山东省淄博市高新区2024-2025学年（五四学制）八年级下学期期末语文试题

20242025学年度第二学期期末学业水平检测 初三语文试题 本试卷共8页。满分150分，考试时间120分钟。请将答案写在答题卡上。 一、积累与运用(36分) 端午时节，艾草香y「g(萦莹)绕街巷，却难掩市井的浮躁。人群中，有人忙于 采购端午礼盒，有人在网络上被挑拨离间的言论扰心，真正静下来思及屈原的少之又少。 追溯(sùshud)当年屈原矗(zhùchù)立于川流不息的润罗江畔面临抉择：是随 波逐流迎合世俗？还是坚守理想華身鱼腹？他以投江明志，让“举世皆浊我独清”的呐 喊穿透千年。如今，人情sh1(事世)故如粽叶般层层包裹生活，可总有人袖手旁观。 当端午的龙舟竞渡、裹粽雅集等传统活动纷至沓来时，英让喧嚣淹没了对屈原精神。且 以一缕粽香为引，在菖蒲摇曳间读懂屈子不与世俗同污的勇气，此乃名副其实的端午致 敬，恰如“亦余心之所善兮”。 1.文段中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是(3分) A.紫 shuo zhd事 B.莹 su chu 世 C.紫sd chd世 D.莹 shuo zhu 事 2.文段中画横线的成语使用不正确的一项是(3分) A.挑拨离间 B.川流不息 C.袖手旁观 D.名副其实 3.文段中画波浪线的四处标点符号，使用不正确的一项是(3分) A.① B.② C.③ D.④ 4.文段中画双横线的语句有语病，请写出修改后的句子(3分) 5.端午小长假期间，甲同学增加了学习时间，每天学习到凌晨，乙同学劝他：“小心身 体！”甲同学不以为意，说：“我身体好得很！”下列用于乙同学应对的话语，最得体 的是(3分) A.身体好也要多注意休息，劳逸结合啊！ B.该说的我都说了，听不听由你。 C.好心劝你，还不当回事，你会后悔的！ D.长此以往，身体再好，也会有问题的。 6.关于端午节的文化知识的句子不小心被打乱了，请选出句子排序正确的一项(3分) ①关于它的起源，最初是祛除署热疫病、禳灾止恶的活动。 ②逐浙形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。 初三语文试题第1页（共8页） ③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传 范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。 ④端午节，是入夏后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传 统节日。 ⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原等历史人物的内涵。 A.④①⑤②③B.⑤②③④①C.④①②⑤③D.②③④⑤① 7.你班正在举行“读一本好书”活动，有一个“推荐好书”环节。你所在的小组负责向七年 级的同学推荐《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》两部作品，请你完成以下任务。(10 分) (1)选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式。下面是两位同学的阅读需求， 请你为他们推荐《经典常谈》中的相应篇目进行阅读。（填字母序号即可）(4分) 《经典常谈》篇目 A.《说文解字》第一 B.《周易》第二 C.《尚书》第三 D.《诗经》第四 E.“三礼”第五 F.“四书”第七 G.《战国策》第八 H.《史记》《汉书》第九1.诸子第十 小锌赋第十一 K.诗第十二 L.文第十三 阅读需求：①同学想了解太极八卦的常识。②同学在预习《<庄子>二则》时，想 进一步了解庄子的相关思想。 (2)“老兄，这不过是虚假的英勇行为！任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一枪。这是 摆脱困境的最怯儒也是最容易的办法。活得艰难，就自杀。对于胆小鬼来说，没有比这 更好的出路了。可你试过去战胜这种生活吗？你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁环 呢？难道你已经忘记了在诺沃格勒一沃伦斯基城下，是如何一天发起十七次冲锋，克服 千难万险，最终攻克了那座城市的吗？把手枪藏起来，永远不要对任何人提起这件事。 纵然生活到了实在难以忍受的地步，也要能够活下去。要竭尽全力，让生命变得有益于 人民。” ①合选文的关键词，请把保尔心理变化折线图空缺处的内心思绪补充完整。(2分) (纵热生活到了实 羞愧 在难以忌受的地步 (永远不要对任何 色要能够活下去) 人提起这件事) 反恶、线励 (把手枪煮起来) (是否试过去战胜 这种生活，是否已 自物、失烫 经尽了一韧努力) (笨蛋、怯馆) ②保尔是钢铁战士，选文为何要展示其内心的挣扎与怯橘？(80字左右)(4分) 初三语文试题第2页（共8页） 8.默写填空。(8分) 山水情怀，韵味无穷。有阔然美景：宋国蒙（今河南商丘）人庄子以“天之苍苍， 其正色邪？① ”想象广阔天空，美而神秘。有丰富真情：河阳（今河南孟州） 人韩愈用“② ?其真不知马也”激愤嘲讽统治者不识人才埋没人才；《诗经》 中，《诗经》中，郑地（今河南新郑）的《关雎》“③ ,辗转反侧”以难眠 的细节传递对爱人的执着爱慕，秦地（今陕西一带）的《蒹葭》“④ ,道阻 且长”以反复追寻的动作诉说求而不得的怅惘深情，美而诚挚。这里有高洁灵魂的白居 易用“⑤ ”（《卖炭翁》)用对比中的矛盾心理表达对百姓的同 情，苏轼曾在黄州定慧院用“⑦ ,⑧ ”(《卜算子·黄州定慧院寓居作》) 表达孤独心境和高洁志趣，美而高雅。(8分) 二、阅读与鉴赏(54分) (一)阅读下面诗歌，完成9~10题。(7分) 南征① 杜甫 春岸桃花水，云帆枫树林。 偷生长避地”，适远更沾襟。 老病南征日，君恩北望心。 百年歌自苦，未见有知音。 【注】①此诗是大历四年(769年)春，晚年的杜甫由岳阳前往长沙途中所作。②避地：避雅而逃往他 乡。③适远：到远方去。④沾襟：意为浸湿衣襟，此处指伤心落泪。 9.下列对这首诗歌的理解或赏析不正确的一项是(3分) A.首联写春水方生，桃花夹岸，云帆一片，枫树成林的美景，抒发了诗人开心愉悦的 心情。 B.额联中“偷生”“适远”表现了诗人颠沛流离、浪迹天涯的悲辛生活。 C.颈联中“南征日”“北望心”六字，对仗工整，道出了诗人矛盾的心情，给人留下 深刻印象。 D.这首五言律诗以明媚的自然春景开头，以苦收尾，是杜甫晚年悲苦生活和忧国忧民 思想的写照。 10.小语准备把这首诗加入介绍杜甫的网页里面，请你把下面的表格补充完整，帮助他理 解这首古诗。(4分) 诗句 诗句大意 诗人之苦 额联为了活命我经常到异地去避难，如今又漂泊远方，一路上泪洒衣襟。 ① 当我年老多病乘舟南行的时候，一颗向北的心啊永念皇思。 命运坎坷 颈联 之苦 尾联 我苦苦地写了一辈子诗歌，可叹至今还没有逼到一个知音。 ② 初三语文试题第3页（共8页） (二)阅读下面文言文，完成11~15题。(17分) 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背， 不知其几千里也：怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天 池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶 摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍， 其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣 —一（选自《庄子，逍遥游》） 【乙】 庄子钓于濮(pú)水①，楚王使大夫⑦二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子 持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟死已三千岁矣王巾®简而藏之庙堂之上。此龟者，宁其 死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳®尾涂心中。”庄子 曰：“往()！吾将曳尾于涂中。” 一（选自《庄子，秋水》） 【注释】背景：庄子在濮水垂钓，楚威王闻讯后，认为庄子到了自己的国境内，机会难得，于是想请庄 子出仕为官。①濮水：水名。②大夫：古职官名。③愿以境内累(1)矣：希望把国内政事托付于你， 劳累你了。④巾：用锦级包表。⑤笱(s1):用竹匣装。⑥曳：拖，找。⑦涂：泥。 11.下面对加点词语的理解，正确的一项是(3分) A.【甲】文中“是鸟也”与《论语》中“是智也”都是判断句，“是”的意思是“是”。 B.【甲】文中“去以六月息者也”的“去”与《两小儿辩日》中“我以日始出时去人 近”的“去”均译为“距离”。 C.【乙】文中“楚王使大夫二人往先焉中”的“使”与《周亚夫军细柳》中“于是上 乃使使持节诏将军”中第二个“使”，都是“派遣”的意思。 D.【乙】文中“持竿不顾”的“持”与《狼》中“弛担持刀”的“持”均译为“拿着”。 12.填在乙文括号里最合适的文言虚词是(3分) A.乎 B.矣 C.然 D.者 13.文中画波浪线的句子有两处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上， 每答对一处给1分，作答超过两处不给分。(2分) 吾闻楚A有神龟B死已C三千岁矣D王巾简E而藏之庙堂之上 14.借助下面资料，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 愿以境内累矣」 “累”的常见义： I6:①连缓，捆，如“果实累累”。②多余，麻烦，如“累赞”。 |首1：堆积，如“积累”。 1èi:①劳累：操劳，如“乏累”。 ②烦劳：托付，如“累烦”。 初三语文试题第4页（共8页） 15.揣摩乙文中庄子与二大夫的最后一组对话，朗读庄子的回答，你觉得适合用怎样的语 气并阐述如此回答的妙处。(6分) (三)阅读下面的文字，完成16一19题。(13分) 五四青年节之际，“人民日报”公众号发布了中国著名企业家雷军先生的演讲视频， 引起大家的广泛关注。请阅读这篇演讲稿，完成问题。 朋友们： 大家好，我是雷军。 该如何介绍我自己呢？我愿意说，我是一个在科技行业里干了0多年的工程师，一 个创业者，一个敢于做梦也愿意与大家分享梦想的人。如何追寻梦想的脚步，成就更好 的自己？ 1987年，我17岁，刚刚迈入大学，什么都不懂。但，那是一个梦想的起点。我说， 我要办一家伟大的公司。在很多人眼里，天方夜谭，不切实际。 但对于我，却是一个实实在在的目标。想做一件了不起的事情，就要做一个长期主 义者，把似乎遥不可及的梦，拆解成一个又一个切实的目标。 我卖过电脑，写过软件，甚至站店卖货。我一直在用自己的方法，向梦想一步一步 前进。现在很多人似乎总是羞于提及梦想，担心别人看笑话。但是，敢做梦，才有机会 改变世界。 我打拼的三十多年青春，正是中国互联网浪潮翻天覆地的时代，在生机勃勃的时代 浪潮中，敢想、敢闯、敢拼，是时代给我们的启示。 不要让一时的迷茫，遮盖你眼中的光芒，不要让一时的磨难，抹掉你的勇气。青年 就该有青年的胆魄，青年就该有青年的锐气。看不懂的，才能够创新。不被看好，就更 需要魄力。 每个时代有每个时代的答案。没有人告诉你所有的答案。曾经的经验或套路，都无 法导引明天的路。 所以你准备好了吗？迎着新时代的风，敢想敢干，敢拼敢闻。看梦想一点点实现， 让改变一点点发生。这，也是每一代青春，给时代最好的答案。 (人物介绍：雷军，某科技有限责任公司创始人、董事长、首席执行官。) (有删改) 16.下列对演讲稿内容的理解和分析，正确的一项是(3分) A.雷军认为，梦想应保持遥不可及的状态，通过长期努力逐步接近。 B.演讲以“敢”为核心，强调青年在时代浪潮中需具备胆魄与锐气。 C.雷军否定曾经的经验与套路，主张完全抛弃过去的方法论。 D.演讲仅聚焦个人经历，未涉及对青年群体的激励与号召。 17.下列对演讲稿的理解和分析，不正确的一项是(3分) 初三语文试题第5页（共8页） A.演讲以“梦想”为线索，从个人经历延伸到时代精神，逻辑清晰。 B.“站店卖货”等细节体现雷军的务实精神，与“敢做梦”形成呼应。 C.演讲运用对比、排比等手法，主要目的是增强文学性而非感染力。 D.结尾“这，也是每一代青春，给时代最好的答案”升华主题，引发共鸣。 18请梳理雷军的演讲思路，把下面的图表补充完整。(3分) 提出问题 如何追寻梦想的脚步，成就更好的自己？ 解决问题 ①层面 ② 时代层面 敢想、敢闯、敢拼，是时代给我们的启示。 得出结论 ③ 19.下面是同学们设计的演讲稿开头，你推荐哪一个？请根据小贴士阐释理由。(4分) A.曾经有一只小毛毛虫做了一个梦，梦见自己站在高山之巅，俯瞰着整个山谷。尽 管身边的蝗虫、鼹鼠、青蛙和花儿劝告它放弃这个看似遥不可及的梦想，但小毛毛虫依 然顽强地向前爬行，经历种种困难和挑战，最终蜕变成了美丽的蝴蝶，登上了高山巅峰。 这个寓意深远的故事让我深受启发。在我们人生的道路上，每个人都怀揣着自己的梦想， 梦想让我们成为更优秀的自己。所以今天我演讲的题目是：追逐梦想，才能迎接更美好 的未来。 B.我想先问大家一个小小的问题，大家是否有自己的梦想，你的梦想又是什么呢？ 请大家大声的回答我。我听到了很多的答案，作家、画家、科学家（预设）…那我再 想问大家，你们是否一直跟着自己的梦想奔跑呢？你有做过实现梦想的规划吗？我能明 显感受到大家沉默了不少（预设）。今天我们就来聊聊梦想，我演讲的题目是：追逐梦 想，才能迎接更美好的未来。 小贴士：演讲开头的主要目的 1.吸引听众的注意力，激发其兴趣。 2.与听众建立良好关系。 3.树立可信度，让听众认为你有能力谈论既定话题。 (四)阅读下面的文字，完成20一23题。(17分) 烟雨官渡桥 韩达 ①从驻地到河南省散文学会年会主会场，2.5公里的行程，我们乘坐的汽车仿佛一 直融入在低垂的湿云里。村外的麦子已渐熟黄，与之形成鲜明反差的，是一座座鳞次栉 比的蔬莱大棚，远远望去像一幅着了淡墨的油画。隐约其上的是浑茫一色的光雾，宛如 魔幻现实主义笔下的某种景象，又有清人纪晓岚“浓似春云淡似烟”的韵味。 初三语文试题第6页（共8页） ②最好的风景还在村里。这个具有千年以上历史的村庄一官渡桥，仅听她的名字， 就让人产生一种肃然的敬意。一棵棵高大的梧桐、水杉、刺槐，巨人般地佑护着一座座 农舍，壮美的树冠在“烟雾”中安详地透出一种不易看透的幽深一那景象，让人联想 到唐宋诗词家笔下的江南。A整洁的街道上，响彻着我们欢快的足音，偶尔有树冠上或 农舍檐角的雨滴落在游动的雨伞上，溅起晶莹透亮而又在瞬间散开的水花，发出如有无 数双纤手在轻轻拨动丝弦的欢调…我无法把1800年前，发生在这里的那场官渡之战和 眼前的一切联系起来。 ③中国历代王朝，尽管三国存在的历史很短，但因陈寿和罗贯中的文字，留下的故 事最多。仅在今天的官渡桥村，就有如“袁绍岗”“曹公台”“逐鹿营”“栓马槐”“饮 马井”等地名至今尚存。民间的流传更是数不胜数。在村中随便找几个上了年纪的村民， 都能如数家珍地讲出个子丑寅卯来。 ④建筑和文字永远是人类见证、记载历史的两个载体。 ⑤B绵绵细细的烟雨，浸润着官渡桥村的景物，也将我的思绪浸洇得浓浓密密。以 至透过雨幕视野中的一切似雾非雾，就连雨中同行的文友们的步态都含有一丝古典的情 调。 ⑥烟雨中，官渡寺恢宏的建筑似带张扬地把我的视线引入其中。这是中原地区最大 的禅修基地，高大的钟鼓楼上平日醒目的琉璃瓦，被铅灰色的雨雾弥漫着飞檐叠脊，缕 缕禅意似在上面升起。触目满院的绿树更让人心中顿生清凉。据住寺人讲，这里原是一 座不大的关公庙。像全国各地的关帝庙一样，建庙的初衷是为了纪念关羽的忠义仁勇精 神，外加其显圣救人的传说。宋神宗时改为“关圣寺”，清顺治元年当朝皇帝降旨扩建。 现存碑文记载，最后一次重修的时间为公元1701年。 ⑦在官渡古战场上不建曹公祠，而建其“配角”的庙宇，这在关羽未被历代皇帝册 封之前，的确需要一个能自圆其说的理由。而今我好奇并感兴趣的是，二十多年前，村 委会不仅在原址上更大规模地扩建了庙宇，而且更名为现在的“官渡寺”。官渡桥人的 聪明之处还在于，在寺内大雄宝殿两侧建成了“文圣殿”和“武圣殿”。以我对宗教所 知的弧闻陋见，在一个宗教场所，将“释、道、儒”同供于一堂的并不多见。 ⑧然而，官渡桥人做到了，而且赋予了全新的文化内涵。村里不仅恢复了千百年来 流传的庙会，还经宗救部门批准为方圆百里之内为数不多的宗教活动场所。 ⑨离开官渡寺，风仍在细语，雨还在轻歌，仿佛均是为了衬托这里独有的静谧而生 发。此景极宜吟一首犹如“香芭冷透波心月，绿叶轻摇水面风”之类的禅诗。宗教作为 人类的一种精神图腾，其本意是让世人有敬畏之心一敬畏天地万物，敬畏世间所有美 好的东西。官渡寺儒释道共处一堂，异地少有此方。想来大凡到此“一游”的人，即使 不去焚香礼拜，若遇到这样的烟雨意境，身拔水声，心漾绿影，心中应该是满浸无我之 初三语文试题第7页（共8页） 甘甜了。 ⑩官渡桥之行，时间短暂但记忆犹新。C官渡之水早已融入了历史的长河，官渡之 桥也已淹没于历史的烟尘。唯有拴马槐朽而未倒、莹莹子立的树干仍在叙说着昔年的故 ①1 我和文友们在写着“官渡桥村”碑墙前伫立，仿佛是为了方便我们的合影留念， 那一刻，片片湿云正悄然远逝，风吹发丝般的细雨，尽管在空中还有点难舍难分，但已 没有先前那么密集。我早已被打湿的思绪，也在那瞬间飘化得缤飞漫天。 (内容有删改) 20.理清文章脉络，明确作者所见所感。(7分) 所至 所见 所感 写景角度 麦子熟黄，蔬菜大棚鳞次栉 村外路上 淡墨油画 比，光雾浑茫一色 移步换景与定点 观察结合，如官 官渡桥村 树木高大，地名故事尚存 ① 渡桥村是移步换 官渡寺 ② ③ 景，但④是定 点观察。 碑墙前 云逝雨细，合影留念 思绪飘化 21.小语不明白本文多次引用诗歌的作用，请你解释一下。(3分) 22.小语准备朗读完原文后说一说文中A、B、C画线处写景句的效果，请你选择两处，自 选不同角度品析交流。(4分) 23.校文学社“游行天下，愉悦身心”栏目编辑决定将收录本篇，请写出60字左右的录 用理由。(3分) 三、写作(60分) 24.阅读下面材料，根据要求写作。(60分) 雷军在2024年五四青年节期间发表的给青年人的寄语视频，引起很多年轻人共鸣。 他说自己是“一个敢于做梦”的人，他认为敢做梦，才有机会改变世界。在生机勃勃的 时代浪潮中，敢想、敢闯、敢拼，是时代给我们的启示。 请以“我终于敢”为题目，写一篇文章。 要求： ①自选角度，自定立意，补全题目，自选文体； ②要有真情实感，不要套作，不得抄袭； ③不得泄露真实的人名、校名等个人信息： ④不少于600字。 初三语文试题第8页(共8页) 2024~2025学年度第二学期期末学业水平检测 初三语文答题卡 考号： 考号（班号）填涂区 学校： 回 回 回 回 回 姓名： 回 口回 口口 国 188 S口口 回 注意事项： 回 回 回 回 回 1、考号和选择题必须使用2B铅笔填涂，修 改时用橡皮擦干净 回 2、非选择题必须使用黑色暴水的钢笔或签字 回 回 888888BB 笔，超出答题区域书写的答案无效： 回 3、 保持答题纸面清洁，不要折叠、不要弄皱。 回 回 回 回 回 回 回 回 回 回 选择题（须用2B铅笔填涂） 1 四 四 回 回 5四 回⊙ 回 11囚四回▣ 16囚回回回 2 四▣ 回 可 6四 画 回 可 12a▣ 17四回▣回 3 四▣回回 9▣回回回 非选择题（须用0.5毫米黑色签字笔书写） 一、4.病句修改： -、7.(1)① ② (2)①A (2)② 80 初三语文答题卡 -、8.① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 二、（注意：9题答在选择题答题区） (一)10.① ② 二、（注意：11、12题答在选择题答题区） (二)13. 14. 15. 二、（注意：16.17题答在选择题答题区） (三)18.① ② ③ 19. 二、（四）20.① ② ③ ④ 第1页共2页