专题01成长的节拍（湖北专用）-【好题汇编】2025年中考道德与法治二模试题分类汇编

专题01成长的节拍 考点概览 考点01 中学时代 考点02 学习新天地 考点03 发现自己 中学时代考点01 1．（2025·湖北武汉·二模）习近平总书记在2025新年贺词中温馨提示：梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。这给我们的启示是（   ） ①正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 ②怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现 ③梦想能激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ④每个人勇于追梦、勤于圆梦，汇聚起实现中国梦的物质力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查梦想的作用及实现。 ①：正确的人生目标能提供持久动力，符合材料中“追则能达”“持则可圆”的激励作用，故①符合题意； ②：“只要坚持努力就一定实现”过于绝对，忽略了其他影响因素，故②说法错误； ③：每一束光芒都熠熠生辉体现出梦想激发生命热情和勇气，让生活更有色彩，故③符合题意； ④：材料强调汇聚“精神力量”而非“物质力量”，故④说法错误； 故本题选B。 2．（2025·湖北武汉·二模）在“古语欣赏”活动中，小阳收集了如下素材： 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 ——卢梅坡《雪梅·其一》 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?《论语·学而》有则改之，无则加勉。 ——朱熹《集注》 她想告诉我们（   ） A．学会欣赏他人，善于合作共麻 B．尊重他人意见，学会换位思考 C．正确认识自己，促进自我发展 D．传承红色文化，推动文化创新 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 C：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”体现要看到自己和他人的优缺点，正确认识自己；“吾日三省吾身”“有则改之，无则加勉”强调自我反思、自我完善，利于促进自我发展，故C符合题意； A：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”体现了事物各有长短，有欣赏他人的意味，但“吾日三省吾身”“有则改之，无则加勉”重点不是合作共赢，故A不符合题意； B：材料中未体现尊重他人意见、换位思考相关内容，故B不符合题意； D：材料中的古语是传统文化，并非红色文化，也未体现文化创新，故D不符合题意；   故本题选C。 3．（2025·湖北武汉·二模）2025年4月，以“长风万里阅韵千年”为主题的全国学生读书月活动拉开帷幕。之所以开展读书月活动，是因为（   ） ①阅读可以传承文明 ②喜欢阅读的人拥有高尚的情操 ③学习可以点亮生命 ④热爱学习的人拥有成功的人生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对学习的重要性的正确认识。 ①③：开展读书月活动是学习的表现，因为阅读可以传承文明，学习能够点亮生命，①③说法正确； ②④：喜欢阅读不一定就拥有高尚情操，热爱学习也不能必然拥有成功人生，②④说法错误； 故本题选B。 4．（2025·湖北荆州·二模）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。下边漫画对中学生的启示是（   ） A．学会包容并珍视团队合作 B．要不断探索新的知识领域 C．目标一旦确定就要持之以恒，向着既定目标前进 D．我们要根据个人性格特征，确定合理的发展目标 【答案】C 【详解】本题考查梦想的重要性、努力的基本要求。   C：“我不能停止”启示我们目标一旦确定就要持之以恒，向着既定目标前进，坚持不懈才会离目标更近一步，故C符合题意；   ABD：漫画主要启示我们实现梦想要持之以恒，并未体现“珍视团队合作”、“探索新的知识领域”、“确定合理的发展目标”，故ABD不符合题意；   故本题选C。 5．（2025·湖北省直辖县级单位·二模）读下边漫画，我们可以得到的启示是（   ） ①千里之行，始于足下②珍惜当下，把握机遇 ③少年有梦，青春无悔④终身学习，超越自我 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 ①②：漫画“要向大的目标走，就得从小目标开始”揭示了“千里之行，始于足下”的道理，强调脚踏实地、从眼前做起；同时也提醒我们要珍惜当前的每一次实践机会，及时把握身边的机遇。从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力，故①②符合题意； ③④：漫画没有体现青春无悔、终身学习等内容，故③④不符合题意； 故本题选A。 6．（2025·湖北恩施·二模）国家主席习近平在2025年新年贺词中说道：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”这句话深刻启示我们（   ） A．珍惜青春，享受美好的时光 B．胸怀理想，实现价值的桥梁 C．勤学笃行，顺应时代的脉搏 D．追逐梦想，需要不懈地努力 【答案】D 【详解】本题考查对努力的基本要求、做有梦想的少年的要求的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”这句话的意思是无论梦想多么遥远，只要勇于追求就能够到达；无论愿望多么艰难，只要坚持不懈就能够实现，这句话强调的是追逐梦想需要坚持不懈的努力，故D说法正确； A：我们应该珍惜青春，奋斗青春，而非享受美好的时光，故A说法错误； B：努力是梦想与现实之间的桥梁，故B说法错误； C：题干未能体现勤学笃行，顺应时代的脉搏，故C不符合题意； 故本题选D。 7．（2025·湖北随州·二模）【强国有我,青年担当】 “青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这是习近平总书记在党的二十大报告中对于青年一代所寄予的无限期望和使命担当。 (1)让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花，需要我们努力学习，请介绍一下你的学习小妙招? (2)立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，今后你将如何做更好的自己? 【答案】(1)①制定科学合理的学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率；②做好预习，标记出自己不理解的地方，带着问题听课；③课堂上认真听讲，积极思考，做好笔记；④课后及时复习，通过做练习题、背诵知识点等方式巩固所学知识；⑤善于总结归纳，将知识点串联起来，形成知识体系。 (2)①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【详解】（1）本题考查如何学会学习，可结合教材知识作答。 （2）本题考查如何做更好的自己，可结合教材知识作答。 学习新天地考点02 8．（2025·湖北武汉·二模）清明前夕，武汉二中组织七年级学生代表走进八路军武汉办事处旧址，开展“赓续红色血脉・厚植家国情怀”主题教育活动。此外，学校还组织学生到社区开展志愿服务、到农博园体验农耕文化……这一系列活动表明（   ） ①生活中我们的探究、发现、体验和感悟都是学习 ②带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ③学习不仅仅局限在学校，我们也需要在实践中学习 ④参加实践活动比学习课本知识更重要，是获取知识的最佳途径 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对学习的认识。 ①②③：学校还组织学生开展“赓续红色血脉・厚植家国情怀”主题教育活动、到社区开展志愿服务等，体现出生活中我们的探究、发现、体验和感悟都是学习，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，学习不仅仅局限在学校，我们也需要在实践中学习，①②③说法正确； ④：实践活动与课本知识同等重要，“最佳途径”表述绝对，④错误； 故本题选A。 9．（2025·湖北十堰·二模）种子有不断改变自己，才能冲破土壤，长成参天大树。如果种子不去改变自己，它就永远只是一颗种子，既不发芽也不扎根，只能在黑暗的土壤里慢慢死去。这让我们明白（   ） A．要敢于打破常规，追求标新立异的生活 B．要努力发掘自己的潜能，不断开拓进取 C．要关注他人和社会，做一个有价值的人 D．要立足与社会实践，通过劳动改变世界 【答案】B 【详解】本题考查做更好的自己。 B：种子有不断改变自己，才能长成参天大树，不去改变自己，只能在黑暗的土壤里慢慢死去，启示我们要努力发掘自己的潜能，不断开拓进取，故B符合题意； A：我们不能“追求标新立异的生活”，故A说法错误； CD：题干没有体现“要关注他人和社会，做一个有价值的人”“要立足于社会实践，通过劳动改变世界”，故CD不符合题意； 故本题选B。 10．（2025·湖北荆州·二模）小鄂参加学校开展的社会实践活动后，完成了下面的评价量表（部分）： 评价内容 自评 小组评价 勤于动手，发挥自己的才能 ★★ ★★★ 乐于助人，积极参与小组协作 ★★ ★ 对于该表中的小组评价结果，小鄂应该（   ） ①向小组成员进行解释，坚持己见 ②重视他人的评价，客观冷静分析 ③自我反思，增强合作意识和能力 ④积极完善自我，忽略自己的不足 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ②：这是一个积极且建设性的态度。面对小组评价，小鄂应该重视并冷静分析，找出自己存在的不足并加以改正。故②说法正确； ③：鉴于小组在“乐于助人，积极参与小组协作”这一项上给了较低的评价，小鄂应该进行自我反思，思考自己在小组合作中的表现，并努力增强自己的合作意识和能力。故③说法正确； ①：虽然小鄂有权对自己的评价进行解释，但面对小组评价与自评的差异，更重要的是要冷静分析差异的原因，而不是仅仅坚持己见。故①说法错误； ④：虽然积极完善自我是值得鼓励的，但忽略自己的不足则不是明智之举。面对不足，我们应该正视并努力改进。故④说法错误； 故本题选C。 11．（24-25七年级下·湖北荆州·期中）“每个人都是一座高山，世上最难攀越的山，其实是自己，往上走，即便一小步，也有新高度。做最好的自己，我能！”这则广告语告诉我们要（   ） ①明确目标，心无旁骛，全力以赴 ②只要自己愿意，就能获得任何成功 ③增强生命切性，人生并无任何挫折 ④有直面挑战的勇气，在解决问题中展现实力.提升能力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查做更好的自己的要求的相关知识。 ①：广告语强调“往上走，即便一小步，也有新高度”，体现明确目标、专注努力的重要性，故①符合题意； ②：“只要愿意就能获得任何成功”说法绝对，忽略客观条件的影响，故②说法错误； ③：“人生并无任何挫折”不符合实际，挫折普遍存在，故③说法错误； ④：广告语中“最难攀越的是自己”强调直面挑战、提升能力，故④符合题意； 故本题选B。 发现自己考点03 12．（2025·湖北襄阳·二模）身体每长高一厘米每增重一两，对于全红婵来说都意味着她的动作会越来越沉重。面对发育期身高和体重的变化，全红婵每次训练都早到一个多小时，走得比任何人都晚。巴黎奥运会，她再一次完美呈现“水花消失术”。全红婵做到了（   ） A．善于欣赏自己的优点和长处 B．通过努力每个人都可以成为奥运冠军 C．不断发掘自己的潜能，提升自我 D．要接纳自己不满意的部分并勇于改进 【答案】C 【详解】本题考查做更好的自己。 C：题文中，“面对发育期身高和体重的变化，全红婵每次训练都早到一个多小时，走得比任何人都晚”，说明全红婵能够正确认识自己，不断发掘自己的潜能，提升自我，努力成为更好的自己，故C说法正确； AD：欣赏自己、接纳自己，在题文中未涉及，故AD不符合题意； B：每个人都可以成为奥运冠军，说法不符合实际，故B说法错误； 故本题选C。 13．（2025·湖北襄阳·二模）拥有了初中生新身份，同学们议论纷纷，对初中新生活进行规划，对同学们的议论，你的认识是（   ） ①初中生活丰富多样，为我们提供了新的平台和机遇 ②合理的规划可以帮我们更好度过初中生活 ③还是先完成学习任务。再做其他打算 ④空谈浪费时间，计划赶不上变化，规划毫无意义 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查规划初中生活。 ①②：依据教材知识可知，初中生活丰富多样，为我们提供了新的平台和机遇，合理的规划可以帮我们更好度过初中生活，故①②说法正确； ③④：没有认识到规划的重要性，故③④说法错误； 故本题选A。 14．（2025·湖北恩施·二模）【中学时代筑梦青春】 为探索中学阶段对我们人生的影响，小明和同学们利用课余时间翻阅了很多名人传记，还有针对性地采访了身边的人，并认真记录他们对初中生活的回忆。以下是他们的部分查阅内容或采访记录。 对象 查阅内容或采访记录 名人传记：中国科学院院士金亚秋 “在上中的学习生活无疑是我成长的最重要的阶段之一。上中的学习生活使我形成了正确的人生观、价值观，使我养成了认真的学习态度，使我有了坚实的文化基础，也使我有了良好的体格和独立生活的能力。”（注：“上中”指上海中学） 名人传记：“中国航天之父”钱学森 “6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”（注：“师大附中”指北京师范大学附属中学） 采访人物：小清的学长，“00后”，大一新生 “初中的创客空间增强了我的动手能力和团队合作能力：模拟联合国的社团活动开阔了我的视野，提升了我的人文素养……我的中学生活充实且快乐。” (1)结合查阅内容或采访记录，运用所学知识，请谈谈你的发现和感悟。 (2)请你结合自身实际，从学习、人际交往、技能培训、习惯培养、身体健康几个方面中任选一个，设计目标实现方案，把完成的时间和目标填写在“金字塔”图内。    【答案】(1)①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。如金亚秋院士和钱学森都提到中学阶段对他们的人生观、价值观以及知识储备等方面产生了重要影响。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，我们开始深入探寻生命的奥秘，主动发现和认识自己，磨砺意志和品格等。 ③中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，如丰富的社团活动、实践课程等，能激发我们的潜能，实现自我超越。 (2)示例：若选择学习方面，完成时间：本学期二模。目标：数学成绩从现在的80分提高到90分，语文成绩提高10分，英语成绩保持在95分以上，进入班级前10名。 【分析】考点考查：中学阶段的重要性、初中规划 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用初中生活的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：名人传记中主人公对初中生活的认识和评价→联系初中阶段的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查规划初中生活，任选一个角度，表明实施方案完成的时间和目标，言之有理即可。 15．（2025·湖北恩施·二模）“人民教育家”国家荣誉称号获得者黄大年，于2009年放弃了国外的优渥待遇，回到母校吉林大学任教。黄大年曾在一份工作自述中写道：“回想当初的选择，我没有后悔过，父辈们的祖国情结伴随着我的成长、成熟和成才，并左右我一生几乎所有的选择，那就是祖国高于一切。”以下评论你赞同的是（   ） ①爱国有很多方式，黄大年没必要因为爱国放弃国外的优渥待遇 ②树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 ③只要将个人的梦想与中国梦紧密相连，就能受到国家的嘉奖 ④志向是人生的航标，是奋斗的原动力 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查树立人生目标、梦想的意义。 ②④：黄大年认为祖国高于一切，这启示我们树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合；志向是人生的航标，是奋斗的原动力，故②④符合题意； ①：黄大年爱国而放弃国外的优渥待遇是有意义和必要的，故①说法错误； ③：只要，就能，说法绝对。我们将个人的梦想与中国梦紧密相连，并不是就能得到国家嘉奖，故③说法错误； 故本题选B。 16．（2025·湖北恩施·二模）王老师为了让同学们更好地认识自己，她在班级内组织召开了一次“民主生活会”，其中一个环节是给同学分组，两人一组，针对对方的不足互相写下自己的意见，面对他人的意见，每个人有不同的看法，你赞同下列哪种看法（   ） A．我就是我，每个人都是独特的个体，我不需要因为别人的意见而改变自己 B．我认真分析别人给我的意见，尽己所能，有则改之，无则加勉 C．别人的意见也许是对的，但是我做不到，提了也白提 D．学会欣赏自己，瑕不掩瑜，不必在意 【答案】B 【详解】本题考查正确对待对他人评价。 B：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，我们要正确对待他人评价，认真分析别人意见，尽己所能，有则改之，无则加勉，故B说法正确； ACD：都是不能正确对待他人评价的表现，故ACD说法错误； 故本题选B。 17．（2025·湖北恩施·二模）冯骥才在著作《哦，中学时代》中写道：哦，中学时代，多好的时代！如果你正当年少，趁着时光正在煌煌而亲热地围绕着你，你就要牢牢抓住它。以下诗句与材料不符的是（   ） ①青春须早为，岂能长少年②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ③长太息以掩涕兮，哀民生之多艰④阳春布德泽，万物生光辉 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查中学时代。 ①：意思是：青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是少年吗？启示我们要珍惜时间，把握初中生活，故①符合题意； ②：意思是：年轻的时候不知道努力学习，到老了才后悔读书太迟。启示我们要珍惜时间，把握好初中生活，故②符合题意； ③：意思是：我揩着眼泪啊声声长叹，可怜人生道路多么艰难。与初中生活无关，故③不符合题意； ④：意思是：春天的阳光散布恩惠，阳春是露水和阳光都充足的时候，露水和阳光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所谓的“德泽”。万物在阳光的照耀下，光彩焕发，生机勃勃。与初中生活无关，故④不符合题意； 本题属于反向选择题，故本题选D。 18．（2025·湖北武汉·二模）老师说我学习用功，家长认为我贪玩好动；同学说我热情开朗，邻居认为我不善言谈……面对他人的评价，我应（   ） A．用心聆听，照单全收 B．迷失自我，无所适从 C．既不盲从，也不轻视 D．置若罔闻，平静拒绝 【答案】C 【详解】本题考查正确对待他人评价。 C：“既不盲从，也不轻视”意味着我们要认真对待他人的评价，但同时也要保持独立思考，不盲目跟从他人的看法，也不轻易忽视或拒绝所有的反馈。这是一个成熟和自主的态度，有助于我们形成全面的自我认知。故C说法正确； A：“用心聆听，照单全收”意味着无条件地接受所有评价。然而，他人的评价可能基于他们的主观观察和个人经验，不一定完全客观或准确。因此，盲目接受所有评价可能会导致我们对自己的认知产生偏差。故A说法错误； B：“迷失自我，无所适从”是一种消极的态度，即因为受到不同评价的影响而迷失自我，不知道该如何行动。这显然不是一个健康或积极的方式来处理他人的评价。故B说法错误； D：“置若罔闻，平静拒绝”这个做法意味着完全忽略他人的评价。虽然有时候我们需要保持一定的独立性，但完全忽视他人的观点也可能导致我们错过一些有用的反馈和建议。故D说法错误； 故本题选C。 19．（2025·湖北武汉·二模）我市某校八年级王同学荣获2024年湖北省“新时代好少年”称号。她热心公益，乐于奉献、勇于挑战；她热爱中国文化，致力于中国文化的国际传播，在实践中增强社会责任感。从中可以看出，她（   ） ①勇于探索，一味追求独特 ②注重方法，合理安排学习 ③热心公益，做更好的自己 ④敢于创新，珍视兴趣爱好 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查做更好的自己。 ③：王同学热心公益，乐于奉献、勇于挑战，说明她热心公益，做更好的自己，故③符合题意；   ④：王同学热爱中国文化，致力于中国文化的国际传播，说明她敢于创新，珍视兴趣爱好，故④符合题意； ①：我们不能一味追求独特，故①说法错误； ②：题文未体现注重方法，合理安排学习，故②不符合题意。 故本题选D。 20．（2025·湖北随州·二模）【正确认识自己】 小治所在班级在进行二模综合素质评价，分为学生自评和互评环节。小治这样评价自己：学习刻苦努力；积极报名参加运动会为班级争光；富有爱心，听到甘肃地震的消息，捐出了自己的零花钱……当他看到同桌给他的评价中说他骄傲自大时，非常生气。他说：“我很优秀，不需要你们评价。” (1)请运用所学知识，结合材料，对小治的观点进行辨别与分析。 (2)你觉得小治要缓解与同桌之间的矛盾，有什么方法与技巧？ 【答案】(1)小治的观点是错误的，因为他没有正确的认识自己。①通过自我评价来认识自己，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑，能帮助我们调节和控制自己的行为。②他人评价是认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。③小治只认识到了自己的优点，却没有看到自己不足，也没有正确对待他人评价。小治做到了欣赏自己，却过于骄傲自大了。④因此，在二模综合素质评价中，我们既要能够正确的认识自己，学会欣赏自己，也要能客观冷静分析他人的评价，用理性的心态面对他人的评价，有则改之无则加勉。 (2)小治要重视同桌的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，要用理性的心态面对同桌的评价。 【分析】考点考查：认识自己的方法、学会欣赏自己、正确对待他人评价 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：我很优秀，不需要你们评价。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：通过自我评价和他人评价来认识自己+他人评价是认识自己的一面镜子； 论据②：欣赏自己不是骄傲自大，也不是目中无人； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人， 需要运用正确对待他人评价的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小治看到同桌给他的评价中说他骄傲自大时，非常生气→重视他人评价+客观冷静理性分析； 第三步：整合信息，组织答案。 21．（2025·湖北黄石·二模）为了帮助同学们树立正确的学习观念，某校七年级（1）班开展了学习教育活动，请你参与其中。 活动一  【启迪智慧】班长小洋分享了自己的周末体验。 周末，我和好友去附近的果园采集标本。在这个过程中，我们加深了对植物的了解，分析了不同果树生长的差异，感受到了大自然的神奇……我们学到了很多课本上没有的知识。 (1)有同学说：“学习只需要专心致志学好书本知识，无需探究实践。”请你结合小洋的周末体验对该观点进行辨析。 活动二  【“习语”金句】班主任向同学们分享了习近平总书记对新时代青年的期望。 习近平总书记希望新时代中国青年“梦想从学习开始，事业靠本领成就”，“所有知识要转化为能力，都要躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。” (2)为了不辜负习近平总书记的殷切期望，请你为自己制订一份学习计划书。 学习计划书 ① ； ② 。 【答案】(1)该观点错误；理由：①学习不仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。小洋周末去果园采集标本，在这个过程中加深了对植物的了解，学到了课本外的知识，说明学习途径是多样的，探究实践也是学习的重要方式。②探究实践能让我们更好地理解和运用书本知识，提高解决实际问题的能力，培养创新精神和实践能力。只专注书本知识，不利于我们全面发展。 (2) 制定合理的学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率； 积极参加社会实践活动，将所学知识运用到实践中，做到知行合一。 【分析】考点考查：学习的内容及具体形式、学会学习的要求。 能力考查：调动和运用知识的能力、识记辨析能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：学习只需要专心致志学好书本知识，无需探究实践； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误； 论据：学习的内容及具体形式； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会学习的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：梦想从学习开始，事业靠本领成就→制定合理的学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率； 关键词②：要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领→积极参加社会实践活动，将所学知识运用到实践中，做到知行合一； 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01成长的节拍 考点概览 考点01 中学时代 考点02 学习新天地 考点03 发现自己 中学时代考点01 1．（2025·湖北武汉·二模）习近平总书记在2025新年贺词中温馨提示：梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。这给我们的启示是（   ） ①正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 ②怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现 ③梦想能激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ④每个人勇于追梦、勤于圆梦，汇聚起实现中国梦的物质力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2025·湖北武汉·二模）在“古语欣赏”活动中，小阳收集了如下素材： 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 ——卢梅坡《雪梅·其一》 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?《论语·学而》有则改之，无则加勉。 ——朱熹《集注》 她想告诉我们（   ） A．学会欣赏他人，善于合作共麻 B．尊重他人意见，学会换位思考 C．正确认识自己，促进自我发展 D．传承红色文化，推动文化创新 3．（2025·湖北武汉·二模）2025年4月，以“长风万里阅韵千年”为主题的全国学生读书月活动拉开帷幕。之所以开展读书月活动，是因为（   ） ①阅读可以传承文明 ②喜欢阅读的人拥有高尚的情操 ③学习可以点亮生命 ④热爱学习的人拥有成功的人生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2025·湖北荆州·二模）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。下边漫画对中学生的启示是（   ） A．学会包容并珍视团队合作 B．要不断探索新的知识领域 C．目标一旦确定就要持之以恒，向着既定目标前进 D．我们要根据个人性格特征，确定合理的发展目标 5．（2025·湖北省直辖县级单位·二模）读下边漫画，我们可以得到的启示是（   ） ①千里之行，始于足下②珍惜当下，把握机遇 ③少年有梦，青春无悔④终身学习，超越自我 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2025·湖北恩施·二模）国家主席习近平在2025年新年贺词中说道：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”这句话深刻启示我们（   ） A．珍惜青春，享受美好的时光 B．胸怀理想，实现价值的桥梁 C．勤学笃行，顺应时代的脉搏 D．追逐梦想，需要不懈地努力 7．（2025·湖北随州·二模）【强国有我,青年担当】 “青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这是习近平总书记在党的二十大报告中对于青年一代所寄予的无限期望和使命担当。 (1)让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花，需要我们努力学习，请介绍一下你的学习小妙招? (2)立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，今后你将如何做更好的自己? 学习新天地考点02 8．（2025·湖北武汉·二模）清明前夕，武汉二中组织七年级学生代表走进八路军武汉办事处旧址，开展“赓续红色血脉・厚植家国情怀”主题教育活动。此外，学校还组织学生到社区开展志愿服务、到农博园体验农耕文化……这一系列活动表明（   ） ①生活中我们的探究、发现、体验和感悟都是学习 ②带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ③学习不仅仅局限在学校，我们也需要在实践中学习 ④参加实践活动比学习课本知识更重要，是获取知识的最佳途径 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（2025·湖北十堰·二模）种子有不断改变自己，才能冲破土壤，长成参天大树。如果种子不去改变自己，它就永远只是一颗种子，既不发芽也不扎根，只能在黑暗的土壤里慢慢死去。这让我们明白（   ） A．要敢于打破常规，追求标新立异的生活 B．要努力发掘自己的潜能，不断开拓进取 C．要关注他人和社会，做一个有价值的人 D．要立足与社会实践，通过劳动改变世界 10．（2025·湖北荆州·二模）小鄂参加学校开展的社会实践活动后，完成了下面的评价量表（部分）： 评价内容 自评 小组评价 勤于动手，发挥自己的才能 ★★ ★★★ 乐于助人，积极参与小组协作 ★★ ★ 对于该表中的小组评价结果，小鄂应该（   ） ①向小组成员进行解释，坚持己见 ②重视他人的评价，客观冷静分析 ③自我反思，增强合作意识和能力 ④积极完善自我，忽略自己的不足 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（24-25七年级下·湖北荆州·期中）“每个人都是一座高山，世上最难攀越的山，其实是自己，往上走，即便一小步，也有新高度。做最好的自己，我能！”这则广告语告诉我们要（   ） ①明确目标，心无旁骛，全力以赴 ②只要自己愿意，就能获得任何成功 ③增强生命切性，人生并无任何挫折 ④有直面挑战的勇气，在解决问题中展现实力.提升能力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 发现自己考点03 12．（2025·湖北襄阳·二模）身体每长高一厘米每增重一两，对于全红婵来说都意味着她的动作会越来越沉重。面对发育期身高和体重的变化，全红婵每次训练都早到一个多小时，走得比任何人都晚。巴黎奥运会，她再一次完美呈现“水花消失术”。全红婵做到了（   ） A．善于欣赏自己的优点和长处 B．通过努力每个人都可以成为奥运冠军 C．不断发掘自己的潜能，提升自我 D．要接纳自己不满意的部分并勇于改进 13．（2025·湖北襄阳·二模）拥有了初中生新身份，同学们议论纷纷，对初中新生活进行规划，对同学们的议论，你的认识是（   ） ①初中生活丰富多样，为我们提供了新的平台和机遇 ②合理的规划可以帮我们更好度过初中生活 ③还是先完成学习任务。再做其他打算 ④空谈浪费时间，计划赶不上变化，规划毫无意义 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 14．（2025·湖北恩施·二模）【中学时代筑梦青春】 为探索中学阶段对我们人生的影响，小明和同学们利用课余时间翻阅了很多名人传记，还有针对性地采访了身边的人，并认真记录他们对初中生活的回忆。以下是他们的部分查阅内容或采访记录。 对象 查阅内容或采访记录 名人传记：中国科学院院士金亚秋 “在上中的学习生活无疑是我成长的最重要的阶段之一。上中的学习生活使我形成了正确的人生观、价值观，使我养成了认真的学习态度，使我有了坚实的文化基础，也使我有了良好的体格和独立生活的能力。”（注：“上中”指上海中学） 名人传记：“中国航天之父”钱学森 “6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”（注：“师大附中”指北京师范大学附属中学） 采访人物：小清的学长，“00后”，大一新生 “初中的创客空间增强了我的动手能力和团队合作能力：模拟联合国的社团活动开阔了我的视野，提升了我的人文素养……我的中学生活充实且快乐。” (1)结合查阅内容或采访记录，运用所学知识，请谈谈你的发现和感悟。 (2)请你结合自身实际，从学习、人际交往、技能培训、习惯培养、身体健康几个方面中任选一个，设计目标实现方案，把完成的时间和目标填写在“金字塔”图内。    15．（2025·湖北恩施·二模）“人民教育家”国家荣誉称号获得者黄大年，于2009年放弃了国外的优渥待遇，回到母校吉林大学任教。黄大年曾在一份工作自述中写道：“回想当初的选择，我没有后悔过，父辈们的祖国情结伴随着我的成长、成熟和成才，并左右我一生几乎所有的选择，那就是祖国高于一切。”以下评论你赞同的是（   ） ①爱国有很多方式，黄大年没必要因为爱国放弃国外的优渥待遇 ②树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 ③只要将个人的梦想与中国梦紧密相连，就能受到国家的嘉奖 ④志向是人生的航标，是奋斗的原动力 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 16．（2025·湖北恩施·二模）王老师为了让同学们更好地认识自己，她在班级内组织召开了一次“民主生活会”，其中一个环节是给同学分组，两人一组，针对对方的不足互相写下自己的意见，面对他人的意见，每个人有不同的看法，你赞同下列哪种看法（   ） A．我就是我，每个人都是独特的个体，我不需要因为别人的意见而改变自己 B．我认真分析别人给我的意见，尽己所能，有则改之，无则加勉 C．别人的意见也许是对的，但是我做不到，提了也白提 D．学会欣赏自己，瑕不掩瑜，不必在意 17．（2025·湖北恩施·二模）冯骥才在著作《哦，中学时代》中写道：哦，中学时代，多好的时代！如果你正当年少，趁着时光正在煌煌而亲热地围绕着你，你就要牢牢抓住它。以下诗句与材料不符的是（   ） ①青春须早为，岂能长少年②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ③长太息以掩涕兮，哀民生之多艰④阳春布德泽，万物生光辉 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 18．（2025·湖北武汉·二模）老师说我学习用功，家长认为我贪玩好动；同学说我热情开朗，邻居认为我不善言谈……面对他人的评价，我应（   ） A．用心聆听，照单全收 B．迷失自我，无所适从 C．既不盲从，也不轻视 D．置若罔闻，平静拒绝 19．（2025·湖北武汉·二模）我市某校八年级王同学荣获2024年湖北省“新时代好少年”称号。她热心公益，乐于奉献、勇于挑战；她热爱中国文化，致力于中国文化的国际传播，在实践中增强社会责任感。从中可以看出，她（   ） ①勇于探索，一味追求独特 ②注重方法，合理安排学习 ③热心公益，做更好的自己 ④敢于创新，珍视兴趣爱好 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．（2025·湖北随州·二模）【正确认识自己】 小治所在班级在进行二模综合素质评价，分为学生自评和互评环节。小治这样评价自己：学习刻苦努力；积极报名参加运动会为班级争光；富有爱心，听到甘肃地震的消息，捐出了自己的零花钱……当他看到同桌给他的评价中说他骄傲自大时，非常生气。他说：“我很优秀，不需要你们评价。” (1)请运用所学知识，结合材料，对小治的观点进行辨别与分析。 (2)你觉得小治要缓解与同桌之间的矛盾，有什么方法与技巧？ 21．（2025·湖北黄石·二模）为了帮助同学们树立正确的学习观念，某校七年级（1）班开展了学习教育活动，请你参与其中。 活动一  【启迪智慧】班长小洋分享了自己的周末体验。 周末，我和好友去附近的果园采集标本。在这个过程中，我们加深了对植物的了解，分析了不同果树生长的差异，感受到了大自然的神奇……我们学到了很多课本上没有的知识。 (1)有同学说：“学习只需要专心致志学好书本知识，无需探究实践。”请你结合小洋的周末体验对该观点进行辨析。 活动二  【“习语”金句】班主任向同学们分享了习近平总书记对新时代青年的期望。 习近平总书记希望新时代中国青年“梦想从学习开始，事业靠本领成就”，“所有知识要转化为能力，都要躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。” (2)为了不辜负习近平总书记的殷切期望，请你为自己制订一份学习计划书。 学习计划书 ① ； ② 。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$