精品解析：河南省商丘市柘城县2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2025年春七年级期中质量检测历史试卷 注意事项： 1.检测范围：第1－11课。 2.本试卷共4页，选择题和非选择题两大题，满分50分，考试时间50分钟。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。 答在试卷上的答案无效。 单项选择（每题1分，共20分） 1. “北通涿郡之渔商，南运江都之传输，其为利也博(丰厚) 哉。”这反映出隋朝开凿的大运河 ( ) A. 促进了经济交流 B. 促进了民族融合 C. 巩固了封建统治 D. 结束了分裂局面 2. 中共中央发布改进工作作风八项规定，大力提倡“历行勤俭节约、严守廉洁从政”。历史上曾有“戒奢从简”的帝王，他在魏征劝谏后，即能身体力行，持之以恒，并开创了大唐的首个治世局面（ ） A 开元盛世 B. 贞观之治 C. 政启开元，治宏贞观 D. 开皇之治 3. 唐太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。”这份材料说明唐太宗（ ） A. 任用贤才，善于纳谏 B. 吸取隋亡教训，轻徭薄赋 C. 实行开明的民族政策 D. 严格考核官吏，关心民间疾苦 4. 我国自古强调“农为邦本，本国邦宁”下面四幅图中出现在唐朝并推动农业生产效率提高的农业工具是（ ） A. B. C. D. 5. 学了隋唐史后，四位同学作了主题演讲。你认为能准确概括这段历史的基本特征的是（ ） A. 文明初露曙光 B. 分裂走向统一 C. 繁荣与开放 D. 封建国家陷入困境 6. 某博物馆计划推出唐代专题展览，三个主题分别是步辇图（局部）唐蕃会盟碑、册封回纥首领。布展主题所反映的历史信息是（ ） A. 民族交融 B. 对外交流 C. 经济繁盛 D. 多彩艺术 7. “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”最能体现唐太宗这一思想的举措有（ ） ①文成公主入藏和亲 ②朝廷里大量任用突厥贵族为官 ③玄奘西行天竺 ④鉴真东渡日本 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③ 8. 唐朝政府中，中央和地方都有外国人担任各类官职。据统计，总数不下3000人，有一些还身居高位。这说明唐朝（ ） A. 开放包容 B. 经济繁荣 C. 文化昌盛 D. 政治腐败 9. 下列哪一朝代的诗歌内容丰富、风格多样，是我国诗歌创作的黄金时代（ ） A. 汉朝 B. 唐朝 C. 春秋 D. 战国 10. “朱门酒肉臭，路有冻死骨。荣枯咫尺异，惆怅难再述。”抒发了杜甫对底层人民的同情，故他被后人称为（ ） A. 诗圣 B. 诗狂 C. 诗鬼 D. 诗仙 11. 公元907年，一个在东方屹立了近三百年的庞大帝国轰然倒塌，中国进入了又一个分裂割据的乱世。这个“乱世”是（ ） A. 春秋时期 B. 魏晋南北朝时期 C. 五代十国时期 D. 战国时期 12. 北宋在中央设枢密院专掌军政，三司专掌财政，并增设参知政事为副相。这些措施（ ） A. 消除了藩镇割据 B. 解决了财政危机 C. 提高了文人地位 D. 削弱了宰相权力 13. 北宋时，中央派文官到地方任知州；设转运使统管地方财政；将地方精锐部队编入禁军，驻地定期更换。这些措施意在（ ） A. 加强中央集权 B. 改革科举制度 C. 丰富市民生活 D. 发展海外贸易 14. 河北宣化辽墓出土的点茶图壁画，形象地刻画了宋代中原地区流行的传统沏茶方法。这反映当时（ ） A. 北方各地已普遍种植茶叶 B. 统一多民族国家得以巩固 C. 少数民族传统被逐渐摒弃 D. 民族交融趋势进一步加强 15. 电影《忠烈杨家将》讲述的是北宋年间杨家将抗辽的故事，人物形象鲜明生动，故事情节跌宕起伏。辽是下列哪个少数民族建立的？（ ） A. 党项 B. 女真 C. 回纥 D. 契丹 16. 1141年后，我国北方经济逐渐恢复，南方经济得到发展。这主要因为（ ） A. 南宋与金订立了和约 B. 宋辽议和 C. 北宋陆续消灭了各地的割据政权 D. 北宋西夏和谈，订立了宋夏合约 17. “考之前代，北方奄有中夏，必行汉法，可以长久。故后魏、辽、金能用汉法，历年最多”该观点认为辽、金民族政权能够长期与宋朝并存的理由是 A. 中原王朝的软弱 B. 主动学习中原文化 C. 游牧民族的善战 D. 拥有强大的骑兵 18. 当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（ ） A. 中华民族的认同感 B. 中央集权不断强化 C. 儒家思想的正统性 D. 民族隔阂完全消失 19. 关于忽必烈的主要事迹说法正确的是（ ） ①建立了元朝 ②统一蒙古草原 ③创立行省制 ④废除丞相 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 20. 能够为“自古以来，台湾就是中国不可分割的一部分”提供依据的史实为（ ） A. 北庭都元帅府等机构的设立 B. 宣慰使司都元帅府的设立 C. 澎湖巡检司的设置 D. 四等人制的实施 非选择题（共30分） 21. 读材料，回答问题。 材料一 唐朝人口统计表（部分年代） 年份 726 742 755 760 821 总人口（万） 4142 4531 5292 1699 1572 （1）公元742－755年处于我国唐代的哪个发展阶段？有哪些表现？ （2）材料一中755－760年唐朝的人口呈现怎样的变化趋势？导致这一趋势出现的原因是什么？ 材料二 五日，贼陷京师。时巢众累年为盗，行伍不胜其富，遇穷民于路，争行施遗，……十三日，贼巢僭位，国好大齐…… ——《旧唐书》 （3）材料二记载的是什么事件？给当时社会带来什么影响？ （4）根据所学知识分析，唐朝的衰亡给我们的启示有哪些？ 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 科举制作为一项重要制度确立起来，这样，士人可以不经荐举，直接报名考试，由官府择优录取，从而纠正了魏晋以来世家大族子弟进入仕途的弊端。 （1）根据材料一并结合所学，科举制正式确立的时间和标志性事件是什么？ 材料二 （唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牵笼，圈套）”正所谓：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。” ——《唐遮言》 （2）材料二反映了科举制最大的受益者是谁？并结合所学，分析科举制度实施的根本目的。 材料三 载元初年（690年），她亲自主持考试，各地精英云集洛阳殿上，考生有上万人之多，连续考了几天，这次考试给世人留下了深刻的印象。 （3）材料三中的“她”指的是唐朝唯一的女皇帝，她是____，“这次让人印象深刻的考试”有何不同之处？ （4）根据上述材料并结合所学，谈谈科举有何影响？ 23. 结合所学知识，请你参与探究以下问题。 材料一 （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓。战斗不息，生民涂地。其故何也？”普曰：“此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧。唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》 材料二 （宋朝）“国家用人之法，非进士及第者不得美官。” ——魏泰《东轩笔录》 （1）宋太祖真名叫什么？通过什么事件夺取皇位的？依据材料一指出，赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？ （2）结合所学知识，说出材料二中的现象与宋朝实行的哪一国策有关，该国策实行的目的是什么，请你谈谈该政策的积极影响。 （3）依据以上材料并结合所学知识，谈谈古代中国的治国理政有哪些经验。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年春七年级期中质量检测历史试卷 注意事项： 1.检测范围：第1－11课。 2.本试卷共4页，选择题和非选择题两大题，满分50分，考试时间50分钟。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。 答在试卷上的答案无效。 单项选择（每题1分，共20分） 1. “北通涿郡之渔商，南运江都之传输，其为利也博(丰厚) 哉。”这反映出隋朝开凿的大运河 ( ) A. 促进了经济交流 B. 促进了民族融合 C. 巩固了封建统治 D. 结束了分裂局面 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“北通涿郡之渔商，南运江都之传输，其为利也博(丰厚) 哉”和所学知识可知，大运河的开通大大促进了我国南北经济的交流，A项正确；材料未体现开通大运河促进了民族融合，强调的是促进了经济交流，排除B项；开凿大运河的目的是巩固封建统治，与材料主旨无关，排除C项；589年，隋文帝灭掉陈朝结束了分裂局面，排除D项。故选A项。 2. 中共中央发布改进工作作风的八项规定，大力提倡“历行勤俭节约、严守廉洁从政”。历史上曾有“戒奢从简”的帝王，他在魏征劝谏后，即能身体力行，持之以恒，并开创了大唐的首个治世局面（ ） A. 开元盛世 B. 贞观之治 C. 政启开元，治宏贞观 D. 开皇之治 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“戒奢从简”“魏征”等信息，结合所学可知，唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，居安思危，大力提倡节俭，反对奢侈浪费，听取魏征的纳谏，出现了”贞观之治“的治世局面，贞观之治是大唐的首个治世局面，B项正确；开元盛世是唐玄宗统治前期出现的治世局面，不是大唐的首个治世局面，排除A项；武则天的统治被称为“政启开元，治宏贞观”，“政启开元，治宏贞观”不是大唐的首个治世局面，排除C项；隋文帝统治时期，国家统一，社会安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，这一统治时期出现的社会繁荣景象称为开皇之治，开皇之治不是大唐的首个治世局面，排除D项。故选B项。 3. 唐太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。”这份材料说明唐太宗（ ） A. 任用贤才，善于纳谏 B. 吸取隋亡教训，轻徭薄赋 C. 实行开明的民族政策 D. 严格考核官吏，关心民间疾苦 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。”可知， 唐太宗指出隋炀帝因横征暴敛、穷兵黩武导致灭亡，所以要吸取隋亡教训，轻徭薄赋，以民为本，关注民生，B项正确；“任用贤才”在题干中未提及，排除A项；唐太宗实行开明的民族政策，但题干材料中没有体现，排除C项；题干主旨强调唐太宗吸取隋亡教训，轻徭薄赋，没有涉及“考核官吏”相关信息，排除D项。故选B项。 4. 我国自古强调“农为邦本，本国邦宁”下面四幅图中出现在唐朝并推动农业生产效率提高的农业工具是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“出现在唐朝并推动农业生产效率提高的农业工具”可知，唐朝重视农业，发明了 曲辕犁等先进农具。曲辕犁相比之前的耕犁，结构更轻巧、操作更灵活，能适应不同土壤和耕作需求，大幅提升耕作效率，促进农业发展，A项正确；翻车是三国时期马钧改进的灌溉工具，并非唐朝发明，排除B项；铁农具早在春秋战国时期已广泛使用，不是唐朝特有的“新发明且推动效率提升”的农具，排除C项；秧马是宋代用于插秧的工具，不属于唐朝，排除D项。故选A项。 5. 学了隋唐史后，四位同学作了主题演讲。你认为能准确概括这段历史的基本特征的是（ ） A. 文明初露曙光 B. 分裂走向统一 C. 繁荣与开放 D. 封建国家陷入困境 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，隋朝建立后，统一全国，创立科举制，对后世影响深远，继之而来的唐朝，前期政治清明，经济发展，在民族关系、对外关系、科学技术、文学艺术等方面都有很大建树，呈现出繁荣、开放的盛唐气象，对后世影响深远，C项正确；文明初露曙光指的是夏朝，建立了中国历史上第一个国家，排除A项；分裂走向统一是春秋战国到秦，三国到两晋南北朝到隋，辽宋夏金到元，排除B项；封建国家陷入困境指明清时期，排除D项。故选C项。 6. 某博物馆计划推出唐代专题展览，三个主题分别是步辇图（局部）唐蕃会盟碑、册封回纥首领。布展主题所反映的历史信息是（ ） A 民族交融 B. 对外交流 C. 经济繁盛 D. 多彩艺术 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“三个主题分别是步辇图（局部）唐蕃会盟碑、册封回纥首领”和所学可知，步辇图描绘唐太宗接见吐蕃使臣，唐蕃会盟碑体现唐蕃和盟，册封回纥首领反映唐朝对少数民族回纥安抚政策，三者均体现唐朝与周边少数民族的互动，属于“民族交融”，A项正确；“对外交流”一般指与外国（如日本、波斯）的往来，而吐蕃、回纥属于唐朝边疆少数民族，对应的是国内民族交流或民族关系，排除B项；经济繁盛主要体现在农业、手工业、商业的繁荣，但题干中没有提及，排除C项；多彩艺术主要表现为艺术作品的丰富多彩，但与题干中“唐蕃会盟碑、册封回纥首领”无关，D项不符合题意，排除D项。故选A项。 7. “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”最能体现唐太宗这一思想的举措有（ ） ①文成公主入藏和亲 ②朝廷里大量任用突厥贵族为官 ③玄奘西行天竺 ④鉴真东渡日本 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”可知，题干中唐太宗的话强调对汉族和少数民族一视同仁。①文成公主入藏和亲（与吐蕃联姻）和②任用突厥贵族为官均体现其民族平等政策，符合题意，A项正确；③玄奘西行（中印交流）和④鉴真东渡（中日交流）属于中外文化交流，与民族政策无关，③④与题意不符，BCD选项中包含③或④，排除BCD项。故选A项。 8. 唐朝政府中，中央和地方都有外国人担任各类官职。据统计，总数不下3000人，有一些还身居高位。这说明唐朝（ ） A. 开放包容 B. 经济繁荣 C. 文化昌盛 D. 政治腐败 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学和材料“中央和地方都有外国人担任各类官职”可知，外国人担任各类官职，这体现出唐朝的高度自信和高度开放，A项正确；材料体现的是政治，不能体现经济繁荣、文化昌盛，排除BC二项；材料体现的政治清明，排除D项。故选A项。 9. 下列哪一朝代的诗歌内容丰富、风格多样，是我国诗歌创作的黄金时代（ ） A. 汉朝 B. 唐朝 C. 春秋 D. 战国 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐朝诗歌成就最为辉煌，李白、杜甫等诗人作品风格多样，题材广泛，被视为诗歌黄金时代，B项正确；汉朝以汉赋为主，但并非诗歌创作的黄金时代，排除A项；春秋、战国时期虽有《诗经》和楚辞，但未形成全面繁荣的诗歌高峰，排除CD项。故选B项。 10. “朱门酒肉臭，路有冻死骨。荣枯咫尺异，惆怅难再述。”抒发了杜甫对底层人民的同情，故他被后人称为（ ） A. 诗圣 B. 诗狂 C. 诗鬼 D. 诗仙 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“朱门酒肉臭，路有冻死骨。荣枯咫尺异，惆怅难再述”及结合所学可知，杜甫的诗反映社会现实，关注底层人民，风格沉郁顿挫，被称为“诗圣”，其作品常体现对百姓的同情，如题干诗句，A项正确；“诗狂”一般指为贺知章，排除B项；“诗鬼”指的是李贺，排除C项；“诗仙”指的是李白，排除D项。故选A项。 11. 公元907年，一个在东方屹立了近三百年的庞大帝国轰然倒塌，中国进入了又一个分裂割据的乱世。这个“乱世”是（ ） A. 春秋时期 B. 魏晋南北朝时期 C. 五代十国时期 D. 战国时期 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“公元907年，一个在东方屹立了近三百年的庞大帝国轰然倒塌，中国进入了又一个分裂割据的乱世”及结合所学可知，唐朝（618-907年）灭亡后进入五代十国。随后中原地区相继出现后梁等五个朝代，南方及周边有十多个割据政权，形成五代十国分裂局面，C项正确；春秋时期（前770-前476年），排除A项；魏晋南北朝（220-589年），排除B项；战国时期（前475-前221年），排除D项。故选C项。 12. 北宋在中央设枢密院专掌军政，三司专掌财政，并增设参知政事为副相。这些措施（ ） A. 消除了藩镇割据 B. 解决了财政危机 C. 提高了文人地位 D. 削弱了宰相权力 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“北宋在中央设枢密院专掌军政，三司专掌财政，并增设参知政事为副相”，结合所学知识可知，北宋通过增设机构来强化皇权，加强中央集权，体现了分化事权削弱了宰相权力的特点，D项正确；北宋加强中央集权的措施，对解决藩镇割据维护中央权威起到重要的作用，排除A项；可以通过增加税收来源，解决财政危机，排除B项；文人在宋朝其地位得到空前提升，排除C项。故选D项。 13. 北宋时，中央派文官到地方任知州；设转运使统管地方财政；将地方精锐部队编入禁军，驻地定期更换。这些措施意在（ ） A. 加强中央集权 B. 改革科举制度 C. 丰富市民生活 D. 发展海外贸易 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“中央派文官到地方任知州；设转运使统管地方财政；将地方精锐部队编入禁军，驻地定期更换”并结合所学知识可知，派遣文官出任地方长官知州，设诸路转运司总理地方财政，将地方精锐部队编入禁军等措施均是为了分化地方权力，加强中央集权的目的，A项正确；题干材料中的这些措施，没有涉及科举制度，排除B项；材料主旨反映这些措施意在加强中央集权，与丰富市民生活无关，排除C项；材料主旨反映这些措施意在加强中央集权，“发展海外贸易”与材料主旨不符，排除D项。故选A项。 14. 河北宣化辽墓出土的点茶图壁画，形象地刻画了宋代中原地区流行的传统沏茶方法。这反映当时（ ） A. 北方各地已普遍种植茶叶 B. 统一多民族国家得以巩固 C. 少数民族传统被逐渐摒弃 D. 民族交融趋势进一步加强 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，题干中“河北宣化辽墓出土的点茶图壁画，形象地刻画了宋代中原地区流行的传统沏茶方法”，说明北方少数民族地区也学习汉族的沏茶方法，反映了民族交融趋势进一步加强，D项正确；壁画不能说明北方各地已普遍种植茶叶，排除A项；辽宋夏金元时期，宋与辽和西夏并立，并非统一多民族国家时期，排除B项；壁画说明的是北方少数民族地区也学习汉族的沏茶方法，不能说明少数民族传统被逐渐摒弃，排除C项。故选D项。 15. 电影《忠烈杨家将》讲述的是北宋年间杨家将抗辽的故事，人物形象鲜明生动，故事情节跌宕起伏。辽是下列哪个少数民族建立的？（ ） A. 党项 B. 女真 C. 回纥 D. 契丹 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“辽”和结合所学知识可知，辽由契丹族首领耶律阿保机建立，D项正确；党项族首领元昊建立西夏，排除A项；女真族完颜阿骨打建立金，排除B项；回纥（后称回鹘）活跃于唐代，与北宋无关，排除C项。故选D项。 16. 1141年后，我国北方经济逐渐恢复，南方经济得到发展。这主要是因为（ ） A. 南宋与金订立了和约 B. 宋辽议和 C. 北宋陆续消灭了各地的割据政权 D. 北宋西夏和谈，订立了宋夏合约 【答案】A 【解析】 【详解】1141年岳飞被害后，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。由于南宋与金订立了和约，北方才和平，所以我国北方经济逐渐恢复，南方经济得到发展，A项正确；宋辽议和，与1141年时间不符，因为1125年辽被金所灭，排除B项；北宋陆续消灭了各地的割据政权，与1141年时间不符，因为1127年，北宋被金所灭，排除C项；1044年，北宋西夏和谈，与1141年时间不符，排除D项。故选A项。 17. “考之前代，北方奄有中夏，必行汉法，可以长久。故后魏、辽、金能用汉法，历年最多”该观点认为辽、金民族政权能够长期与宋朝并存的理由是 A. 中原王朝的软弱 B. 主动学习中原文化 C. 游牧民族的善战 D. 拥有强大的骑兵 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】“考之前代，北方奄有中夏，必行汉法，可以长久。故后魏、辽、金能用汉法，历年最多”该观点认为辽、金民族政权能够长期与宋朝并存的理由是主动学习中原文化，故选B项；面对北方少数民族的进攻，中原王朝也做出了许多抵抗，所以中原王朝软弱的说法错误，故排除A项；游牧民族的善战和拥有强大的骑兵不只辽、金等少数民族政权拥有，其他北方少数民族政权也有，故排除C项和D项。 18. 当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（ ） A. 中华民族的认同感 B. 中央集权不断强化 C. 儒家思想的正统性 D. 民族隔阂完全消失 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外”可知，历史上不同时期的政权并立时代，各政权之间并未将对方排除在中国之外，体现了各政权之间中华民族的认同感，A项正确；题干反映不同政权并立，无法体现中央集权不断强化，排除B项；题干反映不同政权并立，儒家思想的正统性虽在宋代强化，但题干未涉及思想层面，排除C项；民族隔阂完全消失的说法过于绝对，当时民族隔阂仍存在，排除D项。故选A项。 19. 关于忽必烈的主要事迹说法正确的是（ ） ①建立了元朝 ②统一蒙古草原 ③创立行省制 ④废除丞相 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1271 年，忽必烈建立元朝，定都大都。1279年后灭南宋残部，完成都全国的统一，为巩固政权，对辽阔的疆域进行管辖，忽必烈建立行省制度，故①③说法正确，B项正确；统一蒙古草原是成吉思汗，含②的选项错误，排除AD项；废除丞相是明太祖，含④的选项错误，排除C项。故选B项。 20. 能够为“自古以来，台湾就是中国不可分割的一部分”提供依据的史实为（ ） A. 北庭都元帅府等机构的设立 B. 宣慰使司都元帅府的设立 C. 澎湖巡检司的设置 D. 四等人制的实施 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，在东南地区，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，C项正确；元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖，与台湾无关，排除A项；元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，与台湾无关，排除B项；“四等人制”，是元朝统治者为维护对汉族和其他少数民族的统治，实行民族歧视政策，排除D项。故选C项。 非选择题（共30分） 21. 读材料，回答问题。 材料一 唐朝人口统计表（部分年代） 年份 726 742 755 760 821 总人口（万） 4142 4531 5292 1699 1572 （1）公元742－755年处于我国唐代的哪个发展阶段？有哪些表现？ （2）材料一中755－760年唐朝的人口呈现怎样的变化趋势？导致这一趋势出现的原因是什么？ 材料二 五日，贼陷京师。时巢众累年为盗，行伍不胜其富，遇穷民于路，争行施遗，……十三日，贼巢僭位，国好大齐…… ——《旧唐书》 （3）材料二记载的是什么事件？给当时社会带来什么影响？ （4）根据所学知识分析，唐朝的衰亡给我们的启示有哪些？ 【答案】（1）阶段：开元盛世时期；表现：政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库充盈，人口增长明显，民众生活安定，唐朝国力达到前所未有的强大。 （2）趋势：迅速下降。原因：安史之乱的影响。 （3）事件：黄巢起义。影响：给唐朝统治以致命的打击。 （4）启示：居安思危、善用人才；体恤民情，得民心者得天下；成由勤俭败由奢。（符合题意，观点正确，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 阶段：根据所学可知，唐玄宗统治的时间为712年至756年，所以公元742－755年处于我国唐代的开元盛世时期。表现：根据所学“开元盛世”相关知识可知，唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库充盈，人口增长明显，民众生活安定，唐朝国力达到前所未有的强大。 【小问2详解】 趋势：根据材料一表格“唐朝人口统计表（部分年代）”和所学知识可知，唐朝部分年代的人口从755年的5292万减少到760的1699万，说明唐朝的人口呈现迅速下降的变化趋势。原因：原因是755年爆发了安史之乱，使唐朝国势由盛转衰，对社会造成极大地破坏，人口迅速减少。 【小问3详解】 事件：根据材料二“五日，贼陷京师。时巢众累年为盗”““ 贼巢僭位，国好大齐”和所学知识可知，材料中的“巢”指的是唐朝末年的历史人物黄巢，所以材料二记载的事件是黄巢起义。影响：根据所学知识可知，黄巢起义给唐朝统治以致命的打击。 【小问4详解】 启示：本题是开放性题目，言之有理即可。材料一反映了唐朝人口由于安史之乱而减少，材料二反映了黄巢起义，综合材料一、二信息和所学知识，从社会、用人、民本等角度进行分析概括出唐朝的衰亡给我们的启示，如：居安思危、善用人才；体恤民情，得民心者得天下；成由勤俭败由奢。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 科举制作为一项重要制度确立起来，这样，士人可以不经荐举，直接报名考试，由官府择优录取，从而纠正了魏晋以来世家大族子弟进入仕途的弊端。 （1）根据材料一并结合所学，科举制正式确立的时间和标志性事件是什么？ 材料二 （唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牵笼，圈套）”正所谓：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。” ——《唐遮言》 （2）材料二反映了科举制最大的受益者是谁？并结合所学，分析科举制度实施的根本目的。 材料三 载元初年（690年），她亲自主持考试，各地精英云集洛阳殿上，考生有上万人之多，连续考了几天，这次考试给世人留下了深刻的印象。 （3）材料三中的“她”指的是唐朝唯一的女皇帝，她是____，“这次让人印象深刻的考试”有何不同之处？ （4）根据上述材料并结合所学，谈谈科举有何影响？ 【答案】（1）隋炀帝统治时期。进士科的创立。 （2）皇帝或封建统治者或唐太宗；维护封建统治阶级的统治。 （3）武则天。创立了殿试制度。 （4）中国古代选官制度一大变革；加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围；使有才学的人能够由此参政；促进了社会阶层的流动，巩固了统治基础；同时也推动了教育的发展。（答出四点即可） 【解析】 【小问1详解】 时间：根据材料一“ 科举制作为一项重要制度确立起来，这样，士人可以不经荐举，直接报名考试，由官府择优录取”并结合所学知识可知，隋炀帝统治时期，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 标志：根据所学知识可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 【小问2详解】 人物：根据材料二“下英雄入吾彀中矣（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牵笼，圈套）”“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”可知，科举制度加强了皇帝在选官和用人上的权力，选拔的人才都为皇帝所用，故科举制度最大的受益者是皇帝。（封建统治者或唐太宗） 目的：根据所学知识可知，科举制度为国家选拔了人才，从根本上维护了封建统治阶级的统治。 【小问3详解】 人物：据材料三“载元初年（690年），她亲自主持考试，各地精英云集洛阳殿上”并结合所学知识可知，这一时期的唐朝是武则天主政时期，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生。因此，“她”指的是武则天。 不同：根据材料三“她亲自主持考试，各地精英云集洛阳殿上，考生有上万人之多，连续考了几天，这次考试给世人留下了深刻的印象”并结合所学知识可知，武则天亲自面试考生，创立了殿试制度，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础，与以往的科举考查大为不同。 【小问4详解】 影响：根据上述材料并结合所学知识可知，科举制度是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，巩固了统治基础；同时也推动了教育的发展。 23. 结合所学知识，请你参与探究以下问题。 材料一 （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓。战斗不息，生民涂地。其故何也？”普曰：“此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧。唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》 材料二 （宋朝）“国家用人之法，非进士及第者不得美官。” ——魏泰《东轩笔录》 （1）宋太祖真名叫什么？通过什么事件夺取皇位的？依据材料一指出，赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？ （2）结合所学知识，说出材料二中的现象与宋朝实行的哪一国策有关，该国策实行的目的是什么，请你谈谈该政策的积极影响。 （3）依据以上材料并结合所学知识，谈谈古代中国的治国理政有哪些经验。 【答案】（1）真名：赵匡胤 事件：陈桥兵变。（陈桥驿兵变或黄袍加身） 原因：方镇（藩镇）太重，君弱臣强。 （2）国策：重文轻武；目的：为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现；积极影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 （3）经验：要注重改革与创新、重视教育事业的发展、重视人才、发展经济等。（符合题意，观点正确，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 真名：根据所学知识可知，宋太祖本名赵匡胤，他通过陈桥兵变（黄袍加身），被部下拥立为帝，夺取后周政权，建立宋朝。 原因：根据材料一 “此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已”可知，赵普认为晚唐以来藩镇势力膨胀，地方权力过大，中央集权削弱（君弱臣强），是政局动乱、政权更迭频繁根源。 小问2详解】 国策：根据材料二 “非进士及第者不得美官”可知，体现宋朝重视文官选拔，关联“崇文抑武”国策。 目的：根据所学知识可知，吸取晚唐五代武将专权乱政（如藩镇割据、兵变夺权），宋朝推行崇文抑武，意在抑制武将权力，防止武将跋扈威胁政权，巩固统治。 积极影响：根据所学知识可知，推动科举发展，促进文化繁荣（如宋词、书院兴盛），提升社会文化素养；扭转五代尚武轻文风气，文官主导政权，减少兵变、藩镇割据，维护政权稳定与社会安定，保障经济发展环境。 【小问3详解】 经验：根据材料和结合所学知识可知，宋朝为解决藩镇问题，收兵权、削相权等，通过制度改革强化中央集权，说明治国需因时改革，调整权力结构；崇文抑武下，科举选拔大量文官，体现重视教育、人才对国家治理；稳定政治环境利于经济繁荣，古代治国需兼顾经济，保障民生，为国家长治久安奠基。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$