九下第四单元（听写本）-2025-2026学年九年级全一册语文硬笔描红（统编版）

三、根据释义写词语。 1.不屑置辩2.坐如针毡3.望眼欲穿 4.异想天开 四、阅读理解。 1这是双关语，明指人类是上帝创造的，暗含沙 皇的统治，具有讽刺意味。 2.“我”是故事的亲历者，增强故事的真实性； “我”在过溜索时的表现，与首领及汉子们形 成对比，反衬出首领及汉子们的勇敢无畏 五、综合性学习。 1.①《孔乙己》中的孔乙己 ②《高老夫子》中的高尔础 ③《故乡》中的“我' 2略。（言之有理即可） 第三单元 一、给下列加点的字注音。 xian qiang gut yao jin gao guan duo xT jun ying xitù ye mao nei ye 二、古诗文默写。 1.万钟于我何加焉2.伏尸百万流血千里 3衡阳雁去无留意4会挽雕弓如满月 5醉里挑灯看剑6.八年风味徒思浙 三、解释下列句中加点的词。 1通“避”，躲避2.假如，假使 3.哪里只是 4.面露胆怯之意 5快步走 四、翻译句子。 1.一碗食物，一碗汤，得到它就能活下去，得 不到它就会饿死。 2百姓发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚， 把头往地上撞罢了。 3因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能 够遍观群书。 4我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫 无美幕的心 五、阅读理解 1.这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候 朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢？ 在表达上运用典故，显得更加委婉含蓄。 2词人一生坚决主张抗金，收复失地，统一国 家，甚至在梦里都念念不忘抗金的战斗生活： 但由于朝廷的腐朽无能，他的理想难以实现， 当梦醒回到的是非法的现实，他看到自己鬟 边新生的白发，不由得发出壮志难酬的慨叹。 29 硬笔描 硬笔描红·听写自测本·9年级全一册 3有必要。“义”是正义，是有利于人民、民族 国家的大义。任何时候，我们都应该坚持人民 (国家)的利益高于一切的原则，所以我们应该 坚持。 第四单元 一、看拼音，写词语。 怡情枝节统筹藻饰狡黠 涉猎聪颖滞碍劝诫意境 惆怅真挚渲染意蕴附丽 姑且笼统蛾眉寂寥谚语 歌谣契合旷远海啸拘泥 二、 形近字组词。 诘诘难诀要诀。苟苟安 拮拮据决决定荀荀子 三、 将下列词语补充完整。 高谈阔论味同嚼蜡诸如此类 狂妄自大开卷有益朝朝暮暮 浮光掠影心旷神怡轻描淡写 四、根据释义写词语 1.学究 2信手拈来3.吹毛求疵 4.胸有成竹5.铢两悉称6.身临其境 五、综合性学习。 1.①惊蛰②春分 2.略。 第五单元 一、看拼音，写词语。 诡谲鞠躬收揽睥睨犀利 景仰雷霆鼎盛幌子侦缉 怯懦忌讳捣蛋凄惨打镲 威严囫囵凝视伫立稽首 漂流赫赫扬场骂骂咧咧 二、 形近字填空。 谗言搀扶馋嘴 拾掇点缀掇弄 障碍幛子路障 踌躇浪涛铸造 晃荡国殇荡漾 上膛镗礬瞠水 三、多音字组词。 削xue痘削难ndn非难 行xing行头 xi00削皮 nn困难 hang行家 落luo落下挑ti0o挑剔 盛sheng鼎盛 1ò0落子 ti00挑战 cheng盛饭 四、根据释义写词语。 1蹑手蹑脚2另请高明3.无可奈何 4雕梁画栋5.晔众取宠 五、综合性学习。 书写人生精彩弘扬高雅艺术 ·9年级全一册硬笔描红·听写自测本·9年级全一册 第四单元 一、看拼音，写词语。 M ging zhi jie tong chou zǎoshi jiǎ0xid she lie cong ying zhi i guàn jie yi jing chou chang zhen zhi xuan ran yiyùn fu gu qi色 l6ngtǒng méi n liao yànyu gēydo q he kuang yuan hai xiao jū nf 二、形近字组词。 「诘 决 拮 决 荀 三、将下列词语补充完整。 高谈 味同 此类 自大 开卷 朝朝 浮光 心 淡写 19 硬笔猫红·9年级全一册 硬笔描红·听写自测本·9年级全一册 四、根据释义写词语。 1指迂腐的读书人。 2.不加思索地随手拿来。 3.刻意挑剔别毛病，寻找差错。 4.比喻做事之前已有成算在胸。 5.形容两方面轻重相当优劣相等。 6.亲自到了那个境地， 获得某种切身感受。 五、综合性学习。 二十四节气是我国独特的文化遗产，学校要组织“节气与语文”综合性学习活 动，请完成下列任务。 1.下列两副对联分别写的是二十四节气中的哪个节气？请从备选答案中选出相应节 气填在横线上。 ①闻得春雷动，只是一声，虫醒桃开莺恰恰；说来地气苏，正逢二月，牛耕日暖 雨微微。 ②昼夜等长，旧巢又是栖玄鸟：暑寒渐易，新柳皆来扭绿腰。 ① ② 2.在活动中，需要设计展板介绍二十四节气，下面是对“清明”的描述，请补充完 整。含义：天气晴朗，草木繁茂，“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明”。 诗意描述： 20硬笔描虹·9年级全一册