湖南省长沙市长沙县2024-2025学年八年级下学期6月期末语文试题

2025年初中八年二期期末检测 语文试卷 注意事项: 1.本试卷考试时间120分钟,共120分。 2.考生作答时,将答案写在答题卡上。在本试卷上答题无效。 3.考试结束后,只交答题卡。 一、积累与运用(共23分) 阅读下面文段,完成1一4题。 c ozh ng y T ng f i的阳春三月,烈日炎炎的酷暑盛夏,瓜果飘香的金秋时节,万 物di 。|「g的寒冬腊月…大自然就如同一位神奇的魔法师,把四季风景送给了人类。 这缤纷多彩的四季,令人 _。可让人意想不到的是,①这段场景烈 nL1逼真色 彩丰富,氛围浓厚的短视频克然金部电人工智能系统制作生成。 A1聊天、AI绘画、A1音乐…②随着人工贺能(A)技术的迅延发展让我们正处于 一个引领人类未来发展的重太转折点。AI已经 到我们生活的方方面面,我们 必须接受并学习,没必要仿徨而 。在这个充满无限可能的时代,每个人都有机 会成为这场苹命的一部分。无论是从事A!技术的研发人员、企业家、还是普通消费者,③ 我们都可以通过学习和了解AL技术推动和参与这场革命的发展。④只有我们掌提和理解 AL技术就能实现它的潜力创造更加美好的未来 1.根据拼音写出相应的词语和给加点字注音有误的一项是(2分) A.草长营飞 B.凋零 C.炫丽 D.氛围f n 2.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(2分) A.头晕目眩浸透不知所措 B,头晕目眩渗透 一筹莫展 C.目眩神迷浸透一筹莫展 D.目眩神迷渗透 2025年初中八年二期期末检测语文试卷参考答案 1． C 2．D 3．A 4．B 5．D（ 解析：A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头；不是“浪漫主义”；B.结尾两句“天明登前途，独与老翁别”，间接抒发了诗人的感受；不是“直接抒发”；C.“惠子最终偷换概念”表述错误，偷换概念的是庄子） 6． 宛在水中央    抟扶摇而上者九万里   然后能自强也   大庇天下寒士俱欢颜    落英缤纷         无意苦争春     一任群芳妒（7分） 7．(1) C (2分） (2)示例：和是和平，是百姓安居，天下太平。（答案不唯一，字数相同，符合“和”理念）示例：和是和平，是彼此尊重，世界安宁(2分） (3)示例：没关系，感谢你让我的校服充满艺术色彩。（意思相近，轻松幽默即可）(2分） 8． （2分）D 9．①既点明了离别的时间，又表达了对友人的不舍之情。（2分） ②我目送灵澈上人离去的背影，只见他头戴斗笠，身披斜阳，独自向着青山深处去了。 或：一抹斜阳下，几重青山外，远行人（灵澈上人）头戴斗笠，独自一人，渐行渐远。（意思对即可，语言有诗意2分，仅直接翻译得1分） 10．（4分）①同“举”，推选； ②兴起； ③B； ④以……为重（珍惜） 11．B（2分） 12．法律不偏袒权贵，墨绳不向弯曲的地方倾斜（墨绳不会就弯曲的木料）。（关键词：阿，挠，曲）（3分） 13.（6分）①儒家“选贤与能，讲信修睦”，以礼治的方式建立起社会秩序，最终实现大同社会（2分）；②道家主张回归到最原始的美好中来，物质自足，没有战争劫掠，实现社会安定（2分）；③法家“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”，主张用法律约束人性，实现社会清明（2分）。（每点2分，只抄写原文没有提炼，每点得一半分） 14．D （2分） 15．（1）现实题材创作成为主流风向标；（2）网络文学的类型写作不断进化；（3）新锐作家为网络文学注入活力。 （1点1分，共3分）  16．CD （4分） （解析：C有作者的情感与思考；D移步换景错） 17．（4分） 示例一：我选A，它具有哲理美（1分）。 由树的黑与绿、老与少，巧妙地联想到生命的生死轮回（或连用三个对比/三组反义词，构成三个短句，节奏明快），既描摹出“奇”柏的突出特点，展现树之奇，又蕴含了作者对生命，对万事万物总是互相对立又互相联系这一哲学问题的思考，富有哲理美（3分）。 示例二：我选B，它具有描述美。作者巧用比喻，将长满肿节的树干比作老人的手和脸，将细枝比作鹤发，生动地写出了老柏树风骨不凡的神韵；又将小柏比成亭亭玉立的少女，描绘出了小柏的秀美（或作者充满想象地用鹤发老人和亭亭玉立的孙女来写新旧两颗柏树，生动地写出了老柏风骨不凡的神韵，小柏的秀美），富有描述美。 示例三：我选C，它具有抒情美。作者运用反问，并将四棵柏树比作“有生命的艺术品”，充满了对四棵柏树的喜爱与赞美之情（或暗含了作者对自然造物神奇的赞叹），富有抒情美。 18．作者由柏树联想到满腹学识的李清照，满身功勋的周公与魏征，与世不同的郑板桥，以及清正的包公、古朴的伯夷等，以树写人，既丰富了文章内容，又凸显出了吴县四柏清奇古怪的神态和傲然不屈的品性，增强了作者对颇具哲理、思想和品质的吴县四柏的崇敬之情。 （5分） 19． D (2分） 20．B（2分）（解析：A.保尔在会上坚决批评杜巴瓦，没有得到台下所有人的支持，有些人一直起哄，将保尔拖下台，但也有一些人醒悟； C.保尔在海滨疗养时认识的是达雅，但她并非贵族家庭的女孩儿，而是一个工人家庭的女儿。保尔成功地鼓励她脱离庸俗的家庭，加入革命队伍，并最终与她结婚； D.尼古拉·奥斯特洛夫斯基创作的《钢铁是怎样炼成的》分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设；故选B。） 21．（4分）提要示例：保尔战胜了自己的怯懦，终于从绝望中走了出来。 心得示例：面对困境不要逃避，要竭尽全力战胜它，生命才会更有意义。（提要2分，心得2分，意思对即可） 22．评分标准（50分） 作文评分分为基础和发展两个等级评分。评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。 1、基础等级（35分）从内容、结构、表达三方面评定作文类别。 2、发展等级（15分） 只要具备下列四点之一，即可赋发展分：①有深度；②有个性；③有文采；④有创新。 关于整体要求： 1.错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣3分。 2.标点符号错误较严重者扣1分。 3.字数不足酌情扣分。（参考字数：200字以内5档，200—400计4档,400—550计3档） 4.不写作文题目扣2分，照抄试卷中的文段计0分。 4.作文总分不得超过50分。 关于审题： 偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给15分以下；如文章前后有适当点题的文字，在25分上下酌情给分，但不能超过30分。 关于基准分： 作文评分的基准分都定在38分。达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打38分。 关于打分程序： 打分采取"综合判断，分等参照"的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。一篇作文在基础等级分上分为五档： （1）50～44分；（2）43～38分；（3）37～31分；（4）30～16分；（5）15分以下。 关于评分重点： 评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。我们主张在这四项中，以内容和语言为重点。除了审题，文体也可以适当降低要求。这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。 关于问题作文： 若作文具备以下四点之一，则视为问题作文：（1）内容上有严重政治倾向性错误；（2）作文雷同；（3）前后笔迹不一致；（4）在文中有特殊记号。问题作文提交组长或阅卷大组处理。 学科网（北京）股份有限公司 $$