九上第四单元（听写本）-2025-2026学年九年级全一册语文硬笔描红（统编版）

硬笔描红·听写自测本·9年级全一册 第四单元 一、用正楷或行楷将作品内容抄写在方格中。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 二、阅读下面的语段，按要求回答问题。 故乡的风，温柔地抚动树枝，桂花散落得错落有致，沁人心脾的桂花香萦绕在 村庄的每个角落。鸡的鸣叫声打破故乡安静的晨xi,一层层的雾气Iǒg罩着村庄，有 一种még胧的美；黑色的烟囱冒着晕圈，炊烟的味道弥漫在故乡的山川河流。晶莹 剔透的露珠映射着早起人们的容颜。 1.给语段中加，点的字注音。 抚动 荣绕 晶莹剔透 2.根据拼音写汉字。 晨灯 long 罩 meng 胧 三、找出下列词中的错别字并加以改正。 恣雎祷告阔绰仓惶祭祀与日具增 嬉闹糟蹋陵角牡蛎恍惚漠名其妙 错字： 订正： 07硬笔描虹·9年级全一册 硬笔描红·听写自测本·9年级全一册 四、形近字组词。 晦 褴 掺 酶 滥 五、文学知识填空。 1.鲁迅是伟大的 家、家、家。字 豫才，浙江省绍头人。著有小说集《》《》 和《故事新编》。《故乡》选自《 》。 2居伊·德·莫泊桑，9世纪后半叶 国本出的批 判 作家，世界短篇小说巨匠。代表作 《 》《 》。 六、综合性学习. 试用一句话说明京剧是怎样形成的。（连标，点在内不超过30个字） 京刷的前身是安徽的徽剧。清乾隆五十五年(1790)起，原在南方演出的三庆、 四喜、春台、和春四大徽刷戏班相继进入北京演出，它们吸收了汉调、秦腔、昆曲 的部分剧目、曲调和表演方法，使徽剧与这些剧种逐渐融合，演变成一种新的声腔， 更为悦耳动听，称为“京调”。清代末期民国初期，上海的戏院全部为京班所掌握， 所演的戏称为“京戏”。 08硬笔描虹·9年级全一册参考 上册 第一单元 一、看拼音，写词语。 莽莽妖娆稍逊风骚嘶哑 汹涌腐烂丰润忧戚枉然 娉婷鲜妍冠冕呢喃谐奏 飘逸坦荡漫游流盼摇曳 二、阅读下面一段文字，完成题目。 1.弦徜 2拔—拨墨一默 3她像清澈的甘泉，滋润干涸的心田 三、多音字组词。 分fen分数 汗hdn汗水晕y心n红晕 fèn分外 hn可汗 yin晕倒 朝cho朝向数shi数数 塞sdi要塞 zhao朝气 shù数量 sdi活塞 shuò数见不鲜sè糖塞 四、诗句默写。 1须晴日看红装素裹分外妖娆 2为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地 爱得深沉 3.而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大 陆在那头 五、综合性练习。 1标题：春光好，正读书；与春天一起读书。 2略。（符合画面主题即可） 第二单元 一、看拼音，写词语。 禅师精微亵渎调和杜绝 绸缎琉璃惊骇瞥见劫掠 贸然涵养恪守汲取箴言 广袤宽宥困厄麾下嘟囔 二、将下列词语补充完整。 断章取义不二法门荡然无存 富丽堂皇附庸风雅忸怩作态 抽丝剥茧李代桃僵相得益彰 言不及义丰功伟绩一意孤行 27|硬笔端 硬笔描红·听写自测本·9年级全一册 答案 三、形近字组词。 蛀蛀虫弋游弋 誉赞誉 驻驻足 戈金戈誉誉写 四、根据释义写词语。 1理至易明2旁骛3.自持 4矫揉造作5形销骨立6鸠占鹊巢 五、综合性学习。 1引导初中生正确使用手机，使之成为学习的 助手。 2学生不带手机进校园；如果将手机带入校园， 交给老师保管；把手机当作学习工具，帮助提 高成绩。 3略。（语言通顺，言之有理即可 第三单元 一、给下列加点的字注音。 he yu lǚshang zhe ting niang cui fei yt xie yi jfsùsong geng 二、 解释下列句中加点的词。 1通“嘱”，嘱托、嘱咐2无，没有 3遮盖4.弥漫的云气5消失 三、古诗文默写。 1处江湖之远则忧其君2醉翁之意不在酒 3直挂云帆济沧海4怀旧空吟闻笛赋 5又恐琼楼玉宇 四、翻译下列句子 1洞庭湖连接着远处的群山，吞吐着长江的水， 浩浩荡荡，无边无际。 2不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲。 3野花开了，有一股清幽的香味，好的树木生 长茂盛，形成浓郁的绿荫。 4游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太 守以他们的快乐为快乐啊。 5湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑 然一体，白茫茫一片。 五、阅读理解。 1显示了天空、云层，山峦湖水混濛一片，举 目皆白的景象。 2含义：有一天一定能乘长风破万里浪，挂上云 帆渡过沧海。即总会有一天，能实现自己的远 大抱负。情感：运用比喻，生动地表现了作者 乐观、自信和对理想的执著追求。 3诗人把人的悲欢离合与月的阴晴圆缺相对， 说明事物不能十全十美。 第四单元 一、用正楷或行楷将作品内容抄写在方格中。 略。 二、阅读下面的语段，按要求回答问题。 1.fu ying ti 2曦笼朦 红·9年级全一册 硬笔描红·听写自测本·9年级全一册 三、找出下列词中的错别字并加以改正。 错字：雎惶具陵漠 订正：睢皇俱棱莫 四、形近字组词。 晦阴晦褴褴楼掺渗杂 酶酶原滥泛滥渗渗透 五、文学知识填空。 1文学思想革命呐喊仿徨呐喊 2法现实主义项链羊脂球 六、综合性学习。 京剧是在徽剧融合汉调、秦腔、昆曲之后， 逐渐演变而成的。 第五单元 一、看拼音，写词语。 玄虚渺茫麻醉摧残污蔑 虚妄盲从流俗墨守停滞 创意压榨中伤豢养灌溉 二、将下列词语补充完整。 埋头苦干舍身求法前仆后继 不攻自破根深蒂固行之有效 持之以恒轻而易举画龙点晴 山穷水尽走投无路自暴自弃 三、形近字组词。 诓诓骗折折扣探探求 眶眼眶拆拆迁深深沉 豢豢养汲汲取钝鲁钝 卷试卷吸吸收吨吨位 四、根据释义写词语。 1,不足为据2不言而喻3孜孜不倦 4.自欺欺人5.怀古伤今6.流俗 五、综合性学习。 1.倾听是划破夜幕的流星能给我们带来希 2.略。 第六单元 一、看拼音，写词语 歇息干系怨怅分晓逞能 作揖见教盘缠星宿饶幸 拜谒疏懒愧赧鄙贱存恤 调停发怔岔气促狭筵席 二、 根据释义写词语。 1.面面厮觑2.伴当3.不由分说 4如雷贯耳5箪食壶浆 三、通假字释义。 1同“耐”，忍耐2.同“玩”，嬉笑，玩笑 3.同“跤”4同“叮咛”，再三嘱附 5同“撑”，支撑，忍耐 28 四、文学知识填空。 1明施耐庵水浒传晁盖、吴用杨志 2.儒林外史清讽刺读书人乡绅吴敬梓 3.三国演义章回体东汉末年三国时期 4石头记金玉缘贾宝玉林黛玉薛宝钗 贾王史薛 五、阅读理解。 1.范进中举后，他极尽阿谀奉承之能事，称范进 “贤婿”“老爷”，当众夸奖范进“才学又 高…”表现出他欺贫爱富、趋炎附势、庸俗 自私的市侩性格。 2.“发怔”这一细节写得尤为传神，也特别真实， 这个看似无声的间歇时间，实际上是为后面 写众人大笑作铺垫。 下册 第一单元 一、看拼音，写词语。 隧洞淤滩泊船簇新沸腾 阎罗捷报漫漫装饰苍茫 高傲海鸡飞窜蠢笨熄灭 二、形近字组词。 蜗蜗行舵舵手烽烽烟 涡笑涡驼骆驼 锋锋利 三、多音字组词。 勒ei勒紧 薄b6喷薄 卷jun席卷 lè勒索 b60薄片 judn画卷 四、诗文默写。 1.干百年来未落到地面的花朵 2取义成仁今日事 3旌旗十万斩阎罗 4.你站在桥上看风景5狂风席卷着乌云 五、阅读理解。 1勉励幸存者努力作战，以胜利的捷报来告慰死 者，表现了诗人关心国家命运，盼望祖国解放 的精神。 2这是胜利的预言家海燕向人民发出的革命号 召。它表达了无产阶级埋葬旧世界创造新世 界的强烈愿望，显示了革命战士不畏强暴 顽强战斗的高贵品质。 六、综合性练习。 略。 第二单元 一、用正楷或行楷将作品内容抄写在方格中。 略。 二、找出下列词中的错别字并加以改正。 错字：辨恒魔册 订正：辩垣莺策 笔猫虹·9年级全一团