第2单元 探秘水世界自我测评卷-【优+学案】2024-2025学年新教材八年级全一册化学课时通(鲁教版2024)五四学制

2025-08-14
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山东荣景教育科技股份有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学鲁教版(五四学制)八年级全一册
年级 八年级
章节 单元总结
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.76 MB
发布时间 2025-08-14
更新时间 2025-08-14
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2025-06-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52808373.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

优社学案 第二单元自我测评卷 7.移技前治我国自主研制的长征系列运线火箭“长三丙“,其 《八年经常一图化学·鲁重极引 课时品」 第三皱火箭发动机采用的警料是液态氢,助觉剂是液态氧, 下列氨述不正确的是() (满分:100分时间:5分计 A.在相同条件下氧气密度比空气有 一,菇择题(本趋色括15小随,每小随3分,共5分) B液南氢档烧会造成环境污染 1,传线文化非“素度苍苍,白露为霜”。伙冬季的度间,空气中 仁氧气可以支持猫烧 的水蒸气遇冷会挺洁成霜。该过程中() 山,氢气燃烧做出大量热 A.术分子体积变大 民水分子质量燮大 8.下列有美分子的叙述情误的是 C,水分子间隔变小 D.水分千变成需分千 A.受热时分子的体积逐渐凌大 2.下列图不表示纯净物的是( B.降部时分子的运动建率减餐 ●0 c●00 ,液体蒸发变成气体,分千闻的阀隔变大 P●00 0◆●0 8 D,冰水温合物属于地净物是由于冰和水都由水分子构成 G 3水是生命的源泉。下列有关水的叙述,不正确的是( 9.宾哈情潭》如阅是通过电解水米探究水的组成的实险,下列 A.地球接木赏的总销量很少,要节约用水 说法情误的是( 且.过滤可除去水中所有杂质 C,经处理后的工业用水可以循环使用 为了防止水体污染,应合理靠用化影和农药 4.如图所不为过滤液体的实晚装置,下列说法正确的是 A,符中产生气泡的速度较快 B生成的氢气和氧气的体积批约为名:1 C:水是由氯气和氧气组成的 D,在实羚过程中加少量氢氧化钠溶液以增加本的导电性 A.过滤可除去所有杂质 10.下列有关说法不正确的是( B,过论时液面应高于滤纸边缘 A,明因川于净水主要显吸附慧浮给质,使杂质沉降的作用 C,霜斗末烟要紧靠在烧杯内壁上 H日然界的水都含有素质 D为加快过綽,可用瑗聘棒在醋斗内搅拌 C自来水净水德程依次为沉淀,过速.吸附、蒸馏.清荐 5.关于氢气在氧气中燧烧的反应,下列叙述正确的是( A.产生蓝色火始 山.城市生活污水应集中处理排数 B.产物无污英 1从分千的角度分析,在公共场所质烟造域非吸纸者吸入“二 仁,证明了水由氢气和氧气祖成 于烟”的主要原因是( )反应的氢气和氧气的质量比为211 A分子在不所运动 6.为了保转河水洁净,问道管理人员使用网兜打撈阿道漂深 民分子的体图很小 物。这种清清河水的方法最接近(》 C.分子的质量很小 A,沉淀五蒸馆C,过能D,结品 D.分子间有何原 2,下图是关于水的实验,下列说法正绳的是( 定1电朝疼 实的2水竹沸满 A,实验1中山玻璃管内生的气体其有助燃性 B实段1中,相同时间内,暖璃管中收集到的气体体积 比约为1t2 已,实险2中水受热需跨的过程中,水分千大小发生改变 D.实羚1,2均耳开明水的组混 13.下列有关水的叙述销误的是( A.水电解时正极产生氧气 B水的天然循环是通过其三点变化实残的 C.水变成水痛气,水分子大个不空 D.天然水经过白来水厂净化后得到的水是纯净物 1+.自来衣生产过程如图所示,下列说法正确的是〔》 细客影冠解 -日儿0g 首人枝包销海 取打密造地西器家第水 A.白来水生产中可用明线作絮短剂 B.供水系统提俱的水不含任何杂周 C凌氯可以除去水中的悬浮颗粒 入生话中可直接取用该白来水养金鱼 15,关于下列凭象或事实的解释借现的是( A,热账冷缩,说明分子的大小和体积随温定的改变而改变 且墙内开花墙外香,说明分子在不斯运动 C,一滴水中含有约0个水分子,这明分子的质量和体积 都很小 D25四的石油气可以装人0.024四的解框中,能明分子 之间有间刚 二、填空与简客题{表通包指2小题,共27分》 16.(12分)水是维景生命的重要物质之一·天然水需净化后才 能低用,如图所示是某自来水厂净化水的过程 红来可 风过恤爱销餐剂农油 水 (1)下列属干上图中该自来水厂使用的净求方法的是 《填字琴) A.网淀 B.过滤 C,消毒 D,蒸W (2)经过自来术厂净化后韵水属于 (填纯净特”或 祖合特”) (3)小刚收集到一军渔的河水,但要模拟自米水「厂的净 过程,最终制域自来水。实验过程如图所承: 西 I。图甲中操作①的名称是 ,在该操作中,小 附的操作如图乙所示,请你写出其中两处明显的错误: 0 Ⅱ.图甲中慢作常用话性旋来蒙去异球和色素,这是利用 活性美的 性 17.(15分)1世纪表,人门通过对水的生成程分解实羚进行研 究,认识到了水的组成。请据图国答问题 0.00 8 杰公了装惊单甲子《牛子氧价 ● 60分的。00络分 00 氢分广X金上笔足手点足子水外 1)图甲中产生氧气的玻精管是 《填“”成”), ()图乙中纯净的氢气在空气中燃烧,可现察到的现象是 实验三:李同学设计实验如图丁所示,在一个玻将杯中成人 该 约0mL水,向水中放人一大块楠块,在容器外峻沿液面图 反应的文学表达式为 一条水平线,当相块酒失后,藏面比水平线 {埔 《3)图丙是图甲.图乙中两个化学反应的微戏示意闭,从图 “高“低成”相平”,这一现象说明了 中铁得的有关信息不正确的是 (填字司》. ,同时还可以说明 入分子由原子构成 19.们2分)暴克题某化学实验小组在进行电解水实验,情用 &化学反应中分子可分为原子 参与 C化学反应前后分子种类没有改燮 [是出间题门水分子是由什么构成的呢? D.化学反家前后原子种类没有改变 [实验没计门该小组选用以下1292型学生电源,并设计了 《4)根聚上途事实可得出:水分子是由 如图所示的实验装置: 成的, 三,实险探究题(本题包话2小想,共28分) 8.《16分)某化学兴趣小组在探究分子的特生时能了以下三 组实验。请回答实验中的有关画 实食一:已知碱性格液能使无色的酸酞试液变红,面氢水星 [实验步最] 碱生,打开盛浓氨水的试剂鹿时能够闻到图烈制徽性气味: 步深】:把图中导线①©分别与学生电源连接 (1)王同学用小烧杯数约40mL教报水,向其中演入5一6 步课2,关闭两支鼓璃管上方的活察,打开电源,选择2V 裤除量试液,搅拌均匀,溶液的衡色无明暴变化 的输出电玉 (2如留甲所不,取上述溶液置干试管中,向其中慢餐离加 步骤3:电解一段时间后,观察并比较管内气体的量,然后 浓氨木,观察溶液颜色的变化是 ,道过上述实粉, 关得电颜,慢慢打开两支玻璃管上方的活塞,用燃着的小木 得出的结论是 条先后分划放在内支破璃管的尖嘴口检验 工说察提象 (1)电解时,两个电极上都有 产生。 (2)甲管与乙管内气体的体积比的为 (3)关电厚后·用燃着的本木条检验时,现象是A 4 :B处 ()将图甲绕杯中的葡做试液分划创人A,B两个小烧杯 [实验结论] 中,另取一个绕杯C,向其中加人约5mL.浓氨水,用一个 (4)电解水后产生了氧气和氢气,水分子是由 大烧杯罩作A.C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外(如图 构成的 乙所示)。几分钟后观黎,绕杯A.B中的现象分别是 [讨论与交流门 (5)该学生电源有2V一16V共人输出儿压.电解水时选 实购二,繁同学将实种一进行改进(如图内所不)后进行有 择哪个电压最为合适呢?请你利用本装置进行探究。简单 关分子性质的探究实验:在试管中的滤纸条上距离相等的 写出你的设什方案(操作方法和观察要点辱: 三个点上商有督酞试液,试管口塞上一闭整有浓氨水的锦 花,试管中看到的观象是 ,此现象说明了18.(1)倒放液体试剂物理变化 (2)细广(3)立即用湿抹布扑盖 (4)C 19.(1)夹持试管 (2)瓶塞没有倒放 (3)用一个点燃的酒精灯去引燃另一个酒精灯 (4)没将试管横放 (5)试管口未略向下倾斜试管中的冷凝水回流, 使试管炸裂 20.[验证过程](1)发烫水化学 (2)物理 [得出结论]二 21.(1)④①②⑥⑤③(2)a (3)①无法判断使澄清石灰水变浑浊的二氧化 碳,是蜡烛燃烧时生成的,还是蜡烛熄灭时产生的 (5)③①② (6)导管太长,石蜡蒸气冷凝,不能从导管末端导出 (7)母火焰中心部分未与氧气接触燃烧,仍为石蜡 蒸气 第二单元自我测评卷 1.C2.D3.B4.C5.B6.C7.B8.A 9.C10.C11.A 12.A解析:实验1中,b玻璃管连接的是正极,产生 的是氧气,氧气具有助燃性,A正确:实验1中,玻 璃管连接的是负极,产生的是氢气,b玻璃管连接 的是正极,产生的是氧气,电解水实验中生成氢气 与氧气的体积比为2:1,相同时间内a、b玻璃管中 收集到的气体体积比约为2:1,B错误:实验2中 水受热沸腾的过程中,水分子大小没有发生改变, 改变的是分子间的间隔,C错误,实验2中没有新 物质生成,发生的是物理变化,不能证明水的组成, D错误。 13.D14.A15.A 16.(1)ABC (2)混合物 (3)I,过滤①没有用玻璃棒引流②漏斗下端 没有紧靠烧杯内壁 Ⅱ.吸附 17.(1)a (2)产生淡蓝色火焰,放出大量的热,烧杯内壁有小 水珠出现氢气十氧气点燃水 (3)C(4)氧原子和氢原子 18.实验一:(2)变红氨水呈碱性,能使酚酞试液变红 (3)烧杯A中溶液变红,烧杯B中溶液不变色 实验二:滤纸条上A、B、C三个点,由C到A逐渐 变红分子在不断地运动 实验三:低分子间有间隔分子在不断地运动 19.(1)气泡 (2)1:2 (3)小木条燃烧更剧烈气体燃烧,发出淡蓝色的 火焰 (4)氢原子和氧原子 (5)用相同的电解装置分别连接学生电源中2V~ 16V不同挡位的输出电压,观察产生气泡的速率 第一学期期中自我测评卷(一、二单元) 1.B2.A3.D4.C5.B6.B7.B8.C9.D 10.C11.C12.B13.A14.D15.D 16.(1)改用胶头滴管滴加液体至刻度线 (2)用水润湿玻璃管一端,稍稍用力转动插入 (3)熄灭酒精灯,添加酒精后再点燃,继续加热 (4)向左盘继续添加试剂至天平平衡 17.(1)加速沉降 (2)除去水中溶解的色素和异味b增大接触面 积,使净化效果更好 (3)蒸馏 18.(1)氧气水通电氢气十氧气 (2)①②③④ (3)D(4)BC 19.(1)常温下可以与氧气、水反应 (2)钠的密度比水的密度小 (3)钠与水反应放出热量,且钠的熔点低 20.(1)10大于

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