九下单元三-2025-2026学年九年级全一册语文硬笔描红（统编版）

风格字帖有风格更写意 鱼我所欲也 书法课堂】 上展下收 提示：上展下收的字上部多有撤捺组合， 撇捺舒 书写时搬撩舒展，盖住下部。下部整体收 敛，避让上部。 王王 例句：鱼和熊掌你总要金弃一个 竖居中 句段精选】 鱼，我所欲也；能掌，亦我所欲也。二 者不可得兼，舍鱼而取能掌者也。生，亦我 所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼 舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于 生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有 甚于死者，故患有所不辟也。 让每个孩子都妹成自己的风格 硬笔描红·9年级 10* 唐雎不辱使命 书法课堂】 上包下 提示：上包下的字，被包围的部分居中精 画靠右 闻 折钩内收 靠上，不可掉出框外，框形舒展大方。 例句：这个地方远近阅名，吸引了许多游 客前来参观。 句段精选】 唐唯日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。 夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩 愧也，白虹贯目；要离之刺庆忌也，仓鹰击 于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒表 发，休浸降于天，与臣而将四矣。若士必怒 伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 让每个孩子都妹成自己的风格 45 风格字帖有风格更写意 送东阳马生序 书法课堂】 上斜下正 提示：上斜下正的字，上部虽斜，但重心 君 不倒，以斜势呼应下部；下部要端正，随 君君字 舒展 上部调整大小与位置。 例句：你可得微个一言既出，别马难追的 王王 口字小 君子。 同句段精选】 今诸生学于太学，县官目有廪稍之供， 父母岁有表篇之遗，无冻馁之患矣；坐大厦 之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博 士为之师，未有问而不告、求而不得者也 凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录， 假诸人而后见也 46 让每个孩子都妹成自己的风格 硬笔描红·9年级 12) 词四首 书法课堂 左宽右窄 提示：左宽右窄的字左部笔画多，结构复杂」 剑 竖钩内收 右部笔画少。书写时注意左部要紧凑一些， 纣宝剑) 右部竖向笔画间距小。 王 横变提 例句：那把宝剑很锋利。 口句段精选】 江城子·密州出猎 【宋】苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦 帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲 射虎，看孙郎 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持 节云中，何目遣冯唐？会挽雕弓如满月，西 北望，射天狼 让每个孩子都练成自己的风格 4 风格字帖有风格更写意 单元三测试 一、理解性默写。 1,秋瑾的《满江红》中“ ”两句是化用陶渊明的“采菊东 篱下”和李清照的“人比黄花瘦”，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈 何的沉重失落感和怨幽之情。 2范仲淹的《渔家傲·秋思》中，表现将士们虽然思念家乡，但由于还没有建立军功而不 能回去的矛盾心理的句子： 3.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人报国情怀和人生追求的句子： 4.《鱼我所欲也》中告诉我们，当生命和正义不能同时得到的时候该如何正确选择的句子： 二、解释句中加点词。 1死亦我所恶。 2贤者能勿丧耳。 3蹴尔而与之 4.万钟于我何加焉。 三、根据给出的上联，写出下联。 上联：传统文化展魅力添凤采 下联： 翅目 顶票7身女潮潮￡绿乙鼎‘1【三 印某谢韦号能业某二‘节岁有填王兼￥王痒上￡ +日半苹面4一感跟·乙沿厘出源就年·【 :品异浮 让每个孩子都妹成自己的风格