第一章 走进技术世界(知识清单)通用技术苏教版2019必修1

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 高中通用技术苏教版必修《技术与设计1》
年级 高一
章节 第一章 走进技术世界
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 194 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-06-30
作者 youruku
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-06-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52808407.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 走进技术世界(知识清单) 1.1技术的发展 1.教材对“技术”的解释 技术是指从人类需求出发,秉持一定的价值理念,运用各种物质及装置、工艺方法、知识技能与经验等,实现具有一定使用价值的创造性实践活动。 2.技术的历史 人类社会历史发展依据生产工具的变革,先后经历了石器时代、青铜时代、铁器时代、蒸汽时代、电气时代、信息时代。 3.技术的未来 应当从人类的根本利益出发,从人类的共同利益出发,从人类的长远利益出发,更加理性地看待技术。 1.2技术的价值 (一)技术与人的关系 1.技术具有保护人的作用 保护人不仅保护人的生理,还保护人的心理: (1)生理层面:使人抵抗不良的生存环境;使人的工作安全、简单、轻松。 (2)心理层面:使人降低恐惧感。 2.技术具有解放人的作用 解放人体现在:解放或延伸了人类的器官 3.技术具有发展人的作用 发展人体现在:改变了主观世界,促进了精神和智力的发展。如:拓宽认知范围、更新应对问题的能力、激发创新精神和实践能力等。 例:爱迪生在发明的过程中对自身有了提高 (二)技术与社会的关系 1.技术对社会的价值体现在:促进社会生产的发展、改变社会生活的方式、丰富社会文化的内容。 (三)技术与自然的关系 1.技术对自然的价值体现在: (1)合理地开发和利用自然,并与自然保持和谐共处的友好关系; (2)注意对自然的保护,不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。 1.3技术的性质 (一)技术的性质 1.技术的性质:目的性、实践性、综合性、创新性、复杂性、专利性。 (1)目的性:技术总是从一定的具体目的出发,满足人们某方面的具体需求。 (2)实践性:根据人的需求把自然物加工成具有某种使用价值的人造物的活动。 一方面:技术产生于实践之中;另一方面:技术要通过实践活动才能变为现实。 (3)综合性:技术具有跨学科的性质,综合性是技术的内在特性。每一项技术(产品)都需要综合运用多个学科、多方面的知识。 ▲注意:多个功能、多项优点不能体现技术的综合性。 (4)创新性:创新是技术发展的核心,技术创新常常表现为技术革新和技术发明。 (5)复杂性:一方面,技术的内容和体系越来越复杂;另一方面,技术使用和应用环境越来越复杂。 ▲由于技术的复杂性,以及一定时期人类思维的局限性和有限性,技术客观上具有两面性。 技术的反面体现:对人的危害、对环境的危害、引发伦理道德问题。 (6)专利性:技术在实现其价值的过程中,技术发明人对此享有一定的权利,这些权利受到法律的保护。 ①知识产权狭义上包括:著作权、专利权、商标权。 ②专利权是指发明人、设计人在一定时间内对其发明创造成果享有独占权、使用权和处置权。 ③专利分为:发明专利、实用新型专利、外观设计专利。 ④发明专利申请的一般流程:提交申请——受理——初审——公布——实质审查——授权 2.技术与科学的区别和联系 区别 分析角度 技术 科学 定义 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行合理开发与利用的手段和工具。 科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验,从而发现规律,并予以验证和公式化的知识体系。 侧重 开发利用自然 认识自然 回答 怎么办 是什么、为什么 研究方法 验证方案的可行性和合理性(试验) 验证假设、形成结论(实验) 联系 1 / 6 学科网(北京)股份有限公司 $$

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