专题02 成长的时空（精选高频考题80题）（全国专用）-【好题汇编】2025年中考道德与法治二模试题分类汇编

专题02七年级上册 成长的时空 精选高频考题80题·选择题.主观题 一、单选题 1．（2025·广东广州·二模）谢梦淋是一位远赴四川凉山州支教的老师。在一年半的支教时间里，谢老师因材施教，将化学和生活结合起来教给学生，凭借过硬的业务能力和有趣的教学方式，赢得了学生的一致好评。临别时，同学们给谢老师写了厚厚的感谢信。这表明（   ） ①同学们懂得感恩，珍惜师生情谊 ②接纳不同风格的老师有助于成长 ③谢老师辛勤付出，具有仁爱之心 ④我们要正确对待批评，改进不足 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查教师的职业要求，与老师平等相待、相互促进，接纳风格不同的老师。 ①③：“写了厚厚的感谢信”表明同学们懂得感恩，理解老师的良苦用心，珍惜师生情谊，“因材施教、教学方式有趣且赢得学生好评”表明谢老师辛勤付出，具扎实学识和有仁爱之心，故①③符合题意； ②④：材料主要体现师生之间的深厚情谊，并未体现“接纳不同风格的老师”、“正确对待批评”，故②④不符合题意； 故本题选A。 2．（2025·辽宁阜新·二模）小蕊注意到好友小梅一直想尝试陶艺，于是周末带她去陶艺工作室体验并一起制作了可爱的水杯。小梅非常感动，两人的友谊也更加深厚。这告诉我们呵护友谊需要（   ） A．正确处理冲突 B．用心关怀对方 C．培养共同兴趣 D．学会尊重对方 【答案】B 【详解】本题考查呵护友谊。 B：小蕊注意到好友一直想尝试陶艺，带好友体验陶艺，体现呵护友谊要用心关怀对方，需主动关心对方需求，故B说法正确； ACD：都是呵护友谊的要求，但题干没有体现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 3．（2025·山东临沂·二模）神舟十九号载人飞船发射任务圆满成功，飞行乘组的三位航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切配合，历经重重考验，完成多项复杂任务。他们凭借坚定梦想和不懈努力，在航天征程上绽放光彩。对此事件理解正确的是（   ） ①个人梦想与集体目标紧密相连，相互促进 ②只要坚定梦想并付诸行动，就一定能实现 ③集体力量的大小取决于成员数量的多少 ④集体中成员的团结协作能汇聚强大力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查集体力量的来源；集体的愿景。 ①④：飞行乘组的三位航天员密切配合，完成多项复杂任务，凭借坚定梦想和不懈努力，在航天征程上绽放光彩，说明个人梦想与集体目标紧密相连，相互促进；集体中成员的团结协作能汇聚强大力，①④说法符合题意； ②：坚定梦想并付诸行动，有利于实现，只要……就说法绝对，②说法错误； ③：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，③说法错误； 故本题选B。 4．（2025·山东临沂·二模）良好的家风家训是传承和弘扬中华传统美德的重要载体。下列古语与所体现的家风家训内涵对应正确的是（   ） 古语原文 对应家风家训 A 人有喜庆，不可生妒忌心 邻里互助，主动帮扶他人 B 一粥一饭，当思来处不易 勤俭节约，珍惜劳动成果 C 不学礼，无以立 诚实守信，注重个人品德 D 见富贵而生谄容者，最可耻 谦虚谨慎，避免骄傲自满 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】本题考查对良好家风的正确认识。 A：人有喜庆，不可生妒忌心意思是在人际交往中，应该保持一颗平和的心态，不要因为别人的成功或不幸而产生负面的情绪，A说法错误； B：一粥一饭，当思来处不易意思是说吃每一碗粥、每一碗饭时，应该想想这粥饭的来之不易，告诉我们要勤俭节约，珍惜劳动成果，B说法正确； C：不学礼，无以立告诉我们要做到文明有礼，C说法错误； D：见富贵而生谄容者，最可耻意思是见到富贵的人就露出一副点头哈腰、奉承拍马的卑贱神态，这种向人讨好的人，是最可耻的，D说法错误； 故本题选B。 5．（2025·福建厦门·二模）3分27秒46，中国游泳队勇夺巴黎奥运会男子4×100米混合泳接力金牌。徐嘉余说：“和队友并肩作战，我感觉特别有劲！”第三棒的孙佳俊说“这次我必须拿出极限状态为潘展乐争取时间。”这说明美好集体要（   ） ①共同商定规则，尊重不同意见②确立共同目标，善于团结协作 ③关注个人利益，坚持个人主义④共同确定愿景，坚持集体主义 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查坚持集体主义。 ②④：“和队友并肩作战，我感觉特别有劲！”“这次我必须拿出极限状态为潘展乐争取时间。”体现出美好集体要确立共同目标，共同确定愿景，坚持集体主义，善于团结协作，②④说法正确； ①：尊重不同意见在题干中没有体现，①与题意不符； ③：关注集体利益，坚持集体主义，③错误； 故本题选C。 6．（2025·福建厦门·二模）“高山流水觅知音”讲述了伯牙和子期以琴为媒，相识相知的千古情谊。这让我们感受到（   ） A．老师是我们的良师益友 B．朋友让生命实现精彩 C．友谊是一种心灵的相遇 D．交朋友不能没有原则 【答案】C 【详解】本题考查友谊的特质。 C：依据题干描述，说明了志同道合、志趣相投的朋友能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，说明了友谊是一种心灵相遇，C说法正确； ABD：说法正确但在题文中没有体现，ABD不符合题意； 故本题选C。 7．（2025·重庆·二模）回首过去，父母的关怀无微不至，老师的教诲如春风拂面，朋友的陪伴如旭日阳光，班级的引导如明灯在前。我们应当（   ） ①体谅父母辛苦，分担家务劳动②珍惜美好友谊，真心毫无保留 ③感怀老师之恩，付诸实际行动④保持集体的旋律，让和声更美 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查建设美好家庭、师生交往、建设美好集体。 ①：父母的关怀无微不至，我们应当体谅父母辛苦，分担家务劳动，故①说法正确； ②：友谊需要真诚但不是毫无保留，故②说法错误； ③：老师的教诲如春风拂面，我们应当感怀老师之恩，付诸实际行动，故③说法正确； ④：班级的引导如明灯在前，我们应当保持集体的旋律，让和声更美，故④说法正确； 故本题选C。 8．（2025·青海海东·二模）2024年10月1日是祖国75岁生日。小青和同学们商议以“我和我的祖国”为主题出一期黑板报。同学们有的搜集国家各项成就，有的设计版面……大家遇到问题时一起商量解决，牺牲了很多课余休息时间完成板报。他们的行为体现了（   ） ①集体可以在某种程度上影响甚至改变一个人             ②我们一定要将个人利益放在集体利益之上 ③美好集体离不开成员各尽其能、发挥所长                 ④当代青少年对祖国有着真挚的热爱和敬意 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系、在集体共建中尽责的要求。 ③④：分析题文可知，同学们根据自己的特长分工合作，体现了集体中成员各尽所能、贡献力量的集体主义精神，说明美好集体离不开成员各尽其能、发挥所长；以“我和我的祖国”为主题，主动牺牲休息时间完成板报，表达了对祖国的热爱和敬意，故③④说法正确； ①：题干未体现集体对个人的改变或影响，故①与题意不符； ②：我们要将集体利益放在个人利益之上，故②说法错误； 故本题选D。 9．（2025·陕西西安·二模）小秦在班委会选举时，被同学们推选为学习委员，他怕做学习委员会占用自己大量的学习和休息时间，于是他找到班主任，想尽一切办法推辞，不想当…… 好友做小秦思想工作，可以说：当学习委员（   ） ①能锻炼你的领导力、沟通能力、组织协调能力和自我管理能力等，能促进个人成长 ②在帮助同学解决学习难题时，会让你不断回顾和深化知识，有利于自己知识巩固与能力提升 ③是为建立良好班级集体服务的重要平台，建设良好的班级集体是每个班级成员应尽的责任 ④可以管理同学，在同学里有高高在上的地位，非常有面子 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 【答案】B 【详解】本题考查共建美好集体的要求。 ①②③：担任学习委员能锻炼领导力、沟通能力、组织协调能力和自我管理能力等，这有助于个人成长；帮助同学解决学习难题时，需要回顾和深化知识，这不仅能巩固自己的知识，还能提升能力；学习委员是为班级服务的重要平台，建设良好班级集体是每个成员的责任，作为集体中的一员，个人应为集体贡献力量，故①②③说法正确； ④：选项中提到“可以管理同学，有高高在上的地位，非常有面子”，这违背了班干部的服务本质。在班级中，班干部是服务者而非管理者，强调平等、友善和责任感，而非追求地位或面子，故④说法错误； 故本题选B。 10．（2025·陕西西安·二模）习近平总书记2025年1月31日在《求是》杂志刊发重要文章，强调要注重家庭、注重家教、注重家风。下列关于家庭、家教、家风的说法正确的是（   ） ①家庭是社会的细胞，家庭和睦则社会安定，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连 ②家庭教育最重要的是品德教育，父母要把美好的道德观念从小传递给孩子 ③家风是社会风气的重要组成部分，良好家风能支撑起全社会的好风气 ④每个家庭的家风，只影响家长，对孩子的成长没有影响 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查传承优良家风。 ①：家庭是社会的基本单位，家庭和谐稳定是社会安定的基础，家庭命运与国家、民族命运息息相关，故①说法正确； ②：家庭教育应以品德教育为核心，父母是孩子的第一任老师，从小传递诚实、友善等道德观念，是培养合格公民的基础。父母要把美好的道德观念从小传递给孩子，故②说法正确； ③：家风是家庭的精神风貌，它直接影响社会风气的形成。良好家风（如勤俭、孝亲）能带动社会整体道德水平的提升，良好家风能支撑起全社会的好风气，故③说法正确； ④：家风不仅影响家长，更直接塑造孩子的价值观和行为习惯。孩子的成长深受家庭环境熏陶，忽视家风对孩子的影响不符合实际，故④说法错误； 故本题选A。 11．（2025·广东佛山·二模）中国电影《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜第1名。它的成功是“万龙甲”精神的具象化：138家动画公司、4000余名工作人员规模化作战，共同完成了这一大片。上述材料告诉我们（   ） A．只有牺牲个人利益才能成就集体 B．团队成员越多，集体力量就越大 C．集体的力量能影响甚至改变个人 D．集体成员的协作能产生强大合力 【答案】D 【详解】本题考查集体力量的来源及作用。 D：分析题文，《哪吒之魔童闹海》是138家动画公司、4000余名工作人员规模化作战，共同完成了这一大片，启示我们集体的力量是强大的，集体成员的协作能产生强大合力，让我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情，故D符合题意； A：成就集体不一定非得牺牲个人利益，两者是可以共存的，故A说法错误； B：集体的力量来源于成员共同的目标和团队协作，不是团队成员越多集体力量就越大，故B说法错误； C：题文材料没有体现集体的力量能影响甚至改变个人，故C不符合题意； 故本题选D。 12．（2025·广西桂林·二模）面对天气转凉时妈妈唠叨多穿衣的场景，网友调侃“有一种冷叫妈妈觉得我冷”；面对离家时被妈妈塞满家乡特产的后备箱，网友直呼“有一种爱叫妈妈的后备箱”。面对妈妈唠叨而温暖的爱，我们应该（   ） ①依法行使孝亲敬长的权利    ②用实际行动表达孝敬之心 ③完全顺从父母的所有安排    ④试着理解接纳父母的做法 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查对孝亲敬长的正确认识。 ①：我们应该依法履行孝亲敬长的义务，①说法错误； ②④：面对妈妈唠叨而温暖的爱，我们要学会换位思考，试着理解接纳父母的做法，用实际行动表达孝敬之心，②④说法正确； ③：父母的安排不一定都是正确的，完全顺从所有安排说法绝对，是缺乏主见的表现，③说法错误； 故本选D。 13．（2025·广西桂林·二模）小桂参加学校足球队的选拔比赛时，遇到了许多同样热爱足球的同学，他们一起训练、共同提高、相互鼓励、彼此欣赏。小桂和同学们的做法带来的启示是（   ） ①竞争并不必然伤害友谊    ②交友需要慎重选择、讲原则 ③美好集体是善于合作的    ④美好集体是民主的、公正的 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查竞争并不必然伤害友谊、友谊必须坚守原则、美好集体的特征。 ①：小桂和其他热爱足球的同学在选拔比赛中，既是竞争对手，又能一起训练、共同提高，说明竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故①符合题意； ③：他们一起训练、相互鼓励，体现出在集体中相互合作，说明美好集体是善于合作的，故③符合题意； ②④：材料体现的是小桂与同学们在足球训练和选拔中的相互鼓励与合作，没有涉及交友需要慎重选择、讲原则，美好集体是民主的、公正的，故②④不符合题意； 故本题选B。 14．（2025·山东泰安·二模）2025年2月9日，在哈尔滨亚运会短道速滑女子3000米接力的决赛中，由范可新、张楚桐、公俐和王欣然组成的中国队摘下了该项目的金牌。夺冠后，公俐谈道：“我们在训练中都会互相加油鼓劲，不管成绩是好或坏，我们都会团结一心！”无论个人还是集体项目都团结一心，无论胜利还是失意都互相鼓励，这就是中国短道速滑队的传统。下列认识正确的是（   ） ①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉 ②要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 ③充分尊重维护个人利益，才会更好维护集体利益 ④个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查集体力量的作用、共建美好集体。 ①②④：题文中，“无论个人还是集体项目都团结一心，无论胜利还是失意都互相鼓励，这就是中国短道速滑队的传统”，这体现了个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力，表明集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉，启示我们要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，故①②④说法正确； ③：坚持集体主义原则，才会更好维护个人利益，故③说法错误； 故本题选B。 15．（2025·江苏镇江·二模）下图漫画《抓紧时间》告诉我们（   ） A．孝亲敬长是中华民族传统美德 B．网络能够拓宽人际交往的范围 C．要主动加强与父母的沟通交流 D．家庭成员之间需要理解和包容 【答案】C 【详解】本题考查学会与父母沟通。 C：题干中，“趁着充电抓紧说”这启示我们要主动加强与父母的沟通交流，故C符合题意； ABD：题干未涉及孝亲敬长、网络的作用、家庭成员的理解和包容，故ABD不符合题意； 故本题选C。 16．（2025·河南周口·二模）“等闲变却故人心，却道故人心易变。”纳兰性德写给友人的这句词，表达了对友谊变化无常的失望和悲凉。现实中，面对友情变淡、朋友疏远，我们可以选择（   ） A．从此独处，放弃一切社会交往 B．竭力挽回，不惜放弃个人原则 C．坦然面对，梳理与朋友的关系 D．广结网友，取代现实中的交友 【答案】C 【详解】本题考查正确认识朋友圈、友谊的力量、友谊必须坚守原则、友谊不是一成不变的、网络交往要注意的问题。   C：友谊不是一成不变的，我们要坦然面对友谊的变淡和朋友的离去，学会梳理与朋友的关系、澄清对友谊的认识，故C说法正确；   A：我们可以建立新的友谊，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，不应该“从此独处，放弃一切社会交往”，故A说法错误；   B：友谊不能没有原则，不能为了挽回友谊放弃原则，故B说法错误； D：我们要慎重结交网友，网络交往有时会关闭与他人沟通的心灵之门，无法取代现实中的交友，故D说法错误； 故本题选C。 17．（2025·河南周口·二模）中国古代有个岳飞抗金的故事：面对强大的金军，北宋几十万大军一击即溃，金人轻松灭掉北宋。而岳家军虽然人数不多，但是他们同仇敌忾，全军上下一心、军纪严明，训练有素、作战勇敢，经常击败金军，故金人有“撼山易，撼岳家军难”之语。岳家军的事迹启示我们（   ） ①要正确对待集体中的竞争与合作 ②集体的力量来源于共同的目标 ③集体的力量与成员数量没有关系 ④集体成员要增强团结协作精神 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查在集体共建中尽责的要求、坚持集体主义原则。 ②④：分析题文可知，岳家军人数不多、却能够经常击败强大的金军，可以看出岳家军是一个强大的集体集体成员在共同的目标下，团结协作，取得胜利，故②④符合题意； ①：材料没有体现正确对待集体中的竞争与合作，故①不符合题意； ③：集体的力量与成员数量有一定的关系，故③错误； 故本题选D。 18．（2025·广东惠州·二模）目前，“豆包”、DeepSeek等AT软件火爆全网，对很多职业带来了挑战，在教师行业表现尤为突出。对此下列说法错误的是（   ） ①人工智能可以取代教师部分重复性和机械性工作 ②随着人工智能的发展教师职业会因落后而被淘汰 ③教师是知识的搬运工，比不上人工智能的知识容量 ④人工智能无法像教师用真情实感影响和塑造学生 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查教师的职业意义。 ①④：“豆包”、DeepSeek等AT软件或许在传授知识层面有所作为，但教育更需要用情感去影响学生，显然人工智能是无法实现的；人工智能可以取代教师部分重复性和机械性工作，故①④说法正确； ②：随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，不会因人工智能的发展被淘汰，故②说法错误； ③：老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，老师是我们锤炼品格的引路人、学习知识的引路人创新思维的引路、奉献祖国的引路人，不只是“搬运知识”，故③说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 19．（2025·安徽合肥·二模）针对下图漫画，同学们给这位母亲提出了建议。你认为可行的是（   ） ①小梅：相互理解，包容孩子的一切 ②小军：耐心倾听孩子的感受和想法 ③小芳：和孩子一起冷静、客观地分析出现问题的原因 ④小桐：寻求专业人士帮助，反思总结 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查与父母的交往问题。 ②③④：“要和孩子一起打败问题”，说明面对孩子学习上的问题，家长应与孩子共同努力，耐心倾听孩子的感受和想法，和孩子一起冷静、客观地分析出现问题的原因，帮助孩子解决问题，加强沟通，了解孩子成长困惑，或是寻求专业人士帮助，反思总结，②③④说法正确； ①：包容不是纵容，可以包容孩子，但不是一切，可以帮助孩子改正缺点，①错误； 故本题选D。 20．（2025·山西阳泉·二模）小思对好朋友小政分享给自己在初中生活中的日常点滴进行了微评价，其中匹配恰当的是：（   ） A．“自从升入初中后，我脸上的小痘痘突然多了起来，我已经步入青春期了！”——你要悦纳青春期变化，正确面对心理矛盾 B．“自从来到中学后，我对好多事情都敢于表达自己不同的观点，我长大了！”——你已经学会了独立思考，具有了创新能力 C．“课堂上我看小说，被老师发现了。下课后老师批评了我，我都毫不在乎！”——你能正确对待老师的批评，做更好的自己 D．“放学回家，我除了认真完成作业，还经常利用空闲时间陪爷爷读报纸聊天！”——你热爱学习，弘扬了孝亲敬长的传统美德 【答案】D 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评、孝亲敬长的要求、正确对待青春期身体的变化、培养批判精神。 D：“认真完成作业”是热爱学习、珍惜学习机会的表现，“利用空闲时间陪爷爷读报”是弘扬孝亲敬长传统美德的表现，故D说法正确； A：“小痘痘”属于青春期身体变化，并未体现“心理矛盾”，故A说法错误； B：“敢于表达自己不同的观点”体现批判性思维，并未直接体现“独立思考”、“创新”，故B说法错误； C：“毫不在乎”说明并没有意识到自己的错误，不是正确对待老师批评的表现，故C说法错误； 故本题选D。 21．（2025·吉林长春·二模）在“国际家庭日”到来之际，全国妇联联动各级妇联组织，启动2025年全国家庭教育宣传周活动。以下适合做家风文化展示主题的有（   ） ①温馨集体心灵依靠②绿色社区低碳生活 ③忠厚立家处世之本④红色家风信仰力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查传承优良家风。 ①：主题聚焦“集体”和“心灵依靠”，更多涉及社区或团体层面的情感支持，与家风文化关联不强，故①不符合题意； ②：主题围绕环保和社区建设，属于公共环境教育范畴，与家风文化无关，故②不符合题意； ③：直接体现家庭传统价值观，“忠厚”是中华美德的核心，强调以忠厚立家、处世，符合家风文化主题，故③符合题意； ④：结合红色文化，展现家庭信仰的传承力量，属于家风文化的重要内容，故④符合题意； 故本题选D。 22．（2025·湖南湘西·二模）为参加学校歌咏比赛，小贾在排练时很努力地练习，但还是不尽人意。大家建议换人，小贾知道后，主动找到老师说：“把我换下来，是为了更好地完成班级的合唱曲目，我没有任何意见。”对此，你的正确看法是（   ） A．小贾做得不对，他没有为集体添砖加瓦 B．小贾做得对，他维护了集体荣誉和利益 C．小贾被换下来没面子，他应该据理力争 D．与集体的旋律不和谐时，必须主动退出 【答案】B 【详解】本题考查在集体共建中尽责的要求。 B：小贾以集体利益为重，理解并支持换人决定，展现了维护集体荣誉的态度，故B说法正确； A：小贾虽未达到预期表现，但主动配合团队调整，体现了为集体做贡献的精神，并非“没有添砖加瓦”，故A说法错误；    C： 小贾坦然接受建议，未纠结个人面子，其做法符合集体主义精神，“据理力争”反而可能影响团结，故C说法错误；    D： “必须主动退出”表述绝对化，与集体旋律不和谐时可通过调整改进融入，而非简单退出，故D说法错误； 故本题选B。 23．（2025·湖南湘西·二模）湘潭某中学开展了“孝亲尊师之星”评选活动，九年级（1）班的同学纷纷推荐小徐同学。下列可以作为推荐依据的有（   ） ①懂得自我保护，抵制不良诱惑，自觉远离毒品 ②孝敬父母，与父母发生矛盾能够主动进行沟通 ③自立自强，勇敢面对挫折，始终保持乐观心态 ④尊敬老师，见到老师能主动行礼并向老师问好 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查孝亲敬长、尊重老师的相关知识。 ②④：评选“孝亲尊师之星”的核心依据应直接体现“孝敬父母”和“尊敬老师”的行为。小徐“孝敬父母，与父母发生矛盾能够主动进行沟通”，这直接体现了“孝亲”的美德，符合评选主题。小徐“尊敬老师，见到老师能主动行礼并向老师问好”，这直接体现了“尊师”的行为，是评选的核心依据。故②④符合题意； ①：虽然“懂得自我保护，抵制不良诱惑”是积极品质，但涉及个人安全与健康，与“孝亲尊师”主题无关，不能作为推荐依据。故①不符合题意； ③：虽然“自立自强，勇敢面对挫折”是优秀品质，但属于个人成长范畴，与“孝亲尊师”主题不直接相关，不能作为推荐依据。故③不符合题意； 故本题选C。 24．（2025·云南文山·二模）残奥会不仅是各国运动员书写拼搏故事的舞台，也是传递友谊的舞台。中国举重选手谭某和埃及某举重名将曾是赛场上惺惺相惜的对手，如今更是志同道合的朋友，她们常年保持互赠礼物的跨国友谊。两人的友谊告诉我们（   ） ①友谊是平等的、双向的 ②竞争并不必然伤害友谊 ③友谊需要经常互赠礼物 ④需要放弃原则迁就对方 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查友谊的特质、友谊的澄清。 ①：中国举重选手谭某和埃及某举重名将是志同道合的朋友，常年保持互赠礼物的跨国友谊，两人的友谊告诉我们友谊是平等的、双向的，故①说法正确； ②：曾是赛场上惺惺相惜的对手，如今更是志同道合的朋友，说明竞争并不必然伤害友谊，故②说法正确； ③：友谊是一种心灵的相遇，不需要经常互赠礼物，故③说法错误； ④：呵护友谊要讲原则，故④说法错误； 故本题选A。 25．（2025·江苏无锡·二模）中学生小东和小南假期结伴游玩，途经某军事基地，小东拿出相机准备拍照，小南提醒他军事基地禁止拍照，小东边拍边说：“拍几张照片没什么大不了的，作为好朋友你要帮我保守秘密”。如果你是小南，你会对小东说（   ） A．友谊要信任和忠诚，这次为你保密，下不为例 B．维护国家安全是我们公民的权利，你的行为危害了国家安全 C．友谊不能没有原则，事关国家安全，你要自觉遵守法律规定 D．危害国家安全的行为都是犯罪行为，你要承担相应的法律责任 【答案】C 【详解】本题考查友谊必须坚守原则、违反义务须承担的责任、国家安全的重要性、积极履行维护国家安全的法律义务。   C：友谊不能没有原则，“军事基地拍照”事关国家安全，我们要自觉遵守法律规定、积极履行维护国家安全的法律义务，故C说法正确；   A：友谊不能没有原则，“保密”可能会危害国家安全，故A说法错误；   B：维护国家安全是我们公民的法律义务，不是“权利”，故B说法错误； D：“都是”说法过于绝对，危害国家安全的行为都是违法行为，触犯刑法的行为是犯罪行为，故D说法错误； 故本题选C。 26．（2025·内蒙古鄂尔多斯·二模）“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”传递着诗仙李白对友谊的理解。下列诗句中与其寓意一致的有（   ） ①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查友谊的力量。 ②④：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”意思是即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我之情，表达李白与汪伦之间真挚纯洁的深情；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”意思是请你再饮一杯美酒，向西出阳关就再难遇到故旧亲人，表达对友人的依依惜别之情，这两句诗与“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”寓意一致，故②④符合题意； ①：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”意思是清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂，体现清明时节人们对逝去亲人的思念之情，故①不符合题意； ③：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘的是庐山瀑布雄伟壮观的景象，主要是对自然景观的赞美，故③不符合题意； 故本题选C。 27．（2025·四川宜宾·二模）在巴黎奥运会上，中国队夺得游泳男子4×100米混合泳接力金牌，一举打破美国队在该项目长达40年的垄断。在接力项目中，团队协作、相互信任的重要性被无限放大，他们的成功不仅是个人技艺的展现，更是团队精神的胜利。从中我们可以感受到（   ） A．集体利益和个人利益之间不存在矛盾 B．为实现共同目标集体成员须团结协作 C．团结创新的团队精神是团队必胜法宝 D．美好集体是民主的友爱的充满活力的 【答案】B 【详解】本题考查构建美好集体的要求。 B：在游泳男子4×100米混合泳接力项目中，中国队成员通过团队协作，发挥出各自的优势，共同为夺取金牌这一目标而努力，最终成功打破美国队的垄断，这体现了为实现共同目标，集体成员必须团结协作，故C符合题意； A：集体利益和个人利益在根本上是一致的，但在某些具体情况下也会存在矛盾，故A说法错误； C：团结创新的精神是他们战胜强敌、取得胜利的重要因素，但不是必胜法宝，故C说法错误； D：材料中未突出美好集体民主、友爱、充满活力的特征，故D不符合题意； 故本题选B。 28．（2025·安徽滁州·二模）进入中学以后，好朋友小亮的成绩比小虎好。他给了小虎很多帮助，但也因此在交往中变得非常强势，多次让小虎当众下不来台。后来，小虎决心努力学习，遇到难题，宁愿找其他同学帮忙也不找小亮，两人慢慢疏远了……这个故事告诉我们（   ） ①友谊不能没有原则    ②友谊不是一成不变的     ③友谊只会带来烦恼    ④友谊需要无条件的宽容 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查对友谊的认识。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，小亮虽然帮助小虎，但他的强势行为（让小虎当众下不来台）违背了交友的原则，这告诉我们友谊不能没有原则；另外，友谊会随着时间、环境和人的变化而变化，题干中两人的友谊从亲密到疏远，体现了友谊不是一成不变的，故①②说法正确； ③：“只会”说法太绝对，友谊会带来烦恼，也会带来欢乐，故③说法错误； ④：友谊需要一定的宽容，但“无条件”的说法太绝对，故④说法错误； 故本题选A。 29．（2025·安徽滁州·二模）2024年度全国教书育人楷模杨梅，在中职教育的三尺讲坛上耕耘30余年，以扎实的工匠精神和无私的教育热情，担当学生们以技立身、以技报国的引路人。杨梅老师关心每一个学生，对学生们来说，杨梅老师是像姐姐、像妈妈一样温暖的人。杨梅老师美在（   ） A．热心公益，以获赞誉 B．团结友爱，寓教于乐 C．潜移默化，尊师重教 D．传道授业，师者仁心 【答案】D 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 D：杨梅老师“以扎实的工匠精神和无私的教育热情，担当学生们以技立身、以技报国的引路人”，说明杨梅老师美在传道授业。“关心每一个学生，像姐姐和妈妈一样温暖”，说明杨梅老师美在师者仁心。故D符合题意； A：杨梅老师用心对待工作和学生，不是参与公益活动的表现，也不是为获得荣誉，故A说法错误； BC：题文中没有体现寓教于乐、尊师重教的观点，故BC不符合题意； 故本题选D。 30．（2025·安徽滁州·二模）在议题学习活动中，老师分享了一组漫画： 依据漫画，你认为学习活动的议题可能是（   ） A．朋友真，相互帮 B．交挚友，讲原则 C．广交友，多铺路 D．志向投，心灵友 【答案】B 【详解】本题考查友谊要讲原则。 B：分析漫画议题，漫画一中劝阻朋友不能去网吧；漫画二中拒绝朋友去揍人的举动，启示我们交友不能没有原则；学习活动的议题可能是交挚友，讲原则，故B说法符合题意； A：朋友间相互帮助也要讲原则，A说法错误； C：我们要善交益友，不交损友，乐交诤友，而不是单纯的广交友，C说法错误； D：题文中的漫画旨在强调交友要讲原则，没有体现交友志向相投、友谊是一种心灵的相遇等知识，D说法不符合题意； 故本题选B。 31．（2025·青海海西·二模）岳飞的母亲为了防止岳飞日后受奸人引诱,做出不忠之事,在其背上刺下"精忠报国”四字。岳飞牢记母亲这份特别的嘱托,英勇抗金,名留青史。这体现了（   ） ①良好的家风有利于培养高尚的品格 ②家是我们成长与发展的修身之所 ③家庭只是提供物质生活保障的地方 ④个人的成长完全依靠家庭的教育 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查家的意义、优良家风的作用。 ①②：岳母辞职对岳飞的影响，体现了良好的家风有利于我们培养高尚的品格，家是我们成长与发展的修身之所，①②说法正确； ③：家庭不仅仅为我们提供物质生活保障，还是我们的心灵寄居之所，③错误； ④：个人成长受家庭教育的影响，④错误； 故本题选A。 32．（2025·江西九江·二模）下列对漫画《屏蔽》的寓意理解正确的是（   ） ①网络时代要学会保护个人隐私 ②子女应该正确对待父母的关爱 ③良好的沟通有助于化解亲子冲突 ④现代家庭的氛围越来越民主平等 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查构建和谐家庭的方法。 ①：漫画中子女对父母屏蔽社交动态，子女通过网络隐私设置与父母保持距离。这不利于父母与子女之间的交流沟通，不利于构建和谐家庭，故①说法错误； ②③：若父母因关心子女而试图了解其网络活动，子女却以 “屏蔽” 回应，可能隐含子女对父母关爱的抗拒。此时，漫画呼吁子女理解父母的用心，以更积极的态度对待关爱；“屏蔽” 本身可能是亲子沟通不畅的结果（如子女不愿与父母交流，或父母过度介入子女生活）。所以亲子之间应该加强沟通，这有助于化解亲子冲突，故②③说法正确； ④：民主平等更强调家庭成员相互尊重、共同决策。漫画仅表现子女单方面屏蔽父母，未体现双方平等互动，故④不符合题意； 故本题选C。 33．（2025·陕西商洛·二模）《何氏家训十二则》由何氏先祖在明朝初期制定，随着历史变迁，不断修改和完善。在其教化影响下，何家山头村涌现出诸多立志报国、勤政清廉、睦邻克己的乡贤人士，备受后人敬仰。村中还设有何氏家训展廊。新时代传承家训有利于（   ） ①固守传统的家规，形成独特家风 ②塑造优良品格，提升个人修养 ③传承家庭美德，杜绝不良行为发生 ④弘扬传统美德，营造良好社会风气 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查弘扬家风家训。 ②：家训强调的“勤政清廉、睦邻克己”等内容，能帮助个人培养爱国、自律、友善等品质，符合题干“涌现诸多乡贤人士”的描述。故②正确； ④：家训传承报国、清廉、和睦等美德，并通过展廊等途径推广，能促进乡村乃至社会的和谐风气，弘扬传统美德，营造良好社会风气。故④正确； ①：题干强调家训“不断修改和完善”，传承重在创新发展而非“固守”，否则可能僵化，不符合新时代要求。故①错误； ③：家训有助于传承美德和减少不良行为，但“杜绝”一词过于绝对。故③错误； 故本题选D。 34．（2025·四川广安·二模）习近平总书记在2025年第3期《求是》杂志刊发的重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》中强调，“家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。家风好，就能家道兴盛、和顺美满：家风差，难免殃及子孙、贻害社会”。这说明（   ） ①家是个充满爱的地方，是我们的避风港 ②家风是一种无形力量，影响我们的行为习惯 ③只要有了良好家风，就一定能构建起和谐的家庭 ④传承优良家风，有利于构建文明、和睦的家庭关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查对家的内涵与功能、构建和谐家庭的重要性和方法、优良家风的重要性的认识和理解。 ①②④：依据教材知识，家是生命的居所，是心灵的港湾，而家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐；分析题干可知，习近平总书记所强调的内容表明家是个充满爱的地方，是我们的避风港；家风是一种无形力量，影响我们的行为习惯；另外，传承优良家风，有利于构建文明、和睦的家庭关系，故①②④说法正确； ③：“只要、就一定”说法太绝对，良好家风有利于构建和谐的家庭，故③说法错误； 故本题选B。 35．（2025·安徽合肥·二模）孝文化是中华民族传统文化的重要组成部分，至今已有3000多年的历史，是中国人的“文化基因”，更是中华民族传统美德的体现，构成了中华民族的人伦准则。下列名句能够体现孝文化的是（   ） A．谁言寸草心，报得三春晖 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C．海内存知己，天涯若比邻 D．落红不是无情物，化作春泥更护花 【答案】A 【详解】本题考查孝亲敬长的内涵和要求。 A： “谁言寸草心，报得三春晖”意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？体现了子女对父母的感恩与孝顺，体现了孝文化，故A符合题意； B： “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”通常用来形容老师等奉献者的无私奉献精神，和孝文化无关，故B不符合题意； C：“海内存知己，天涯若比邻”表达的是友情不受距离限制，体现的是友谊，和孝文化无关，故C不符合题意； D： “落红不是无情物，化作春泥更护花”以落花自喻，展现自己虽脱离官场，仍关心国家命运，体现的是爱国情怀与奉献精神，和孝文化无关，故D不符合题意； 故本题选A。 36．（2025·四川乐山·二模）中国花样游泳队在2024年巴黎奥运会上以《生命之光》夺得金牌。在比赛中，队员们彼此信赖，互相支持，不论是托举、翻转还是同步动作，都表现出了极高的协调性，她们之间的合作精神和默契感令人印象深刻。此材料表明（   ） ①确立共同愿景，汇聚集体力量 ②集体是成员的简单相加，来源于成员的数量 ③通过集体展示，发展个性，认识和完善自我 ④合作有利于我们共同进步，发展各自的能力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查建设美好集体。 ①：队伍以《生命之光》为共同目标（确立共同愿景），通过高度协调的动作汇聚集体力量，体现集体目标对凝聚力的作用。故①正确； ②：集体力量来源于成员团结协作与共同目标，而非简单的人数相加；故②错误； ③：材料突出团队合作，如"彼此信赖"“支持”，未提及通过集体"发展个性"或"完善自我"的个人成长维度。故③不符合题意； ④：队员通过合作实现动作协调、赢得金牌、共同进步，在训练和比赛中必然提升个人能力，如技术、信任感。故④正确； 故本题选B。 37．（2025·云南楚雄·二模）进入初中后，小强观察到班上同学交往的以下情境，对此认识最合理的是（   ） 序号 情境 认识 ① 小刚总是喜欢追问朋友心里的小秘密 建立友谊，需要开放自己 ② 小丽总喜欢在上课时和好朋友讲话 建立友谊，需要持续的行动 ③ 小花拒绝在考试中给同桌递答案 建立友谊，需要坚持原则 ④ 小明在朋友遇到困难时伸出援助之手 呵护友谊，需要关怀对方 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查对交友的认识。 ③：小花拒绝在考试中给同桌递答案，这是正确的。因为友谊不能没有原则，不能以牺牲原则为代价来维持所谓的友谊，故③正确； ④：小明在朋友遇到困难时伸出援助之手，说明他能关怀对方，这是呵护友谊的重要做法，故④正确； ①：小刚总是喜欢追问朋友心里的小秘密，这是不恰当的行为，会让朋友感到不舒服，侵犯朋友隐私，故①错误； ②：小丽总喜欢在上课时和好朋友讲话，这是违反课堂纪律的行为，不利于学习和班级秩序，故②错误； 故本题选D。 38．（2025·陕西西安·二模）小秦在班委会选举时，被同学们推选为学习委员，他怕做学习委员会占用自己大量的学习和休息时间，于是他找到班主任，想尽一切办法推辞，不想当…… 好友做小秦思想工作，可以说：当学习委员（   ） ①能锻炼你的领导力、沟通能力、组织协调能力和自我管理能力等，能促进个人成长 ②在帮助同学解决学习难题时，会让你不断回顾和深化知识，有利于自己知识巩固与能力提升 ③是为建立良好班级集体服务的重要平台，建设良好的班级集体是每个班级成员应尽的责任 ④可以管理同学，在同学里有高高在上的地位，非常有面子 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 【答案】B 【详解】本题考查建设美好集体。 ①：担任学习委员能锻炼领导力、沟通能力、组织协调能力和自我管理能力，促进个人成长。这体现了班干部角色在提升个人综合素质方面的积极作用，故①说法正确； ②：在帮助同学解决学习难题的过程中，需要不断回顾和深化知识，这有利于自身知识的巩固和能力提升。这体现了“教学相长”的道理，故②说法正确； ③：学习委员是为班级集体服务的重要平台，建设良好班集体是每个成员的责任。这强调了集体主义精神和服务意识，故③说法正确； ④：班干部的职责是服务同学、协助班级管理，并非“管理同学”或追求“高高在上的地位”。这种表述宣扬了错误的特权思想，违背了平等、民主的集体原则，故④说法错误； 故本题选B。 39．（2025·陕西西安·二模）习近平总书记2025年1月31日在《求是》杂志刊发重要文章，强调要注重家庭、注重家教、注重家风。下列关于家庭、家教、家风的说法正确的是（   ） ①家庭是社会的细胞，家庭和睦则社会安定，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连 ②家庭教育最重要的是品德教育，父母要把美好的道德观念从小传递给孩子 ③家风是社会风气的重要组成部分，良好家风能支撑起全社会的好风气 ④每个家庭的家风，只影响家长，对孩子的成长没有影响 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查家庭、家教、家风。 ①：家庭是构成社会的基本单位，众多家庭的和谐稳定是社会安定的基础。同时，国家和民族的发展状况也会影响家庭的生活和未来，二者相互依存、相互影响。故①说法正确； ②：品德是一个人立足社会的根本，家庭教育在孩子品德形成过程中起着关键作用。父母通过言传身教，将正直、善良、诚实、勤劳等美好道德观念传递给孩子，有助于孩子形成正确的价值观和人生观，成长为对国家和社会有用的人。故②说法正确； ③：家风是一个家庭长期形成的价值观念和行为准则，对家庭成员的思想和行为具有潜移默化的影响。众多家庭的良好家风汇聚起来，能够促进社会风气的好转，形成积极向上、和谐文明的社会氛围。故③说法正确； ④：家风直接影响孩子的成长，并非“只影响家长”。该说法违背了家风对子女教育的基础性作用，故④说法错误； 故本题选A。 40．（2025·江苏南京·二模）小晶：小林，你今天一直闷闷不乐，也不告诉我发生了什么事，我特别担心。小林：你不要再问了，我不想说。此时，小晶最合适的做法是（   ） A．保持冷静，立刻结束这段友谊 B．尊重对方，把握好彼此的界限 C．继续追问，直到小林说出原因 D．立马翻脸，指责小林不够坦诚 【答案】B 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 B：依据题文，面对小林隐藏的心事，作为好朋友的小晶此时应该要选择尊重对方，把握好彼此的界限，这样才能更好的呵护友谊，故B说法正确； A：不能因为这点小事而草率的结束这段友谊，故A说法错误； C：朋友不想说要学会尊重对方，不要继续追问，继续追问容易伤害友谊，故C说法错误； D：要学会尊重对方，不能立马翻脸，指责对方，故D说法错误； 故本题选B。 41．（2025·云南·二模）巴黎奥运会期间，中国乒乓球队再次展现出强大的团队实力。队员们彼此信任、相互支持，在双打、团体等项目中密切配合，将集体的力量发挥得淋漓尽致，斩获全部5枚金牌。从中国乒乓球队的身上我们可以感受到（   ） A．美好集体建设需要每个人的智慧和力量 B．放弃个人利益有利于建设美好集体 C．美好集体可以帮助我们解决所有问题 D．把个人融入到集体中，就能取得事业成功 【答案】A 【详解】本题考查为集体建设尽责。 A：中国乒乓球队再次展现出强大的团队实力，体现出美好集体建设需要每个人的智慧和力量，要为集体建设尽责，A说法正确； B：当个人利益与集体利益发生矛盾时，需要放弃个人利益，B错误； C：“解决所有问题”夸大了美好集体的作用，C错误； D：把个人融入到集体中，有助于取得事业成功，D错误； 故本题选A。 42．（2025·江苏镇江·二模）《哪吒之魔童闹海》不同角色的经典台词启示我们要（   ） 哪吒 “我好没用，我生来就是魔，我也好想成为你们的骄傲。” 殷夫人 “娘从没在乎过，你是仙是魔，娘只知道，你是娘的儿。” A．建立和谐关系 B．珍惜青春时光 C．珍重生命价值 D．学会尊重他人 【答案】A 【详解】本题考查建设美好家庭。 A：哪吒渴望成为亲人骄傲，殷夫人强调对孩子的爱与接纳，体现亲子间情感交流与关系构建，启示要建立和谐关系，故A符合题意； BCD：青春时光、生命价值、尊重他人，台词未体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 43．（2025·广东广州·二模）2025年1月21日，神舟十九号乘组航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务，第二次出舱活动取得圆满成功。这说明了在集体中要（   ） ①处理好成员间合作与竞争的关系②明确各自的分工，民主制定规则 ③汇聚共同的愿景，善于团结协作④积极融入集体，承担起相应责任 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查集体愿景的作用、在集体共建中尽责的要求。 ③：航天员密切协同完成空间站任务，体现了他们汇聚共同愿景，通过团结协作达成目标，故③符合题意； ④：航天员积极参与任务，完成空间站空间碎片防护装置安装等工作，展现了积极融入集体、承担责任的态度，故④符合题意； ①②：题文未体现处理好成员间合作与竞争的关系；明确各自的分工，民主制定规则，故①②不符合题意； 故本题选D。 44．（2025·广东广州·二模）“以交友为幌子，却被欺骗暴露了家庭住址”“以游戏升级、赠送装备为名约线下见面，却遭到‘游戏好友’的侵害”……这是未成年人网络社交时常遇到的“陷阱”。对此，未成年人应认识到（   ） A．网上交往都具有虚拟、平等、自主等特点 B．网络交友需谨慎，要理性辨别，慎重选择 C．网络交往都是虚假的，不必当真谨防受骗 D．拒绝所有的网络交友，学会网络信息节食 【答案】B 【详解】本题考查网络交往要注意的问题。 B：未成年人在网络社交中遭遇欺骗和侵害等“陷阱”，说明网络交友存在风险，因此网络交友需谨慎，要理性辨别，慎重选择，该选项符合题意，故B符合题意； A：并非所有网上交往都具有虚拟、平等、自主等特点，故A说法错误； C：“网络交往都是虚假的”说法过于绝对，网络交往中也存在真实的交流与情感，故C说法错误； D： “拒绝所有的网络交友”过于绝对，网络交友也有积极意义，不能一概而论完全拒绝；“学会网络信息节食”侧重对网络信息的处理，与网络交友无关，故D说法错误； 故本题选B。 45．（2025·山东日照·二模）没有什么岁月静好，只是有人在替我们负重前行。春节是辞旧迎新的日子，也是人们和家人团圆的佳节。每年这时，火车站、汽车站、机场、码头都是最忙碌的时候。坚守岗位的一线员工，也许离家并不远，但为了坚守在岗位上，他们放弃了过年与家人团聚的机会。他们的选择告诉我们（   ） ①面对角色冲突，要分清主次轻重 ②要增强大局意识，服从整体利益 ③要融入集体旋律，调整自身节奏 ④考虑个人利益，必然伤害集体利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查建设美好集体。 ①②③：材料通过春节期间的不同岗位的人们的无私奉献，启示我们面对角色冲突，要分清主次轻重；要增强大局意识，服从整体利益；要融入集体旋律，调整自身节奏，①②③说法正确； ④：个人利益与集体利益在本质上是一致的，故④说法错误； 故本题选A。 46．（2025·山东日照·二模）“无论我在海角天涯，想家！想家！今年春节一定回家！”自2025年1月14日春运启动至2月22日，全国铁路累计发送旅客5.13亿人次。家，让游子们魂牵梦绕的原因是（   ） ①家承载着我们成长的温暖记忆，是心灵的依靠 ②家只是一个提供居住空间的物理场所 ③家传承着家族的精神和文化，维系着亲情纽带 ④家仅仅是吃饭、休息的地方 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查家的意义。 ①③：家，让游子们魂牵梦绕是因为家对每个人具有重要意义；依据教材知识可知，家承载着我们成长的温暖记忆，是心灵的依靠，家传承着家族的精神和文化，维系着亲情纽带，故①③说法正确； ②：家不只是一个提供居住空间的物理场所，家里有亲人、家中有亲情，故②说法错误； ④：家不仅仅是吃饭、休息的地方，家是心灵的港湾，故④说法错误； 故本题选B。 47．（2025·广东清远·二模）《人民日报》说：“一个美好的家庭，是幸福和力量的根源。家人，才是我们生命中最重要的人，也是我们最应该善待的人。对待家人的态度，是一个人最真实的人品，也是一个人最高级的修养。”下列对待家人的态度正确的是（   ） ①小刚周末整天在家玩手机，父母让他分担一些家务也不愿意 ②小华经常和父母分享自己的烦恼，但从不过问父母的烦恼 ③小亮会在父母身体不适的时候悉心照顾父母，为父母分忧 ④小康虽然与妈妈因为一些小问题吵架，但他主动跟妈妈道歉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查建设美好家庭。 ③④：在家庭生活中，我们要孝敬父母长辈，与姊妹友好相处。小亮会在父母身体不适的时候照顾父母、小康在与妈妈因为一些小问题吵架时主动跟妈妈道歉，这都是善待家人的表现，故③④符合题意； ①②：这是缺乏对家人关心和爱护的表现，故①②说法错误； 故本题选D。 48．（2025·福建三明·二模）某校开展“家风建设与个人成长”项目式学习活动，四个小组进行了展示。下列展示的观点正确的是（   ） ①家风塑造组：家风影响个人道德品质，对社会心理发展影响甚微 ②家风传承组：家长要带孩子多参与家族活动，传承优良家风传统 ③家风内涵组：家风是家庭精神内核，与传统文化与生活智慧无关 ④家风作用组：良好家风助力形成积极社会风气和良好的价值观念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查中华文化中“家”的内涵、优良家风的重要性的相关知识。 ①：家风是社会风气的重要组成部分，优良家风通过家庭影响社会，对社会心理、文明风尚具有深远作用，并非 “影响甚微”，故①说法错误； ②：家族活动是家风传承的重要载体，通过祭祖、家庭聚会等形式，可让孩子直观感受家风内涵，强化文化认同，故②说法正确； ③：家风根植于传统文化（如孝亲、勤俭等），是家庭生活智慧的凝练，二者紧密关联，不可割裂，故③说法错误； ④：家庭是社会的细胞，良好家风通过个体辐射社会，如 “诚信家风” 可推动社会诚信体系建设，符合 “家国同构” 理念，故④说法正确； 故本题选C。 49．（2025·福建三明·二模）下列对“微行为”的微点评，正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 老师经常与学生讨论时事新闻 构建良好师生关系 ② 遇困难时，好友小川主动帮助我 呵护友谊，需要学会包容 ③ 母女在交友认识上存在不同见解 需要加强沟通，相互理解 ④ 大合唱中，我抢先唱了两个拍子 集体生活随意发展自己的个性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查构建良好的师生关系的要求、呵护友谊的要求、集体生活的作用、构建和谐家庭的要求的相关知识。 ①：师生间平等交流时事，体现尊重与互动，有助于增进理解、拉近关系，符合 “亦师亦友” 的良好师生关系特征，故①说法正确； ②：主动帮助体现的是 “关怀与支持”，而 “包容” 侧重对朋友缺点的宽容，点评与行为不匹配，故②说法错误； ③：代际差异导致观念分歧时，沟通是化解矛盾的关键，点评准确指向解决问题的核心，故③说法正确； ④：集体活动需遵守规则以保证整体协调，“随意发展个性” 可能损害集体利益，点评价值观有误，故④说法错误； 故本题选A。 50．（2025·重庆·二模）学习，是亲子之间绕不开的重要话题。以下做法中，能有效解决漫画《不堪重负》中的困境的是（   ） ①接纳父母的做法，理解他们行为蕴含的爱 ②与父母良好沟通，制定更科学的学习计划 ③凭借坚强的意志，正确认识学习中的辛苦 ④合理安排学习时间，掌握高效的学习方法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查掌握科学的学习方法、与父母沟通的方法和技巧。 ②④：根据所学知识，漫画《不堪重负》中母亲安慰孩子做完这些我们就可以休息了，说明我们要与父母良好沟通，孩子的困扰是到凌晨一点还没有完成作业，最有效的方法是要合理安排学习时间，掌握高效的学习方法，制定更科学的学习计划，故②④符合题意； ①：接纳父母的做法，理解他们行为蕴含的爱，有利于解决亲子冲突，但不能解决漫画中的困扰，故①不符合题意； ③：凭借坚强的意志，正确认识学习中的辛苦，能够帮助缓解漫画中的困境，但不是解决问题的有效方法，故③不符合题意； 故本题选D。 二、简答题 51．（2025·湖南长沙·二模）【以心相伴情谊绵延】 友谊是生命里的温暖阳光，唯有真诚作土壤，理解作雨露，方能长久灿烂；友谊是朵娇花，用信任浇灌，以陪伴呵护，方能绽放出最绚烂的色彩；友谊是心灵的港湾，唯有以尊重为基石，用陪伴作灯塔，方能长久安宁。 结合所学知识，说说你会如何呵护友谊。 【答案】呵护友谊需要用心去关怀对方；呵护友谊需要学会尊重对方；呵护友谊需要学会正确处理冲突；呵护友谊需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。 【详解】本题考查呵护友谊的要求，可结合教材知识作答。 52．（2025·湖南·模拟预测）【文明家庭，我来出力】 2024年10月15日，长沙市“我们的节日·重阳”暨湘江新区望月湖街道文明家庭表彰活动在长沙某实验中学举行。现场，湖南湘江新区望月湖街道公布了“文明家庭”获得者名单，共7组家庭获此荣誉。获奖者有孝老爱亲、乐于助人的典型，也有热衷公益、勤俭持家的代表。 结合生活观察和个人经历，谈谈你打算如何为建设文明和谐家庭贡献自己的力量。 【答案】①尊敬长辈，关心体贴父母，主动承担家务劳动，如洗碗、扫地等。②学会与家人沟通交流，当与家人发生矛盾时，要冷静下来，心平气和地表达自己的想法，理解家人的苦心。③弘扬优良家风，传承尊老爱幼、勤俭持家等传统美德，如在家庭聚会中主动照顾长辈和小孩。④增强家庭责任感，积极参与家庭活动，为家庭的发展出谋划策，如和家人一起制定家庭旅游计划。 【详解】本题从公民角度考查如何为建设文明和谐家庭贡献力量，为开放性试题，答案角度多元化符合题意即可。 三、辨析题 53．（2025·安徽合肥·二模）【美好集体有我在我与集体共成长】 阅读材料，完成下列要求。 开学之初，某校901班决定通过民主程序选举班干部。面对此次活动，甲乙同学有不同的看法。 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】答：甲、乙两位同学观点都是错误的。 美好集体是民主的、公正的，集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，机体需要我们自主建设、自我管理。发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，集体中没有旁观者，人人都要积极参与，在共建中尽责，在当担当中成长。学习成绩不能成为是否有资格担任班干部的唯一标准。还需要有品格和才能等要求，选举出乐于服务集体、有责任心的班干部。 【分析】考点考查： 美好集体的特征、建设美好集体的要求。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：谁当班干部老师决定就好，我弃权。 观点②：学习成绩好的同学才有资格担任班干部。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：美好集体是民主的、公正的，集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，机体需要我们自主建设、自我管理。 论据②：发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，集体中没有旁观者，人人都要积极参与。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据：学习成绩不能成为是否有资格担任班干部的唯一标准。还需要有品格和才能等要求，选举出乐于服务集体、有责任心的班干部。 第四步：整合信息，组织答案。 54．（2025·河南漯河·二模）小强是一个十分聪明的学生,特别喜欢数学,并且在数学考试中多次取得年级最好的成绩。面对老师的表扬和同学的羡慕,久而久之,他有点飘飘然了,甚至对数学老师的指点和劝诫也有点不服气。好朋友小刚劝他,他却说:“这都是因为我数学学习能力强,和其他人有什么关系呢?” 请联系所学道德与法治课程内容,对小强的观点进行辨别与分析。 【答案】小强的观点是错误的,他既没有正确对待老师的表扬,也没有理性地认识自己。小强数学考试成绩的取得既离不开自己的天赋和努力,也与老师的辛勤付出息息相关。并且,老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,能激励我们更好地学习和发展,我们应学会正确对待。恰当的自我评价能帮助我们对自己抱有正确的态度,能帮助我们调节和控制自己的行为。同时,他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们不能以自我为中心,只从自我角度认识自己,而应以理性的心态面对他人的评价,这是走向成熟的表现。中学阶段,我们的任务不仅包含知识学习,还包括能力培养、品格形成、学会做人,小强如果一味地骄傲自满、不重视老师的指点和劝诫、无视朋友的劝勉,则可能会故步自封、自我设限,不仅可能导致成绩的退步,还会影响其健康成长、全面发展。总之,小强既要正确对待老师的表扬,尊重老师,接受老师善意的指点和劝诫,又要客观分析自己的优势和不足,重视他人的态度和评价,扬长避短,不断激发自己的潜能,做更好的自己。 【分析】考点考查：正确认识自己、正确对待老师的表扬和批评、对待他人评价、做更好的自己 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：这都是因为我数学学习能力强,和其他人有什么关系呢? 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：正确对待老师的表扬和批评，老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,能激励我们更好地学习和发展。 论据②：恰当的自我评价能帮助我们对自己抱有正确的态度,能帮助我们调节和控制自己的行为+他人评价的作用。 论据③：重视他人的态度和评价,扬长避短,不断激发自己的潜能,做更好的自己。 第三步：整合信息，组织答案。 55．（2025·河南焦作·二模）小宇是个成绩优异的学生，一直以来，他都把精力聚焦在学业上。学校一年一度的运动会即将来临，班主任鼓励大家踊跃报名参赛，为班级争光。小宇认为：“我只需要管好自己学习就行了，班级活动参不参加无所谓，反正对我个人没有太大影响。”结合材料，联系道德与法治课程内容，请你对小宇的观点进行辨别与分析。 【答案】小宇的观点是错误的。①集体的建设需要每个人的智慧和力量，我们应积极参与集体活动，为集体贡献自己的力量；②在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，为班级争光有利于营造良好的集体氛围，也能促进个人的成长；③参与班级活动可以丰富课余生活，培养团队合作精神和责任感，促进自身全面发展。 【分析】考点考查：建设美好集体、个人利益和集体利益的关系 能力考查：辨别分析能力 核心素养：责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：小宇认为：“ 我只需要管好自己学习就行了，班级活动参不参加无所谓，反正对我个人没有太大影响。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：集体的建设需要每个人的智慧和力量，我们应积极参与集体活动，为集体贡献自己的力量； 论据②：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，为班级争光有利于营造良好的集体氛围，也能促进个人的成长； 论据③：参与班级活动可以丰富课余生活，培养团队合作精神和责任感，促进自身全面发展。 第三步：整合信息，组织答案。 56．（2025·安徽宣城·二模）【坚持集体主义建设和谐社会】 阅读材料，完成下列要求。 就如何在建设美好集体中尽责，甲、乙两名同学有不同的看法。 请你对以上两名同学的观点进行评析。 【答案】①甲同学观点错误，乙同学观点正确。②集体建设需要每个成员共同参与，集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。③我们应主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉，为集体建设贡献自己的智慧和力量。 【分析】考点考查：在集体共建中尽责的要求、建设美好集体的要求 能力考查：辨别分析能力 核心素养：责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：甲：集体是大家的，与我无关，我只要做好自己的事情就行了。 观点②：乙：集体建设有赖于每个成员的自觉和自主行动，我们要为集体建设出力。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：观点错误。 论据：集体建设需要每个成员共同参与，集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：观点正确。 论据：我们应主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉，为集体建设贡献自己的智慧和力量。 第四步：整合信息，组织答案。 57．（2025·北京·模拟预测）集体生活是我们成长的必由之路，我们要积极建设美好集体。某校七年级（1）班的同学对此发表了自己的看法。 结合材料，运用所学知识对他们的观点进行评析。 【答案】男生的想法不可取。①个人意愿与集体要求之间有时会存在矛盾，这需要我们理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。②因此男生要认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，努力刻苦训练，为班级争光，维护班级集体荣誉。 女生的说法值得肯定。①学校“要求全员参与比赛”，所以我们每一位同学都要遵守这个规则，这样对别的班级也公平。②你的努力同学们都认可，而且都乐于帮助你，集体成员间相互体贴，相互帮助，传递着关爱和温暖，共同为集体建设贡献自己的一份力量。 【分析】考点考查：正确对待集体规则、正确处理个人利益与集体利益的关系、在集体共建中尽责的要求。    能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：我不想参加广播体操比赛了，我是转学生，对特色操不熟悉，动作也不协调，肯定会托班级后腿，比赛那天我假装有病不来了。 观点②：你平时训练很刻苦，学校要求全员参加比赛，为了班级荣誉，你再加劲，我们都会帮助你的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：个人意愿与集体要求之间有时会存在矛盾，这需要我们理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 论据②：要认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，维护班级集体荣誉。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据①：学校“要求全员参与比赛”，所以我们每一位同学都要遵守这个规则，这样对别的班级也公平。 论据②：你的努力同学们都认可，而且都乐于帮助你，集体成员间相互体贴，相互帮助，传递着关爱和温暖，共同为集体建设贡献自己的一份力量。 第四步：整合信息，组织答案。 58．（2025·安徽·二模）【智慧交友 健康成长】 阅读材料，完成下列要求。 友谊是人生永恒的话题。围绕交友话题，两位同学发表了各自的看法。 请你对两位同学的观点进行评析。 【答案】小玉同学观点不合理，小伟同学观点合理。友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 【分析】考点考查：交友的智慧。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：友谊带来的都是快乐，我们要不惜代价为朋友做任何事情。 观点②：我们要谨慎交友，讲究原则。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点①不合理，观点②合理。 论据①：友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。 论据②：友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 第三步：整合信息，组织答案。 59．（2025·广西·模拟预测）【为友谊而“辩”】 朋友是人生旅途的璀璨星光，友谊是心灵的温暖港湾。有朋友相伴，友谊相随，生命之舟永不孤单。下面是某学习小组课堂辩论的场景，请你阅读漫画《辩论赛》，并回答问题。 (1)运用友谊之树常青的知识，请你加入辩论赛的正方或反方，并阐明理由。（任选一方，至少要给出两点理由） (2)请你设计一条与友情有关的宣传标语。 【答案】(1)正方观点：中学生交友要注重数量，越多越好，交友时应积极主动。 理由：①积极主动交友可以让我们结识来自不同背景的朋友，拓展自己的社交圈子，从不同朋友身上学习到不同的优点和长处，丰富我们的生活体验。②朋友多了，在遇到困难时能获得更多的帮助和支持，还能提升我们的人际交往能力，使我们更加开朗、自信。 反方观点：中学生交友要注重质量，越精越好，交友时应谨慎慢热。 理由：①朋友不在于数量，而在于质量。与志同道合、品德高尚的朋友交往，能相互激励、共同进步，在精神上给予彼此积极的影响。②谨慎交友可以避免结交不良朋友，减少被不良行为影响的风险，更好地保护自己，让友谊更长久、更有意义。 (2)示例：让友谊之树常青，让友谊之桥永固；友谊之帆常高扬，乘风破浪共远航。 【分析】考点考查：友谊的力量、建立友谊的方法、交友需要慎重选择 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：中学生交友，要注重数量，越多越好，交友时应积极主动。 观点②：中学生交友，要注重质量，越精越好，交友时应谨慎慢热。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据：友谊的力量；建立友谊的方法。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据①：朋友不在于数量，而在于质量；与志同道合、品德高尚的朋友交往，能相互激励、共同进步。 论据②：交友需要慎重选择。 第四步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查设计一条与友情有关的宣传标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 四、分析说明题 60．（2025·重庆·模拟预测）班集体是深根拔节的沃土，老师是抽穗扬花的春风，当少年心性邂逅师者匠心，便生长出整个青春最蓬勃的向阳坡度。下图是某班针对班级出现的一些问题的调查情况，请结合图表回答问题。 根据图表，运用师生之间和在集体中成长相关知识，分析此班级出现的问题并提出解决建议。 【答案】①问题1：班级部分同学不喜欢老师的风格与老师产生了矛盾和冲突。建议1：建议这些同学尊重不同风格的老师，承认老师之间的差异，接纳每位不同的老师。 ②问题2：班级部分同学因为不能接受老师的批评与老师产生的矛盾和冲突。建议2：建议这些同学学会正确对待老师的表扬和批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 ③问题3：班级有部分同学因为和老师沟通方式不当产生了矛盾和冲突。建议3：建议这些同学多与老师多交流互动，以真诚恰当地方式向老师表达自己的想法和见解，与老师建立良好的师生关系。 ④问题4：班级有很大一部分同学没有积极参加班级活动。建议4：建议这些同学要积极参与班级共同活动，共同建设美好班级，同时在集体中把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 【分析】考点考查：接纳不同风格的老师、正确对待老师老师的批评、学会与老师沟通、建设美好集体。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用接纳不同风格的老师、正确对待老师老师的批评、学会与老师沟通、建设美好集体的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班级部分同学不喜欢老师的风格与老师产生了矛盾和冲突→接纳不同风格的老师； 关键词②：班级部分同学因为不能接受老师的批评与老师产生的矛盾和冲突→正确对待老师的批评； 关键词③：班级有部分同学因为和老师沟通方式不当产生了矛盾和冲突→学会与老师沟通； 关键词④：班级有很大一部分同学没有积极参加班级活动→积极参与班级共同活动，共同建设美好班级。 第三步：整合信息，组织答案。 61．（2025·北京东城·二模）青少年在成长过程中，有时会遇到人际交往的困惑与烦恼。 运用所学知识，针对以上困惑与烦恼，提出合理建议。 【答案】①与父母沟通时，先冷静倾听需求，用平和语气表达感受，避免情绪化顶撞，事后主动道歉。 ②对待老师的批评，要理解是对学习的关心，课下诚恳认错，承诺遵守课堂纪律。 ③与同学发生矛盾时，主动坦诚交流，换位思考，若自己有误及时道歉，或请老师协调解决。 【分析】考点考查：构建和谐家庭、正确对待老师的批评、呵护友谊。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用构建和谐家庭、正确对待老师的批评、呵护友谊的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：妈妈催促我写作业时，我很烦躁，偶尔会顶撞，事后又会感到懊悔→可链接与父母沟通时，先冷静倾听需求，用平和语气表达感受，避免情绪化顶撞，事后主动道歉。 关键词②：课上，我偷看课外书，被老师批评了，我很郁闷→可链接对待老师的批评，要理解是对学习的关心，课下诚恳认错，承诺遵守课堂纪律。 关键词③：当我与同学发生矛盾后，我经常自己生闷气，不知道该怎么办→可链接与同学发生矛盾时，主动坦诚交流，换位思考，若自己有误及时道歉，或请老师协调解决。 第三步：整合信息，组织答案。 62．（2025·北京西城·模拟预测）健康成长谈感受。 材料一  进入初中后，虽然我学习很勤奋，做事很认真，但总是达不到心中理想自我的要求，总觉得自己不如别人，我该怎么办?最近我的脸又被讨厌的痘痘“占领”，有同学说我丑，我好难过。和妈妈沟通后，妈妈告诉我：“你文明有礼、心地善良、努力上进，你很美！” 材料二  九年级上学期期中考试后，我把小月确定为“学习擂台赛”的对手。但是，我们既是“对手”，也是朋友。我们之间既有问题争论，也有面红耳赤后的互帮互助，不管谁取得学习进步，彼此都由衷高兴。青葱时光，我们情深谊长，一起飞向远方！ 材料三  在我们班，语文课代表读书多、文笔好，数学课代表乐钻研、思路广，宣传委员设计板报内容，卫生委员带头做值日……他们让我找到了提高的方向，激励我为集体作贡献。 材料四  初中三年，我参加了许多有意义的活动。去敬老院慰问老人，我体会到老吾老以及人之老。参加农业体验活动，我认识了农具，体验了耕种，理解了劳动的辛苦。 结合材料，运用所学知识，谈谈我们应该如何促进自己健康成长。   【答案】①悦纳自我，正确认识自己，欣赏自己的优点，接受自己的不足。②正确对待他人的评价，客观理性地看待自己的外貌，不因他人的评价而自卑。③在竞争中合作，在合作中竞争，建立良好的同学关系，共同进步。④积极参与集体活动，为集体贡献力量，增强集体荣誉感。⑤参加社会实践活动，培养社会责任感，体验生活的丰富多彩。 【分析】考点考查：正确认识自己、正确对待他人的评价、建立友谊、建设美好集体 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用正确认识自己、正确对待他人的评价、建立友谊、建设美好集体的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：进入初中后对自己的认知，和妈妈沟通的话语→可联系正确认识自己，欣赏自己的优点，接受自己的不足作答。 关键词②：脸被痘痘“占领”，有同学说我丑，我好难过→可联系正确对待他人的评价，客观理性地看待自己的外貌，不因他人的评价而自卑作答。 关键词③：既是“对手”，也是朋友→可联系在竞争中合作，在合作中竞争，建立良好的同学关系作答。 关键词④：班级让我找到了提高的方向，激励我为集体作贡献→可联系积极参与集体活动，为集体贡献力量，增强集体荣誉感作答。 关键词⑤：参加了许多有意义的活动→可联系培养社会责任感作答。 第三步：整合信息，组织答案。 63．（2025·四川宜宾·二模）【善用网络之窗构筑家庭暖阳】网络带来便捷的同时，也引发诸多问题。在家里，成员间的交流被网络悄然“偷走”。晚餐桌上，父母对着手机刷视频，孩子沉浸在游戏或短视频里，一家人鲜少交流，亲情的温度逐渐冷却；孩子长时间盯着电子屏幕，眼睛不堪重负，近视率持续攀升；此外，一些不法分子利用网络的隐蔽性，设下各种陷阱，诱使人们转账汇款，导致不少人遭受金钱损失。 针对材料中的问题，请你对家庭成员提一些建议。 【答案】制定家庭“无屏时间”规则：在用餐时，所有成员放下手机、平板等电子设备，专心交流，分享一天见闻。 控制电子设备使用时长：父母和孩子共同约定每日屏幕时间上限（如孩子不超过1小时），并定时休息（每30分钟眺望远方），保护视力。 增强网络安全意识：家庭成员一起学习防诈骗知识（如不点击陌生链接、不轻信转账要求），遇到可疑信息及时与家人或警方沟通。 增加家庭互动活动：定期组织户外运动、游戏或读书会，替代部分网络娱乐，增进情感。 【分析】考点考查：理性参与网络生活的要求、建设美好家庭的重要性和方法、树立法治意识。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用理性参与网络生活的要求、建设美好家庭的重要性和方法、树立法治意识的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：成员间的交流被网络悄然“偷走”→可链接建设美好家庭的重要性和方法、增加家庭互动活动、制定家庭“无屏时间”规则。 关键词②：孩子长时间盯着电子屏幕，眼睛不堪重负，近视率持续攀升→可链接理性参与网络生活的要求、控制电子设备使用时长。 关键词③：一些不法分子利用网络的隐蔽性，设下各种陷阱，诱使人们转账汇款，导致不少人遭受金钱损失→可链接树立法治意识、增强网络安全意识。 第三步：整合信息，组织答案。 64．（2025·河南商丘·二模）生命的车轮滚滚向前,生活中不经意的瞬间常常带给我们许多温暖,这些温暖在日积月累中形成生命的厚重感。某校在开展“致敬,身边的平凡人!”活动中,同学们分享了许多平凡人的感人故事。 【平而不凡的瞬间】 温暖瞬间 ①公交车上一位腿脚不便的老人下车,驾驶员一个“教科书式”的“公主抱”,熟练利索地把老人抱下了车。②交警帮小女孩戴好安全帽,小女孩递出手里的糖“叔叔,请吃糖”。 ③13岁的孩子已经有6年的公益经历,凛冽的寒风中他为环卫工人送来一杯热腾腾的豆浆。 ④街头,一名老人因三轮车链条脱落了,正艰难爬坡,蹲在家门口吃饭的男子,看到后喊上儿子一起帮忙推车。 ⑤5岁的女孩和妈妈前往幼儿园,途中遇到一名突发疾病歪坐在路边的老人,她挥舞着小手勇敢拦下过路的警车,帮助老人及时就医。 (1)运用所学知识,分析这些温暖的瞬间为什么平而不凡? 【持之以恒的楷模】 南漳县薛坪中心小学教师李瑜扎根山区教育40载,因右腿患慢性骨髓炎,颠着脚尖走路36载,却不肯离开教学第一线。他的家庭困难重重,却愿与学生一生相守,“孩子们多认识一个字,能走出大山,我才安心。”是他对山区孩子的承诺。他承担的教学科目成绩连续十年位居全镇第一。他把学生当自己的孩子,先后找回、救助失学儿童140多人,被誉为山镇教育的“铁人” 襄阳市智协秘书长刘全军是一名“唐宝”的父亲,他用伟大深沉的父爱,成就了“唐宝”儿子的特奥乒乓球运动员梦想;他还是80多名“唐宝”的“刘教练”,用汗水和努力,帮助更多“唐宝”走上特奥乒乓球之路,率队代表湖北省参加全国残特奥运动会,获得1金9银9铜的优异成绩。从事残疾人公益工作近9年,他的坚守让更多“唐宝”和他们家庭找到自信、突破自我、实现康复、融入社会。 (2)“致敬楷模,让生命熠熠闪光”。请你结合上述楷模事迹,分别从三个角度写下三句点赞的话语。 【答案】(1)①珍爱生命，敬畏生命，从对自身生命的珍惜走向对他人生命的关怀；②在他人需要帮助时，及时伸出援手，闪耀着人性的光辉，在平凡中创造了伟大；③高度爱岗敬业；④小女孩和交警相互关爱，传递温暖；⑤知恩图报，文明有礼；⑥热心公益，持之以恒；⑦乐于助人，扶危济困。 (2)关爱他人角度：您用温暖的双手，抱起老人，传递着爱与关怀，点赞！ 敬业奉献角度：几十年如一日坚守岗位，默默付出，您是敬业的榜样！ 孝亲敬长角度：悉心照顾家人，诠释着亲情的力量，为您点赞！ 【分析】考点考查：平凡中创造伟大、教师的职业意义、勇于战胜挫折、敬畏生命、文明有礼、服务社会 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用平凡中创造伟大、敬畏生命、文明有礼、服务社会的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：驾驶员一个“教科书式”的“公主抱”，熟练利索地把老人抱下了车→可链接从对自身生命的珍惜走向对他人生命的关怀；在平凡中创造了伟大。 关键词②：小女孩递出手里的糖“叔叔，请吃糖”；途中遇到突发疾病歪坐在路边的老人，及时就医→可链接相互关爱，传递温暖；文明有礼。 关键词③：凛凛冽的寒风中他为环卫工人送来一杯热腾腾的豆浆→可链接热心公益；乐于助人，扶危济困。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用平凡中创造伟大、教师的作用、勇于战胜挫折、敬畏生命的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：南漳县薛坪中心小学教师李瑜扎根山区教育40载→可链接教书育人，爱岗敬业，坚守岗位，乐于奉献。 关键词②：他的家庭困难重重，却愿与学生一生相守→可链接正确对待挫折；关爱生命；活出生命的精彩。 关键词③：用汗水和努力，帮助更多“唐宝”走上特奥乒乓球之路→可链接让生命从平凡中闪耀出伟大。 第三步：整合信息，组织答案。 65．（2025·北京房山·二模）平常的日子里，总有一些瞬间让我们感动，值得我们珍藏和记忆。 瞬间一：在学校运动会上，班级参赛选手奋力拼搏，同学们加油鼓劲，赛后我们共同庆祝班级取得的好成绩。 瞬间二：老师在课余时间为我答疑解惑，当我遇到烦恼时耐心地和我沟通交流，帮助我不断成长。 瞬间三：清晨，妈妈总是一次次的催促我起床，为我准备可口的早餐，看着妈妈忙碌的身影，心里暖暖的。 运用所学知识，请你任选上述两个瞬间，写下你的感悟。 【答案】结合材料，从集体、师生交往、亲情等角度作答，其它符合题意角度也可得分。 瞬间一：集体的建设需要每个人的智慧和力量，我们要积极参与集体活动，为集体出力，各尽所能，发挥所长，共同维护集体荣誉。 瞬间二：老师是我们学习的指导者和成长的引路人。老师还给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、尊重理解老师。 瞬间三：父母不仅给予我们生命，而且哺育我们的成长。我们也要做到孝亲敬长，用实际行动表达感恩之情。 【分析】考点考查：建设美好集体、正确对待老师的指导、孝亲敬长。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用建设美好集体、正确对待老师的指导、孝亲敬长的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班级参赛选手奋力拼搏，同学们加油鼓劲，赛后我们共同庆祝班级取得的好成绩。→可链接集体的建设需要每个人的智慧和力量，我们要积极参与集体活动，为集体出力，各尽所能，发挥所长，共同维护集体荣誉。 关键词②：老师在课余时间为我答疑解惑，帮助我不断成长。→可链接老师是我们学习的指导者和成长的引路人。老师还给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、尊重理解老师。 关键词③：妈妈总是一次次的催促我起床，为我准备可口的早餐→可链接父母不仅给予我们生命，而且哺育我们的成长。我们也要做到孝亲敬长，用实际行动表达感恩之情。 第三步：整合信息，组织答案。 66．（2025·吉林长春·二模）为丰富校园生活，某校团委组织了多项活动，请你参与。 ▲团员大会 校团委准备开展一次专题活动。有同学提议举办“吾爱吾师尊师重教”的演讲比赛；也有同学提议举行“捡拾白色垃圾扮美春城家园”的公益活动。 (1)你支持哪项提议?请运用所学知识说明理由? ▲知心信箱 学校团委设置了知心信箱，帮助同学们解决生活及学习中遇到的各种烦恼。某天，信箱里有一封小林同学的“求助信”。 班里的大雄同学总是仗着自己体格强壮欺负我。他不仅经常辱骂我，还要我把零花钱拿来“孝敬”他。我该怎么办，请帮帮我！ (2)请你作为知心信箱的主持人，为小林提供一种解决烦恼的方法。 【答案】(1)支持“吾爱吾师尊师重教”演讲比赛： 理由：①教师是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命。 ②尊重老师是中华民族的传统美德，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。 ③开展演讲比赛有利于营造尊师重教的良好氛围，增进师生情感。 或支持“捡拾白色垃圾扮美春城家园”公益活动： 理由：①参加公益活动有利于养成亲社会行为，塑造健康人格，形成正确价值观念。 ②有利于培养社会责任感，主动承担社会责任。 ③有利于改善环境，践行绿色发展理念。 (2)示例：①及时向老师、家长反映情况，寻求帮助； ②拨打110报警，依法维护自身合法权益； ③通过法律途径向人民法院提起诉讼。 【分析】考点考查：教师的作用、学会与老师交往、养成亲社会行为、积极承担责任、坚持走绿色发展理念、依法维权。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、政治认同、法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用教师的作用、学会与老师交往、养成亲社会行为、积极承担责任、坚持走绿色发展理念的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：举办“吾爱吾师尊师重教”的演讲比赛→可链接教师的作用+为什么尊重老师+有利于营造尊师重教的良好氛围，增进师生情感。 关键词②：举行“捡拾白色垃圾扮美春城家园”的公益活动→可链接养成亲社会行为的必要性+培养社会责任感，主动承担社会责任+改善环境，践行绿色发展理念。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用依法维权的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班里的大雄同学不仅经常辱骂我，还要我把零花钱拿来“孝敬”他→可链接及时向老师、家长反映情况，寻求帮助；拨打110报警，依法维护自身合法权益；通过法律途径向人民法院提起诉讼。 第三步：整合信息，组织答案。 67．（2025·河南周口·二模）一位值目的同学请假了，班长小豫和劳动委员小亮两人主动分担了这位值日生的任务。路过别的班级时，小豫发现有个教室设置了“图书角”，令人耳目一新。小豫就发动同学们捐献闲置的课外书建立本班的“图书角”，小亮则从家里带来许多小盆栽装饰班级。班级乒乓球决赛中，小豫与小亮狭路相逢，但两位乒乓高手都没有手下留情，他们在比赛中奋力击杀、妙招连出，为大家奉上了一场精彩的比赛。在小豫夺得冠军后，小亮第一时间送上祝福，一对好朋友手牵手登上了领奖台。 结合材料，运用所学知识对小豫和小亮的行为进行评析。 【答案】小豫和小亮主动分担请假同学的值日任务，是主动承担责任的表现，维护了班级正常的值日秩序，也展现了班干部勇于担当的责任感；小豫带头发动同学们建立“图书角”，小亮用绿植装饰教室，是发挥自己的智慧和力量建设美好集体的表现；乒乓球决赛中，两人认真对待比赛，是尊重对方、对比赛负责、对观众负责的表现；比赛结束后，小亮第一时间为小豫送上祝福，两人手牵手上领奖台，是正确对待朋友之间竞争的表现，有利于引导同学们在集体中学会正确处理竞争与合作的关系，弘扬团队精神，建设美好集体。 【分析】考点考查：竞争并不必然伤害友谊、在集体共建中尽责的要求、自觉承担责任。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用竞争并不必然伤害友谊、在集体共建中尽责的要求、自觉承担责任的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小豫和小亮主动分担请假同学的值日任务→可联系是主动承担责任的表现，维护了班级正常的值日秩序，也展现了班干部勇于担当的责任感作答。 关键词②：小豫带头发动同学们建立“图书角”，小亮用绿植装饰教室→可联系是发挥自己的智慧和力量建设美好集体的表现作答。 关键词③：乒乓球决赛中，两人认真对待比赛→可联系是尊重对方、对比赛负责、对观众负责的表现作答。 关键词④：比赛结束后，小亮第一时间为小豫送上祝福，两人手牵手上领奖台→可联系是正确对待朋友之间竞争的表现，有利于引导同学们在集体中学会正确处理竞争与合作的关系，弘扬团队精神，建设美好集体作答。 第三步：整合信息，组织答案。 68．（2025·天津西青·二模）实现伟大梦想，需要我们接续力量，奋力奔跑，不断坚持。同学，邀你一起攀登“梦想高峰”，请你查收这份登山攻略，完成下面小题。 【了解祖国成就——汲取攀登力量】 在十四届全国人大三次会议记者会上，王毅部长在回答记者关于“中美在科技领域的竞争”时说：“这段时间，中国的科技创新不断突破了人们的想象。从当年的“两弹一星”，到“神舟”、“嫦娥”，再到5G、量子计算、DeepSeek，一代代中国人的奋斗从未止步，中国的科技强国之路越走越宽。无论是航天科技，还是芯片制造，外部施加的无理打压从未停歇过。但哪里有封锁，哪里就有突围：哪里有打压，哪里就有创新：暴风雨最猛烈的地方恰恰是‘哪吒闹海一飞冲天’的舞台。” (1)以上材料给了你怎样的底气？这种底气源自哪里？ 【沿着榜样足迹——把握攀登方向】 王永志，2024年共和国勋章获得者。王永志曾说，研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”……这是组织交给他干的三件事，也是他用一辈子干的三件事。这些年来，王永志收获了无数荣誉，而每一次，他都会谦虚地说，荣誉属于整个中国航天人。 (2)请结合所学，谈谈王永志给了你哪些做人、做事的启发？ 【学知识强信仰——走向攀登之路】 党的二十届三中全会强调要“加快建设国家战略人才力量，着力培养造就战略科学家、一流科技领军人才和创新团队”，未来的希望寄予新时代的青少年。 (3)请你根据这份登山攻略制定出自己的具体攀登指南。 攀登指南思想上： 行动上： 【答案】(1)①民族自豪感，民族自信心。②来源：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 (2)①把自己的小我融入祖国大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运②坚持集体主义，把集体利益放在个人利益至上③无私奉献、勇于承担责任，敢于担当。④坚持国家利益至上、心怀爱国之情，把国家利益放在第一位。 ⑤服务和奉献社会，爱岗敬业，全力以赴、精益求精、追求卓越。⑥都具有敬业精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、不断创新，取得突出成就。 (3)思想上：提高创新意识。 行动上：积极参加小制作、小发明活动。 【分析】考点考查：中国自信、捍卫国家利益、爱岗敬业、中国担当。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国自信的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国的科技强国之路越走越宽。无论是航天科技，还是芯片制造，外部施加的无理打压从未停歇过→这底气来源于民族自豪感，民族自信心。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查中国自信的根本所在，可以结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用捍卫国家利益、爱岗敬业的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：这是组织交给他干的三件事，也是他用一辈子干的三件事→爱岗敬业、坚持集体主义、把自己的小我融入祖国大我。 关键词②：这些年来，王永志收获了无数荣誉，而每一次，他都会谦虚地说，荣誉属于整个中国航天人→坚持国家利益至上、心怀爱国之情，把国家利益放在第一位。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查少年的担当，为开放试题，言之有理即可。 69．（2025·湖南张家界·二模）【偏情课堂良师引导】 小湘喜欢文学创作，在语文老师的鼓励下坚持写作，经常得到语文老师的表扬。一次在上数学课时，他偷偷在下面写小说，被数学老师发现并没收了手稿，还被要求下课后向班主任检讨。 在符合师生交往礼仪的前提下，请你就如何与老师沟通给小湘提出建议。（要求：包括沟通场合、沟通方式、沟通的主要内容，以及事后反思） 【答案】①沟通场合：办公室；②沟通方式：面谈或书信；③沟通主要内容：向老师承认错误，请求返还手稿，表态会协调好学业与爱好之间的关系；④反思：端正学习态度，认真上课，尊重老师尊重课堂。 【分析】考点考查：学会与老师沟通。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会与老师沟通的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一次在上数学课时，他偷偷在下面写小说，被数学老师发现并没收了手稿，还被要求下课后向班主任检讨→沟通场合：办公室；沟通方式：面谈或书信；沟通主要内容：向老师承认错误，请求返还手稿，表态会协调好学业与爱好之间的关系；反思：端正学习态度，认真上课，尊重老师尊重课堂。 第三步：整合信息，组织答案。 70．（2025·重庆开州·二模）若岁月为镜，我们一定能看到不一样的自己。阅读材料，并回答问题。 请结合材料，运用成长的节拍、友谊的天空相关知识，谈谈镜子中的“我”如何成长为更好的自己。 【答案】成长的节拍：①为了弥补短板，提高学习成绩，我制定学习计划，掌握科学的学习方法；②虽然不喜欢唱歌，但会在文娱活动中做“后勤”，接纳和欣赏自己，在为他人带来福祉的过程中做更好的自己；③通过自我评价和他人评价等多角度来认识自己，知道自己的体能情况，重视他人的评价，主动改正做题距离桌子近、吃饭吧唧嘴等坏习惯，实现自我完善、自我发展，成长为更好的自己。④还要正确认识自己，勇于战胜自己，喜欢游泳就去尝试，发现并保持游冰的兴趣，挖掘自己的潜能，实现自我超越；友谊的天空：⑤我在学校羽毛球比赛中，真诚为好朋友加油打气，懂得竞争并不必然会伤害友谊，⑥对于经常带我想课追星的朋友要远离，因为友谊不能没有原则。 【分析】考点考查：掌握科学的学习方法、接纳和欣赏自己、友谊需要讲究原则、友谊并不必然伤害友谊、激发自身潜能、正确对待他人评价。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用掌握科学的学习方法、接纳和欣赏自己、友谊需要讲究原则、友谊并不必然伤害友谊、激发自身潜能、正确对待他人评价。的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学科成绩不理想→可链接为了弥补短板，提高学习成绩，我制定学习计划，掌握科学的学习方法。 关键词②：不喜欢唱歌，选择默默做“后勤”→可链接虽然不喜欢唱歌，但会在文娱活动中做“后勤”，接纳和欣赏自己，在为他人带来福祉的过程中做更好的自己。 关键词③：虽然我和好朋友在羽毛球比赛中是对手，但我们都对对方加油→可链接我在学校羽毛球比赛中，真诚为好朋友加油打气，懂得竞争并不必然会伤害友谊。 关键词④：朋友经常带着我翘课去机场→可链接要知道友谊不能没有原则，对于经常带我翘课追星的朋友要远离。 关键词⑤：挺喜欢游泳，但不知道自己行不行；1分钟跳绳200多下→可链接还要正确认识自己，勇于战胜自己，喜欢游泳就去尝试，发现并保持游泳的兴趣，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 关键词⑥：同桌和妈妈对我的评价→可链接通过自我评价和他人评价等多角度来认识自己，知道自己的体能情况，重视他人的评价，主动改正做题距离桌子近、吃饭吧唧嘴等坏习惯，实现自我完善、自我发展，成长为更好的自己。 第三步：整合信息，组织答案。 71．（2025·黑龙江齐齐哈尔·二模）小明是一名初中学生。在课堂上，他总是积极思考并主动提问；但同桌小刚却偷偷拿出手机刷短视频。课间，小明发现自己在一件事情上和老师有分歧，他课后主动找老师交流，耐心表达自己的想法，老师也认真倾听并给予解释。小刚在社交平台上结识了一位网友，对方邀请他周末见面，小刚前去赴约，结果被骗走了零花钱。 (1)请对材料中人物的行为进行全面点评。 (2)小刚网络交友被骗的经历，给我们在虚拟世界交友带来哪些警示? (3)小明主动与老师探讨解题分歧的行为，对我们学会与老师相处有何启示? 【答案】(1)①小明积极思考、主动提问，体现善于学习；课后主动与老师交流分歧，体现尊重老师、理性沟通。②小刚课堂刷短视频，违反课堂纪律，缺乏自律；随意赴约网友，缺乏自我保护意识。 (2)①虚拟交友需谨慎，不轻易透露个人信息；②面对网友见面邀请，应拒绝或家长陪同。 (3)①与老师有分歧时，主动沟通交流；②尊重老师，以理性、恰当方式表达观点。 【分析】考点考查：学会学习、建设和谐师生关系、遵守规则、慎重结交网友 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用学会学习、建设和谐师生关系、遵守规则、慎重结交网友的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他总是积极思考并主动提问→善于学习； 关键词②：课后主动找老师交流，耐心表达自己的想法，老师也认真倾听并给予解释→尊重老师、理性沟通。 关键词②：小刚在社交平台上结识了一位网友，对方邀请他周末见面，小刚前去赴约，结果被骗走了零花钱→缺乏自我保护意识。 关键词②：同桌小刚却偷偷拿出手机刷短视频→违反课堂纪律，缺乏自律。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用慎重结交网友的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小刚前去赴约，结果被骗走了零花钱→虚拟交友需谨慎，不轻易透露个人信息；面对网友见面邀请，应拒绝或家长陪同。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用建设和谐师生关系的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小明发现自己在一件事情上和老师有分歧，他课后主动找老师交流，耐心表达自己的想法→主动沟通交流；尊重老师。 第三步：整合信息，组织答案。 72．（2025·江西新余·二模）阅读材料，回答问题。 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的见证者和陪伴者。某校七年级（1）班开展“成长之路不孤单”主题班会，请你参与其中。 【交友问题，我帮忙】洋洋在交友的过程中遇到了问题，请帮洋洋找到正确的解决方法并说明理由。 问题 正确的解决方法 理由 ①洋洋察觉小州最近闷闷不乐，一直追问小州原因，却屡次被小州拒绝。 ②洋洋发现小州默写的时候偷看课本，小州说: “好朋友就要帮我保守秘密。” (1)请你按要求完成表格内容 【师生情谊，我感悟】班长楠楠分享了她与语文徐老师之间的故事。 ○徐老师为楠楠打开了文学的大门，帮助她掌握了阅读、写作和语言表达的基本技能，还给她传授了高效学习的方法，为她的学习奠定了坚实的基础 ○徐老师还通过言传身教的方式，教育楠楠要关爱他人、诚实守信、勤奋努力的品德，这些品德的塑造让楠楠在人际交往中更加得心应手，还让她在面对困难和挑战时能够保持积极向上的精神风貌。 (2)请运用所学知识，用一句话对楠楠的分享进行微点评。 【答案】(1)①正确的解决方法：不再追问。理由：交友需要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。②正确的解决方法：指出小州的做法是错误的，并劝小州认真学习（或答：告诉老师）。理由：交友需要讲原则，不能不加分辨地为朋友做任何事。 (2)老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。 【分析】考点考查：友谊需要讲原则、呵护友谊的方法、教师的职业意义与要求 能力考查：运用所学知识分析和解决问题 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用友谊需要讲原则、呵护友谊的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：洋洋察觉小州最近闷闷不乐，一直追问小州原因，却屡次被小州拒绝→洋洋应该不再追问；交友需要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸； 关键词②：洋洋发现小州默写的时候偷看课本，小州说: “好朋友就要帮我保守秘密。”→指出小州的做法是错误的；交友需要讲原则，不能不加分辨地为朋友做任何事； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用教师的职业意义与要求的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：徐老师为楠楠打开了文学的大门，为她的学习奠定了坚实的基础；徐老师还通过言传身教的方式，教育楠楠塑造良好品德→老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人； 第三步：整合信息，组织答案。 73．（2025·河南焦作·二模）课外活动时，围绕着集体生活这个话题，同学们畅谈了各自看法。 围绕三位同学对话的主旨，精心设计一个合适问题，并给出参考答案。 【答案】问题：集体生活对个人成长有哪些重要作用？ 参考答案：①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，提高生活自理能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力，学会与他人友好相处。③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，让我们开阔视野、活跃思维。④集体生活可以让我们感受集体的力量，增强集体观念，获得归属感和力量。 【分析】考点考查： 集体生活的作用 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用集体生活的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和集体观念；在小组合着合作中，我学会了与同学友好相处，视界更开阔，思维更活跃了；运动员的拼搏和啦啦队的呐喊声感染着我，我情不自禁的大声加油助威→集体生活对个人成长有哪些重要作用？ 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用集体生活的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和集体观念→培养我们负责任的态度和能力，提高生活自理能力。 关键词②：我学会了与同学友好相处，视界更开阔，思维更活跃了→培养我们人际交往的基本态度和能力； 关键词③：运动员的拼搏和啦啦队的呐喊声感染着我，我情不自禁的大声加油助威→让我们感受集体的力量，增强集体观念，获得归属感和力量。 第三步：整合信息，组织答案。 74．（2025·天津红桥·二模）下面是三位同学的生活体会。 爸爸妈妈不仅关心我的学习，还支持我的兴趣爱好，每当我遇到困难时，爸妈总是鼓励我、和我一起想办法。 刘老师总是耐心地为我们答疑解惑，他说，我们的提问让他对问题也有了更深层次的思考。 我的性格很内向，丽丽主动与我聊天，渐渐地我融入了班集体，也能发挥数学特长主动帮助其他同学了。 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。结合材料，运用所学，谈谈你的认识。 【答案】示例：家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。 【分析】考点考查：家的意味、友谊的特质、师生关系。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用家的意味、友谊的特质、师生关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：爸爸妈妈不仅关心我的学习，还支持我的兴趣爱好，每当我遇到困难时，爸妈总是鼓励我、和我一起想办法→家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。 关键词②：刘老师总是耐心地为我们答疑解惑→教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。 关键词③：我的性格很内向，丽丽主动与我聊天，渐渐地我融入了班集体→友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。 第三步：整合信息，组织答案。 75．（2025·山东聊城·二模）感悟亲情感恩成长 在“孝亲敬长”主题班会中，同学们分享了自己的经历和思考，请你参与其中，完成下列任务。 情境一：生活中的“小摩擦” 周末早晨，小鲁想多睡一会儿，妈妈却不停地催促他起床吃早餐、写作业。小鲁烦躁地说：“你能不能别管我！”妈妈叹了口气，默默把温热的牛奶放在他床头。 (1)从小鲁的言行中，你发现他和妈妈发生亲子矛盾的原因有哪些?如果你是小鲁，你会如何与妈妈沟通? 情境二：长辈的“爱之痕” 奶奶患有腿疾，却坚持每天为全家做饭。有一次，小鲁发现奶奶扶着灶台揉腿的背影，突然想起奶奶总说“只要你们吃得香，我就开心”。他周末为奶奶做了一碗面条。 (2)小鲁的行为体现了怎样的传统美德?请从情感和行动两个角度，谈谈你对这一美德的理解。 【答案】(1)亲子矛盾原因：①小鲁不能理解妈妈的关心，缺乏与妈妈的有效沟通。②小鲁青春期的逆反心理，对妈妈的催促产生抵触情绪。 沟通方式：①我会先冷静下来，等情绪平复后，真诚地向妈妈道歉，承认自己的态度不好。②心平气和地和妈妈沟通，告诉她我希望能有一些自己的休息时间，同时也会合理安排写作业的时间，让她放心。 (2)体现的传统美德：孝亲敬长。 情感角度：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是我们内心深处对长辈的感恩与敬爱之情。我们要从情感上认同这一美德，体会长辈的付出和关爱。 行动角度：我们要将孝亲敬长落实到实际行动中，如关心长辈的身体健康、为长辈做力所能及的事等。像小鲁为奶奶做面条，就是用行动表达对奶奶的孝顺。 【分析】考点考查：孝亲敬长的要求、与父母沟通的方法和技巧。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）小问（1）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用与父母沟通的方法和技巧相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：妈妈叹了口气，默默把温热的牛奶放床头→小鲁不能理解妈妈的关心，缺乏与妈妈的有效沟通； 关键词②：小鲁想多睡一会儿，妈妈却不停地催促→小鲁青春期的逆反心理，对妈妈的催促产生抵触情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 小问（2）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用与父母沟通的方法和技巧相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小鲁烦躁地说：“你能不能别管我！”→先冷静下来，真诚地向妈妈道歉，承认自己的态度不好； 关键词②：小鲁想多睡一会儿，妈妈却不停地催促→心平气和地和妈妈沟通，告诉她会合理安排好休息和写作业的时间； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问（1）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用孝亲敬长的要求相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：周末为奶奶做了一碗面条→孝亲敬长。 第三步：整合信息，组织答案。 小问（2）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用孝亲敬长的要求相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：周末为奶奶做了一碗面条→可链接情感上认同孝亲敬长的美德，体会长辈的付出和关爱。 关键词②：周末为奶奶做了一碗面条→可链接行动上关心长辈的身体健康、为长辈做力所能及的事。 第三步：整合信息，组织答案。 76．（2025·山东·二模）【回望成长】 岁月如梭，三年的初中生活转眼即逝，在“回望成长”的主题班会上，小明与同学们分享了他中学生活的美好时光缩影。 缩影一：认识自己 小明在老师的指导下，设计并完成《发现自己调查问卷》,调查部分结果归类如表： ▲同学眼中的我：做事讲求效率，热情外向易冲动。 ▲老师眼中的我：关心班级建设，学习上比较粗心大意。 ▲我自己眼中的我：孝敬父母，关爱家人。 我打算这样做更好的自己：●因身体偏弱，跑步总落后，我能接受，我尽力。 ●遇到困难有时不能坚持克服，我会请好友监督。 ●我是全校小提琴拉得最好的，我会继续练习小提琴，做更独特的自己。 结合小明的问卷调查结果，用所学知识回答下列问题： （1）小明认识自己的途径有哪些? （2）通过小明自己眼中的他，我们可以看到小明具有怎样的中华传统美德? （3）小明的打算启示我们怎样才能做更好的自己? 缩影二：编织梦想 告别小学，满怀希望跨进中学校园，小明编织着新的梦想“将来做一名航天员，漫步太空”，并怀揣这个梦想，从这里起航、追梦。 （4）你认为小明该如何追梦? 缩影三：学会学习 刚升入初中，小明担心自己的学习会跟不上。班主任孙老师告诉他：你不要着急，要学会自主学习，发现并保持（5）____，掌握科学的（6）____。 缩影四：珍视友谊 真挚的友谊不会从天而降，需要用心培养，悉心呵护。小明在好友需要的时候及时予以帮助。这说明呵护友谊需要（7）____。 缩影五：小明看到老师们不仅要正常上课，还要做好学校的安全和卫生工作，保证我们的安全和健康。面对老师们的辛勤付出，小明应该（8）____ 【答案】（1）自我评价、他人评价。 （2）孝亲敬长。 （3）学会接纳自己，主动改正缺点，扬长避短，不断激发自己的潜能。 （4）①追梦要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力，需要立志、坚持。和方法。 （5）对学习的兴趣（6）学习方法。 （7）用心关怀对方。 （8）认真听从老师的教诲；努力学习；尊重老师劳动成果；在生活中亲近老师、关心老师等。 【分析】考点考查：努力的基本要求、认识自己的途径、孝亲敬长、做更好的自己、学会学习、呵护友谊的方法、亦师亦友。 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学眼中的我、老师眼中的我→可链接他人评价； 关键词②：自己眼中的我→可链接自我评价； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用孝亲敬长的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：孝敬父母，关爱家人→可链接孝亲敬长； 第三步：整合信息，组织答案。 小问3： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体为中学生，需要运用做更的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：因身体偏弱，跑步总落后，我能接受，我尽力→可链接扬长避短； 关键词②：遇到困难有时不能坚持克服，我会请好友监督→可链接主动改正缺点； 关键词③：小提琴拉得最好的，我会继续练习小提琴→可链接激发潜能； 第三步：整合信息，组织答案。 小问4：本题考查努力实现梦想，可结合教材知识进行作答。 小问5：本题考查学会学习，可结合教材知识进行作答。 小问6：本题考查学会学习，可结合教材知识进行作答。 小问7： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用呵护友谊的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小明在好友需要的时候及时予以帮助→可链接用心关怀对方； 第三步：整合信息，组织答案。 小问8： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用亦师亦友的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：老师不仅要正常上课，还要做好防疫工作→可链接尊重老师劳动成果，亲近老师等； 第三步：整合信息，组织答案。 （2025·上海宝山·二模）校园共育 青春赋能共成长 中国始终秉持“共商、共建、共享、共赢”的原则，积极推动构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，与世界各国携手共进，共同应对全球性挑战。 77．中国积极与世界各国共建命运共同体，这一举措(   )(多选题) A．顺应了和平与发展的时代主题，为国际社会树立了合作典范 B．彰显了我国的大国担当，有助于提升我国的国际影响力 C．意味着国家之间不再存在利益冲突，能够完全消除分歧 D．说明世界各国只有加强合作，才能互利互惠 78．阅读材料，回答问题。 小李发现国际社会的“竞争与合作”在校园同样存在。九年级学习压力增大，部分同学认为成绩竞争就是一种较量，看不得别人的进步；成绩有优势的同学“独善其身”，觉得教别人会耽误自己时间，不愿意分享学习经验，不认同“合作共赢”。时间一长，大家心里都憋着一股劲，却使不到一块儿去，班级凝聚力越来越差。 结合材料，运用所学内容针对班级中存在的问题提出具体的改进措施，以营造良好的班级学习氛围，增强班级凝聚力。 【答案】77．ABD 78．①加强思想教育，组织班会或开展主题活动，引导同学们正确认识竞争与合作的关系，明白竞争与合作相互依存，在竞争中合作、在合作中竞争才能共同进步。②建立学习互助小组，鼓励同学们分享学习经验和方法，发挥成绩优势同学的带头作用，帮助成绩薄弱的同学，实现共同提高。③设立班级奖励机制，对在学习合作中表现优秀的小组或个人进行表彰和奖励，激发同学们的合作积极性。④开展班级集体活动，如知识竞赛、学习经验分享会等，增强同学们之间的互动与交流，营造良好的学习氛围，提升班级凝聚力 【分析】考点考查：当今时代的主题、中国担当、合作共赢、正确对待竞争与合作等 能力考查：描述阐述能力、获取和解读信息能力 核心素养：责任意识、政治认同 77．本题考查当今时代的主题、中国担当、合作共赢等。   A：中国积极与世界各国共建命运共同体，顺应了和平与发展的时代主题，为国际社会树立了合作典范，故A符合题意；   B：这一举措彰显了我国的大国担当，有助于提升我国的国际影响力，故B符合题意；   C：共建命运共同体并不意味着国家之间不再存在利益冲突，也不能完全消除分歧，故C说法错误；   D：共建命运共同体说明世界各国只有加强合作，才能互利互惠，故D符合题意；   故本题选ABD。 78．第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用正确对待竞争与合作的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接材料知识。 关键词：部分同学认为成绩竞争就是一种较量，成绩有优势的同学“独善其身”，不愿意分享学习经验，不认同“合作共赢”→可链接加强思想教育+建立学习互助小组+设立班级奖励机制+开展班级集体活动。 第三步：整合信息，组织答案。 79．（2025·甘肃陇南·二模）【珍惜师生情谊】 材料一  2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。习近平总书记出席大会并发表重要讲话，他强调，提高教师地位，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。 材料二  亚里士多德师从著名哲学家柏拉图，他对老师充满敬爱，但他不盲从老师的观点，认为当老师的观点与真理相悖时，应坚持真理。他说：“吾爱吾师，吾更爱真理。”后来，亚里士多德也成为与老师齐名的著名哲学家。 (1)材料一中，习近平总书记为什么这样强调? (2)材料二对你如何与老师相处有什么启发? 【答案】(1)①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②教师承担着教书育人的使命，对学生的成长和发展起着重要作用。③尊重教师，提高教师地位，有利于吸引优秀人才投身教育事业，促进教育的发展，进而推动国家和社会的进步。 (2)①尊重老师，敬爱老师，感恩老师的教导。②在学习和交流中，要敢于发表自己的见解，不盲目迷信老师的观点，当与老师观点不同时，要坚持真理，同时注意表达的方式和场合。③要主动与老师沟通交流，建立良好的师生关系。 【分析】考点考查：教师的地位和作用、建立良好的师生关系。 能力考查：运用知识分析问题 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用教师的地位和作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：提高教师地位，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一→原因围绕教师的地位和作用作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建立良好的师生关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：亚里士多德对老师充满敬爱，但他不盲从老师的观点→围绕学会建立良好的师生关系作答。 第三步：整合信息，组织答案。 80．（2025·上海徐汇·二模）AI赋能教育师道传承文明 从“至圣先师”“万世师表”孔子，到被誉为中国近现代教师的代表与楷模的人民教育家陶行知，在我国千百年发展历程中，涌现出一大批杰出教育家。他们以各自独特的教育理念和实践，为我国教育事业的发展做出了卓越贡献。 于漪、张晋藩等先生们质朴又动情的故事，讲述着三尺讲台的魅力、教书育人的情怀…… 杰出代表 他们的故事 于漪 90多岁的耄耋老人，有着60年的教学生涯。她依然活跃在语文教学改革的第一线，坚守“在讲台上用生命唱歌”。她深爱着学生，痴迷着语文教学。“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师！”她用这样的话语不断地鞭策着自己，也勉励着更多的青年教师。 张晋藩 这位94岁的老人仍然坚持在教学一线，摩顶放踵培养人才，推动中国法制史学科桃李满天下，不断在人才培养上做到“立德树人、德法兼修”,不断完善法学学科体系，努力以中国智慧、中国经验为世界法治文明建设作出贡献。 (1)他们的故事体现了教育家精神的丰富内涵，综合所学从中提炼两个关键词。 随着人工智能的发展，新赛道、新机遇来了，新的挑战、新的忧虑也随之而来，涌现出一大批“AI教师”。 (2)初中生小王经常跟“AI教师”互动，获益良多。他感慨到：“AI教师”随时随地陪在我身边，我更喜欢他。你是否同意该观点，并说明理由。 【答案】(1)①终身学习 ；②立德树人。 (2)不同意。   理由： ① 真人教师的不可替代性：教师不仅是知识的传授者，更是情感交流、价值观引导和人格培养的榜样（如于漪“用生命唱歌”的育人情怀），而AI缺乏情感互动和道德示范能力。 ② 教育的本质是“育人”：教育需“立德树人”，真人教师能通过言传身教帮助学生树立正确三观，而AI仅能提供工具性辅助，无法替代人文关怀。 ③ 合理利用AI：AI可作为学习补充工具，但过度依赖会弱化人际交往能力和思辨能力，需在教师指导下平衡使用。 【分析】考点考查：教师的职业意义与要求、正确面对老师的引领和指导 能力考查：分析和解决问题的能力、提取信息的能力 核心素养：道德修养、责任意识、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用教师的职业意义与要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：于漪90多岁、张晋藩94岁，他们仍然坚持在教学一线，摩顶放踵培养人才→可链接终身学习。 关键词②：于漪深爱着学生，痴迷着语文教学；张晋藩不断在人才培养上做到“立德树人、德法兼修”→可链接立德树人。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：“AI教师”随时随地陪在我身边，我更喜欢他。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误，不同意。 论据①：真人教师的不可替代性。 论据②：教育的本质是“育人”：真人教师更能体现“立德树人”。 论据③：过度依赖AI会弱化人际交往能力和思辨能力，需在教师指导下平衡使用。 第三步：整合信息，组织答案。 81．（2025·新疆省直辖县级单位·二模）【坚守初心追逐梦想】电影《哪吒之魔童闹海》成为春节档最受欢迎的电影之一。导演饺子从小就喜欢看漫画，心里很早就萌发了一颗做漫画家的种子。在不断的努力和坚持下，2019年，《哪吒之魔童降世》票房破50亿元，成为当年票房冠军。历时5年多，电影原班人马交出了这部续作。创作期间，导演饺子要求，“必须倾其所有，去实现最好的效果”。唯有热爱，可抵岁月漫长。 (1)唯有热爱，可抵岁月漫长，哪吒系列的成功给我们实现自己的梦想带来了哪些启示？ 【凝心聚力共创辉煌】哪吒突破“穿心咒”的场景让观众震撼。这个细节的背后，不仅是个人意志的体现，更是中国动画工业化进程的缩影。从《哪吒1》到《哪吒2》，团队规模从1600人扩展至4000人，核心特效全部由国内团队完成。饺子认为，国产动画的崛起需要“所有人共同努力”，而非依赖单一作品或个体。 (2)阅读材料，根据“集体的力量”相关知识，请你阐述“国产动画的崛起需要所有人共同努力，而非依赖单一作品或个体”的理由。 【亲情之爱坚实后盾】《哪吒2》的成功不仅在于技术突破，更在于其对“家庭”主题的深度挖掘。“和你度过的每一天，娘都很开心，娘从没在乎过，你是仙是魔，娘只知道，你是娘的儿”这句经典台词，打动了无数观众的心。 (3)亲人是我们每个人坚实的后盾，请你给自己的父母写一句话，表达感恩之情。 【答案】(1)①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。③努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。④努力，需要立志。⑤努力，需要坚持。⑥努力也有方法。 (2)①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。④个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行动。⑤集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 (3)爸爸妈妈，我爱你。 【分析】考点考查：努力的基本方法、集体的力量、孝亲敬长。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用努力的基本方法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：历时5年多，电影原班人马交出了这部续作。创作期间，导演饺子要求，“必须倾其所有，去实现最好的效果”。唯有热爱，可抵岁月漫长→努力的基本方法。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用集体的力量的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国产动画的崛起需要所有人共同努力，而非依赖单一作品或个体→发挥集体的力量。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查给自己的父母写一句话，表达感恩之情，为开放试题，言之有理即可。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02七年级上册 成长的时空 精选高频考题80题·选择题.主观题 一、单选题 1．（2025·广东广州·二模）谢梦淋是一位远赴四川凉山州支教的老师。在一年半的支教时间里，谢老师因材施教，将化学和生活结合起来教给学生，凭借过硬的业务能力和有趣的教学方式，赢得了学生的一致好评。临别时，同学们给谢老师写了厚厚的感谢信。这表明（   ） ①同学们懂得感恩，珍惜师生情谊 ②接纳不同风格的老师有助于成长 ③谢老师辛勤付出，具有仁爱之心 ④我们要正确对待批评，改进不足 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2025·辽宁阜新·二模）小蕊注意到好友小梅一直想尝试陶艺，于是周末带她去陶艺工作室体验并一起制作了可爱的水杯。小梅非常感动，两人的友谊也更加深厚。这告诉我们呵护友谊需要（   ） A．正确处理冲突 B．用心关怀对方 C．培养共同兴趣 D．学会尊重对方 3．（2025·山东临沂·二模）神舟十九号载人飞船发射任务圆满成功，飞行乘组的三位航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切配合，历经重重考验，完成多项复杂任务。他们凭借坚定梦想和不懈努力，在航天征程上绽放光彩。对此事件理解正确的是（   ） ①个人梦想与集体目标紧密相连，相互促进 ②只要坚定梦想并付诸行动，就一定能实现 ③集体力量的大小取决于成员数量的多少 ④集体中成员的团结协作能汇聚强大力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2025·山东临沂·二模）良好的家风家训是传承和弘扬中华传统美德的重要载体。下列古语与所体现的家风家训内涵对应正确的是（   ） 古语原文 对应家风家训 A 人有喜庆，不可生妒忌心 邻里互助，主动帮扶他人 B 一粥一饭，当思来处不易 勤俭节约，珍惜劳动成果 C 不学礼，无以立 诚实守信，注重个人品德 D 见富贵而生谄容者，最可耻 谦虚谨慎，避免骄傲自满 A．A B．B C．C D．D 5．（2025·福建厦门·二模）3分27秒46，中国游泳队勇夺巴黎奥运会男子4×100米混合泳接力金牌。徐嘉余说：“和队友并肩作战，我感觉特别有劲！”第三棒的孙佳俊说“这次我必须拿出极限状态为潘展乐争取时间。”这说明美好集体要（   ） ①共同商定规则，尊重不同意见②确立共同目标，善于团结协作 ③关注个人利益，坚持个人主义④共同确定愿景，坚持集体主义 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2025·福建厦门·二模）“高山流水觅知音”讲述了伯牙和子期以琴为媒，相识相知的千古情谊。这让我们感受到（   ） A．老师是我们的良师益友 B．朋友让生命实现精彩 C．友谊是一种心灵的相遇 D．交朋友不能没有原则 7．（2025·重庆·二模）回首过去，父母的关怀无微不至，老师的教诲如春风拂面，朋友的陪伴如旭日阳光，班级的引导如明灯在前。我们应当（   ） ①体谅父母辛苦，分担家务劳动②珍惜美好友谊，真心毫无保留 ③感怀老师之恩，付诸实际行动④保持集体的旋律，让和声更美 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．（2025·青海海东·二模）2024年10月1日是祖国75岁生日。小青和同学们商议以“我和我的祖国”为主题出一期黑板报。同学们有的搜集国家各项成就，有的设计版面……大家遇到问题时一起商量解决，牺牲了很多课余休息时间完成板报。他们的行为体现了（   ） ①集体可以在某种程度上影响甚至改变一个人             ②我们一定要将个人利益放在集体利益之上 ③美好集体离不开成员各尽其能、发挥所长                 ④当代青少年对祖国有着真挚的热爱和敬意 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（2025·陕西西安·二模）小秦在班委会选举时，被同学们推选为学习委员，他怕做学习委员会占用自己大量的学习和休息时间，于是他找到班主任，想尽一切办法推辞，不想当…… 好友做小秦思想工作，可以说：当学习委员（   ） ①能锻炼你的领导力、沟通能力、组织协调能力和自我管理能力等，能促进个人成长 ②在帮助同学解决学习难题时，会让你不断回顾和深化知识，有利于自己知识巩固与能力提升 ③是为建立良好班级集体服务的重要平台，建设良好的班级集体是每个班级成员应尽的责任 ④可以管理同学，在同学里有高高在上的地位，非常有面子 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 10．（2025·陕西西安·二模）习近平总书记2025年1月31日在《求是》杂志刊发重要文章，强调要注重家庭、注重家教、注重家风。下列关于家庭、家教、家风的说法正确的是（   ） ①家庭是社会的细胞，家庭和睦则社会安定，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连 ②家庭教育最重要的是品德教育，父母要把美好的道德观念从小传递给孩子 ③家风是社会风气的重要组成部分，良好家风能支撑起全社会的好风气 ④每个家庭的家风，只影响家长，对孩子的成长没有影响 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．（2025·广东佛山·二模）中国电影《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜第1名。它的成功是“万龙甲”精神的具象化：138家动画公司、4000余名工作人员规模化作战，共同完成了这一大片。上述材料告诉我们（   ） A．只有牺牲个人利益才能成就集体 B．团队成员越多，集体力量就越大 C．集体的力量能影响甚至改变个人 D．集体成员的协作能产生强大合力 12．（2025·广西桂林·二模）面对天气转凉时妈妈唠叨多穿衣的场景，网友调侃“有一种冷叫妈妈觉得我冷”；面对离家时被妈妈塞满家乡特产的后备箱，网友直呼“有一种爱叫妈妈的后备箱”。面对妈妈唠叨而温暖的爱，我们应该（   ） ①依法行使孝亲敬长的权利    ②用实际行动表达孝敬之心 ③完全顺从父母的所有安排    ④试着理解接纳父母的做法 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 13．（2025·广西桂林·二模）小桂参加学校足球队的选拔比赛时，遇到了许多同样热爱足球的同学，他们一起训练、共同提高、相互鼓励、彼此欣赏。小桂和同学们的做法带来的启示是（   ） ①竞争并不必然伤害友谊    ②交友需要慎重选择、讲原则 ③美好集体是善于合作的    ④美好集体是民主的、公正的 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 14．（2025·山东泰安·二模）2025年2月9日，在哈尔滨亚运会短道速滑女子3000米接力的决赛中，由范可新、张楚桐、公俐和王欣然组成的中国队摘下了该项目的金牌。夺冠后，公俐谈道：“我们在训练中都会互相加油鼓劲，不管成绩是好或坏，我们都会团结一心！”无论个人还是集体项目都团结一心，无论胜利还是失意都互相鼓励，这就是中国短道速滑队的传统。下列认识正确的是（   ） ①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉 ②要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 ③充分尊重维护个人利益，才会更好维护集体利益 ④个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．（2025·江苏镇江·二模）下图漫画《抓紧时间》告诉我们（   ） A．孝亲敬长是中华民族传统美德 B．网络能够拓宽人际交往的范围 C．要主动加强与父母的沟通交流 D．家庭成员之间需要理解和包容 16．（2025·河南周口·二模）“等闲变却故人心，却道故人心易变。”纳兰性德写给友人的这句词，表达了对友谊变化无常的失望和悲凉。现实中，面对友情变淡、朋友疏远，我们可以选择（   ） A．从此独处，放弃一切社会交往 B．竭力挽回，不惜放弃个人原则 C．坦然面对，梳理与朋友的关系 D．广结网友，取代现实中的交友 17．（2025·河南周口·二模）中国古代有个岳飞抗金的故事：面对强大的金军，北宋几十万大军一击即溃，金人轻松灭掉北宋。而岳家军虽然人数不多，但是他们同仇敌忾，全军上下一心、军纪严明，训练有素、作战勇敢，经常击败金军，故金人有“撼山易，撼岳家军难”之语。岳家军的事迹启示我们（   ） ①要正确对待集体中的竞争与合作 ②集体的力量来源于共同的目标 ③集体的力量与成员数量没有关系 ④集体成员要增强团结协作精神 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．（2025·广东惠州·二模）目前，“豆包”、DeepSeek等AT软件火爆全网，对很多职业带来了挑战，在教师行业表现尤为突出。对此下列说法错误的是（   ） ①人工智能可以取代教师部分重复性和机械性工作 ②随着人工智能的发展教师职业会因落后而被淘汰 ③教师是知识的搬运工，比不上人工智能的知识容量 ④人工智能无法像教师用真情实感影响和塑造学生 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 19．（2025·安徽合肥·二模）针对下图漫画，同学们给这位母亲提出了建议。你认为可行的是（   ） ①小梅：相互理解，包容孩子的一切 ②小军：耐心倾听孩子的感受和想法 ③小芳：和孩子一起冷静、客观地分析出现问题的原因 ④小桐：寻求专业人士帮助，反思总结 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．（2025·山西阳泉·二模）小思对好朋友小政分享给自己在初中生活中的日常点滴进行了微评价，其中匹配恰当的是：（   ） A．“自从升入初中后，我脸上的小痘痘突然多了起来，我已经步入青春期了！”——你要悦纳青春期变化，正确面对心理矛盾 B．“自从来到中学后，我对好多事情都敢于表达自己不同的观点，我长大了！”——你已经学会了独立思考，具有了创新能力 C．“课堂上我看小说，被老师发现了。下课后老师批评了我，我都毫不在乎！”——你能正确对待老师的批评，做更好的自己 D．“放学回家，我除了认真完成作业，还经常利用空闲时间陪爷爷读报纸聊天！”——你热爱学习，弘扬了孝亲敬长的传统美德 21．（2025·吉林长春·二模）在“国际家庭日”到来之际，全国妇联联动各级妇联组织，启动2025年全国家庭教育宣传周活动。以下适合做家风文化展示主题的有（   ） ①温馨集体心灵依靠②绿色社区低碳生活 ③忠厚立家处世之本④红色家风信仰力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．（2025·湖南湘西·二模）为参加学校歌咏比赛，小贾在排练时很努力地练习，但还是不尽人意。大家建议换人，小贾知道后，主动找到老师说：“把我换下来，是为了更好地完成班级的合唱曲目，我没有任何意见。”对此，你的正确看法是（   ） A．小贾做得不对，他没有为集体添砖加瓦 B．小贾做得对，他维护了集体荣誉和利益 C．小贾被换下来没面子，他应该据理力争 D．与集体的旋律不和谐时，必须主动退出 23．（2025·湖南湘西·二模）湘潭某中学开展了“孝亲尊师之星”评选活动，九年级（1）班的同学纷纷推荐小徐同学。下列可以作为推荐依据的有（   ） ①懂得自我保护，抵制不良诱惑，自觉远离毒品 ②孝敬父母，与父母发生矛盾能够主动进行沟通 ③自立自强，勇敢面对挫折，始终保持乐观心态 ④尊敬老师，见到老师能主动行礼并向老师问好 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 24．（2025·云南文山·二模）残奥会不仅是各国运动员书写拼搏故事的舞台，也是传递友谊的舞台。中国举重选手谭某和埃及某举重名将曾是赛场上惺惺相惜的对手，如今更是志同道合的朋友，她们常年保持互赠礼物的跨国友谊。两人的友谊告诉我们（   ） ①友谊是平等的、双向的 ②竞争并不必然伤害友谊 ③友谊需要经常互赠礼物 ④需要放弃原则迁就对方 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 25．（2025·江苏无锡·二模）中学生小东和小南假期结伴游玩，途经某军事基地，小东拿出相机准备拍照，小南提醒他军事基地禁止拍照，小东边拍边说：“拍几张照片没什么大不了的，作为好朋友你要帮我保守秘密”。如果你是小南，你会对小东说（   ） A．友谊要信任和忠诚，这次为你保密，下不为例 B．维护国家安全是我们公民的权利，你的行为危害了国家安全 C．友谊不能没有原则，事关国家安全，你要自觉遵守法律规定 D．危害国家安全的行为都是犯罪行为，你要承担相应的法律责任 26．（2025·内蒙古鄂尔多斯·二模）“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”传递着诗仙李白对友谊的理解。下列诗句中与其寓意一致的有（   ） ①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 27．（2025·四川宜宾·二模）在巴黎奥运会上，中国队夺得游泳男子4×100米混合泳接力金牌，一举打破美国队在该项目长达40年的垄断。在接力项目中，团队协作、相互信任的重要性被无限放大，他们的成功不仅是个人技艺的展现，更是团队精神的胜利。从中我们可以感受到（   ） A．集体利益和个人利益之间不存在矛盾 B．为实现共同目标集体成员须团结协作 C．团结创新的团队精神是团队必胜法宝 D．美好集体是民主的友爱的充满活力的 28．（2025·安徽滁州·二模）进入中学以后，好朋友小亮的成绩比小虎好。他给了小虎很多帮助，但也因此在交往中变得非常强势，多次让小虎当众下不来台。后来，小虎决心努力学习，遇到难题，宁愿找其他同学帮忙也不找小亮，两人慢慢疏远了……这个故事告诉我们（   ） ①友谊不能没有原则    ②友谊不是一成不变的     ③友谊只会带来烦恼    ④友谊需要无条件的宽容 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 29．（2025·安徽滁州·二模）2024年度全国教书育人楷模杨梅，在中职教育的三尺讲坛上耕耘30余年，以扎实的工匠精神和无私的教育热情，担当学生们以技立身、以技报国的引路人。杨梅老师关心每一个学生，对学生们来说，杨梅老师是像姐姐、像妈妈一样温暖的人。杨梅老师美在（   ） A．热心公益，以获赞誉 B．团结友爱，寓教于乐 C．潜移默化，尊师重教 D．传道授业，师者仁心 30．（2025·安徽滁州·二模）在议题学习活动中，老师分享了一组漫画： 依据漫画，你认为学习活动的议题可能是（   ） A．朋友真，相互帮 B．交挚友，讲原则 C．广交友，多铺路 D．志向投，心灵友 31．（2025·青海海西·二模）岳飞的母亲为了防止岳飞日后受奸人引诱,做出不忠之事,在其背上刺下"精忠报国”四字。岳飞牢记母亲这份特别的嘱托,英勇抗金,名留青史。这体现了（   ） ①良好的家风有利于培养高尚的品格 ②家是我们成长与发展的修身之所 ③家庭只是提供物质生活保障的地方 ④个人的成长完全依靠家庭的教育 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 32．（2025·江西九江·二模）下列对漫画《屏蔽》的寓意理解正确的是（   ） ①网络时代要学会保护个人隐私 ②子女应该正确对待父母的关爱 ③良好的沟通有助于化解亲子冲突 ④现代家庭的氛围越来越民主平等 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 33．（2025·陕西商洛·二模）《何氏家训十二则》由何氏先祖在明朝初期制定，随着历史变迁，不断修改和完善。在其教化影响下，何家山头村涌现出诸多立志报国、勤政清廉、睦邻克己的乡贤人士，备受后人敬仰。村中还设有何氏家训展廊。新时代传承家训有利于（   ） ①固守传统的家规，形成独特家风 ②塑造优良品格，提升个人修养 ③传承家庭美德，杜绝不良行为发生 ④弘扬传统美德，营造良好社会风气 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 34．（2025·四川广安·二模）习近平总书记在2025年第3期《求是》杂志刊发的重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》中强调，“家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。家风好，就能家道兴盛、和顺美满：家风差，难免殃及子孙、贻害社会”。这说明（   ） ①家是个充满爱的地方，是我们的避风港 ②家风是一种无形力量，影响我们的行为习惯 ③只要有了良好家风，就一定能构建起和谐的家庭 ④传承优良家风，有利于构建文明、和睦的家庭关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 35．（2025·安徽合肥·二模）孝文化是中华民族传统文化的重要组成部分，至今已有3000多年的历史，是中国人的“文化基因”，更是中华民族传统美德的体现，构成了中华民族的人伦准则。下列名句能够体现孝文化的是（   ） A．谁言寸草心，报得三春晖 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C．海内存知己，天涯若比邻 D．落红不是无情物，化作春泥更护花 36．（2025·四川乐山·二模）中国花样游泳队在2024年巴黎奥运会上以《生命之光》夺得金牌。在比赛中，队员们彼此信赖，互相支持，不论是托举、翻转还是同步动作，都表现出了极高的协调性，她们之间的合作精神和默契感令人印象深刻。此材料表明（   ） ①确立共同愿景，汇聚集体力量 ②集体是成员的简单相加，来源于成员的数量 ③通过集体展示，发展个性，认识和完善自我 ④合作有利于我们共同进步，发展各自的能力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 37．（2025·云南楚雄·二模）进入初中后，小强观察到班上同学交往的以下情境，对此认识最合理的是（   ） 序号 情境 认识 ① 小刚总是喜欢追问朋友心里的小秘密 建立友谊，需要开放自己 ② 小丽总喜欢在上课时和好朋友讲话 建立友谊，需要持续的行动 ③ 小花拒绝在考试中给同桌递答案 建立友谊，需要坚持原则 ④ 小明在朋友遇到困难时伸出援助之手 呵护友谊，需要关怀对方 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 38．（2025·陕西西安·二模）小秦在班委会选举时，被同学们推选为学习委员，他怕做学习委员会占用自己大量的学习和休息时间，于是他找到班主任，想尽一切办法推辞，不想当…… 好友做小秦思想工作，可以说：当学习委员（   ） ①能锻炼你的领导力、沟通能力、组织协调能力和自我管理能力等，能促进个人成长 ②在帮助同学解决学习难题时，会让你不断回顾和深化知识，有利于自己知识巩固与能力提升 ③是为建立良好班级集体服务的重要平台，建设良好的班级集体是每个班级成员应尽的责任 ④可以管理同学，在同学里有高高在上的地位，非常有面子 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 39．（2025·陕西西安·二模）习近平总书记2025年1月31日在《求是》杂志刊发重要文章，强调要注重家庭、注重家教、注重家风。下列关于家庭、家教、家风的说法正确的是（   ） ①家庭是社会的细胞，家庭和睦则社会安定，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连 ②家庭教育最重要的是品德教育，父母要把美好的道德观念从小传递给孩子 ③家风是社会风气的重要组成部分，良好家风能支撑起全社会的好风气 ④每个家庭的家风，只影响家长，对孩子的成长没有影响 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 40．（2025·江苏南京·二模）小晶：小林，你今天一直闷闷不乐，也不告诉我发生了什么事，我特别担心。小林：你不要再问了，我不想说。此时，小晶最合适的做法是（   ） A．保持冷静，立刻结束这段友谊 B．尊重对方，把握好彼此的界限 C．继续追问，直到小林说出原因 D．立马翻脸，指责小林不够坦诚 41．（2025·云南·二模）巴黎奥运会期间，中国乒乓球队再次展现出强大的团队实力。队员们彼此信任、相互支持，在双打、团体等项目中密切配合，将集体的力量发挥得淋漓尽致，斩获全部5枚金牌。从中国乒乓球队的身上我们可以感受到（   ） A．美好集体建设需要每个人的智慧和力量 B．放弃个人利益有利于建设美好集体 C．美好集体可以帮助我们解决所有问题 D．把个人融入到集体中，就能取得事业成功 42．（2025·江苏镇江·二模）《哪吒之魔童闹海》不同角色的经典台词启示我们要（   ） 哪吒 “我好没用，我生来就是魔，我也好想成为你们的骄傲。” 殷夫人 “娘从没在乎过，你是仙是魔，娘只知道，你是娘的儿。” A．建立和谐关系 B．珍惜青春时光 C．珍重生命价值 D．学会尊重他人 43．（2025·广东广州·二模）2025年1月21日，神舟十九号乘组航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务，第二次出舱活动取得圆满成功。这说明了在集体中要（   ） ①处理好成员间合作与竞争的关系②明确各自的分工，民主制定规则 ③汇聚共同的愿景，善于团结协作④积极融入集体，承担起相应责任 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 44．（2025·广东广州·二模）“以交友为幌子，却被欺骗暴露了家庭住址”“以游戏升级、赠送装备为名约线下见面，却遭到‘游戏好友’的侵害”……这是未成年人网络社交时常遇到的“陷阱”。对此，未成年人应认识到（   ） A．网上交往都具有虚拟、平等、自主等特点 B．网络交友需谨慎，要理性辨别，慎重选择 C．网络交往都是虚假的，不必当真谨防受骗 D．拒绝所有的网络交友，学会网络信息节食 45．（2025·山东日照·二模）没有什么岁月静好，只是有人在替我们负重前行。春节是辞旧迎新的日子，也是人们和家人团圆的佳节。每年这时，火车站、汽车站、机场、码头都是最忙碌的时候。坚守岗位的一线员工，也许离家并不远，但为了坚守在岗位上，他们放弃了过年与家人团聚的机会。他们的选择告诉我们（   ） ①面对角色冲突，要分清主次轻重 ②要增强大局意识，服从整体利益 ③要融入集体旋律，调整自身节奏 ④考虑个人利益，必然伤害集体利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 46．（2025·山东日照·二模）“无论我在海角天涯，想家！想家！今年春节一定回家！”自2025年1月14日春运启动至2月22日，全国铁路累计发送旅客5.13亿人次。家，让游子们魂牵梦绕的原因是（   ） ①家承载着我们成长的温暖记忆，是心灵的依靠 ②家只是一个提供居住空间的物理场所 ③家传承着家族的精神和文化，维系着亲情纽带 ④家仅仅是吃饭、休息的地方 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 47．（2025·广东清远·二模）《人民日报》说：“一个美好的家庭，是幸福和力量的根源。家人，才是我们生命中最重要的人，也是我们最应该善待的人。对待家人的态度，是一个人最真实的人品，也是一个人最高级的修养。”下列对待家人的态度正确的是（   ） ①小刚周末整天在家玩手机，父母让他分担一些家务也不愿意 ②小华经常和父母分享自己的烦恼，但从不过问父母的烦恼 ③小亮会在父母身体不适的时候悉心照顾父母，为父母分忧 ④小康虽然与妈妈因为一些小问题吵架，但他主动跟妈妈道歉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 48．（2025·福建三明·二模）某校开展“家风建设与个人成长”项目式学习活动，四个小组进行了展示。下列展示的观点正确的是（   ） ①家风塑造组：家风影响个人道德品质，对社会心理发展影响甚微 ②家风传承组：家长要带孩子多参与家族活动，传承优良家风传统 ③家风内涵组：家风是家庭精神内核，与传统文化与生活智慧无关 ④家风作用组：良好家风助力形成积极社会风气和良好的价值观念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 49．（2025·福建三明·二模）下列对“微行为”的微点评，正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 老师经常与学生讨论时事新闻 构建良好师生关系 ② 遇困难时，好友小川主动帮助我 呵护友谊，需要学会包容 ③ 母女在交友认识上存在不同见解 需要加强沟通，相互理解 ④ 大合唱中，我抢先唱了两个拍子 集体生活随意发展自己的个性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 50．（2025·重庆·二模）学习，是亲子之间绕不开的重要话题。以下做法中，能有效解决漫画《不堪重负》中的困境的是（   ） ①接纳父母的做法，理解他们行为蕴含的爱 ②与父母良好沟通，制定更科学的学习计划 ③凭借坚强的意志，正确认识学习中的辛苦 ④合理安排学习时间，掌握高效的学习方法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、简答题 51．（2025·湖南长沙·二模）【以心相伴情谊绵延】 友谊是生命里的温暖阳光，唯有真诚作土壤，理解作雨露，方能长久灿烂；友谊是朵娇花，用信任浇灌，以陪伴呵护，方能绽放出最绚烂的色彩；友谊是心灵的港湾，唯有以尊重为基石，用陪伴作灯塔，方能长久安宁。 结合所学知识，说说你会如何呵护友谊。 52．（2025·湖南·模拟预测）【文明家庭，我来出力】 2024年10月15日，长沙市“我们的节日·重阳”暨湘江新区望月湖街道文明家庭表彰活动在长沙某实验中学举行。现场，湖南湘江新区望月湖街道公布了“文明家庭”获得者名单，共7组家庭获此荣誉。获奖者有孝老爱亲、乐于助人的典型，也有热衷公益、勤俭持家的代表。 结合生活观察和个人经历，谈谈你打算如何为建设文明和谐家庭贡献自己的力量。 三、辨析题 53．（2025·安徽合肥·二模）【美好集体有我在我与集体共成长】 阅读材料，完成下列要求。 开学之初，某校901班决定通过民主程序选举班干部。面对此次活动，甲乙同学有不同的看法。 请对两位同学的观点进行评析。 54．（2025·河南漯河·二模）小强是一个十分聪明的学生,特别喜欢数学,并且在数学考试中多次取得年级最好的成绩。面对老师的表扬和同学的羡慕,久而久之,他有点飘飘然了,甚至对数学老师的指点和劝诫也有点不服气。好朋友小刚劝他,他却说:“这都是因为我数学学习能力强,和其他人有什么关系呢?” 请联系所学道德与法治课程内容,对小强的观点进行辨别与分析。 55．（2025·河南焦作·二模）小宇是个成绩优异的学生，一直以来，他都把精力聚焦在学业上。学校一年一度的运动会即将来临，班主任鼓励大家踊跃报名参赛，为班级争光。小宇认为：“我只需要管好自己学习就行了，班级活动参不参加无所谓，反正对我个人没有太大影响。”结合材料，联系道德与法治课程内容，请你对小宇的观点进行辨别与分析。 56．（2025·安徽宣城·二模）【坚持集体主义建设和谐社会】 阅读材料，完成下列要求。 就如何在建设美好集体中尽责，甲、乙两名同学有不同的看法。 请你对以上两名同学的观点进行评析。 57．（2025·北京·模拟预测）集体生活是我们成长的必由之路，我们要积极建设美好集体。某校七年级（1）班的同学对此发表了自己的看法。 结合材料，运用所学知识对他们的观点进行评析。 58．（2025·安徽·二模）【智慧交友 健康成长】 阅读材料，完成下列要求。 友谊是人生永恒的话题。围绕交友话题，两位同学发表了各自的看法。 请你对两位同学的观点进行评析。 59．（2025·广西·模拟预测）【为友谊而“辩”】 朋友是人生旅途的璀璨星光，友谊是心灵的温暖港湾。有朋友相伴，友谊相随，生命之舟永不孤单。下面是某学习小组课堂辩论的场景，请你阅读漫画《辩论赛》，并回答问题。 (1)运用友谊之树常青的知识，请你加入辩论赛的正方或反方，并阐明理由。（任选一方，至少要给出两点理由） (2)请你设计一条与友情有关的宣传标语。 四、分析说明题 60．（2025·重庆·模拟预测）班集体是深根拔节的沃土，老师是抽穗扬花的春风，当少年心性邂逅师者匠心，便生长出整个青春最蓬勃的向阳坡度。下图是某班针对班级出现的一些问题的调查情况，请结合图表回答问题。 根据图表，运用师生之间和在集体中成长相关知识，分析此班级出现的问题并提出解决建议。 61．（2025·北京东城·二模）青少年在成长过程中，有时会遇到人际交往的困惑与烦恼。 运用所学知识，针对以上困惑与烦恼，提出合理建议。 62．（2025·北京西城·模拟预测）健康成长谈感受。 材料一  进入初中后，虽然我学习很勤奋，做事很认真，但总是达不到心中理想自我的要求，总觉得自己不如别人，我该怎么办?最近我的脸又被讨厌的痘痘“占领”，有同学说我丑，我好难过。和妈妈沟通后，妈妈告诉我：“你文明有礼、心地善良、努力上进，你很美！” 材料二  九年级上学期期中考试后，我把小月确定为“学习擂台赛”的对手。但是，我们既是“对手”，也是朋友。我们之间既有问题争论，也有面红耳赤后的互帮互助，不管谁取得学习进步，彼此都由衷高兴。青葱时光，我们情深谊长，一起飞向远方！ 材料三  在我们班，语文课代表读书多、文笔好，数学课代表乐钻研、思路广，宣传委员设计板报内容，卫生委员带头做值日……他们让我找到了提高的方向，激励我为集体作贡献。 材料四  初中三年，我参加了许多有意义的活动。去敬老院慰问老人，我体会到老吾老以及人之老。参加农业体验活动，我认识了农具，体验了耕种，理解了劳动的辛苦。 结合材料，运用所学知识，谈谈我们应该如何促进自己健康成长。   63．（2025·四川宜宾·二模）【善用网络之窗构筑家庭暖阳】网络带来便捷的同时，也引发诸多问题。在家里，成员间的交流被网络悄然“偷走”。晚餐桌上，父母对着手机刷视频，孩子沉浸在游戏或短视频里，一家人鲜少交流，亲情的温度逐渐冷却；孩子长时间盯着电子屏幕，眼睛不堪重负，近视率持续攀升；此外，一些不法分子利用网络的隐蔽性，设下各种陷阱，诱使人们转账汇款，导致不少人遭受金钱损失。 针对材料中的问题，请你对家庭成员提一些建议。 64．（2025·河南商丘·二模）生命的车轮滚滚向前,生活中不经意的瞬间常常带给我们许多温暖,这些温暖在日积月累中形成生命的厚重感。某校在开展“致敬,身边的平凡人!”活动中,同学们分享了许多平凡人的感人故事。 【平而不凡的瞬间】 温暖瞬间 ①公交车上一位腿脚不便的老人下车,驾驶员一个“教科书式”的“公主抱”,熟练利索地把老人抱下了车。②交警帮小女孩戴好安全帽,小女孩递出手里的糖“叔叔,请吃糖”。 ③13岁的孩子已经有6年的公益经历,凛冽的寒风中他为环卫工人送来一杯热腾腾的豆浆。 ④街头,一名老人因三轮车链条脱落了,正艰难爬坡,蹲在家门口吃饭的男子,看到后喊上儿子一起帮忙推车。 ⑤5岁的女孩和妈妈前往幼儿园,途中遇到一名突发疾病歪坐在路边的老人,她挥舞着小手勇敢拦下过路的警车,帮助老人及时就医。 (1)运用所学知识,分析这些温暖的瞬间为什么平而不凡? 【持之以恒的楷模】 南漳县薛坪中心小学教师李瑜扎根山区教育40载,因右腿患慢性骨髓炎,颠着脚尖走路36载,却不肯离开教学第一线。他的家庭困难重重,却愿与学生一生相守,“孩子们多认识一个字,能走出大山,我才安心。”是他对山区孩子的承诺。他承担的教学科目成绩连续十年位居全镇第一。他把学生当自己的孩子,先后找回、救助失学儿童140多人,被誉为山镇教育的“铁人” 襄阳市智协秘书长刘全军是一名“唐宝”的父亲,他用伟大深沉的父爱,成就了“唐宝”儿子的特奥乒乓球运动员梦想;他还是80多名“唐宝”的“刘教练”,用汗水和努力,帮助更多“唐宝”走上特奥乒乓球之路,率队代表湖北省参加全国残特奥运动会,获得1金9银9铜的优异成绩。从事残疾人公益工作近9年,他的坚守让更多“唐宝”和他们家庭找到自信、突破自我、实现康复、融入社会。 (2)“致敬楷模,让生命熠熠闪光”。请你结合上述楷模事迹,分别从三个角度写下三句点赞的话语。 65．（2025·北京房山·二模）平常的日子里，总有一些瞬间让我们感动，值得我们珍藏和记忆。 瞬间一：在学校运动会上，班级参赛选手奋力拼搏，同学们加油鼓劲，赛后我们共同庆祝班级取得的好成绩。 瞬间二：老师在课余时间为我答疑解惑，当我遇到烦恼时耐心地和我沟通交流，帮助我不断成长。 瞬间三：清晨，妈妈总是一次次的催促我起床，为我准备可口的早餐，看着妈妈忙碌的身影，心里暖暖的。 运用所学知识，请你任选上述两个瞬间，写下你的感悟。 66．（2025·吉林长春·二模）为丰富校园生活，某校团委组织了多项活动，请你参与。 ▲团员大会 校团委准备开展一次专题活动。有同学提议举办“吾爱吾师尊师重教”的演讲比赛；也有同学提议举行“捡拾白色垃圾扮美春城家园”的公益活动。 (1)你支持哪项提议?请运用所学知识说明理由? ▲知心信箱 学校团委设置了知心信箱，帮助同学们解决生活及学习中遇到的各种烦恼。某天，信箱里有一封小林同学的“求助信”。 班里的大雄同学总是仗着自己体格强壮欺负我。他不仅经常辱骂我，还要我把零花钱拿来“孝敬”他。我该怎么办，请帮帮我！ (2)请你作为知心信箱的主持人，为小林提供一种解决烦恼的方法。 67．（2025·河南周口·二模）一位值目的同学请假了，班长小豫和劳动委员小亮两人主动分担了这位值日生的任务。路过别的班级时，小豫发现有个教室设置了“图书角”，令人耳目一新。小豫就发动同学们捐献闲置的课外书建立本班的“图书角”，小亮则从家里带来许多小盆栽装饰班级。班级乒乓球决赛中，小豫与小亮狭路相逢，但两位乒乓高手都没有手下留情，他们在比赛中奋力击杀、妙招连出，为大家奉上了一场精彩的比赛。在小豫夺得冠军后，小亮第一时间送上祝福，一对好朋友手牵手登上了领奖台。 结合材料，运用所学知识对小豫和小亮的行为进行评析。 68．（2025·天津西青·二模）实现伟大梦想，需要我们接续力量，奋力奔跑，不断坚持。同学，邀你一起攀登“梦想高峰”，请你查收这份登山攻略，完成下面小题。 【了解祖国成就——汲取攀登力量】 在十四届全国人大三次会议记者会上，王毅部长在回答记者关于“中美在科技领域的竞争”时说：“这段时间，中国的科技创新不断突破了人们的想象。从当年的“两弹一星”，到“神舟”、“嫦娥”，再到5G、量子计算、DeepSeek，一代代中国人的奋斗从未止步，中国的科技强国之路越走越宽。无论是航天科技，还是芯片制造，外部施加的无理打压从未停歇过。但哪里有封锁，哪里就有突围：哪里有打压，哪里就有创新：暴风雨最猛烈的地方恰恰是‘哪吒闹海一飞冲天’的舞台。” (1)以上材料给了你怎样的底气？这种底气源自哪里？ 【沿着榜样足迹——把握攀登方向】 王永志，2024年共和国勋章获得者。王永志曾说，研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”……这是组织交给他干的三件事，也是他用一辈子干的三件事。这些年来，王永志收获了无数荣誉，而每一次，他都会谦虚地说，荣誉属于整个中国航天人。 (2)请结合所学，谈谈王永志给了你哪些做人、做事的启发？ 【学知识强信仰——走向攀登之路】 党的二十届三中全会强调要“加快建设国家战略人才力量，着力培养造就战略科学家、一流科技领军人才和创新团队”，未来的希望寄予新时代的青少年。 (3)请你根据这份登山攻略制定出自己的具体攀登指南。 攀登指南思想上： 行动上： 69．（2025·湖南张家界·二模）【偏情课堂良师引导】 小湘喜欢文学创作，在语文老师的鼓励下坚持写作，经常得到语文老师的表扬。一次在上数学课时，他偷偷在下面写小说，被数学老师发现并没收了手稿，还被要求下课后向班主任检讨。 在符合师生交往礼仪的前提下，请你就如何与老师沟通给小湘提出建议。（要求：包括沟通场合、沟通方式、沟通的主要内容，以及事后反思） 70．（2025·重庆开州·二模）若岁月为镜，我们一定能看到不一样的自己。阅读材料，并回答问题。 请结合材料，运用成长的节拍、友谊的天空相关知识，谈谈镜子中的“我”如何成长为更好的自己。 71．（2025·黑龙江齐齐哈尔·二模）小明是一名初中学生。在课堂上，他总是积极思考并主动提问；但同桌小刚却偷偷拿出手机刷短视频。课间，小明发现自己在一件事情上和老师有分歧，他课后主动找老师交流，耐心表达自己的想法，老师也认真倾听并给予解释。小刚在社交平台上结识了一位网友，对方邀请他周末见面，小刚前去赴约，结果被骗走了零花钱。 (1)请对材料中人物的行为进行全面点评。 (2)小刚网络交友被骗的经历，给我们在虚拟世界交友带来哪些警示? (3)小明主动与老师探讨解题分歧的行为，对我们学会与老师相处有何启示? 72．（2025·江西新余·二模）阅读材料，回答问题。 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的见证者和陪伴者。某校七年级（1）班开展“成长之路不孤单”主题班会，请你参与其中。 【交友问题，我帮忙】洋洋在交友的过程中遇到了问题，请帮洋洋找到正确的解决方法并说明理由。 问题 正确的解决方法 理由 ①洋洋察觉小州最近闷闷不乐，一直追问小州原因，却屡次被小州拒绝。 ②洋洋发现小州默写的时候偷看课本，小州说: “好朋友就要帮我保守秘密。” (1)请你按要求完成表格内容 【师生情谊，我感悟】班长楠楠分享了她与语文徐老师之间的故事。 ○徐老师为楠楠打开了文学的大门，帮助她掌握了阅读、写作和语言表达的基本技能，还给她传授了高效学习的方法，为她的学习奠定了坚实的基础 ○徐老师还通过言传身教的方式，教育楠楠要关爱他人、诚实守信、勤奋努力的品德，这些品德的塑造让楠楠在人际交往中更加得心应手，还让她在面对困难和挑战时能够保持积极向上的精神风貌。 (2)请运用所学知识，用一句话对楠楠的分享进行微点评。 73．（2025·河南焦作·二模）课外活动时，围绕着集体生活这个话题，同学们畅谈了各自看法。 围绕三位同学对话的主旨，精心设计一个合适问题，并给出参考答案。 74．（2025·天津红桥·二模）下面是三位同学的生活体会。 爸爸妈妈不仅关心我的学习，还支持我的兴趣爱好，每当我遇到困难时，爸妈总是鼓励我、和我一起想办法。 刘老师总是耐心地为我们答疑解惑，他说，我们的提问让他对问题也有了更深层次的思考。 我的性格很内向，丽丽主动与我聊天，渐渐地我融入了班集体，也能发挥数学特长主动帮助其他同学了。 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。结合材料，运用所学，谈谈你的认识。 75．（2025·山东聊城·二模）感悟亲情感恩成长 在“孝亲敬长”主题班会中，同学们分享了自己的经历和思考，请你参与其中，完成下列任务。 情境一：生活中的“小摩擦” 周末早晨，小鲁想多睡一会儿，妈妈却不停地催促他起床吃早餐、写作业。小鲁烦躁地说：“你能不能别管我！”妈妈叹了口气，默默把温热的牛奶放在他床头。 (1)从小鲁的言行中，你发现他和妈妈发生亲子矛盾的原因有哪些?如果你是小鲁，你会如何与妈妈沟通? 情境二：长辈的“爱之痕” 奶奶患有腿疾，却坚持每天为全家做饭。有一次，小鲁发现奶奶扶着灶台揉腿的背影，突然想起奶奶总说“只要你们吃得香，我就开心”。他周末为奶奶做了一碗面条。 (2)小鲁的行为体现了怎样的传统美德?请从情感和行动两个角度，谈谈你对这一美德的理解。 76．（2025·山东·二模）【回望成长】 岁月如梭，三年的初中生活转眼即逝，在“回望成长”的主题班会上，小明与同学们分享了他中学生活的美好时光缩影。 缩影一：认识自己 小明在老师的指导下，设计并完成《发现自己调查问卷》,调查部分结果归类如表： ▲同学眼中的我：做事讲求效率，热情外向易冲动。 ▲老师眼中的我：关心班级建设，学习上比较粗心大意。 ▲我自己眼中的我：孝敬父母，关爱家人。 我打算这样做更好的自己：●因身体偏弱，跑步总落后，我能接受，我尽力。 ●遇到困难有时不能坚持克服，我会请好友监督。 ●我是全校小提琴拉得最好的，我会继续练习小提琴，做更独特的自己。 结合小明的问卷调查结果，用所学知识回答下列问题： （1）小明认识自己的途径有哪些? （2）通过小明自己眼中的他，我们可以看到小明具有怎样的中华传统美德? （3）小明的打算启示我们怎样才能做更好的自己? 缩影二：编织梦想 告别小学，满怀希望跨进中学校园，小明编织着新的梦想“将来做一名航天员，漫步太空”，并怀揣这个梦想，从这里起航、追梦。 （4）你认为小明该如何追梦? 缩影三：学会学习 刚升入初中，小明担心自己的学习会跟不上。班主任孙老师告诉他：你不要着急，要学会自主学习，发现并保持（5）____，掌握科学的（6）____。 缩影四：珍视友谊 真挚的友谊不会从天而降，需要用心培养，悉心呵护。小明在好友需要的时候及时予以帮助。这说明呵护友谊需要（7）____。 缩影五：小明看到老师们不仅要正常上课，还要做好学校的安全和卫生工作，保证我们的安全和健康。面对老师们的辛勤付出，小明应该（8）____ （2025·上海宝山·二模）校园共育 青春赋能共成长 中国始终秉持“共商、共建、共享、共赢”的原则，积极推动构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，与世界各国携手共进，共同应对全球性挑战。 77．中国积极与世界各国共建命运共同体，这一举措(   )(多选题) A．顺应了和平与发展的时代主题，为国际社会树立了合作典范 B．彰显了我国的大国担当，有助于提升我国的国际影响力 C．意味着国家之间不再存在利益冲突，能够完全消除分歧 D．说明世界各国只有加强合作，才能互利互惠 78．阅读材料，回答问题。 小李发现国际社会的“竞争与合作”在校园同样存在。九年级学习压力增大，部分同学认为成绩竞争就是一种较量，看不得别人的进步；成绩有优势的同学“独善其身”，觉得教别人会耽误自己时间，不愿意分享学习经验，不认同“合作共赢”。时间一长，大家心里都憋着一股劲，却使不到一块儿去，班级凝聚力越来越差。 结合材料，运用所学内容针对班级中存在的问题提出具体的改进措施，以营造良好的班级学习氛围，增强班级凝聚力。 79．（2025·甘肃陇南·二模）【珍惜师生情谊】 材料一  2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。习近平总书记出席大会并发表重要讲话，他强调，提高教师地位，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。 材料二  亚里士多德师从著名哲学家柏拉图，他对老师充满敬爱，但他不盲从老师的观点，认为当老师的观点与真理相悖时，应坚持真理。他说：“吾爱吾师，吾更爱真理。”后来，亚里士多德也成为与老师齐名的著名哲学家。 (1)材料一中，习近平总书记为什么这样强调? (2)材料二对你如何与老师相处有什么启发? 80．（2025·上海徐汇·二模）AI赋能教育师道传承文明 从“至圣先师”“万世师表”孔子，到被誉为中国近现代教师的代表与楷模的人民教育家陶行知，在我国千百年发展历程中，涌现出一大批杰出教育家。他们以各自独特的教育理念和实践，为我国教育事业的发展做出了卓越贡献。 于漪、张晋藩等先生们质朴又动情的故事，讲述着三尺讲台的魅力、教书育人的情怀…… 杰出代表 他们的故事 于漪 90多岁的耄耋老人，有着60年的教学生涯。她依然活跃在语文教学改革的第一线，坚守“在讲台上用生命唱歌”。她深爱着学生，痴迷着语文教学。“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师！”她用这样的话语不断地鞭策着自己，也勉励着更多的青年教师。 张晋藩 这位94岁的老人仍然坚持在教学一线，摩顶放踵培养人才，推动中国法制史学科桃李满天下，不断在人才培养上做到“立德树人、德法兼修”,不断完善法学学科体系，努力以中国智慧、中国经验为世界法治文明建设作出贡献。 (1)他们的故事体现了教育家精神的丰富内涵，综合所学从中提炼两个关键词。 随着人工智能的发展，新赛道、新机遇来了，新的挑战、新的忧虑也随之而来，涌现出一大批“AI教师”。 (2)初中生小王经常跟“AI教师”互动，获益良多。他感慨到：“AI教师”随时随地陪在我身边，我更喜欢他。你是否同意该观点，并说明理由。 81．（2025·新疆省直辖县级单位·二模）【坚守初心追逐梦想】电影《哪吒之魔童闹海》成为春节档最受欢迎的电影之一。导演饺子从小就喜欢看漫画，心里很早就萌发了一颗做漫画家的种子。在不断的努力和坚持下，2019年，《哪吒之魔童降世》票房破50亿元，成为当年票房冠军。历时5年多，电影原班人马交出了这部续作。创作期间，导演饺子要求，“必须倾其所有，去实现最好的效果”。唯有热爱，可抵岁月漫长。 (1)唯有热爱，可抵岁月漫长，哪吒系列的成功给我们实现自己的梦想带来了哪些启示？ 【凝心聚力共创辉煌】哪吒突破“穿心咒”的场景让观众震撼。这个细节的背后，不仅是个人意志的体现，更是中国动画工业化进程的缩影。从《哪吒1》到《哪吒2》，团队规模从1600人扩展至4000人，核心特效全部由国内团队完成。饺子认为，国产动画的崛起需要“所有人共同努力”，而非依赖单一作品或个体。 (2)阅读材料，根据“集体的力量”相关知识，请你阐述“国产动画的崛起需要所有人共同努力，而非依赖单一作品或个体”的理由。 【亲情之爱坚实后盾】《哪吒2》的成功不仅在于技术突破，更在于其对“家庭”主题的深度挖掘。“和你度过的每一天，娘都很开心，娘从没在乎过，你是仙是魔，娘只知道，你是娘的儿”这句经典台词，打动了无数观众的心。 (3)亲人是我们每个人坚实的后盾，请你给自己的父母写一句话，表达感恩之情。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$