专题03 珍爱我们的生命（精选高频考题80题）（全国专用）-【好题汇编】2025年中考道德与法治二模试题分类汇编

专题03七年级上册 珍爱我们的生命 精选高频考题80题·选择题.主观题 一、单选题 1．（2025·湖南湘西·二模）面对挫折，我们要勇敢战胜。一般情况下，遇到挫折，合理的应对方法有（   ） ①调控情绪，仔细分析原因②保持乐观，等待挫折消失 ③独立应对，发挥自身力量④对症下药，寻找解决方法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查战胜挫折的方法。 ①④：面对挫折，我们要勇敢战胜。一般情况下，遇到挫折，合理的应对方法有调控情绪，仔细分析原因；对症下药，寻找解决方法，故①④说法正确； ②：我们要战胜挫折，不是等待挫折消失，故②说法错误； ③：战胜挫折，有时候需要借助外力，故③说法错误； 故本题选B。 2．（2025·广东广州·二模）为了落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，某市中小学纷纷将大课间延长至40分钟。下面是某校七年级大课间的安排： 周一 周二 周三 周四 周五 咏春拳 趣味体能 乒乓球 武术操 跳短绳 学校调整作息时间开展这些活动，旨在引导学生（   ） A．感受经典，传承文化 B．健康成长，全面发展 C．强身健体，勇夺冠军 D．团结同学，加强文化学习 【答案】B 【详解】本题考查守护生命。 A：活动包含咏春拳、武术操等传统文化元素，但其他活动如趣味体能、跳短绳等与文化传承关联较弱，故A不符合题意； B：多样化的体育活动旨在增强学生体质，促进身心协调发展，体现“健康成长，全面发展”的教育目标，故B符合题意； C：“勇夺冠军”强调竞技性，而题干活动是日常锻炼，未体现竞赛目的，故C不符合题意； D：活动侧重体能训练，未直接涉及文化学习或强化团结协作，故D不符合题意； 故本题选B。 3．（2025·河南平顶山·二模）“炸个香肠给自己炸个二级烧伤”“刷短视频憋笑，鼻动脉笑裂了，血止不住，被送到医院”“侧躺玩手机确诊斜视”……种种案例使“脆皮大学生”词条走红网络。所谓的“脆皮大学生”，是指新一代大学生虽然年纪轻轻，但是身体毛病却极多，脆弱到了一碰就坏的地步，出现了“脆皮现象”。对此，下列说法正确的是（   ） A．我们要养成健康的生活方式 B．疾病无法避免，应该及时行乐 C．注意安全，掌握所有急救方法 D．注重实践，放弃课堂学习时间 【答案】A 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 A：题干中“脆皮大学生”现象反映出部分大学生因不良生活习惯导致健康问题，养成健康的生活方式可预防此类问题，故A符合题意； B：疾病并非完全无法避免，且“及时行乐”会加剧不健康行为，故B说法错误； C：注意安全是正确的，但“掌握所有急救方法”不现实且偏离题干中预防问题的核心，故C说法错误； D：课堂学习与实践需平衡，“放弃课堂学习时间”违背全面发展的要求，故D说法错误； 故本题选A。 4．（2025·广东·模拟预测）“人民医护工作者”获得者路生梅医生57年来坚守在西北革命老区的基层医院，为贫困地区人民服务，她推广新法接生、科学育儿、儿童计划免疫，大幅度降低当地婴儿死亡率，累计接诊患者超过15万人次。她身上体现的优秀品质是（   ） A．无私奉献、助农致富 B．以人为本、关爱生命 C．诚实守信、墨守成规 D．爱岗敬业、竞争合作 【答案】B 【详解】本题考查敬畏生命。 A：路生梅医生长期奉献基层，但材料未体现“助农致富”，故A不符合题意； B：她推广新法接生、降低婴儿死亡率，直接体现对生命的关爱和以人为本，故B符合题意； C：“墨守成规”为贬义，与推广新法接生等创新行为矛盾，故C说法错误； D：材料强调个人坚守而非“竞争合作”，故D不符合题意； 故本题选D。 5．（2025·安徽合肥·二模）人生难免有挫折，挫折是生命成长的一部分。下面对下图漫画理解正确的是（   ） ①珍视生命首先要学会战胜挫折 ②要勇于在逆境中锤炼自己 ③只有经历挫折，才能获得成功 ④要及时调整自己，积极面对挫折 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查正确对待挫折。 ②④：“断崖是山的挫折，却产生了壮丽的瀑布”，启示我们要勇于在逆境中锤炼自己，要及时调整自己，积极面对挫折，②④符合题意； ①：珍视生命首先要学会爱护身体，①说法错误； ③：“只有......才能”说法太绝对，夸大了挫折的作用，③说法错误； 故本题选D。 6．（2025·广西玉林·二模）某校对初中生奶茶消费习惯进行抽样调查，结果如下表： 调查项目 数据结果 每周喝奶茶2次以上的学生 60% 选择加珍珠/布丁等高糖高热量配料的学生 72% 认为“不喝奶茶没精神”的学生 超过50% 用早餐钱购买奶茶的学生 25% 从生命安全健康角度分析，上述调查数据反映出部分学生存在的主要问题是（   ） A．消费能力较强 B．缺乏健康饮食观念 C．善于规划课余生活 D．自主选择意识突出 【答案】B 【详解】本题考查对养成健康的生活方式、习惯的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，调查表体现初中生奶茶消费习惯中存在高频率饮用奶茶、选择高糖配料、心理依赖、牺牲早餐，这共同说明学生对健康饮食的认识不足，故B说法符合题意； ACD：题干未能体现消费能力较强、善于规划课余生活和自主选择意识突出，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 7．（2025·海南海口·二模）台风“摩羯”是新中国成立以来登陆我国的最强秋台风。据初步统计，截至2024年9月7日，台风“摩羯”共造成海南省19市县52．61万人受灾，死亡4人，受伤95人。从中我们可以感受到生命的（   ） A．脆弱与艰难 B．珍贵与美好 C．崇高与神圣 D．独特与永恒 【答案】A 【详解】本题考查生命的特点。 A：依据题文，2024年台风“摩羯”这种不可抗的自然灾害共造成海南省19市县52.61万人受灾，死亡4人，受伤95人，从中我们可以感受到生命的脆弱与艰难，故A符合题意； B：生命的珍贵与美好与题文主旨不符，故B不符合题意； C：生命的崇高与神圣与题文主旨不符，故C不符合题意； D：生命是独特的，但不是永恒的，故D说法错误； 故本题选A。 8．（2025·吉林·二模）近年来，我国超重和肥胖人群比例上升，慢性病发病率增加，国家倡导“全民健康生活方式”，鼓励“合理膳食、适量运动”，强调健康体重对生命质量的重要性。对此，认识正确的是（   ） ①注重养护公民的精神，增强自身生命韧性 ②体重影响个人的形象，不利于公民的发展 ③认识生命健康的意义，对自己的生命负责 ④关注公民的身体素质，提倡健康生活方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 ③④：根据题文、结合所学可知，守护生命首先要关注自己的身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度，因此，，鼓励“合理膳食、适量运动”，旨在认识生命健康的意义，对自己的生命负责；关注公民的身体素质，提倡健康生活方式，故③④符合题意； ①：养护公民的精神，增强自身生命韧性，在题文中未涉及，故①不符合题意； ②：题文内容强调是养成健康的生活方式，不是体重影响个人的形象，不利于公民的发展，故②说法错误； 故本题选D。 9．（2025·四川眉山·二模）目前还没有治愈艾滋病的药物，也无有效的 。（    ） A．检测方法 B．治疗方案 C．疫苗 D．预防措施 【答案】C 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 C：结合实际，全球尚未研发出能广泛应用的艾滋病疫苗，故C说法正确； A：检测方法（如血液检测HIV抗体）已成熟，故A说法错误； B：目前艾滋病虽无法治愈，但通过抗病毒治疗可控制病情，故B说法错误； D：预防措施（如使用安全套、避免血液接触等）能有效降低感染风险，故D说法错误； 故本题选C。 10．（2025·山东泰安·二模）2025年的食品安全问题引发人们普遍关注：婴儿奶粉中的新型致病菌、保健食品禁药添加、淀粉肠里混着宠物粮骨泥……民以食为天，作为消费者，下列做法有助于食品安全的有（   ） ①购买食品时，只需要查看生产日期，其他信息无所谓 ②不用塑料制品盛放高温食物 ③尽量选择到有“卫生许可证”的正规餐饮场所就餐 ④远离路边的小摊，坚决不购买路边的小吃 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 ②③：我们要爱护自己的身体，注重食品安全，不用塑料制品盛放高温食物，尽量选择到有“卫生许可证”的正规餐饮场所就餐，②③说法正确； ①：购买食品时，不仅仅需要查看生产日期，‌还需要关注保质期、配料表、贮存条件和营养成分表等信息‌。这些信息共同确保食品的安全和消费者的健康，①错误； ④：可以购买路边的小吃，但是拒绝购买不卫生的食品，④错误； 故本题选B。 11．（2025·山西晋中·二模）以下是小李同学在获得省级游泳冠军后写的日记（片段）。 从七年级开始，我多次参加省市区游泳比赛，从最初的“比赛参与者”到如今的“冠军获得者”，背后是自己一个个动作的精心打磨和一次次的自我突破。在不断尝试和坚持中，我找到了自己成功的“密码”。 从小李日记中可以看出他成功的“密码”是（   ） ①客观认识自己，重视他人评价        ②增强生命韧劲，绽放生命光彩 ③激发自身潜能，做更好的自己        ④加强团队协作，勇于承担责任 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】B 【详解】本题考查做更好的自己、学会正确对待挫折。 ②③：题文中，“背后是自己一个个动作的精心打磨和一次次的自我突破”，这启示我们要磨砺坚强的意志，培养面对困难的勇气，要增强生命韧劲，绽放生命光彩；“在不断尝试和坚持中，我找到了自己成功的‘密码’”，这体现了要激发自身潜能，做更好的自己，故②③符合题意； ①④：重视他人评价、加强团队协作，在题文中未涉及，故①④不符合题意； 故本题选B。 12．（2025·山东临沂·二模）2025年3月9日，国家卫健委宣布启动“体重管理年”3年行动，旨在普及健康生活方式、加强慢性病防治。同时引导医疗卫生机构设立体重门诊，为超重、肥胖等群体提供专业支持。这一举措体现了（   ） A．守护生命只需关注身体健康 B．只有超重肥胖人群，才需要关注体重管理 C．开展体重管理，就能杜绝慢性疾病 D．养成健康生活方式是守护生命的重要举措 【答案】D 【详解】本题考查守护生命。 A：良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神，A说法错误； B：每个人都需要关注体重管理，只有……才说法绝对，B说法错误； C：开展体重管理，有利于减少慢性疾病，就能杜绝说法绝对，C说法错误； D：题文中国家卫健委宣布启动“体重管理年”3年行动，旨在强调要守护好身体的生命，养成健康的生活方式，D说法正确； 故本题选D。 13．（2025·广东茂名·二模）2025年1月10日，山西省临汾市发生4.1级地震。在当地一所中学组织撤离的过程中，申延辉、柴宇喆、李凯楠三位同学看到一位同学因骨折行动不便，他们共同努力，帮这位同学安全撤离。对此，下列评价最恰当的是（   ） A．爱岗敬业，崇尚功利 B．与人为善，自救自护 C．见义勇为，敬畏生命 D．开拓进取，自立自强 【答案】C 【详解】本题考查敬畏生命。 C：分析材料，在地震来临之际，帮互助有困难的同学安全撤离。这是敬畏生命的表现，见义勇为，故C说法正确； A：这不属于爱岗敬业，故A不符合题意； B：这没有体现自救自护，故B不符合题意； D：这与自立自强无关，故D不符合题意； 故本题选C。 14．（2025·山东泰安·二模）在家庭生活中，难免有意外事件发生，因此，我们要提高安全意识，掌握自我保护和救助的方法。下列做法正确的是（   ） A．家中电器着火，立即用水浇灭 B．为避免麻烦，把电视、空调等家用电器的插头都插入同一个插座 C．家中使用煤气、天然气，遵守“先供气，后点火”的操作顺序 D．使用煤气烧水做饭，人不能长时间离开，要专心看守 【答案】D 【详解】本题考查自救自护的方法。 D：使用煤气烧水做饭时人长时间离开易引发干烧、燃气泄漏等危险，专心看守可及时处理异常，故D说法正确； A：水是导体，家中电器着火用水浇灭可能引发触电危险，应先切断电源，再用干粉灭火器等灭火，故A说法错误； B：多个大功率电器插在同一插座，易导致电流过大，引发电路故障甚至火灾，故B说法错误； C：使用煤气、天然气应“先点火，后供气” ，防止燃气泄漏引发危险，故C说法错误； 故本题选D。 15．（2025·山东泰安·二模）我国是一个自然灾害频发的国家，自然灾害每年都会导致严重的人员伤亡和财产损失，给很多家庭和受害者带来不可挽回的伤害。面对突如其来的自然灾害侵袭时，能有效减少伤害的做法有（   ） ①暴风袭来时，不在高墙、广告牌及居民楼下行走 ②骤雨袭来时，注意路边的电力设施，如有电线掉落立即远离 ③沙尘暴袭来时，在室内把门窗关严，不呆在门窗旁边或底下 ④重度雾霾天气，减少户外活动，出门要戴口罩 A．①④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查自救自护的方法。 ①②③④：根据题文、结合所学可知，面对突如其来的自然灾害侵袭，如：暴风袭来时，不在高墙、广告牌及居民楼下行走；骤雨袭来时，注意路边的电力设施，如有电线掉落立即远离；沙尘暴袭来时，在室内把门窗关严，不呆在门窗旁边或底下；重度雾霾天气，减少户外活动，出门要戴口罩，故①②③④说法正确； 故本题选D。 16．（2025·山东泰安·二模）2025年1月7日，西藏日喀则市定日县发生了一场6.8级的强烈地震，造成房屋倒塌和人员伤亡。对此，市民纷纷发表地震逃生建议。下列做法不可取的是（   ） ①坚持生命至上，不贪恋财物，迅速乘坐电梯撤离到安全地带 ②被困室内时，躲到阳台上大声呼救、等待救援 ③在室外遇到地震时，选择空旷的地方趴下或蹲下，同时远离悬浮物 ④如果被掩埋到废墟中，不大喊大叫，可以寻找金属物体相互敲击，等待救援 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查对自救自护的方法的认识和理解。 ①②：题目描述了2025年1月7日西藏日喀则市定日县发生6.8级地震，并列举了四种地震逃生建议，要求选出“不可取”的做法；分析选项可知，地震时应优先逃生，乘坐电梯做法错误，地震时禁止使用电梯，因为电梯可能因电力中断或结构损坏而停止运行，导致被困；同时阳台通常是建筑物中结构较脆弱的部分，地震时容易坍塌或掉落，不安全，故①②说法错误； ③④：空旷地方远离建筑物、树木、电线等可能倒塌或坠落的物体，趴下或蹲下能够降低重心，避免摔倒，远离悬浮物，如广告牌、玻璃幕墙等，因而，这条建议完全可取；如果被掩埋到废墟中，不大喊大叫做法正确，避免消耗体力和吸入粉尘，同时金属敲击能够让声音传播更远，容易被救援人员发现，这条建议完全可取，故③④说法正确； 本题为逆向选择，故本题选A。 17．（2025·河南周口·二模）2025年1月7日，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震，造成重大人员伤亡和财物损失。地震发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，要全力开展人员搜救，全力救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡，妥善安置受灾群众，做好善后等工作。对于以下说法，你认同的是（   ） A．网友甲：要坚持人民至上、生命至上 B．网友乙：生命是脆弱的，听天由命吧 C．网友丙：面对生命的不可预知人们无能为力 D．网友丁：我们要自食其力，延伸生命的价值 【答案】A 【详解】本题考查树立生命至上的观念。 A：地震后党和国家全力救人、安置群众，体现 “人民至上、生命至上” 的理念，故A说法正确； B：“听天由命” 是消极态度，生命虽脆弱，但人类可通过科学救援、预防措施等减少伤亡，故B说法错误； C：面对生命的不可预知，人们可通过应急演练、提升救援能力等积极应对，故C说法错误； D：题干强调救援与生命救援，未涉及 “自食其力、延伸生命价值”，故D不符合题意； 故本题选A。 18．（2025·吉林长春·二模）2025年春季学期开始，吉林省中小学将课间活动时间延长至15分钟，每天统一安排30分钟大课间体育活动。此举（   ） ①保障了青少年的受教育权②是对未成年人的社会保护 ③旨在促进学生的身体健康④有利于落实健康中国战略 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 ①：此举是保障了青少年的健康权，故①说法错误； ②：此举是对未成年人的学校保护，故②说法错误； ③④：题干中吉林省中小学将课间活动时间延长，每天统一安排30分钟大课间体育活动，有利于学生锻炼身体和落实健康中国战略，故③④符合题意； 故本题选D。 19．（2025·吉林长春·二模）据统计，国内市场搭载隐藏式车门把手的新车占比已超60%。然而，该项设计在市场应用中也暴露出不少问题，如车辆发生剧烈碰撞后，依赖电子系统的把手无法开启，导致逃生困难等。通过设计创新吸引消费者无可厚非，但保证安全应是底线和前提，因为生命是（   ） A．坚强的 B．独特的 C．脆弱的 D．短暂的 【答案】C 【详解】本题考查敬畏生命。 C：题干以隐藏式车门把手的安全隐患为例，强调在车辆剧烈碰撞时，电子系统可能失效导致逃生困难，从而指出保证安全是设计的底线和前提。这是因为生命在面临外部危险时容易受到伤害，是脆弱的，故C说法正确； A：生命虽有韧性，但题干焦点是事故中的易损性，故A不符合题意； B：每个生命都有独特性，但题干未涉及此点，而是强调安全风险，故B不符合题意； D.：生命有限，但题干讨论的是即时安全威胁，而非寿命长短，故D不符合题意； 故本题选C。 20．（2025·湖北孝感·二模）2025年“五一”小长假，不少孩子与父母家人一起参加了多样的文化旅游活动，如参观博物馆、科技馆，游览风景名胜……在“行走的思政课”中学知识、长见识。这告诉我们（   ） ①丰富假期文化生活，养成健康的生活方式 ②要不断完善自己，向他人学习，补齐短板 ③要关注并养护精神，因为精神风貌反映着我们的生命状态 ④要爱护身体，学校生活枯燥乏味，拒绝与学习无关的活动 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查养成健康的生活方式、滋养心灵的要求。 ①：孩子们在“五一”小长假参加多样的文化旅游活动，如参观博物馆、科技馆等，这丰富了他们的假期文化生活，让他们在学习和娱乐中度过假期，是一种健康的生活方式，故①符合题意； ③：通过参观博物馆、科技馆等，孩子们可以丰富自己的精神世界，提升精神素养，而良好的精神风貌也能反映出他们积极的生命状态，故③符合题意； ②：材料中并未提及向他人学习以及补齐短，故②不符合题意； ④：材料强调的是文化旅游活动对孩子成长的积极意义，而不是说学校生活枯燥乏味以及拒绝与学习无关的活动。并且，文化旅游活动也是一种学习和成长的方式，对孩子的全面发展有益，并非与学习无关，故④说法错误； 故本题选C。 21．（2025·浙江·二模）电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象，喊出“若前方无路，我便踏出一条路！”的超燃金句。该金句蕴含的道理有（   ） A．直面挑战，挫折越多越好 B．孝敬父母，听取意见教导 C．打破规则，规则限制自由 D．激发潜能，发掘生命力量 【答案】D 【详解】本题考查孝亲敬长的要求、正确对待挫折的方法、自由和社会规则的关系、自觉遵守规则。 D：“若前方无路，我便踏出一条路！”启示我们要勇于战胜挫折、增强生命的韧性，不断激发潜能，发掘生命力量，故D说法正确； A：挫折具有双重性，勇于战胜挫折，挫折会丰富我们的人生经验，反之，挫折可能会我们产生负面情绪，甚至做出不恰当的行为，挫折并非越多越好，故A说法错误； B：材料主要启示我们要发掘生命的力量，并未体现“孝敬父母”，故B不符合题意； C：我们要自觉遵守规则，规则既规范自由又保护自由，不是“限制”，故C说法错误； 故本题选D。 22．（2025·广东惠州·二模）热播电影《哪吒之魔童闹海》中哪吒面对重重困境，怒吼“我命由我不由天”，在困境中坚守自我，以一己之力扭转乾坤，用行动改写了被定义的人生。这启示我们要（   ） ①认识友谊特质，发挥友谊力量②正确对待挫折，磨砺坚强意志 ③不断激发潜能，做更好的自己④重视他人评价，改正自身不足 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查正确对待挫折、做更好的自己。 ②③：分析题文，哪吒在困境中坚守自我，以一己之力扭转乾坤，用行动改写了被定义的人生，这启示我们要正确对待挫折，磨砺坚强意志；不断激发潜能，做更好的自己；故②③符合题意； ①④：材料没有涉及认识友谊特质，发挥友谊力量；重视他人评价，改正自身不足；故①④不符合题意； 故本题选C。 23．（2025·广东惠州·二模）2025年1月，小吴同学放学途经西枝江大桥下时，发现一名老人落入江中挣扎，在确保自身安全的情况下，跳入冰冷江水中将老人救上岸，并拨打急救电话。小吴同学的英勇事迹被报道后广受赞誉，小吴同学的事迹体现了（   ） A．探问生命意义，获取他人赞誉 B．增强生命韧性，实现个人理想 C．关爱他人生命，传递社会温暖 D．全面认识自我，勇于突破极限 【答案】C 【详解】本题考查敬畏生命。 C：分析题文，小吴在确保自身安全的情况下，跳入冰冷江水中将老人救上岸，并拨打急救电话，这体现了关爱他人生命，传递社会温暖，故C正确； A：这不是获取他人赞誉，故A错误； B：增强生命韧性，实现个人理想与材料无关，故B不符合题意； D：全面认识自我，勇于突破极限与材料无关，故D不符合题意； 故本题选C。 24．（2025·内蒙古鄂尔多斯·二模）缅甸发生7．9级强震后，中国国际救援队连夜奔赴灾区，队员们在余震不断的环境下，徒手清理碎石，甚至用身体护住伤者撤离。中国国际救援队员的行动生动诠释了（   ） A．生命最脆弱，学会自我保护 B．生命是崇高的，坚持生命至上 C．生命有接续，探索生命意义 D．生命是独特的，追求自我价值 【答案】B 【详解】本题考查对敬畏生命的认识和理解。 B：题干描述了缅甸发生7．9级强震后，中国国际救援队不顾危险、全力挽救生命的行为，这体现了中国国际救援队员用实际行动诠释了生命是崇高的，坚持生命至上，故B说法符合题意； ACD：此三项说法正确，但均与题干主旨不符，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 25．（2025·山东临沂·二模）“每天1节体育课、课间延长至15分钟”，2025年春季新学期，多地出台政策，保障学生课间正常活动及体育活动时间，让孩子们“动”起来、“跑”起来，成为校园一道新风景。对此评价正确的是（   ） ①有利于养护精神，避免产生负面情绪 ②有利于学生养成健康的生活方式 ③有利于降低学生肥胖率、近视率 ④彻底根治了只重智育的教育弊端 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】B 【详解】本题考查爱护身体、养成健康的生活方式。 ①：负面情绪不可避免，故①说法错误； ②③：分析题文材料，阳光大课堂的开展，保障学生课间正常活动及体育活动时间，让孩子们“动”起来、“跑”起来，有利于学生养成健康的生活方式，有利于降低学生肥胖率、近视率，故②③说法正确； ④：这并不能彻底根治只重智育的教育弊端，故④说法错误； 故本题选B。 26．（2025·山东淄博·二模）半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐并一起；假期作业不想写，假期生活无意义……这是个别同学假期生活的真实写照。对于这种现象，你的建议是（   ） ①滋养心灵，丰富假期文化生活 ②爱护身体，养成健康生活方式 ③做好自己，拒绝各种交往活动 ④关注当下，追求美好物质生活 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查爱护身体、养成健康的生活方式、滋养心灵。 ①：个别同学假期生活无意义，滋养心灵，丰富假期文化生活，能够让假期更有意义，充实自己的精神世界，改变这种不良的假期状态，故①符合题意； ②：“半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐并一起”这种生活方式不健康，爱护身体，养成健康生活方式，有利于自身的身体健康，纠正不良生活习惯，故②符合题意； ③：人是社会性动物，不能拒绝各种交往活动，正常的人际交往对个人的成长和发展很重要，拒绝交往不利于个人发展，故③说法错误； ④：题干强调的是要改变不良的假期生活习惯，培养健康的生活方式和有意义的假期生活，而不是追求美好物质生活，故④说法错误； 故本题选A。 27．（2025·山东淄博·二模）最是书香能致远。2025年4月23日，第30个世界读书日。我省各地举办不同形式的读书活动，旨在进一步激发广大群众的阅读热情，提升社会文明程度，积极引导大中小学学生和幼儿园儿童快乐阅读、健康成长。对广大青少年来说，这有利于（   ） ①滋养心灵，丰富我们的精神世界 ②增强体质，实现健康中国战略 ③增长知识，更好地提升学习成绩 ④阅读好书，培养良好阅读习惯 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查学习的重要意义、养护精神的途径。 ①：阅读优秀书籍可以滋养心灵，汲取书中的精神养分，丰富我们的精神世界，符合读书活动对青少年的积极意义，故①符合题意； ④：各地举办读书活动，能营造良好阅读氛围，引导青少年阅读好书，从而培养良好阅读习惯，故④符合题意；   ②：读书活动是在知识和精神层面产生影响，与增强体质无关联，无法实现健康中国战略，故②不符合题意； ③：读书能增长知识，但读书活动无法直接提升学习成绩，二者没有必然的因果联系，故③说法错误； 故本题选B。 28．（2025·山东淄博·二模）有心理困扰、情绪问题，想咨询心理健康知识，可以拨打“12356”。“12356”作为全国统一心理援助热线电话号码，已经开始运行，山东各地现有心理援助热线也与“12356”连接，实现一个号码接通心理援助热线。此举（   ） A．体现了国家对未成年人的特殊保护和重点关爱 B．能够改善公民的心理状况，缓解一定心理问题 C．体现政府对人民负责，保障了人民的身体健康 D．说明了我国大部分公民还存在较多的心理问题 【答案】B 【详解】本题考查保持心理健康。 B：心理援助热线能够为有心理困扰和情绪问题的人提供专业的帮助和指导，从而改善公民的心理状况，缓解一定的心理问题，故B符合题意； A：虽然心理援助热线对未成年人有帮助，但它并非专门针对未成年人，不能直接体现出国家对未成年人的特殊保护和重点关爱，故A说法错误； C：心理援助热线主要关注的是人们的心理健康，而非身体健康，它不能保障人民的身体健康，故C说法错误；   D：设立心理援助热线是为了给有需要的人提供帮助，不能以此推断出我国大部分公民存在较多心理问题，这种说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选B。 29．（2025·海南省直辖县级单位·二模）据统计截至2024年9月7日，超强台风“摩羯”共造成海南省19市县52．61万人受灾，死亡4人，受伤95人。同学们结合所学的生命主题，此刻感受到生命的（   ） A．珍贵与美好 B．脆弱与艰难 C．崇高与神圣 D．独特与永恒 【答案】B 【详解】本题考查生命的特点。 B：超强台风 “摩羯” 造成众多人员受灾、伤亡，体现了生命在自然灾害面前的脆弱与艰难，很容易受到伤害，故B符合题意； ACD：题文未体现生命的珍贵与美好、崇高与神圣、独特与永恒，故ACD符合题意； 故本题选B。 30．（2025·辽宁朝阳·二模）小亚在做古语积累时，搜集到以下内容。它们共同反映的主题是（   ） 花有重开日 人无再少年 盛年不重来 一日难再晨 劝君莫惜金缕衣 劝君惜取少年时 A．在平凡中创造伟大 B．生命是不可逆的，要珍爱生命 C．生命独特无可替代 D．生命是有限的，学会享受当下 【答案】B 【详解】本题考查生命的特点。 B：“花有重开日，人无再少年”“盛年不重来，一日难再晨”“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”都体现了时间一去不复返，生命是不可逆的，我们要珍爱生命，珍惜时光，故B符合题意； A：“在平凡中创造伟大”强调的是通过努力在平凡的生活中创造出不平凡的价值，而题中的古语强调的是时光一去不复返，要珍惜时间，与在平凡中创造伟大无关，故A不符合题意； C：“生命独特无可替代”强调的是每个生命都有其独特的价值和意义，与题中古语所表达的珍惜时光、生命不可逆的意思不符，故C不符合题意； D：应该珍惜时光，努力奋斗，故D说法错误； 故本题选B。 31．（2025·青海西宁·二模）禁毒工作事关国家安危、民族兴衰、人民福祉，毒品一日不除，禁毒斗争就一日不能松懈。对此，中学生应该（   ） A．制定禁毒法规，倡导良法善治 B．宣传禁毒知识，尝试不良诱惑 C．增强禁毒意识，远离毒品危害 D．保护身心健康，打击贩毒行为 【答案】C 【详解】本题考查守护生命、养成健康的生活方式。 A：不是中学生的角度，故A不符合题意； B：中学生要拒绝不良诱惑，故B说法错误； C：面对毒品，中学生应增强禁毒意识，远离毒品危害，故C符合题意； D：打击贩毒行为不是中学生的角度，故D不符合题意； 故本题选C。 32．（2025·陕西商洛·二模）烟卡因其花色丰富、可广泛收集，渐渐成为青少年的游戏新宠。除了作为游戏工具，烟卡还存在诱导青少年吸烟的风险，易被一些商贩炒作，用来赌博。因此，各界一直呼吁防止青少年过度沉迷烟卡，但烟卡热度始终居高不下。为预防沉迷烟卡，青少年应该（   ） ①提高自己的控制力，抵制不良诱惑 ②积极参与健康活动，培养兴趣爱好 ③充盈精神，树立积极向上生活态度 ④放弃学业，主动投身社会实践活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查滋养心灵。 ①②③：沉迷烟卡是一种不良诱惑，青少年需要提高自己的控制力，抵制不良诱惑；通过参加体育运动、艺术等健康活动，转移注意力，丰富生活，减少对烟卡的依赖，这有助于培养积极的生活方式；树立乐观、进取的生活态度，可以提升精神世界，避免被负面行为影响，这是预防沉迷的重要因素；故①②③符合题意； ④：学业是青少年的主要责任，放弃学业会适得其反，可能导致更多问题；社会实践活动虽有益，但应平衡学业与活动，而非极端“放弃”。故④错误； 故本题选A。 33．（2025·四川广安·二模）2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日。全国各地市教育行政部门开展防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖等各类安全主题教育活动，开展这些活动（   ） A．能彻底消除安全隐患和事故 B．体现对未成年人的家庭、学校保护 C．能增强未成年人的道德修养 D．能提高未成年人的避险和逃生能力 【答案】D 【详解】本题考查掌握自护自救的方法。 D：全国各地市教育行政部门开展各类安全主题教育活动，能提高未成年人的避险和逃生能力，有利于守护生命，D说法正确； A：有利于减少安全隐患和事故，A错误； B：教育行政部门属于行政部门，体现对未成年人的政府保护，B错误； C：能增强未成年人的自我保护意识，C错误； 故本题选D。 34．（2025·四川德阳·二模）“松弛感”是2024年十大流行语之一，指面对压力时从容应对、善待自己、不慌张、不焦虑的心理状态。下列做法有利于我们拥有“松弛感”的是（   ） A．正确认识自己，欣赏自己的不足 B．保持乐观心态，在逆境中躺平 C．学会调节情绪，随意宣泄负面情绪 D．保持身心健康，丰富精神世界 【答案】D 【详解】本题考查养护精神的途径。 A：正确认识自己有助于自我接纳，但“欣赏不足”可能误解为满足于缺点，而非积极改进。这不利于培养从容应对压力的能力，故A说法错误； B.：保持乐观是积极的，但“躺平”意为消极放弃，逃避问题。这与“松弛感”强调的从容应对、主动善待自己相矛盾，因此不利于拥有松弛感。故B说法错误； C.：调节情绪是必要的，但“随意宣泄”指不加控制地发泄，易引发冲突或后悔，加剧焦虑。健康的方式应是通过沟通、运动等合理途径，因此该选项不利于松弛感。故C说法错误； D：保持身体健康（如规律作息、锻炼）和心理平衡是应对压力的基础；丰富精神世界（如培养爱好、阅读）能提升内在平静，帮助从容面对挑战。这直接符合“松弛感”的核心——善待自己、不慌张。故D符合题意； 故本题选D。 35．（2025·安徽合肥·二模）观察《课间15分钟》宣传画，可知实施这一政策意在（   ） ①贯彻素质教育，实现全面发展 ②帮助学生避免人生中所有挫折 ③关爱未成年人，提升身体素质 ④助力学生养成健康的生活方式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查守护生命、对未成年人的特殊保护。 ①③④：鼓励学生参与课间活动，是贯彻素质教育，关爱未成年人、提升学生身体素质的表现，可以让他们在紧张的学习之余放松身心，助力学生养成健康的生活方式，故①③④说法符合题意； ②：课间活动可以帮助学生缓解学习压力，但不能帮助学生避免人生中所有挫折，故②说法错误； 故本题选C。 36．（2025·宁夏吴忠·二模）2025年1月2日16时43分，宁夏回族自治区银川市金凤区发生4.6级地震。在地震来临瞬间，本已经往外跑的郭庆看到一名腿脚不便的同学，又迅速折回，背起同学后再次冲出。人们纷纷点赞他的行为，郭庆的行为体现了（   ） ①自然灾害面前生命脆弱且无能为力 ②为挽救生命而努力，因为敬畏所以无畏 ③敬畏生命，就是要关注他人的生命 ④生命是独特的，每个人的生命不可替代 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查树立生命至上的观念、敬畏生命。 ②③：“本已经往外跑的郭庆看到一名腿脚不便的同学，又迅速折回，背起同学后再次冲出”，郭庆的行为体现了他坚持生命至上，敬畏生命，关注他人的生命，为挽救生命而努力，因为敬畏所以无畏，故②③符合题意； ①：生命是脆弱的，但人类可以发挥能动性守护生命，故①说法错误； ④：选项强调生命独特性，不可替代，但题干未涉及不同生命的价值比较，焦点在于郭庆对他人生命的救助行为，而非生命本身的独特性，故④不符合题意； 故本题选C。 37．（2025·云南楚雄·二模）家谱是一种特殊的文献，就其内容而言，是中华文明史中具有平民特色的文献，记载的是同宗共祖血缘集团世系人物和事迹等方面情况的历史图籍。一本家谱让我们感受到（   ） ①生命的接续是人类精神文明的不断积累和丰富 ②生命是脆弱的，要拒绝伤害 ③我们都能更好地认识和面对自己的生命 ④生命的接续是精神的不断继承和创造 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查生命的传承。 ①：家谱记载同宗共祖事迹，体现生命接续中人类精神文明的积累丰富，故①符合题意； ④：家谱传承体现生命接续中精神的继承创造，故④符合题意； ②：题干未体现生命脆弱、拒绝伤害，故②不符合题意； ③：“都能” 说法太绝对，不符合实际情况，故③错误； 故本题选B。 38．（2025·重庆·二模）2025年3月，国家卫生健康委主任雷海潮在记者会上谈及减肥问题，宣布国家卫健委等16个部门已经联合启动为期三年的“体重管理年”活动，让体重管理和慢性病防控融入人们的日常生活。推行“体重管理”（   ） ①意在普及健康的生活方式 ②就要参与所有家务劳动从而迅速减重 ③让我们明确每个人都是自己的健康第一责任人 ④有利于培养坚持不懈的精神品质，成为更好的自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查对做更好自己的要求、爱护身体、养成健康的生活方式、习惯的认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，国家卫健委等16个部门联合启动为期三年的“体重管理年”活动，让体重管理和慢性病防控融入人们的日常生活，推行“体重管理”意在普及健康的生活方式；同时让我们明确每个人都是自己的健康第一责任人；另外，该做法有利于培养坚持不懈的精神品质，成为更好的自己，故①③④说法正确； ②："参与所有家务劳动"表述绝对化，"迅速减重"不符合科学管理理念，故②说法错误； 故本题选C。 39．（2025·四川成都·二模）“5.25”心理健康活动日来临之际，某校组织了“智慧树”心理健康知识竞赛、“欢乐涂鸦”心理绘画展、“情绪回收”打卡站等丰富多彩的活动。这些活动旨在引导学生（   ） ①保持积极心态，健康生活 ②学习心理知识，滋养心灵 ③理解他人感受，关爱自己 ④避免负面情绪，传递温暖 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查保持心理健康。 ①：学校组织心理健康知识竞赛、心理绘画展等活动，有助于学生了解心理健康知识，保持积极心态，促进健康生活，故①符合题意； ②：通过参与“智慧树”心理健康知识竞赛等活动，学生可以学习心理知识，滋养心灵，提升心理健康素养，故②符合题意； ③：材料中的活动主要是针对学生自身的心理健康，没有体现理解他人感受，故③不符合题意； ④：负面情绪是不可避免的，我们要学会正确对待和调节负面情绪，而不是避免负面情绪，故④说法错误； 故本题选A。 40．（2025·江苏盐城·二模）“爸爸,021343、003850,向您报到!”2025年4月11日,英烈子女王巍、黄圆颂在警号重启仪式上接过封存的父辈警号，庄严宣誓。这启示我们要（   ） A．敬畏生命，实现生命接续 B．珍爱生命，掌握自救方法 C．传承家风，从事父辈职业 D．休戚与共，延展生命长度 【答案】A 【详解】本题考查敬畏生命、生命有传承。 A：英烈子女王巍、黄圆颂在警号重启仪式上接过封存的父辈警号，启示我们要敬畏生命，实现生命接续，故A说法正确； B：题干没有体现掌握自救方法，故B不符合题意； C：传承家风不一定要从事父辈职业，故C说法错误； D：生命是有限的，我们不能延展生命长度，故D说法错误； 故本题选A。 41．（2025·广东广州·二模）漫画《中小学课间延长至15分钟》，有利于学生（   ） A．浪费时间，增加学习压力 B．守护生命，促进身心健康 C．预防近视，不用电子产品 D．增进友谊，激发矛盾冲突 【答案】B 【详解】本题考查养成健康的生活方式和习惯、守护生命。 B：分析题文可知，延长课间时间，有助于学生合理放松、锻炼身体、缓解疲劳，既能提高学习效率，也有利于身心健康发展，故B说法正确； A：中小学课间延长至15分钟可以缓解学生学习压力，而不是增加学习压力，也没有浪费时间，故A说法错误； C：“不用电子产品”说法太绝对，电子产品有利有弊，我们要合理使用，故C说法错误； D：“激发矛盾冲突”说法太绝对，中小学课间延长至15分钟并不一定会激发矛盾冲突，故D说法错误； 故本题选B。 42．（2025·云南昆明·二模）2024年度“新时代云南好少年”吴纯圆遇到突发火情，及时拨打“119”火警救援电话，为救援赢得了宝贵时间，挽救了十多个人的生命，获得“消防安全小英雄”称号。现要报道他的事迹，最恰当的标题是（   ） A．塑造健全人格，践行诚信品质 B．敬畏生命，关怀守护他人生命 C．讲好家乡故事，传播中华文化 D．树立远大理想，争当科技达人 【答案】B 【详解】本题考查敬畏生命的价值。 B：吴纯圆面对突发火情，及时拨打火警电话，挽救十多人生命，体现了对生命的敬畏，用实际行动关怀、守护他人生命，该标题符合其事迹，故B符合题意； ACD：吴纯圆的事迹是在危急时刻救助他人，未体现塑造健全人格，践行诚信品质；讲好家乡故事，传播中华文化；树立远大理想，争当科技达人，故ACD不符合题意； 故本题选B。 43．（2025·山东临沂·二模）初中生小李在放学途中发现路边一家餐馆起火，他迅速撤离到安全区域并拨打119，清晰报告了火灾地点和火势情况。报完火警后，小李最恰当的做法是（   ） A．打电话通知父母和同学，召集更多人参与救援 B．用校服捂住口鼻冲进火场，帮助被困人员逃生 C．留在原地等待消防车，带领消防员进入起火餐馆内 D．观察消防通道是否畅通，并提醒路人不要占用通道 【答案】D 【详解】本题考查自救自护的方法。 D：我们要掌握自救自护的方法；小李发现餐馆起火，报警后应该观察消防通道是否畅通，并提醒路人不要占用通道，故D说法正确； AB：最好的处理方法是等待消防人员来救援，故AB说法错误； C：留在原地不是最好的方法，并且我们不需要带领消防员进入起火餐馆内，故C说法错误； 故本题选D。 44．（2025·福建三明·二模）2025年1月1日起，全国首个统一心理援助热线12356在多个地区正式开通了。热线12356,没“4”,也就是“没事儿”热线，这似乎是大家面对压力的一种幽默应对。这一热线的开通告诉我们（   ） ①要在生活实践中提升人生境界 ②保持心理健康可以寻求专业帮助 ③社会对公民心理健康高度重视 ④要及时了解自己的生理健康状况 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查保持心理健康的做法。 ②：全国统一心理援助热线12356的开通，意味着当人们出现心理问题、面对压力时，可以通过拨打热线寻求专业帮助，以保持心理健康，故②符合题意；   ③：全国首个统一心理援助热线的开通，体现了社会对公民心理健康问题的高度重视，积极采取措施为公民提供心理支持，故③符合题意； ①④：题干聚焦的是心理援助热线，针对的是心理健康状况，未涉及在生活实践中提升人生境界、生理健康状况，故①④不符合题意； 故本题选C。 45．（2025·福建三明·二模）某校在校园里张贴各种安全标志。以下是学校的平面图，适合在操场张贴的是（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】本题考查守护生命。 B：操场地面在潮湿（如雨后）或有洒落液体的情况下，容易使人滑倒受伤，张贴“当心滑倒”标志能提醒师生注意安全，符合操场场景需求，故B符合题意； A：“安全出口”标志主要用于指示紧急情况下人员疏散的通道出口位置，操场是开阔场地，一般不存在封闭空间的出口疏散需求，故A不符合题意； C：“上下楼梯靠右行”适用于有楼梯的场所，用于规范人员上下楼梯的秩序，操场通常没有楼梯环境，故C不符合题意； D：“当心水灾”一般适用于容易发生洪涝灾害的区域，如地下室、低洼地带等，操场并非典型的水灾高发场景，故D不符合题意； 故本题选B。 46．（2025·天津河西·二模）“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这句话告诉我们生命是（   ） A．不可逆的 B．有接续的 C．来之不易的 D．不可预知的 【答案】A 【详解】本题考查生命的特点。 A：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”体现了生命是不可逆的，是一去不复返的，故A说法正确； BCD：生命是有接续的、是来之不易的、是不可预知的，在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 47．（2025·浙江台州·二模）2025年1月2日，银川市发生4.6级地震。地震来临瞬间，银川外国语实验学校郭同学在冲出教室的刹那，发现身后一位同学因行动不便无法撤离，便背起这位同学往外冲。从郭同学身上，我们能学习到的优秀品质是（   ） A．爱岗敬业，服务社会 B．关怀生命，扶危救困 C．诚实守信，遵纪守法 D．自立自强，奋发向上 【答案】B 【详解】本题考查敬畏生命。 B：地震来临时，郭同学在冲出教室的刹那，发现身后一位同学因行动不便无法撤离，便背起这位同学往外冲，体现了他具有关怀生命，扶危救困的优秀品质，故B说法正确； ACD：题干没有体现郭同学爱岗敬业，服务社会，诚实守信，遵纪守法，自立自强，奋发向上，故ACD不符合题意； 故本题选B。 48．（2025·浙江绍兴·二模）下表是萌萌所在学校本学期开展的安全教育主题活动，开展这些活动旨在（   ） 珍爱生命  远离野泳——防溺水宣传活动 预防火灾  细节做起——消防演练活动 食品安全  你我共护——食品安全宣传活动 远离欺凌  守护青春——预防校园欺凌活动 ①珍爱生命，增强安全意识    ②筑牢防线，消除所有隐患 ③积极预防，严守安全底线    ④学会自护，掌握自救方法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查增强安全意识。 ①：通过防溺水、消防演练，以及食品安全宣传、预防校园欺凌等活动，学生能深刻认识到生命的脆弱与宝贵，从而增强安全意识，珍爱生命，故①符合题意； ②：“消除所有隐患”的说法过于绝对，学校开展这些活动可以帮助学生筑牢安全防线，减少安全隐患，故②说法错误； ③：这些安全教育主题活动有助于学生积极防范各类安全问题，严守安全底线，避免受到不必要的伤害，故③符合题意； ④：各项演练活动能让学生在实践中学习和掌握应对溺水、火灾等灾害以及预防校园欺凌、保障食品安全的具体方法，提高自我保护能力，故④符合题意； 故本题选C。 49．（2025·陕西西安·模拟预测）“管住嘴、迈开腿、睡好觉！国家喊你减肥了！”今年，“体重管理年”行动持续推进。尤其是全国两会期间，“体重管理”还成为了备受关注的热词。响应国家号召，我们应该做到（   ） ①适度运动，加强体育锻炼 ②乐观向上，传递美好情感 ③控制饮食，饮料水果代餐 ④保证睡眠，保持规律作息 A．①③ B．②④ C．①④ D．①② 【答案】C 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，通过适度运动和加强体育锻炼能够消耗热量、塑造体型，对体重管理有积极作用；同时合理的作息和充足的睡眠有助于控制体重，是体重管理的重要方面，故①④说法符合题意； ②：“乐观向上，传递美好情感” 主要侧重于心理和情感层面，与体重管理的直接关联性不大，故②说法不符合题意； ③：“管住嘴”强调控制饮食，但“饮料水果代餐”不科学（可能营养不均衡），故③说法错误； 故本题选C。 50．（2025·湖北孝感·二模）以下是几位七年级同学的对话，你认为最适合概括对话主题的是（   ） 小道：爸爸是中医，说要养生，如根据季节变化调整起床和睡眠时间。 小德：每天综合体育活动时间不低于2小时，控制近视率、肥胖率。 小法：火灾突发时不能乘坐电梯逃生，防止因断电被困在电梯内。 小治：穿越马路须走人行横道，千万不能闯红灯，不能翻越栏杆。 A．加强自我保护，抵制不良诱惑 B．增强学习自信，激发学习兴趣 C．学会守护生命，提高防护能力 D．增强安全意识，培养探究能力 【答案】C 【详解】本题考查自救自护的方法。 C：题干中根据季节变化调整起床和睡眠时间、每天综合体育活动时间不低于2小时、火灾突发时不能乘坐电梯逃生、穿越马路须走人行横道，都告诉我们要学会守护生命，提高防护能力，故C符合题意； ABD：题干中的对话告诉我们要学会守护生命，提高防护能力，没有提到抵制不良诱惑、增强学习自信、培养探究能力的内容，故ABD不符合题意； 故本题选C。 二、简答题 51．（2025·内蒙古巴彦淖尔·二模）阅读材料，完成下列要求。 2030年预测我国成人超重肥胖率将达到70.5%，6至17岁未成年人超重肥胖率将增加至31.8%。近日国家卫健委、教育部、体育总局等16个部门联合出手制定了“体重管理年”三年计划，“体重管理年”三年行动以“科学减重、健康生活”为核心目标，计划在三年内覆盖广泛人群，根据不同人群特点，提供涵盖饮食、运动、心理健康等多维度的个性化体重管理方案，多管齐下共促体重管理。 “体重管理年”三年行动的核心目标是“科学减重、健康生活”。你将如何在日常生活中落实这一目标呢？请举例说明。 【答案】健康饮食：均衡膳食，控制油盐，注意荤素搭配； 科学运动：每天坚持跑步、跳绳等； 调整情绪：避免压力过大等心理因素导致暴饮暴食； 作息规律：不熬夜，保持良好的生活习惯 定期监测体重：了解体重变化情况，及时调整管理方案； 参与“健康体重打卡”活动，通过他律增强自我约束能力。 【详解】本题考查爱护身体、养成健康的生活方式的具体做法，开放性试题，言之有理即可。 52．（2025·北京海淀·二模）2025年全国两会期间，“体重管理”成为热词。“管”好体重，也是“管”好自己的健康。据此，某校学生会向全体学生发出“青春有型，健康先行”的倡议。 “青春有型，健康先行”倡议书亲爱的同学们： 健康的身体有助于我们探索世界、追逐梦想。 过重或过轻的体重不仅引发多种健康隐患，甚至影响学习效率与生活质量。为帮助大家增强科学体重管理意识，养成健康生活方式，我们向全体同学发出以下倡议： 1.定期体检：做好体重、体脂率指标监测，遇到问题及时就医； 2.合理膳食:______； 3.科学运动: ______； 同学们，体重管理不是短期的“冲刺赛”，而是终身的“健康投资”。愿每一位同学都能以强健的体魄、饱满的精神，在青春的赛道上奋力奔跑！ 校学生会 ×年×月×日 运用所学知识，将倡议书内容补充完整。 【答案】①三餐定时定量，均衡搭配蛋白质、蔬菜、谷物，减少高油高糖食品摄入。②每周至少3次有氧运动（如跑步、游泳），每次30分钟以上，结合力量训练增强体质。 【详解】本题考查完成“青春有型，健康先行”倡议书，可结合教材知识作答。 53．（2025·海南·模拟预测）未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊的关爱和保护，已成为人类的共识。 (1)请就初中生自身在日常生活中如何预防当前学生群体常见病，提出具体可行的建议。（三条即可） 某校高度重视对学生的安全教育工作，安全教育常抓不懈。近日，针对当地的气象特点，学校提醒同学们要掌握一些大风、雷暴天气来临时的安全常识。以下是同学们搜集的部分内容： ★雷暴天气不在大树下避雨、不接打手机。 ★…… (2)请你再补充写出两条。 【答案】（1）注意保护视力，如按时认真做眼保健操；合理饮食，均衡营养，不吃垃圾食品；端正坐姿、站姿、行姿；遇到成长烦恼，学会自我调节，或及时向师长、亲友、心理医生求助；加强体育锻炼；坚持有规律的作息，保证充足的睡眠等。 （2）不要在临时建筑物、广告牌下避风躲雨；远离电线杆，防止电线断落漏电伤人；避开积水区，不贸然涉水等。 【详解】（1）本题考查初中生自身在日常生活中如何预防当前学生群体常见病，为开放性试题，言之有理即可。 （2）本题考查自护自救方法，为开放性试题，言之有理即可。 三、辨析题 54．（2025·河南郑州·二模）某初中结合国家“体重管理年”活动要求，让同学们用体重指数计算公式BMI=算出自己的体重指数，并依据体重指数标准（如表）进行体重管理。九年级女生甜甜自从算出自己的体重指数为23后，便开始不吃早餐，午餐、晚餐也不吃主食。妈妈很着急，告诉她这样做不科学，甜甜却说：“我这样做是在管理自己的体重，没有错。” 九年级学生体重指数（BMI）标准 等级 男生 女生 正常 15.8～22.8 16.0～22.6 低体重 ≤15.7 ≤15.9 超重 22.9～26.0 22.7～25.1 肥胖 ≥26.1 ≥25.2 结合材料，运用所学知识，对甜甜的言行进行辨别与分析。 【答案】甜甜管理体重的意识值得肯定，但方式方法欠科学。 体重与身体健康息息相关。甜甜发现自己体重指数超重后，主动进行体重管理。这不仅是对自身健康负责、珍爱生命的体现，也有助于推动健康中国建设。 甜甜正处于长身体的关键时期，不吃早餐和主食会导致营养不均衡，危害身体健康，不宜提倡。 中学生应主动关注体重等健康指标，做自身健康的第一责任人，养成科学的生活方式，从合理膳食、适量运动、充足睡眠、情绪调节等方面管理体重，促进自身健康成长。 从“应管理体重”“错误及危害”“正确做法”三个维度作答，观点正确、论证充分、层次清晰即可，共8分。 【分析】考点考查：养成健康的生活方式。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：开始不吃早餐，午餐、晚餐也不吃主食。我这样做是在管理自己的体重，没有错。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：甜甜管理体重的意识值得肯定，但方式方法欠科学。 论据①：体重与身体健康息息相关。甜甜发现自己体重指数超重后，主动进行体重管理。这不仅是对自身健康负责、珍爱生命的体现，也有助于推动健康中国建设。 论据②：甜甜正处于长身体的关键时期，不吃早餐和主食会导致营养不均衡，危害身体健康，不宜提倡。 论据③：中学生应主动关注体重等健康指标，做自身健康的第一责任人，养成科学的生活方式，从合理膳食、适量运动、充足睡眠、情绪调节等方面管理体重，促进自身健康成长。 第三步：整合信息，组织答案。 55．（2025·河南南阳·二模）在推行双休政策，以及拥有清明节、五一劳动节、端午节等丰富节假日的当下，同学们迎来了更多闲暇时光。围绕如何度过这些假期，大家观点不同。同学小青说：“平日里学习任务重、压力大，双休和节假日就是用来放松身心的，我打算宅在家里，睡大觉、玩游戏，尽情享受悠闲时光 。 运用所学知识，请对小青同学的观点进行辨别与分析。 【答案】小青的观点片面。①适当放松有助于缓解压力，但完全宅家玩游戏等不合理休闲可能影响身心健康和学业；②休闲应合理规划，结合放松与成长，如阅读、参与家务、社会实践等；③应树立健康休闲观念，让假期更有意义。 【分析】考点考查：养成健康的生活方式、习惯。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：平日里学习任务重、压力大，双休和节假日就是用来放松身心的，我打算宅在家里，睡大觉、玩游戏，尽情享受悠闲时光。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误 论据：养成健康的生活方式、习惯 第三步：整合信息，组织答案。 56．（2025·安徽芜湖·二模）【全面发展强身健心】 国务院新闻办公室举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会，教育部副部长王嘉毅在会上表示，课间从10分钟到15分钟，虽然是个“小切口”、小问题，但我们要正确看待。对此同学们议论纷纷。 请你辨析这两位同学的观点。 【答案】女同学观点错误，男同学观点正确。 ①课间15分钟有利于学生劳逸结合，提高学习效率。②有利于学生提高身体素质，增强抵抗力。等等。 【分析】考点考查：养成健康的生活方式、习惯。 能力考查：调动和运用知识的能力、识记辨析能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：课间15分钟，没有什么意义，还不如多学会习； 观点②：课间活动对我们益处多多； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：观点错误； 论据①：课间15分钟有利于学生劳逸结合，提高学习效率； 论据②：有利于学生提高身体素质，增强抵抗力； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：观点正确； 论据①：课间15分钟有利于学生劳逸结合，提高学习效率；   论据②：有利于学生提高身体素质，增强抵抗力； 第四步：整合信息，组织答案。 57．（2025·安徽滁州·二模）【课间一刻钟快乐玩起来】 阅读材料，完成下列要求。 从2025年春季学期起，我省各地义务教育学校将对课间安排做出整体统筹优化，落实15分钟课间时长。同学们围绕这一话题展开交流，以下是甲、乙两名同学的观点。 请运用所学知识，对以上两名同学的观点进行评析。 【答案】①甲同学观点错误，乙同学观点正确。②15分钟课间可以进行适量运动，如散步、跳绳等，能放松身心、缓解疲劳，增强身体素质。但课间活动不能无拘无束，要遵守学校规章制度和纪律要求，文明活动，避免危险行为。③在课间，同学们应合理安排时间，适度活动，做到劳逸结合。 【分析】考点考查：爱护身体 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：课间15分钟可以尽情玩耍，无拘无束。 观点②：课间15分钟，我们可以走出教室，适量运动。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点①错误，观点②正确。 论据①：15分钟课间可以进行适量运动，但不能无拘无束，要遵守学校规章制度和纪律要求。 论据②：同学们应合理安排时间，适度活动，做到劳逸结合。 第三步：整合信息，组织答案。 58．（2025·安徽滁州·模拟预测）【延长活动时间给足自由时空】 阅读材料，完成下列要求。 2025年春季学期开始，我省多地中小学落实“课间15分钟”活动机制。围绕这一话题，甲乙两位同学有不同的看法。 请运用所学知识，对上述观点进行评析。 【答案】①甲同学的观点正确，乙同学的观点错误。②课间时间延长至15分钟，有利于同学们缓解学习疲劳，放松身心，促进身心健康发展。较长的课间能让同学们有更充足的时间进行适当的体育活动，增强体质；也能增加与同学交流互动的机会，发展人际关系。③我们应该合理利用延长的课间时间，比如进行简单的身体锻炼、与同学交流学习心得等，而不是将其浪费。 【分析】考点考查：爱护身体。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：课间15分钟，安排适量运动对于我们来说很有必要。 观点②：初中学习任务重，课间15分钟要抓紧完成作业。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点①正确，观点②错误。 论据①：课间时间延长至15分钟，有利于同学们缓解学习疲劳，放松身心，促进身心健康发展；较长的课间能让同学们有更充足的时间进行适当的体育活动，增强体质；也能增加与同学交流互动的机会，发展人际关系。 论据②：我们应该合理利用延长的课间时间，比如进行简单的身体锻炼、与同学交流学习心得等，而不是将其浪费。 第三步：整合信息，组织答案。 四、分析说明题 59．（2025·黑龙江牡丹江·二模）【健康为本，教育护航】 2025年，国家启动“体重管理年”行动，十四届全国人大二次会议聚焦“小胖墩”健康问题。《教育强国建设规划纲要（2024--2035年）》强调落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划。黑龙江省积极响应，多地中小学推行课间15分钟以及每天1节体育课、活动时间2小时等新规，保证充足的体育活动时间，课间开展各种形式多样的锻炼和放松活动。 (1)结合所学知识分析，国家为什么关注青少年的健康问题？ (2)黑龙江省多地中小学推行延长课间活动时间等新规，体现了对未成年人的哪一特殊保护？ (3)作为中学生，我们应该如何在日常生活中落实“体重管理”要求，守护自身健康？ (4)请为打造健康第一校园，设计一条宣传标语。 【答案】(1)①生命至上，生命是宝贵的。②超重肥胖影响青少年身体健康与学习生活，损害生命质量。③未成年人是祖国未来、民族希望，关注其健康是守护生命的体现。④有利于落实健康第一教育理念，促进未成年人德智体美劳全面发展。⑤有利于推动教育强国建设。 (2)学校保护。 (3)①积极参加学校体育活动，主动完成每天锻炼任务。②合理规划课余时间，减少久坐，增加日常活动量。③养成健康饮食习惯，均衡膳食，少吃高热量、高脂肪食物。④培养运动兴趣爱好，如跑步、球类运动等，形成长期锻炼习惯。 (4)①动出活力，吃出健康，做阳光少年。②校园律动燃活力，健康第一共成长。 【分析】考点考查：树立生命至上的观念、养成健康的生活方式、对未成年人实行特殊保护的原因、保护未成年人合法权益的防线。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用树立生命至上的观念、对未成年人实行特殊保护的原因相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家启动“体重管理年”行动→生命至上，生命是宝贵的；超重肥胖影响青少年身体健康与学习生活，损害生命质量；未成年人是祖国未来、民族希望，关注其健康是守护生命的体现；有利于落实健康第一教育理念，促进未成年人德智体美劳全面发展、推动教育强国建设； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用保护未成年人合法权益的防线相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：黑龙江省多地中小学推行延长课间活动时间等新规→学校保护； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求回答在日常生活中落实“体重管理”要求的做法，属于开放性试题，符合题意即可。 （4）本题要求为打造健康第一校园设计一条宣传标语，属于开放性试题，符合题意即可。 60．（2025·广西桂林·二模）【走进自然，守护安全】 同学们利用周末时间走出校园、走进大自然，开展户外踏青研学活动。以下是踏青活动中发生的故事： (1)故事续写：请你为该故事续写一种可能会发生的结果，并运用所学知识，从不同角度阐明理由。 (2)研学活动结束后，同学们准备做户外研学安全防护手册，请你分享一个安全防护小妙招。 【答案】(1)结果： 同学们进入未开放区域后，果然遇到了危险。其中一名同学不小心在湿滑的山坡上摔倒受伤，腿部骨折无法行走，其他同学也因迷路而惊慌失措。最后只能拨打救援电话，在救援队的帮助下才脱离危险，受伤同学被送往医院治疗，大家也都受到了深刻的教训。 理由： 同学们违背了安全保证书以及景区的规定，擅自进入未开放区域，这是缺乏规则意识的表现。规则是为了保障人们的安全和活动的有序进行，不遵守规则必然会带来不良后果；未开放区域往往存在很多未知的危险因素，如复杂的地形、不稳定的地质条件等。同学们盲目进入，将自己的生命安全置于危险之中，是对自己和他人生命不负责任的行为。生命是宝贵的，一旦受到伤害，后果不堪设想；同学们以为有专业救援队就可以随意冒险，却没有考虑到救援行动不仅会耗费大量的人力、物力和财力，还可能让救援人员陷入危险。同时，自己受伤也会给家人带来痛苦和担忧，并且影响正常的学习和生活。 (2)在户外进行研学活动前，提前学习一些基本的急救知识和技能，比如如何处理伤口、包扎止血、进行心肺复苏等。可以随身携带一个简易的急救包，里面配备创可贴、消毒棉球、绷带等常用的急救用品。当遇到轻微的受伤情况时，能够及时进行处理，避免伤口感染或病情加重。 【分析】考点考查：敬畏生命、遵守规则。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）小问1： 本题考查为该故事续写一种可能会发生的结果，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用敬畏生命、遵守规则的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：遇到了危险；拨打救援电话，在救援队的帮助下才脱离危险→可联系缺乏规则意识；对自己和他人生命不负责任；没有考虑到救援行动不仅会耗费大量的人力、物力和财力，还可能让救援人员陷入危险作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查分享一个安全防护小妙招，属于开放性试题，言之有理即可。 61．（2025·安徽阜阳·二模）【优化时空，释放成长空间】 为推动教育高质母发展，从2025年春季学期开始，安徽省各地中小学延长课间时间至15分钟，同学们对此看法各异。下面是两位同学的观点： 结合材料与青少年成长实际，针对上述两种观点发表你的看法。 【答案】①规范课间活动时间，能够促进健康成长。②延长课间时间，能够缓解学习压力，强身健体，涵养精神，促进身心协调，提升教育质量。但也有可能增加安全风险。③政府要加强引导；学校要开展丰富多彩的课间活动，加强课间安全管理；青少年要积极参与课间活动，提升综合素养，增强自我保护等。 【分析】考点考查：爱护身体、加强自我保护、保护未成年人合法权益的防线的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用爱护身体、加强自我保护、保护未成年人合法权益的防线的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：延长5分钟，可以放松心情，放松身体，提高课堂学习效率→规范课间活动时间，能够促进健康成长，能够缓解学习压力，强身健体，涵养精神，促进身心协调，提升教育质量。 关键词②：延长5分钟，玩得太嗨，上课难以收心，同学间产生磕碰→有可能增加安全风险，政府要加强引导；学校要开展丰富多彩的课间活动，加强课间安全管理。 关键词③：摩擦的现象也会增多→青少年要积极参与课间活动，提升综合素养，增强自我保护。 第三步：整合信息，组织答案。 62．（2025·江苏无锡·二模）【健康体重，一起行动】 材料一  人在现实生活中，身体是生命的载体，健康是生命的活力。随着现代社会的发展，人们对健康的追求已不再局限于生理层面，而是向全方位、全生命周期的健康管理延伸。 材料二  2025年3月10日，国家卫生健康委提出实施“体重管理年”3年行动，并且联合另15个部门制定《“体重管理年”活动实施方案》。实施方案提出，要发挥中医药对体重管理的技术支撑作用，进一步推广体重管理中医药适宜技术，为各类人群提供中医体质辨识和包括饮食调养、起居调摄、运动保健等在内的中医药保健指导服务。 (1)材料一启示我们应如何对待生命? (2)结合材料二与实际生活，请你从饮食调养、起居调摄、运动保健等角度，任选两个角度给同学们提两条合理化建议，助力大家的健康成长。 【答案】(1)①守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式。②关注并养护我们的精神，追求真善美。 (2)饮食调养：合理搭配膳食，多吃蔬菜水果，减少高油高糖食品摄入。 起居调摄：规律作息，保证充足睡眠，避免熬夜。 运动保健：每天坚持适量运动，如跑步、跳绳、游泳等。 【分析】考点考查：生命至上、健康文明的生活方式、守护生命、爱护身体、养护精神等 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用生命的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人在现实生活中，身体是生命的载体，健康是生命的活力→联系守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式。 关键词②：随着现代社会的发展，人们对健康的追求已不再局限于生理层面，而是向全方位、全生命周期的健康管理延伸→联系关注并养护我们的精神，追求真善美。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用守护生命、爱护身体、养护精神等有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：饮食调养→联系合理搭配膳食，多吃蔬菜水果，减少高油高糖食品摄入。 关键词②：起居调摄→联系规律作息，保证充足睡眠，避免熬夜。 关键词③：运动保健→联系每天坚持适量运动，如跑步、跳绳、游泳等。 第三步：整合信息，组织答案。 63．（2025·天津河西·二模）教材中的经典名言，意蕴深刻。请结合所学知识，说出其中蕴含的学科道理。 经典名言 蕴含的学科道理 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ① 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。 ② 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 ③ 【答案】①发现并保持对学习的兴趣②学会扬长避短，做更好的自己③生命是短暂的，要珍爱生命。 【分析】考点考查：学会学习、做更好的自己、生命的特点 能力考查：分析和理解能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用学会学习、做更好的自己、生命的特点等有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：知之者不如好之者，好之者不如乐之者→联系发现并保持对学习的兴趣。 关键词②：役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣→联系学会扬长避短，做更好的自己。 关键词③：人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已→联系生命是短暂的，要珍爱生命。 第三步：整合信息，组织答案。 64．（2025·湖南娄底·二模）【春节申遗情系家国】 2024年12月4日，“春节”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，春节寄托了中国人生活情感、家国情怀，春节习俗体现了人与人和睦相处的价值理念。 传统春节习俗 我的理解 祭祖：通过祭祀祖先，表达对祖先的缅怀和敬意，因为每个人都在一定程度上继承了祖辈的血脉。 人的生命是代代接续的，一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 拜年：新年第一天，晚辈向父母长辈行礼，送上祝福话语，相互表达美好祝愿。 ① 年夜饭：除夕夜共享晚餐，抛却过去的无奈与困扰，家人相互理解、慰藉，感受彼此间的深情厚谊。 ② 守岁：除夕夜全家团聚，祈愿家人长命百岁、驱邪避灾，体现了中华民族对生命的珍视，对健康的渴望。 ③ 贴福字：家家户户在房屋周围贴上“福”字。迎接新年的到来，并给自己立下新年的奋斗目标。 ④ 请结合材料，谈谈你对这些习俗的理解并补充完成表格。 【答案】①孝亲敬长是中华民族的传统美德，传承优良家风，构建和谐家庭。②家是身心寄居之所，是心灵港湾，爱在家人间，体味亲情，感受美好情感。③我们要热爱生命、热爱生活，敬畏生命既包括对自己生命的珍惜，也要有对他人生命的关怀。④激励每个人在新年里努力前行，树立美好愿景，不断做更好的自己，实现自我成长。 【分析】考点考查：孝亲敬长、家的作用、敬畏生命的价值、不断完善自己 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用孝亲敬长、家的作用、敬畏生命、不断完善自己的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：晚辈向父母长辈行礼，送上祝福话语→可联系孝亲敬长是中华民族的传统美德，传承优良家风，构建和谐家庭作答。 关键词②：家人相互理解、慰藉，感受彼此间的深情厚谊→可联系家是身心寄居之所，是心灵港湾，爱在家人间，体味亲情，感受美好情感作答。 关键词③：中华民族对生命的珍视，对健康的渴望→可联系敬畏生命既包括对自己生命的珍惜，也要有对他人生命的关怀作答。 关键词④：迎接新年的到来，并给自己立下新年的奋斗目标→可联系树立美好愿景，不断做更好的自己，实现自我成长作答。 第三步：整合信息，组织答案。 65．（2025·江西南昌·二模）儿童青少年健康是“民之关切”，也是“国之大者”，要让儿童青少年“文明其精神，野蛮其体魄”。 【课间小美好】课间小变化，改革大文章。许多中小学校优化课间安排，孩子们“动”起来、“跑”起来，成为校园一道新风景。 小清：“以前的我跳绳一分钟顶多跳几十个，现在我一分钟跳200个了。” 小星：“我和小辰课间练篮球，我教他突破防守，他指导我提高投篮命中率。上次年级联赛，我们逆转比分夺冠，全班都为我们欢呼！” 陈老师：“课间与课堂、休息与学习，形成一张一弛的配合，同学们在课间获得滋养与成长。” (1)结合上述讨论，谈谈“大课间”的“微改革”带来了哪些“小美好”? 【健康新活力】据国家发布的最新数据显示，6-17岁儿童青少年超重肥胖率已达24.9%，儿童青少年总体近视率为51.9%。 (2)请从合理饮食、运动锻炼等方面制定你的健康行动计划，字数不超过60字。 健康行动计划 【答案】(1)①激发潜能，做更好的自己； ②感受到美好集体充满关怀与友爱、善于合作；友谊让我们感受到生活的美好； ③爱护身体，养成健康的生活方式； ④缓解学习压力，劳逸结合，促进身心健康。 (2)①饮食方面：荤素搭配，营养均衡，减少含糖饮料； ②运动方面：坚持每日跳绳，加强户外运动。 【分析】考点考查：做更好的自己的要求、爱护身体、养成健康的生活方式、友谊的力量、美好集体的特征。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做更好的自己的要求、爱护身体、养成健康的生活方式、友谊的力量、美好集体的特征的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“以前的我跳绳一分钟顶多跳几十个，现在我一分钟跳 200 个了”→可联系激发潜能，做更好的自己。 关键词②：“我和小辰课间练篮球，我教他突破防守，他指导我提高投篮命中率。上次年级联赛，我们逆转比分夺冠，全班都为我们欢呼”→可联系感受到美好集体充满关怀与友爱、善于合作；友谊让我们感受到生活的美好。 关键词③：“许多中小学校优化课间安排，孩子们‘动’起来、‘跑’起来”→可联系爱护身体，养成健康的生活方式。 关键词④：“课间与课堂、休息与学习，形成一张一弛的配合，同学们在课间获得滋养与成长”→可联系缓解学习压力，劳逸结合，促进身心健康。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查从合理饮食、运动锻炼等方面制定健康行动计划，属于开放性试题，言之有理即可。 66．（2025·河南许昌·二模）为深化实践育人理念，某中学准备组织全体师生开展“迎夏寻美走山河，青春毅行提素养”主题远足研学活动，全程30公里。作为学生会干部，请你参与策划并完成如下任务。 (1)为调动同学们参与活动的积极性，学生会要召开一场动员会，在动员会上，有同学说：“学习已经很辛苦了，为什么还要吃这“研学”的苦?你准备怎么劝说他? (2)为保证本次活动安全、有效开展，请你向同学们提两点具体要求。 (3)沿河徒步时，同学们发现某河滩休闲区散落着大量烧烤竹签、塑料袋和食物残渣，清理困难。为此，同学们准备设计一款“文明休憩提示牌”放置在该区域，请你为这款提示牌撰写一则提示语。 (4)活动结束后，为检验活动实效，学生会将依据以下标准对各班参与情况进行综合评价，请将本次活动的评价标准补充完整。 评价维度 评价标准（两条） 参与度 示例：学生参与人数多；学生全程参与。 学生表现 研学成果 【答案】(1)学习是一个苦乐交织的过程，有辛苦也有快乐。参加这样的研学活动可以让我们放松心情，磨砺意志；培养责任感和环保意识；也可以了解家乡的美，增强热爱家乡的情感。 (2)①准备好必要的装备与物资，如：舒适的徒步鞋、防晒用品、适量的水、急救药品；②遵守研学纪律，确保自身安全，不追逐打闹、不擅自离队；③注意财产安全，携带好自己的物品；④采取多种形式做好研学记录等。 (3)美景你我他，环保靠大家！一河清流，八方守护！文明休憩，让河滩更美丽！带走垃圾，留下欢乐！文明一小步，美丽一大步！请勿乱扔垃圾，共同爱护家园！等等。 (4)①研学中互帮互助，合作完成任务；遵守纪律，服从安排；爱护环境，不乱扔垃圾等。 ②研学成果形式多样，如手抄报、摄影图片展、研学报告册等；成果内容积极健康、贴近主题、意义深远等；成果原创，视角独特，体现创新意识等。 【分析】考点考查：正确看待学习中的苦与乐、青少年养成亲社会行为的途径、自觉遵守规则、做文明有礼人的要求、坚持绿色发展道路 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用正确看待学习中的苦与乐的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学习已经很辛苦了，为什么还要吃这“研学”的苦?→可链接学习是一个苦乐交织的过程；放松心情，磨砺意志；培养责任感和环保意识；增强热爱家乡的情感； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查为保证本次活动安全、有效开展，向同学们提两点具体要求。开放性试题，言之有理即可。 （3）本题考查为提示牌撰写一则提示语。开放性试题，言之有理即可。 （4）本题考查青少年养成亲社会行为的途径。开放性试题，言之有理即可。 67．（2025·江西新余·二模）阅读材料，回答问题。 近年来，外卖小哥发生交通小故的新闻屡屡出现在媒体上。外卖骑手给人们带来用餐便捷的同时，也带来不少道路交通安全隐患。 【漫画评析】近年来，网上外卖订餐平台发展得如火如荼。然而为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”，无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，与此同时导致的交通事故也与日俱增。 (1)请你运用所学知识，从道德和法律的角度对漫画中外卖送餐员的行为进行点评。 【合理建议】有专家认为，网上外卖平台设立的“超时罚款”“差评罚款”等规则的不合理性，也进一步加剧了外卖送餐员的交通违规行为。“一旦没有按时送到就要罚钱”，很多外卖送餐员对自己的交通违规行为也显得很无奈…… (2)如何让上演“速度与激情”的外卖送餐员“慢下来”，请你为外卖送餐员、交警部门各提一点合理化建议。 【答案】(1)①道德角度：漫画中外卖送餐员的行为是缺乏生命意识、安全意识的表现。生命价值高于一切，我们应敬畏生命，坚持生命至上，增强安全意识。②法律角度：漫画中外卖送餐员的行为是缺乏法治意识的表现。任何权利都是有范围的，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。我们要增强法律意识，养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 (2)①外卖送餐员：增强规则意识，遵守交通规则。②交警部门：加大查处力度，规范行车秩序；加强外卖从业人员道路安全管理。 【分析】考点考查：树立生命至上的观念、自觉遵守规则、公民行使权利有界限、厉行法治的要求 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：法治观念、责任意识、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用生命至上、行使权利有界限、厉行法治的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：外卖送餐员简直“用生命送餐”，交通事故与日俱增→可链接缺乏生命意识，应坚持生命至上； 关键词②：外卖送餐员无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶→可链接缺乏法治意识，没有正确行使权利，应自觉尊法守法； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则、厉行法治的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：让上演“速度与激情”的外卖送餐员“慢下来”→可链接送餐员遵守规则、交警部门严格执法； 第三步：整合信息，组织答案。 68．（2025·河南郑州·二模）神舟十九号航天员宋令东自幼家境贫寒，生活的艰辛让他更加努力学习，发誓要通过读书改变命运。宋令东上初中时，收看电视里神舟五号发射升空的直播，就萌生了翱翔太空的念头。空军招收飞行员，宋令东经过一轮轮筛选、考核，在高中毕业前被空军航空大学录取，大学期间，他每学期都将不多的生活津贴省下来交给父母补贴家用。2018年，我国选拔第三批预备航天员，宋令东飞天的梦想被点燃了。此后两年多时间里，宋令东完成了基础理论、体质训练、航天环境耐力与适应性训练等上百个训练科目。老师指出宋令东有些急躁，让他磨炼心性，于是他特意学习钓鱼，培养自己淡定从容的心态。2023年，宋令东经过全面考核，入选神舟十九号载人飞行任务乘组。 结合材料，运用道德与法治课程的相关知识，谈谈宋令东的经历对你有哪些启迪。(答出三点即可) 【答案】①树立远大理想，将个人梦想与国家发展相结合，为实现梦想不懈努力。 ②面对生活中的困难，要保持积极乐观的心态，努力学习，提升自我。 ③懂得感恩父母，积极承担家庭责任。 ④正确对待他人的意见和建议，主动改正缺点，磨炼自己的意志品质。 【分析】考点考查：实现梦想的途径、正确面对挫折、构建和谐家庭、正确对待他人评价 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要调用梦想、挫折、构建和谐家庭、正确对待他人平凡的有关知识，从启迪类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：神舟十九号航天员宋令东自幼家境贫寒，生活的艰辛让他更加努力学习，发誓要通过读书改变命运→联系树立远大理想，将个人梦想与国家发展相结合，为实现梦想不懈努力。 关键词②：宋令东完成了基础理论、体质训练、航天环境耐力与适应性训练等上百个训练科目→联系面对生活中的困难，要保持积极乐观的心态，努力学习，提升自我。 关键词③：大学期间，他每学期都将不多的生活津贴省下来交给父母补贴家用→联系懂得感恩父母，积极承担家庭责任。 关键词④：老师指出宋令东有些急躁，让他磨炼心性，于是他特意学习钓鱼，培养自己淡定从容的心态→联系正确对待他人的意见和建议，主动改正缺点，磨炼自己的意志品质。 第三步：整合信息，组织答案。 69．（2025·河北邢台·二模）阅读材料，完成下列要求。 2024年3月，润州区检察院在办理系列养老诈骗案时发现，一些不法分子利用老年人注重养生的心理，以免费体检、领取礼品等为幌子，通过开办讲座等方式向老年人夸大、虚构所售产品的功效，将普通食品甚至违规食品包装成可以治疗疾病、延年益寿的“灵丹妙药”。该院检察官通过调查走访、随机抽查、查阅工商信息等方式，对辖区500余家保健品经营机构进行摸排，发现部分保健品销售机构及从业人员存在违规销售、虚假宣传等违法违规行为。 2024年5月14日，润州区检察院向负有监管职责的市场监督管理部门发出检察建议，建议其依法全面履行监管职责，加强保健品行业日常监管，特别是强化涉老保健品领域监管。收到检察建议后，相关部门立即开展行动，检查保健品经营机构268个，发现证照未公示、索证索票制度不健全、产品混放销售等安全风险问题，并查处9个违规门店。 (1)如果对材料中的不法分子进行道德谴责，你会谴责他们什么？ (2)材料中不法分子的行为会对老年人产生哪些危害？ (3)简析材料中的国家机关是怎样推动法治建设的？ 【答案】(1)谴责：缺乏诚信意识、缺乏责任感、不尊重生命、做出了非正义行为等。 (2)危害：给老年人造成财产损失；危及老年人身体健康。 (3)怎样推动：检察机关通过依法行使检察权，向行政机关发出检察建议，促进行政机关依法行政从而推动法治建设。 行政机关通过依法行使行政权，严格执法，查处违规门店，使违法者受到惩处，保护了公民的合法权益，从而推动法治建设。 【分析】考点考查： 诚信、积极承担责任、敬畏生命、非正义行为、财产权、守护生命、检察机关的职权、依法行政 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用诚信、积极承担责任、敬畏生命、非正义行为的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一些不法分子利用老年人注重养生的心理，通过开办讲座等方式向老年人夸大、虚构所售产品的功效，将普通食品甚至违规食品包装成可以治疗疾病、延年益寿的“灵丹妙药”→缺乏诚信意识、缺乏责任感、不尊重生命、非正义行为； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用财产权、守护生命的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：部分保健品销售机构及从业人员存在违规销售、虚假宣传等违法违规行为→造成财产损失；危及身体健康。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用检察机关的职权、依法行政的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：润州区检察院向负有监管职责的市场监督管理部门发出检察建议→检察机关通过依法行使检察权，向行政机关发出检察建议； 关键词②：相关部门立即开展行动，检查保健品经营机构268个，并查处9个违规门店→行政机关通过依法行使行政权，严格执法； 第三步：整合信息，组织答案。 70．（2025·江苏宿迁·二模）【润心行动 关注自身】 材料一  青少年心理问题的常见诱因有：学业和人际压力大，自我评价和价值感低等。今年全国两会，代表委员从“家校医社”、专职心理教师队伍配备、常规化心理情况筛查等方面提出许多思考和建议。 (1)面对青少年心理问题常见诱因，请从不同角度谈谈你的应对策略。 材料二  江苏省教育厅发布《关于在义务教育学校实施“215专项行动”的通知》，聚焦“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”的总体目标，充分保障学生每天校内体育锻炼时间。 (2)保持身心健康需要科学方法，你还需要采取哪些持之以恒的行动? 【答案】(1)①面对学业压力，制定合理的学习计划，提高学习效率，学会劳逸结合；面对人际压力，学会与他人沟通交流，掌握交往技巧，正确对待他人评价，增强自信。②提高自我评价和价值感，要学会接纳和欣赏自己，发现自己的优点和长处，不断完善自己 (2)①合理饮食，均衡营养，多吃蔬菜水果等健康食品。②规律作息，保证充足的睡眠时间，养成良好的睡眠习惯。③培养兴趣爱好，如绘画、音乐、阅读等，丰富课余生活，缓解压力。④积极参加社会实践活动，增强社会责任感，提升自身综合素质。 【分析】考点考查：缓解学习压力的方法、正确对待他人评价、接纳和欣赏自己、爱护身体、滋养心灵 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用学习压力、正确对待他人评价、接纳和欣赏自己等有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学业和人际压力大→联系面对学业压力，制定合理的学习计划，提高学习效率，学会劳逸结合；面对人际压力，学会与他人沟通交流，掌握交往技巧，正确对待他人评价，增强自信。 关键词②：自我评价和价值观低→联系提高自我评价和价值感，要学会接纳和欣赏自己，发现自己的优点和长处，不断完善自己。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查怎样保持身心健康，属于开放性试题，言之有理即可。 71．（2025·湖北随州·二模）【家校共育携手并进】 面对五育并举，我们需要‌革新求知路径，开拓多维视野，激活成长“新动能”‌。以下是某校组织的主题活动，深受学生们喜爱。 主题活动一：名校访学活动 “两把两重”是该校教学理念——即“把时间还给学生，把方法教给学生;重视学生学习动力的激活，重视学生学习能力的培养”。 院士大咖是校园里的“常客”，杨振宁院士、黄旭华院士……都曾走进教室给孩子们当起老师。 延续30余年的特色校外研学活动，从徒步，睡仓库，到湖内挖藕摸鱼，走进田间收割稻谷……形式偶有变化，但内核未曾改变。 “强健身心，刚健有为”。学校要求每名学生，必须掌握游泳和球类两项体育特长、一项才艺特长，还要积极在学校各种活动中展现才华。 (1)请你谈谈该校教学理念，教育方式对学生成长的影响。 主题活动二：爱在家人间 家是漂泊远方追逐梦想的底气，家是脑海中留存的最初的美好，家是柴米油盐的琐碎平凡，家是人生课堂读不完的一部长书…… 元素一：包容理由：家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件，这需要家庭成员之间相互包容。 元素二：____ 理由：____ 元素三：____ 理由：____ (2)请你参照示例，添加两个你心中“家”的元素，并说明理由。 【答案】(1) ①帮助学生掌握科学的学习方法，提高自主学习和实践能力；②激发学生内在动力，培养创新精神与探索意识；③促进学生在体育与艺术等方面多元发展，增强体质、培育才艺，促进全面成长。 (2)元素二：关爱 理由：家庭成员彼此关心、相互扶持，能给予温暖与力量，让家成为心灵的避风港。 元素三：责任 理由：每个家庭成员都应主动承担家庭责任，共同分担家务与关切，才能让家庭更加和谐、稳固。 【分析】考点考查：学习的方法、参加适合的体育锻炼、建设美好家庭的重要性和方法、弘扬创新精神 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力   核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学习的方法、参加适合的体育锻炼、弘扬创新精神的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：把时间还给学生，把方法教给学生；延续30余年的特色校外研学活动→可链接帮助学生掌握科学的学习方法，提高自主学习和实践能力。 关键词②：重视学生学习动力的激活，重视学生学习能力的培养→可链接激发学生内在动力，培养创新精神与探索意识。 关键词③：学校要求每名学生，必须掌握游泳和球类两项体育特长、一项才艺特长，还要积极在学校各种活动中展现才华→可链接促进学生在体育与艺术等方面多元发展，增强体质、培育才艺，促进全面成长。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查建设美好家庭的方法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 72．（2025·江苏常州·二模）2025年4月2日，新东方教育科技集团董事长俞敏洪走进金坛华罗庚高中，以《让青春通过努力焕发光彩》为题，为全区3000余名师生代表带来一场关于教育与人生的深度对话。 材料一  俞敏洪对话金坛学子：“对我们来说最重要的是一辈子依然保持对知识的追求与热情、对生命追求的热情、遇到任何困难能够克服且勇往直前的勇气。要以未来要干什么决定你的学习状态。人生想要精彩，就要学会努力与奋斗，我们的奋斗是自我的奋斗而非攀比的奋斗。” (1)俞敏洪的话对青少年的成长有何启示？ 材料二  俞敏洪对金坛的发展提出了一些真知灼见：“开展一些对中小学生的新教育实验是势在必行的，比如把人工智能的基础教育引入到中小学教育去，引进河海大学人才；传统制造业和传统产业要往新的方向转，比如动力电池等；要看清面向中国和面向世界的需求，将我们所做的事与国际的事情相配合；完善茅山与长荡湖的旅游资源，满足人民对美好生活的需要。” (2)结合书本知识分析材料一，俞敏洪的话给我们发展家乡提供了哪些成功密码？ 【答案】(1)树立终身学习的理念，不断充盈生命；直面挫折，磨砺坚强意志，勇于并战胜挫折；要在奋斗中绽放青春光芒，发扬艰苦奋斗精神。 (2)重视教育创新发展，培养创新型人才；转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力；构建人类命运共同体，坚持合作共赢理念；坚持以人民为中心的发展思想。 【分析】考点考查： 终身学习、充盈生命、正确对待挫折、艰苦奋斗精神、教育创新、高质量发展、构建人类命运共同体、以人民为中心的发展思想 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用终身学习、充盈生命、正确对待挫折、艰苦奋斗精神的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：对我们来说最重要的是一辈子依然保持对知识的追求与热情、对生命追求的热情→终身学习的理念，不断充盈生命； 关键词②：遇到任何困难能够克服且勇往直前的勇气→直面挫折； 关键词③：就要学会努力与奋斗，我们的奋斗是自我的奋斗而非攀比的奋斗→在奋斗中绽放青春光芒； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用教育创新、高质量发展、构建人类命运共同体、以人民为中心的发展思想的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：把人工智能的基础教育引入到中小学教育去，引进河海大学人才→重视教育创新发展，培养创新型人才； 关键词②：传统制造业和传统产业要往新的方向转→转变发展方式，优化经济结构； 关键词③：看清面向中国和面向世界的需求，将我们所做的事与国际的事情相配合→构建人类命运共同体，坚持合作共赢理念； 关键词④：完善茅山与长荡湖的旅游资源，满足人民对美好生活的需要→以人民为中心的发展思想。 第三步：整合信息，组织答案。 73．（2025·广东深圳·二模）关心身边变化，完成项目式学习。 2025年全国两会期间，“体重管理”成为最出圈的关键词之一。为提升学生健康意识，南山区某学校开展项目式学习。 【现状调查：解码国民健康】 为深入理解“体重管理”的重要性，第1小组同学对当前现状进行调查，得到如下数据： 中国疾控中心主任 我国成人超重率超过34%，肥胖率超过16%，合计超讨50%。 论点1：我国半数成人超重，成为社会挑战。 我国6-17岁儿童青少年的超重率和肥胖率从1992年时的5.7%上升到了19%，数量增加了3倍。 论点2： _______________________ 于医生 肥胖人群容易患糖尿病、高血压、心脏病，增加患癌症风险。 论点3： _______________________ 张医生 预计到2030年，肥胖相关的医疗开支将占国家总医疗开支的22%。 论点4： _______________________ 结论：___________________________________________________________ (1)结合上述材料，参照论点1，请你任意补充2个论点并给出结论。 【资料调研：建设健康中国】 为掌握当前“体重管理”进展情况，第2小组同学搜集到以下行动措施： 中共中央、国务院印发《“健康中国2030”规划纲要》，明确将肥胖防控纳入国家战略，要求各级党委牵头建立多部门协作机制。 《广告法》修订草案拟禁止高糖、高脂食品在儿童黄金时段播放。 上海市市场监管局根据新修订的《广告法》和《未成年人保护法》，对某知名乳企在少儿频道投放的“XX果味乳饮料”广告展开调查。 腾讯联合三甲医院推出“AI减重助手”，通过图像识别分析饮食，误差率低于5%。 (2)小南同学在查阅资料时不禁感叹：原来体重管理不仅仅是个人的事，还需要各方行动。请结合上述材料，运用所学知识，对这一观点进行评析。 【创作提案：献策体重管理】 为响应国家“体重管理年”行动，第3小组同学围绕“体重管理支持性环境”撰写如下提案。 (3)请你参考示例，结合实际，撰写一份关于体重管理方面的提案。 关于开设青少年体重管理课程的提案 案由： 目前青少年肥胖问题严峻，健康风险加剧。 建议： ①结合生物课设计体重管理相关课程体系 ②设立健康导师，由校医、体育教师、心理教师组成跨学科团队 关于 的提案 案由： 建议： ① ② 【答案】(1)论点2：青少年肥胖人数增速较快 论点3：肥胖会影响个人健康 论点4：肥胖消耗国家医疗资源 结论：国家推动体重管理工作非常重要 (2)观点：小南同学的观点是正确的。体重管理既是个人健康责任，同时也需要国家、社会、企业等多方共同参与。 理由：①个人：保持合理体重需要个人树立健康意识，践行合理膳食和科学运动。这是公民对自己健康负责的表现，也是实现健康中国的基础。仅靠个人难以应对复杂的社会环境（如不良广告诱导），需依赖多方共治。 ②国家战略引领：《“健康中国2030”规划纲要》将肥胖防控纳入国家战略，体现党和政府坚持以人民为中心的发展思想，通过宏观调控（政府主导、法律规范）推动全民健康。 ③法治保障：《广告法》修订草案禁止高糖食品广告，体现科学立法保障健康权益。上海市市场监管局严格执法，查处违规广告，展现严格执法的实效。 ④企业创新履责：腾讯开发“AI减重助手”体现科技企业通过技术创新履行社会责任，乳企广告被查警示企业要恪守诚信经营底线。 ⑤社会环境营造：此外，也需要媒体、学校、社区等共同营造健康氛围，如规范食品宣传、普及营养知识等。 结论：建设健康中国需要发挥法律、科技、社会等多方协同作用，个人也应增强自律，共同推进全民健康事业。 (3) 关于在节假日合理开放大沙河绿道骑行的提案 城市内公共空间较少，大沙河绿道是进行减重运动的良好场所，可以骑车 增加管理队伍配备，维护秩序 进行人车分流，避免安全事故 【分析】考点考查：爱护身体、以人民为中心的发展思想、全面依法治国、创新驱动发展战略、诚信等 能力考查：描述阐述能力、获取和解读信息能力   核心素养：责任意识、政治认同、法治观念   【详解】（1） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用爱护身体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国6-17岁儿童青少年的超重率和肥胖率从1992年时的5.7%上升到了19%，数量增长了3倍→可链接青少年肥胖人数增速较快。 关键词②：肥胖人群容易患糖尿病、高血压、心脏病，增加患癌症风险→可链接肥胖会影响个人健康。 关键词③：预计到2030年肥胖相关的医疗开支将占国家总医疗开支的22% →可链接肥胖消耗国家医疗资源。 关键词④：当前体重现状→可链接总结：国家推动体重管理工作非常重要。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。   观点：原来体重管理不仅仅是个人的事，还需要各方行动。   第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。   正误判断：正确。   论据①：个人：树立健康意识，践行合理膳食和科学运动。 论据②： 国家：战略引领、坚持以人民为中心的发展思想。 论据③：法治保障：科学立法、严格执法。 论据④：企业：坚持创新发、坚守诚信经营底线。 论据⑤：社会：共同营造健康氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查撰写提案，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 74．（2025·安徽亳州·二模）【丰富校园生活促进身心健康】 新学期开始，全国多地开始实行课间延长至15分钟的政策，旨在通过增加课间活动时间，丰富校园生活，促进学生的身心健康，促进学生全面发展。以下是合肥某校九年级（3）班几位同学的讨论，请你参与其中，完成下列任务。 同学甲：课间活动延长了，那意味着我们的课堂时间和学习时间减少了。 同学乙：听说以后课间活动由学校统一安排，那我们的自由活动时间又少了，我反对！ (1)请针对同学甲和乙的观点进行评析。 同学丙：如果老师经常拖堂，或者下课后学生还是像以前一样自由活动，那所谓的大课间也只会流于形式。 (2)请针对同学丙反映的问题，为完善课间活动向学校提合理化建议。 (3)为了呼吁师生共同守护课间时间，请你设计两条宣传标语。 【答案】(1)①同学甲观点错误。课间活动延长虽减少了课堂和学习的时长，但能让学生在课间得到充分休息和放松，提高学习效率，促进身心健康，更有利于学习。②同学乙观点错误。学校统一安排课间活动，能保障活动有序开展，提高安全性，同时也会有一定自由活动时间，并非完全剥夺，有助于丰富校园生活，促进全面发展。 (2)①教师严格遵守下课时间，不拖堂。②学校制定课间活动计划，合理安排自由活动和集体活动时间。③加强对课间活动的管理和监督，保障活动质量。 (3)①守护课间时间，拥抱健康成长。②合理利用课间，绽放青春活力。 【分析】考点考查：特殊保护、守护生命 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：课间活动延长了，那意味着我们的课堂时间和学习时间减少了。 观点②：听说以后课间活动由学校统一安排，那我们的自由活动时间又少了，我反对！ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据：让学生在课间得到充分休息和放松，提高学习效率，促进身心健康，更有利于学习。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误； 论据：有助于丰富校园生活，促进全面发展。 第四步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是学校，需要运用特殊保护的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：如果老师经常拖堂，或者下课后学生还是像以前一样自由活动→教师严格遵守下课时间，不拖堂；学校制定课间活动计划；加强对课间活动的管理和监督； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查设计宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 五、综合探究题 75．（2025·广西玉林·二模）【锻炼焕活力，破题向成长】 2025年，多地严格落实“每天2小时体育锻炼”与“高中双休”政策后，出现以下现象： 现象一：某市教育局抽样调查显示，政策实施一个月后，参与调查的初中生中，82%的学生睡眠质量提高，76%的学生在问卷调查中表示学习时注意力更集中。 现象二：家长王先生在接受采访时表示，孩子以前总说累，现在每天锻炼完反而更有劲头写作业了，周末还会主动预习功课。 现象三：有家长反映，孩子周末沉迷电子游戏，体育锻炼时敷衍了事，学习成绩不升反降。 (1)结合材料，运用学过的知识，分析体育锻炼与双休政策对青少年成长的积极作用。 (2)现象三中部分学生出现的问题，引发了关于“政策落实效果不佳”的讨论。请结合材料，从主客观两个角度分析原因，并提出针对性改进建议。 【答案】(1)①体育锻炼能增强体质，改善睡眠质量，为学习和生活提供良好的生理基础，是珍视生命健康的体现。 ②双休政策可减轻学业负担，缓解心理压力，让学生以更积极的状态投入学习，有助于提升学习效率。同时学生可利用双休培养兴趣爱好，促进自身全面发展。 ③政策的落实促使学生学会合理规划时间，在自主安排学习和休闲活动的过程中，培养责任意识和自我管理能力。 (2)①原因分析： 主观原因：学生自律不足，时间管理差，沉迷娱乐忽视学习。 客观原因：家长监管引导少，学校监督和个性化指导欠缺。 ②改进建议： 学生层面：增强自律，合理规划时间，主动锻炼和实践。 家庭与学校层面：学校与家长多沟通，学校建立监督反馈机制，家校协同育人。 【分析】考点考查：养成健康的生活方式、政府保护、学校保护、家庭保护、学会学习 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用养成健康的生活方式、政府保护、学会学习的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：多地严格落实“每天2小时体育锻炼”与“高中双休”政策后，参与调查的初中生中82%的学生睡眠质量提高，76%的学生在问卷调查中表示学习时注意力更集中→可链接增强体质、改善睡眠质量、珍视生命健康、提升学习效率； 关键词②：家长反映孩子以前总说累，现在每天锻炼完反而更有劲头写作业了，周末还会主动预习功课→可链接减轻学业负担，缓解心理压力，提升学习效率；培养兴趣爱好，促进自身全面发展；合理规划时间，培养责任意识和自我管理能力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一小问： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用学校保护、家庭保护、学会学习的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有家长反映，孩子周末沉迷电子游戏，体育锻炼时敷衍了事，学习成绩不升反降→可链接学生自律不足，时间管理差；家长监管引导少，学校监督和个性化指导欠缺。 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用学校保护、家庭保护、学会学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有家长反映，孩子周末沉迷电子游戏，体育锻炼时敷衍了事，学习成绩不升反降→可链接学生增强自律，合理规划时间，主动锻炼和实践；学校与家长多沟通，学校建立监督反馈机制，家校协同育人。 第三步：整合信息，组织答案。 76．（2025·广东惠州·二模）阅读材料，回答问题。 为加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，惠州市多所学校探索开展“行走的思政课”活动。某校道德与法治兴趣小组以“开展‘行走的思政课’做合格接班人”为总议题进行了探究活动。 【议题一：“行走的思政课”价值要探寻】第一小组同学搜集到一些资料：思政课不是局限于课堂、教室范围内的知识课，而是有大格局、大视野的课。对革命先辈足迹的每一次探访，都是一次思想的洗礼；与革命文物的每一次对话，都是一次精神的传承。来到烈士陵园，缅怀革命先辈；冒风雨、踏泥泞，重走长征路；尝试躬耕田野，培养劳动精神；亲手种下树木，感悟“人进沙退”……同学们用脚步去丈量，用眼睛去观察，用耳朵去倾听，“书本本”真正刻进了“心窝窝”。 (1)结合材料和所学知识，分析开展“行走的思政课”的价值所在。 【议题二：“行走的思政课”困点需突围】第二小组同学搜集到大家在“行走的思政课”活动中遇到的一些问题。 困点 解决方案 学生在“行走的思政课”活动中发生推搡摔倒的现象较多 ① 学生未经老师允许，擅自离开活动团队，独自行走 ② 部分学生因性格内向被边缘化，无法充分参与活动和受益 ③ (2)请你就上述“困点”找出对应的解决方案。 【答案】(1)①开展“行走的思政课”有利于激发青少年的学习兴趣，从而主动学习思政课。 ②有利于青少年自觉传承和弘扬革命精神，赓续红色血脉。 ③有利于青少年磨砺坚强意志，自强不息，艰苦奋斗。 ④有利于青少年培养劳动意识，弘扬劳动精神。 (2)①对学生进行安全教育，强化安全措施，制订详细的安全预案。 ②增强规则意识，自觉遵守团队规则。 ③充分发挥集体成就个人的作用，采用小组合作的方式，将性格内向学生与性格外向学生合理搭配，鼓励他们相互帮助、共同进步。 【分析】考点考查：磨砺坚强意志、集体生活对涵养品格的作用、自觉遵守规则、发展中国特色社会主义文化、传承和弘扬民族精神的表现、劳动的重要性。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用磨砺坚强意志、发展中国特色社会主义文化、传承和弘扬民族精神的表现、劳动的重要性相关知识，从意义类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：亲手种下树木，感悟“人进沙退”→有利于激发青少年的学习兴趣，从而主动学习思政课； 关键词②：来到烈士陵园，缅怀革命先辈→有利于青少年自觉传承和弘扬革命精神，赓续红色血脉； 关键词③：冒风雨、踏泥泞，重走长征路→有利于青少年磨砺坚强意志，自强不息，艰苦奋斗； 关键词④：尝试躬耕田野，培养劳动精神→有利于青少年培养劳动意识，弘扬劳动精神； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用集体生活对涵养品格的作用、自觉遵守规则相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：活动中发生推搡摔倒的现象较多→对学生进行安全教育，强化安全措施，制订详细的安全预案； 关键词②：擅自离开活动团队，独自行走→增强规则意识，自觉遵守团队规则； 关键词③：部分学生因性格内向被边缘化，无法充分参与活动和受益→充分发挥集体成就个人的作用，采用小组合作的方式； 第三步：整合信息，组织答案。 77．（2025·山东临沂·二模）【珍视生命健康成长】 少年强则国家强！青少年的身体状况关乎个人成长和家庭幸福，关乎国家未来和民族希望，关乎中华民族伟大复兴。为增强同学们的生命安全与健康意识，请你参与讨论，回答下列问题 材料一 (1)材料一调查结果说明了什么？ (2)请针对调查结果设计一项增强同学们生命安全的创意活动。 材料二  习近平总书记多次在不同场合关注青少年健康成长：“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课”。“既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的”。总书记殷切希望全国广大青少年“文明精神，野蛮体魄”，并强调“野蛮体魄”就是强身健体。这要求青少年做体魄强健、人格健全、品学兼优充满朝气的新时代接班人。 (3)运用所学知识，请同学们续写倡议书，呼吁全校师生积极行动起来，做身心健康的第一责任人。 “文明精神，野蛮体魄”倡议书 亲爱的老师们、同学们： 为了使我们的生命焕发更加蓬勃的生机和活力，更好地实现生命的价值和意义，我们需要保持强健的体魄、健康的心理和丰富的精神，促进身心和谐。为此，我们向全校师生发出倡议：____ ____ XX中学 2025年5月 【答案】(1)多数学生存在健康问题：按时吃早饭比例低，熬夜、近视和体重超标问题突出，缺乏锻炼。 (2)示例：开展“健康挑战赛”，设置早起打卡、每日运动打卡等，奖励健康习惯养成者。 (3)倡议书要点：健康生活：规律作息，合理饮食，坚持锻炼； 心理调适：积极面对压力，保持乐观心态； 精神充实：多读书、参与文化活动，提升内在素养。 【分析】考点考查：养成健康的生活方式、养护精神的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用养成健康的生活方式的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：按时吃早饭的不到60%，经常熬夜占40%多，近视占60%多，体重超标接近占20%→多数学生存在健康问题：按时吃早饭比例低，熬夜、近视和体重超标问题突出，缺乏锻炼。 第三步：整合信息，组织答案 （2）本题考查设计一个创意活动，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （3）本题考查完成倡议书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 78．（2025·辽宁鞍山·二模）初中阶段是人生成长的重要阶段，九年某班开展“青春同行，成长绽放”主题班会，同学们踊跃分享自己的成长经历，请你参与其中。 分享一  小奇的业余爱好是读书，并且非常喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，多次得到语文老师的肯定与表扬。 (1)请你结合所学帮助小奇分析，老师的表扬意味着什么? 分享二  小文和小美是好朋友，两个人有说不完的话。最近学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，她们都报了名，结果小文被选上了，小美落选了。 (2)小文和小美应该如何正确看待竞争和友谊? 分享三  小伟喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间，他常常熬夜看比赛，早上再急急忙忙赶到学校。一天，在体育课上跑步时，小伟突然栽倒在地，经医院抢救才转危为安。 (3)“分享三”告诉我们，守护生命首先要关注什么? (4)请你列举两个健康的生活方式分享给小伟。 【答案】(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。 (2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。 (3)关注自己的身体。 (4)示例：合理的饮食；有规律的作息和充足的睡眠等。 【分析】考点考查：正确对待老师的表扬、竞争与友谊的关系、守护生命、健康的生活方式 能力考查：分析和认知能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）本题考查老师的表扬意味着什么，可以根据教材知识进行回答。 （2）本题考查怎样正确对待竞争与友谊，可以根据教材知识进行回答。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用守护生命的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小伟为了观看足球比赛，尝尝熬夜，早上急急忙忙赶到学校，在体育课上突然栽倒在地→联系守护生命首先要关注自己的身体。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查健康的生活方式，属于开放性试题，言之有理即可。 79．（2025·河南新乡·二模）2025年2月7日,《河南省教育厅关于全省义务教育阶段学校每天开展两小时综合体育活动的通知》正式发布，对开足开齐上好体育课、配齐配强体育教师等作出明确要求。某校积极响应此政策，计划开展“阳光体育两小时”主题活动，请你积极参与其中。 【环节一：规划篇】 每天两小时，时间从哪里来? 全省义务教育阶段学校要每天开设一节体育课，并纳入课表，不得挤占 高质量实施每天两个大课间、每个大课间30分钟，开展体育活动 (1)如果你是班级体育委员，请结合学习生活实际，设计一份既能完成每天两小时体育活动，又不影响文化课学习的“班级运动时间安排表”。（要求：至少包含两项具体措施） 【环节二：思考篇】 (2)在落实每天两小时体育活动的过程中，可能会遇到哪些困难?请列举两种并分别提出解决办法。 【环节三：行动篇】 (3)学校计划开展“传统体育+趣味运动”特色活动，请你设计一个既能弘扬中华体育精神，又能激发同学们参与热情的具体活动方案。（要求：写出活动名称、活动形式及预期效果） 【答案】(1)①课间操时间进行30分钟的集体跑步；②下午放学后安排1小时的篮球、足球等球类活动。 (2)困难一：体育器材不足。解决办法：向学校申请购置新的体育器材，合理分配和使用现有器材。困难二：部分同学参与积极性不高。解决办法：开展体育比赛和趣味活动，激发同学们的兴趣；加强宣传教育，让同学们认识到体育锻炼的重要性。 (3)活动名称：“传统体育趣味挑战赛”。活动形式：设置跳绳、踢毽子、拔河等传统体育项目，以班级为单位进行比赛，每个项目设置不同的趣味关卡。预期效果：让同学们了解和喜爱传统体育项目，弘扬中华体育精神；增强班级凝聚力，激发同学们参与体育活动的热情，提高身体素质。 【分析】考点考查：养成健康的生活方式、保护未成年人合法权益的防线、弘扬民族精神有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、健全人格、法治观念 【详解】（1）本题考查完成班级运动时间安排表，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用保护未成年人合法权益的防线的有关知识，从认知、措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：高质量实施每天两个大课间、每个大课间30分钟，开展体育活动→困难一是体育器材不足，解决办法是向学校申请购置新的体育器材，合理分配和使用现有器材+困难二是部分同学参与积极性不高，解决办法是开展活动，加强宣传教育。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）小问1：本问考查活动名称，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2：本问考查活动形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问3：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要运用弘扬民族精神的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校计划开展“传统体育+趣味运动”特色活动→让同学们了解和喜爱传统体育项目，弘扬中华体育精神；增强班级凝聚力，激发同学们参与体育活动的热情，提高身体素质。 第三步：整合信息，组织答案。 80．（2025·山东菏泽·二模）【珍爱生命守护健康】 少年强则国家强！青少年的身体状况关乎个人成长和家庭幸福，关乎国家未来和民族希望，关乎中华民族伟大复兴。为增强同学们的生命安全与健康意识，请你参与讨论，回答下列问题。 材料一   （1）材料一调查结果说明了什么？ 材料二  2025年1月，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，纲要中提出，实施学生体质强健计划，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率。小秦对学校体质强健计划开展情况进行了调查。请你帮助他完成调查报告。 调查主题 学校体质强健计划开展现状 调查时间 2025年2月 调查人 小秦学习小组的同学 调查方式 访谈 调查对象 本市初中的学生、学校领导 调查情况汇总 情况一受访的学校领导：学校通过增加体育课课时、优化课程编排、建设体育社团等，综合统筹好体育课、大课间、早锻炼、午锻炼、课后体育服务等时间安排，并确保每位学生都能参与其中。学校根据学生的兴趣和特长进行分组，开展韵律操、体能游戏等个性化的体能训练。60%的学校领导反映，学生人数多但操场面积太小，开展体育活动捉襟见肘。情况二受访学生：90%的学生表示，喜欢体育锻炼，愿意参加学校组织的跑步、跳绳等体育活动，并且享受体育锻炼带来的快乐。58%的受访学生表示，学校几乎不开展篮球、足球、排球等体育项目比赛。67%的受访学生表示，体育老师的开展活动的专业性不够高。 调查报告结论 （2） （要求：针对调查情况，总结计划落实的现状。观点正确，逻辑清晰，分析全面80字左右。） 改进建议 （3） 【答案】（1）材料一调查结果说明了青少年中存在不良生活方式的问题，如缺乏体育锻炼、饮食不规律等；青少年的生命安全与健康意识薄弱，这些问题对青少年的身体健康产生了负面影响。 （2）学校体质强健计划落实有积极进展，增加了体育课课时，开展个性化体能训练，学生参与积极性高。但也存在问题，如操场面积小，体育项目比赛少，体育老师专业性不足。 （3）建议：政府加大对学校体育设施建设的投入，扩大操场面积；学校加强体育师资队伍建设，组织专业培训；定期开展篮球、足球等体育项目比赛，丰富体育活动形式。 【分析】考点考查：爱护身体、守护生命 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用爱护身体的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：在现在的中学生中，近视率上升、经常熬夜的比例大、体重超标→可链接青少年中存在不良生活方式的问题，如缺乏体育锻炼、饮食不规律等； 关键词②：按时吃早饭的所占比重→可链接青少年的生命安全与健康意识薄弱，这些问题对青少年的身体健康产生了负面影响； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用爱护身体的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：学校通过增加体育课课时、优化课程编排、建设体育社团等，综合统筹好体育课、大课间、早锻炼、午锻炼、课后体育服务等时间安排，并确保每位学生都能参与其中→可链接学校体质强健计划落实有积极进展，增加了体育课课时，开展个性化体能训练，学生参与积极性高； 关键词②：60%的学校领导反映，学生人数多但操场面积太小，开展体育活动捉襟见肘；学校几乎不开展篮球、足球、排球等体育项目比赛；体育老师的开展活动的专业性不够高→可链接但也存在问题，如操场面积小，体育项目比赛少，体育老师专业性不足等； 第三步：整合信息，组织答案。 小问3： 本题考查根据活动反映出来的问题的建议，开放性试题，言之有理即可。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03七年级上册 珍爱我们的生命 精选高频考题80题·选择题.主观题 一、单选题 1．（2025·湖南湘西·二模）面对挫折，我们要勇敢战胜。一般情况下，遇到挫折，合理的应对方法有（   ） ①调控情绪，仔细分析原因②保持乐观，等待挫折消失 ③独立应对，发挥自身力量④对症下药，寻找解决方法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2025·广东广州·二模）为了落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，某市中小学纷纷将大课间延长至40分钟。下面是某校七年级大课间的安排： 周一 周二 周三 周四 周五 咏春拳 趣味体能 乒乓球 武术操 跳短绳 学校调整作息时间开展这些活动，旨在引导学生（   ） A．感受经典，传承文化 B．健康成长，全面发展 C．强身健体，勇夺冠军 D．团结同学，加强文化学习 3．（2025·河南平顶山·二模）“炸个香肠给自己炸个二级烧伤”“刷短视频憋笑，鼻动脉笑裂了，血止不住，被送到医院”“侧躺玩手机确诊斜视”……种种案例使“脆皮大学生”词条走红网络。所谓的“脆皮大学生”，是指新一代大学生虽然年纪轻轻，但是身体毛病却极多，脆弱到了一碰就坏的地步，出现了“脆皮现象”。对此，下列说法正确的是（   ） A．我们要养成健康的生活方式 B．疾病无法避免，应该及时行乐 C．注意安全，掌握所有急救方法 D．注重实践，放弃课堂学习时间 4．（2025·广东·模拟预测）“人民医护工作者”获得者路生梅医生57年来坚守在西北革命老区的基层医院，为贫困地区人民服务，她推广新法接生、科学育儿、儿童计划免疫，大幅度降低当地婴儿死亡率，累计接诊患者超过15万人次。她身上体现的优秀品质是（   ） A．无私奉献、助农致富 B．以人为本、关爱生命 C．诚实守信、墨守成规 D．爱岗敬业、竞争合作 5．（2025·安徽合肥·二模）人生难免有挫折，挫折是生命成长的一部分。下面对下图漫画理解正确的是（   ） ①珍视生命首先要学会战胜挫折 ②要勇于在逆境中锤炼自己 ③只有经历挫折，才能获得成功 ④要及时调整自己，积极面对挫折 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 6．（2025·广西玉林·二模）某校对初中生奶茶消费习惯进行抽样调查，结果如下表： 调查项目 数据结果 每周喝奶茶2次以上的学生 60% 选择加珍珠/布丁等高糖高热量配料的学生 72% 认为“不喝奶茶没精神”的学生 超过50% 用早餐钱购买奶茶的学生 25% 从生命安全健康角度分析，上述调查数据反映出部分学生存在的主要问题是（   ） A．消费能力较强 B．缺乏健康饮食观念 C．善于规划课余生活 D．自主选择意识突出 7．（2025·海南海口·二模）台风“摩羯”是新中国成立以来登陆我国的最强秋台风。据初步统计，截至2024年9月7日，台风“摩羯”共造成海南省19市县52．61万人受灾，死亡4人，受伤95人。从中我们可以感受到生命的（   ） A．脆弱与艰难 B．珍贵与美好 C．崇高与神圣 D．独特与永恒 8．（2025·吉林·二模）近年来，我国超重和肥胖人群比例上升，慢性病发病率增加，国家倡导“全民健康生活方式”，鼓励“合理膳食、适量运动”，强调健康体重对生命质量的重要性。对此，认识正确的是（   ） ①注重养护公民的精神，增强自身生命韧性 ②体重影响个人的形象，不利于公民的发展 ③认识生命健康的意义，对自己的生命负责 ④关注公民的身体素质，提倡健康生活方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（2025·四川眉山·二模）目前还没有治愈艾滋病的药物，也无有效的 。（    ） A．检测方法 B．治疗方案 C．疫苗 D．预防措施 10．（2025·山东泰安·二模）2025年的食品安全问题引发人们普遍关注：婴儿奶粉中的新型致病菌、保健食品禁药添加、淀粉肠里混着宠物粮骨泥……民以食为天，作为消费者，下列做法有助于食品安全的有（   ） ①购买食品时，只需要查看生产日期，其他信息无所谓 ②不用塑料制品盛放高温食物 ③尽量选择到有“卫生许可证”的正规餐饮场所就餐 ④远离路边的小摊，坚决不购买路边的小吃 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 11．（2025·山西晋中·二模）以下是小李同学在获得省级游泳冠军后写的日记（片段）。 从七年级开始，我多次参加省市区游泳比赛，从最初的“比赛参与者”到如今的“冠军获得者”，背后是自己一个个动作的精心打磨和一次次的自我突破。在不断尝试和坚持中，我找到了自己成功的“密码”。 从小李日记中可以看出他成功的“密码”是（   ） ①客观认识自己，重视他人评价        ②增强生命韧劲，绽放生命光彩 ③激发自身潜能，做更好的自己        ④加强团队协作，勇于承担责任 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 12．（2025·山东临沂·二模）2025年3月9日，国家卫健委宣布启动“体重管理年”3年行动，旨在普及健康生活方式、加强慢性病防治。同时引导医疗卫生机构设立体重门诊，为超重、肥胖等群体提供专业支持。这一举措体现了（   ） A．守护生命只需关注身体健康 B．只有超重肥胖人群，才需要关注体重管理 C．开展体重管理，就能杜绝慢性疾病 D．养成健康生活方式是守护生命的重要举措 13．（2025·广东茂名·二模）2025年1月10日，山西省临汾市发生4.1级地震。在当地一所中学组织撤离的过程中，申延辉、柴宇喆、李凯楠三位同学看到一位同学因骨折行动不便，他们共同努力，帮这位同学安全撤离。对此，下列评价最恰当的是（   ） A．爱岗敬业，崇尚功利 B．与人为善，自救自护 C．见义勇为，敬畏生命 D．开拓进取，自立自强 14．（2025·山东泰安·二模）在家庭生活中，难免有意外事件发生，因此，我们要提高安全意识，掌握自我保护和救助的方法。下列做法正确的是（   ） A．家中电器着火，立即用水浇灭 B．为避免麻烦，把电视、空调等家用电器的插头都插入同一个插座 C．家中使用煤气、天然气，遵守“先供气，后点火”的操作顺序 D．使用煤气烧水做饭，人不能长时间离开，要专心看守 15．（2025·山东泰安·二模）我国是一个自然灾害频发的国家，自然灾害每年都会导致严重的人员伤亡和财产损失，给很多家庭和受害者带来不可挽回的伤害。面对突如其来的自然灾害侵袭时，能有效减少伤害的做法有（   ） ①暴风袭来时，不在高墙、广告牌及居民楼下行走 ②骤雨袭来时，注意路边的电力设施，如有电线掉落立即远离 ③沙尘暴袭来时，在室内把门窗关严，不呆在门窗旁边或底下 ④重度雾霾天气，减少户外活动，出门要戴口罩 A．①④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 16．（2025·山东泰安·二模）2025年1月7日，西藏日喀则市定日县发生了一场6.8级的强烈地震，造成房屋倒塌和人员伤亡。对此，市民纷纷发表地震逃生建议。下列做法不可取的是（   ） ①坚持生命至上，不贪恋财物，迅速乘坐电梯撤离到安全地带 ②被困室内时，躲到阳台上大声呼救、等待救援 ③在室外遇到地震时，选择空旷的地方趴下或蹲下，同时远离悬浮物 ④如果被掩埋到废墟中，不大喊大叫，可以寻找金属物体相互敲击，等待救援 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 17．（2025·河南周口·二模）2025年1月7日，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震，造成重大人员伤亡和财物损失。地震发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，要全力开展人员搜救，全力救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡，妥善安置受灾群众，做好善后等工作。对于以下说法，你认同的是（   ） A．网友甲：要坚持人民至上、生命至上 B．网友乙：生命是脆弱的，听天由命吧 C．网友丙：面对生命的不可预知人们无能为力 D．网友丁：我们要自食其力，延伸生命的价值 18．（2025·吉林长春·二模）2025年春季学期开始，吉林省中小学将课间活动时间延长至15分钟，每天统一安排30分钟大课间体育活动。此举（   ） ①保障了青少年的受教育权②是对未成年人的社会保护 ③旨在促进学生的身体健康④有利于落实健康中国战略 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．（2025·吉林长春·二模）据统计，国内市场搭载隐藏式车门把手的新车占比已超60%。然而，该项设计在市场应用中也暴露出不少问题，如车辆发生剧烈碰撞后，依赖电子系统的把手无法开启，导致逃生困难等。通过设计创新吸引消费者无可厚非，但保证安全应是底线和前提，因为生命是（   ） A．坚强的 B．独特的 C．脆弱的 D．短暂的 20．（2025·湖北孝感·二模）2025年“五一”小长假，不少孩子与父母家人一起参加了多样的文化旅游活动，如参观博物馆、科技馆，游览风景名胜……在“行走的思政课”中学知识、长见识。这告诉我们（   ） ①丰富假期文化生活，养成健康的生活方式 ②要不断完善自己，向他人学习，补齐短板 ③要关注并养护精神，因为精神风貌反映着我们的生命状态 ④要爱护身体，学校生活枯燥乏味，拒绝与学习无关的活动 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 21．（2025·浙江·二模）电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象，喊出“若前方无路，我便踏出一条路！”的超燃金句。该金句蕴含的道理有（   ） A．直面挑战，挫折越多越好 B．孝敬父母，听取意见教导 C．打破规则，规则限制自由 D．激发潜能，发掘生命力量 22．（2025·广东惠州·二模）热播电影《哪吒之魔童闹海》中哪吒面对重重困境，怒吼“我命由我不由天”，在困境中坚守自我，以一己之力扭转乾坤，用行动改写了被定义的人生。这启示我们要（   ） ①认识友谊特质，发挥友谊力量②正确对待挫折，磨砺坚强意志 ③不断激发潜能，做更好的自己④重视他人评价，改正自身不足 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 23．（2025·广东惠州·二模）2025年1月，小吴同学放学途经西枝江大桥下时，发现一名老人落入江中挣扎，在确保自身安全的情况下，跳入冰冷江水中将老人救上岸，并拨打急救电话。小吴同学的英勇事迹被报道后广受赞誉，小吴同学的事迹体现了（   ） A．探问生命意义，获取他人赞誉 B．增强生命韧性，实现个人理想 C．关爱他人生命，传递社会温暖 D．全面认识自我，勇于突破极限 24．（2025·内蒙古鄂尔多斯·二模）缅甸发生7．9级强震后，中国国际救援队连夜奔赴灾区，队员们在余震不断的环境下，徒手清理碎石，甚至用身体护住伤者撤离。中国国际救援队员的行动生动诠释了（   ） A．生命最脆弱，学会自我保护 B．生命是崇高的，坚持生命至上 C．生命有接续，探索生命意义 D．生命是独特的，追求自我价值 25．（2025·山东临沂·二模）“每天1节体育课、课间延长至15分钟”，2025年春季新学期，多地出台政策，保障学生课间正常活动及体育活动时间，让孩子们“动”起来、“跑”起来，成为校园一道新风景。对此评价正确的是（   ） ①有利于养护精神，避免产生负面情绪 ②有利于学生养成健康的生活方式 ③有利于降低学生肥胖率、近视率 ④彻底根治了只重智育的教育弊端 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 26．（2025·山东淄博·二模）半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐并一起；假期作业不想写，假期生活无意义……这是个别同学假期生活的真实写照。对于这种现象，你的建议是（   ） ①滋养心灵，丰富假期文化生活 ②爱护身体，养成健康生活方式 ③做好自己，拒绝各种交往活动 ④关注当下，追求美好物质生活 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 27．（2025·山东淄博·二模）最是书香能致远。2025年4月23日，第30个世界读书日。我省各地举办不同形式的读书活动，旨在进一步激发广大群众的阅读热情，提升社会文明程度，积极引导大中小学学生和幼儿园儿童快乐阅读、健康成长。对广大青少年来说，这有利于（   ） ①滋养心灵，丰富我们的精神世界 ②增强体质，实现健康中国战略 ③增长知识，更好地提升学习成绩 ④阅读好书，培养良好阅读习惯 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 28．（2025·山东淄博·二模）有心理困扰、情绪问题，想咨询心理健康知识，可以拨打“12356”。“12356”作为全国统一心理援助热线电话号码，已经开始运行，山东各地现有心理援助热线也与“12356”连接，实现一个号码接通心理援助热线。此举（   ） A．体现了国家对未成年人的特殊保护和重点关爱 B．能够改善公民的心理状况，缓解一定心理问题 C．体现政府对人民负责，保障了人民的身体健康 D．说明了我国大部分公民还存在较多的心理问题 29．（2025·海南省直辖县级单位·二模）据统计截至2024年9月7日，超强台风“摩羯”共造成海南省19市县52．61万人受灾，死亡4人，受伤95人。同学们结合所学的生命主题，此刻感受到生命的（   ） A．珍贵与美好 B．脆弱与艰难 C．崇高与神圣 D．独特与永恒 30．（2025·辽宁朝阳·二模）小亚在做古语积累时，搜集到以下内容。它们共同反映的主题是（   ） 花有重开日 人无再少年 盛年不重来 一日难再晨 劝君莫惜金缕衣 劝君惜取少年时 A．在平凡中创造伟大 B．生命是不可逆的，要珍爱生命 C．生命独特无可替代 D．生命是有限的，学会享受当下 31．（2025·青海西宁·二模）禁毒工作事关国家安危、民族兴衰、人民福祉，毒品一日不除，禁毒斗争就一日不能松懈。对此，中学生应该（   ） A．制定禁毒法规，倡导良法善治 B．宣传禁毒知识，尝试不良诱惑 C．增强禁毒意识，远离毒品危害 D．保护身心健康，打击贩毒行为 32．（2025·陕西商洛·二模）烟卡因其花色丰富、可广泛收集，渐渐成为青少年的游戏新宠。除了作为游戏工具，烟卡还存在诱导青少年吸烟的风险，易被一些商贩炒作，用来赌博。因此，各界一直呼吁防止青少年过度沉迷烟卡，但烟卡热度始终居高不下。为预防沉迷烟卡，青少年应该（   ） ①提高自己的控制力，抵制不良诱惑 ②积极参与健康活动，培养兴趣爱好 ③充盈精神，树立积极向上生活态度 ④放弃学业，主动投身社会实践活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 33．（2025·四川广安·二模）2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日。全国各地市教育行政部门开展防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖等各类安全主题教育活动，开展这些活动（   ） A．能彻底消除安全隐患和事故 B．体现对未成年人的家庭、学校保护 C．能增强未成年人的道德修养 D．能提高未成年人的避险和逃生能力 34．（2025·四川德阳·二模）“松弛感”是2024年十大流行语之一，指面对压力时从容应对、善待自己、不慌张、不焦虑的心理状态。下列做法有利于我们拥有“松弛感”的是（   ） A．正确认识自己，欣赏自己的不足 B．保持乐观心态，在逆境中躺平 C．学会调节情绪，随意宣泄负面情绪 D．保持身心健康，丰富精神世界 35．（2025·安徽合肥·二模）观察《课间15分钟》宣传画，可知实施这一政策意在（   ） ①贯彻素质教育，实现全面发展 ②帮助学生避免人生中所有挫折 ③关爱未成年人，提升身体素质 ④助力学生养成健康的生活方式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 36．（2025·宁夏吴忠·二模）2025年1月2日16时43分，宁夏回族自治区银川市金凤区发生4.6级地震。在地震来临瞬间，本已经往外跑的郭庆看到一名腿脚不便的同学，又迅速折回，背起同学后再次冲出。人们纷纷点赞他的行为，郭庆的行为体现了（   ） ①自然灾害面前生命脆弱且无能为力 ②为挽救生命而努力，因为敬畏所以无畏 ③敬畏生命，就是要关注他人的生命 ④生命是独特的，每个人的生命不可替代 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 37．（2025·云南楚雄·二模）家谱是一种特殊的文献，就其内容而言，是中华文明史中具有平民特色的文献，记载的是同宗共祖血缘集团世系人物和事迹等方面情况的历史图籍。一本家谱让我们感受到（   ） ①生命的接续是人类精神文明的不断积累和丰富 ②生命是脆弱的，要拒绝伤害 ③我们都能更好地认识和面对自己的生命 ④生命的接续是精神的不断继承和创造 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 38．（2025·重庆·二模）2025年3月，国家卫生健康委主任雷海潮在记者会上谈及减肥问题，宣布国家卫健委等16个部门已经联合启动为期三年的“体重管理年”活动，让体重管理和慢性病防控融入人们的日常生活。推行“体重管理”（   ） ①意在普及健康的生活方式 ②就要参与所有家务劳动从而迅速减重 ③让我们明确每个人都是自己的健康第一责任人 ④有利于培养坚持不懈的精神品质，成为更好的自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 39．（2025·四川成都·二模）“5.25”心理健康活动日来临之际，某校组织了“智慧树”心理健康知识竞赛、“欢乐涂鸦”心理绘画展、“情绪回收”打卡站等丰富多彩的活动。这些活动旨在引导学生（   ） ①保持积极心态，健康生活 ②学习心理知识，滋养心灵 ③理解他人感受，关爱自己 ④避免负面情绪，传递温暖 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 40．（2025·江苏盐城·二模）“爸爸,021343、003850,向您报到!”2025年4月11日,英烈子女王巍、黄圆颂在警号重启仪式上接过封存的父辈警号，庄严宣誓。这启示我们要（   ） A．敬畏生命，实现生命接续 B．珍爱生命，掌握自救方法 C．传承家风，从事父辈职业 D．休戚与共，延展生命长度 41．（2025·广东广州·二模）漫画《中小学课间延长至15分钟》，有利于学生（   ） A．浪费时间，增加学习压力 B．守护生命，促进身心健康 C．预防近视，不用电子产品 D．增进友谊，激发矛盾冲突 42．（2025·云南昆明·二模）2024年度“新时代云南好少年”吴纯圆遇到突发火情，及时拨打“119”火警救援电话，为救援赢得了宝贵时间，挽救了十多个人的生命，获得“消防安全小英雄”称号。现要报道他的事迹，最恰当的标题是（   ） A．塑造健全人格，践行诚信品质 B．敬畏生命，关怀守护他人生命 C．讲好家乡故事，传播中华文化 D．树立远大理想，争当科技达人 43．（2025·山东临沂·二模）初中生小李在放学途中发现路边一家餐馆起火，他迅速撤离到安全区域并拨打119，清晰报告了火灾地点和火势情况。报完火警后，小李最恰当的做法是（   ） A．打电话通知父母和同学，召集更多人参与救援 B．用校服捂住口鼻冲进火场，帮助被困人员逃生 C．留在原地等待消防车，带领消防员进入起火餐馆内 D．观察消防通道是否畅通，并提醒路人不要占用通道 44．（2025·福建三明·二模）2025年1月1日起，全国首个统一心理援助热线12356在多个地区正式开通了。热线12356,没“4”,也就是“没事儿”热线，这似乎是大家面对压力的一种幽默应对。这一热线的开通告诉我们（   ） ①要在生活实践中提升人生境界 ②保持心理健康可以寻求专业帮助 ③社会对公民心理健康高度重视 ④要及时了解自己的生理健康状况 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 45．（2025·福建三明·二模）某校在校园里张贴各种安全标志。以下是学校的平面图，适合在操场张贴的是（   ） A． B． C． D． 46．（2025·天津河西·二模）“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这句话告诉我们生命是（   ） A．不可逆的 B．有接续的 C．来之不易的 D．不可预知的 47．（2025·浙江台州·二模）2025年1月2日，银川市发生4.6级地震。地震来临瞬间，银川外国语实验学校郭同学在冲出教室的刹那，发现身后一位同学因行动不便无法撤离，便背起这位同学往外冲。从郭同学身上，我们能学习到的优秀品质是（   ） A．爱岗敬业，服务社会 B．关怀生命，扶危救困 C．诚实守信，遵纪守法 D．自立自强，奋发向上 48．（2025·浙江绍兴·二模）下表是萌萌所在学校本学期开展的安全教育主题活动，开展这些活动旨在（   ） 珍爱生命  远离野泳——防溺水宣传活动 预防火灾  细节做起——消防演练活动 食品安全  你我共护——食品安全宣传活动 远离欺凌  守护青春——预防校园欺凌活动 ①珍爱生命，增强安全意识    ②筑牢防线，消除所有隐患 ③积极预防，严守安全底线    ④学会自护，掌握自救方法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 49．（2025·陕西西安·模拟预测）“管住嘴、迈开腿、睡好觉！国家喊你减肥了！”今年，“体重管理年”行动持续推进。尤其是全国两会期间，“体重管理”还成为了备受关注的热词。响应国家号召，我们应该做到（   ） ①适度运动，加强体育锻炼 ②乐观向上，传递美好情感 ③控制饮食，饮料水果代餐 ④保证睡眠，保持规律作息 A．①③ B．②④ C．①④ D．①② 50．（2025·湖北孝感·二模）以下是几位七年级同学的对话，你认为最适合概括对话主题的是（   ） 小道：爸爸是中医，说要养生，如根据季节变化调整起床和睡眠时间。 小德：每天综合体育活动时间不低于2小时，控制近视率、肥胖率。 小法：火灾突发时不能乘坐电梯逃生，防止因断电被困在电梯内。 小治：穿越马路须走人行横道，千万不能闯红灯，不能翻越栏杆。 A．加强自我保护，抵制不良诱惑 B．增强学习自信，激发学习兴趣 C．学会守护生命，提高防护能力 D．增强安全意识，培养探究能力 二、简答题 51．（2025·内蒙古巴彦淖尔·二模）阅读材料，完成下列要求。 2030年预测我国成人超重肥胖率将达到70.5%，6至17岁未成年人超重肥胖率将增加至31.8%。近日国家卫健委、教育部、体育总局等16个部门联合出手制定了“体重管理年”三年计划，“体重管理年”三年行动以“科学减重、健康生活”为核心目标，计划在三年内覆盖广泛人群，根据不同人群特点，提供涵盖饮食、运动、心理健康等多维度的个性化体重管理方案，多管齐下共促体重管理。 “体重管理年”三年行动的核心目标是“科学减重、健康生活”。你将如何在日常生活中落实这一目标呢？请举例说明。 52．（2025·北京海淀·二模）2025年全国两会期间，“体重管理”成为热词。“管”好体重，也是“管”好自己的健康。据此，某校学生会向全体学生发出“青春有型，健康先行”的倡议。 “青春有型，健康先行”倡议书亲爱的同学们： 健康的身体有助于我们探索世界、追逐梦想。 过重或过轻的体重不仅引发多种健康隐患，甚至影响学习效率与生活质量。为帮助大家增强科学体重管理意识，养成健康生活方式，我们向全体同学发出以下倡议： 1.定期体检：做好体重、体脂率指标监测，遇到问题及时就医； 2.合理膳食:______； 3.科学运动: ______； 同学们，体重管理不是短期的“冲刺赛”，而是终身的“健康投资”。愿每一位同学都能以强健的体魄、饱满的精神，在青春的赛道上奋力奔跑！ 校学生会 ×年×月×日 运用所学知识，将倡议书内容补充完整。 53．（2025·海南·模拟预测）未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊的关爱和保护，已成为人类的共识。 (1)请就初中生自身在日常生活中如何预防当前学生群体常见病，提出具体可行的建议。（三条即可） 某校高度重视对学生的安全教育工作，安全教育常抓不懈。近日，针对当地的气象特点，学校提醒同学们要掌握一些大风、雷暴天气来临时的安全常识。以下是同学们搜集的部分内容： ★雷暴天气不在大树下避雨、不接打手机。 ★…… (2)请你再补充写出两条。 三、辨析题 54．（2025·河南郑州·二模）某初中结合国家“体重管理年”活动要求，让同学们用体重指数计算公式BMI=算出自己的体重指数，并依据体重指数标准（如表）进行体重管理。九年级女生甜甜自从算出自己的体重指数为23后，便开始不吃早餐，午餐、晚餐也不吃主食。妈妈很着急，告诉她这样做不科学，甜甜却说：“我这样做是在管理自己的体重，没有错。” 九年级学生体重指数（BMI）标准 等级 男生 女生 正常 15.8～22.8 16.0～22.6 低体重 ≤15.7 ≤15.9 超重 22.9～26.0 22.7～25.1 肥胖 ≥26.1 ≥25.2 结合材料，运用所学知识，对甜甜的言行进行辨别与分析。 55．（2025·河南南阳·二模）在推行双休政策，以及拥有清明节、五一劳动节、端午节等丰富节假日的当下，同学们迎来了更多闲暇时光。围绕如何度过这些假期，大家观点不同。同学小青说：“平日里学习任务重、压力大，双休和节假日就是用来放松身心的，我打算宅在家里，睡大觉、玩游戏，尽情享受悠闲时光 。 运用所学知识，请对小青同学的观点进行辨别与分析。 56．（2025·安徽芜湖·二模）【全面发展强身健心】 国务院新闻办公室举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会，教育部副部长王嘉毅在会上表示，课间从10分钟到15分钟，虽然是个“小切口”、小问题，但我们要正确看待。对此同学们议论纷纷。 请你辨析这两位同学的观点。 57．（2025·安徽滁州·二模）【课间一刻钟快乐玩起来】 阅读材料，完成下列要求。 从2025年春季学期起，我省各地义务教育学校将对课间安排做出整体统筹优化，落实15分钟课间时长。同学们围绕这一话题展开交流，以下是甲、乙两名同学的观点。 请运用所学知识，对以上两名同学的观点进行评析。 58．（2025·安徽滁州·模拟预测）【延长活动时间给足自由时空】 阅读材料，完成下列要求。 2025年春季学期开始，我省多地中小学落实“课间15分钟”活动机制。围绕这一话题，甲乙两位同学有不同的看法。 请运用所学知识，对上述观点进行评析。 四、分析说明题 59．（2025·黑龙江牡丹江·二模）【健康为本，教育护航】 2025年，国家启动“体重管理年”行动，十四届全国人大二次会议聚焦“小胖墩”健康问题。《教育强国建设规划纲要（2024--2035年）》强调落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划。黑龙江省积极响应，多地中小学推行课间15分钟以及每天1节体育课、活动时间2小时等新规，保证充足的体育活动时间，课间开展各种形式多样的锻炼和放松活动。 (1)结合所学知识分析，国家为什么关注青少年的健康问题？ (2)黑龙江省多地中小学推行延长课间活动时间等新规，体现了对未成年人的哪一特殊保护？ (3)作为中学生，我们应该如何在日常生活中落实“体重管理”要求，守护自身健康？ (4)请为打造健康第一校园，设计一条宣传标语。 60．（2025·广西桂林·二模）【走进自然，守护安全】 同学们利用周末时间走出校园、走进大自然，开展户外踏青研学活动。以下是踏青活动中发生的故事： (1)故事续写：请你为该故事续写一种可能会发生的结果，并运用所学知识，从不同角度阐明理由。 (2)研学活动结束后，同学们准备做户外研学安全防护手册，请你分享一个安全防护小妙招。 61．（2025·安徽阜阳·二模）【优化时空，释放成长空间】 为推动教育高质母发展，从2025年春季学期开始，安徽省各地中小学延长课间时间至15分钟，同学们对此看法各异。下面是两位同学的观点： 结合材料与青少年成长实际，针对上述两种观点发表你的看法。 62．（2025·江苏无锡·二模）【健康体重，一起行动】 材料一  人在现实生活中，身体是生命的载体，健康是生命的活力。随着现代社会的发展，人们对健康的追求已不再局限于生理层面，而是向全方位、全生命周期的健康管理延伸。 材料二  2025年3月10日，国家卫生健康委提出实施“体重管理年”3年行动，并且联合另15个部门制定《“体重管理年”活动实施方案》。实施方案提出，要发挥中医药对体重管理的技术支撑作用，进一步推广体重管理中医药适宜技术，为各类人群提供中医体质辨识和包括饮食调养、起居调摄、运动保健等在内的中医药保健指导服务。 (1)材料一启示我们应如何对待生命? (2)结合材料二与实际生活，请你从饮食调养、起居调摄、运动保健等角度，任选两个角度给同学们提两条合理化建议，助力大家的健康成长。 63．（2025·天津河西·二模）教材中的经典名言，意蕴深刻。请结合所学知识，说出其中蕴含的学科道理。 经典名言 蕴含的学科道理 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ① 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。 ② 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 ③ 64．（2025·湖南娄底·二模）【春节申遗情系家国】 2024年12月4日，“春节”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，春节寄托了中国人生活情感、家国情怀，春节习俗体现了人与人和睦相处的价值理念。 传统春节习俗 我的理解 祭祖：通过祭祀祖先，表达对祖先的缅怀和敬意，因为每个人都在一定程度上继承了祖辈的血脉。 人的生命是代代接续的，一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 拜年：新年第一天，晚辈向父母长辈行礼，送上祝福话语，相互表达美好祝愿。 ① 年夜饭：除夕夜共享晚餐，抛却过去的无奈与困扰，家人相互理解、慰藉，感受彼此间的深情厚谊。 ② 守岁：除夕夜全家团聚，祈愿家人长命百岁、驱邪避灾，体现了中华民族对生命的珍视，对健康的渴望。 ③ 贴福字：家家户户在房屋周围贴上“福”字。迎接新年的到来，并给自己立下新年的奋斗目标。 ④ 请结合材料，谈谈你对这些习俗的理解并补充完成表格。 65．（2025·江西南昌·二模）儿童青少年健康是“民之关切”，也是“国之大者”，要让儿童青少年“文明其精神，野蛮其体魄”。 【课间小美好】课间小变化，改革大文章。许多中小学校优化课间安排，孩子们“动”起来、“跑”起来，成为校园一道新风景。 小清：“以前的我跳绳一分钟顶多跳几十个，现在我一分钟跳200个了。” 小星：“我和小辰课间练篮球，我教他突破防守，他指导我提高投篮命中率。上次年级联赛，我们逆转比分夺冠，全班都为我们欢呼！” 陈老师：“课间与课堂、休息与学习，形成一张一弛的配合，同学们在课间获得滋养与成长。” (1)结合上述讨论，谈谈“大课间”的“微改革”带来了哪些“小美好”? 【健康新活力】据国家发布的最新数据显示，6-17岁儿童青少年超重肥胖率已达24.9%，儿童青少年总体近视率为51.9%。 (2)请从合理饮食、运动锻炼等方面制定你的健康行动计划，字数不超过60字。 健康行动计划 66．（2025·河南许昌·二模）为深化实践育人理念，某中学准备组织全体师生开展“迎夏寻美走山河，青春毅行提素养”主题远足研学活动，全程30公里。作为学生会干部，请你参与策划并完成如下任务。 (1)为调动同学们参与活动的积极性，学生会要召开一场动员会，在动员会上，有同学说：“学习已经很辛苦了，为什么还要吃这“研学”的苦?你准备怎么劝说他? (2)为保证本次活动安全、有效开展，请你向同学们提两点具体要求。 (3)沿河徒步时，同学们发现某河滩休闲区散落着大量烧烤竹签、塑料袋和食物残渣，清理困难。为此，同学们准备设计一款“文明休憩提示牌”放置在该区域，请你为这款提示牌撰写一则提示语。 (4)活动结束后，为检验活动实效，学生会将依据以下标准对各班参与情况进行综合评价，请将本次活动的评价标准补充完整。 评价维度 评价标准（两条） 参与度 示例：学生参与人数多；学生全程参与。 学生表现 研学成果 67．（2025·江西新余·二模）阅读材料，回答问题。 近年来，外卖小哥发生交通小故的新闻屡屡出现在媒体上。外卖骑手给人们带来用餐便捷的同时，也带来不少道路交通安全隐患。 【漫画评析】近年来，网上外卖订餐平台发展得如火如荼。然而为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”，无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，与此同时导致的交通事故也与日俱增。 (1)请你运用所学知识，从道德和法律的角度对漫画中外卖送餐员的行为进行点评。 【合理建议】有专家认为，网上外卖平台设立的“超时罚款”“差评罚款”等规则的不合理性，也进一步加剧了外卖送餐员的交通违规行为。“一旦没有按时送到就要罚钱”，很多外卖送餐员对自己的交通违规行为也显得很无奈…… (2)如何让上演“速度与激情”的外卖送餐员“慢下来”，请你为外卖送餐员、交警部门各提一点合理化建议。 68．（2025·河南郑州·二模）神舟十九号航天员宋令东自幼家境贫寒，生活的艰辛让他更加努力学习，发誓要通过读书改变命运。宋令东上初中时，收看电视里神舟五号发射升空的直播，就萌生了翱翔太空的念头。空军招收飞行员，宋令东经过一轮轮筛选、考核，在高中毕业前被空军航空大学录取，大学期间，他每学期都将不多的生活津贴省下来交给父母补贴家用。2018年，我国选拔第三批预备航天员，宋令东飞天的梦想被点燃了。此后两年多时间里，宋令东完成了基础理论、体质训练、航天环境耐力与适应性训练等上百个训练科目。老师指出宋令东有些急躁，让他磨炼心性，于是他特意学习钓鱼，培养自己淡定从容的心态。2023年，宋令东经过全面考核，入选神舟十九号载人飞行任务乘组。 结合材料，运用道德与法治课程的相关知识，谈谈宋令东的经历对你有哪些启迪。(答出三点即可) 69．（2025·河北邢台·二模）阅读材料，完成下列要求。 2024年3月，润州区检察院在办理系列养老诈骗案时发现，一些不法分子利用老年人注重养生的心理，以免费体检、领取礼品等为幌子，通过开办讲座等方式向老年人夸大、虚构所售产品的功效，将普通食品甚至违规食品包装成可以治疗疾病、延年益寿的“灵丹妙药”。该院检察官通过调查走访、随机抽查、查阅工商信息等方式，对辖区500余家保健品经营机构进行摸排，发现部分保健品销售机构及从业人员存在违规销售、虚假宣传等违法违规行为。 2024年5月14日，润州区检察院向负有监管职责的市场监督管理部门发出检察建议，建议其依法全面履行监管职责，加强保健品行业日常监管，特别是强化涉老保健品领域监管。收到检察建议后，相关部门立即开展行动，检查保健品经营机构268个，发现证照未公示、索证索票制度不健全、产品混放销售等安全风险问题，并查处9个违规门店。 (1)如果对材料中的不法分子进行道德谴责，你会谴责他们什么？ (2)材料中不法分子的行为会对老年人产生哪些危害？ (3)简析材料中的国家机关是怎样推动法治建设的？ 70．（2025·江苏宿迁·二模）【润心行动 关注自身】 材料一  青少年心理问题的常见诱因有：学业和人际压力大，自我评价和价值感低等。今年全国两会，代表委员从“家校医社”、专职心理教师队伍配备、常规化心理情况筛查等方面提出许多思考和建议。 (1)面对青少年心理问题常见诱因，请从不同角度谈谈你的应对策略。 材料二  江苏省教育厅发布《关于在义务教育学校实施“215专项行动”的通知》，聚焦“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”的总体目标，充分保障学生每天校内体育锻炼时间。 (2)保持身心健康需要科学方法，你还需要采取哪些持之以恒的行动? 71．（2025·湖北随州·二模）【家校共育携手并进】 面对五育并举，我们需要‌革新求知路径，开拓多维视野，激活成长“新动能”‌。以下是某校组织的主题活动，深受学生们喜爱。 主题活动一：名校访学活动 “两把两重”是该校教学理念——即“把时间还给学生，把方法教给学生;重视学生学习动力的激活，重视学生学习能力的培养”。 院士大咖是校园里的“常客”，杨振宁院士、黄旭华院士……都曾走进教室给孩子们当起老师。 延续30余年的特色校外研学活动，从徒步，睡仓库，到湖内挖藕摸鱼，走进田间收割稻谷……形式偶有变化，但内核未曾改变。 “强健身心，刚健有为”。学校要求每名学生，必须掌握游泳和球类两项体育特长、一项才艺特长，还要积极在学校各种活动中展现才华。 (1)请你谈谈该校教学理念，教育方式对学生成长的影响。 主题活动二：爱在家人间 家是漂泊远方追逐梦想的底气，家是脑海中留存的最初的美好，家是柴米油盐的琐碎平凡，家是人生课堂读不完的一部长书…… 元素一：包容理由：家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件，这需要家庭成员之间相互包容。 元素二：____ 理由：____ 元素三：____ 理由：____ (2)请你参照示例，添加两个你心中“家”的元素，并说明理由。 72．（2025·江苏常州·二模）2025年4月2日，新东方教育科技集团董事长俞敏洪走进金坛华罗庚高中，以《让青春通过努力焕发光彩》为题，为全区3000余名师生代表带来一场关于教育与人生的深度对话。 材料一  俞敏洪对话金坛学子：“对我们来说最重要的是一辈子依然保持对知识的追求与热情、对生命追求的热情、遇到任何困难能够克服且勇往直前的勇气。要以未来要干什么决定你的学习状态。人生想要精彩，就要学会努力与奋斗，我们的奋斗是自我的奋斗而非攀比的奋斗。” (1)俞敏洪的话对青少年的成长有何启示？ 材料二  俞敏洪对金坛的发展提出了一些真知灼见：“开展一些对中小学生的新教育实验是势在必行的，比如把人工智能的基础教育引入到中小学教育去，引进河海大学人才；传统制造业和传统产业要往新的方向转，比如动力电池等；要看清面向中国和面向世界的需求，将我们所做的事与国际的事情相配合；完善茅山与长荡湖的旅游资源，满足人民对美好生活的需要。” (2)结合书本知识分析材料一，俞敏洪的话给我们发展家乡提供了哪些成功密码？ 73．（2025·广东深圳·二模）关心身边变化，完成项目式学习。 2025年全国两会期间，“体重管理”成为最出圈的关键词之一。为提升学生健康意识，南山区某学校开展项目式学习。 【现状调查：解码国民健康】 为深入理解“体重管理”的重要性，第1小组同学对当前现状进行调查，得到如下数据： 中国疾控中心主任 我国成人超重率超过34%，肥胖率超过16%，合计超讨50%。 论点1：我国半数成人超重，成为社会挑战。 我国6-17岁儿童青少年的超重率和肥胖率从1992年时的5.7%上升到了19%，数量增加了3倍。 论点2： _______________________ 于医生 肥胖人群容易患糖尿病、高血压、心脏病，增加患癌症风险。 论点3： _______________________ 张医生 预计到2030年，肥胖相关的医疗开支将占国家总医疗开支的22%。 论点4： _______________________ 结论：___________________________________________________________ (1)结合上述材料，参照论点1，请你任意补充2个论点并给出结论。 【资料调研：建设健康中国】 为掌握当前“体重管理”进展情况，第2小组同学搜集到以下行动措施： 中共中央、国务院印发《“健康中国2030”规划纲要》，明确将肥胖防控纳入国家战略，要求各级党委牵头建立多部门协作机制。 《广告法》修订草案拟禁止高糖、高脂食品在儿童黄金时段播放。 上海市市场监管局根据新修订的《广告法》和《未成年人保护法》，对某知名乳企在少儿频道投放的“XX果味乳饮料”广告展开调查。 腾讯联合三甲医院推出“AI减重助手”，通过图像识别分析饮食，误差率低于5%。 (2)小南同学在查阅资料时不禁感叹：原来体重管理不仅仅是个人的事，还需要各方行动。请结合上述材料，运用所学知识，对这一观点进行评析。 【创作提案：献策体重管理】 为响应国家“体重管理年”行动，第3小组同学围绕“体重管理支持性环境”撰写如下提案。 (3)请你参考示例，结合实际，撰写一份关于体重管理方面的提案。 关于开设青少年体重管理课程的提案 案由： 目前青少年肥胖问题严峻，健康风险加剧。 建议： ①结合生物课设计体重管理相关课程体系 ②设立健康导师，由校医、体育教师、心理教师组成跨学科团队 关于 的提案 案由： 建议： ① ② 74．（2025·安徽亳州·二模）【丰富校园生活促进身心健康】 新学期开始，全国多地开始实行课间延长至15分钟的政策，旨在通过增加课间活动时间，丰富校园生活，促进学生的身心健康，促进学生全面发展。以下是合肥某校九年级（3）班几位同学的讨论，请你参与其中，完成下列任务。 同学甲：课间活动延长了，那意味着我们的课堂时间和学习时间减少了。 同学乙：听说以后课间活动由学校统一安排，那我们的自由活动时间又少了，我反对！ (1)请针对同学甲和乙的观点进行评析。 同学丙：如果老师经常拖堂，或者下课后学生还是像以前一样自由活动，那所谓的大课间也只会流于形式。 (2)请针对同学丙反映的问题，为完善课间活动向学校提合理化建议。 (3)为了呼吁师生共同守护课间时间，请你设计两条宣传标语。 五、综合探究题 75．（2025·广西玉林·二模）【锻炼焕活力，破题向成长】 2025年，多地严格落实“每天2小时体育锻炼”与“高中双休”政策后，出现以下现象： 现象一：某市教育局抽样调查显示，政策实施一个月后，参与调查的初中生中，82%的学生睡眠质量提高，76%的学生在问卷调查中表示学习时注意力更集中。 现象二：家长王先生在接受采访时表示，孩子以前总说累，现在每天锻炼完反而更有劲头写作业了，周末还会主动预习功课。 现象三：有家长反映，孩子周末沉迷电子游戏，体育锻炼时敷衍了事，学习成绩不升反降。 (1)结合材料，运用学过的知识，分析体育锻炼与双休政策对青少年成长的积极作用。 (2)现象三中部分学生出现的问题，引发了关于“政策落实效果不佳”的讨论。请结合材料，从主客观两个角度分析原因，并提出针对性改进建议。 76．（2025·广东惠州·二模）阅读材料，回答问题。 为加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，惠州市多所学校探索开展“行走的思政课”活动。某校道德与法治兴趣小组以“开展‘行走的思政课’做合格接班人”为总议题进行了探究活动。 【议题一：“行走的思政课”价值要探寻】第一小组同学搜集到一些资料：思政课不是局限于课堂、教室范围内的知识课，而是有大格局、大视野的课。对革命先辈足迹的每一次探访，都是一次思想的洗礼；与革命文物的每一次对话，都是一次精神的传承。来到烈士陵园，缅怀革命先辈；冒风雨、踏泥泞，重走长征路；尝试躬耕田野，培养劳动精神；亲手种下树木，感悟“人进沙退”……同学们用脚步去丈量，用眼睛去观察，用耳朵去倾听，“书本本”真正刻进了“心窝窝”。 (1)结合材料和所学知识，分析开展“行走的思政课”的价值所在。 【议题二：“行走的思政课”困点需突围】第二小组同学搜集到大家在“行走的思政课”活动中遇到的一些问题。 困点 解决方案 学生在“行走的思政课”活动中发生推搡摔倒的现象较多 ① 学生未经老师允许，擅自离开活动团队，独自行走 ② 部分学生因性格内向被边缘化，无法充分参与活动和受益 ③ (2)请你就上述“困点”找出对应的解决方案。 77．（2025·山东临沂·二模）【珍视生命健康成长】 少年强则国家强！青少年的身体状况关乎个人成长和家庭幸福，关乎国家未来和民族希望，关乎中华民族伟大复兴。为增强同学们的生命安全与健康意识，请你参与讨论，回答下列问题 材料一 (1)材料一调查结果说明了什么？ (2)请针对调查结果设计一项增强同学们生命安全的创意活动。 材料二  习近平总书记多次在不同场合关注青少年健康成长：“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课”。“既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的”。总书记殷切希望全国广大青少年“文明精神，野蛮体魄”，并强调“野蛮体魄”就是强身健体。这要求青少年做体魄强健、人格健全、品学兼优充满朝气的新时代接班人。 (3)运用所学知识，请同学们续写倡议书，呼吁全校师生积极行动起来，做身心健康的第一责任人。 “文明精神，野蛮体魄”倡议书 亲爱的老师们、同学们： 为了使我们的生命焕发更加蓬勃的生机和活力，更好地实现生命的价值和意义，我们需要保持强健的体魄、健康的心理和丰富的精神，促进身心和谐。为此，我们向全校师生发出倡议：____ ____ XX中学 2025年5月 78．（2025·辽宁鞍山·二模）初中阶段是人生成长的重要阶段，九年某班开展“青春同行，成长绽放”主题班会，同学们踊跃分享自己的成长经历，请你参与其中。 分享一  小奇的业余爱好是读书，并且非常喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，多次得到语文老师的肯定与表扬。 (1)请你结合所学帮助小奇分析，老师的表扬意味着什么? 分享二  小文和小美是好朋友，两个人有说不完的话。最近学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，她们都报了名，结果小文被选上了，小美落选了。 (2)小文和小美应该如何正确看待竞争和友谊? 分享三  小伟喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间，他常常熬夜看比赛，早上再急急忙忙赶到学校。一天，在体育课上跑步时，小伟突然栽倒在地，经医院抢救才转危为安。 (3)“分享三”告诉我们，守护生命首先要关注什么? (4)请你列举两个健康的生活方式分享给小伟。 79．（2025·河南新乡·二模）2025年2月7日,《河南省教育厅关于全省义务教育阶段学校每天开展两小时综合体育活动的通知》正式发布，对开足开齐上好体育课、配齐配强体育教师等作出明确要求。某校积极响应此政策，计划开展“阳光体育两小时”主题活动，请你积极参与其中。 【环节一：规划篇】 每天两小时，时间从哪里来? 全省义务教育阶段学校要每天开设一节体育课，并纳入课表，不得挤占 高质量实施每天两个大课间、每个大课间30分钟，开展体育活动 (1)如果你是班级体育委员，请结合学习生活实际，设计一份既能完成每天两小时体育活动，又不影响文化课学习的“班级运动时间安排表”。（要求：至少包含两项具体措施） 【环节二：思考篇】 (2)在落实每天两小时体育活动的过程中，可能会遇到哪些困难?请列举两种并分别提出解决办法。 【环节三：行动篇】 (3)学校计划开展“传统体育+趣味运动”特色活动，请你设计一个既能弘扬中华体育精神，又能激发同学们参与热情的具体活动方案。（要求：写出活动名称、活动形式及预期效果） 80．（2025·山东菏泽·二模）【珍爱生命守护健康】 少年强则国家强！青少年的身体状况关乎个人成长和家庭幸福，关乎国家未来和民族希望，关乎中华民族伟大复兴。为增强同学们的生命安全与健康意识，请你参与讨论，回答下列问题。 材料一   （1）材料一调查结果说明了什么？ 材料二  2025年1月，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，纲要中提出，实施学生体质强健计划，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率。小秦对学校体质强健计划开展情况进行了调查。请你帮助他完成调查报告。 调查主题 学校体质强健计划开展现状 调查时间 2025年2月 调查人 小秦学习小组的同学 调查方式 访谈 调查对象 本市初中的学生、学校领导 调查情况汇总 情况一受访的学校领导：学校通过增加体育课课时、优化课程编排、建设体育社团等，综合统筹好体育课、大课间、早锻炼、午锻炼、课后体育服务等时间安排，并确保每位学生都能参与其中。学校根据学生的兴趣和特长进行分组，开展韵律操、体能游戏等个性化的体能训练。60%的学校领导反映，学生人数多但操场面积太小，开展体育活动捉襟见肘。情况二受访学生：90%的学生表示，喜欢体育锻炼，愿意参加学校组织的跑步、跳绳等体育活动，并且享受体育锻炼带来的快乐。58%的受访学生表示，学校几乎不开展篮球、足球、排球等体育项目比赛。67%的受访学生表示，体育老师的开展活动的专业性不够高。 调查报告结论 （2） （要求：针对调查情况，总结计划落实的现状。观点正确，逻辑清晰，分析全面80字左右。） 改进建议 （3） 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$