第7单元 燃烧及其控制自我测评卷-【优+学案】2024-2025学年新教材八年级全一册化学课时通(鲁教版2024)五四学制

优女学案 第七单元自我测评卷 【演时遥] 《八年经全一面化学·鲁酸板引 (满分：100分时间：45分钟) 可能用到的相对原子更量：H一1C一12 一、法择题（本题色括15小期，每小题3分，共45分） 1.2024年5月12目是第16个全国防灾减究月。为预防森林 火灾，成张君的标志是( 2.观有如下物质，①流化石油气，②面粉静尘，①氯气、①天然 气，心一氧化碳。这些物质与空气混合，通明火有发生爆岸 危险的是() A.①②感⑤ 且.②图④心 C,①③④6 D.①②①固 3.传镜文化俗话说“人要实，火要虚”。“火要虚“所独含的化 学道理是( A.燃烧需要可燃物 B,可燃物的盟度达到式着火点就可然烧 C,燃烧需要有氧气 D,可燃物与氧气接触面积塘大，燃烧妈充分 4.认识感烧能更好地帮勒我们徽好消防安全工作，下列有关 说法正确的是() A,铁丝只需与空气接触就会燃饶 B.用嘴吹灭蜡烛是因为降斯了蜡然的着火点 C,电线老化短路起火，用水浇灭 D用完酒精灯后用灯帽盖买 5.下列美于燃绕与灭火的说法不正确的是() A.森林失火，可将大火货延路线前一片树木欧掉，彩我隔离带 B.煤炉生火，利用木材引燃煤炭，是为了降酥煤旋的看火东 C.烟着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精慰烧起案，应之刻 用极辣布扑火 D木袋架空有利于促进燃烧，是因为增大了木象与氧气的接 1山，为了探究燃烧的条韩，某同学做了如图所示实验，火柴头先 触面积 燃绕，说明据烧需要的条件是《 6.下列灭火方法不正确的是( 入有可燃物 A.电器显火—用水浇灭 我有册燃剂 且.森林起火欧伐树术形成隔离带 C温度达到可感物的着火点 C.衣服着火一就地打滚 D,可感物与火焰直接接触 D,加油站显火一用干粉灭火带灭火 2,下列有关燃烧和灭火的说法错误的是( 7。目常生活◆火的使用标志着人类文明的伟大进少。下列说 A.火上浇油—隔绝氧气 法不正确的是() B.星火娘原一使置度达到可燃物的着火点 A.烧解炉用的煤加工成粉末秋，是为了增大煤与氧气的核 C,签底抽赛一清除可燃物 触面积促进燃修 D架空蕾火一增大可燃物为氧气的接触西积 B,物菜时袖锅看火，立匪盖上锅盖，使可邀物丽绝氧气面 13.下列叙述情锅的是() 灭火 人，可燃性气体点燃前一定要验纯 &将煤块制成蜂窝煤，能增大可感物与氧气的接触面积 C,发现家中天然气或者液化气领漏时，度先美阳钢门，并开 C堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，灭火原理是降低了可燃 窗通风 物的著火点 D,当可燃物的围度达到着火点时厚可燃烧 D,食物腐烂，动植物的辱吸都属于缓慢氧化 8.下列有关燃绕和灭火的说法正确的是() 14.传纯文亿，我国吉代意用“火折子”保存火种，有关“火折 A,物质果氧气的反皮就是燃烧 子”制作的记载：“以白薯整浸水泡漆，摇之，弱干，箱以雨五 B燃烧是一种缓慢的氧化反应 钱，硫碱二两、杜香四钱…装入作简，吹气复燃”。以下相 C煤不光金燃烧有利于节约贴料 关说法量误的是() D,煤加工成粉末状，可使煤燃烧更充分 入“白薯整”是可燃物 9.日常生希，防火，灭火，自救等发全知识是每个人都应该了 :“火折子”保存火种时不雀完全密封 解的生活常识。下列做法错误的是() C慰烧时会闻到辅酸性气碳 A.不携带第精乘坐公共交通工其 D,“收气”主要日的是使很度达到着火点 B.室内看火时，立即打开所有门窗 15,科学家爱观火星大气层中含有一种称为硫化索的售质，化 C液化气着火，首先迅速关阳被化气裙阀门 学式为COS。已知植化服与二氧化稀的结构相似，杠馆在 D.火畅递生时，在有媒雾的地方用程毛巾指住口鼻并俪氧前 氧气中完全赠烧。下列有关硫化猴的说法精误的是( 进，寻找安全出口 A硫化骤是由分千构成的 10.下列有关燃料及其利用的说法正喻的是() 枝镜化碳可作为理想燃料 A应该有效地提高煤等化石螂料的利用率 C成化限不能用作灭火剂 且所有的化学反应过程中都会发生放热现象 D,硫化段完全州烧会生成C0和SO,两种氧化物 C理于海核将来可能会督代化石燃料的斯能翠是甲烧 二：填空与简苦题（本题包拾3个小题。共22分） D,消防队员用高压水枪灭火，依据的灭火原理是降低了可 16.《8分)人类的生产生括离不开燃料. 等物的着火点 《1)天然气的主要成分是 ()家用燃气热水器的工作原理知图甲所示，若“空气进气 孔”部分堵塞，导数天然气燃烧不充分，会产生的有毒气体 是 (3)氢气属于请洁燃料，是因为 工业上利用氢氧熵（氢气在氧气中燃烧断产生的高想火焰】 切料金属，进行图乙所示实骏：关闭K,点燃氧气《已龄 纯)，铁轮发红，不好斯：打开K。一段时间后，点燃氢气（已 验纯)，铁丝等斯，出现上述不同现象的原因是 17.(6分》发徽两淮地区煤发资幕木富，E斯存在手爆层及周 围岩层中，是井下有害气体的总称，主要成分是甲烷， (1)请保写出甲烷完全燃烧的化学方程式： (2分》 (2)煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件：①瓦斯含量在爆炸极烈 的范围内© (3)下表是常见的三种气体的爆年极限，请你据此判断：最 容易发生爆炸的气体是 可抛气体 爆炸层限体规分数} 4.0%~T503 CH. 5.0%~150% CO 120%一5.0% ()下列图标与燃烧和爆炸无关的是 《填字每》。 (5)某现代化的矿并采用了“低浓度瓦斯发电技术”，为矿区 及博边地区提供照明用电。这种慨采煤又发电的联合生产 的优点是 18,(8分)合理利用化石越料贸源，是人类不断探紫的课思。 是 ,水的作用是 某城市家月感料的使用轻历了如图所示的过程，并将逐步 20,(1?分)操究塘某学习小姐以“探究的奥配”为主题开展 向使用理想燃料发展 项目式学习 [任务一]认识燃烧 《1)学习氧气的性质时，殿过术炭，线丝，蜡烛分则在氧气中 (注，括号中的物质是对应燃料的主要成分) 燃烧的实验。下列不属于上述物质燃烧时的共同点的是 (1)CH,CH,两种物质中，氢元素的爱量分数较大的是 (填化学式)。 (填字母)。(1分) (2)督+“家用燃料低碳化”的意义是 A刚烈反应 B产生气伟 (3)一定条件下，误与水燕气发生反皮即可剖得C0和H:, C发光放热 D,氧化反应 反应的化学方程式为 《2)工人师傅进行金属切割和金属厚接时使用的氧规给是 ()随者全球能源使用量的增长，化石燃料等不可再生能源 乙换(CH:)燃烧时的火始，睛保写出CH:充分燃缝的化 将日趋枯据。请你提出一个缓解能蒙危机的设想： 学方程是式： [任务二]樱究燃烧的条件 三、实验探究脑（本且包括2个小划，共33分》 《3)如图所示A,B两个实验，A实验中观察到的现象 19,(16分)以下是两位同学探究燃绕条件的实验 ,说明物质燃烧的条件是 红 ,实晚B中，试管中的白磷燃烧，水中的白磷不 燃烧，说明物质燃烧的条件是 能证明温度整达到可燃物的着火众才能燃绕的理象是 (1)用周甲所示装置进行实验 ①图中倒片的作用是 团铜叶上的缸不燃烧，是因为 红不 ③如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的精随是 镜杯中的门情不毯使 [任务三]应用燃烧 《4)周未外出野炊时（知有大人隋伴》，将木柴填充可炉度内 时，要将木柴果空，原因是 若炉火脑烧不狂，可用岛子向炉避内扇风，炉火就会燃烧更 (2)图乙是探究物质燃烧条件的3个对比实验。 旺，源因是 ①裂据各实险得到相应的燃烧条件， [任务四]调挖燃袋 实验一 ,实验二： 《5)周术野炊完华后，将炉體内的木柴熄灭，你用到的灭火 实验三 方法是 四干粉灭火非中的干粉主要成分为碳酸氢钠，受热时分解 《任答一条). 为碳酸的，二氧化殿和水。在灭火过程中，二氧化限的作用 2018.(1)2Mg十O,点槛2Mg0 (4)开发使用新能源（合理即可） (2)大量的白烟弥散到空气中，使得生成物收集 19.(1)①传递热量②温度没有达到红磷的着火点 不全 ③向水中的白磷通氧气（或空气） (3)[实验探究]收集产物中的黄色固体放人试管 (2)①物质本身是可燃的可燃物与氧气（或空气） 中，加入适量的水，在试管口放置湿润的红色石蕊 接触温度达到可燃物的着火点 试纸有刺激性气味的气体生成，试纸由红色变成 ②隔绝氧气降低温度 蓝色黄色固体是MgN2 20.(1)B [反思与交流]氮气的化学性质不如氧气活泼 (2)2C,H,+50,直4C0,+2H,0 19.(1)A大理石或石灰石、稀盐酸CaCO,十 (3)酒精燃烧，水不燃烧物质具有可燃性可燃 2HCl-CaCl2+H2O+CO2↑ 物与充足的氧气接触试管中的白磷燃烧，红磷不 (2)D将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说 燃烧 明已经收集满 (4)增大木柴与氧气的接触面积增大氧气的浓度 (3)防止二氧化碳溶于水a (5)用水浇灭（或用沙土掩埋） 20.解：设可获得CHOH的质量为x。 2C0,十4H,0一定条 第二学期期末自我测评卷1（一~七单元）】 -2CH,OH+302 88 64 1.D2.B3.C4.C5.B6.C7.B8.D9.B 44t x 10.D11.B12.D13.C14.A 8844t 15.B解析：碳酸钠与盐酸在烧杯中反应，生成的CO, 64x 气体逸散到空气中，使反应后称得的物质质量减 x=32t 轻，B不能验证质量守恒定律。 答：可获得CHOH的质量为32t。 16.(1)①钠原子与铝原子的最外层电子数不同②分 子构成不同 第七单元自我测评卷 (2)①H、O②水是由氢元素和氧元素组成的 1.D2.D3.D4.D5.B6.A7.D8.D 17.（1)2H十0，点槛2H,0 9.B10.A11.C12.A13.C14.D15.B 16.(1)甲烷（或CH,) 2H,0通电2H,个+0，个 (2)一氧化碳（或CO) (2)CL2+1(3)①1：2②产生明亮的蓝紫色 (3)燃烧后只生成水，产物不污染环境氧气的浓 火焰，生成有刺激性气味的气体 度不同，导致单位时间内燃烧放出的热量不同，从 ③3Fe十20，点槛Fe,0,化合反应 而导致火焰的温度不同 ④与氧气接触温度达到可燃物着火点 17.(1)CH,+20,点槛2H,0+C0, ⑤DE (2)遇到明火(3)H2(4)B 18.(1)CH,CaO (5)变废为宝，节约资源 (2)2C+0,(不充足)点燃2C0 18.(1)CH,(2)缓解温室效应 (3)CO2+Ca(OHDg—CaCO￥+HO (3)C+H,0一定条件C0+H, (4)化合反应 31