张支付季师傅100元“跑腿费”。季师傅如约到达指定地点后将手机返还，小张却不愿支付100元“跑腿费”。季师傅一气之下将小张诉讼至法院。 针对是否支付“跑腿费”，同学们有不同观点如下： 法律链接： 《中华人民共和国民法典》（节选） 第三百一十七条权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要经费。 第四百六十九条当事人订立合同，可以采用书面形式、口头形式或者其他形式. (1)你认为“跑腿费”是否应该支付?请结合所学知识谈谈理由。 (2)除了季师傅选择的维权方式，人们在生活中还可以通过哪些方式维权? 79．（2025·辽宁锦州·二模）2024年12月1日至7日是第七个“宪法宣传周”。宪法离我们并不遥远，在人生的每一个重要时刻都离不开宪法。宪法给了我们很多权利，也规定了我们必须履行的义务。 【与“宪”同行“宪”入人心】 宪法为我们的一生保驾护航 从我们出生这一刻起，便拥有了中华人民共和国国籍，我们将享有中国公民在政治、经济、文化等各方面的权利。 随着年龄的增长，到了上学的年纪，我们都可以背着书包走进校园，获取知识、培养能力、学会做人。 上大学了，大二那一年，睡在上铺的“兄弟”填写了应征入伍的申请，光荣入伍。当兵，那是他从小到大的心愿。 大学毕业了，我们找到心仪的工作，每天开开心心去上班。在工作的同时，我们也需要依法纳税。 到了退休年龄，在宪法的保障下，不必担忧退休生活，和家人一起享受天伦之乐。 (1)材料中划线内容体现了宪法的哪一基本原则? (2)从材料的内容可以看出我国公民享有哪些基本权利和基本义务? 背着书包走进校园，体现我国公民享有 权。 ◇填写应征入伍申请，光荣入伍，体现我国公民应履行 义务。 ◇开开心心去上班，体现我国公民享有 权。 (3)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。依法履行公民义务，我们应该怎么做? 【崇“宪”于心守“宪”于行】 为大力弘扬法治精神，提高青少年遵纪守法意识，扎实推进依法治校，某校在国家宪法日举办“宪法晨读”活动。师生高唱国歌、诵读宪法，同学们收获满满。 (4)选择其中一位同学的观点，并运用所学知识补充完整。 80．（2025·云南大理·二模）【理解权利义务保护未成年人健康成长】 2025年3月，某市一名13岁初中生因网络游戏纠纷，非法获取并公开他人隐私信息（包括家庭住址、通话记录等），导致受害者遭受网络暴力。经调查发现，该学生通过境外“社工库”平台付费查询信息，并利用饭圈群体煽动攻击。此类“开盒挂人”案件中，未成年人占比超60%，部分参与者直言“开盒他人很酷，没想过违法”， (1)结合材料，运用所学知识，简要分析“开盒挂人”现象低龄化的原因。 镜头一：某社区居民王阿姨发现小区垃圾分类设施损坏，通过市政府官网“民声通道”提交建议，并附上实地拍摄的图片。 镜头二：某员工不满领导批评，在网络论坛发帖称“某某领导贪污受贿”，引发大量转发，后经查证内容不实。 (2)请对上述两组镜头所涉及的行为进行评析。阐释公民应当如何把握权利行使的“尺度”。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$