广东省广州市越秀区2024-2025学年三年级下学期期末诊断性调研语文试题

2024学年度第二学期 三年级语文期末诊断性调研参考资料 (本卷共8到，1阳分钟完成) 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结品。通过以下沾动， 让我们再次走进中国传统节日，一起讲好中国故章，让优秀传统 文化在传承与创新中生生不息。 自评：书写时，能做到正确坐姿和堪笔姿势的，在相应格子里打“√“ 臂入宇 身正 直 种放平 掌心空 一关节 。活动一：过“非遗”新年，品文化韵味 一、 听文段，丁解中国年俗文化。 1.根据听到的内容，将下而的民向艺术与对应的地方连线。 打铁花 英欧舞 社火 剪纸 年画 河南 2.判断题。判断下面信息与文段内容是否相符，相符的打“√“，不 相符的打“×”。 (1)英歌料的特点是演员们画着脸谱.手持短棍，威风十足。(） (2)2024年12月4日.“春节一中国人庆祝传统新年的社会实毁"正 式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。(） (3)春节仅仅是中国的节日，是只属于中国人的文化财富。() 3.填空题。 在过去的蛇年春节，你体验了哪些传统文化活动呢？请写出 其中一顶： 三年圾语义第1页（共8页） 活动二：赏清明春色，续先医遗志 二、学校计划组织同学们前往烈士陵园扫墓。以下是班委写的通知。 通知内有1处语病、1处错别字和2处格式错误，请你用规范的 修放符号修改正确。 6○表示改正 表示对调 表示移动 通知 4月4日上午：30分，请到操场全体可学条中，一网前往烈 士彼因扫墓。谁长将在出发前检查人数，请同学们不要迟到。 4月2日 三年(2)班班委 三、学校对清明节开展的系列活动进行报道。请补充完成以下文稿。 清明节，同学们扫基路青，既感受着杜牧笔下 ran 在绝的》所写的“ fen fong “的 里。越秀孕子我手棒料花，静立墓图： n 或梅种新绿，放飞纸鸢：戎手绘彩蛋。自制青因。用藏格素的方式 lid tong 传承上 千年的点脉温情。铭记过往。珍视现在。怀袍梦 想，展望未来，文化挤火代代传，这是越秀学子最美好的模样。 三年蝶语文第2数（共8页） 4.读拼音写汉字。书写时.请注意笔画规范，书写工整。 5.请联系上下文，在战线中补充诗句。 6.联系上下义，对词语“怀抱”的理解，下面正确的一项是( ）0 A.(把人我物休)抱在杯理B.胸部、胸前 C心里存代期盼子） 7.加点字“模”在文段中的读济，下而正确的一项是( ):它的 另外，个诊音可组词： A.mo B.mu C.mo 活动三：品端年棕香，观龙开飞诚盒 四、端午至，棕叶香。请完成填空，品味端午习俗的文化温情。 8.请给下面的句子选择正确的词语。把序号填在括号里。 A.灵敏 B.灵巧 (1)外婆用()的双手包出一个个精致可爱的棕子。 A,自相子盾 B.井底之蛙 (2)弟弟一边揉着肚子喊饱，一边又护着盆子说能再吃下两个擦 子，他()的表现迎得大家哈哈大笑。 五、端午至，龙舟渡。广州端午龙舟赛吸引了众多市民游客。请联系 生话，借助田片，发挥想象，记录端午节赛龙舟的精彩一刻。 图0① 田 ③ 泪片来自娱缘 9.仿照倒句，因绕一个意思，结合图①或图②，写一写龙舟赛的场而。 例句：而下得真大！丘大的雨海直碰下来，在窗户上诚起水花。 龙舟比赛激动人心！ 立作级环文第3红（我器数） 10.仿照例句，写一写引图③中龙舟在江面飞快行进的画面。 例句：地上有许多水注，就像有趣的使于，映射着我们的险。 六、龙舟赛结束后，羊城小记者采访龙舟赛的队员和外地游客，以下 0 是他们的对话： 0 小记者问：“祝红您的团队获得第一名，就速该您参加龙舟赛 的感受吗？” 龙升赛队到说：“我凳得只要我们叹紧牙关，齐心协力，玉套 北他因队北用什么计策：我们绝有办浩庄什光取狂胜利” S 小记者问：“欢迎您到广州来。达是您第一次看龙舟套吗？“ 外地游客说：“我听说过龙升基，但到见场观看还是第一次。 小记者问：“希完后，选有什么点受？” 0 外地游客说：“平朵听到的不知眼时煮到的、意章盛众才知连 意热扣此斯影。” 田 0 山.画“”的语句分别让你想到哪个成语？请把正确选项的序 令 号填在下而对应的横线上。 0 话付①： 谓句②： 法 A.不入虎穴，器得虎子 B.眼见为实。耳听为度 0 bing jicng c州 C.兵米将挡，水来土掩 D.近宋者赤。近墨者黑 12.照掸子，述外地游客说的话。可在横线上。 例子：栽处说：“我和别的我缝不一样，我是个性于最没的我过的。一 0 栽址说，他和剂的裁处不一样。他是个灶子菱泛的我过。 外地游客说：“我听说过龙舟赛、但到现场戏看还是第一次。 三华级销文第4黄（共8发） 活动四：游中秋灯会，创奇妙故事 七、文化公园一年一度的中秋灯会深受市民喜爱。如果2025中秋灯 会以中国古代寓言故事为主题，你会推荐佩个故事制作彩灯呢？ 请完成“中秋彩灯创意征集”。 中秋彩灯创意征集 我推荐的中国古代富言故事：《 我推蒋的理由：这个故事启发我们 -8⊙>8- 八、中秋佳节，广府鱼灯点亮节庆夜空。阅读文段，了解百年鱼灯。 “游”过百年的鱼灯 ①自古以来，每连佳节，人们结合民间传说，发挥想象力，剑作 出别具一格的鱼灯艺术。小小的鱼打，“游”过了几百年的风风雨雨。 ②鱼灯在广府地区广受欢迎，因为它承我着国國富足的美好禽 意。中秋佳节，数百些鱼句连成长龙，象征着人丁兴旺、富青锦长。 孩于们提着鱼灯走街串巷，闪乐的灯光寄托着长辈对子孙“如鱼得 永、前程似锦”的期酚。鱼灯广受欢迎，还因为它的制作精巧。人们 用柔初的竹条扎出灵动的鱼形骨架，盖上轻薄盗光的亮片妙网，贴上 金拓鱼鳞，最后在鱼嘴中放上打泡。当疼基陆施急江身拔彩农在 孩子的忠关声中追遂提戏。 ③“游”过百年的鱼打，不仅是节日的装饰，更是文化的传承， 为中秋之夜增添了独特的诗意与温情。 13读第②自然段，请先用“”画出能挑示文段大意的两个关 键句子，再整合关键句子报括文段大意： 三年级话文第5有（共客到） 14.读第②自然段，照样子提取动词，完成下而鱼灯的制作流程图。 15读画“一”的句子.判断对身技彩表”的理解。正确的打V“ 错误的打“×”。 (1)亮片网纱和金消鱼鳞让鱼灯在夜色中如同身鼓彩农。() (2)中秋之夜，血灯姑娘身技彩衣，在夜色中追逐嬉戏。() (3)中秋之夜，孩子们身披彩衣，提着鱼灯走街串巷。() 九、中秋之夜，围炉话家常。阅读短文，了解“我”的姑父。 笨蛋姑父 ①姑父喜欢发火，是因为他笨，一校说，聪明人不用那么火胃三文， 可以眉头一妓，计上心来，笑感味地制伏人。姑父简直装板了，他不会玩 碰碰车，不会修电器，连看警匯片时他也得问坫妈：“这人到底是不是凶 手？”况且，他还是个让人害曲的专门提别人牙齿的牙医。 ②姑父狼授，谁都别指望在他格膊上找到隆起的肌肉，他的脸烦凹 下去，仿佛一个被捏扁的可乐罐，所以姑父很是慕胖子，慈说：什么时 候我能社实一点。”姑妈陆姑父去医院，找到最有名的医生，想请他开些 吃了就胖的药。排队排了好久，好不客易轮上了。不料站父香着坐在珍 果前那穿着白大祧，数花黑框照仗的“世竹竿儿”，拉鼓屑头，担头就走。 气旗得就狼受到了数府。 ③姑父常常为自己太授而发越，所以就更发了。我很想敦较站 父，立上一功，就找到难蔬卫政胖的男生马大大，川两块务新的橡皮 换来马大大的每日食诉：巧克力两块，奶油蛋棋管够，还有什么采 皆、糖冬瓜、甜棕…我得意地把廊“灵丹妙药”抄下来捻姑父。可 是，姑父一看“药方”就绝到学校去找廊个马大大。他拉着马大大先 是七问八问，再查看人棠的牙曲，然后，急匆勿地奔到商店买了支断 三年银近文第6真（共多夏） 型的保健牙刷。他说马大大有十二预短牙，不能坐视不理。粘父花钱 买了牙刷送给与他必不相干的人，而我，非但没得到表扬，还让他找 育了一香。至予那张帮助教子变肝的“药方”，格坫父带到他的珍所 压在点病台板下面，并在上西加了一行字：要想牙齿好，必须少吃以 下甜食。站父找得可冷兮兮，尽管没人美就他又白又大的牙出，但不 得不说，他是个化秀的牙压。 一孜热自泰文君《的气的日的 16.请用“一”在郊①段斯出体现站父“笨”的语句。 17.读画”的句子，对姑父“扭头就走“理解正确的一项是()】 A.姑父认为医生竞众着细竹竿儿给科人看病，工作态度不认直。 B.姑父认为医生被着眉头给病人看病，就是看不起长得胖的人。 C,站父认为医生搜得像根细竹竿儿，不可能开出让人长胖的药。 D.姑父看见诊室里没有医生只有一根细竹竿儿，认为受到状和。 18.第③段中的“药方”指的是什么？下面正确的一项是( A.医生开的药单 B.马大大的食讲 C.医治蛀牙的药 D.新型保健牙倒 19.联系第③段的内容，回答问题：为什么说站父是“优秀的牙医“？ 十、中秋之夜，圆困的月亮总会让人产生奇妙的想象。请速择下面的 ,个题目，大胆想象，写一个有趣的故事。 婴求：1.书写工整。版面整洁。2.想象奇妙、枚事完整。 三年城奶文邮7真（共器到） 10-0 三年缓所文第8到（共3氮）