专题09 走进社会生活（精选高频考题80题）（全国通用）-【好题汇编】2025年中考道德与法治一模试题

专题09八年级上册走进社会生活 精选高频考题80题·选择题主观题 一、单选题 1．（2025·辽宁沈阳·一模）第33届巴黎夏季奥运会于当地时间2024年7月26日开幕。小泽通过电视机观看开幕式，被精彩的节目深深吸引，对中国代表队的出场与阵容的强大而感到自豪。这说明（   ） A．熬夜看电视会损害身体健康 B．巴黎奥运会开幕式是有史以来最精彩的 C．我们要主动认识社会，关心国家发展 D．看巴黎奥运会开幕式比完成作业更重要 【答案】C 【详解】本题考查亲近社会。 C：小泽观看巴黎夏季奥运会的开幕仪式，对中国代表队的出场与阵容的强大而感到自豪，说明我们要亲近社会，主动认识社会，关心国家发展，C说法正确； A：小泽的做法是关心国家大事，不属于熬夜看电视，A错误； B：巴黎奥运会开幕式是有史以来最精彩的，这一说法不是题干主旨，B不符合题意； D：完成作业很重要，D错误； 故本题选C。 2．（2025·江苏南京·一模）十四届全国人大三次会议于 2025年3月5 日上午开幕，全国政协十四届三次会议于3月4日下午3时在人民大会堂开幕，小宁对此非常关注，每天向同学播报最新两会动态。对此，理解正确的是（   ） A．小宁的亲社会行为有利于形成正确价值观 B．小宁能欣赏和接纳自己的不足，做更好的自己 C．人民代表大会是我国的根本政治制度 D．小宁能够在互联网上传播网络正能量 【答案】A 【详解】本题考查亲社会行为。 A：小宁关注两会动态并播报，属于关心国家大事的亲社会行为，有助于培养社会责任感，形成正确价值观，故A符合题意； B：题目未提及小宁如何对待自身不足，与题意无关，故B不符合题意； C：人民代表大会是我国的权力机关，根本政治制度是“人民代表大会制度”，故C说法错误； D：题目未明确小宁通过互联网传播信息（可能为线下播报），故D不符合题意。 故本题选A。 3．（2025·四川眉山·一模）2024年世界互联网大会乌镇峰会于11月19日拉开帷幕。本次峰会聚焦人工智能领域，设置了数字乡村、智慧交通、低空经济等场景应用类主题展区，为与会者呈现了一场充满科技“惊喜”的盛宴。这充分体现了科技发展（   ） ①丰富日常生活，提升生活品质 ②打破传统社交的时空限制，促进人际互动 ③推动民主政治进步，拓宽民主参与渠道 ④为经济发展注入新活力，推动社会进步 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查网络的作用。 ①④：题文材料打造一场充满科技“惊喜”的盛宴，说明网络能为经济发展注入新的活力，推进社会发展，网络丰富日常生活，让我们的生活更加美好，故①④符合题意； ②③：题文材料未体现网络打破传统人际交往的时空限制，促进人际交往和促进民主政治的进步，拓宽民主渠道，故②③不符合题意； 故本题选C。 4．（2025·黑龙江牡丹江·一模）青少年要学会健康文明上网，你认为下列行为符合要求的是（   ） A．浏览非法网站 B．沉迷网络游戏 C．查找学习资料 D．杜绝网络社交 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 C：互联网上有丰富的学习资源，青少年可以通过合法网站查找学习资料，辅助课堂学习，拓宽知识面，提高学习能力和综合素质，这是健康文明上网的表现，故C符合题意； ABD：不是文明上网的表现，故ABD说法错误； 故本题选C。. 5．（2025·山东临沂·一模）观察图漫画，手机通过扩音器传播“谣言”，并不断呼吁“欢迎转发”。该漫画给我们的启示是（   ） A．网络谣言很有趣，积极传播增乐趣 B．网络是虚拟空间，发布信息无需负责 C．提高媒介素养，不制造和传播网络谣言 D．网络传播速度快，传播消息最可靠 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 A：传播网络谣言既是不道德的，也是违法的，故A说法错误； B：网络虽然是虚拟的空间，但发布信息需要负责，故B说法错误； C：漫画中散布网络谣言的行为是违法行为，启示我们要提高媒介素养，不制造和传播网络谣言，故C说法正确； D：网络传播速度快，但消息不一定可靠，故D说法错误； 故本题选C。 6．（2025·山东潍坊·一模）《未成年人网络保护年度报告2024》显示，我国未成年网民规模达2．02亿，网络沉迷问题成为治理重点。2024年9月，网信办等部门持续开展“清朗·未成年人网络环境整治”行动，累计清理拦截涉未成年人违法不良信息430万余条，处置账号13万余个，关闭下架网站平台2000余个，有力维护未成年人合法权益。对此认识正确的是（   ） ①我国已构筑起了全方位保障未成年人合法权益的防线 ②未成年人自我控制能力不强，需要给予特殊保护 ③此专项行动是对未成年人的网络保护和社会保护 ④网络信息良莠不齐，未成年人要理性参与网络生活 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查保护未成年人、合理利用网络。 ②④：网信办等部门持续开展“清朗·未成年人网络环境整治”行动，是因为未成年人自我控制能力不强，需要给予特殊保护，说明网络信息良莠不齐，未成年人要理性参与网络生活，故②④说法正确； ①：题干没有体现我国已构筑起了全方位保障未成年人合法权益的防线，故①不符合题意； ③：此专项行动是对未成年人的网络保护和政府保护，故③说法错误； 故本题选D。 7．（2025·广东云浮·一模）AI时代，我们在享受“AI之优”的同时，也深受“AI之忧”的困扰。下面漫画启示我们青少年要（   ） A．提升媒介素养，合理利用网络 B．加强AI执法，打击违法行为 C．拒绝 AI产品，远离违法犯罪 D．制定法律法规，规范AI行业 【答案】A 【详解】本题考查合理利用网络。 A：漫画中用AI技术造谣、传播虚假新闻受处罚，启示我们青少年要提高媒介素养，合理利用网络，故A说法正确； BD：观点正确，但不是青少年的角度，故BD不符合题意； C：青少年要合理使用AI产品，故C说法错误； 故本题选A。 8．（2025·广东汕头·一模）某校组织“行走的思政课”，根据下面路线图的内容，请你选择最合适的主题（   ） A．感受科技魅力，培养创新精神 B．参与社会实践，尊重劳动成果 C．走进社会生活，提升素养能力 D．关注社会治理，主动建言献策 【答案】C 【详解】本题考查养成亲社会行为的途径。 C：分析题文可知，题目所给的三条路线分别涵盖了劳作体验与农耕智慧、前沿科技体验和环保志愿行动，它们共同体现了学生走进社会、参与多种实践并在此过程中提升综合素养的要求，故C说法正确； A：只体现了路线二，未体现路线一、路线三，不够全面，故A不符合题意； B：未体现路线二，概括不够全面，故B不符合题意； D：路线图中未涉及关注社会治理，主动建言献策，故D不符合题意； 故本题选C。 9．（2025·湖南长沙·一模）浙江省杭州市一家摄影店的店主方婷婷连续多年免费为75岁以上的老人拍照。方婷婷的行为（   ） ①履行了道德义务和法定义务 ②有利于营造“人人为我、我为人人”的良好社会氛围 ③有利于塑造健康的人格 ④有利于实现自己的生命价值 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查亲社会行为。 ③④：续多年免费为75岁以上的老人拍照，说明方婷婷的行为是亲社会行为，有利于塑造健康的人格，有利于实现自己的生命价值，故③④说法正确； ①：续多年免费为75岁以上的老人拍照，不是法定义务，故①说法错误； ②：有利于营造“我为人人、人人为我”的良好社会氛围，故②说法错误； 故本题选D。 10．（2025·广东汕头·一模）2025年1月7日，西藏定日县发生6.8级地震，但与此同时，一些疑似虚假信息，比如AI制造的图片在网上传播，许多网友担忧这些信息会蒙骗不了解AI技术的网友，甚至被不法分子利用。这表明（   ） A．网络丰富日常生活，超越时空限制 B．网络信息良莠不齐，要会甄别信息 C．网络推动社会进步，让生活更精彩 D．网络打破时空界限，丰富民主形式 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 B：题中指出在地震发生时，网上出现疑似虚假信息，这体现了网络信息存在不良、虚假的情况。说明网络信息良莠不齐，需要人们具备甄别信息的能力，以避免受到不良信息的误导和伤害，故B不符合题意； ACD：均强调的是网络的积极作用，与题干中所描述的网络虚假信息这一负面内容不符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 11．（2025·广东汕头·一模）如图所示，建设一个真实可信的网络空间，需要（   ） ①政府要依法行政，预防腐败 ②主播要遵守规则，依法带货 ③各方要齐抓共管，共治共享 ④平台要遵守道德，制定法律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 ②③：建设一个真实可信的网络空间，需要主播要遵守规则，依法带货；各方要齐抓共管，共治共享，故②③符合题意； ①：漫画未涉及预防腐败，故①不符合题意； ④：平台无权制定法律，故④说法错误； 故本题选C。 12．（2025·湖南湘西·一模）中央网信办发布2025年“清朗”系列专项行动整治重点，其中强调：整治未成年人网络环境，强化涉未成年人不良内容治理，净化儿童智能设备、未成年人模式、未成年人专区等重点环节信息内容。这也警示我们青少年应（   ） A．主动遵守规则，不用儿童智能设备 B．划分责任主体，推动网络生态向好 C．打击网络乱象，处置各类违规行为 D．恪守网络道德，遵守网络法律法规 【答案】D 【详解】本题考查理性参与网络生活。 D：我国开展“清朗”系列专项行动，警示青少年要合理利用网络，要恪守网络道德，遵守网络法律法规，C符合题意； A：“不用儿童智能设备”说法太绝对，要合理使用，故A说法错误； BC：不属于青少年的角度，故BC不符合题意； 故本题选D。 13．（2025·湖北·模拟预测）以下是某校老师在议题式课堂上展示的两个案例： 案例一：近日，经典国产老剧被AI“魔改”的视频在网络热传。《甄嬛传》变成了“枪战片”，《红楼梦》被改成了“武打戏”……AI魔改争议频出。 案例二：2025年4月27日，湖北省黄冈市罗田村大河岸镇2025年樱桃直播助农活动在大河岸镇滕家冲村圆满举行。此次活动由大河岸镇人民政府主办，罗田县电商公共服务中心、罗田县网络直播协会、大河岸镇新时代文明实践所联合协办，以“直播+助农”的创新模式，奏响乡村振兴新乐章。 根据以上案例，你认为这堂课同学们研讨的议题是（   ） A．关注社会发展，主动服务社会 B．网络丰富日常生活，促进人际交往 C．提高媒介素养，学会信息节食 D．合理利用网络，传播网络正能量 【答案】D 【详解】本题考查理性参与网络生活、传播网络正能量。 D：案例一提到 AI “魔改” 经典老剧引发争议，说明要合理利用网络，不能对文化经典进行不当改编；案例二 “直播 + 助农” 的创新模式体现了利用网络传播正能量，助力乡村振兴，所以这堂课研讨的议题是合理利用网络，传播网络正能量，故D符合题意； ABC：题文未体现关注社会发展，主动服务社会，网络丰富日常生活，促进人际交往，提高媒介素养，学会信息节食，故ABC不符合题意； 故本题选D。 14．（2025·陕西渭南·一模）随着AI技术的推广普及，一些人在网络上滥用AI技术制作视频进行恶搞、诈骗等，人民群众对之深恶痛绝。中央网信办深入推进“清朗·整治AI技术滥用乱象”专项行动，既指导规范AI技术的使用，又督促网络平台全面排查加强监管。这一行动（   ） ①能够有力净化网络环境        ②保护了公民的合法权益 ③能保障AI技术健康发展      ④表明了使用AI弊大于利 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 【答案】D 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①②③：中央网信办推进专项行动，整治AI技术滥用乱象，对恶搞、诈骗等行为进行打击，能够有效减少网络上的不良信息和违法犯罪行为，有力净化网络环境；能够避免人民群众的合法权益受到侵害，保护了公民的合法权益；有利于为AI技术的发展营造良好的环境，保障 AI 技术健康发展，故①②③符合题意； ④：AI技术有利有弊，不能说弊大于利，故④错误； 故本题选D。 15．（2025·辽宁本溪·一模）“数字故宫”是故宫博物院数字化技术打造的线上文化体验平台，让公众足不出户在网络上感受故宫的文化魅力，欣赏文物细节、感受古建筑之美，体验传统文化与现代科技的融合。这说明网络（   ） A．为文化传播和科技创新搭建了新平台 B．可促进人与人之间交往，拓展交往圈 C．能打破传统时空限制，促进经济发展 D．可以传播正能量，促进民主政治进步 【答案】A 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现。 A：“数字故宫”通过数字化技术让公众在网络上感受故宫文化魅力，体现了网络为文化传播和科技创新搭建新平台，故A符合题意； BCD：题文未体现网络可促进人与人之间交往，拓展交往圈，能打破传统时空限制，促进经济发展，可以传播正能量，促进民主政治进步，故BCD不符合题意； 故本题选A。 16．（2025·青海西宁·一模）充电宝是我们居家旅行常用的物品，一些不法分子将植入木马程序的充电宝免费发放给路人使用，以盗取个人信息。对此我们应该（   ） A．保持警惕，保护好个人的信息 B．立即报警，向公安局提起诉讼 C．不加思索，跟随他人进行选择 D．不问来历，按照要求扫码使用 【答案】A 【详解】本题考查合理使用网络。 A：结合所学知识可知，我们在面对免费充电宝这类看似诱人的东西时，一定要保持高度的警惕，增强自我保护意识，保护好自己的隐私和个人信息安全；故A正确； B：在还没有确定个人信息已经被盗取或者造成实际损失之前，直接报警提起诉讼可能为时过早；并且诉讼应该到人民法院，不是公安机关；故B错误； C：不加思索，跟随他人选择，这是一种缺乏独立思考和自我保护意识的表现，他人的选择不一定是正确和安全的；故C错误； D：不问来历，直接扫码使用，这种做法是非常危险的，很容易导致个人信息被盗取，给不法分子可乘之机；故D错误； 故本题选A。 17．（2025·广东广州·一模）2025年3月，广州市启动“英雄花开英雄城”红棉研习活动，打造“行走的思政课”品牌项目。来自不同学校的青少年学员先后走访了广州市图批创新中心、三元里街全国未成年人保护工作基地等，进行沉浸式研习体验。此活动能（   ） ①更好地发挥社会教育资源的育人功能 ②促使学生丰富体验，拓宽视野 ③让学生走出课堂，探寻书本外的知识 ④使教师从传统角色中解放出来 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对学习的新认识、青少年养成亲社会行为的必要性。 ①：广州市启动“英雄花开英雄城”红棉研习活动，利用广州市图批创新中心、三元里街全国未成年人保护工作基地等社会教育资源，让青少年进行研习体验，能更好地发挥社会教育资源的育人功能，故①符合题意；   ②：青少年学员通过走访不同的地方，进行沉浸式研习体验，能够丰富自身的实践体验，拓宽视野，增长见识，故②符合题意；   ③：该活动让学生走出课堂，在实践中探寻书本外的知识，促进理论与实践相结合，故③符合题意；   ④：使教师从传统角色中解放出来，夸大了该活动的作用，故④说法错误； 故本题选A。 18．（2025·山东日照·一模）自媒体时代，人人都能发声，一定角度上，人民充分享有言论自由和监督权，但发布者各有各的立场、利益和目的。所以，自媒体时代，倡导维护好人民发声的正当权利，又要科学有效把关的同时，民众要（   ） ①了解自媒体功能，严厉打击传谣自媒体 ②革除网络弊端，真正做到趋利避害 ③遵守媒体传播规则，传递生活正能量 ④懂得信息节食，辨析自媒体传递的信息 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络。 ①②：严厉打击传谣自媒体、革除网络弊端，都不是民众的角度，故①②不符合题意； ③④：自媒体时代，倡导维护好人民发声的正当权利，又要科学有效把关的同时，民众要遵守媒体传播规则，传递生活正能量；懂得信息节食，辨析自媒体传递的信息，故③④说法正确； 故本题选D。 19．（2025·山东·一模）2025年3月10日，网民徐某强使用AI生成功能制作了标题为“顶流明星被曝境外豪赌输光十亿身价引发舆论海啸”的谣言信息，并通过互联网平台对外发布，引发大量网民议论，严重扰乱公共秩序。最终，他被公安机关处以行政拘留8日处罚。这警示我们（   ） ①学会辨析网络信息，提高媒介素养 ②恪守道德、遵守法律，做负责的网络参与者 ③坚决抵制网络谣言，做好网络执法监督 ④在网上传播谣言一定会受到法律制裁 A．①③ B．①② C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 ①②：网民徐某强使用AI生成功能制作谣言信息，严重扰乱公共秩序，被公安机关处以行政拘留8日处罚，警示我们要学会辨析网络信息，提高媒介素养，恪守道德、遵守法律，做负责的网络参与者，故①②说法正确； ③：公民没有执法权，故③说法错误； ④：传播谣言构成违法的会受到法律制裁，故④说法错误； 故本题选B。 20．（2025·山东青岛·一模）下面是两则初中生的日记： 日记1  2025年4月12日周六晴 今天本打算花半小时上网看新闻，结果不知不觉半天过去了。不仅没时间写作业，就连约好的篮球赛也忘记了，真懊恼！ 日记2  2025年4月13日周日晴 今天收到一条中奖链接，赶紧点开并按提示填报信息，结果导致手机中毒死机了，真气愤！ 解决上述日记中的烦恼，你对该同学的建议是（   ） ①传播网络正能量 ②学会“信息节食” ③遵守网络法律规定 ④学会辨析网络信息 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ②④：因为上网时间过长，本该完成的学习任务和越好的篮球赛也忘记了，启示我们应理性参与网络生活，要学会“信息节食”；收到一条中奖链接，赶紧点开并按提示填报信息，结果导致手机中毒死机了，启示我们要学会辨析网络信息，②④说法正确； ①③：说法与题干内容无关，①③与题意不符； 故本题选D。 21．（2025·山东青岛·一模）下边漫画提示我们（   ） A．慎重结交朋友 B．网络无限，可随心所欲做任何事情 C．学会辨析网络信息，提高媒介素养 D．网络交往弊大于利，杜绝使用网络 【答案】C 【详解】本题考查合理使用网络。 C：题文中，“冒充好友”“好友借钱”，说明网络信息良莠不齐，存在着不安全的因素，因此，这启示我们要提高网络媒介素养，学会辨析网络信息，提高自我保护意识，故C说法正确； A：慎重结交朋友，在题文中未涉及，故A不符合题意； B：网络无限，要恪守道德、遵守法律，不能随心所欲，故B说法错误； D：网络交往利弊兼有，要合理使用网络，故D说法错误； 故本题选C。 22．（2025·山东青岛·一模）据商务大数据对重点电商平台监测，“2025年全国网上年货节”活动期间，全国日均网上零售额同比增长6.2%，实现2025年网络消费开门红。这说明（   ） A．网络为经济发展注入新的活力 B．网络促进了民主政治的进步 C．互联网加速了各种创新资源的共享 D．互联网打破时空限制促进了人际交往 【答案】A 【详解】本题考查网络推动社会进步。 A：2025年全国网上年货节”活动期间，全国日均网上零售额同比增长6.2%，体现了互联网推动了传统行业转型升级，表明网络为经济发展注入新的活力，故A符合题意； BCD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 23．（2025·山东德州·一模）在科技的发展下，要加强科技伦理教育，建立健全科技伦理审查机制，确保DeepSeek等技术在合理范围内应用。对此，我们未成年人应该（   ） ①恪守道德、遵守法律，制裁网络犯罪 ②抵制不良诱惑，远离网络世界 ③文明上网，传播网络正能量 ④学会“信息节食”，提高媒介素养 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ③④：未成年人在网络生活中，应遵守道德规范，文明上网，积极传播正能量，营造健康的网络环境；要学会“信息节食”，提高自身媒介素养，正确利用网络资源，故③④说法正确； ①：未成年人没有执法权，不能制裁网络犯罪，故①说法错误； ②：网络是一把双刃剑，我们应合理利用网络，而不是远离，故②说法错误； 故本题选D。 24．（2025·山东青岛·一模）2025年1月9日，国内两大网络游戏平台相继发布2025年寒假未成年人游戏限玩日历。两家公司均设置“防沉迷”措施，家长可随时查看、管理孩子的游戏时长和消费。对平台行为分析正确的是（   ） ①限制了未成年人自由，侵犯其合法权益 ②有利于落实对未成年人的社会保护 ③引导未成年人合理使用网络，保障身心健康 ④说明家庭保护是防止沉迷网络的主要途径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护、理性参与网络生活的要求。 ③：通过设置“防沉迷”措施，能够引导未成年人合理安排游戏时间，避免过度沉迷网络，从而保障他们的身心健康，故③符合题意； ④：家长可随时查看、管理孩子的游戏时长和消费，体现了家庭在防止未成年人沉迷网络方面的重要作用，说明家庭保护是防止沉迷网络的主要途径之一，故④符合题意； ①：平台设置“防沉迷”措施并非限制未成年人的自由，而是为了防止未成年人过度沉迷游戏，保护他们的身心健康和合法权益，故①说法错误； ②：平台的这种行为属于对未成年人的网络保护。网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护，所以平台的行为不属于社会保护，故②说法错误； 故本题选D。 25．（2025·山东青岛·一模）某校清明节假期为学生布置了一份实践作业清单：为家人做一次早餐、做一次志愿者、访谈一位社区(村委)工作人员。这份作业清单旨在引导学生（   ） ①体验社会生活，提高个人实践能力 ②增强责任意识，积极为社会做贡献 ③参与政治生活，提高社会管理能力 ④关心国家发展，紧跟时代发展潮流 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①②：某校清明假期为学生布置的实践作业，是为了引导学生体验社会生活，提高个人实践能力；增强责任意识，积极为社会做贡献，故①②说法正确； ③④：观点虽然正确，但与作业清单内容无关，故③④不符合题意； 故本题选A。 26．（2025·山东菏泽·一模）小李是一名中学生，在上网过程中遇到了以下一些情况，请你帮他做出合适的选择（   ） 小李收到一个陌生网友发来的链接，声称点击链接可以领取最新热门游戏的豪华礼包，且无需任何费用。 A．直接点击链接，领取最新热门游戏豪华礼包 B．将链接转发给喜欢游戏的同学，让他们先试试 C．不理会该链接，因为可能存在诈骗风险或病毒 D．邀请几位好友现场一起点击该链接，一探究竟 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 C：材料中，小李收到一个陌生网友发来的链接，声称点击链接可以领取最新热门游戏的豪华礼包，且无需任何费用。这可能会存在风险，我们应该不理会该链接，增强网络中的自我保护，故C说法正确； ABD：这是缺乏网络中的安全意识的表现，故ABD说法错误； 故本题选C。 27．（2025·山东青岛·一模）某学校开展“空中思政课堂”之云游故宫活动，利用线上VR视频，带领同学们走进“故宫”，让大家深刻地感受古代建筑的中正威严和中华文化的博大精深。云游故宫（   ） ①体现了网络为文化传播搭建新平台 ②启示我们要恪守道德与法律要求 ③通过创新课堂学习方式来激发学习兴趣 ④代替老师承担教书育人的职责 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现、发现并保持学习的兴趣。 ①：学校利用线上VR视频开展云游故宫活动，让同学们感受中华文化，这体现了网络为文化传播搭建了新平台，使文化传播突破了时空限制，能让更多人便捷地接触和了解文化，故①符合题意； ③：通过云游故宫这种创新的课堂学习方式，将传统的思政课堂与现代科技相结合，能够激发同学们的学习兴趣，让同学们更积极地参与到学习中来，故③符合题意； ②：材料未涉及需要恪守道德与法律要求，故②不符合题意； ④：云游故宫只是一种教学活动或学习方式，它不能代替老师承担教书育人的职责，老师在教育过程中的引导、启发、言传身教等作用是不可替代的，故④说法错误； 故本题选A。 28．（2025·辽宁大连·一模）2025年2月，在亚冬会开幕式上，我国使用超大带宽，直播不再掉线，现场赛事回放不会卡顿。这说明网络（   ） A．为经济发展注入新活力 B．打破人际交往的时空限制 C．使信息传递变得方便快捷 D．让生活更加便利和丰富多彩 【答案】C 【详解】本题考查网络丰富个人生活的表现。 C：分析题文，亚冬会开幕式上直播不再掉线，现场赛事回放不会卡顿，观众能够便捷快速的观看亚冬会开幕式，实现信息的高速传递和共享，说明网络使信息传递变得方便快捷，故C符合题意； ABD：与题文主旨内容不符，故ABD不符合题意； 故本题选C。 29．（2025·山西太原·一模）“未成年模式”既是网络风险的“防火墙”，也对未成年人上网时段、时长、浏览内容等作出限制。但是，一些不法APP做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年模式”的生意，试图让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此，未成年人应该（   ） ①擦亮双眼，学会辨析网络信息 ②提高自控力，抵制网络不良诱惑 ③要提高媒介素养，合理利用网络 ④不沉迷网络，学会信息节食 A．①② B．①②③④ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 ①②③④：依据教材知识，面对不法APP的行为，青少年应该擦亮双眼，学会辨析网络信息；提高自控力，抵制网络不良诱惑；要提高媒介素养，合理利用网络；不沉迷网络，学会信息节食，故①②③④说法正确； 故本题选B。 30．（2025·天津河西·一模） 听到这两位同学的对话，你想对他们说（   ） A．学会辨析网络信息 B．获取新知，促进沟通 C．要学会“信息节食” D．网络无限，自由有界 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 C：想查资料但看了半小时球赛，我们应该告诉他们要学会“信息节食”，故C说法正确； ABD：说法正确但与题干中同学的行为不符，故ABD不符合题意； 故本题选C。 31．（2025·天津河西·一模）童小勇每周都去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报、陪老人聊天，坚持两年不间断。学校得知此事后，号召大家向童小勇学习。对此，认识正确的是（   ） ①见贤思齐，童小勇是我学习的榜样 ②我们要“行己有耻”，学会知耻后勇 ③这是一种亲社会行为，大家要积极参与 ④我们要养成自我省察的习惯，学会慎独 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查止于至善、养成亲社会行为。 ①③：“见贤思齐”意为看到贤能的人要向他学习，童小勇长期坚持志愿服务，学校号召大家学习他，这体现榜样的力量；童小勇的行为是典型的亲社会行为（如志愿服务），大家要向他学习，积极参与公益活动，故①③符合题意； ②：“行己有耻”强调羞耻心和自我约束，与题干中积极奉献的行为无直接关联。故②不符合题意； ④：“慎独”指独处时保持自律，题干侧重社会参与而非个人慎独，故④不符合题意； 故本题选B。 32．（2025·河南周口·一模）行走的课堂，青春的磨砺！组织中学生在假期走进博物馆、科技馆、纪念馆等社会实践基地，了解历史文化、感受科技魅力、参加志愿服务。这有助于中学生(   ) A．参与社会实践，完善社会关系 B．关注社会发展，感受世界巨变 C．走进社会生活，培养实践能力 D．开发创造潜能，否定一切权威 【答案】C 【详解】本题考查养成亲社会行为的必要性的相关知识。 A：“完善社会关系” 并非组织中学生参加此类活动的主要目的 ，题干重点强调了解文化、感受科技、参与服务等实践方面，故A不符合题意； B：题干主要围绕让中学生通过走进各类场馆参与实践展开，没有突出强调 “感受世界巨变” ，故B不符合题意； C：中学生走进博物馆、科技馆、纪念馆等场所，了解历史文化、感受科技魅力、参加志愿服务，这是走进社会生活的体现，能有效培养其实践能力 ，故C说法正确； D：“否定一切权威” 表述错误，这种极端的态度不利于学生健康成长，且与参加这些社会实践活动的目的不符，故D说法错误； 故本题选C。 33．（2025·湖北·一模）在今年的亚冬会上，共有2万余名亚冬会城市侧志愿者（指主场外服务的志愿者），这些志愿者分布在各保障区域，冒着严寒热情地为游客进行路线指引、行李寄存、照片拍摄、历史讲解、翻译服务等服务工作，用青春活力奉献城市侧志愿服务。他们（   ） ①体现了服务和奉献社会的价值追求 ②以服务消除差异，以热情点燃激情 ③彰显了冰雪盛会中青春的责任与担当 ④展示国家形象，代表国家行使外事权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：题目中志愿者主动为游客提供多种服务，以实际行动为他人提供帮助，为社会做出贡献，这体现了他们服务和奉献社会的价值追求，故①说法正确； ③： 志愿者们在亚冬会这样的冰雪盛会中，不惧严寒，积极参与城市侧志愿服务，承担起为游客服务的责任。 他们主动奉献自己的时间和精力，不计较个人得失，彰显了在冰雪盛会中青春的责任与担当，故③说法正确； ②：  志愿者服务主要是为他人提供便利和帮助，而不是消除差异，故②说法错误； ④： 志愿者是自发组织或参与服务活动的人员，他们并不能代表国家行使外事权。 故④说法错误； 故本题选B。 34．（2025·广东茂名·一模）某地公安干警开展“预防电信诈骗，‘八个凡是’进万家”普法宣传活动（宣传海报如图）。此举旨在（   ） “八个凡是”1．凡是自称公检法要求汇款的； 2．凡是叫你汇款到“安全账户”的； 3．凡是通知中奖、领奖要你先交钱的； 4．凡是通知“家属”出事要先汇款的； 5．凡是在电话中索要银行卡信息及验证码的； 6．凡是自称领导要求打款的； 7．凡是让你开通网银接受“资金审查”的； 8．凡是陌生网站要登记银行卡信息的都是诈骗！ A．增强公民反诈意识，提高自我保护能力 B．全面推进政务公开，维护公民的知情权 C．促进社会共同执法，营造全民守法氛围 D．筑牢社会保护防线，提高依法办事能力 【答案】A 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 A：通过宣传“八个凡是”，让公民了解常见的电信诈骗手段和情形，能够使公民在遇到类似情况时及时识别，避免上当受骗，增强公民反诈意识，提高自我保护能力，故A符合题意； BD：材料中未体现政务公开、筑牢社会保护防线，故BD不符合题意； C：在我国，执法主体是特定的国家行政机关，“社会共同执法”的说法错误，且该宣传活动重点是预防诈骗，不是强调全民守法，故C说法错误； 故本题选A。 35．（2025·广东茂名·一模）小李在朋友圈看到一则紧急求助信息（如图）。小李的正确做法是（   ） 急需筹款和志愿者援助 ××市出现很多可怜的流浪狗，强冷空气即将来装，急需爱心人士帮助这些狗狗顺利过冬，贡献爱心。请联系138250×××××（微信同号）。 A．自觉抵制，做负责任的网络信息传播者 B．积极转发，广泛发动亲朋好友扩散信息 C．立刻行动，主动添加此微信并献出爱心 D．核实信息，根据真实情况决定是否救助 【答案】D 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 D：题文中，朋友圈看到一则紧急求助信息，急需筹款和志愿者援助，正确的做法是核实信息，根据真实情况决定是否救助，故D符合题意； A：在未核实信息时直接抵制属于消极应对，可能错过真实求助，故A说法错误； B：未经核实的转发可能传播虚假信息造成社会资源浪费，故B说法错误； C：轻信网络信息直接行动可能陷入诈骗陷阱，故C说法错误； 故本题选D。 36．（2025·广东汕头·一模）《第6次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，2024年未成年网民遭遇网络诈骗的比例达18.6%（同比上升3.4%），其中超半数因点击陌生链接或轻信“免费领游戏皮肤”等诱导性信息导致信息泄露。以上给中学生的警示是（   ） A．提高网络媒介素养，保护网络信息安全 B．远离新型智能设备，铸牢保护的防火墙 C．辨别网络不良信息，采取措施严厉打击 D．了解网络环境保护，制定相关法律法规 【答案】A 【详解】本题考查理性参与网络生活。 A：电信网络诈骗超半数因点击陌生链接或轻信“免费领游戏皮肤”等诱导性信息导致信息泄露，我们应该提高网络媒介素养，增强自我保护意识，保护网络信息安全，故A说法正确； B：在使用新型智能设备时，增强自我保护意识，保护好自己的隐私，B错误； C：中学生没有采取措施严厉打击的权力，C错误； D：国家制定相关法律法规，D错误； 故本题选A。 37．（2025·河南漯河·一模）在五四青年节到来之际，郑州市某校决定组织九年级学生进行一次全程20千米的“步履山河·青春征途”的远足活动，用实践体会“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”。此举受到众多学生的欢迎，但个别同学觉得远足活动太累，且临近中考影响学习，不想参与。下列说法中适合用于劝解个别同学的有（   ） ①学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习，此活动也是学习 ②远足“毅行”活动是亲社会行为，有助于塑造健全人格和正确价值观 ③“读万卷书，不如行万里路”，远足活动是现阶段的基本任务 ④远足活动不仅能磨砺坚强意志，还能让我们彻底地放松身心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查对学习的认识、亲社会行为的意义。 ①②：依据教材知识分析，远足活动是亲社会行为，有助于塑造健全人格和正确价值观，学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习，此活动也是学习，因此应积极参加，①②说法正确； ③：现阶段的基本任务是学习，③说法错误； ④：远足活动有利于我们放松身心，④说法错误； 故本题选A。 38．（2025·浙江台州·一模）关于下图漫画，下列理解错误的是（   ） A．有利于促进未成年人身心健康 B．这说明目前网络信息良莠不齐 C．能从根本上杜绝网络欺凌现象 D．以法律保障未成年人合法权益 【答案】C 【详解】本题考查网络的消极影响、未成年人的特殊保护。 ABD：漫画中《未成年人网络保护条例》的规定，说明目前网络信息良莠不齐，此条例对于净化网络环境、保护未成年人身心健康具有重要作用，有利于促进未成年人身心健康，以法律保障未成年人合法权益，故ABD说法正确； C：“从根本上杜绝”说法太绝对，夸大了此条例的作用，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 39．（2025·河南南阳·一模）2024年11月24日，中央网信办秘书局、工业和信息化部办公厅等多部门联合印发通知，自即日起至2025年2月14日开展“清朗·网络平台算法典型问题治理”专项行动。此项行动有利于（   ） A．杜绝网络乱象，提升公民网络素养 B．净化网络环境，规范公民网络行为 C．调整人际关系，构建和谐社会环境 D．完善法律体系，推动依法治国进程 【答案】B 【详解】本题考查合理使用网络。 B：依据题文，开展“清朗·网络平台算法典型问题治理”专项行动能够有效打击网络中的不良现象，有利于净化网络环境，规范公民网络行为，故B说法正确； A：“杜绝”说法过于绝对，夸大了该专项行动的作用，有利于减少网络乱象，故A说法错误； C：开展“清朗·网络平台算法典型问题治理”专项行动与调整人际关系无关，故C说法错误； D：开展“清朗·网络平台算法典型问题治理”专项行动与完善法律体系无关，故D说法错误； 故本题选B。 40．（2025·江西抚州·一模）移动互联网时代，人人都可以是“评论员”，而对大大小小的热点话题，在没有完全了解事情真相的情况下，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候未见得准确。对此，做一名负责任的网络“评论员”，应该（   ） ①学会辨析网络信息，让谣言止于智者     ②培养创造热情，刻意追求个性表达 ③增强独立思考能力，培养批判性思维     ④利用网络节约时间成本，提高效率 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查合理利用网络、独立思考、批判性思维。 ①③：做一名负责任的网络“评论员”，应该学会辨析网络信息，让谣言止于智者，增强独立思考能力，培养批判性思维，故①③说法正确； ②：“刻意追求个性表达”说法错误，我们要追求事实真相，故②说法错误； ④：利用网络节约时间成本，提高效率，不是对负责任的网络“评论员”的要求，故④错误； 故本题选A。 41．（2025·河北邯郸·一模）2024年12月2日是第十三个122“全国交通安全日”，公安部、中央网信办、中央精神文明建设办公室、教育部、司法部、共青团中央等共同组织开展“文明交通携手共创”主题活动，并强化利用网络进行交通文明培育。对此，网民要做到（   ） ①传播文明交通正能量②自觉保障网络安全 ③珍惜时间不沉迷网络④遵法守德向上向善 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 ①④：题干中开展“文明交通携手共创”主题活动，我们青少年要传播文明交通正能量，遵法守德向上向善，故①④符合题意； ②：题干未涉及网络安全，故②不符合题意； ③：题干未涉及珍惜时间不沉迷网络，故③不符合题意； 故本题选B。 42．（2025·湖南益阳·一模）2025年3月5日，八年级学生小周所在社区开展“旧衣捐赠+环保宣传”学雷锋公益活动。小周原计划和家人郊游，但又认为该活动有意义。你给小周的建议是（   ） ①作为中学生，要积极参与公益活动 ②调整郊游时间，参加活动并动员邻居捐赠旧衣服 ③制定了的计划不管任何原因一定要执行 ④积极融入社会，倾力奉献社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：中学生作为社会的一员，积极参与公益活动能够培养社会责任感，提升生命价值，故①说法正确； ②：小周原计划郊游，但公益活动有意义，调整郊游时间参加活动，既不耽误个人活动安排，又能参与公益，同时动员邻居捐赠旧衣服，能扩大公益活动影响力，故②说法正确； ④：积极参与公益活动是融入社会、倾力奉献社会的体现，这对个人成长和社会发展都有好处，故④说法正确； ③：计划需要具有一定灵活性，当遇到更有意义、更重要的事情时，应该合理调整计划，而不是不管任何原因一定要执行原计划，故③说法错误； 故本题选B。 43．（2025·江西九江·一模）下边漫画启示我们公民（   ） ①学会辨别网络信息 ②加强网络监督管理 ③网络推动社会的进步 ④给自己的隐私上把锁 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ①④：“AI复活存风险”启示我们要理性参与网络生活、理性使用AI，要学会辨别网络信息、自觉抵制不良信息，要提高自我保护意识、给自己的隐私上把锁，故①④说法正确； ②：国家加强网络监督管理，不是“公民”，故②说法错误； ③：漫画主要启示我们要理性使用AI，并未体现“网络推动社会的进步”，故③不符合题意； 故本题选B。 44．（2025·山西运城·一模）小兰准备围绕“网络生活新空间”制作一期板报。在她搜集的下列事例中，能体现合理使用网络的是（   ） A．王亮一遇到难题就用AI软件查找答案，快速完成作业 B．李瑞看到内容为“喜迎新年，好礼赠送”的网页弹窗后，便点开链接 C．张伟剪辑了本班同学国庆献礼的短视频并上传网络，收获无数好评 D．赵明看到网上关于山西老陈醋的不当评论后，便对评论者进行谩骂 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 A：王亮一遇到难题就用AI软件查找答案，快速完成作业，缺乏独立思考，没有合理利用网络，故A说法错误； B：李瑞看到内容为“喜迎新年，好礼赠送”的网页弹窗后，便点开链接，缺乏自我保护意识，故B说法错误； C：张伟剪辑了本班同学国庆献礼的短视频并上传网络，收获无数好评，有利于传播网络正能量，是合理利用网络的表现，故C说法正确； D：赵明看到网上关于山西老陈醋的不当评论后，便对评论者进行谩骂，没有遵守网络道德和法律，侵犯了他人合法权益，故D说法错误； 故本题选C。 45．（2025·河南开封·一模）在涉嫌故意杀人、绑架、抢劫罪的犯罪嫌疑人劳荣枝正在接受审判时，一位网红博主炮制出“劳荣枝仿妆”，以教授化妆技术“蹭”到大量关注和流量，却受到被平台停播的处罚……该网红博主（   ） ①严重干涉司法机关行使独立司法权 ②侵犯了当事人的隐私权等人格尊严 ③是投机取巧、不劳而获的营销手段 ④惑乱了网络秩序，违背了公序良俗 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ③④：网红博主炮制出“劳荣枝仿妆”，以教授化妆技术“蹭”到大量关注和流量，却受到被平台停播的处罚，可以看出网红博主是投机取巧、不劳而获的营销手段，没有理性参与网络生活，惑乱网络秩序，违背了公序良俗，③④说法正确； ①②：说法在题干中没有体现，①②与题意不符； 故本题选D。 46．（2025·广东深圳·一模）深圳为进一步谱写中国式现代化建设的新篇章，通过人民网的“领导留言板”征集人民建议。下图展示了其中一项建言和官方回复，对此分析正确的是（   ） 从小就听长辈把去东门叫作“出深圳”，将“东门老街”恢复为“深圳墟”，能增强市民的归属感和认同感。 尊敬的李先生： 您好，关于您的建议我办已收悉。对此，我街道高度重视，立即开展相关调查处理工作，现将办理情况回复如下： 东门街道公共服务办将进一步通过传媒载体宣传、历史文化宣扬等方式，加深市民对“深圳墟”的历史认知。 A．网络促进了民主政治的发展 B．市民依法行使民主决策权利 C．更名将大幅提升城市知名度 D．深圳重视培养市民批判精神 【答案】A 【详解】本题考查网络的作用。 A：网络推动社会进步。题干中，通过人民网的“领导留言板”征集人民建议，这体现了网络促进了民主政治的发展，故A符合题意； B：题干未涉及民主决策，故B不符合题意； C：更名不一定会提升城市知名度，故C说法错误； D：题干未涉及培养市民批判精神，故D不符合题意； 故本题选A。 47．（2025·广东深圳·一模）广东共青团开展争做“禁毒小卫士”红领巾特色章争章活动。为获得奖章，中学生可以参与的活动有（   ） ①实践打卡——前往校外活动基地参观学习，认识大自然之美 ②上传图片——观看禁毒少先队课，增强识毒防毒拒毒的意识 ③知识问答——参加线上答题，辨别新型毒品的“花式伪装” ④文章创作——以“制裁毒贩，红领巾在引领”为题创作作文 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查亲社会行为、养成健康的生活方式。 ②③：结合实际，分析选项，中学生可以参加的禁毒活动有：上传图片——观看禁毒少先队课，增强识毒防毒拒毒的意识；知识问答——参加线上答题，辨别新型毒品的“花式伪装”，故②③符合题意； ①：实践打卡——前往校外活动基地参观学习，认识大自然之美，这与禁毒活动无关，故①不符合题意； ④：中学生不能制裁毒贩，故④说法错误； 故本题选C。 48．（2025·河南洛阳·一模）妥善处理与家庭、他人、集体和社会的关系，是我们应具备的重要素养。以下小明的衔为中，有需要改进的是（   ） A．小晨因近期社团排练与班级值日冲突，于是经常请同学们帮忙代劳 B．母亲节到来之际，小明精心制作了一张祝福卡，送给妈妈表达感恩 C．老师指出小明对集体事务不够上心，他诚恳认错，并承诺会积极改正 D．小区发起为灾区捐赠物品的倡议，小明踊跃参与，积极贡献自己的力量 【答案】A 【详解】本题考查集体主义、孝亲敬长、正确对待老师的批评、亲社会行为。 A：小晨因近期社团排练与班级值日冲突，于是经常请同学们帮忙代劳，说明小明没有做到坚持集体主义，故A说法错误； B：母亲节来临之际，小明精心制作了一张祝福卡，送给妈妈表达感恩，是孝敬父母的表现，故B说法正确； C：老师批评小明不关心集体，他诚恳认错并表示要改正，是正确对待老师的批评的表现，故C说法正确； D：小区倡议大家为灾区捐献物品，小明积极响应，是亲社会行为，故D说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选A。 49．（2025·广东惠州·一模）中央网信办发布2025年“清朗”系列专项行动整治重点，其中包括整治“自媒体”发布不实信息、短视频恶意营销、AI技术滥用乱象等8个重点。这些行动有利于（   ） A．重建社会规则，提高公民媒介素养 B．杜绝网络乱象，限制网络文化交流 C．调整人际关系，构建和谐社会环境 D．净化网络环境，规范公民网络行为 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络。 D：整治“自媒体”发布不实信息、短视频恶意营销、AI技术滥用乱象等行动，能够净化网络环境，让公民在网络空间中的行为更加规范，故D说法正确； A：“清朗”系列专项行动是为了整治网络乱象，规范网络环境，并非重建社会规则，故A说法错误； B：这些行动可以减少网络乱象，但不能杜绝，同时也不是限制网络文化交流，而是为了让网络文化交流更加健康有序，故B说法错误； C：“清朗”系列专项行动主要针对的是网络环境的整治，与调整人际关系没有直接关系，故C不符合题意； 故本题选D。 50．（2025·河南周口·一模）在科技飞速发展的今天，人工智能已不再是科幻电影中的幻想，它正以前所未有的速度融入我们的日常生活，然而，人工智能的广泛应用也带来了一些挑战，人工智能技术在数据安全和隐私保护方面存在一定隐患，如果用户数据被泄露或滥用，可能会给个人带来严重的影响。对此，青少年应（   ） ①遵守法律，维护网络安全 ②严格执法，杜绝滞在风险 ③亲近社会，远离人工智能 ④明辨是非，提高媒介素养 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 ①④：面对人工智能带来的数据安全问题，青少年应遵守法律，维护网络安全，明辨是非，提高媒介素养，故①④说法正确； ②：青少年没有执法权，不能严格执法；“杜绝”说法过于绝对，故②说法错误； ③：远离人工智能不现实，我们应该合理使用人工智能，故③说法错误； 故本题选B。 二、简答题 51．（2025·北京石景山·一模）在中学时代的种种经历中，我们所收获的体验与感悟都是成长的重要积累。 生活场景 经历 启示 家庭生活 周末我和父母一起做家务，虽然有点累，但很开心。 一起做家务让我感受到家庭幸福和睦，体会到父母的辛劳。我要养成劳动习惯，增强家庭责任意识。 校园时光 ① ② 社会实践 ③ 关爱他人传递温暖，促进社会文明进步。我们要积极行动，做一个有益于社会的人。 运用所学，完成表格。 【答案】校园时光： ①在学校运动会上，我参加了长跑比赛，虽然没有获得第一名，但我坚持跑完了全程。 ②这次经历让我明白，做任何事情都要有坚持不懈的精神，遇到困难不能轻易放弃。在面对挑战时，要勇于拼搏，努力发挥自己的潜力。同时，通过参与集体活动，也增强了我的集体荣誉感，让我懂得个人的努力能为集体增光添彩。 社会实践： ③在社区志愿服务活动中，我帮助社区工作人员照顾孤寡老人，为他们打扫房间、陪他们聊天。 【详解】本题考查学生在校园中的经历、获得的感悟、在社会实践中的经历，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 52．（2025·黑龙江佳木斯·一模）2023年9月20日通过的《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起正式施行，这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。 (1)除了网络保护，国家对未成年人还实施了哪些保护? (2)写出专门保护未成年人的两部法律名称。 (3)我们未成年人应该怎样合理利用网络? 【答案】(1)①家庭保护；②学校保护；③社会保护；④政府保护；⑤司法保护。 (2)①《中华人民共和国未成年人保护法》； ②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 (3)①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我； ②学会“信息节食”，不沉迷网络； ③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息； ④恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。 【详解】（1）本题考查保护未成年人合法权益的防线，可以结合教材知识作答。 （2）本题考查专门保护未成年人的法律，可以结合教材知识作答。 （3）本题考查合理利用网络，可以结合教材知识作答。 53．（2025·黑龙江齐齐哈尔·一模）今天，世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。网络是把双刃剑，互联网也带来一些问题。所以我们要遵守网络基本准则，理性参与网络生活，做网络生活的主人。 (1)我们可以利用网络做哪些有意义的事情？ (2)网络给我们带来便利的同时也会带来一些弊端。它的弊端有哪些？ (3)青少年应该怎样趋利避害，正确利用网络资源？ 【答案】(1)查阅学习资料、在线学习课程、与朋友交流沟通、观看有益的视频、参与公益活动宣传等。 (2)网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。 (3)提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；学会“信息节食”；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 【详解】（1）本题考查我们可以利用网络做哪些有意义的事情，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）本题考查网络的弊端，可以结合教材知识进行回答。 （3）本题考查怎样合理利用网络，可以结合教材知识进行回答。 三、辨析题 54．（2025·福建福州·一模）明辨是非。辨析下列的行为或观点是否正确，并简要分析理由。 福州在创建全国文明城市期间，延安中学的同学们经常利用课余时间参加创城志愿服务活动，帮助社区清洁垃圾、宣传文明知识等。 小福却不愿意参加这样的活动，经常手机不离手，沉迷于网络，还说:“网络信息真是好，无须分辨就能用。” (1)运用所学知识，辨析同学们的行为。 (2)运用“网络生活”的相关知识，辨析小福的观点。 【答案】(1)正确。同学们的行为是亲社会行为。有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 (2)错误。小福没有意识到网络信息良莠不齐。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不能沉溺于网络，要学会“信息节食”。 【分析】考点考查：亲社会行为、理性利用网络 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题                 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：延安中学的同学们经常利用课余时间参加创城志愿服务活动，帮助社区清洁垃圾、宣传文明知识等。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 论据①：同学们的行为是亲社会行为； 论据②：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：网络信息真是好，无须分辨就能用。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：网络信息良莠不齐； 论据②：浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”。 第三步：整合信息，组织答案。 55．（2025·河南洛阳·一模）当北京的老师用AI辅助《红楼梦》教学设计时，青海的学生正通过AR“触摸”故宫实物；当深圳的家长查看AI生成的学情报告时，山区的孩子正在虚拟实验室“引爆”氢气；一些教师已经把AI引入日常课堂，更有许多学生借助“AI教师”开展个性化学习。针对数字技术赋能教育的新趋势，小云认为：数字技术助力教育强国建设，未来的教育将完全依赖“AI教师”。 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小云的观点进行辨别与分析。 【答案】①小云的观点是片面的。②数字技术赋能教育，为教育带来诸多便利，如辅助教学设计、开展个性化学习、拓展学习资源等，助力教育强国建设，这是不可否认的。③但未来的教育不能完全依赖“AI教师”。教师不仅是知识的传授者，还承担着育人的重任，能给予学生情感关怀、价值观引导，培养学生的品德和人格，这些是“AI教师”难以替代的。④教育是复杂的活动，需要教师与学生之间的真实互动、言传身教，才能更好地促进学生全面发展。 【分析】考点考查：网络的作用、教师的作用。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：数字技术助力教育强国建设，未来的教育将完全依赖“AI教师”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：数字技术赋能教育，为教育带来诸多便利，助力教育强国建设，这是不可否认的。 论据②：但未来的教育不能完全依赖“AI教师”+教师的作用。 论据③：教育是复杂的活动，需要教师与学生之间的真实互动、言传身教，才能更好地促进学生全面发展。 第三步：整合信息，组织答案。 56．（2025·贵州遵义·一模）判断与分析 今年全国两会期间，人大代表姚明提出“动员未成年人开展息屏24小时行动”，旨在让青少年减少对电子产品的依赖，走向运动场、贴近大自然。对此，有两位同学发表了不同观点： 小敏：“开展息屏24小时行动很有意义，我们应远离网络，这样才能保护青少年。” 小伟：“青少年沉迷网络原因在于自控力差，只要提升自律能力，就能解决问题，无需搞息屏24小时行动。” 运用所学知识，请你任选一位同学的观点进行辨析。 【答案】答案一：选择小敏的观点。小敏观点是片面的/错误的。①在网络时代，信息变得丰富的同时也出现了一些虚假的，不良的信息。②过度使用电子产品会影响学习、工作和生活，影响青少年身心健康（如视力下降、沉迷网络社交等）。③该行动倡导减少屏幕依赖，鼓励青少年参与运动和亲近自然，有助于培养健康生活方式。但是我们也应认识到网络的积极影响。④网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。⑤网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。⑥网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。⑦完全“远离”既不现实，也不符合信息化社会发展趋势。综上所述，开展息屏24小时行动很有意义，我们也应合理利用网络，提高媒介素养，学会“信息节食”。 答案二：选择小伟的观点。小伟观点是错误的。①青少年沉迷网络的原因不仅仅是自控力差，而是多重因素的结果。②未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。③家庭教育的缺失，部分家长用手机代替亲子陪伴，形成不良示范。④网络信息丰富多样，不乏一些不良信息和诱惑内容，网络监管还存在漏洞等等。⑤解决沉迷网络问题青少年提高自律能力是关键，但单靠提高自律难以应对网络的诱惑，还需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律。⑥家长要营造良好家庭氛围，加强对孩子上网的监督与引导。⑦学校要加强网络素养教育，引导学生正确认识网络。⑧政府要加强网络监管，净化网络环境等等。⑨需要家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护，共同构筑起全方位保护未成年防线。综上所述，要解决青少年沉迷网络问题需要构建多方防护体系，既需要提高青少年自律，还需要外在约束，形成多方防护体系。 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络、保护未成年人。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：开展息屏24小时行动很有意义，我们应远离网络，这样才能保护青少年。 观点②：青少年沉迷网络原因在于自控力差，只要提升自律能力，就能解决问题，无需搞息屏24小时行动。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：在网络时代，信息变得丰富的同时也出现了一些虚假的，不良的信息。 论据②：过度使用电子产品会影响学习、工作和生活，影响青少年身心健康。 论据③：有助于培养健康生活方式。但是我们也应认识到网络的积极影响。 论据④：开展息屏24小时行动很有意义，我们也应合理利用网络，提高媒介素养，学会“信息节食”。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：未成年人受到特殊保护的原因。 论据②：家庭教育的缺失，部分家长用手机代替亲子陪伴，形成不良示范；网络信息丰富多样，不乏一些不良信息和诱惑内容，网络监管还存在漏洞。 论据③：解决沉迷网络问题青少年提高自律能力是关键，但单靠提高自律难以应对网络的诱惑，还需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律。 论据④：家长要营造良好家庭氛围，加强对孩子上网的监督与引导；学校要加强网络素养教育，引导学生正确认识网络；政府要加强网络监管，净化网络环境等等；需要家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护，共同构筑起全方位保护未成年防线。 第四步：整合信息，组织答案。 57．（2025·安徽合肥·一模）【AI创作严守规则底线】 阅读材料，完成下列要求。 AI已经成为家喻户晓的一个名词，其身影更是无处不在。针对AI，甲、乙两名同学有不同的看法。 请对以上两名同学的观点进行评析。 【答案】①甲同学的观点是片面的。AI确实为我们的生活带来了诸多便利，如提高生产效率、提供个性化服务等。但AI也存在风险和挑战，比如可能导致部分人失业、侵犯个人隐私等。②乙同学的观点也是片面的。我们不能因为AI存在问题就抵制它，而应积极应对，合理利用。③我们要正确看待AI，既看到它的优势，又关注其带来的问题，通过制定规则、加强监管等方式，让AI更好地服务人类。 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：AI就是好，过去播啥看啥，现在想看啥就用AI做啥。 观点②：AI是方便创作，但是如果肆意“魔改”影视剧，那就可能侵权，使用AI时不能失去底线。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：片面。 论据①：AI确实为我们的生活带来了诸多便利。 论据②：但AI也存在风险和挑战。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：片面。 论据①：我们不能因为AI存在问题就抵制它，而应积极应对，合理利用。 论据②：我们要正确看待AI，既看到它的优势，又关注其带来的问题，通过制定规则、加强监管等方式，让AI更好地服务人类。 第四步：整合信息，组织答案。 58．（2025·安徽合肥·一模）【拥抱人工智能,塑造更好自我】 如今，人工智能已融入我们的日常，像deepseek、豆包等。围绕人工智能对个人成长的影响，两位同学各抒己见。 请对小辉和小敏的观点进行评析。 【答案】①小辉的观点正确；小敏的观点错误。 ②网络丰富日常生活，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。小辉认为人工智能能够帮助个人提升学习效率，拓宽知识面，符合当前人工智能在教育领域的应用趋势。过度依赖虚拟交流可能导致面对面沟通能力的退化，影响人际关系的建立和维护。然而，小敏的观点过于悲观，未能充分认识到人工智能在创造新就业机会和促进社会进步方面的潜力。 ③我们应理性对待人工智能，既要发挥它的辅助作用，提高学习和生活效率，也要保持独立思考和积极探索，做到有度使用、主动学习。 【分析】考点考查：网络的积极作用、合理使用网络。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：人工智能可以帮助我们解决 学习和生活里的难题，还能陪我们聊天，要学会使用。 观点②：依赖人工智能会让我们 变得懒惰和孤僻，失去自 主思考能力，最好别用。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确； 论据：网络丰富日常生活，人工智能能够帮助个人提升学习效率，拓宽知识面，符合当前人工智能在教育领域的应用趋势； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误； 论据①：过度依赖虚拟交流可能导致面对面沟通能力的退化，影响人际关系的建立和维护； 论据②：未能充分认识到人工智能在创造新就业机会和促进社会进步方面的潜力； 第四步：整合信息，组织答案。 59．（2024·河南许昌·一模）2023年9月20日,国务院第15次常务会议通过了《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）。2024年1月1日,《条例》正式施行。作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，《条例》的施行标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。对此，中学生小刚认为：“有了《条例》，就可以全方位构筑起保障未成年人网络安全的防线了！” 请你对上述观点进行辨别与分析。 【答案】小刚的观点是错误的。构筑起全方位保障未成年人网络安全的防线,不仅需要国家出台相关法律法规,还需要推进严格执法、全民守法,发挥家长、学校、社会、未成年人等各方作用。 国家出台《未成年人网络保护条例》,用法治筑牢未成年人网络保护的坚实屏障,有利于营造促进未成年人身心健康成长的网络环境,保障未成年人在网络空间的合法权益,为广大未成年人的健康成长保驾护航。 未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强,容易沉迷于网络、受到网上不良信息的影响和不法侵害,需要国家、相关部门、社会、网络平台、家长、学校等共同构筑起全方位保障未成年人网络安全的防线。未成年人自己也要认识到网络无限,自由有界,增强自我保护的意识和能力,增强法治观念,科学、文明、安全、合理使用网络。 【分析】考点考查：保护未成年人、合理利用网络。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：有了《条例》，就可以全方位构筑起保障未成年人网络安全的防线了！ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：构筑起全方位保障未成年人网络安全的防线，不仅需要国家出台相关法律法规，还需要推进严格执法、全民守法，发挥家长、学校、社会、未成年人等各方作用。 论据②：国家出台《未成年人网络保护条例》有利于营造促进未成年人身心健康成长的网络环境，保障未成年人在网络空间的合法权益，为广大未成年人的健康成长保驾护航。 论据③：未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强，容易沉迷于网络、受到网上不良信息的影响和不法侵害，需要国家、相关部门、社会、网络平台、家长、学校等共同构筑起全方位保障未成年人网络安全的防线；未成年人自己也要认识到网络无限，自由有界，合理使用网络。 第三步：整合信息，组织答案。 四、分析说明题 60．（2025·四川乐山·一模）阅读材料，回答问题。 九年级（1）班的同学们利用寒假参加社会实践活动，下面是一些同学的活动记录。 记录一  担心流浪猫冻死，我和邻居们一起为它搭建了猫窝，每天坚持喂食。 记录二  我和志愿者们去敬老院送温暖，帮助老人打扫卫生，送上慰问品。 记录三  村里有一段路雨后很湿滑，我和小伙伴主动清理积水，防止行人摔伤。 (1)记录一体现了该同学对待生命的什么态度？ (2)中学生参加记录二中的活动具有什么意义？ (3)请你为记录三中的危险路段设计一句警示语，提醒大家注意安全。 【答案】(1)敬畏生命、珍爱生命、尊重生命的态度。 (2)①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；②主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。 (3)雨后路滑，小心慢行！；积水湿滑，绕行避让！ 【分析】考点考查：敬畏生命的价值、养成亲社会行为的必要性、养成亲社会行为的表现。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用敬畏生命的价值相关知识，从说明类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为流浪猫搭窝，每天坚持喂食→可链接敬畏生命、珍爱生命、尊重生命的态度。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用养成亲社会行为的必要性相关知识，从意义类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：去敬老院送温暖→可链接养成亲社会行为的必要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求为危险路段设计一句警示语，提醒大家注意安全，属于开放性试题，符合题意即可。 61．（2025·广东梅州·一模）阅读材料，回答问题。 材料一   2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》,是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。其中第四十一条规定未成年人的监护人应当指导未成年人安全合理使用网络，关注未成年人上 网情况以及相关生理状况、心理状况、行为习惯，合理安排未成年人使用网络的时间，预防和干预未成年人沉迷网络。 材料二   2025年1月27日，DeepSeek应用超越ChatGPT,登顶苹果美国地区应用商店免费APP下载排行榜，同时它也成为中国区第一。随着DeepSeek等人工智能工具的普及，不少同学在学习中过度依赖人工智能工具，比如写作文时直接让其生成内容，做数学题时让它提供解题步骤…… 嗨!我是DeepSeek (1)结合所学知识，分析《未成年人网络保护条例》对网络沉迷防治作出规定的原因? (2)请从“合理利用网络”的角度，对材料二中出现的现象进行评析。 【答案】(1)①未成年人身心发育不成熟，易沉迷网络；②网络沉迷影响身心健康与学习；③法律具有保护作用，规范网络行为。 (2)材料二中现象是不合理利用网络的表现。过度依赖AI工具会导致思维能力下降，应合理利用网络学习，保持独立思考，让网络成为辅助工具而非替代。 【分析】考点考查：对未成年人的特殊保护、合理利用网络 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用对未成年人的特殊保护的有关知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法→可链接未成年人身心发育不成熟，易沉迷网络； 关键词②：网情况以及相关生理状况、心理状况、行为习惯，合理安排未成年人使用网络的时间，预防和干预未成年人沉迷网络→可链接网络沉迷影响身心健康与学习；法律具有保护作用，规范网络行为； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从评析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：随着DeepSeek等人工智能工具的普及，不少同学在学习中过度依赖人工智能工具，比如写作文时直接让其生成内容，做数学题时让它提供解题步骤→可链接不合理利用网络的表现；过度依赖AI工具会导致思维能力下降，应合理利用网络学习，保持独立思考，让网络成为辅助工具而非替代； 第三步：整合信息，组织答案。 62．（2025·西藏拉萨·一模）阅读材料，回答下列问题 材料一  “道德模范”张桂梅、“时代楷模”张黎明、“中国青年五四奖章”获得者邓小燕……以凡人之力书写了中国人的精神追求。“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 (1)我们应该怎样追求“止于至善”的人生? 材料二  八年级学生小田参加了学校组织的研学活动。 (2)参加研学活动对青少年的健康成长有什么意义? 【答案】(1)①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 ②在生活中寻找贤，将他们作为榜样。 ③养成自我省查的习惯，通过自省和慎独端正自己的行为。 (2)①有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。 ②有利于形成正确的价值观，获得他人和社会的认可与接纳。 ③有利于体验生活，实现自己的人生价值。 【分析】考点考查：止于至善、亲社会行为。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）本题考查止于至善的要求，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：缅怀先烈、志愿服务、劳动体验→可链接养成亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 63．（2025·江西抚州·一模）在炎热的夏季，溺水事故进入高发期。某班以“珍爱生命，预防溺水”为主题开展安全教育活动。 【实地调查揭隐患】老师带着同学们对学校周边的河流、池塘等水域进行了实地调查，发现部分水域存在安全隐患，如没有设置明显的警示标志、防护设施不完善等。同时，同学们还了解到，一些学生存在私自下水游泳、在无成人陪同的情况下到危险水域玩耍等危险行为。 (1)针对上述调查结果，请你就消除水域安全隐患和杜绝学生危险行为提出两条建议。 【宣传教育筑防线】完成实地调查后，老师带领同学们走进社区，积极开展防溺水宣传志愿服务活动。在活动中，同学们别出心裁地采用情景剧表演的方式，生动形象地向社区居民宣传防溺水安全知识和实用技能。 (2)同学们参与此次活动有什么意义？ 【答案】(1)①消除水域安全隐患建议：相关部门应在危险水域设置明显的警示标志，完善防护设施；定期对水域进行巡查，及时排除安全隐患。 ②杜绝学生危险行为建议：学校加强对学生的防溺水安全教育，通过主题班会、专题讲座等形式，让学生了解溺水的危害和预防方法；家长加强对孩子的监管，教育孩子不私自下水游泳，不到危险水域玩耍。 (2)①有利于同学们养成亲社会行为，养成良好的行为习惯、塑造健康的人格，形成正确的价值观念。 ②有利于同学们增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 ③有利于同学们锻炼实践能力，促进知行合一。 【分析】考点考查：守护生命、保护未成年人合法权益、养成亲社会行为。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用守护生命、保护未成年人合法权益的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：部分水域存在安全隐患，如没有设置明显的警示标志、防护设施不完善→可联系相关部门应在危险水域设置明显的警示标志，完善防护设施；定期对水域进行巡查，及时排除安全隐患作答。 关键词②：一些学生存在私自下水游泳、在无成人陪同的情况下到危险水域玩耍等危险行为→可联系学校加强对学生的防溺水安全教育，让学生了解溺水的危害和预防方法；家长加强对孩子的监管，教育孩子不私自下水游泳，不到危险水域玩耍作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用守护生命、养成亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：老师带领同学们走进社区，积极开展防溺水宣传志愿服务活动→可联系有利于同学们养成亲社会行为；有利于同学们增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法；有利于同学们锻炼实践能力，促进知行合一作答。 第三步：整合信息，组织答案。 64．（2025·河南南阳·一模）阅读材料，回答问题。 为引导同学们健康上网，学校德育处计划开展以“强化未成年人网络安全防线”为议题的学习探究活动，作为活动的参与者，请你完成下列任务。 【议题一：聚全国之力  构筑保护防线】为进一步强化未成年人网络保护，充分发挥未成年人模式在防范网络沉迷、优化内容建设方面的积极作用，营造更加健康安全的网络环境，国家互联网信息办公室2024年11月发布《移动互联网未成年人模式建设指南》，推出未成年人网络保护“组合拳”。 (1)结合材料，请思考并回答上述举措的目的。（两点即可） 【议题二：增强防范意识防范网络诈骗】2024年11月26日，公安部召开新闻发布会，介绍公安部会同国家发展和改革委员会、工业和信息化部、中国人民银行联合印发《电信网络诈骗及其关联违法犯罪联合惩戒办法》，2024年12月1日起正式施行。 小组成员展示了下面常见的电信网络诈骗情形： 收到“免费领取苹果手机奖品”的信息，附有领取奖品的网页链接。 (2)当遇到这样的情景，请你提醒身边的人该如何处理。（两方面即可） 【议题三：明确家庭责任  护佑健康成长】“网红儿童”近来，在网络平台上不少以儿童为主角的视频收获了大量粉丝。部分家长在流量与利益的诱惑下，为了拍摄出更多吸引眼球的视频，不顾孩子的感受，牺牲孩子的隐私，不顾及孩子对孩子心理成长产生的影响。 (3)简要评析个别家长的上述做法。（两个方面即可） 【答案】(1)为了加强对未成年人的特殊保护（网络保护）；为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境；为了加强未成年人合法权益的保护；为了引导未成年人合理利用网络。 (2)遇事冷静，多思考，多方求证；不有贪图小便宜的心理，不被蝇头小利所诱惑，相信天上不会掉馅饼；不要有好奇猎奇心理，不要点开不明链接，更不要下载；如果不小心点击了不明链接，千万不能透露个人身份信息、支付密码、手机验证码；如果点击了不明链接受骗，要保留短信或链接截图，拨打110或通过“国家反诈中心”APP报案；等。 (3)会对未成年人价值观产生错误影响，危害未成年人身心健康；没有履行好抚养教育子女的义务，不利于未成年人身心发展和成长；没有尽到对未成年人的家庭保护、网络保护责任，触犯了法律；违背了社会主义核心价值观，不利于传播网络正能量；等等。 【分析】考点考查：网络保护、理性参与网络生活、未成年人健康成长。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络保护、未成年人健康成长的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：发布《移动互联网未成年人模式建设指南》，推出未成年人网络保护“组合拳”→为了加强对未成年人的特殊保护；为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：收到“免费领取苹果手机奖品”的信息，附有领取奖品的网页链接→学会理性辨析网络信息。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用家庭保护、未成年人健康成长的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：部分家长在流量与利益的诱惑下，为了拍摄出更多吸引眼球的视频，不顾孩子的感受，牺牲孩子的隐私，不顾及孩子对孩子心理成长产生的影响→会对未成年人价值观产生错误影响，危害未成年人身心健康；不利于未成年人身心发展和成长；没有尽到对未成年人的家庭保护、网络保护责任等。 第三步：整合信息，组织答案。 65．（2025·山西临汾·一模）初中生小军沉迷刷短视频，每天放学回家第一件事就是刷短视频，晚上还经常熬夜刷，导致听课、做作业时常常走神，学习成绩一落千丈。假期里，小军每天宅在家里刷短视频，既不运动，也不与人交往，不仅视力下降、体重飙升，性格也变得内向了很多。 结合所学知识，请你给小军一些建议。 【答案】①提高媒介素养，学会合理利用互联网等现代媒介。青少年应认识到短视频只是生活中的一部分，不能让它占据过多时间。要学会辨析短视频内容，选择有价值、积极向上的信息观看，如科普知识、励志故事等，让网络成为助力成长的工具，避免沉迷于低俗、无意义的内容。 ②增强自控能力，培养自律精神。青少年可以给自己制订明确的刷短视频计划，如每天只在完成作业后的特定时间段观看，并设定观看时长，比如30分钟，到了规定时间主动放下手机停止刷短视频，锻炼自己的自律能力，逐渐摆脱对短视频的过度依赖。 ③树立正确的价值观，积极参与现实交往。沉迷短视频可能是为了在虚拟世界中寻求认同和快乐。青少年应将注意力更多地放在现实生活中，通过努力学习、参与社会实践、发展兴趣爱好来实现自身价值，多与家人、朋友进行面对面交流，分享生活中的喜怒哀乐，从丰富的真实的生活体验中获得成就感和快乐，感受到人与人之间的温暖，从而减少对短视频的心理依赖，不再过度沉迷于短视频营造的虚拟社交。 ④借助外部力量帮助自己走出困境。当发现自己难以控制沉迷短视频的行为时，要勇敢向父母、老师或同学求助。父母和老师有着丰富的经验，他们可以给予正确的引导和监督；同学之间可以互相提醒、互相鼓励，共同克服沉迷短视频的问题。 【分析】考点考查：理性参与网络生活的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每天放学回家第一件事就是刷短视频→可链接提高媒介素养，学会合理利用互联网等现代媒介。 关键词②：晚上还经常熬夜刷→可链接增强自控能力，培养自律精神。 关键词③：每天宅在家里刷短视频→可链接树立正确的价值观，积极参与现实交往；借助外部力量帮助自己走出困境。 第三步：整合信息，组织答案。 66．（2025·黑龙江齐齐哈尔·一模）【网络生活报告】 中国社会科学院新闻与传播研究所与社会科学文献出版社9月12日共同发布《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告(2024)》。以下是选自报告并经整理的三份资料： 网络使用 资料来源：第12次中国未成年人互联网运用状况调查，2024年3月 人工智能（Artificial Intelligence） ◇调研数据显示，上过专门的网络素养课程的末成年人仅占19%，大部分未成年网民对人工智能技术的了解主要依靠上网和课外实践。 网络安全 ◇调查数据显示，在互联网平台公布自己性别的未成年人最多。未成年人公布的个人信息前四位中，男生为性别、年龄、学校、姓名；女姓为性别、年龄、姓名、QQ、微信号。当前,个人信息的使用存在容易被网络画像的情况。 (1)上述三份资料分别反映了哪些问题? (2)针对资料反映的问题，你对未成年网民有哪些建议? (3)全社会应怎样携手共创对未成年人有益的互联网? 【答案】(1)资料一反映出未成年人手机上网存在占用学习时间、沉迷游戏、影响视力等问题； 资料二反映出大部分未成年网民对人工智能技术了解渠道有限，网络素养课程普及率低； 资料三反映出未成年人在互联网平台公布个人信息较多，个人信息易被网络画像，存在安全风险。 (2)建议：合理安排上网时间，控制上网时长，避免沉迷网络；积极参加学校或社会组织的网络素养课程，提升对网络技术的认知；增强自我保护意识，谨慎在网络平台公布个人信息。 (3)全社会应加强对未成年人网络使用的监管，互联网企业要优化网络环境，过滤不良信息；学校应加强网络素养教育，开设相关课程；家庭要引导未成年人正确使用网络。 【分析】考点考查：网络的负面影响、理性参与网络生活的要求、保护未成年人合法权益的防线 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的负面影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络使用分走不少学习时间；玩手机、游戏难以控制；视力下降快→链接未成年人手机上网存在占用学习时间、沉迷游戏、影响视力等问题。 关键词②：上过专门网络素养课的未成年人占19%，大部分未成年人对人工智能技术依靠上网和课外实践→链接大部分未成年网民对人工智能技术了解渠道有限，网络素养课程普及率低。 关键词③：网络平台公布自己性别的未成年人最多；个人信息使用存在容易被网络画像→链接未成年人在互联网平台公布个人信息较多，个人信息易被网络画像，存在安全风险。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络使用分走不少学习时间；玩手机、游戏难以控制；视力下降快→链接合理安排上网时间，控制上网时长，避免沉迷网络。 关键词②：上过专门网络素养课的未成年人占19%，大部分未成年人对人工智能技术依靠上网和课外实践→链接积极参加学校或社会组织的网络素养课程，提升对网络技术的认知。 关键词③：网络平台公布自己性别的未成年人最多；个人信息使用存在容易被网络画像→链接增强自我保护意识，谨慎在网络平台公布个人信息。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查全社会怎样携手共创对未成年人有益的互联网，属于开放性试题，言之有理即可。 67．（2025·重庆江津·一模）随着以DeepSeek为代表的国产AI大模型面世，2025年将正式迎来AI智能体元年，10后作为互联网时代的原住民主动拥抱AI，把它应用在了自己的学习中……请阅读漫画《AI风波》，回答问题。 请你结合材料，运用友谊的天空、师生之间、网络生活新空间的相关知识，对该同学的想法进行引导。 【答案】答案示例： ①与正直的人交朋友是有益的/善交益友，即使与朋友发生冲突，不要急于绝交，我们要与朋友坦诚交流，寻找彼此能够接受的解决方式。 ②老师的表扬可以激励我们更好学习和发展，老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足，不能只听表扬，不要批评，甚至讨厌老师。我们要正确对待老师的表扬和批评，及时自我反思，有想法也可以主动找老师用老师容易接受的表达方式交换意见。 ③我们可以借助AI等互联网工具学习新知，提高学习效率，但是网络是把双刃剑，依赖AI易造成思维的惰性和创造力的下降，我们需要提高媒介素养，培养独立思维和创造性思维，做AI的主人。 【分析】考点考查：交友的原则、呵护友谊的方法、正确对待老师的表扬和批评、合理使用网络。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用交友的原则、呵护友谊的方法、正确对待老师的表扬和批评、合理使用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一定是他告的密，回教室就绝交→可链接善交益友；要与朋友坦诚交流，寻找彼此能够接受的解决方式。 关键词②：最近数学成绩提高得很快呀→可链正确对待老师的表扬和批评； 关键词③：用AI分析错题，用AI抄作文→可链接提高媒介素养，培养独立思维和创造性思维，做AI的主人。 第三步：整合信息，组织答案。 68．（2025·湖南永州·一模）【善用AI助力成长】 随着人工智能（AI）技术的发展，它在给人类带来便利的同时，也带来了诸多争议和挑战。一方面，人工智能技术能处理和分析大量数据，提供个性化的学习体验，提供实时的语言翻译服务等。另一方面，有一些人打起了人工智能的歪主意，例如，利用人工智能程序日产上千篇虚假新闻，导致大量不实信息在网上病毒式传播；AI换脸技术被用于制作和传播淫秽视频，侵犯个人肖像权和名誉权；使用AI绘画技术生成的绘画作品可能侵犯他人的著作权等。 结合材料和所学知识，谈谈青少年如何合理利用人工智能技术，使其更好地促进自身的成长。 【答案】①提高媒介素养，学会辨别信息，不被虚假信息误导，不信谣、不传谣，避免受到不良信息的影响。②增强法律意识，了解与人工智能相关的法律法规，依法规范自己的行为，不利用人工智能技术侵犯他人权利。③利用人工智能提供的个性化学习体验，制定适合自己的学习计划，提高学习效率。④积极参与人工智能的有益应用，如利用其进行语言学习、知识拓展等，促进自身成长。 【分析】考点考查：理性参与网络生活的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人工智能技术能处理和分析大量数据，提供个性化的学习体验，提供实时的语言翻译服务→链接利用人工智能提供的个性化学习体验，制定适合自己的学习计划，提高学习效率；积极参与人工智能的有益应用。 关键词②：利用人工智能程序日产上千篇虚假新闻，导致大量不实信息在网上病毒式传播→链接提高媒介素养，学会辨别信息，不被虚假信息误导，不信谣、不传谣，避免受到不良信息的影响。 关键词③：AI换脸技术被用于制作和传播淫秽视频，侵犯个人肖像权和名誉权；使用AI绘画技术生成的绘画作品可能侵犯他人的著作权→链接增强法治意识，了解与人工智能相关的法律法规，依法规范自己的行为，不利用人工智能技术侵犯他人权利。 第三步：整合信息，组织答案。 69．（2025·北京西城·一模）丰富多彩的社团生活给我们留下了美好的回忆，新一届社团又“招新”了！ 你是否渴望在运动场上挥洒汗水，展现青春的自信力量？你是否想和志趣相投的伙伴一起挑战自我?来吧，让我们身上有汗，眼里有光！ 你是否曾沉醉于“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄伟壮阔?是否曾为“轻舟已过万重山”而动容？如果你钟情于诗词，这儿就是你的舞台！ 代码敲开未来，算法遇见代！在人工智能社团，以创和智慧驾驭科技浪潮，亲手造智能应用。来吧，一起为学时光嵌入智能芯片！ 请你为同学们说明加入以上社团的理由。 【答案】体育学社：加入体育学社可以锻炼身体，增强体质，提升运动技能；在运动中释放压力，培养团队协作精神与竞争意识，还能结交志同道合的朋友，一起挑战自我，展现青春活力。 诗词学社：诗词是中华文化的瑰宝，加入诗词学社可深入领略诗词之美，提升文学素养；在与伙伴交流探讨中，丰富文化内涵，感受古人的智慧与情感，传承和弘扬中华优秀传统文化。 人工智能学社：人工智能是未来科技发展的重要方向，加入该社团能学习编程和算法知识，提升创新思维与实践能力；亲手制作智能应用，提前接触前沿科技，为未来职业发展和个人成长奠定基础。 【分析】考点考查：亲社会行为的意义 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用亲社会行为的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：参加体育社团→联系锻炼身体，增强体质，提升运动技能；在运动中释放压力，培养团队协作精神与竞争意识，还能结交志同道合的朋友，一起挑战自我，展现青春活力。 关键词②：参加诗词学社→联系可深入领略诗词之美，提升文学素养；在与伙伴交流探讨中，丰富文化内涵，感受古人的智慧与情感，传承和弘扬中华优秀传统文化。 关键词③：人工智能学社→联系提升创新思维与实践能力；亲手制作智能应用，提前接触前沿科技，为未来职业发展和个人成长奠定基础。 第三步：整合信息，组织答案。 70．（2025·安徽铜陵·一模）【筑牢法治防线共建清朗空间】 阅读材料，完成下列要求。 2025年3月，网民林某为博取流量，使用AI软件编造“某中学食堂用淋巴肉致学生中毒”言，引发社会恐慌。其行为违反《治安管理处罚法》《刑法》及《人工智能生成合成内容标识办法最终被依法处罚。此类案件暴露AI技术滥用风险，如低成本造谣、虚假信息难辨等。 (1)结合材料，运用所学知识，分析林某的行为的危害性。 (2)运用所学知识，分析如何能够预防AI技术被用于制造谣言。 【答案】(1)损害了学校的形象，侵犯学校的合法权益；加剧家长和学生对食品安全问题的担忧；扰乱社会秩序；危害社会和谐稳定；不利于营造良好的网络环境等。 (2)国家要制定并完善相关法律法规；严格执法，打击利用AI技术制造谣言的违法行为；加强网络素养教育，普及AI谣言识别方法，引导民众正确使用技术；网络平台要加大信息审核力度，阻止谣言传播；公民要增强法治意识与媒介素养，自觉遵守相关法律法规，正确使用AI技术，主动举报谣言等。 【分析】考点考查：网络的危害；合理利用网络 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用网络的危害的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网民林某为博取流量，使用AI软件编造“某中学食堂用淋巴肉致学生中毒”言，引发社会恐慌→可链接损害学校的形象，侵犯学校合法权益；加剧家长和学生对食品安全问题的担忧；扰乱社会秩序；危害社会和谐稳定；不利于营造良好的网络环境等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、公民等， 需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网民林某为博取流量，使用AI软件编造“某中学食堂用淋巴肉致学生中毒”言，引发社会恐慌→可链接国家完善相关法律法规；执法机关严格执法；社会上普及AI谣言识别方法；网络平台要加大信息审核力度；公民要增强法治意识与媒介素养，正确使用AI技术，主动举报谣言等。 第三步：整合信息，组织答案。 71．（2025·青海西宁·一模）【观现象，理性参与】 当今世界，日新月异的互联网使人们的生活变得更加绚丽多彩，我们中学生的学习生活也因互联网而丰富多样，但是互联网也给我们的学习和生活带来了一些困扰。以下是两种常见的网络生活现象，请你进行分析。 现象一 在QQ、微信等社交群上传自己的身份证照片，发送自己所在学校及班级信息。 现象二 将自己的2万元压岁钱打赏给自己喜欢的娱乐主播。 (1)任选一种现象分析其危害。 (2)以上两种现象对你理性参与网络生活有何启示? 【答案】(1)选择现象一：危害是可能导致个人信息泄露，给自己带来财产安全隐患、被诈骗风险增加等，如身份证信息泄露可能被用于注册非法账号、办理贷款等，学校及班级信息泄露可能导致个人隐私被侵犯，受到不必要的骚扰等。选择现象二：危害是可能导致财产损失，2万元压岁钱对于中学生来说是一笔不小的财富，打赏主播可能影响自己的正常生活和学习费用安排，且未成年人对金钱的支配能力有限，可能会养成不良消费习惯。 (2)①提高媒介素养，学会辨析网络信息，不轻易在网络上透露个人敏感信息。②学会“信息节食”，合理安排上网时间和消费支出，不沉迷网络娱乐。③增强自我保护意识，面对网络诱惑要保持清醒头脑，遵守道德和法律。 【分析】考点考查：网络的负面影响、合理利用网络 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用网络的负面影响的知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在QQ、微信等社交群上传自己的身份证照片，发送自己所在学校及班级信息→可链接可能导致个人信息泄露，给自己带来财产安全隐患、被诈骗风险增加等。 关键词②：将自己的2万元压岁钱打赏给自己喜欢的娱乐主播→可链接可能导致财产损失，打赏主播可能影响自己的正常生活和学习费用安排，且未成年人对金钱的支配能力有限，可能会养成不良消费习惯。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用合理利用网络的知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在网络中上传自己的身份证照片，发送自己所在学校及班级信息；打赏主播→可链接合理利用网络的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 72．（2025·天津西青·一模）2024年暑假期间，天津多个区教育局和大中小学校纷纷通过开展丰富多彩的实践活动，引导学生在社会大课堂中认识社会、喜看变化。秋季新学期天津市发布七年级《行走的大思政课》课程纲要，以行走实践为方式，将思政教育融入实地体验。 运用所学知识谈谈这些做法对青少年成长的意义? 【答案】①有利于青少年养成亲社会行为，主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。②有利于青少年开阔视野，增长见识，锻炼实践能力，提高综合素质。③有利于青少年增强社会责任感，培养爱国情感，坚定理想信念，促进全面发展。 【分析】考点考查：培养亲社会行为 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是青少年，需要运用培养亲社会行为的知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：教育局和大中小学校纷纷通过开展丰富多彩的实践活动，引导学生在社会大课堂中认识社会、喜看变化→可链接亲社会行为的意义；培养亲社会行为； 第三步：整合信息，组织答案。 73．（2025·广东东莞·一模）阅读材料，回答问题。 材料一  2024年11月，共青团中央发布了《第6次中国未成年人互联网使用情况调查报告》提到，未成年人网络普及率达97.3%，92%的未成年网民通过互联网进行学习，31.5%认为上网对学习“非常有帮助”、42.4%的未成年网民对人工智能技术“非常感兴趣”，但成年网民缺乏对信息真实性的鉴别意识；在上网时遭遇不良或负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾的内容比例达到27.0%。 材料二  小明在寒假期间每天都花几个小时玩手机游戏、刷短视频，妈妈担心小明沉迷网络，限制了小明玩手机的时间。小明对此很生气，认为用手机上网是自己的主要娱乐方式，能增长见识，妈妈不应该干涉，冲着妈妈大发脾气，一个星期都没有跟妈妈说话。 (1)材料一的调查数据反映互联网会给未成年人带来哪些影响？ (2)请运用相关知识，对小明的言行进行评析。 【答案】(1)①互联网成为未成年人了解世界、学习知识、休闲娱乐的重要平台。②互联网存在的虚假信息、不良信息，有可能会给未成年人辨别是非善恶、形成正确的价值观造成不良影响。 (2)①小明的言行是错误的。②小明每天花几个小时玩游戏、刷短视频，是沉迷网络的表现，没有做到合理利用网络，不利于小明的学习和身心健康，也不利于小明培养兴趣爱好。③小明因为妈妈限制他玩游戏的时间而大发脾气，没有理解妈妈的良苦用心，没有正确处理亲子冲突，会伤害双方的感情，影响家庭和睦。④小明要理性参与网络生活，积极利用互联网获取新知，注意浏览与学习有关的信息，学会“信息节食”。要学会与父母沟通，做到尊重、孝敬父母。 【分析】考点考查： 网络的影响、合理利用网络、亲子冲突。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用网络的影响的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：利用互联网进行学习的比例达到92%→互联网成为未成年人了解世界、学习知识、休闲娱乐的重要平台； 关键词②：在上网时遭遇不良或负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾的内容比例达到27.0%→互联网存在的虚假信息、不良信息，有可能会给未成年人辨别是非善恶、形成正确的价值观造成不良影响。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用合理利用网络、亲子冲突的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每天都花几个小时玩手机游戏、刷短视频→沉迷网络的表现，没有做到合理利用网络； 关键词②：冲着妈妈大发脾气，一个星期都没有跟妈妈说话→没有理解妈妈的良苦用心；学会与父母沟通，做到尊重、孝敬父母。 关键词③：用手机上网是自己的主要娱乐方式，能增长见识→理性参与网络生活； 第三步：整合信息，组织答案。 74．（2025·江西赣州·一模）小佳分享了近期班级里发生的一些故事： 故事一  周末，班级组织全体师生到敬老院开展放老爱老慰问活动。陪老人聊天、教老人使用智能手机、帮助打扫卫生，同学们积极参与，较好完成了此次志愿服务。 故事二  为了迎接一年一度的“校篮球友谊赛”，本班同学自发成立“篮球备战组”：有后勤队、啦啦队、球员队等，为篮球比赛做好了充足的准备。球场上，比赛激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，由于实力稍逊，本班球队还是输掉了比赛。输了比赛后，一些同学不太开心。 (1)开展敬老爱老慰问活动，对该班同学的健康成长有什么积极意义？ (2)结合所学知识，谈谈你会对故事二中不开心的同学说些什么。 【答案】(1)①有利于该班学生塑造健康的人格，形成正确的价值观。 ②有利于该班学生养成帮助他人、敬老爱老等美好品德，养成亲社会行为。 (2)①班级同学在迎战比赛的过程中自发成立“篮球备战组”，加强了同学之间的合作交流，增强了班级凝聚力；激发了同学们参与篮球比赛、参加体育活动的热情：促进了同学们全面发展。 ②在篮球赛中友谊第一、比赛第二：虽维班级输了比赛，但是赛场上同学们奋力拼搏，为班级赢得了尊严。 ③比赛重在过程，我们要积极看待生活中的挫折，正确看持输赢，积极为班级发展页献力量。 【分析】考点考查：亲社会行为的意义、集体的作用、建设美好集体、正确认识挫折等 能力考查：描述阐述能力、获取和解读信息能力   核心素养：道德修养、责任意识、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全体师生到敬老院陪老人聊天、教老人使用智能手机、帮助打扫卫生→可链接亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用集体的作用、正确认识挫折的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班级同学在迎战比赛的过程中自发成立“篮球备战组”→可链接增强了班级凝聚力+全面发展+增强班级凝聚力。 关键词②：虽维班级输了比赛，但是赛场上同学们奋力拼搏，为班级赢得了尊严→可链接友谊第一、比赛第二。 关键词③：本班球队还是输掉了比赛→可链接积极看待生活中的挫折。 第三步：整合信息，组织答案。 75．（2025·黑龙江佳木斯·一模）【健康成长成就未来】、 佳木斯市第五中学三年十四班政治学习小组为了提升同学们政治学科素养，组织大家共同搜集和制作“呵护未成年人健康成长”资料卡： 【资料一】2024年5月，首个“全国学生心理健康宣传教育月”启动仪式在北京举办，2025年秋《中小学生心理健康读本》将投入使用； 【资料二】2024年9月，以“可爱的中国”为主题的开学第一课活动举行； 【资料三】2024年9月《未成年人网络安全提示手册》发布，2025年我国继续开展“清朗·净网·护苗”等专项整治活动。 (1)阅读卡片内容回答：为什么全社会高度重视未成年人健康成长？ 【至少三个方面】 (2)使用网络，首先要了解网络，请你说一说：网络是怎样推动社会进步的？ 【三个方面】 (3)提高学生心理健康水平，请你给学校和学生各提出一条合理化建议。 【答案】(1)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义；④在现实生活中，侵害未成年人合法权益的事件时有发生。 (2)①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 (3)学校：建立‌常态化心理健康教育体系‌，将心理健康课程纳入必修课，每学期至少开展一次全校心理普查。 学生：培养‌主动心理保健意识‌，每天花5分钟进行“情绪体检”。 【分析】考点考查：保护未成年人、网络的作用。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：首个“全国学生心理健康宣传教育月”启动；以“可爱的中国”为主题的开学第一课活动举行；《未成年人网络安全提示手册》发布→可链接未成年人受到特殊保护的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查网络是怎样推动社会进步的，可结合教材知识作答。 （3）本题要求就提高学生心理健康水平给学校和学生各提出一条合理化建议，属于开放性试题，言之有理即可。 76．（2025·四川德阳·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  据统计，我国现有未成年网民近2亿。随着信息技术的普及，未成年人使用网络的时间显著增加，网络沉迷、网络欺凌等问题受到广泛关注。 材料二  《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。 看了上述材料，某中学开展了“提高媒介素养  传递网络正能量”主题教育活动。请你积极参与，完成相关任务。 (1)请你分析某中学开展此项主题教育活动是基于哪些因素的考量。 (2)下列表格是《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2023）》的部分内容，请你根据表格所反映的问题，从家庭和学校两个方面提出相应建议。 上网目的 未成年人对于互联网的使用集中在娱乐和学习上。调查中47.5%的未成年人选择“看视频”，40.1%选择“听音乐”，36.4%选择“写作业或查资料”，31.3%选择“聊天”…… 存在问题 未成年人用网的风险意识普遍不强，部分未成年人网络沉迷问题严重。 【答案】(1)①未成年人利用网络休闲娱乐比例较高，学习使用较少。②未成年人自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。③网络信息良莠不齐，存在影响未成年人健康成长的不良信息。 (2)家庭：①要切实履行监护和教育的义务，培养子女健康有益的兴趣爱好；②将未成年人网络保护作为家庭教育的重要内容，引导未成年人限时、安全、理性上网；③预防和制止未成年人沉迷网络等。 学校：①要加强网络道德、网络安全、网络文明的教育，增强青少年学生网络安全意识；②建立校园网站，指导学生正确上网，使其远离不良诱惑；③丰富中小学生的课余生活，使中小学生能够在良好的环境中健康成长等。 【分析】考点考查：保护未成年人、网络的消极影响、合理利用网络。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用保护未成年人、网络的消极影响的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某中学开展了“提高媒介素养   传递网络正能量”主题教育活动→可链接未成年人利用网络休闲娱乐比例较高；未成年人自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；网络信息良莠不齐。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为家庭和学校，需要运用保护未成年人、合理利用网络的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：未成年人对于互联网的使用集中在娱乐和学习上→可链接引导未成年人限时、安全、理性上网；指导学生正确上网，使其远离不良诱惑。 关键词②：未成年人用网的风险意识普遍不强，部分未成年人网络沉迷问题严重→可链接切实履行监护和教育的义务，培养子女健康有益的兴趣爱好；预防和制止未成年人沉迷网络；要加强网络道德、网络安全、网络文明的教育，增强青少年学生网络安全意识；丰富中小学生的课余生活，使中小学生能够在良好的环境中健康成长。 第三步：整合信息，组织答案。 77．（2025·上海·模拟预测）银发一族拥抱互联网时代 在互联网时代，银发一族的网络沉迷情况，引发众人关注和讨论。小耿为更好了解老人上网情况，搜集到如下资料： (1)小耿认为，互联网逐渐融入了老年人的购物生活。请从图一和图二中找出佐证材料。 相关数据显示，我国50岁以上移动互联网用户规模已突破1亿大关，60岁以上老年人日均沉迷短视频超2小时，部分重度用户甚至长达6小时。老年人网民在享受人工智能带来便利的同时，也需要认识到他可能带来“以假乱真”等潜在风险，学会防范和应对。 (2)请你结合上述材料，从“学会学习与辨析”角度，综合运用所学内容阐述成老年人应该如何合理使用人工智能。 【答案】(1)从图一和图二可找到以下佐证： 根据图一可知，中国互联网老年用户规模持续增长（如从2018年的59.5百万增至2023年的170百万），表明老年人触网率显著提升；根据图二可知，中国老人鞋服线上零售规模逐年扩大（如从2019年的697.7亿增至2023年的894.4亿），反映老年人通过互联网购物的消费习惯已逐渐形成。 (2)老成年人应理性对待人工智能，既要善用其便利，又要增强辨析能力，避免沉迷与信息失真风险。老年人日均沉迷短视频超2小时，部分达6小时，存在过度依赖问题。 这警示我们网络使用需适度，避免沉迷。老年人应制定计划，控制使用时长，平衡使用网络与生活。人工智能存在“以假乱真”风险，如虚假信息、深度伪造等。因此面对信息需批判性思考，验证真伪。老年人要提高媒介素养，学会辨析信息，不轻信、不传播未经核实的内容。老年人享受AI便利但缺乏风险防范意识。这启示我们学习不仅是知识积累，更是能力培养，掌握科学方法，老年人应主动学习AI技术原理，明确其工具属性，避免过度依赖。 作为老年人，既要利用AI提升学习效率，又要坚守独立思考能力；既要拥抱技术创新，又要筑牢安全意识。 【分析】考点考查：网络推动社会进步的表现、理性参与网络生活的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络推动社会进步的表现的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国互联网老年人人口规模由59.5百万增长到170百万→可链接中国互联网老年用户规模持续增长（如从2018年的59.5百万增至2023年的170百万），表明老年人触网率显著提升。 关键词②：中国老人鞋服线上零售规模从2019年的697.7亿增至2023年的894.4亿→可链接中国老人鞋服线上零售规模逐年扩大（如从2019年的697.7亿增至2023年的894.4亿），反映老年人通过互联网购物的消费习惯已逐渐形成。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用理性参与网络生活的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：60岁以上老年人日均沉迷短视频超2小时，部分重度用户甚至长达6小时→可链接老成年人应理性对待人工智能，既要善用其便利，又要增强辨析能力，避免沉迷与信息失真风险。老年人日均沉迷短视频超2小时，部分达6小时，存在过度依赖问题；我们网络使用需适度，避免沉迷。老年人应制定计划，控制使用时长，平衡使用网络与生活。 关键词②：老年人网民在享受人工智能带来便利的同时，也需要认识到他可能带来“以假乱真”等潜在风险，学会防范和应对→可链接这警示人工智能存在“以假乱真”风险，如虚假信息、深度伪造等。因此面对信息需批判性思考，验证真伪。老年人要提高媒介素养，学会辨析信息，不轻信、不传播未经核实的内容。老年人享受AI便利但缺乏风险防范意识。这启示我们学习不仅是知识积累，更是能力培养，掌握科学方法，老年人应主动学习AI技术原理，明确其工具属性，避免过度依赖。作为老年人，既要利用AI提升学习效率，又要坚守独立思考能力；既要拥抱技术创新，又要筑牢安全意识。 第三步：整合信息，组织答案。 78．（2025·天津河北·一模）回你过年是最美的团圆。再漫长的归途，也挡不住思乡心切，跨越千山万水，只为那一刻的幸福团聚。然而，关于是否回老家过年，小星父子产生了分歧： 请你运用所学知识，帮助父亲劝说小星回老家过年。 【答案】 ①孝亲敬长是中华民族传统美德，也是我们每个中国公民的法定义务 。②要慎重结交网友，合理使用网络。③要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，共建和谐家庭。 【分析】考点考查：孝亲敬长、慎重结交网友、合理使用网络、构建和谐家庭的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用孝亲敬长、慎重结交网友、构建和谐家庭的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：去拜年还不如在家和网友打游戏有意思→孝亲敬长的原因+慎重结交网友，合理使用网络。 关键词②：奶奶总喊我陪她去地里摘菜→体要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，共建和谐家庭。 第三步：整合信息，组织答案。 79．（2025·福建三明·一模）阅读材料，回答问题。 “2024数智未来：开放、共享、创新”第三届青少年互联网大会在北京师范大学召开，会上发布了《中国青少年网络素养调查报告(2024)》，报告称未成年人是数字时代“原住民”，生活学习与网络深度融合，青少年在防陌生人、抵制网暴、识别诈骗方面共识较强，但分辨网络谣言、警惕恶意软件和不良内容举报方面技能及意识薄弱，随着我国青少年触网年龄降低，提升其媒介素养已成当务之急。 结合时事材料，运用所学知识，分析“提升青少年媒介素养成为当务之急”的原因。 【答案】①网络信息良莠不齐，青少年分辨网络谣言、警惕恶意软件和不良内容举报方面技能及意识薄弱，易受到不良信息的影响。②网络是把双刃剑，青少年作为数字时代“原住民”，生活学习与网络深度融合，提升媒介素养有利于青少年合理利用网络，发挥网络的积极作用，避免网络的消极影响。③提升青少年媒介素养，有助于青少年增强自我保护意识，提高自我保护能力，促进青少年健康成长。 【分析】考点考查：合理利用网络 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用合理利用网络的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：青少年分辨网络谣言、警惕恶意软件和不良内容举报方面技能及意识薄弱→联系网络信息良莠不齐，青少年缺乏分辨能力，易受不了诱惑的影响。 关键词②：随着我国青少年触网年龄降低，提升其媒介素养已成当务之急→联系网络的两面性；提高媒介素养有利于合理利用网络，增强自我保护意识，健康成长等。 第三步：整合信息，组织答案。 80．（2025·黑龙江佳木斯·一模）【共建网络安全，共享网络文明】 材料一  2024年1-5月我国电子商务发展情况 2024年6月25日,商务部发布2024年1--5月我国电子商务发展情况、报道指出，1--5月，网上零售额达5.77万亿元，增长12.4%、其中，实物商品网上零售额占社会消费品零售总额比重为24.7%，比1--4月提高0.8个百分点，服务消费增长动力足，网络服务消费增长23.2%，主要在线旅游平台入境溶销售额增长1.9倍。 材料二  电信诈骗 (1)材料一说明了什么? (2)材料二漫画中的行为会有哪些危害?(至少三点) (3)结合你的生活经验，介绍两个防诈骗的小常识。 【答案】(1)2024年1-5月我国电子商务发展态势良好，网上零售额增长，实物商品网上零售额占比提升，服务消费增长动力充足。 (2)①侵犯公民的财产权；②影响社会稳定；③破坏社会诚信体系；④干扰正常的社会经济秩序。 (3)①不轻易相信陌生人的电话和信息；②不随意点击来路不明的链接。 【分析】考点考查：网络推动社会进步、网络是把双刃剑、提高警惕防止被骗。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为电子商务，需要运用网络推动社会进步的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：1--5月网上零售额达5.77万亿元，增长12.4%→可链接网上零售额增长； 关键词②：实物商品网上零售额占社会消费品零售总额比重为24.7%，比1--4月提高0.8个百分点→可链接实物商品网上零售额占比提升； 关键词③：服务消费增长动力足，网络服务消费增长23.2%→可链接服务消费增长动力充足； 关键词④：综合上述数据→可链接2024年1--5月我国电子商务发展态势良好。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为电信诈骗行为，需要运用网络是把双刃剑的有关知识，从危害类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画中电信诈骗行为的危害→可链接（对公民）侵犯公民的利益或财产权+（对社会）影响社会稳定，破坏社会诚信体系，干扰正常的经济秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查生活中防诈骗的小常识，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题09八年级上册走进社会生活 精选高频考题80题·选择题主观题 一、单选题 1．（2025·辽宁沈阳·一模）第33届巴黎夏季奥运会于当地时间2024年7月26日开幕。小泽通过电视机观看开幕式，被精彩的节目深深吸引，对中国代表队的出场与阵容的强大而感到自豪。这说明（   ） A．熬夜看电视会损害身体健康 B．巴黎奥运会开幕式是有史以来最精彩的 C．我们要主动认识社会，关心国家发展 D．看巴黎奥运会开幕式比完成作业更重要 2．（2025·江苏南京·一模）十四届全国人大三次会议于 2025年3月5 日上午开幕，全国政协十四届三次会议于3月4日下午3时在人民大会堂开幕，小宁对此非常关注，每天向同学播报最新两会动态。对此，理解正确的是（   ） A．小宁的亲社会行为有利于形成正确价值观 B．小宁能欣赏和接纳自己的不足，做更好的自己 C．人民代表大会是我国的根本政治制度 D．小宁能够在互联网上传播网络正能量 3．（2025·四川眉山·一模）2024年世界互联网大会乌镇峰会于11月19日拉开帷幕。本次峰会聚焦人工智能领域，设置了数字乡村、智慧交通、低空经济等场景应用类主题展区，为与会者呈现了一场充满科技“惊喜”的盛宴。这充分体现了科技发展（   ） ①丰富日常生活，提升生活品质 ②打破传统社交的时空限制，促进人际互动 ③推动民主政治进步，拓宽民主参与渠道 ④为经济发展注入新活力，推动社会进步 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 4．（2025·黑龙江牡丹江·一模）青少年要学会健康文明上网，你认为下列行为符合要求的是（   ） A．浏览非法网站 B．沉迷网络游戏 C．查找学习资料 D．杜绝网络社交 5．（2025·山东临沂·一模）观察图漫画，手机通过扩音器传播“谣言”，并不断呼吁“欢迎转发”。该漫画给我们的启示是（   ） A．网络谣言很有趣，积极传播增乐趣 B．网络是虚拟空间，发布信息无需负责 C．提高媒介素养，不制造和传播网络谣言 D．网络传播速度快，传播消息最可靠 6．（2025·山东潍坊·一模）《未成年人网络保护年度报告2024》显示，我国未成年网民规模达2．02亿，网络沉迷问题成为治理重点。2024年9月，网信办等部门持续开展“清朗·未成年人网络环境整治”行动，累计清理拦截涉未成年人违法不良信息430万余条，处置账号13万余个，关闭下架网站平台2000余个，有力维护未成年人合法权益。对此认识正确的是（   ） ①我国已构筑起了全方位保障未成年人合法权益的防线 ②未成年人自我控制能力不强，需要给予特殊保护 ③此专项行动是对未成年人的网络保护和社会保护 ④网络信息良莠不齐，未成年人要理性参与网络生活 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（2025·广东云浮·一模）AI时代，我们在享受“AI之优”的同时，也深受“AI之忧”的困扰。下面漫画启示我们青少年要（   ） A．提升媒介素养，合理利用网络 B．加强AI执法，打击违法行为 C．拒绝 AI产品，远离违法犯罪 D．制定法律法规，规范AI行业 8．（2025·广东汕头·一模）某校组织“行走的思政课”，根据下面路线图的内容，请你选择最合适的主题（   ） A．感受科技魅力，培养创新精神 B．参与社会实践，尊重劳动成果 C．走进社会生活，提升素养能力 D．关注社会治理，主动建言献策 9．（2025·湖南长沙·一模）浙江省杭州市一家摄影店的店主方婷婷连续多年免费为75岁以上的老人拍照。方婷婷的行为（   ） ①履行了道德义务和法定义务 ②有利于营造“人人为我、我为人人”的良好社会氛围 ③有利于塑造健康的人格 ④有利于实现自己的生命价值 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 10．（2025·广东汕头·一模）2025年1月7日，西藏定日县发生6.8级地震，但与此同时，一些疑似虚假信息，比如AI制造的图片在网上传播，许多网友担忧这些信息会蒙骗不了解AI技术的网友，甚至被不法分子利用。这表明（   ） A．网络丰富日常生活，超越时空限制 B．网络信息良莠不齐，要会甄别信息 C．网络推动社会进步，让生活更精彩 D．网络打破时空界限，丰富民主形式 11．（2025·广东汕头·一模）如图所示，建设一个真实可信的网络空间，需要（   ） ①政府要依法行政，预防腐败 ②主播要遵守规则，依法带货 ③各方要齐抓共管，共治共享 ④平台要遵守道德，制定法律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（2025·湖南湘西·一模）中央网信办发布2025年“清朗”系列专项行动整治重点，其中强调：整治未成年人网络环境，强化涉未成年人不良内容治理，净化儿童智能设备、未成年人模式、未成年人专区等重点环节信息内容。这也警示我们青少年应（   ） A．主动遵守规则，不用儿童智能设备 B．划分责任主体，推动网络生态向好 C．打击网络乱象，处置各类违规行为 D．恪守网络道德，遵守网络法律法规 13．（2025·湖北·模拟预测）以下是某校老师在议题式课堂上展示的两个案例： 案例一：近日，经典国产老剧被AI“魔改”的视频在网络热传。《甄嬛传》变成了“枪战片”，《红楼梦》被改成了“武打戏”……AI魔改争议频出。 案例二：2025年4月27日，湖北省黄冈市罗田村大河岸镇2025年樱桃直播助农活动在大河岸镇滕家冲村圆满举行。此次活动由大河岸镇人民政府主办，罗田县电商公共服务中心、罗田县网络直播协会、大河岸镇新时代文明实践所联合协办，以“直播+助农”的创新模式，奏响乡村振兴新乐章。 根据以上案例，你认为这堂课同学们研讨的议题是（   ） A．关注社会发展，主动服务社会 B．网络丰富日常生活，促进人际交往 C．提高媒介素养，学会信息节食 D．合理利用网络，传播网络正能量 14．（2025·陕西渭南·一模）随着AI技术的推广普及，一些人在网络上滥用AI技术制作视频进行恶搞、诈骗等，人民群众对之深恶痛绝。中央网信办深入推进“清朗·整治AI技术滥用乱象”专项行动，既指导规范AI技术的使用，又督促网络平台全面排查加强监管。这一行动（   ） ①能够有力净化网络环境        ②保护了公民的合法权益 ③能保障AI技术健康发展      ④表明了使用AI弊大于利 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 15．（2025·辽宁本溪·一模）“数字故宫”是故宫博物院数字化技术打造的线上文化体验平台，让公众足不出户在网络上感受故宫的文化魅力，欣赏文物细节、感受古建筑之美，体验传统文化与现代科技的融合。这说明网络（   ） A．为文化传播和科技创新搭建了新平台 B．可促进人与人之间交往，拓展交往圈 C．能打破传统时空限制，促进经济发展 D．可以传播正能量，促进民主政治进步 16．（2025·青海西宁·一模）充电宝是我们居家旅行常用的物品，一些不法分子将植入木马程序的充电宝免费发放给路人使用，以盗取个人信息。对此我们应该（   ） A．保持警惕，保护好个人的信息 B．立即报警，向公安局提起诉讼 C．不加思索，跟随他人进行选择 D．不问来历，按照要求扫码使用 17．（2025·广东广州·一模）2025年3月，广州市启动“英雄花开英雄城”红棉研习活动，打造“行走的思政课”品牌项目。来自不同学校的青少年学员先后走访了广州市图批创新中心、三元里街全国未成年人保护工作基地等，进行沉浸式研习体验。此活动能（   ） ①更好地发挥社会教育资源的育人功能 ②促使学生丰富体验，拓宽视野 ③让学生走出课堂，探寻书本外的知识 ④使教师从传统角色中解放出来 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．（2025·山东日照·一模）自媒体时代，人人都能发声，一定角度上，人民充分享有言论自由和监督权，但发布者各有各的立场、利益和目的。所以，自媒体时代，倡导维护好人民发声的正当权利，又要科学有效把关的同时，民众要（   ） ①了解自媒体功能，严厉打击传谣自媒体 ②革除网络弊端，真正做到趋利避害 ③遵守媒体传播规则，传递生活正能量 ④懂得信息节食，辨析自媒体传递的信息 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．（2025·山东·一模）2025年3月10日，网民徐某强使用AI生成功能制作了标题为“顶流明星被曝境外豪赌输光十亿身价引发舆论海啸”的谣言信息，并通过互联网平台对外发布，引发大量网民议论，严重扰乱公共秩序。最终，他被公安机关处以行政拘留8日处罚。这警示我们（   ） ①学会辨析网络信息，提高媒介素养 ②恪守道德、遵守法律，做负责的网络参与者 ③坚决抵制网络谣言，做好网络执法监督 ④在网上传播谣言一定会受到法律制裁 A．①③ B．①② C．②③ D．②④ 20．（2025·山东青岛·一模）下面是两则初中生的日记： 日记1  2025年4月12日周六晴 今天本打算花半小时上网看新闻，结果不知不觉半天过去了。不仅没时间写作业，就连约好的篮球赛也忘记了，真懊恼！ 日记2  2025年4月13日周日晴 今天收到一条中奖链接，赶紧点开并按提示填报信息，结果导致手机中毒死机了，真气愤！ 解决上述日记中的烦恼，你对该同学的建议是（   ） ①传播网络正能量 ②学会“信息节食” ③遵守网络法律规定 ④学会辨析网络信息 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 21．（2025·山东青岛·一模）下边漫画提示我们（   ） A．慎重结交朋友 B．网络无限，可随心所欲做任何事情 C．学会辨析网络信息，提高媒介素养 D．网络交往弊大于利，杜绝使用网络 22．（2025·山东青岛·一模）据商务大数据对重点电商平台监测，“2025年全国网上年货节”活动期间，全国日均网上零售额同比增长6.2%，实现2025年网络消费开门红。这说明（   ） A．网络为经济发展注入新的活力 B．网络促进了民主政治的进步 C．互联网加速了各种创新资源的共享 D．互联网打破时空限制促进了人际交往 23．（2025·山东德州·一模）在科技的发展下，要加强科技伦理教育，建立健全科技伦理审查机制，确保DeepSeek等技术在合理范围内应用。对此，我们未成年人应该（   ） ①恪守道德、遵守法律，制裁网络犯罪 ②抵制不良诱惑，远离网络世界 ③文明上网，传播网络正能量 ④学会“信息节食”，提高媒介素养 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 24．（2025·山东青岛·一模）2025年1月9日，国内两大网络游戏平台相继发布2025年寒假未成年人游戏限玩日历。两家公司均设置“防沉迷”措施，家长可随时查看、管理孩子的游戏时长和消费。对平台行为分析正确的是（   ） ①限制了未成年人自由，侵犯其合法权益 ②有利于落实对未成年人的社会保护 ③引导未成年人合理使用网络，保障身心健康 ④说明家庭保护是防止沉迷网络的主要途径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 25．（2025·山东青岛·一模）某校清明节假期为学生布置了一份实践作业清单：为家人做一次早餐、做一次志愿者、访谈一位社区(村委)工作人员。这份作业清单旨在引导学生（   ） ①体验社会生活，提高个人实践能力 ②增强责任意识，积极为社会做贡献 ③参与政治生活，提高社会管理能力 ④关心国家发展，紧跟时代发展潮流 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 26．（2025·山东菏泽·一模）小李是一名中学生，在上网过程中遇到了以下一些情况，请你帮他做出合适的选择（   ） 小李收到一个陌生网友发来的链接，声称点击链接可以领取最新热门游戏的豪华礼包，且无需任何费用。 A．直接点击链接，领取最新热门游戏豪华礼包 B．将链接转发给喜欢游戏的同学，让他们先试试 C．不理会该链接，因为可能存在诈骗风险或病毒 D．邀请几位好友现场一起点击该链接，一探究竟 27．（2025·山东青岛·一模）某学校开展“空中思政课堂”之云游故宫活动，利用线上VR视频，带领同学们走进“故宫”，让大家深刻地感受古代建筑的中正威严和中华文化的博大精深。云游故宫（   ） ①体现了网络为文化传播搭建新平台 ②启示我们要恪守道德与法律要求 ③通过创新课堂学习方式来激发学习兴趣 ④代替老师承担教书育人的职责 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 28．（2025·辽宁大连·一模）2025年2月，在亚冬会开幕式上，我国使用超大带宽，直播不再掉线，现场赛事回放不会卡顿。这说明网络（   ） A．为经济发展注入新活力 B．打破人际交往的时空限制 C．使信息传递变得方便快捷 D．让生活更加便利和丰富多彩 29．（2025·山西太原·一模）“未成年模式”既是网络风险的“防火墙”，也对未成年人上网时段、时长、浏览内容等作出限制。但是，一些不法APP做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年模式”的生意，试图让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此，未成年人应该（   ） ①擦亮双眼，学会辨析网络信息 ②提高自控力，抵制网络不良诱惑 ③要提高媒介素养，合理利用网络 ④不沉迷网络，学会信息节食 A．①② B．①②③④ C．②③④ D．①③④ 30．（2025·天津河西·一模） 听到这两位同学的对话，你想对他们说（   ） A．学会辨析网络信息 B．获取新知，促进沟通 C．要学会“信息节食” D．网络无限，自由有界 31．（2025·天津河西·一模）童小勇每周都去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报、陪老人聊天，坚持两年不间断。学校得知此事后，号召大家向童小勇学习。对此，认识正确的是（   ） ①见贤思齐，童小勇是我学习的榜样 ②我们要“行己有耻”，学会知耻后勇 ③这是一种亲社会行为，大家要积极参与 ④我们要养成自我省察的习惯，学会慎独 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 32．（2025·河南周口·一模）行走的课堂，青春的磨砺！组织中学生在假期走进博物馆、科技馆、纪念馆等社会实践基地，了解历史文化、感受科技魅力、参加志愿服务。这有助于中学生(   ) A．参与社会实践，完善社会关系 B．关注社会发展，感受世界巨变 C．走进社会生活，培养实践能力 D．开发创造潜能，否定一切权威 33．（2025·湖北·一模）在今年的亚冬会上，共有2万余名亚冬会城市侧志愿者（指主场外服务的志愿者），这些志愿者分布在各保障区域，冒着严寒热情地为游客进行路线指引、行李寄存、照片拍摄、历史讲解、翻译服务等服务工作，用青春活力奉献城市侧志愿服务。他们（   ） ①体现了服务和奉献社会的价值追求 ②以服务消除差异，以热情点燃激情 ③彰显了冰雪盛会中青春的责任与担当 ④展示国家形象，代表国家行使外事权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 34．（2025·广东茂名·一模）某地公安干警开展“预防电信诈骗，‘八个凡是’进万家”普法宣传活动（宣传海报如图）。此举旨在（   ） “八个凡是”1．凡是自称公检法要求汇款的； 2．凡是叫你汇款到“安全账户”的； 3．凡是通知中奖、领奖要你先交钱的； 4．凡是通知“家属”出事要先汇款的； 5．凡是在电话中索要银行卡信息及验证码的； 6．凡是自称领导要求打款的； 7．凡是让你开通网银接受“资金审查”的； 8．凡是陌生网站要登记银行卡信息的都是诈骗！ A．增强公民反诈意识，提高自我保护能力 B．全面推进政务公开，维护公民的知情权 C．促进社会共同执法，营造全民守法氛围 D．筑牢社会保护防线，提高依法办事能力 35．（2025·广东茂名·一模）小李在朋友圈看到一则紧急求助信息（如图）。小李的正确做法是（   ） 急需筹款和志愿者援助 ××市出现很多可怜的流浪狗，强冷空气即将来装，急需爱心人士帮助这些狗狗顺利过冬，贡献爱心。请联系138250×××××（微信同号）。 A．自觉抵制，做负责任的网络信息传播者 B．积极转发，广泛发动亲朋好友扩散信息 C．立刻行动，主动添加此微信并献出爱心 D．核实信息，根据真实情况决定是否救助 36．（2025·广东汕头·一模）《第6次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，2024年未成年网民遭遇网络诈骗的比例达18.6%（同比上升3.4%），其中超半数因点击陌生链接或轻信“免费领游戏皮肤”等诱导性信息导致信息泄露。以上给中学生的警示是（   ） A．提高网络媒介素养，保护网络信息安全 B．远离新型智能设备，铸牢保护的防火墙 C．辨别网络不良信息，采取措施严厉打击 D．了解网络环境保护，制定相关法律法规 37．（2025·河南漯河·一模）在五四青年节到来之际，郑州市某校决定组织九年级学生进行一次全程20千米的“步履山河·青春征途”的远足活动，用实践体会“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”。此举受到众多学生的欢迎，但个别同学觉得远足活动太累，且临近中考影响学习，不想参与。下列说法中适合用于劝解个别同学的有（   ） ①学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习，此活动也是学习 ②远足“毅行”活动是亲社会行为，有助于塑造健全人格和正确价值观 ③“读万卷书，不如行万里路”，远足活动是现阶段的基本任务 ④远足活动不仅能磨砺坚强意志，还能让我们彻底地放松身心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 38．（2025·浙江台州·一模）关于下图漫画，下列理解错误的是（   ） A．有利于促进未成年人身心健康 B．这说明目前网络信息良莠不齐 C．能从根本上杜绝网络欺凌现象 D．以法律保障未成年人合法权益 39．（2025·河南南阳·一模）2024年11月24日，中央网信办秘书局、工业和信息化部办公厅等多部门联合印发通知，自即日起至2025年2月14日开展“清朗·网络平台算法典型问题治理”专项行动。此项行动有利于（   ） A．杜绝网络乱象，提升公民网络素养 B．净化网络环境，规范公民网络行为 C．调整人际关系，构建和谐社会环境 D．完善法律体系，推动依法治国进程 40．（2025·江西抚州·一模）移动互联网时代，人人都可以是“评论员”，而对大大小小的热点话题，在没有完全了解事情真相的情况下，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候未见得准确。对此，做一名负责任的网络“评论员”，应该（   ） ①学会辨析网络信息，让谣言止于智者     ②培养创造热情，刻意追求个性表达 ③增强独立思考能力，培养批判性思维     ④利用网络节约时间成本，提高效率 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 41．（2025·河北邯郸·一模）2024年12月2日是第十三个122“全国交通安全日”，公安部、中央网信办、中央精神文明建设办公室、教育部、司法部、共青团中央等共同组织开展“文明交通携手共创”主题活动，并强化利用网络进行交通文明培育。对此，网民要做到（   ） ①传播文明交通正能量②自觉保障网络安全 ③珍惜时间不沉迷网络④遵法守德向上向善 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 42．（2025·湖南益阳·一模）2025年3月5日，八年级学生小周所在社区开展“旧衣捐赠+环保宣传”学雷锋公益活动。小周原计划和家人郊游，但又认为该活动有意义。你给小周的建议是（   ） ①作为中学生，要积极参与公益活动 ②调整郊游时间，参加活动并动员邻居捐赠旧衣服 ③制定了的计划不管任何原因一定要执行 ④积极融入社会，倾力奉献社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 43．（2025·江西九江·一模）下边漫画启示我们公民（   ） ①学会辨别网络信息 ②加强网络监督管理 ③网络推动社会的进步 ④给自己的隐私上把锁 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 44．（2025·山西运城·一模）小兰准备围绕“网络生活新空间”制作一期板报。在她搜集的下列事例中，能体现合理使用网络的是（   ） A．王亮一遇到难题就用AI软件查找答案，快速完成作业 B．李瑞看到内容为“喜迎新年，好礼赠送”的网页弹窗后，便点开链接 C．张伟剪辑了本班同学国庆献礼的短视频并上传网络，收获无数好评 D．赵明看到网上关于山西老陈醋的不当评论后，便对评论者进行谩骂 45．（2025·河南开封·一模）在涉嫌故意杀人、绑架、抢劫罪的犯罪嫌疑人劳荣枝正在接受审判时，一位网红博主炮制出“劳荣枝仿妆”，以教授化妆技术“蹭”到大量关注和流量，却受到被平台停播的处罚……该网红博主（   ） ①严重干涉司法机关行使独立司法权 ②侵犯了当事人的隐私权等人格尊严 ③是投机取巧、不劳而获的营销手段 ④惑乱了网络秩序，违背了公序良俗 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 46．（2025·广东深圳·一模）深圳为进一步谱写中国式现代化建设的新篇章，通过人民网的“领导留言板”征集人民建议。下图展示了其中一项建言和官方回复，对此分析正确的是（   ） 从小就听长辈把去东门叫作“出深圳”，将“东门老街”恢复为“深圳墟”，能增强市民的归属感和认同感。 尊敬的李先生： 您好，关于您的建议我办已收悉。对此，我街道高度重视，立即开展相关调查处理工作，现将办理情况回复如下： 东门街道公共服务办将进一步通过传媒载体宣传、历史文化宣扬等方式，加深市民对“深圳墟”的历史认知。 A．网络促进了民主政治的发展 B．市民依法行使民主决策权利 C．更名将大幅提升城市知名度 D．深圳重视培养市民批判精神 47．（2025·广东深圳·一模）广东共青团开展争做“禁毒小卫士”红领巾特色章争章活动。为获得奖章，中学生可以参与的活动有（   ） ①实践打卡——前往校外活动基地参观学习，认识大自然之美 ②上传图片——观看禁毒少先队课，增强识毒防毒拒毒的意识 ③知识问答——参加线上答题，辨别新型毒品的“花式伪装” ④文章创作——以“制裁毒贩，红领巾在引领”为题创作作文 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 48．（2025·河南洛阳·一模）妥善处理与家庭、他人、集体和社会的关系，是我们应具备的重要素养。以下小明的衔为中，有需要改进的是（   ） A．小晨因近期社团排练与班级值日冲突，于是经常请同学们帮忙代劳 B．母亲节到来之际，小明精心制作了一张祝福卡，送给妈妈表达感恩 C．老师指出小明对集体事务不够上心，他诚恳认错，并承诺会积极改正 D．小区发起为灾区捐赠物品的倡议，小明踊跃参与，积极贡献自己的力量 49．（2025·广东惠州·一模）中央网信办发布2025年“清朗”系列专项行动整治重点，其中包括整治“自媒体”发布不实信息、短视频恶意营销、AI技术滥用乱象等8个重点。这些行动有利于（   ） A．重建社会规则，提高公民媒介素养 B．杜绝网络乱象，限制网络文化交流 C．调整人际关系，构建和谐社会环境 D．净化网络环境，规范公民网络行为 50．（2025·河南周口·一模）在科技飞速发展的今天，人工智能已不再是科幻电影中的幻想，它正以前所未有的速度融入我们的日常生活，然而，人工智能的广泛应用也带来了一些挑战，人工智能技术在数据安全和隐私保护方面存在一定隐患，如果用户数据被泄露或滥用，可能会给个人带来严重的影响。对此，青少年应（   ） ①遵守法律，维护网络安全 ②严格执法，杜绝滞在风险 ③亲近社会，远离人工智能 ④明辨是非，提高媒介素养 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、简答题 51．（2025·北京石景山·一模）在中学时代的种种经历中，我们所收获的体验与感悟都是成长的重要积累。 生活场景 经历 启示 家庭生活 周末我和父母一起做家务，虽然有点累，但很开心。 一起做家务让我感受到家庭幸福和睦，体会到父母的辛劳。我要养成劳动习惯，增强家庭责任意识。 校园时光 ① ② 社会实践 ③ 关爱他人传递温暖，促进社会文明进步。我们要积极行动，做一个有益于社会的人。 运用所学，完成表格。 52．（2025·黑龙江佳木斯·一模）2023年9月20日通过的《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起正式施行，这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。 (1)除了网络保护，国家对未成年人还实施了哪些保护? (2)写出专门保护未成年人的两部法律名称。 (3)我们未成年人应该怎样合理利用网络? 53．（2025·黑龙江齐齐哈尔·一模）今天，世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。网络是把双刃剑，互联网也带来一些问题。所以我们要遵守网络基本准则，理性参与网络生活，做网络生活的主人。 (1)我们可以利用网络做哪些有意义的事情？ (2)网络给我们带来便利的同时也会带来一些弊端。它的弊端有哪些？ (3)青少年应该怎样趋利避害，正确利用网络资源？ 三、辨析题 54．（2025·福建福州·一模）明辨是非。辨析下列的行为或观点是否正确，并简要分析理由。 福州在创建全国文明城市期间，延安中学的同学们经常利用课余时间参加创城志愿服务活动，帮助社区清洁垃圾、宣传文明知识等。 小福却不愿意参加这样的活动，经常手机不离手，沉迷于网络，还说:“网络信息真是好，无须分辨就能用。” (1)运用所学知识，辨析同学们的行为。 (2)运用“网络生活”的相关知识，辨析小福的观点。 55．（2025·河南洛阳·一模）当北京的老师用AI辅助《红楼梦》教学设计时，青海的学生正通过AR“触摸”故宫实物；当深圳的家长查看AI生成的学情报告时，山区的孩子正在虚拟实验室“引爆”氢气；一些教师已经把AI引入日常课堂，更有许多学生借助“AI教师”开展个性化学习。针对数字技术赋能教育的新趋势，小云认为：数字技术助力教育强国建设，未来的教育将完全依赖“AI教师”。 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小云的观点进行辨别与分析。 56．（2025·贵州遵义·一模）判断与分析 今年全国两会期间，人大代表姚明提出“动员未成年人开展息屏24小时行动”，旨在让青少年减少对电子产品的依赖，走向运动场、贴近大自然。对此，有两位同学发表了不同观点： 小敏：“开展息屏24小时行动很有意义，我们应远离网络，这样才能保护青少年。” 小伟：“青少年沉迷网络原因在于自控力差，只要提升自律能力，就能解决问题，无需搞息屏24小时行动。” 运用所学知识，请你任选一位同学的观点进行辨析。 57．（2025·安徽合肥·一模）【AI创作严守规则底线】 阅读材料，完成下列要求。 AI已经成为家喻户晓的一个名词，其身影更是无处不在。针对AI，甲、乙两名同学有不同的看法。 请对以上两名同学的观点进行评析。 58．（2025·安徽合肥·一模）【拥抱人工智能,塑造更好自我】 如今，人工智能已融入我们的日常，像deepseek、豆包等。围绕人工智能对个人成长的影响，两位同学各抒己见。 请对小辉和小敏的观点进行评析。 59．（2024·河南许昌·一模）2023年9月20日,国务院第15次常务会议通过了《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）。2024年1月1日,《条例》正式施行。作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，《条例》的施行标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。对此，中学生小刚认为：“有了《条例》，就可以全方位构筑起保障未成年人网络安全的防线了！” 请你对上述观点进行辨别与分析。 四、分析说明题 60．（2025·四川乐山·一模）阅读材料，回答问题。 九年级（1）班的同学们利用寒假参加社会实践活动，下面是一些同学的活动记录。 记录一  担心流浪猫冻死，我和邻居们一起为它搭建了猫窝，每天坚持喂食。 记录二  我和志愿者们去敬老院送温暖，帮助老人打扫卫生，送上慰问品。 记录三  村里有一段路雨后很湿滑，我和小伙伴主动清理积水，防止行人摔伤。 (1)记录一体现了该同学对待生命的什么态度？ (2)中学生参加记录二中的活动具有什么意义？ (3)请你为记录三中的危险路段设计一句警示语，提醒大家注意安全。 61．（2025·广东梅州·一模）阅读材料，回答问题。 材料一   2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》,是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。其中第四十一条规定未成年人的监护人应当指导未成年人安全合理使用网络，关注未成年人上 网情况以及相关生理状况、心理状况、行为习惯，合理安排未成年人使用网络的时间，预防和干预未成年人沉迷网络。 材料二   2025年1月27日，DeepSeek应用超越ChatGPT,登顶苹果美国地区应用商店免费APP下载排行榜，同时它也成为中国区第一。随着DeepSeek等人工智能工具的普及，不少同学在学习中过度依赖人工智能工具，比如写作文时直接让其生成内容，做数学题时让它提供解题步骤…… 嗨!我是DeepSeek (1)结合所学知识，分析《未成年人网络保护条例》对网络沉迷防治作出规定的原因? (2)请从“合理利用网络”的角度，对材料二中出现的现象进行评析。 62．（2025·西藏拉萨·一模）阅读材料，回答下列问题 材料一  “道德模范”张桂梅、“时代楷模”张黎明、“中国青年五四奖章”获得者邓小燕……以凡人之力书写了中国人的精神追求。“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 (1)我们应该怎样追求“止于至善”的人生? 材料二  八年级学生小田参加了学校组织的研学活动。 (2)参加研学活动对青少年的健康成长有什么意义? 63．（2025·江西抚州·一模）在炎热的夏季，溺水事故进入高发期。某班以“珍爱生命，预防溺水”为主题开展安全教育活动。 【实地调查揭隐患】老师带着同学们对学校周边的河流、池塘等水域进行了实地调查，发现部分水域存在安全隐患，如没有设置明显的警示标志、防护设施不完善等。同时，同学们还了解到，一些学生存在私自下水游泳、在无成人陪同的情况下到危险水域玩耍等危险行为。 (1)针对上述调查结果，请你就消除水域安全隐患和杜绝学生危险行为提出两条建议。 【宣传教育筑防线】完成实地调查后，老师带领同学们走进社区，积极开展防溺水宣传志愿服务活动。在活动中，同学们别出心裁地采用情景剧表演的方式，生动形象地向社区居民宣传防溺水安全知识和实用技能。 (2)同学们参与此次活动有什么意义？ 64．（2025·河南南阳·一模）阅读材料，回答问题。 为引导同学们健康上网，学校德育处计划开展以“强化未成年人网络安全防线”为议题的学习探究活动，作为活动的参与者，请你完成下列任务。 【议题一：聚全国之力  构筑保护防线】为进一步强化未成年人网络保护，充分发挥未成年人模式在防范网络沉迷、优化内容建设方面的积极作用，营造更加健康安全的网络环境，国家互联网信息办公室2024年11月发布《移动互联网未成年人模式建设指南》，推出未成年人网络保护“组合拳”。 (1)结合材料，请思考并回答上述举措的目的。（两点即可） 【议题二：增强防范意识防范网络诈骗】2024年11月26日，公安部召开新闻发布会，介绍公安部会同国家发展和改革委员会、工业和信息化部、中国人民银行联合印发《电信网络诈骗及其关联违法犯罪联合惩戒办法》，2024年12月1日起正式施行。 小组成员展示了下面常见的电信网络诈骗情形： 收到“免费领取苹果手机奖品”的信息，附有领取奖品的网页链接。 (2)当遇到这样的情景，请你提醒身边的人该如何处理。（两方面即可） 【议题三：明确家庭责任  护佑健康成长】“网红儿童”近来，在网络平台上不少以儿童为主角的视频收获了大量粉丝。部分家长在流量与利益的诱惑下，为了拍摄出更多吸引眼球的视频，不顾孩子的感受，牺牲孩子的隐私，不顾及孩子对孩子心理成长产生的影响。 (3)简要评析个别家长的上述做法。（两个方面即可） 65．（2025·山西临汾·一模）初中生小军沉迷刷短视频，每天放学回家第一件事就是刷短视频，晚上还经常熬夜刷，导致听课、做作业时常常走神，学习成绩一落千丈。假期里，小军每天宅在家里刷短视频，既不运动，也不与人交往，不仅视力下降、体重飙升，性格也变得内向了很多。 结合所学知识，请你给小军一些建议。 66．（2025·黑龙江齐齐哈尔·一模）【网络生活报告】 中国社会科学院新闻与传播研究所与社会科学文献出版社9月12日共同发布《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告(2024)》。以下是选自报告并经整理的三份资料： 网络使用 资料来源：第12次中国未成年人互联网运用状况调查，2024年3月 人工智能（Artificial Intelligence） ◇调研数据显示，上过专门的网络素养课程的末成年人仅占19%，大部分未成年网民对人工智能技术的了解主要依靠上网和课外实践。 网络安全 ◇调查数据显示，在互联网平台公布自己性别的未成年人最多。未成年人公布的个人信息前四位中，男生为性别、年龄、学校、姓名；女姓为性别、年龄、姓名、QQ、微信号。当前,个人信息的使用存在容易被网络画像的情况。 (1)上述三份资料分别反映了哪些问题? (2)针对资料反映的问题，你对未成年网民有哪些建议? (3)全社会应怎样携手共创对未成年人有益的互联网? 67．（2025·重庆江津·一模）随着以DeepSeek为代表的国产AI大模型面世，2025年将正式迎来AI智能体元年，10后作为互联网时代的原住民主动拥抱AI，把它应用在了自己的学习中……请阅读漫画《AI风波》，回答问题。 请你结合材料，运用友谊的天空、师生之间、网络生活新空间的相关知识，对该同学的想法进行引导。 68．（2025·湖南永州·一模）【善用AI助力成长】 随着人工智能（AI）技术的发展，它在给人类带来便利的同时，也带来了诸多争议和挑战。一方面，人工智能技术能处理和分析大量数据，提供个性化的学习体验，提供实时的语言翻译服务等。另一方面，有一些人打起了人工智能的歪主意，例如，利用人工智能程序日产上千篇虚假新闻，导致大量不实信息在网上病毒式传播；AI换脸技术被用于制作和传播淫秽视频，侵犯个人肖像权和名誉权；使用AI绘画技术生成的绘画作品可能侵犯他人的著作权等。 结合材料和所学知识，谈谈青少年如何合理利用人工智能技术，使其更好地促进自身的成长。 69．（2025·北京西城·一模）丰富多彩的社团生活给我们留下了美好的回忆，新一届社团又“招新”了！ 你是否渴望在运动场上挥洒汗水，展现青春的自信力量？你是否想和志趣相投的伙伴一起挑战自我?来吧，让我们身上有汗，眼里有光！ 你是否曾沉醉于“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄伟壮阔?是否曾为“轻舟已过万重山”而动容？如果你钟情于诗词，这儿就是你的舞台！ 代码敲开未来，算法遇见代！在人工智能社团，以创和智慧驾驭科技浪潮，亲手造智能应用。来吧，一起为学时光嵌入智能芯片！ 请你为同学们说明加入以上社团的理由。 70．（2025·安徽铜陵·一模）【筑牢法治防线共建清朗空间】 阅读材料，完成下列要求。 2025年3月，网民林某为博取流量，使用AI软件编造“某中学食堂用淋巴肉致学生中毒”言，引发社会恐慌。其行为违反《治安管理处罚法》《刑法》及《人工智能生成合成内容标识办法最终被依法处罚。此类案件暴露AI技术滥用风险，如低成本造谣、虚假信息难辨等。 (1)结合材料，运用所学知识，分析林某的行为的危害性。 (2)运用所学知识，分析如何能够预防AI技术被用于制造谣言。 71．（2025·青海西宁·一模）【观现象，理性参与】 当今世界，日新月异的互联网使人们的生活变得更加绚丽多彩，我们中学生的学习生活也因互联网而丰富多样，但是互联网也给我们的学习和生活带来了一些困扰。以下是两种常见的网络生活现象，请你进行分析。 现象一 在QQ、微信等社交群上传自己的身份证照片，发送自己所在学校及班级信息。 现象二 将自己的2万元压岁钱打赏给自己喜欢的娱乐主播。 (1)任选一种现象分析其危害。 (2)以上两种现象对你理性参与网络生活有何启示? 72．（2025·天津西青·一模）2024年暑假期间，天津多个区教育局和大中小学校纷纷通过开展丰富多彩的实践活动，引导学生在社会大课堂中认识社会、喜看变化。秋季新学期天津市发布七年级《行走的大思政课》课程纲要，以行走实践为方式，将思政教育融入实地体验。 运用所学知识谈谈这些做法对青少年成长的意义? 73．（2025·广东东莞·一模）阅读材料，回答问题。 材料一  2024年11月，共青团中央发布了《第6次中国未成年人互联网使用情况调查报告》提到，未成年人网络普及率达97.3%，92%的未成年网民通过互联网进行学习，31.5%认为上网对学习“非常有帮助”、42.4%的未成年网民对人工智能技术“非常感兴趣”，但成年网民缺乏对信息真实性的鉴别意识；在上网时遭遇不良或负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾的内容比例达到27.0%。 材料二  小明在寒假期间每天都花几个小时玩手机游戏、刷短视频，妈妈担心小明沉迷网络，限制了小明玩手机的时间。小明对此很生气，认为用手机上网是自己的主要娱乐方式，能增长见识，妈妈不应该干涉，冲着妈妈大发脾气，一个星期都没有跟妈妈说话。 (1)材料一的调查数据反映互联网会给未成年人带来哪些影响？ (2)请运用相关知识，对小明的言行进行评析。 74．（2025·江西赣州·一模）小佳分享了近期班级里发生的一些故事： 故事一  周末，班级组织全体师生到敬老院开展放老爱老慰问活动。陪老人聊天、教老人使用智能手机、帮助打扫卫生，同学们积极参与，较好完成了此次志愿服务。 故事二  为了迎接一年一度的“校篮球友谊赛”，本班同学自发成立“篮球备战组”：有后勤队、啦啦队、球员队等，为篮球比赛做好了充足的准备。球场上，比赛激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，由于实力稍逊，本班球队还是输掉了比赛。输了比赛后，一些同学不太开心。 (1)开展敬老爱老慰问活动，对该班同学的健康成长有什么积极意义？ (2)结合所学知识，谈谈你会对故事二中不开心的同学说些什么。 75．（2025·黑龙江佳木斯·一模）【健康成长成就未来】、 佳木斯市第五中学三年十四班政治学习小组为了提升同学们政治学科素养，组织大家共同搜集和制作“呵护未成年人健康成长”资料卡： 【资料一】2024年5月，首个“全国学生心理健康宣传教育月”启动仪式在北京举办，2025年秋《中小学生心理健康读本》将投入使用； 【资料二】2024年9月，以“可爱的中国”为主题的开学第一课活动举行； 【资料三】2024年9月《未成年人网络安全提示手册》发布，2025年我国继续开展“清朗·净网·护苗”等专项整治活动。 (1)阅读卡片内容回答：为什么全社会高度重视未成年人健康成长？ 【至少三个方面】 (2)使用网络，首先要了解网络，请你说一说：网络是怎样推动社会进步的？ 【三个方面】 (3)提高学生心理健康水平，请你给学校和学生各提出一条合理化建议。 76．（2025·四川德阳·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  据统计，我国现有未成年网民近2亿。随着信息技术的普及，未成年人使用网络的时间显著增加，网络沉迷、网络欺凌等问题受到广泛关注。 材料二  《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。 看了上述材料，某中学开展了“提高媒介素养  传递网络正能量”主题教育活动。请你积极参与，完成相关任务。 (1)请你分析某中学开展此项主题教育活动是基于哪些因素的考量。 (2)下列表格是《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2023）》的部分内容，请你根据表格所反映的问题，从家庭和学校两个方面提出相应建议。 上网目的 未成年人对于互联网的使用集中在娱乐和学习上。调查中47.5%的未成年人选择“看视频”，40.1%选择“听音乐”，36.4%选择“写作业或查资料”，31.3%选择“聊天”…… 存在问题 未成年人用网的风险意识普遍不强，部分未成年人网络沉迷问题严重。 77．（2025·上海·模拟预测）银发一族拥抱互联网时代 在互联网时代，银发一族的网络沉迷情况，引发众人关注和讨论。小耿为更好了解老人上网情况，搜集到如下资料： (1)小耿认为，互联网逐渐融入了老年人的购物生活。请从图一和图二中找出佐证材料。 相关数据显示，我国50岁以上移动互联网用户规模已突破1亿大关，60岁以上老年人日均沉迷短视频超2小时，部分重度用户甚至长达6小时。老年人网民在享受人工智能带来便利的同时，也需要认识到他可能带来“以假乱真”等潜在风险，学会防范和应对。 (2)请你结合上述材料，从“学会学习与辨析”角度，综合运用所学内容阐述成老年人应该如何合理使用人工智能。 78．（2025·天津河北·一模）回你过年是最美的团圆。再漫长的归途，也挡不住思乡心切，跨越千山万水，只为那一刻的幸福团聚。然而，关于是否回老家过年，小星父子产生了分歧： 请你运用所学知识，帮助父亲劝说小星回老家过年。 79．（2025·福建三明·一模）阅读材料，回答问题。 “2024数智未来：开放、共享、创新”第三届青少年互联网大会在北京师范大学召开，会上发布了《中国青少年网络素养调查报告(2024)》，报告称未成年人是数字时代“原住民”，生活学习与网络深度融合，青少年在防陌生人、抵制网暴、识别诈骗方面共识较强，但分辨网络谣言、警惕恶意软件和不良内容举报方面技能及意识薄弱，随着我国青少年触网年龄降低，提升其媒介素养已成当务之急。 结合时事材料，运用所学知识，分析“提升青少年媒介素养成为当务之急”的原因。 80．（2025·黑龙江佳木斯·一模）【共建网络安全，共享网络文明】 材料一  2024年1-5月我国电子商务发展情况 2024年6月25日,商务部发布2024年1--5月我国电子商务发展情况、报道指出，1--5月，网上零售额达5.77万亿元，增长12.4%、其中，实物商品网上零售额占社会消费品零售总额比重为24.7%，比1--4月提高0.8个百分点，服务消费增长动力足，网络服务消费增长23.2%，主要在线旅游平台入境溶销售额增长1.9倍。 材料二  电信诈骗 (1)材料一说明了什么? (2)材料二漫画中的行为会有哪些危害?(至少三点) (3)结合你的生活经验，介绍两个防诈骗的小常识。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$