专题14 理解权利义务（浙江专用）-【好题汇编】2025年中考道德与法治一模试题分类汇编

专题14 理解权利义务 考点概览 考点01 公民权利 考点02 公民义务 公民权利考点01 1．（2025·浙江绍兴·一模）在道德与法治课堂上，图示法是我们学习概念之间关系的重要方法。下列图示中的两个概念逻辑关系正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】本题考查规则的分类、公民的基本义务、刑罚的种类、公民权利等。 A：法律和道德都属于社会规则，二者是并列的关系，故A说法错误； B：依法服兵役和依法纳税都是公民的基本义务，二者是并列的关系，故B说法错误； C：罚款是对一般违法行为的处罚，刑罚是对犯罪行为的处罚，故C说法错误； D：选举权是公民的一项基本政治权利，故D说法正确； 故本题选D。 2．（2025·浙江舟山·一模）九（2）班准备以“公民基本义务”为主题开展情景剧表演活动。下面人物的台词能入选该情景剧剧本的是（   ） 爸爸：我在“个人所得税”App上申报了2024年度个人所得税。 妈妈：在植树节来临之际，我参加了社区义务植树活动。 哥哥：我及时制止了在定海湾拍摄军港的行为。 奶奶：退休后，我每月领取足额养老金。 A．爸爸和哥哥 B．爸爸和妈妈 C．妈妈和奶奶 D．奶奶和哥哥 【答案】A 【详解】本题考查公民的基本义务。 ABCD：分析选项，申报2024年度个人所得税，履行了依法纳税的基本义务；参加社区义务植树活动，这属于公民的道德义务；制止了在定海湾拍摄军港的行为，履行维护国家安全的基本义务；退休后领取养老金，是享有物质帮助权的表现；故爸爸和哥哥的台词符合题意，故A说法正确；BCD说法错误； 故本题选A。 3．（2025·浙江杭州·一模）在实践中，农民工讨薪之路波折不断，取证难、证据不充分、对采取法律手段缺乏认识，这些都是讨薪路上的障碍。下列做法符合依法护“薪”的是（   ） A．先忍一时，再人肉搜索反击 B．忍气吞声，避免遭到打击报复 C．保留证据，向人民法院起诉 D．委曲求全，放弃部分权益和解 【答案】C 【详解】本题考查依法维权。 C：农民工讨薪之路波折不断，作为农民工应该保留证据，向人民法院起诉，故C说法正确； A：人肉搜索反击是违法行为，故A说法错误； B：忍气吞声缺乏维权意识的表现，故B说法错误； D：和解不能委曲求全，放弃权益，故D说法错误； 故本题选C。 4．（2025·浙江嘉兴·一模）浙江某地纪委监委创新监督机制，打造乡村振兴监督信息平台，让村民不管身处何地，都可以通过平台了解村里的项目和资金使用情况。该平台的打造（   ） A．拓宽了公民行使监督权的渠道 B．有利于人民直接行使监察权力 C．表明国家的一切权力属于公民 D．进一步扩大了公民的政治权利 【答案】A 【详解】本题考查监督权。 A：依据题文，村民可以通过乡村振兴监督信息平台了解村里的项目和资金使用情况，这无疑为公民行使监督权提供了新的、更便捷的途径，因此，该平台的打造拓宽了公民行使监督权的渠道，故A说法正确； B：人民没有监察的权力，监察委员会行使监察权，故B说法错误； C：国家的一切权力属于人民，故C说法错误； D：公民的政治权利已由宪法和相关法律规定，不能随意扩大，故D说法错误； 故本题选A。 5．（2025·浙江杭州·一模）AI无界，法律有边。某科技公司未经张某同意，擅自利用张某的身体形象使用AI技术制作“换脸”视频，张某把这家公司告上了法院，结合具体案情，法院最终判令该科技公司向张某赔礼道歉，并赔偿损失2000元。该案件中（   ） ①张某的肖像权受到非法侵犯          ②该科技公司的行为是一般违法行为 ③张某向法院提起的是行政诉讼        ④法院的判决有力地维护了公平正义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查公民的基本权利、违法行为的分类、公民维护权利的途径。 ①②④：根据所学知识结合材料信息，某科技公司未经张某同意，擅自利用张某的身体形象使用AI技术制作“换脸”视频，该公司行为侵犯了张某的肖像权，是一般违法行为，结合具体案情，法院最终判令该科技公司向张某赔礼道歉，并赔偿损失2000元，法院的判决有力维护了社会公平正义，故①②④符合题意； ③：题干中科技公司擅自利用张某自身形象制作“换脸”视频，侵犯了张某肖像权，属于民事违法行为，张某把这家公司告上法庭，属于民事诉讼，故③说法错误； 故本题选B。 6．（2025·浙江杭州·一模）浙江新增多项资助政策让每个孩子享有公平而有质量的教育，保障了公民的物质帮助权。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查公民的基本权利。根据所学知识可知，浙江新增多项资助政策让每个孩子享有公平而有质量的教育，保障了公民的受教育权，而不是物质帮助权。故题文中的说法错误。 7．（2025·浙江杭州·一模）浙江省政府推进“30分钟职业技能培训圈”建设，保障了公民的人格尊严权。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查劳动权、受教育权。人格尊严权指公民作为“人”享有的不受侮辱、诽谤等权利，而“30分钟职业技能培训圈”旨在提升公民劳动技能和就业能力，属于保障公民的劳动权（或受教育权）。劳动权包含获得职业培训的机会，与人格尊严权无直接关联。故题文表述错误。 公民义务考点02 8．（2025·浙江杭州·一模）图示学习法能形象地反映概念之间的关系。下列图示所反映的关系正确的一项是（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】本题考查公民的基本权利、国家利益。 A；受教育的义务和受教育权不是包含关系；故A错误； B：“监督权”是公民政治权利的重要表现形式之一，监督权隶属于政治权利，图示关系正确；故B正确； C：“国家安全”是“国家利益”的重要方面，但“国家利益”的外延更广，应是“国家利益”包含“国家安全”；故C错误； D：“人格尊严权”与“劳动权”同为公民的基本权利，二者是并列关系；故D错误； 故本题选B。 9．（2025·浙江杭州·一模）实体商超胖东来逆势而上火爆出圈。人山人海的场景，源于超市对食品的严苛筛选，让消费者“吃着放心”；源于“用真品换真心”的企业文化，围绕服务顾客做加法，让顾客感到来胖东来不仅是购物更是生活品质的升级和享受。这告诉我们（   ） ①消费者对高质量优服务的消费需求从来没有缺席 ②诚实守信是企业的无形资产，商家要维护消费者利益 ③国家要完善相关法律，监察机关要严格执法杜绝添加剂乱用现象 ④民营企业“以人为本”实现高质量发展，是国民经济发展的主导力量 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查诚信的重要性、消费者权益。 ①：胖东来因对食品严苛筛选、提供优质服务而受到消费者欢迎，这表明消费者对高质量优服务的消费需求一直存在，只是很多时候未被满足，故①符合题意； ②：胖东来“用真品换真心”的企业文化，体现了诚实守信，这使其获得良好口碑，说明诚实守信是企业的无形资产，商家应维护消费者利益，故②符合题意； ③：材料未提及国家完善法律和监察机关执法的相关内容，与题意无关；且监察机关没有执法的权力，故③说法错误； ④：国有经济是国民经济发展的主导力量，民营企业不是主导力量，故④说法错误； 故本题选A。 10．（2025·浙江温州·一模）中学生韩某获得了作文竞赛一等奖，他发现有培训机构用自己的姓名进行招生。韩某要求培训机构停止侵权行为，因为培训机构的行为侵犯了他的（   ） A．隐私权 B．姓名权 C．名誉权 D．荣誉权 【答案】B 【详解】本题考查对姓名权的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，某培训机构打着中学生韩某的姓名进行招生，为培训机构牟利，这侵犯了韩某的姓名权，故B说法符合题意； ACD：隐私权、 名誉权 、荣誉权在题干中均未能体现，故ACD说法不符合题意； 故本题选A。 11．（2025·浙江杭州·一模）2024年1月，某地一男子驾驶汽车强行加塞，被拒后怒砸正常驾驶的机动车。最后，该名男子被警方行政拘留。这一案例告诉我们（   ） A．行使权利有界限，扰乱市场必受罚 B．社会生活有规则，对待他人需平等 C．违法一定属犯罪，依法办事守规矩 D．权利义务相统一，违反法律需担责 【答案】D 【详解】本题考查权利义务的关系，违法须担责。 A：扰乱市场在题文中没有体现，故A不符合题意； B：对待他人须平等在题文中没有体现，故B不符合题意； C：违法不一定犯罪，犯罪 一定违法，故C说法错误； D：依据教材知识，某地一男子驾驶汽车强行加塞，被拒后怒砸正常驾驶的机动车被警方依法行政拘留，体现了权利义务相统一，违法须担责，故D说法正确； 故本题选D。 12．（2025·浙江温州·一模）某高校对经济困难同学提供资助使其完成学业，这维护了学生的受教育权。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查受教育权。受教育权，是指公民的基本权利之一，由宪法确认和保障的公民受教育的权利。某高校对经济困难同学提供资助使其完成学业，维护学生的受教育权。题干说法正确。 13．（2025·浙江杭州·一模）网络暗藏隐患，法律护航生活。阅读材料，回答问题。 《网络交易监督管理办法》第十四条  网络交易经营者不得以下列方式，作虚假或者引人误解的商业宣传，欺骗、误导消费者： （一）虚构交易、编造用户评价； …… （四）虚构点击量、关注度等流量数据，以及虚构点赞、打赏等交易互动数据。 (1)运用法定义务须履行相关知识，评析漫画中商家的行为。 (2)结合材料，从法律作用角度说明出台《网络交易监督管理办法》的必要性。 (3)面对网络隐患，作为青少年的我们该如何理性参与网络生活？ 【答案】(1)该行为错误。我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。遵守宪法和法律是公民的基本义务，是公民必须要做的。法律禁止做的坚决不做。《网络交易监督管理办法》明确网络交易经营者不得作虚假或者引人误解的商业宣传，欺骗、误导消费者，材料中的商家收买第三方编造用户评价的行为违反了该法规。 (2)法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律规定我们应该享有的权利、应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么，法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。《网络交易监督管理办法》明确规定网络交易经营者不得作虚假的商业宣传欺骗、误导消费，规范了网络交易经营者的行为。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。《网络交易监督管理办法》的出台有助于规范网络交易，保护消费者的权益。 (3)提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 【分析】考点考查：依法履行公民义务、法律的作用、理性参与网络生活 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念、道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用依法履行公民义务的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：花钱刷好评，付费删差评→可链接行为错误、遵守宪法和法律是公民的基本义务、法律禁止做的坚决不做； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用法律的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《网络交易监督管理办法》的出台→可链接法律规范着全体社会成员的行为、指引、教育人向善、解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护公民的合法权益； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查理性参与网络生活。依据教材内容回答即可。 14．（2025·浙江湖州·一模）小明提醒妈妈微信朋友圈不要晒他和爷爷奶奶的照片，这是基于对隐私保护和安全的考虑。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查隐私权。依据教材知识可知，小明提醒妈妈不要在朋友圈随意晒自己和爷爷奶奶的照片，是正确行使隐私权的表现，故题干正确。 15．（2025·浙江衢州·一模）小小“烟卡”成隐患，校园风气需警惕。阅读材料，回答问题。 【聚焦·烟“卡”现象】 “烟卡”游戏在中小学校园中流行。对于学生来讲，“烟卡”游戏中充斥着争强好胜心理、攀比心理、跟风心理、赌博心理，可能激发孩子的暴力倾向，沉迷上瘾，过度消费。 【评判·严“卡”风气】 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十九条：“学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。” 【协力·研“卡”方法】 【法官提醒】未成年人保护是全社会共同的责任，帮助孩子正确认识“烟卡”游戏的危害。需要____有效解决“烟卡”引发的问题。 (1)从未成年人自身角度解释出现烟卡现象的原因。 (2)根据法律链接，从不同角度分析商家的言行。 (3)综合上述材料，将【法官提醒】内容补充完整。 【答案】(1)身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强。 (2)角度1：履行法定义务。法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。商家违反了《中华人民共和国未成年人保护法》规定，做了法律禁止的事情。 角度2：权益和义务相统一。公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者。商户有售卖烟卡的权利，但必须遵守法律，禁止向未成年人出售烟卡。 角度3：自由和规则关系。规则划定自由的边界，自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束，社会规则是人民享有自由的保障，违反规则应当受到相应的处罚。商户有售卖烟卡的自由，但应遵守法律规则。 角度4：责任是一个人分内应该做的事情。每一种角色都意味着承担相应的责任。商家向未成年人售卖烟卡违反了法律规定，是不尽责的表现。 (3)家长：履行孩子的教育和监管的职责，做好家庭保护；行政机关：严厉打击违法商户，做到严格执法；学校：加强未成年人的思想教育与正面引导，做好学校保护；商家：遵守法律规定，做到依法经营，诚信经营。社会：加强法治宣传，营造有利于未成年人成长的良好氛围，以保护未成年人的合法权益。 【分析】考点考查：保护未成年人、依法履行义务、权利和义务的关系、自由和规则的关系、角色与责任。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为未成年人，需要运用保护未成年人的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“烟卡”游戏在中小学校园中流行→可链接未成年人受到特殊保护的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为商家，需要运用依法履行义务、权利和义务的关系、自由和规则的关系、角色与责任的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金→可链接商家违反了《中华人民共和国未成年人保护法》规定，做了法律禁止的事情；商户有售卖烟卡的权利，但必须遵守法律，禁止向未成年人出售烟卡；商户有售卖烟卡的自由，但应遵守法律规则；商家向未成年人售卖烟卡违反了法律规定，是不尽责的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：未成年人保护是全社会共同的责任，帮助孩子正确认识“烟卡”游戏的危害→可链接家长履行孩子的教育和监管的职责，做好家庭保护；行政机关严厉打击违法商户，做到严格执法；学校加强未成年人的思想教育与正面引导，做好学校保护；商家遵守法律规定，做到依法经营，诚信经营；社会加强法治宣传，营造有利于未成年人成长的良好氛围，以保护未成年人的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 16．（2025·浙江湖州·一模）人工智能（AI）浪潮汹涌而来，我们该如何与之相处？阅读材料，回答问题。 【相关链接】《中华人民共和国反电信网络诈骗法》第三十八条：组织、策划、实施、参与电信网络诈骗活动或者为电信网络诈骗活动提供帮助，构成犯罪的，依法追究刑事责任。前款行为尚不构成犯罪的，由公安机关处十日以上十五日以下拘留；没收违法所得，处违法所得一倍以上十倍以下罚款，没有违法所得或者违法所得不足一万元的，处十万元以下罚款。 (1)结合漫画一，从网络角度谈谈你对AI“助手”的理解。 (2)联系相关链接，劝说漫画二中AI使用者及时“住手”。 (3)运用权利、义务的相关知识，谈谈上述材料给我们的启示。 【答案】(1)①人工智能让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。我们可以借助人工智能出境旅游实现实时翻译、寻医问药等，大大节约了成文，提高效率；②人工智能能推动了社会进步，人工智能可以与传统行业融合，推动传统行业升级，如智能家居，创造新业态，提升经济发展水平；③人工智能也可以为文化传播和科技创新搭建新平台，人工智能赋能教育，极大地拓展了文化传播的内容、范围，提高了文化传播的速度。 (2)劝说词：你实施的这一行为已经违反了《反电信诈骗法》第38条规定，无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律后果。 作为社会成员，我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离违法犯罪，杜绝不良行为；我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；我们要从小事做起，避免沾染不良习惯，自觉遵纪守法，防患于未然。 (3)第一种答案： 权利角度：公民有使用人工智能的权利。但是任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利。如果公民权利受到损害，应依照法定程序维护权利。 义务角度：公民应履行遵守宪法和法律的义务。我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。 第二种答案： 权利和义务关系的角度：公民的权利和义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。人工智能时代，我们不仅要增强权利意识，依法行使运用人工智能带给我们便利的权利，而且要增强义务观念，自觉履行遵守宪法和法律的规定，不利用人工智能实施法律所禁止做的行为。 【分析】考点考查：网络的作用、预防犯罪、依法行使权利、权利和义务相统一、依法履行义务。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的作用的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：智能家居、医疗诊断、实时翻译、赋能教育→可链接人工智能让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；人工智能能推动了社会进步；人工智能也可以为文化传播和科技创新搭建新平台。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用预防犯罪的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：通过AI换脸、拟声技术进行诈骗→可链接你实施的这一行为已经违反了《反电信诈骗法》第38条规定，无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律后果+预防犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法行使权利、权利和义务相统一、依法履行义务的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：智能家居、医疗诊断、实时翻译、赋能教育；通过AI换脸、拟声技术进行诈骗→可链接行使权利有界限；依法维护权利；法定义务需履行；权利和义务的关系；坚持权利义务相统一。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题14 理解权利义务 考点概览 考点01 公民权利 考点02 公民义务 公民权利考点01 1．（2025·浙江绍兴·一模）在道德与法治课堂上，图示法是我们学习概念之间关系的重要方法。下列图示中的两个概念逻辑关系正确的是（   ） A． B． C． D． 2．（2025·浙江舟山·一模）九（2）班准备以“公民基本义务”为主题开展情景剧表演活动。下面人物的台词能入选该情景剧剧本的是（   ） 爸爸：我在“个人所得税”App上申报了2024年度个人所得税。 妈妈：在植树节来临之际，我参加了社区义务植树活动。 哥哥：我及时制止了在定海湾拍摄军港的行为。 奶奶：退休后，我每月领取足额养老金。 A．爸爸和哥哥 B．爸爸和妈妈 C．妈妈和奶奶 D．奶奶和哥哥 3．（2025·浙江杭州·一模）在实践中，农民工讨薪之路波折不断，取证难、证据不充分、对采取法律手段缺乏认识，这些都是讨薪路上的障碍。下列做法符合依法护“薪”的是（   ） A．先忍一时，再人肉搜索反击 B．忍气吞声，避免遭到打击报复 C．保留证据，向人民法院起诉 D．委曲求全，放弃部分权益和解 4．（2025·浙江嘉兴·一模）浙江某地纪委监委创新监督机制，打造乡村振兴监督信息平台，让村民不管身处何地，都可以通过平台了解村里的项目和资金使用情况。该平台的打造（   ） A．拓宽了公民行使监督权的渠道 B．有利于人民直接行使监察权力 C．表明国家的一切权力属于公民 D．进一步扩大了公民的政治权利 5．（2025·浙江杭州·一模）AI无界，法律有边。某科技公司未经张某同意，擅自利用张某的身体形象使用AI技术制作“换脸”视频，张某把这家公司告上了法院，结合具体案情，法院最终判令该科技公司向张某赔礼道歉，并赔偿损失2000元。该案件中（   ） ①张某的肖像权受到非法侵犯          ②该科技公司的行为是一般违法行为 ③张某向法院提起的是行政诉讼        ④法院的判决有力地维护了公平正义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（2025·浙江杭州·一模）浙江新增多项资助政策让每个孩子享有公平而有质量的教育，保障了公民的物质帮助权。( ) 7．（2025·浙江杭州·一模）浙江省政府推进“30分钟职业技能培训圈”建设，保障了公民的人格尊严权。( ) 公民义务考点02 8．（2025·浙江杭州·一模）图示学习法能形象地反映概念之间的关系。下列图示所反映的关系正确的一项是（   ） A． B． C． D． 9．（2025·浙江杭州·一模）实体商超胖东来逆势而上火爆出圈。人山人海的场景，源于超市对食品的严苛筛选，让消费者“吃着放心”；源于“用真品换真心”的企业文化，围绕服务顾客做加法，让顾客感到来胖东来不仅是购物更是生活品质的升级和享受。这告诉我们（   ） ①消费者对高质量优服务的消费需求从来没有缺席 ②诚实守信是企业的无形资产，商家要维护消费者利益 ③国家要完善相关法律，监察机关要严格执法杜绝添加剂乱用现象 ④民营企业“以人为本”实现高质量发展，是国民经济发展的主导力量 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 10．（2025·浙江温州·一模）中学生韩某获得了作文竞赛一等奖，他发现有培训机构用自己的姓名进行招生。韩某要求培训机构停止侵权行为，因为培训机构的行为侵犯了他的（   ） A．隐私权 B．姓名权 C．名誉权 D．荣誉权 11．（2025·浙江杭州·一模）2024年1月，某地一男子驾驶汽车强行加塞，被拒后怒砸正常驾驶的机动车。最后，该名男子被警方行政拘留。这一案例告诉我们（   ） A．行使权利有界限，扰乱市场必受罚 B．社会生活有规则，对待他人需平等 C．违法一定属犯罪，依法办事守规矩 D．权利义务相统一，违反法律需担责 12．（2025·浙江温州·一模）某高校对经济困难同学提供资助使其完成学业，这维护了学生的受教育权。( ) 13．（2025·浙江杭州·一模）网络暗藏隐患，法律护航生活。阅读材料，回答问题。 《网络交易监督管理办法》第十四条  网络交易经营者不得以下列方式，作虚假或者引人误解的商业宣传，欺骗、误导消费者： （一）虚构交易、编造用户评价； …… （四）虚构点击量、关注度等流量数据，以及虚构点赞、打赏等交易互动数据。 (1)运用法定义务须履行相关知识，评析漫画中商家的行为。 (2)结合材料，从法律作用角度说明出台《网络交易监督管理办法》的必要性。 (3)面对网络隐患，作为青少年的我们该如何理性参与网络生活？ 14．（2025·浙江湖州·一模）小明提醒妈妈微信朋友圈不要晒他和爷爷奶奶的照片，这是基于对隐私保护和安全的考虑。( ) 15．（2025·浙江衢州·一模）小小“烟卡”成隐患，校园风气需警惕。阅读材料，回答问题。 【聚焦·烟“卡”现象】 “烟卡”游戏在中小学校园中流行。对于学生来讲，“烟卡”游戏中充斥着争强好胜心理、攀比心理、跟风心理、赌博心理，可能激发孩子的暴力倾向，沉迷上瘾，过度消费。 【评判·严“卡”风气】 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十九条：“学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。” 【协力·研“卡”方法】 【法官提醒】未成年人保护是全社会共同的责任，帮助孩子正确认识“烟卡”游戏的危害。需要____有效解决“烟卡”引发的问题。 (1)从未成年人自身角度解释出现烟卡现象的原因。 (2)根据法律链接，从不同角度分析商家的言行。 (3)综合上述材料，将【法官提醒】内容补充完整。 16．（2025·浙江湖州·一模）人工智能（AI）浪潮汹涌而来，我们该如何与之相处？阅读材料，回答问题。 【相关链接】《中华人民共和国反电信网络诈骗法》第三十八条：组织、策划、实施、参与电信网络诈骗活动或者为电信网络诈骗活动提供帮助，构成犯罪的，依法追究刑事责任。前款行为尚不构成犯罪的，由公安机关处十日以上十五日以下拘留；没收违法所得，处违法所得一倍以上十倍以下罚款，没有违法所得或者违法所得不足一万元的，处十万元以下罚款。 (1)结合漫画一，从网络角度谈谈你对AI“助手”的理解。 (2)联系相关链接，劝说漫画二中AI使用者及时“住手”。 (3)运用权利、义务的相关知识，谈谈上述材料给我们的启示。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$