11.反对党八股(节选)-【创新教程】2025-2026学年高中语文必修上册五维课堂课时作业（统编版）

人在 小 的 时 候,精 神 专 一 而 敏 锐,长 大 以 后,心 思 分 散,因此,必须尽早进行教育,不能错过良机.我在七岁的 时候,读«灵光殿赋»,直到现在,十年温习一次,还不忘;二 十岁以后,所背诵过的经书,如果过一个月不温习,就忘得 差不多了.然而有人困顿不得志,要是在年轻时失去了学 习的机会,到了晚年也应该加紧学习,不能自暴自弃.魏 武帝,老而弥笃,这些都是年轻时学习到老不疲倦啊.曾 子七十岁时才开始学,天下闻名;荀卿五十岁,才来学习, 还为大儒.世人婚冠没有学习,就称为迟晚,这也是愚蠢 的表现.小时候学习,就像旭日东升放出的光芒,老的时 候学习,就像手持蜡烛在夜里行走,仍胜过闭上眼睛什么 也看不见的人. 古代的勤学的人,梁朝彭城的刘绮,从小死了父亲,家 境贫寒无钱购买灯烛,就买来荻草,将它的茎折成尺把长, 点燃后照明夜读.刘绮以其才华当上了太子府中的国常 侍兼记室,很受尊重,最后官至金紫光禄大夫.义阳的朱 詹,十分勤学,家中贫穷无钱,有时连续几天都不能生火煮 饭,就经常吞食废纸充饥.尽管如此,他依旧没有荒废学 业,终于成为学士,官至镇南录事参军,为元帝所尊重.这 不是一般人所能做到的,也是一个勤学的典型. 文字是书籍的根本.而世上求学者多不懂得学文字 的重要:读«五经»的人,都肯定徐邈而非难许慎.他们不 明白语音只是文字的枝叶,而字义才是文字的根本.以至 有人见了服虔、张揖对个别音义的解释,就十分重视,而得 到他们著的«通俗»«广雅»,却不屑一顾. １１．反对党八股(节选) [基础过关] １．C　[A项,“吓”应读“hè”.B项,“誉”应读“yù”.C项, 注音无误,符合题干要求.D项,“薄”应读“bó”.] ２．A　[应是“懒婆娘的裹脚———又长又臭”.] ３．A　[①“冠冕堂皇”和“堂而皇之”都有“表面上庄严正 大”的意思,但“堂而皇之”还可指“有气派,广大”.②夸 大其词:指把事情说得超过原有的程度;哗众取宠:指以 浮夸的言论迎合群众,骗取群众的信赖和支持.③故弄 玄虚:指故意玩弄让人捉摸不透的那一套,使人迷惑;深 藏若虚:比喻人有真才实学,但不爱在人前卖弄.④生 吞活剥:比喻生硬地接受或机械地照搬别人的言论、经 验、方法等;食古不化:指学了古代的文化知识不善于理 解和应用,跟吃了东西不能消化一样.] ４．D　[本题中,浏览六个句子可以发现,⑤②两句是从反 方面提出问题,故在最前面;①③④是从正面说共产党 员做宣传的正确做法,应该紧承⑤②所提的问题;⑥是 从反面 说 的,所 以 放 在 最 后.据 此 可 以 排 除 A、B、C 三项.] ５．D　[A．语序不当,“对于行进在实现自己伟大梦想征途 中的民族、国家意义重大,对于实现潜能、追求幸福的个 体更是不可或缺”语序不当,应为:对于实现潜能、追求 幸福的个体更是不可或缺,对于行进在实现自己伟大梦 想征途中的民族、国家意义重大.B．关联词位置不当. “虽然纯文学读者有限”,复句主语一致,关联词应在主 语之后.C．不合逻辑.“被全世界公认为‘超级计算机 界的下一顶皇冠’的百亿亿次超级计算机,科学家希望” 主语不一致,应为:科学家希望被全世界公认为“超级计 算机界的下一顶皇冠”的百亿亿次超级计算机,在解决 人类 共 同 面 临 的 气 候 变 化 等 重 大 问 题 上 发 挥 巨 大 作用.] [能力拓展] １．解析:第①处,语境说的是人们曾坚持不懈地追求话语 权,可填写“孜孜以求”.孜孜以求:不知疲倦地探求. 第②处,结合上下文可知,此处是说再平凡的人也能在 网络上发声,有时还会有正确而且深刻的见解,可填写 “真知灼见”.真知灼见:正确而且深刻的见解. 第③处,语 境 强 调 网 络 上 观 点 的 繁 多,可 填 写“众 说 纷 纭”.众说纷纭:很多种说法,杂乱而不统一. 答案:①孜孜以求　②真知灼见　③众说纷纭 ２．B　[结合后文“粗品比精品更加多产,油滑比严肃更为 流行”分析可知,此处说的是网络上语言表达的一些不 良现象,只有B项“宣泄比分析更加容易,偏激比理性更 受欢迎”说的都是不良现象.] ３．解析:画横线的部分有两处语病:①“着眼于为 了􀆺􀆺” 句式杂糅,“着眼于”和“为了”保留其一即可; ②成分残缺,整个句子缺少宾语中心语,应在句末加上 “的运动”. 答案:“五四”的白话文运动、延安的反对党八股运动,都 是着眼于改变话风与文风,并产生了积极作用的运动. ４．解析:第一段共三句话,分别介绍了八股文的类属、要求 和构成.答题时,首先要提取三句话中的关键信息“明 清时代科举制度规定的一种应试文体”“按要求写文章, 连字数都 有 限 制”“每 篇 文 章 都 由 破 题、承 题、起 讲、入 题、起股、中股、后股、束股八部分构成”,然后用判断句 式将这些信息整合成一句话即可. 答案:八股文是由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后 股、束股八部分构成的,有一定要求的明清时代科举制 度规定的一种应试文体. ５．解析:①处,结合上下文分析,此处应是阐述八股文对人 们思想的 束 缚,故 可 填 写“束 缚 人 们 的 思 想”之 类 的 句 子.②处,结合前文中的关联词“但”分析可知,此处所 填写的内容应该与前文“清代统治者对科场舞弊的处分 特别严厉”的意思相对,故可填写“舞弊之风愈演愈烈” 之类的句子.注意字数要求和表达的简洁连贯. 答案:①束缚人们的思想　②舞弊之风愈演愈烈 ６．B　[B．结合“只有一种解释,就是下决心不要群众看. 因为长而且空,群众见了就摇头,哪里还肯看下去呢”可 知,“下决心不要群众看”不属于党八股文风的危害,是 作者的批评之语.] ７．B　[B．“意在肯定«解放日报»社论的写法”错误,原文为 “苏联进行那么大的反侵略战争,斯大林在七月三日发 表了一篇 演 说,还 只 有 我 们«解 放 日 报»一 篇 社 论 那 样 长.要是我们的老爷写起来,那就不得了,起码得有几 万字”,可见比较的目的是突出斯大林演说的简短.] ８．A　[A．“只要􀆺􀆺就”逻辑推理错误,原文为“我们的文 艺工作者需要做自己的文艺工作,但是这个了解人熟悉 人的 工 作 却 是 第 一 位 的 工 作”,据 此 推 断 不 出 题 干 内容.] ９．解析:文段第一句“党八股的第一条罪状是:空话连篇, 言之无物”,指出党八股的第一条罪状———空话连篇,言 之无物;接着写道,“长而且空,群众见了就摇头,哪里还 肯看下去呢? 只好去欺负幼稚的人,在他们中间散布坏 影响,造成坏习惯”“文章太长了,有谁来看呢?”批判“长 而空”的 危 害;然 后 又 说“长 而 空 不 好,短 而 空 就 好 吗? 也不好”,指出“短而空”也不好;最后得出结论“我们无 论做什么事都要看情形办 理􀆺􀆺是 必须停止的”,文章 最重要的是要言 之 有 物(最 要 反 对 的 是 言 之 无 物 的 文 章). 答案:首先指出党八股的第一条罪状———空话连篇,言 之无物,接着批判“长而空”的危害,然后又指出“短而 空”也不好,最后得出结论———文章最重要的是要言之 有物(最要反对的是言之无物的文章). １０．解析:结合“对于人民群众的丰富的生动的语言􀆺􀆺当 然也就不熟悉人民的语言”可概括出:走进人民群众, 学习并运用他们丰富生动的语言; 结合“生活里有无数的语言􀆺􀆺便能表现人性、时代” 可概括出:用心揣摩生活中的语言; 结合“也有人组织不好􀆺􀆺也说不清楚”可概括出:组 织好语言,把它们巧妙地真实地连结起来. 答案:①走进人民群众,学习并运用他们丰富生动的语 言;②用心揣摩生活中的语言;③组织好语言,把它们 巧妙地真实地连结起来. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１０３􀅰 参考答案 １１．反对党八股(节选) [基础过关] １．下列词语中加点的字,读音全都正确的 一项是 (　　) A．裹 脚(guǒ)　　　　幼稚 (zhì) 恐吓 (xià) 胆怯 (qiè) B．残酷 (kù) 损 害(sǔn) 名誉 (yì) 卑 劣(bēi) C．老鸦 (yā) 瘪 三(biē) 蹩 脚(bié) 惬 意(qiè) D．庸 俗(yōng) 薄 弱(báo) 檄 文(xí) 窒 息(zhì) ２．下列歇后语使用不正确的一项是 (　　) A．我们有些同志欢喜写长文章,但是没 有什 么 内 容,真 是 “高 射 炮 打 蚊 子———大材小用”. B．懂就懂,不懂就不懂,不要“猪鼻子插 根葱———装象”. C．往后,不论遇到啥问题,必须得“小葱 拌豆腐———一清二白”,一点也不能 含糊. D．蒋介石是“泥菩萨过江———自身难 保”,他不会来救你韩六爷的驾了. ３．依次填入下列各句横线处的成语,最恰 当的一组是 (　　) ①这条船很大,前舱现在大概已拆 通了,　　　　一大间,五六十个人开 个会一点不嫌拥挤. ②对那些低级庸俗、　　　　的文 学作品,稍 有 欣 赏 水 平 的 人 都 会 嗤 之 以鼻. ③这个问题本来很简单,但主持人 　　　　,使嘉宾们不知如何回答. ④有些人　　　　地读了一些名著, 就以为知道文学了,实际上差得远呢. A．冠冕堂皇　哗众取宠 故弄玄虚　生吞活剥 B．冠冕堂皇　夸大其词 故弄玄虚　食古不化 C．堂而皇之　哗众取宠 深藏若虚　食古不化 D．堂而皇之　夸大其词 深藏若虚　生吞活剥 ４．把下列句子组成语意连贯的一段文字, 排序最恰当的一项是 (　　) ①共产党员如果真想做宣传　②否则 就很难得到解释　③就要看对象 ④就要想一想自己的文章演说、谈话、写 字是给什么人看、给什么人听的　⑤大概 他的意思也是发誓不要老百姓看　⑥否 则就等于下决心不要人看,不要人听 A．②④⑥⑤③① B．②①④⑥⑤③ C．⑤④②③⑥① D．⑤②①③④⑥ ５．下列各句中,没有语病的一句是(　　 ) A．文化自信,对于行进在实现自己伟大 梦想征途中的民族、国家意义重大, 对于实现潜能、追求幸福的个体更是 不可或缺. B．虽然纯文学读者有限,却是为人类精 神文化提供原创性财富的一部分,往 往成为民族的骄傲,在商业社会,更 要注意保护这类创造. C．被全世界公认为“超级计算机界的下一 顶皇冠”的百亿亿次超级计算机,科学 家希望它在解决人类共同面临的气候 变化等重大问题上发挥巨大作用. D．诗歌浸透着古人的生活,对于作者当 时而言,那就是他们的一种生活方 式,诗歌作为一种曾经的生活方式, 都或隐或现地揭示着诗人们彼时的 生活方式和人生选择. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２１２􀅰 必修上册 [能力拓展] Ⅰ．[语言文字运用] 阅读下面的文字,完成１~３题. 　　自“五四”白话文运动以来,人们　　 ①　　的话语权,日益由社会精英向广大 民间开放.而网络的普及,将这一开放推 向一个空前的高度.一方面,网络提供了 一个平等的场域,再平凡的人也能于此发 声,且不 乏　　②　　,传 播 既 速 且 广. 这体现了当代中国的政治开明与思想进 步,自然也孕育着社会文化进一步繁荣发 展的极大可能.但在另一方面,它又表现 出异常复杂的特征.网络毕竟只是一个 话语平台,它无法如一些人想象的那样, 自动生出自我净化的功能.在一个众声 喧哗、　　③　　的网络环境中,常常是 (　　),粗品比精品更加多产,油滑比严 肃更为流行. 有智者说,“无论在哪里,只要风俗与 时尚腐败了,语言也会腐败”.事实上,语 言不仅反映现实,而且直接地参与现实、 干预现实,既在很大程度上左右着社会文 化的发展进程,也影响着我们每个 人 的 生存 状 态.历 史 上 具 有 深 远 意 义 的 变 革———不只局限在文化领域,不少是以改 造语言为突破口的.仅近代以来,“五四” 的白话文运动、延安的反对党八股运动, 都是着眼于为了改变话风与文风而产生 了积极作用. 这些运动都极其重视向民间寻求语 言的灵感与资源.民间正是语言变革发 展的源头活水.网络语言的兴盛,最大的 意义可能也在于此. １．请在文中横线处填入恰当的成语. ①　　　　　　　② 　 ③　　　　　　 ２．下列在文中括号内补写的语句,最恰当 的一项是 (　　 ) A．宣泄比分析更加容易,理性比偏激更 受欢迎 B．宣泄比分析更加容易,偏激比理性更 受欢迎 C．分析比宣泄更加容易,理性比偏激更 受欢迎 D．分析比宣泄更加容易,偏激比理性更 受欢迎 ３．文中画横线的部分有语病,请进行修 改,使语言表达准确流畅.可少量增删 词语,不得改变原意. 　 　 阅读下面的文字,完成４~５题. 　　八股文,也称“八比”,原为明清时代 科举制度规定的一种应试文体.它要求 应考人读一定的书,学一定的注疏(主要 是朱熹的注),按要求写文章,连字数都有 限制,考生只能按照题目规定的字数敷衍 成文.每篇文章都由破题、承题、起讲、入 题、起股、中股、后股、束股八部分构成,后 四个部分中,每部分有两股排比对偶的文 字,合起来共八股. 明朝 宋 濂 形 容 八 股 选 出 来 的 人 才: “与之交谈,两目瞪然视,舌木强不能对.” 由此可见,八股文危害极大,严重地　　 ①　　,是维护封建专制统治的工具,同 时也把科举考试制度本身引向绝路.明 末清初著名学者顾炎武愤慨地说:“八股 之害,甚于焚书.”科举制度发展到清代, 日趋没落,弊端也越来越多.虽然清代统 治者对科场舞弊的处分特别严厉,但由于 科举制本身的弊病,　　②　　,科举制 终于灭亡. ４．请根据第一段的内容,用一句话简要介 绍“八股文”. 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３１２􀅰 第六单元　为学有道,说理有方 ５．请在第二段横线处补写恰当的语句,使 整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻 辑严密.每处不超过８个字. 　 　 Ⅱ．[阅读鉴赏] 阅读下面的文字,完成６~１０题. 　　材料一: 　　党八股的第一条罪状是:空话连篇, 言之无物.我们有些同志欢喜写长文章, 但是没有什么内容,真是“懒婆娘的裹脚, 又长又臭”.为什么一定要写得那么长, 又那么空空洞洞的呢? 只有一种解释,就 是下决心不要群众看.因为长而且空,群 众见了就摇头,哪里还肯看下去呢? 只好 去欺负幼稚的人,在他们中间散布 坏 影 响,造成坏习惯.去年六月二十二日,苏 联进行那么大的反侵略战争,斯大林在七 月三日发表了一篇演说,还只有我们«解 放日报»一篇社论那样长.要是我们的老 爷写起来,那就不得了,起码得有几万字. 现在是在战争的时期,我们应该研究一下 文章怎样写得短些,写得精粹些.延安虽 然还没有战争,但军队天天在前方打仗, 后方也唤工作忙,文章太长了,有谁来看 呢? 有些 同 志 在 前 方 也 喜 欢 写 长 报 告. 他们辛辛苦苦地写了,送来了,其目的是 要我们看的.可是怎么敢看呢? 长而空 不好,短而空就好吗? 也不好.我们应当 禁绝一切空话.但是主要的和首先的任 务,是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚, 赶快扔 到 垃 圾 桶 里 去.或 者 有 人 要 说: «资本论»不是很长的吗? 那又怎么办? 这是好办的,看下去就是了.俗话说:“到 什么山上唱什么歌.”又说:“看菜吃饭,量体 裁衣.”我们无论做什么事都要看情形办理, 文章和演说也是这样.我们反对的是空话 连篇言之无物的八股调,不是说任何东西都 以短为好.战争时期固然需要短文章,但尤 其需要有内容的文章.最不应该、最要反对 的是言之无物的文章.演说也是一样,空话 连篇言之无物的演说,是必须停止的. (毛泽东«反对党八股») 　　材料二: 　　我们的文艺工作者需要做自己的文 艺工作,但是这个了解人熟悉人的工作却 是第一位的工作.我们的文艺工作者对 于这些,以前是一种什么情形呢? 我说以 前是不熟,不懂,英雄无用武之地.什么 是不熟? 人不熟.文艺工作者同自己的 描写对象和作品接受者不熟,或者简直生 疏得很.我们的文艺工作者不熟悉工人, 不熟悉农民,不熟悉士兵,也不熟悉他们 的干部.什 么 是 不 懂? 语 言 不 懂,就 是 说,对于人民群众的丰富的生动的语言, 缺乏充分的知识.许多文艺工作者由于 自己脱离群众、生活空虚,当然也就不熟 悉人民的语言,因此他们的作品不但显得语 言无味,而且里面常常夹着一些生造出来的 和人民的语言相对立的不三不四的词句. 一切种类的文学艺术的源泉究竟是 从何而来的呢? 作为观念形态的文艺作 品,都是一定的社会生活在人类头脑中的 反映的产物.革命的文艺,则是人民生活 在革命作家头脑中的反映的产物.人民 生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏, 这是自然形态的东西,是粗糙的东西,但 也是最生动、最丰富、最基本的东西:在这 点上说,它们使一切文学艺术相形见绌, 它们是一切文学艺术的取之不尽、用之不 竭的唯一的源泉. (毛泽东«在延安文艺座谈会上的讲话») 　　材料三: 　　作家想在作品里,表现一个思想,创 造一个人的形象,他的最基本的工具,便 是语言(文字). 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４１２􀅰 必修上册 有人把文学家的语言和画家的颜色 相比,画家把一个颜色盆放在面前,红的、 黄的、蓝的,画家又调配着这些颜色,画出 五光十 色 的 画.鲜 艳 夺 目 的,阴 沉 浓 重 的,愉快的人,或是悲愁的景物.但不会 画的人,不会调配颜色的人,便连一个常 见的萝卜也画不成功. 文学上的语言工作也是这样.生活 里有无数的语言,各种名词、动词、形容词 等等.有人把这些语言放在自己的心里, 把它们巧妙地真实地连结起来,便能表现 人性、时代.也有人组织不好,语言贫乏, 便连眼前一只猫捕住了老鼠的事,也说不 清楚. (孙犁«好的语言和坏的语言») ６．下列对材料一相关内容的理解和分析, 不正确的一项是 (　　 ) A．文章用“懒婆娘的裹脚,又长又臭”比 喻读之令人生厌的党八股文章,对其 文字冗长、内容空洞的文风进行了尖 锐的批评. B．“下决心不要群众看”“欺负幼稚的 人,在他们中间散布坏影响,造成坏 习惯”,这两句话深刻揭示了党八股 文风的严重危害. C．“要是我们的老爷写起来,那就不得 了,起码得有几万字.”这句话诙谐、 幽默,对那些喜欢写长而空的文章的 人进行了讽刺. D．“我们应该研究下文章怎样写得短 些,写得精粹些”,作者提出这主张的 现实原因是现在是战争时期,打仗很 多,工作繁忙. ７．下列对材料一论证的相关分析,不正确 的一项是 (　　 ) A．文章多处运用设问和反问,引起人们 对文风问题的关注和思考,并把相关 论述步步推向深入,显示了很强的逻 辑力量. B．文章将斯大林发表的一篇演说和«解 放日报»上的社论进行比较,意在肯 定«解放日报»社论的写法,增强了文 章的论证力量. C．在论证过程中,文章多处运用人民群 众口头流行的富有生活气息的歇后 语、俗语等,深入浅出,把道理讲得通 俗易懂. D．文章举«资本论»的例子,意在说明写 文章要看实际情形,关键是要言之有 物,而不是都以短为好,这样使论证 更加严密. ８．根据材料二、三的内容,下列说法不正 确的一项是 (　　 ) A．材料二认为文艺工作者只要熟悉自 己的描写对象和作品接受者,做好了 解人、熟悉人这一工作,就能写出群 众喜闻乐见的文艺作品. B．材料二指出人民生活存在着最生动、 最丰富、最基本的文学艺术原料的矿 藏,是一切文学艺术取之不尽、用之 不竭的唯一源泉. C．材料三首先论述了语言在文学作品 创作中的重要地位,如果用一句话概 括,那就是:语言是表现思想、创造形 象的最基本的工具. D．材料三运用类比论证,把文学上的语 言运用和画家的颜色调配进行类比, 意在论证只有组织好、运用好语言, 才能创作出优秀的作品. ９．请简要分析材料一的论证思路. 　 　 １０．针对语言的学习和运用,材料二、三提 出了哪些主张? 请简要概述. 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５１２􀅰 第六单元　为学有道,说理有方