4.喜看稻菽千重浪—记首届国家最高科技奖获得者袁隆平-“探界者”钟扬-【创新教程】2025-2026学年高中语文必修上册五维课堂同步复习（统编版）

娘们对新生活的纯真、热切的向往和追求;将一些每天 “一分钟”里发生的事件以特定的方式加以精心选择、排 列和叙述,最后以香雪换铅笔盒的“冒险”为终结,尤其 对香雪夜归的情景做了浓墨重彩的渲染,使情感的抒发 达到高潮,如同一支优美动听的小夜曲. ５．首先,“香雪”是小说着力塑造的主要人物.其次,“香 雪”似“雪”,洁白、纯净;“香雪”之“香”,让人感觉若隐若 现,朦胧含蓄.再者,“哦”字真切地表现了作者对香雪 所作所为的理解与肯定,并由衷地赞叹了香雪的纯朴可 亲以及对现代文明的向往. ６．小说选取一些极富生活气息的细节,用清新、婉丽、优 美、纯净的语言,写活了山 村 女 孩 纯 真、率 直、清 丽 的 情怀. 香雪的同村姐妹凤娇,认识了火车上白白净净的年轻乘 务员“北京话”,并在与他的接触中产生了朦胧的情愫. 凤娇与“北京话”做买卖,故意磨蹭,车快开动时才把整 篮的鸡蛋塞给他,是故意不让他有付钱的机会.而凤娇 却很开心、满足,因为她心甘情愿地为她爱着的人付出, 这种爱默默的、毫不张扬,似乎还是很合情理的.这些 细节充分体现了山村女孩对可望而不可即的爱情特有 的含蓄与执着,而这种特有的情怀不论在哪个时代都具 有很强的代表性.还有一处细节:香雪下火车之前,“北 京话”无意中提到他的爱人,这让香雪感到委屈———替 凤娇委屈,也替台儿沟委屈.如此的妙笔,写到山村少 女的心里去了,因为这儿的姑娘只能梦想幸福,却很难 真正地得到幸福. ７．«百合花»运用了第一人称叙述视角.这种叙述视角,从 “我”出发,一以贯之.凡是“我”没有出场的地方,“我” 没有看到的东西,都无法写.即使“我”在场,除“我”之 外的人物内心活动,也不能直接写,只能通过人物的动 作、言语、表情等间接表现.第一人称叙述的好处是使 小说情境显得更为真切,拉近作者与读者的距离. «哦,香雪»运用了第三人称叙述视角.这种叙述视角, 使小说的叙述者不但了解小说里全部情节的发展,而且 了解小说中所有人物的心理动态,就连两个人之间的悄 悄话,叙述者也知道.最大优点是比第一人称和第二人 称在叙事方面更方便,使读者无所不知;不足之处是使 作者与读者之间产生距离感,甚至产生隔阂. ８． 篇目 青春特点 «百合花» 作者撷取了革命战争时期人民斗争生活 中的一朵小小的浪花,着力刻画了有着百 合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员 和新媳妇两个人物形象,表现了纯洁深厚 的军民之情和战友之情,赞颂了高尚的人 情美和人性美 «哦,香雪» 小说以一个北方偏僻的小山村台儿沟为 叙述和抒情背景,通过对香雪等一群山村 少女的心理活动的生动描摹,表达了姑娘 们对山外文明的向往,对改变山村封闭落 后、摆脱贫穷的迫切心情,同时表现了山 里姑娘的自爱自尊和她们心灵的纯美 语言建构􀅰夯基础 １．①zhě　②xié　③zuàn　④zhuō　⑤shǔn　⑥zhēn ⑦qián　⑧chēn　⑨xīn　⑩jiǎo　􀃊􀁉􀁓rú　􀃊􀁉􀁔sū　􀃊􀁉􀁕niǎn 􀃊􀁉􀁖hàn ２．①娇嗔　瞋目　缜密　②蠕动　濡染　儒家　③战栗 粟米　④撼动　遗憾 ３．(１)诞辰　诞生　(２)虔诚　虔敬 ４．①心思不在这里,指思想不集中. ②天地受到震动.形容声势浩大. ③指人受到惊吓表现得过于兴奋或紧张的样子. 高考对接􀅰析考法 ①意志坚强:为了继续战斗,能够忍受常人难以忍受的 痛苦;②处事果断:一旦决定“手术”,坚决实施;③善于 做思想工作:为了说服战友,或说理、或命令、或请求,切 实有效. 单元写作任务 实战演练􀅰提素养 １．参考示例:星　星 没有太阳耀眼的光芒, 也没有月亮洁白的银辉, 但黎明前的点点闪烁 是你跳动的音符. ２．参考示例: 捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋 撷取一枚红叶 你却给了我整片枫林 第二单元　弘扬工匠精神, 以劳动书写时代 ４．喜看稻菽千重浪———记首届国家最 高科技奖获得者袁隆平　∗心有一 团火,温暖众人心　 ∗“探界者” 钟扬 篇目一　喜看稻菽千重浪 ———记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 教材导学􀅰研文本 １．①２００１年春节过后的第二天,袁隆平领奖前仍在稻田里 工作.体现了他热爱并献身于农业科研事业的精神. ②１９６１年袁隆平发现了“天然杂交稻”的杂种第一代. 体现了他勇于实践、敢于探索的精神.③１９６４年袁隆平 找到了水稻雄性不育植株.体现了他解放思想、破除迷 信、敢于创新的精神.④１９９２年袁隆平发表批判贬斥杂 交稻的文章.体现了他 坚 持 真 理、实 事 求 是 的 精 神. ⑤１９８６年以来,袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战 略思想,为我国粮食大幅度增产做出了突出贡献.体现 了他矢志为中国和世界人民作贡献的精神. ２．(１)这部分主要围绕“三不稻”这个情节来写,说明袁隆 平是“真理的侍者,是事实的追随者”. (２)这部分在选材上的特点有两个:一是有个性,突出了袁 隆平对于杂交水稻的认知与众不同;二是选材精,不庞杂. ３．(１)作者用“眯起”“打量”“蹲下”“翻看”几个动词,写出 了袁隆平工作认真、敬业的科学精神. (２)作者用“敏锐”“屏气静神”“欣喜”三个极富感染力的 形容词,准确无误地抓住了主人公袁隆平在发现“天然 杂交稻株”时的心情,再配以“停留”“伸出”“抚摸”三个 动词,就更是详尽地突出了他工作认真专注、观察严谨 细致、科研一丝不苟的个性. ４．题目引用了毛泽东１９５９年的«七律􀅰回韶山»中的诗句. 一是袁隆平的工作使水稻增产丰收,正合诗歌的含意;二是 借这句诗表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的 赞叹. 语言建构􀅰夯基础 １．①ɡěnɡ　②yū　③xiān　④niè　⑤biǎn　⑥ruǐ ⑦shū　⑧dōu　⑨jǐn　⑩yè ２．①田埂　梗阻　哽咽　②饥馑　谨慎　瑾瑜 ③褒贬　针砭　④分蘖　孽障 ３．(１)流传　留传　(２)进而　从而 ４．①在道义上只有勇往直前,绝对不能退缩回头. ②决不吝惜(多用在付出大的代价). ③形容感念很深,永远不忘. ④极力排除、反驳各种不同的意见. ⑤像鹤站在鸡群中一样.比喻一个人的仪表或才能在 周围一群人里显得很突出. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３７２􀅰 参考答案 篇目二　心有一团火,温暖众人心 教材导学􀅰研文本 １．这部分记叙的事件在顺序安排上是层层深入的.第一 件事写张秉贵热情地招待抱孩子的顾客,体现出他良好 的个人职业素质;第二件事写张秉贵提前给赶火车的顾 客称糖,则体现出他超出一般人的观察力;第三件事写 张秉贵热情地对待不讲道理的顾客,则更进一步体现出 他全心全意为人民服务的精神;第四件事写张秉贵不因 女儿生病而影响工作,体现出他公而忘私的崇高精神. 这四件事所体现的精神是逐层深入的,让读者循序渐 进、自然而然地感受到张秉贵的伟大之处. ２．(１)句子:①他站在柜台里的那股精神劲儿,售货动作的 迅速劲儿,接待顾客的热情劲儿,像一团火一样,把大家 深深地吸引住了.②张秉贵常说:“我们售货员要用全 心全意为人民服务的一团火,来温暖人民群众,使他们 不仅在商店里感到热乎乎的,回到家里热乎乎的,走上 工作 岗 位 还 要 热 乎 乎 的,激 发 出 更 大 的 革 命 干 劲 儿􀆺􀆺”③张秉贵用自己心中的一团火温暖人民群众, 赢得了广大顾客的爱戴和尊敬.④您那感人肺腑的事 迹,使我心中仿佛升起了一团火. (２)线索:“一团火”的服务精神是本文的线索.作品以 “一团火”的服务精神为线索展开,“一团火”的服务精神 贯穿全文. (３)结构特点:作品采用了彩线串珠式的结构方式,叙写 老售货员生活中的平凡事迹,凸显了主人公具有“一团 火”的精神风貌,赞扬之情溢于文中.这种结构安排,起 到概括故事情节、突出人物形象、深化文章主题的作用. ３．主要运用了正侧面描写结合的手法.写张秉贵细心照 顾吃糖的孩子和急着赶火车的顾客,这是从正面刻画张 秉贵;写顾客对张秉贵的赞誉之词,这是从侧面刻画张 秉贵;正侧面结合,使张秉贵的劳模形象更加丰满. ４．这三段文字中,中间一段属于面的描写,从面上刻画张 秉贵“主动、热情、诚恳、耐心、周到”的劳模形象;另外两 段文字写张秉贵钻研商品知识和顾客关心他的具体事 例,属于点的描写.点面结合的手法,能多方面地描写 张秉贵的劳模形象特征,使之更加鲜明突出、有声有色. ５．本文以张秉贵的事迹为主体,写了多个事例.这些事例 为我们生动地展现了张秉贵的为人、他的精神,他是如 何用心中的“一团火”去温暖众人心的.这样的事例一 次又一次地感染着读者,也一次又一次地证明了人物难 能可贵之处,人物在事中,事中见人性. ６．(１)强烈的细节对比,突出张秉贵忘我的工作精神. (２)心理描写与语言描写结合,揭示他的主动耐心、亲切 和蔼,善于应对各种顾客. (３)一连串的动作描写,表现他的细致周到. (４)心理描写,表现了他的成长过程. 语言建构􀅰夯基础 １．①xī　②ǎi　③nì　④pǐ　⑤qiànɡ　⑥bànɡ ２．①和蔼　雾霭　②过磅　滂沱　③掘进　崛起 ④彻底　沏茶 ３．(１)传诵　传颂　(２)质疑　质问 ４．①形容人来人往,非常热闹. ②形容对人照顾或关怀非常细心、周到. ③事先没有约定,彼此的言论或行动却完全一致. ④全副精神高度集中. ⑤形容和蔼喜悦的脸色.也形容态度和蔼可亲. ⑥座位没有空着的,形容观众、听众或出席的人很多. 篇目三　“探界者”钟扬 教材导学􀅰研文本 １．(１)这篇人物通讯从“钟扬发现拟南芥”这一事件写起, 作为导入部分.以拟南芥为中心,这部分提供了三个信 息:一是拟南芥是全世界众多植物学家进行遗传学研究 的好材料,二是钟扬在植物学家很少涉足的青藏高原发 现了它,三是钟扬把拟南芥移栽在西藏大学安置房的后 院中并做成标本带回了复旦大学. (２)对于全文来说,该部分的作用有:①作者借这个典型 事件,合理又集中地揭示了钟扬的多重身份———植物学 家、科普达人、援藏干部、教育专家等,并自然地引出了 对他的评论“在生命的高度和广度上,他一直在探索自 己的边界”.②作者的评论不仅高度概括地评价了钟扬 的成就,还揭示了这篇通讯题目中“探界者”的内涵. ③该部分内容还让读者心生疑问:一个人是如何在不同 领域探索生命“边界”的? 因此,设置了悬念,引导读者 去了解钟扬的人生历程和他在不同领域里的卓越贡献. ２．作者主要是通过对钟扬人生经历和典型事例两个方面 的记述表现钟扬“时代楷模”的形象的.按照时间顺序 选取了从求学少年,到采集种子、研究种子,担任科学队 长,并做导师带学生,直到为科学而献身的各种经历素 材,表现了钟扬为科学而探索的精神. ３．①他说的话与他作为一个植物学家的身份有关,科学而 严谨,突出表现了他的专业素质和敬业精神.②幽默风 趣,形象深刻,使他的形象更加立体.如“培养学生就像 我们采集种子,每一颗种子都很宝贵,你不能因为外表 看上去不好就不要,说不定这种子以后能长得很好”,这 句话形象地把培养学生比喻为采集种子,表现了他强烈 的责任感. ４．(１)“不讲究”意思是不在乎,“不将就”意思是很在乎,两 个词语语音相近意思却不同.钟扬不在乎的是个人生 活品质,很在乎的是“种子”,这样以对比的手法突出强 调了钟扬致力于科研的敬业奉献精神. (２)“惊险”和“惊喜”,虽都有“惊”字,表达的意思却截然 不同.“惊险”写的是钟扬野外考察的恶劣环境,“惊喜” 则写的是他丰硕的考察成果.两词连用,生动形象,具 有幽默色彩. 语言建构􀅰夯基础 １．①jiè　②kǎn　③chuànɡ　④zhuàn　⑤pā　⑥yì ⑦liǎn　⑧dànɡ　⑨liànɡ　⑩jiá ２．①悲怆　沧浪　②洋溢　谥号　③收敛　入殓 ④诞生　垂涎 ３．(１)执着　执意　(２)勾通　沟通 ４．①形容声音突然而止. ②像雷那样猛烈,像风那样快.比喻执行政策法令严厉 迅速.也形容办事声势猛烈,行动迅速. ③形容事物多变,不稳定,也比喻音乐音调忽高忽低和 故事情节的曲折. ④形容人高大粗壮,身材魁梧. ⑤指非常明显,谁都看得见. ⑥打开门就能看见山.比喻说话或写文章直截了当谈 本题,不拐弯抹角. 高考对接􀅰析考法 (１)①因自己的文章在几大门户网站上被撤,方兴东发 誓为了自己的自由一定要做一个网站,并不遗余力地鼓 吹博客.②为了离他喜欢的陕西作家路遥更近一些,他 义无反顾地报读西安交通大学,他在大学广泛涉猎,热 衷于写诗,文章笔锋犀利,观点尖锐,字里行间都流露着 浓厚的文人气质.③他觉得做一个 CEO 的感觉,还没 有写一篇好文章带给他的兴奋感和成就感大,而在“董 事长”与“博士”这两个头衔中,更愿意别人用后者称 呼他. (２)方兴东从互联网评论家转型为颇有成就的IT商人, 这是他能力品质和事业财富的提升.同时,他失去了评 论家的客观中立的立场和高调张扬的态度.这对于商 人来说更是需要智慧. ５．以工匠精神雕琢时代品质 教材导学􀅰研文本 １．①引用论证:文中作者多处引用,如引用企业家的话,写 出了工匠精神在当代的意义;引用«说文»里对“匠”的记 载,写出“匠”古已有之,然后写出其在今天的内涵;引用 鲁迅的话,是为了在此基础上再深入论证.引用这些内 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４７２􀅰 语文􀅰必修上册 单元人文主题 单元学习任务 　　劳动改造世界,劳动创造文 明.崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳 动是中华民族世代相传的美德. “民生在勤,勤则不匮”,劳动是财 富的源泉,也是幸福的源泉.“夙 兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是 中华民族的优秀传统.习近平总 书记说,“劳动开创未来,奋斗成 就梦想.实现中华民族伟大复兴 的中国梦,要靠各行各业人们的 辛勤劳动”.可见,劳动无论在过 去、现在,还是将来,都有着重要 意义. 单 元 学 习 任 务 阅读鉴赏 分析通讯的报道角度 　 了解新闻评论的观点,学习阐述的方法 　 理解事实与观点的关系 　 抓住典型事件,把握人物精神 　 梳理探究 重要的基础知识、文体知识、写作手法 　 探究劳动观念、人物精神、报道立场 　 表达交流 就通讯、新闻评论的相关问题发表见解 　 尝试写作人物通讯 　 ４．喜看稻菽千重浪———记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 ∗心有一团火,温暖众人心　∗“探界者”钟扬 　　在社会主义建设和中华民族伟大复兴的历程中,涌现出了许许多多杰出的劳动者, 他们虽岗位不同,但都具有高度的责任心和奉献精神,以辛勤劳动与创造为社会做出巨 大贡献,令我们感佩和景仰. 毕生梦想消除饥饿,用一粒种子改变世界、造福人类.名满天下时,依然专注于田 畴;耄耋之年,奋斗热情依旧———喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平. “苔花如米小,也学牡丹开.”普通的职业,平凡的岗位,也可以创造出广阔的天地. 在百货商场卖糖果,为顾客服务,他注入热情与专业,带给顾客亲人般的温暖,赢得了顾 客真诚的尊重与爱戴.张秉贵,愿为一团火,温暖百姓心! 像藏波罗花一样,在广袤的高原深深扎根,顽强绽放———这就是钟扬的“种子事业” 和生命价值之所在! 袁隆平、张秉贵、钟扬,虽然他们的工作岗位不同,但他们都无愧于党,无愧于人民, 无愧于时代! 他们的责任心、使命感以及无私奉献的精神,令人感佩,让人景仰! 􀅰４２􀅰 语文􀅰必修上册 作者 生平 沈英甲,１９４８年生,吉林 辉南人.１９８３年毕业于 北京广播电视大学机械 系.１９６８年应征入伍,历 任空军部队无线电员, «世界知识»杂志编辑, «科技日报»机动记者、主任记者,科技日 报社副刊部主编,机动记者部主任. １９７９年开始发表作品.１９９３年加入中 国作家协会. 主要 作品 «前尘»«探求宇宙之谜»«经营之神» «探 索 自 然»«终 极 诊 断»«生 存 方 式»等. 人物 评价 作品多次获中国新闻奖、全国征文奖 和优秀读物奖等. 林为民１９４２年出生在台湾,是台湾著名的 第一家族“雾峰林家”第九代传人,是在台北 马场町刑场英勇就义的共产党员林正亨之 子.父亲去世后,林为民和母亲依然遭受监 视、迫害,穷困潦倒,在台湾无法生活,几经 辗转,在共产党的帮助下,最终来到北京,开 始了新的人生.他１８岁就进入北京日报、 北京晚报工作,直至退休,是一位知名的资 深记者. 叶雨婷,中青在线记者,活跃在教育、科研等 领域.２０１９年首次参与两会报道,一件冲 锋衣、一个双肩包、一套摄像设备,用眼睛记 录瞬间,用镜头讲述故事.两会让她的思维 和见识得到了拓展,在十三届全国人大一次 会议记者会上,她向教育部部长陈宝生提 问,获得大家关注. «喜看稻菽千重浪»:联合国粮农组织日前 公布的一份报告称,世界上３６个国家和地区 由于内战或气候恶劣等原因,面临着粮食严重 短缺的问题.在发展中国家,有１/５的人无法 获得足够的粮食,全世界每年有６００万学龄前 儿童因饥饿而夭折.在解决粮食紧缺问题的 过程中,科技进步无疑发挥着重要的作用.而 我国率先培育成功的增产２０％的超级水稻必 将造福世界.“杂交水稻之父”袁隆平也因此 得到了世界的认可和尊敬. «心有一团火,温暖众人心»:北京百货大 楼前矗立着一位普通售货员的塑像,那就是张 秉贵(１９１８~１９８７)同志.作为一名优秀的共 产党员,他以“为人民服务”的热忱,在平凡的 售货员岗位上练就了令人称奇的“一抓准”“一 口清”技艺和“一团火”的服务精神,成为新中 国商业战线上的一面旗帜.在他生前,许多外 地顾客慕名而来,就是为了目睹他那令人称奇 的技艺和“一团火”的服务精神.张秉贵被誉 为“燕京第九景”,这是首都人民群众对张秉贵 售货艺术的美誉. «“探界者”钟扬»:本文发表于２０１８年,中国 特色社会主义已进入了新时代.在这个伟大的 新时代,各行各业涌现出一大批充分体现社会主 义核心价值观,充分体现中华传统美德,具有很 强先进性、代表性、时代性和典型性的先进人物. 钟扬就是其中的优秀代表.２０１７年９月２５日, 钟扬在去内蒙古城川民族干部学院为民族地区 干部讲课的出差途中遭遇车祸,不幸逝世,年仅 ５３岁.得知这一消息,记者叶雨婷搜集了有关资 料,采访了钟扬的同事与亲友,写下了这篇报道. 通讯 通讯是报刊宣传使用的基本体裁之一,它的 种类较多,主要包括:(１)按内容分,通讯分为人 物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯;(２)按形 式分,通讯分为一般记事通讯、专访、巡礼、见闻、 特写、速写、侧记、札记等. 消息和通讯都属于新闻体裁,但两者区别 较大.题材上,消息选材范围广,通讯一般只 报道有意义的、人们普遍关心的事实;内容上, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５２􀅰 第二单元　弘扬工匠精神,以劳动书写时代 消息通常只进行概括、简要的报道,通讯则要 将事情的来龙去脉交代清楚;语言上,消息简 洁明了,通讯生动形象;时效性上,同一题材的 内容,往往先发消息,后发通讯. 人物通讯 人物通讯是以人物为报道对象,反映一个 人或几个人的思想、言行、事迹,在一个主题贯 穿下容纳着相当丰富的材料,着重以人物的精 神面貌来感染、教育读者的一种通讯. (１)从实际报道的情况看,这些能够进入 通讯中 充 当 主 角 的 人,大 致 上 有 这 样 几 种 类型: 第一种,各行各业的英雄模范人物.如雷 锋、焦裕禄、王进喜、张海迪、孔繁森、徐虎、李 素丽等,都是由人物通讯向全社会推出的楷 模.这样的人物通讯,社会影响最为广泛、 深远. 第二种,人们普遍关心的社会名流.如著 名科学家、社会活动家、爱国人士、运动员、演 员等.这样的通讯在报刊上常占有相当多的 数量,有些报刊甚至可以通过报道这样的人物 来吸引读者,提高报刊的发行量. 第三种,在平凡的生活和工作中体现了某 种人生价值,或者为人民做出贡献的普通人. 这是近年人物通讯题材发展的一个新趋向. 第四种,某些对社会有警示作用的反面人 物,提示人们某种道理. (２)根据基本结构形态的不同,人物通讯 有这样三种类型: ①传记式:其特征是较完整地写出人物一 生的主要事迹,篇幅较长,内容丰富. ②特写式:侧重于写人物的一时一事,或 某一侧面.虽然比一般的特写涉及范围大得 多,但属于集中于一事、一个侧面的写法.真 正写一时一事的人物通讯,现在也很常见. ③群像式:特点是报道对象不止一个,而是 一个集体中的若干人,或是同一时空范围内的几 个同类人. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 篇目一　 喜看稻菽千重浪 ———记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 一、赏析新闻选材 １．这篇通讯写了哪几件事? 分别体现了作为 一名科学家的袁隆平哪些方面的精神? 　 　 　 　 　 ２．课文第三部分中,“事实是科学家的空气”主 要是围绕什么来写的? 这部分在选材上有 什么特点? 　 　 二、赏析通讯中的细节描写 ３．分析下面的细节描写的作用. (１)袁隆平眯起双眼,出神地打量着这片几 百亩大的试验田,然后跨过水渠,迈步走进 田间.他蹲下身子翻看着土壤. 　 　 　 (２)突然,他那敏锐的目光停留在一蔸形态特 异、鹤立鸡群的水稻植株上.他屏气静神地伸 出双手,欣喜地抚摸着那可爱的稻穗,激动得 几乎要喊出声来! 　 　 　 三、研读与探究 ４．这篇通讯用“喜看稻菽千重浪”作标题,对人 物形象的刻画有什么作用? 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６２􀅰 语文􀅰必修上册 １．记字音 ①田埂 (　　)　　　　　　②淤 泥(　　) ③籼 稻(　　) ④分蘖 (　　) ⑤贬 斥(　　) ⑥花蕊 (　　) ⑦稻菽 (　　) ⑧一蔸 (　　) ⑨饥馑 (　　) ⑩掖 (　　) ２．识字形 ① 埂(ɡěnɡ)　　　　 梗(ɡěnɡ)　　　　 哽(ɡěnɡ)　　　　 ì î í ï ï ïï 　② 馑(jǐn)　　　　 谨(jǐn)　　　　 瑾(jǐn)　　　　 ì î í ï ï ïï ③ 贬(biǎn)　　　　 砭(biān)　　　　{ ④ 蘖(niè)　　　　 孽(niè)　　　　{ ３．辨词义 (１)流传􀅰留传 [辨词]　“流传”指传下来或传播开.“留 传”指遗留下来传给后代. [选词]　①梁山伯与祝英台忠贞不渝的爱 情故事被后人广为　　　　. ②这个秘方是祖上　　　　下来的. (２)从而􀅰进而 [辨词]　“从而”用来引出目的或结果;“进 而”表示在已有的基础上进一步,表递进 关系. [选词]　①春秋末期,吴国为什么能击败齐 楚,　　　　称霸天下呢? ②历史上的宋襄公被后世严重误解, 　 背上千古骂名. ４．积成语 [语境呈现] ①如果时间倒流回到过去,你会义无反顾 地 追求自己的目标吗? ②为了国家的利益,即使肝脑涂地我也在所 不惜 . ③那场山崩地裂的灾难,令每一个经历过它 的人都刻骨铭心 . ④厂长力排众议 ,提拔了年轻的小李担任技 术负责人. ⑤他虽然衣着朴素,但高挑的身材让他在人 群中显得鹤立鸡群 . [释义] ①义无反顾: 　 ②在所不惜: 　 ③刻骨铭心: 　 ④力排众议: 　 ⑤鹤立鸡群: 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 篇目二　心有一团火,温暖众人心 一、赏析文本的叙事手法 １．文章从开头到“满面笑容地接待顾客”,记叙的 事件在顺序安排上有什么特点? 请简要分析. 　 　 　 ２．找出文中写“一团火”的句子,分析文章的行 文线索和结构特点. 　 　 　 　 　 二、赏析通讯刻画人物形象的手法 ３．开头至“你要谢就谢大家,这是同志们的支 持”,这部分文字在刻画张秉贵的劳模形象 时,主要运用了什么手法? 　 　 ４．“张秉贵常说:‘我们售货员要用全心全意为 人民服务的一团火’”至“是伟大的社会主义 事业的重要组成部分”,这部分文字运用点 面结合的手法来塑造张秉贵的劳模形象. 请加以分析. 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７２􀅰 第二单元　弘扬工匠精神,以劳动书写时代 ５．选取典型事例来表现人物形象是本文的一 大特色.请结合本文内容,简要谈谈用典型 事例塑造人物形象的好处. 　 　 ６．下面的描写运用了怎样的手法? 对表现人 物有何作用? 请简要分析. (１)张秉贵在柜台里,他三步并作两步走,一 点儿不知累,可晚上下班后,他就感到有些 支持不住,有时连上楼还要扶着墙. 　 　 (２)张秉贵也随着她向柜台东头走去,边走 边想:她准是遇到了什么不顺心的事,越是 这样,我越是要热情接待她.张秉贵一边 走,一边还是那样和颜悦色地说:“最近从上 海来了几种新糖果,味道还不错,您想看看 吗? 我向您介绍一下􀆺􀆺” 　 　 (３)老张从称好的糖果中拿出一块放回货柜 里,又拿出几块用小纸袋装好,塞进孩子的 衣兜里,把剩下的糖果包捆结实递给顾客, 嘱咐道􀆺􀆺 　 　 (４)忆往昔,看今天,他默默地想,现在我刚 为人民做一点儿事,他们就把我当亲人相 待,我有什么理由不全心全意为人民服务! １９５８年他入党后,想了又想,一个共产党员 到底图什么? 图的就是多为人民服务! 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．记字音 ①熙熙 攘攘(　　)　　　　②和蔼 (　　) ③亲昵 (　　) ④兵痞 (　　) ⑤够呛 (　　) ⑥过磅 (　　) ２．识字形 ① 蔼(ǎi)　　　　 霭(ǎi)　　　　{ 　② 磅(bànɡ)　　　　 滂(pānɡ)　　　　{ ③ 掘(jué)　　　　 崛(jué)　　　　{ ④ 彻(chè)　　　　 沏(qī)　　　　{ ３．辨词义 (１)传颂􀅰传诵 [辨词]　“传颂”侧重“颂”,传播颂扬.“传 诵”侧重“诵”,指辗转传播诵读. [选词]　①这些经典文章都被广泛地　　　. ②人们　　　　着这个感人的英雄事迹. (２)质问􀅰质疑 [辨词]　“质问”指诘问、责问.“质疑”指提 出疑问,即心有所疑,提出以求得解答. [选词]　①韩愈敢于　　　　、敢于创新的 精神是他取得成功的必要因素. ②面对父母的　　　　,他语无伦次地不知 如何解释. ４．积成语 [语境呈现] ①一到星期天,农贸市场上便熙熙攘攘 ,买 卖十分兴隆. ②要想自己成为幸福的人,就应当对别人关 怀备至,体贴入微 ,赤诚相见. ③志愿者的使命感驱使他们不约而同 地遵 守严格服务守则,绝不苟且. ④观众们全神贯注 地观看魔术师的精彩 表演. ⑤解放军医疗队的队员和颜悦色 地接待前 来就诊的病人. ⑥大会堂里座无虚席 ,灯火辉煌,始终充满 着喜庆的气氛. [释义] ①熙熙攘攘: 　 ②体贴入微: 　 ③不约而同: 　 ④全神贯注: 　 ⑤和颜悦色: 　 ⑥座无虚席: 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８２􀅰 语文􀅰必修上册 篇目三 “探界者”钟扬 一、分析概括新闻内容的思想价值 １．前三段是本篇通讯稿的导入部分,包含了以 拟南芥为中心的哪些信息? 在全文中有哪 些作用? 　 　 　 　 　 　 ２．本文的主体部分,作者主要是通过记述什么来 表现钟扬这一“时代楷模”形象的? 表现了怎 样的主题? 试结合文章内容简要概括分析. 　 　 二、鉴赏新闻的语言 ３．文中多处引用钟扬的话,这 样 写 有 什 么 特点? 　 　 ４．赏析下列句子中加点的词语. (１)尽管钟扬对生活品质不讲究 ,但对于种 子却一点也不将就 . (２)钟扬在西藏大学理学院的一位同事说: “每次和钟老师采种子都 是 惊 险 和 惊 喜 并存.” 　 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．记字音 ①拟南芥 (　　)　　　　②调侃 (　　) ③悲怆 (　　) ④撰 写(　　) ⑤奇葩 (　　) ⑥脑溢 血(　　) ⑦收敛 (　　) ⑧跌宕 (　　) ⑨量 身定制(　　) ⑩戛 然(　　) ２．识字形 ① 怆(chuànɡ)　　　 沧(cānɡ)　　　{ 　② 溢(yì)　　　 谥(shì)　　　{ ③ 敛(liǎn)　　　 殓(liàn)　　　{ ④ 诞(dàn)　　　 涎(xián)　　　{ ３．辨词义 (１)执着􀅰执意 [辨词]　“执着”指对某一事物坚持不放. 泛指固执或拘泥,亦指对某种事物追求不 舍.“执意”指坚持自己的见解、主张等. [选词] ①坚持是坚强的精神支柱,是一种使你　　 　　向前走的品格,是追求与向往的先驱. ②他　　　　要走,也只好各从其志,不再 勉强了. (２)沟通􀅰勾通 [辨词]　“沟通”指使彼此相通,是中性词 语,如“沟通南北”.“勾通”指勾结串通,是 贬义词,如“勾通土匪”. [选词]　①他们内外　　　　,侵吞了巨额 公款. ②爱是　　　　心灵的钥匙,愿我的爱心时 时伴随孩子健康成长. ４．积成语 [语境呈现] ①人最宝贵的是生命,而灾难,却让一个个 鲜活的生命戛然而止 . ②在警方雷厉风行 地扫荡之下,许多不法行 业销声匿迹. ③这部电视剧情节跌宕起伏 ,扣人心弦. ④李刚长得五大三粗 ,经常在放学的路上欺负 小同学. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９２􀅰 第二单元　弘扬工匠精神,以劳动书写时代 ⑤班长为班级作出了很大的贡献,这是有目 共睹 的. ⑥他这人说话开门见山 ,单刀直入,有些人 不习惯. [释义] ①戛然而止: 　 ②雷厉风行: 　 ③跌宕起伏: 　 ④五大三粗: 　 ⑤有目共睹: 　 ⑥开门见山: 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 概括通讯中的典型事件 典型事件是高度概括一定的社会关系和 矛盾冲突,能表现人物性格和揭示作品主题的 具有某种典型性的生活事件.通讯要求生动、 形象地报道有意义的、人们普遍关心的事实, 要有情节、有联想,强调用形象说话,就必然选 取具体、典型的事件来刻画人物、充实内容,从 而达到报道的目的. 　　本课三篇人物通讯都通过具有典型意义 的事件来表现人物的优秀品质.比如,袁隆平 头顶烈日脚踩污泥,终于找到水稻雄性不育植 株,表现出不怕艰苦、注重实践的品格;张秉贵 “以热对冷,变冷为热”,感动了不讲理的顾客, 表现出热情服务、温暖人心的品德;钟扬在出 现严重高原反应的情况下,坚持采集到“鼠曲 雪兔子”,表现出顽强担当、舍身忘我的精神. 　　概括通讯中的典型事件,要关注文中叙述 具体、相对完整、感染力强的新闻事实,注意抓 住时间、地点、人物及事情的起因、经过、结果 等新闻要素,还要结合事情发生的背景等加以 概括,洞悉考情. 阅读下面的文字,完成后面题目. “博客之父”方兴东(节选) 打开百度,输入“方兴东”搜索,１００多万条 信息赫然呈现.罩在方兴东头上的光环颇多: 清华大学博士、专栏作家、互联网评论家􀆺􀆺 而“中国博客之父”的称号,一度让他的名声如 日中天.因为“全民皆博”的博客,最初的吆喝 和鼓吹者,就是方兴东. 被逼结缘博客 结缘博客,方兴东说他是被逼的.一切 起因于２００２年,方兴东向互联网巨头——— 微软的一次叫板.当时,他在新浪、搜狐上 发了一篇«向微软投降»的反讽性文章,但在 微软的强势公关下,不到１小时,这篇文章 在几大门户网站上迅速消失.资本的强大 力量,惹怒了方兴东:“当时,我想一定要做 一个网站,为了自己的自由.”博客,就这样 被朋友带进他的生活.对互联网敏锐的触 觉,使方兴东意识到博客这种新鲜事物的巨 大市场潜力:这种能让每个网民都参与的平 台,将会是互联网的未来. 于是,２００２年夏天,方兴东开启了“博 客中国”网站.他开始把博客概念引入中 国,方兴东从身边的朋友们“下手”,不遗余 力地鼓吹博客.而木子美的«遗情书»让“博 客中国”一夜之间红遍中国.此时精明的风 险投资商开始瞄上了方兴东和他的“博客中 国”.在得到２０００万美金风险投资后,“博 客中国”改名为“博客网”,走上了全面商业 化的道路.一脸书生气的方兴东也摩拳擦 掌,准备大干一场,他似乎已经信心百倍地 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０３􀅰 语文􀅰必修上册 做好了从书生向CEO转型的心理准备.并 且不只吆喝着博客,还吆喝着上市,吆喝着 赶超新浪. 吸引千万美元的书生 出生于浙江义乌一个农民家庭的方兴 东,从小生活贫困,一家人主要靠母亲踩缝 纫机养活.为了离他喜欢的陕西作家路遥 更近一些,他义无反顾地报读西安交通大 学.方兴东进入大学后,广泛涉猎文学、哲学、 经济学.尤其热衷于写诗,他的作品不时地在 «诗刊»«星星»上出现.那个时候,他喜欢别人 称他“诗人”,并标榜自己是“文学青年”. １９９６年,方 兴 东 在 清 华 大 学 读 博 士. 有位同学约他写有关IT行业的评论文章, 方兴东自此从文学青年转型为IT评论家. 在短短的一两个月时间里,他狠狠地“啃”了 一遍当时的«计算机世界»«中国计算机报» 等专业报刊,还写下了１０万字笔记.靠着 这份勤奋和博闻强记,方兴东强行进入了一 个热闹的新领域. 由于不断在各大媒体发表文章、开辟专 栏,“方兴东”这个名字被越来越多的人记 住.他的文章笔锋犀利,观点独特尖锐,一 星期上万字的写稿量,使互联网评论世界唯 其马首是瞻,并称其为中国最具影响力的互 联网评论家.方兴东许多文章的字里行间, 都流露出浓厚的文人气质和学者性格. 只是,当遇到了博客里１０００万美元风险 投资时,方兴东这个内心并不安分的文人,开 始穿上西服,打好领带,跃跃欲试,向CEO这 个商人身份转型. 不再发表偏激言论 方兴东说做一个CEO的感觉,还没有写 一篇好文章带给他的兴奋感和成就感大,而在 “董事长”与“博士”这两个头衔中,他更愿意别 人用后者称呼他.此时方兴东,作为CEO,不 得不忙于应对“博客网”因为盲目扩大规模所 造成的管理混乱等问题;而在互联网上,也充 斥着一片对“博客网”质疑和否定的声音. 面对围歼,最初踌躇满志,吆喝着“博客 网”２００６年盈利上市,并计划用３年时间赶 超新浪的方兴东语气明显柔和了许多:“博 客网的 上 市,我 们 现 在 也 不 会 这 么 着 急. ２００６年的盈利目标,我们还要努力.”没有 大型网站运营经验的方兴东,坦言自己不懂 管理,已经把“博客网”放手交给自己的团 队.他在互联网的路上,一边前行着,一边 放弃着,而放弃是为了在前行中更好地调整 和进步.游走在学者和商人之间,如何准确 找到定位还是依靠他自己.这个勤奋的互 联网青年,有自己衡量成功的标准.曾经高 调张扬的互联网评论家,现在已经明显地变 得低调起来.方兴东说,做CEO的一大收 获是,不会再轻易地发表偏激的评论了. (１)从文中我们可以清楚地看到方兴东的 “书生意气”,他的书生意气表现在文中的哪 些方面? 　 　 (２)方兴东“在互联网络的路上,一边前行着, 一边放弃着,而放弃是为了前行中更好地调整 和进步”.结合文本分析方兴东是如何前行, 又是如何放弃的? 　 　 学习至此,请完成课时作业第二单元第４节 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　１．曾让中国刮起一场浩大的“绿色旋风” 的袁隆平,几十年默默地在农业科研领域中作 出了伟大贡献.袁隆平能从一名农校普通教 师跻身于科研界,源于他那为人民、为国家、为 社会谋幸福的理想,源于他那份追求不已的坚 忍.他研究杂交水稻的过程,是一个无数次失 败乃至失望和无数次的希望重生的艰巨历程, 他始终不言放弃,愈挫愈勇.是他那份坚忍让 他对杂交水稻的研究充满希望,也让他最终成 为“杂交水稻之父”.袁隆平院士对科研工作 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１３􀅰 第二单元　弘扬工匠精神,以劳动书写时代 的不止追求,带来的是水稻产量的飞跃,也正 是这种愈挫愈勇、追求不止的精神使他成为真 正的“心灵富豪”. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[写作借鉴]　一个人的追求越高,发展空间就 越广,人生就会越厚重.“杂交水稻之父”袁隆 平说:“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿.” 袁隆平如果申请专利,他一定会登上中国富人 榜,但责任和担当让他把研究成果无私地贡献 给了国家.正是这种伟大的追求和担当,成就 了他伟大的人生.“中国肝胆外科之父”吴孟 超,９５岁高龄时仍坚持在手术台一线.他说: “念医,将来就有一套本领,不靠人自己也可以 发展、生活.同时,念医还可以救死扶伤,救人 就等于用科学救国,人民健康那不更好吗?”这 是什么情怀? 这是心系国家的情怀.作为学生 的我们,也应该以袁隆平、吴孟超为榜样,不仅 要追求取得好成绩,还要树立高远的目标,将来 为人民谋福利,为祖国求发展. ２．珍贵的东西并不容易被发现,但它其实 就躲在一切平凡之中.现实中不断涌现伟大, 但日常中更多的是平凡.立足平凡,方可超越 平凡,成就伟大.平凡的张秉贵用平凡的热情 服务,活成了一团火,温暖了千万人.平凡的 张黎明以平凡的用心点亮了万家灯火.成千 上万平凡的劳动者,开创了美好的新时代! 在 人世间我感悟着平凡,终于我明白了,只要坚 守自我,做好本职工作,就能实现生命的价值, 使生命焕发奇异的光彩. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[写作借鉴]　热爱劳动的人,对劳动有着一 份超然.当陶渊明除去园中杂草,荷着锄,拭 去汗,采菊东篱,种豆南山,悠然如飞鸟,超然 若浮云,劳动对于他,不是疲于奔命,更不再 意味着渺小而平凡,他在享受劳动,在此之 中,自有一种难以言表的真性情,难以割舍, 难再分辨.勤劳如此不凡. ３．英雄是指不怕困难,不顾自己,为人民利 益而英勇斗争,令人钦敬的人.出于对英雄的向 往和追求,少年钟扬报考了中国科学技术大学的 少年班,并在激烈的竞争中脱颖而出,开启了他 探界人生的征程. 正是出于对英雄的追求,钟扬认识到自身 存在的不足,他努力完善自己,在少年班时开 始补习数学、物理,在工作中旁听武汉大学生 物系的课程,也开始了他“不安分”的人生. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[写作借鉴]　不畏困难,脚踏实地.我们要 学习钟扬不畏困难的决心.要实现梦想必然 要经历无数艰难险阻,越是艰难越是要锤炼 自己坚韧不拔的意志.正如钟扬所说:“在仰 望星空的同时,千万不要忘了脚踏实地,因为 世界上的很多伟大都是熬出来的.” [推介语]　袁隆平及其科研团队发明的 杂交水稻种子横空问世,世界因此增产稻谷５ 亿多吨,不仅解决了中国人的吃饭问题,还解 决了其他国家的吃饭问题,为保障粮食安全和 世界和平作出了巨大贡献.为此,这位中国 “杂交水稻之父”被提名为诺贝尔和平奖候 选人. 我有一个梦想,让杂交水稻覆盖全球 袁隆平 ３月４日下午,在全国政协联组会议上, 习近平总书记对广大知识分子说的一番心里 话,我听了感到特别温暖.总书记的讲话充分 体现了党中央对广大知识分子的重视、关心和 厚爱,既对知识分子建功立业寄予殷切希望, 又对知识分子担当使命提出明确要求,还对如 何更好地把知识分子凝聚起来作出战略部署, 是新时期做好知识分子工作,以及广大知识分 子健康成长、创造无愧于伟大时代业绩的行动 指南. 我的毕生追求就是“发展杂交水稻,造福世 界人民”.种子精神给我的启迪最深.我觉得, 种子优良了,水稻才能根深叶茂,硕果累累.人 就像一粒种子,只有身体、精神、情感都健康了, 才能茁壮成长.要成为一名称职的科技工作者、 合格的知识分子,就应该学习种子精神,做一个 热爱祖国,热爱共产党的人;做一个关注民生,为 人民服务的人;做一个不怕挫折,敢于创新的人. 回顾６３年的杂交水稻研究之路,我深深 感到,正是党的阳光雨露养育了杂交水稻这朵 奇葩,使我们在挑战“世界饥饿”的历程中,有 勇气坚持不断探索,有条件克服重重困难,使 这道世界难题首先被我们中国人攻破.因此, 无论时代如何发展、环境如何变幻,作为中国 知识分子,都要始终跟党走,始终对祖国、人民 充满深深的爱,这也是我们科研创新的动力 源泉. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２３􀅰 语文􀅰必修上册 科学探索无止境,我有“两个梦”,一个是 “禾下乘凉梦”,水稻长得有高粱那么高,穗子 像扫把那么长,籽粒像花生那么大,我和我的 助手高兴地坐在稻穗下面乘凉.另一个是“杂 交水稻覆盖全球”.全世界现在有１􀆰５亿公顷 水稻稻田,但是杂交水稻还不到１０％,若有一 半种上杂交稻,增产的粮食可以多养活４亿到 ５亿人.我萌生的新目标是:将重点开展超级 杂交稻高产攻关、海水稻的研制以及第三代杂 交水稻遗传工程雄性不育系的继续研究和应 用推广.或许,这又是一场攻坚战.只有永不 满足,不断创新,我们才能有新的动力,新的 收获. 我的做人原则是淡泊名利、踏实做人.国际 上曾经有多家机构高薪聘请我出国工作,都被我 谢绝了.我的根在中国,杂交水稻研究的根也在 中国.有的人不理解,我就告诉他:人,除了吃饱 肚子,还需要一股子精神,只有精神丰富了,心情 才能愉快,身体才能健康,事业才能做得长远. 如果老想着享受,哪有心思搞科研呢? 我还要为 培育农业科技人才做一些力所能及的工作,为中 国杂交水稻技术的继承和创新积蓄力量. 我是一名无党派人士,我的心深深地向着 中国共产党.多年来,我担任了全国政协常委 和湖南省政协副主席,还担任了湖南省知识分 子联谊会会长,做了一些参政议政履职工作, 为国家和湖南的发展建言献策.我希望青年 知识分子也能参与其中,与伟大的祖国同频共 振,奉献青春和力量,把根深深扎在祖国的大 地上,把情紧紧融入服务人民的伟大实践中. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５．以工匠精神雕琢时代品质 　　新闻评论是新闻媒体针对当前发生的重大新闻时事或重要的社会问题,运用综合 分析的方法,进行有针对性和指导性的评论的一种新闻文体.«以工匠精神雕琢时代品 质»这篇新闻评论结合时代特点深入阐述了工匠精神的内涵,点明其在当代的价值,既 批评了社会上存在的浮躁风气和短视心态,也廓清了对工匠精神的一些误解,可以深化 我们对劳动的认识,激发我们尊重劳动、追求卓越的情感. 　　李斌,«人民日报»著名评论员,近年来活跃 于“人民网”“中国网”等各大网站,发表各类评论 文章二三百篇,除选入课本中的本篇外,还有«文 明交流互鉴推动人类发展进步»«矗立家国情怀 的精神灯塔»«改革开放,创造新的更大奇迹»«生 态文明建设的历史性贡献»等广为传播. 在２０１６年的政府工作报告中,李克强总 理说“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生 产,培育精益求精的工匠精神”.近些年来充 斥媒体的“中国智造”“中国创造”“中国精造” “工匠精神”,如今成为决策层共识,写进政府 工作报告,显得尤为难得和宝贵. 　　飞速发展的中国迎来了一个更加注重精 细品质和独特体验的时代.李斌写下此文想 呼吁我们弘扬工匠精神,这是从中国制造到中 国智造、中国创造的现实需要.没有劳模群 体,难育大国工匠;没有大国工匠,难有大国重 器.当下,面对复杂的国际形势,我们在进一 步扩大开放的同时,更要练好内功,培育工匠 精神,增厚国之底蕴. 新闻评论 新闻评论,是媒体编辑部或作者对新近发 生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫 问题,运用分析和综合的方法,就事论理,就实 论虚,有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３３􀅰 第二单元　弘扬工匠精神,以劳动书写时代