河南省洛阳市洛宁县2024-2025学年五年级下学期6月期末语文试题

洛宁县2024-2025学年算 语文 注意事项： 1.本试卷共1张6页，27个小题 2.本试卷设有答题卷，请将答案写 中国历来就是文化大国，五千名 时空隧道，去感受一些著名作家心云 风采，传承和发扬中华的优秀传统 任务一：印象 活动一：写规范的汉字(1-2题，1 1.读一读，抄一抄。（书写正确、 苟利国家生死以 2.根据拼音在括号里书写正确的汉 旅行，是心灵上的亭受。没有 xin（ )的旅途，饱览美景、 自我。本学期，跟着课本旅行，欣赏了 间geng yun( )之乐，塞外远跳 场jinmǎ( )在辽阔的草原 组( )。同学们chang yang( 行收获。 活动二：辩有趣的汉字(3-7小题， 3.下列选项中读音完全正确的一项 A.跟跄(1idng) 徘徊(hu1) B,燕山(yon)澄澈(cheng) C.瞄准(mido) 腾躇(chd) D.提供(gOng) 矜持(jin) 4,下列选项中书写完全正确的一项 A绷带恢复摔交航行B. C衔接轰然难堪飞驰 D. 五年级语文》 二学期期末学情调研五年级 试卷 计间90分钟，满分100分，闭卷考试。 在答题卷上，写在本试卷上无效。 的文明璀璨夺目，今天让我们一起穿越 神怡的深刻记忆，感受他们妙笔生花的 化。 付光一“字”里遇见你 题2分，2题每空1分，共8分) 瑞正，注意均匀、整洁)(2分) 岂因祸福避趋之 字。(6分) 什么能阻挡我们对远方的向往.踏上hn 味文化、duan lian()心智、感知 国内外的自然之美：我们跟随古人感受田 大漠孤烟：我们与外国作家同行，看荷兰牧 :飞驰，听威尼斯水城从喧哗渐入ch如 )于大自然之中，一起分享自己的旅 每题2分，共10分) 是()(2分) 进发(blng) 忌讳(hul) 恐吓(hè) 枪杆(ei) 千仞(reng) 潮泊(po) 毛毡(zhan) 爱憎(zeng) 是()(2分) 以横芝麻侵犯家禽 胡蝶牲畜姆指聪慧 1页（共6页） 5.下列下划线字意思相同的一项是()(2分) A.物莫能陷也陷阱 B青春作伴好还乡 青春期 C.未闻孔雀是夫子家禽 屈名中外 D.短笛无腔信卫吹 信口雌黄 6.按照年龄从小到大排列正确的是 (2分) A.而立古稀期颐弱冠 B.及笄弱冠而立花甲 C.豆蔻花甲而立古稀 D.弱冠及笄花甲古稀 7.下列说法不准确的一项是( )(2分) A.《跳水》中的船长，在危急时刻的决定并非随意为之，而是经过对天气 水手所在的位置以及情况的严重程度进行分析后才做出的。 B.《刷子李》一文通过写刷子李的穿着、规矩和动作，具体地写出了刷子 李的技艺高超，作者没有必要再花很多的笔墨去写曹小三了。 C.《手指》的作者是丰子恺，他用夸张的形式和幽默的语言，借手指告诉 人们团结就是力量。 D.《田忌赛马》讲的是运用谋略取得胜利的故事。 活动三：品经典的诗文(8-10小题，每空1分，共8分) 8.【诗中有情】家国情怀牵动着一颗颗热血涌动的心。他们豪情满怀，悲凉 的羌笛声勾起了他们的乡愁，正如王之涣在《凉州词》中所说的“ 春风不度玉门关”。当得知失地收复，杜甫饮酒唱歌，期盼回到家乡，发出 青春作伴好还乡”的呼喊。古人如此，今人亦如此。疫 情期间，一些商家不在乎眼前利益，以道义为先，免费发放生活物资，正如 《论语》中所言“ 9.【诗中有志】常年驻守在茫茫戈壁的将士们，只要边患仍在，他们就绝不 返乡，立下了“黄沙百战穿金甲， ”的报国誓言。 10.【文中有爱】《青山处处埋忠骨》这篇课文讲了毛泽东的爱子 在朝鲜战争 中光荣牺牲的事，表现了毛主席作为一名父亲和国家领导人的 和 活动四：写句子(11-12小题，每题3分，共6分) 日夕阳徐徐下沉，坎烟袅袅升起，暮归的老牛缓缓地走在主人的身后，村其 毯 是出一种格外生动的宁静，（仿照例句，选择一种情景，写出景物的动态或静 态之美。) 清晨的校园 雨后的黄昏 群鸟飞过湖面 活 五年级语文第2页（共6页） 12.小敏和妈妈约好一起看6：30的电影，现在已经6：25了，可妈妈还没 到…通过语言、动作、心理等描写表现小敏“焦急地等人”的场景，至少 用两种描写方法。 任务二：印象经典一综合性学习之旅 活动一：名著游乐园(13-15小题，共8分) 13.将下列名著中的人物与性格做匹配，填入括号内。(2分) ①忠厚老实②谨慎多疑③善良率真④精明能干 贾宝玉() 曹操()王熙凤()鲁肃() 14.《西游记》一书讲述了唐僧、孙悟空、 和沙僧师徒四人前往西 天取经的故事，其中最能体现孙悟空反叛精神的故事 除此 之外，与孙悟空有关的故事还有」 等。(2分) 15.有人说，唐僧师徒四人的性格就是我们日常生活中一些人物的真实写照 如果班级推选班长，你会选性格像师徒四人中的哪一位当班长呢？请写下你 的选择并说明理由。（不少于两点理由）(4分) 我选性格像“ ”的同学当班长。 理由是： 活动二：口语交际场(4分) 16.请根据下面神灵寨的相关资料，你是一名小小解说员，为游客介绍神灵寨。 (1)神灵寨风景区位于河南省洛阳市洛宁县涧口乡，是一个集自然美景 和丰富文化于一体的国家4A级旅游景区。 (2)自然景观：有供奉着民族英雄的神灵岳庙：有主峰海拔1859.6米 的莲花项：有自然奇观水帘洞：还有传说洛神宠妃曾沐浴过的地方金簪河： 规模宏大的中华石瀑布：辽阔的高山湿地草原。 (3)打卡景点设有：洛神掌、云端天梯、玻璃环廊、天空之境、登山魔 毯等体验项目。 活动三：纠错大舞台(3分) 17.那天，张老师为我们讲述《水浒传》的古 引住了。我不禁登大眼睛，挺直腰板，凝视 句话。 (句中有3处错误，请进行修改) 任务三：品味经典 活动一：对比阅读完成练习。(18-21题 (一)军神（节 手术台上，一向从容镇定的沃克医生， 滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍 以哼 病人一声不院，他双手紧紧抓住身下的 他越来越使边、崭新的白床单居然被抓破了 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来， 季过去。” 编人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我害 “七十二刀。” 沃克医生惊采了，大声嚷道：“你是一个 你堪称军神！” (二)刮骨疗伤 关羽攻打类城时，放海箭射中右臂。将 头，功关羽回荆州治疗。关羽决心攻樊城，不 人四处寻找名医。 一天，有人从江上驾小舟来到塞前，自书 关羽问华佗怎样治，华佗说：“我怕你 环，把你的骼膊套入环中，用绳子捆紧，再盖 关羽笑着说：“不用捆。”然后吩附设 与人下拱，同时把右臂仲给华佗，并说：“随 华铊切开肉皮，用刀刮骨。在场的人下 边下棋，该笑风生。 过了一会儿，血流了一盆，骨上的毒刮 “我的酪膊仲弯自如，好像从前一样，华佗 华伦说：“我行医以来，从没见过像你词 18,选文（一）沃克医生“这次双手却有生 “一次又一次”说明了 用是 19.选文（一）画横线的句子通过正面 “汗如雨下”“抓破”这些词语说明病人 五年级译文第4页 事。他那生动的讲述预四子们吸 陈老师的每一个动作和他的每 来表 看法 展文化自信 共11分)】 活动 次双手却有些颜抖。他颜上汗珠 不住开口对病人说：“你挺不住可 年以 白床单，手背青筋是起，汗如雨下。 来的 由裘地说：“年轻人，我真担心你会 至今 迹更 直在数你的刀数。 国由 了多少刀？” “西 不同 真正的男子汉，一块会说话的钢板 也走 法在 节选) 汉满 士们取出箭头一看，毒已渗透入骨 别的 肯退。大家见关羽箭伤加重，便派 其意 姓华名佗，特来给关羽疗伤。 怕，因此要立一柱子，柱子上吊一 此， 住你的眼睛，给你开刀治疗。 中便 安招待华佗。关羽喝了几杯酒后就 的 你治吧，我不害怕。” 汉宇 得用手捂着眼。再看关羽，边喝酒， 拼音 完了。关羽笑着站起来对众将说： 用的 先生，你真是神医呀！” 知中 样了不起的人，将军乃神人也。 以开 颜抖”是因为 三者 这里描写沃克医生的反常表现的作 有独 (3分) 汉字 22.下 描写，“紧紧抓住”“青筋暴起” (2分) A汉 B.我 共6页) 20.选文（二）画横线句子是 描写，通过描写周围人的反应， C.文中 (2分) 是形 来表现关羽的」 21,沃克医生称刘伯承为“军神”，关羽被华佗称为“种人”，你对此有何 D.科学 看法？(4分) 23.“ 从这 活动二：阅读短文，完成练习。(22-26题，共12分) 大会》 中国第五大发明一汉字 24.选 汉宇是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起，已有3500 年以上的历史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文 字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出 25.20 来的奇选，在世界文宇史上是独一无二的。它承载了中国五千年灿烂文明， 至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性，使汉宇的奇 结合过 迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明” 汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说， “中 26.汉 国由黑龙江到云南，汉字全通。”“中华文化连绵五千年，是用汉字记载的， “西方字母的形式，根据历史说也是由章形而来，后来变成拼音，各国文字 不同，相互联结的组带断了，结果欧洲分成大小十数个国家。如果中国早年 也走这条路，早已出现江苏国、广东国了。我国方言这样多，汉宇的语音无 象形 法在‘语音学上统一，但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉宇对 汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见，汉字具有超越方言和古今语言差 别的功能，这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。 汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得 其意，其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如 此，如“日”“月”等。会意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人” 2 和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歌息。我们从字形的拼组关系 中便可想象出这字的意义。其实，有些形声字的声旁也是表意的，如“文言” 亮：自 的“言”宇，声旁“亡”既表音也表意，“言”就是“亡”了“目”。国此， 我们 汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。 非在刘 汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成米看」 成为t 拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字” ,而汉宇是大脑左、右两半球并 用的“复脑文字”：拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用，而汉字认 梦想， 知中则是利用“多重编码”方式，语青、宇形和语义端码染用。学习汉字可 以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力。因此，从青、形、义 或者月 三者结合上去学习汉字是升学的方法。与中华文明共存共蒙的古老汉宇， 事， 有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重新认识汉宇的价值，充分发摇 汉字的奥秘，以迎接汉字“发挥成力”的新时代。 篇作 22.下列各项与原文内客不特的一项是()(2分) A.汉字是当今世界上仍在使用的量古老的几种文字之一。 B.我国在语音学上无法就一的方言，在文字使用上却是基本统一的。 五年级语文第5页（共6页） C文中所警“日”“月”是汉半“六书”中的泉形字，“休”是会意字，“育” 是形声亭。 D,科学地学习汉学的方法是将汉字的“青”“形”“义”三者结合起来学。 23.“它来载了中国五千年灿烂文明，至今仍旧具有旺盛的生命力，”(1分) 从这一句中提炼一个短酒填在横线上。完成2013年央视节目《中国汉字听写 大会》的宝传标语：“书写的 一，民族的未雨钢缪。 24,选文第二自然段引用安子介先生的几句话意在说明什么？(2分) 25.2013年的“中国汉字听写大会”激发了社会各界对汉字书写的关注，清你 结会这篇 26.汉字可以引发想象和联想。根据你的想象和联想把下列几个宇分类。(3分】 鸟固虎采转看 象形字： 会意字 形声宇： 任务四：心灵之思一颂人物之美(30分) 发现美传承美 2?,生活真美好！在本学期的学习和阅读中，我们认识了神机妙算的诸葛 亮；钢铁般意志的“军神”刘伯承：技艺精湛的刷子李…科技发展的今天， 我们见证了许多伟大的成就：屠呦吻发现青蒿素，为疟疾防治带来希望：任正 非在通信领域取得突破，让世界看到中国科技的力量；汪滔让”大疆“无人机 成为世界的“领头羊”…他们的故事触动着我们的心灵，激励着我们追求 梦想，勇于创新。 你心中的榜样是谁呢？是文学作品中的人物？还是引领时代的楷模？亦 或者是身边平凡的她/他？让我们寻找身边的榜样，为她们点赞，讲好榜样故 事，发扬榜样精神，做时代新人，请你以“，我为你点赞”为圈，写 篇作文，介绍你心中的榜样。 写作要求：①请先把题目补充完整。 ②结合典型事例，写出人物的精神，恰当抒情 ③书写工整美观，不少于450字。 (文章中不得出现真实的人名、校名。) 五年级语文第6页（共6页） 洛宁县2024-2025学年第二学期期末质检 五年级语文 评分标准 任务一：印象时光——“字”里遇见你 活动一：（1-2题，共8分） 1. 抄写“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”（2分） 评分标准：书写正确、端正，注意均匀、整洁即可得分。 2. 崭新 锻炼 耕耘 骏马 飞驰 沉寂（每空1分，共6分） 活动二：（3-7题，共10分） 3.D(2分) 4.B(2分) 5.D(2分) 6.B(2分) 7.B(2分) 活动三：（8-10题，共8分） 8.【诗中有情】羌笛何须怨杨柳 白日放歌须纵酒 君子喻于义，小人喻于利 9．【诗中有志】不破楼兰终不还 10.【文中有爱】毛岸英 常人情感 伟人胸怀 活动四：（11-12题，共6分） 示例： 11. 清晨，阳光透过树叶的缝隙洒在校园的小路上，同学们背着书包陆陆续续走进教室，朗朗的读书声在空气中回荡，校园充满了生机与活力。 12. 小敏站在电影院门口，不时地踮起脚尖向远处张望，嘴里不停地念叨着“怎么还不来呀”，脸上露出焦急的神情。 任务二：印象经典——综合性学习之旅 活动一：（13-15题，共8分） 13．③ ② ④ ①（每空0.5分，共2分） 14. 猪八戒 大闹天宫 三打白骨精 大战红孩儿等（每空0.5分，共2分） 15.示例一：我选性格像“唐僧”的同学当班长。理由是：唐僧有坚定的信念，能够带领团队朝着目标前进；他善于沟通协调，能够处理好团队成员之间的关系。(4分） 示例二：我会选孙悟空当班长，因为我觉得班长应该像孙悟空那样聪明机智、神通广大、嫉恶如仇，才能带领同学们建设好班级，并取得优异的成绩。 示例三：我认为唐僧最适合当班长。因为他目标坚定，具备出色的领导力和责任感，能够引导团队克服困难，达成目标。同时，他心怀慈悲，能够公正处理班级事务，赢得同学们的信任和支持。 活动二：（16题，4分） 16．示例：游客朋友们，欢迎来到神灵寨风景区。这里是一个集自然美景和丰富文化于一体的国家4A级旅游景区。这里有供奉着民族英雄的神灵岳庙，主峰莲花顶海拔1859.6米，还有自然奇观水帘洞和传说洛神宠妃曾沐浴过的地方金磐河。此外，还有规模宏大的中华石瀑布和辽阔的高山湿地草原。打卡景点设有洛神掌、云端天梯、玻璃环廊、天空之境、登山魔毯等体验项目，希望大家在这里度过一段美好的时光。 活动三：（17题，共3分） 17. 第一处错误：“被”字用换用号改为“把”字 第二处错误：“登大眼睛”中的登字用换用号改为“瞪” 第三处错误：有两种改法，把“和他的每一句话”用删除号去掉。或者在和的后面用添加符号加上“倾听”二字。 任务三：品味经典——展文化自信 活动一：(18-21题，共11分) 18.刘伯承的坚强意志让他感到震惊 ， 手术过程的艰难和沃克的及内心紧张 ， 衬托刘伯承的坚强意志。（共3分） 19. 刘伯承在手术过程中承受了巨大的痛苦，体现他钢铁般意志；刘伯承在手术过程中承受了巨大的痛苦，体现他乐观无畏、毅力惊人、内心强大。两个答案都可以。（共2分） 20. 侧面描写 关羽的镇定自若和坚强意志（共2分） 21.“军神”是对刘伯承作为军人的铁钢铁意志和革命信念的赞扬；“神人”是对关羽做为武将超越常人神勇和气魂的赞誉。二者都是对人物超凡意志的极致赞誉。都是我们民族的宝贵财富。（可以先总说后分说） 活动二：（22-26题，共12分） 22.A（2分） 23. 文明传承（1分） 24. 引用安子介先生的话意在说明汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。汉字的统一性在历史上起到了凝聚民族的作用，防止了因方言差异而导致的分裂。（2分） 25.传承中华文化基因，规范汉字书写和使用，激发青少年对祖国语言文字的热爱，深化全社会对汉字文化的认知，体现文化自信等。也可以是学生结合自身谈感受：认识到汉字书写的重要性，虽然科技发达，但汉字是学习汉语的根本等，言之有理即可。（4分） 26. 象形字：鸟、虎 会意字：采、看 形声字：固、转（共3分） 任务四：心灵之思——颂人物之美 27.作文评分标准： 一类文(27-30分)：文章能围绕人物去写，运用多种手法写出人物有特点，能表达出自己的心情或感受。语言优美流畅，字迹工整美观，卷面整洁。字数不少于450字。 二类文(24-26分)：文章能围绕人物去写，能运用手法写出人物有特点，能表达出自己的心情或感受。语言通顺字迹工整，错别字少，卷面较整洁。字数在450字左右。 三类文(21-23分)：文章能围绕人物写，人物有点特点，不够突出。心情或感受的表达不够明确，错别字多，语言不通顺之处较多，字迹潦草，卷面较乱。字数不足400字。 四类文(20分以下)：文章偏离中心，错别字过多，语言很不通顺，病句过多，字迹潦草，卷面凌乱。字数不足350字。 学科网（北京）股份有限公司 $$