专题11 勇担社会责任（浙江专用）-【好题汇编】2025年中考道德与法治一模试题分类汇编

专题11 勇担社会责任 考点概览 考点01 责任与角色同在 考点02 积极奉献社会 责任与角色同在考点01 1．（2025·浙江绍兴·一模）“感动中国人物”萧凯恩，虽身患残疾，但她在追求音乐的道路上砥砺前行，成功考上著名音乐学校并热衷参加公益活动。萧凯恩的事迹启发我们（   ） A．增强生命韧性，积极奉献社会 B．学会调节情绪，为了名利奋斗 C．善于悦纳自己，只看自己长处 D．激发自己潜能，必获社会荣誉 2．（2025·浙江杭州·一模）2025年2月，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行。赛场内外，随处可见高校志愿者忙碌的身影。他们满怀激情，朝气蓬勃，坚守在各自的工作岗位，成为亚冬会保障队伍中不可或缺的力量。这些志愿者（   ） ①用热情和行动传递美好情感 ②在承担责任中做负责任的人 ③在公益活动中服务奉献社会 ④是为了获得丰厚的物质回报 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ （2025·浙江温州·一模）班级日志由全班学生轮流记录校园里的大事小情，是整个班级的专属记忆，也是每个学生的“心灵树洞”。阅读某校九6班的班级日志，完成下面小题。 2025年2月25日      周二      晴 小A：今天，我们小组负责打理学校的小莱园，当汗水浸湿了校服，我突然懂了“粒粒皆辛苦”的深意。小B：下午，我们班同学为革命老兵组织义卖，并将义卖所得带给孤寡老兵。老人为我们讲述的革命故事，深深地激励着我们勤勉学习，践行报国之志。 李老师：自习课上同学们相互答疑解惑,学习上你追我赶的状态棒极了! 3．小B和同学们的经历启示我们在日常生活中要（   ） A．发掘自身潜能，寻求他人帮助 B．培养兴趣爱好，开发创造潜力 C．勇担社会责任，绽放生命之花 D．相互取长补短，理智处理情感 4．从九6班的班级日志中可见，一个美好班集体应该（   ） ①充满关怀与友爱②坚持个人主义③凝聚向上的力量④追求竞争至上 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2025·浙江杭州·一模）2024年春节甘肃瓜州小县城，城镇人口仅五万，突然迎来了2.5万名因天气恶劣而滞留的旅客。酒店爆满后，体育馆，中学宿舍，餐饮店和培训机构，全城居民打开家门，有序接纳滞留在寒风中的游客们……瓜州民众的暖心举动（   ） ①是关爱他人、倾力奉献的亲社会行为②是遵守社会规则，维护社会秩序的行为 ③主要是为了获得社会的肯定和赞誉④有助于营造提升公民的道德境界的氛围 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 6．（2025·浙江宁波·一模）某校布置了“五一”假期特色作业，学生完成这些作业有助于（   ） 作业清单 作业1为家人制作一道美食 作业2到红色教育基地参观 作业3在社区进行环保宣传 ①充盈精神生命②建设和谐家庭③提高参政意识④履行社会责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（2025·浙江绍兴·一模）2023年度中国“新时代好少年”熊莎莎背着一位叫小琦的同学一起求学3年。小琦因患先天性肌无力而生活难以自理，从那以后，熊莎莎每天都会早早起床，帮助小琦穿衣服、洗漱、去教室、上厕所……。”从熊莎莎的身上折射出的优秀品质有（   ） ①直面挫折，坚守诚信        ②关爱他人，与人为善 ③珍惜友谊，主动沟通        ④助人为乐，乐于奉献 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 8．（2025·浙江金华·一模）近日，温州一位小女孩啜泣行走在深夜漆黑马路上，身后跟着三名警察，“陪伴但不打扰”“守护但不打搅”，一路默默护送女孩安全到家，让许多人动容。这温馨一幕告诉我们要（   ） A．热爱劳动，帮助他人 B．信守承诺，真诚待人 C．不计代价，平等待人 D．讲究策略，关爱他人 9．（2025·浙江绍兴·一模）浙江百姓为西藏自治区定日县地震灾区积极捐款捐物，这是主动承担社会责任的表现。( ) 10．（2025·浙江金华·一模）阅读材料，回答问题。 王某因其女儿被同学欺负向对方家长讨要说法。其间，对方家长李某不愿承担相关费用，情绪激动的王某与该家长发生肢体冲突，致使该家长右手骨折，王某被判处管制6个月。 (1)说出王某违法行为的性质，并说明理由。 (2)我们可以从本案家长身上吸取哪些教训？ 积极奉献社会考点02 11．（2025·浙江嘉兴·一模）退休教师陈孝林，6年来风雨无阻，坚持送教上门，让脑瘫少年小宇凡从目不识丁到精通5000余个汉字的读写。陈老师用行动诠释了他（   ） ①对挫折的认识②对知识的渴望③对责任的担当④对生命的敬畏 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（2025·浙江金华·一模）今年8月，浙江省江山市开往安徽阜阳的G7372次列车上，一名约1岁的男童突发疾病，生命危在旦夕。闻讯后，同车的安徽市人民医院的四位医生迅速前往展开了高铁上的生死救援。下列最符合此则新闻的主题是（   ） A．以礼待人 B．换位思考 C．与人为善 D．诚实守信 13．（2025·浙江金华·一模）中国短道速滑运动员武大靖表示：“只要国家需要，我就会在赛场上全力以赴。”作为运动员，在比赛的关键时刻，他毫不犹豫地帮助队友夺冠，展现运动员的担当。这体现（   ） A．责任仅仅来源于对他人的承诺 B．他义无反顾地担当起应负的责任 C．竞技体育比赛只用对自己负责 D．承担责任一定会获得回报和荣誉 14．（2025·浙江金华·一模）某企业家说：“责任是什么我讲不清楚，但我知道应该怎样去做。作为商人，我不能把质量差的化肥卖给农民；作为家庭成员，我要关心子女，孝敬父母。”这反映了（   ） ①每个人扮演的角色是固定的②每一种角色都意味着承担相应的责任 ③每个人都扮演着不同的角色④承担责任应不计代价与回报 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．（2025·浙江杭州·一模）有一份光就发一份热，这启示我们要承担力所能及的责任。( ) 16．（2025·浙江嘉兴·一模）关爱他人主要是为了获得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。( ) 17．（2025·浙江宁波·一模）“为他人送温暖、为社会作贡献。”今年暑期，宁波多支志愿服务团队深入四川、云南等地， 送政策、送技术、送服务……跨区域常态化项目化开展志愿服务，志愿服务的脚步走遍祖国大地。 他们的行为（   ） ①是一种积极传递正能量的亲社会行为     ②就是为了获得他人和社会的接纳与认可 ③有利于形成健康人格和正确的价值观     ④是主动关心社会、融入社会、奉献社会的行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．（2025·浙江金华·一模）我对他人负责，他人也对我负责。作为社会的一员，我们每个人首先要对父母负责。( ) 19．（2025·浙江宁波·一模）奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。某校八年级（1）班同学开展了以“奉献社会”为主题的实践探究活动，请你参与其中。 探究一：理性分析 学校对八年级同学参加社会公益活动的情况进行了调查，部分调查结果如下面图表所示：    (1)以上两个调查表分别说明了什么？ 探究二：榜样引领 感动中国2023年度人物——孟二梅：孟二梅是北京门头沟落坡岭社区党支部书记。2023年7 月30日北京强降雨致K396次列车迫停在门头沟落坡岭站，近千名乘客被困。“只要有我们一口吃的，肯定有你们的”，孟二梅的承诺给被困乘客们带来温暖与希望。她动员社区居民，想尽办法让被困乘客在暴雨中免于冻饿。洪水过后，落坡岭社区一片狼藉。孟二梅在区里和街道的支持下，带领社区居民投入灾后重建工作。 (2)关爱无时不在，无处不在。结合“榜样引领”，请你谈谈关爱他人的作用。 探究三：积极实践 (3)八年级（1）班同学决定利用寒假时间开展“关爱他人，服务社会”的实践活动，请你策划一个适合中学生参加的公益活动项目。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题11 勇担社会责任 考点概览 考点01 责任与角色同在 考点02 积极奉献社会 责任与角色同在考点01 1．（2025·浙江绍兴·一模）“感动中国人物”萧凯恩，虽身患残疾，但她在追求音乐的道路上砥砺前行，成功考上著名音乐学校并热衷参加公益活动。萧凯恩的事迹启发我们（   ） A．增强生命韧性，积极奉献社会 B．学会调节情绪，为了名利奋斗 C．善于悦纳自己，只看自己长处 D．激发自己潜能，必获社会荣誉 【答案】A 【详解】本题考查增强生命的韧性、奉献社会的要求。 A：萧凯恩身患残疾，但坚持追求音乐梦想并考上著名音乐学校，这体现了她面对困难时增强生命韧性的精神；同时，她热衷参加公益活动，展现了积极奉献社会的品质。故A符合题意； B：事迹中未强调情绪调节，且“为了名利奋斗”与公益精神相悖（公益是无私的）。故B说法错误； C：“善于悦纳自己”有一定道理，但“只看自己长处”忽略了她正视残疾、克服短处的过程，表述片面。故C说法错误； D：事迹体现了潜能激发，但“必获社会荣誉”过于绝对化（努力不一定获得荣誉）。故D说法错误； 故本题选A。 2．（2025·浙江杭州·一模）2025年2月，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行。赛场内外，随处可见高校志愿者忙碌的身影。他们满怀激情，朝气蓬勃，坚守在各自的工作岗位，成为亚冬会保障队伍中不可或缺的力量。这些志愿者（   ） ①用热情和行动传递美好情感 ②在承担责任中做负责任的人 ③在公益活动中服务奉献社会 ④是为了获得丰厚的物质回报 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查传递情感正能量、积极承担责任、服务社会。 ①②③：第九届亚洲冬季运动会的高校志愿者们，坚守在各自的工作岗位，成为亚冬会保障队伍中不可或缺的力量，他们用热情和行动传递美好情感，在承担责任中做负责任的人，在公益活动中服务奉献社会，故①②③说法正确； ④：志愿服务是公益活动，不以获取丰厚物质回报为目的，故④说法错误； 故本题选A。 （2025·浙江温州·一模）班级日志由全班学生轮流记录校园里的大事小情，是整个班级的专属记忆，也是每个学生的“心灵树洞”。阅读某校九6班的班级日志，完成下面小题。 2025年2月25日      周二      晴 小A：今天，我们小组负责打理学校的小莱园，当汗水浸湿了校服，我突然懂了“粒粒皆辛苦”的深意。小B：下午，我们班同学为革命老兵组织义卖，并将义卖所得带给孤寡老兵。老人为我们讲述的革命故事，深深地激励着我们勤勉学习，践行报国之志。 李老师：自习课上同学们相互答疑解惑,学习上你追我赶的状态棒极了! 3．小B和同学们的经历启示我们在日常生活中要（   ） A．发掘自身潜能，寻求他人帮助 B．培养兴趣爱好，开发创造潜力 C．勇担社会责任，绽放生命之花 D．相互取长补短，理智处理情感 4．从九6班的班级日志中可见，一个美好班集体应该（   ） ①充满关怀与友爱②坚持个人主义③凝聚向上的力量④追求竞争至上 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】3．C 4．B 【解析】3．本题考查勇于承担社会责任。 C：根据材料信息结合所学知识，小B和同学们为革命老兵组织义卖，并将义卖所得带给孤寡老兵，他们额这些经历启示我们在日常生活中要勇担社会责任，绽放生命之花，故C符合题意； ABD：题干中小B和同学们组织的为革命老兵组织义卖活动启示我们要用勇担社会责任，与发掘自身潜能、培养兴趣爱好、理智处理感情无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 4．本题考查美好集体的特点。 ①③：从九6班的班级日志中，李老师介绍自习课上同学们相互答疑解惑，学习上你追我赶，说明美好班集体是充满关怀和友爱的，小A小B两组同学打理学校的小菜园，为革命老兵组织义卖，体现一个美好班集体有凝聚向上的力量，故①③符合题意； ②：美好的班集体中的成员应该坚持集体主义，而不是个人主义，故②说法错误； ④：建设美好班集体，要树立正确的合作与竞争观念，集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争，故④说法错误； 故本题选B。 5．（2025·浙江杭州·一模）2024年春节甘肃瓜州小县城，城镇人口仅五万，突然迎来了2.5万名因天气恶劣而滞留的旅客。酒店爆满后，体育馆，中学宿舍，餐饮店和培训机构，全城居民打开家门，有序接纳滞留在寒风中的游客们……瓜州民众的暖心举动（   ） ①是关爱他人、倾力奉献的亲社会行为②是遵守社会规则，维护社会秩序的行为 ③主要是为了获得社会的肯定和赞誉④有助于营造提升公民的道德境界的氛围 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查的是关爱他人、服务社会。 ①④：根据材料，全城居民打开家门，有序接纳滞留在寒风中的游客们，这是关爱他人、倾力奉献的亲社会行为，有助于营造提升公民的道德境界的氛围，故①④符合题意； ②：材料未体现遵守社会规则，维护社会秩序，故②不符合题意； ③：民众的暖心举动不是主要为了获得社会的肯定和赞誉，故③说法错误； 故本题选C。 6．（2025·浙江宁波·一模）某校布置了“五一”假期特色作业，学生完成这些作业有助于（   ） 作业清单 作业1为家人制作一道美食 作业2到红色教育基地参观 作业3在社区进行环保宣传 ①充盈精神生命②建设和谐家庭③提高参政意识④履行社会责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查充盈生命、建设和谐家庭、承担社会责任的相关知识。 ①②④：为家人制作一道美食，这有助于建设和谐家庭；红色教育基地参观，有助于充盈生命；在社区进行环保宣传，这是承担责任的表现，故①②④说法正确； ③：题干与参政无关，故③不符合题意； 故本题选B。 7．（2025·浙江绍兴·一模）2023年度中国“新时代好少年”熊莎莎背着一位叫小琦的同学一起求学3年。小琦因患先天性肌无力而生活难以自理，从那以后，熊莎莎每天都会早早起床，帮助小琦穿衣服、洗漱、去教室、上厕所……。”从熊莎莎的身上折射出的优秀品质有（   ） ①直面挫折，坚守诚信        ②关爱他人，与人为善 ③珍惜友谊，主动沟通        ④助人为乐，乐于奉献 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查关爱他人。 ②④：题干表述了“新时代好少年”熊莎莎照顾因患先天性肌无力而生活难以自理的同学小琦。在她的身上，我们看到了关爱他人，与人为善，助人为乐，乐于奉献等优秀品质，故②④符合题意； ①③：题干材料没有体现诚信、主动沟通等内容，故①③不符合题意； 故本题选C。 8．（2025·浙江金华·一模）近日，温州一位小女孩啜泣行走在深夜漆黑马路上，身后跟着三名警察，“陪伴但不打扰”“守护但不打搅”，一路默默护送女孩安全到家，让许多人动容。这温馨一幕告诉我们要（   ） A．热爱劳动，帮助他人 B．信守承诺，真诚待人 C．不计代价，平等待人 D．讲究策略，关爱他人 【答案】D 【详解】本题考查关爱他人。 D：警察“陪伴但不打扰”小女孩，护送女孩安全到家，体现对小女该的关爱，说明关爱他人要讲究策略，故D说法正确； AB：说法与警察的行为无关，故ABC与题意不符； C：关爱他人，要讲究策略。面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动，不能“不计代价”，故C错误； 故本题选D。 9．（2025·浙江绍兴·一模）浙江百姓为西藏自治区定日县地震灾区积极捐款捐物，这是主动承担社会责任的表现。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查积极承担责任。浙江百姓为西藏自治区定日县地震灾区积极捐款捐物，是关爱他人的表现，也是积极主动承担社会责任，对他人、对社会负责的表现。题干说法正确。 10．（2025·浙江金华·一模）阅读材料，回答问题。 王某因其女儿被同学欺负向对方家长讨要说法。其间，对方家长李某不愿承担相关费用，情绪激动的王某与该家长发生肢体冲突，致使该家长右手骨折，王某被判处管制6个月。 (1)说出王某违法行为的性质，并说明理由。 (2)我们可以从本案家长身上吸取哪些教训？ 【答案】(1)犯罪行为。侵犯他人生命健康权，有严重社会危害性，触犯了刑法，受到刑罚处罚。 (2)增强法治观念，依法自律，依法维护自己的合法权益；学会关爱他人；学会调控情绪；关爱他人生命；自觉承担责任。 【分析】考点考查：犯罪的基本特征、自律、树立法治意识、关爱他人、调节情绪、承担责任。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为王某，需要运用犯罪的基本特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：致使该家长右手骨折，王某被判处管制6个月→犯罪行为，犯罪的基本特征； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用自律、树立法治意识、关爱他人、调节情绪、承担责任的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：对方家长李某不愿承担相关费用→自觉承担责任；关爱他人；自律； 关键词②：情绪激动的王某→学会调节情绪；关爱他人； 关键词③：王某被判处管制6个月→树立法治意识； 第三步：整合信息，组织答案。 积极奉献社会考点02 11．（2025·浙江嘉兴·一模）退休教师陈孝林，6年来风雨无阻，坚持送教上门，让脑瘫少年小宇凡从目不识丁到精通5000余个汉字的读写。陈老师用行动诠释了他（   ） ①对挫折的认识②对知识的渴望③对责任的担当④对生命的敬畏 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查敬畏生命、承担责任。 ③④：分析题文，陈孝林6年来坚持送教上门，教会脑瘫少年小宇凡认字和写字，陈孝林用行动诠释了他对责任的担当和对生命的敬畏；故③④符合题意； ①②：观点不符合题干的主旨；故①②不符合题意； 故本题选D。 12．（2025·浙江金华·一模）今年8月，浙江省江山市开往安徽阜阳的G7372次列车上，一名约1岁的男童突发疾病，生命危在旦夕。闻讯后，同车的安徽市人民医院的四位医生迅速前往展开了高铁上的生死救援。下列最符合此则新闻的主题是（   ） A．以礼待人 B．换位思考 C．与人为善 D．诚实守信 【答案】C 【详解】本题考查关爱他人。 C：题文中，安徽市人民医院的四位医生迅速前往展开了高铁上的生死救援，这是关爱他人、与人为善的表现，故C符合题意； ABD：题文中未体现以礼待人、换位思考、诚实守信，故ABD不符合题意； 故本题选C。 13．（2025·浙江金华·一模）中国短道速滑运动员武大靖表示：“只要国家需要，我就会在赛场上全力以赴。”作为运动员，在比赛的关键时刻，他毫不犹豫地帮助队友夺冠，展现运动员的担当。这体现（   ） A．责任仅仅来源于对他人的承诺 B．他义无反顾地担当起应负的责任 C．竞技体育比赛只用对自己负责 D．承担责任一定会获得回报和荣誉 【答案】B 【详解】本题考查承担责任的代价与回报。 A：责任不仅来源于对他的承诺，还来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。故A说法错误； B：材料中武大靖不忘发挥表率作用，肩负传承国家短道队优秀传统的责任和使命。这体现了他义无反顾地担当起应负的责任，故B说法正确； C：竞技体育比赛还要对他人负责，故C说法错误； D：一定说法太绝对，承担责任不一定会获得回报和荣誉，故D说法错误； 故本题选B。 14．（2025·浙江金华·一模）某企业家说：“责任是什么我讲不清楚，但我知道应该怎样去做。作为商人，我不能把质量差的化肥卖给农民；作为家庭成员，我要关心子女，孝敬父母。”这反映了（   ） ①每个人扮演的角色是固定的②每一种角色都意味着承担相应的责任 ③每个人都扮演着不同的角色④承担责任应不计代价与回报 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查对角色与责任的认识。 ①：每个人扮演的角色不同，角色并不是固定的，故①说法错误； ②③：依据教材知识，结合题文内容可知，每个人都扮演着不同的角色，每种角色都意味着承担着责任，故②③说法正确； ④：题文内容主要强调角色和责任的关系，并未涉及承担责任的代价与回报，故④不符合题意； 故本题选C。 15．（2025·浙江杭州·一模）有一份光就发一份热，这启示我们要承担力所能及的责任。( ) 【答案】正确 【详解】本题考查做负责任的人。由所学知识可知，无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，有一份光就发一份热，这启示我们要承担力所能及的责任。故题文说法正确。 16．（2025·浙江嘉兴·一模）关爱他人主要是为了获得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。( ) 【答案】错误 【详解】此题旨在考查学生对关爱他人的认识。根据所学，关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。但是得到他人的尊重不是关爱他人的目的，所以题文中的观点是错误的。 17．（2025·浙江宁波·一模）“为他人送温暖、为社会作贡献。”今年暑期，宁波多支志愿服务团队深入四川、云南等地， 送政策、送技术、送服务……跨区域常态化项目化开展志愿服务，志愿服务的脚步走遍祖国大地。 他们的行为（   ） ①是一种积极传递正能量的亲社会行为     ②就是为了获得他人和社会的接纳与认可 ③有利于形成健康人格和正确的价值观     ④是主动关心社会、融入社会、奉献社会的行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查亲社会行为、服务社会。 ①③④：依据题文描述，宁波多支志愿服务团队深入四川、云南等地， 送政策、送技术、送服务，根据所学知识可知他们的行为是亲社会行为，做到了主动关心社会、融入社会、奉献社会；积极传递了社会正能量，有利于形成健康人格和正确的价值观，有利于营造文明有序和谐的社会环境，①③④说法正确； ②：他们的行为是有强烈的社会责任感的表现，不言代价与回报，不是为了获得他人和社会的接纳与认可，②说法错误； 故本题选C。 18．（2025·浙江金华·一模）我对他人负责，他人也对我负责。作为社会的一员，我们每个人首先要对父母负责。( ) 【答案】错误 【详解】本题考查对自己负责。依据教材所学，作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。故题文说法错误。 19．（2025·浙江宁波·一模）奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。某校八年级（1）班同学开展了以“奉献社会”为主题的实践探究活动，请你参与其中。 探究一：理性分析 学校对八年级同学参加社会公益活动的情况进行了调查，部分调查结果如下面图表所示：    (1)以上两个调查表分别说明了什么？ 探究二：榜样引领 感动中国2023年度人物——孟二梅：孟二梅是北京门头沟落坡岭社区党支部书记。2023年7 月30日北京强降雨致K396次列车迫停在门头沟落坡岭站，近千名乘客被困。“只要有我们一口吃的，肯定有你们的”，孟二梅的承诺给被困乘客们带来温暖与希望。她动员社区居民，想尽办法让被困乘客在暴雨中免于冻饿。洪水过后，落坡岭社区一片狼藉。孟二梅在区里和街道的支持下，带领社区居民投入灾后重建工作。 (2)关爱无时不在，无处不在。结合“榜样引领”，请你谈谈关爱他人的作用。 探究三：积极实践 (3)八年级（1）班同学决定利用寒假时间开展“关爱他人，服务社会”的实践活动，请你策划一个适合中学生参加的公益活动项目。 【答案】(1)①大多数同学愿意参加社会公益活动，说明具有较强的社会责任感。②参加社会公益活动的途径是多样的，学校组织和家长带领是主要途径。 (2)①关爱传递着美好情感，给人带来温暖与希望，是维系友好关系的桥梁。孟二梅积极救助滞留乘容，为他们带来温暖与希望。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。孟二梅带领社区居民投入灾后重建工作，促进社会文明进步。③关爱他人，收获幸福。孟二梅从无人知晓到感动中国，赢得了他人的尊重。 (3)社区、车站等公共场所纠正不文明行为;到科技馆、博物馆做志愿者等。 【分析】考点考查：奉献社会的要求、关爱他人的作用的有关知识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用奉献社会的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：73%的中学生认为有必要参加社会公益活动→大多数同学愿意参加社会公益活动，说明具有较强的社会责任感。 关键词②：参加公益活动的途径数据图表→参加社会公益活动的途径是多样的，学校组织和家长带领是主要途径。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用关爱的作用的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：孟二梅积极救助滞留乘容，为他们带来温暖与希望→关爱传递着美好情感，给人带来温暖与希望，是维系友好关系的桥梁。 关键词②：孟二梅带领社区居民投入灾后重建工作→关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 关键词③：孟二梅从无人知晓到感动中国，赢得了他人的尊重→关爱他人，收获幸福。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查公益活动的内容，可依据教材知识作答。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$