第4单元崇尚法治精神复习卷-2024-2025学年道德与法治八年级下册统编版

第4单元崇尚法治精神复习卷-2024-2025学年道德与法治八年级下册统编版 一、单选题 1．2025年全国两会上，最高人民法院、最高人民检察院所作工作报告指出，要“严惩侵害未成年人犯罪”“持续从严惩治网络暴力犯罪”“依法严惩电信网络诈骗犯罪”“严惩侵犯妇女生命健康、人格尊严等犯罪”……这传递出（   ） A．公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线 B．我国发挥司法保护对未成年人保护的基础性作用 C．当前我国网络暴力、电信网络诈骗等犯罪形势严峻 D．非正义行为属于刑事违法行为，应受到法律制裁 2．在某机场的登机口，一只身着工作服的导盲犬安静地蹲在视障主人身旁，陪伴主人办理登机手续。这一场景在乘客中引发议论，以下观点合理的是（   ） 相关链接 根据中国民用航空局运输司颁布的《残疾人航空运输办法（试行）》规定，符合运输条件的导盲犬可以由盲人旅客免费携带并带入客舱运输。 其他宠物只能托运进入货舱，不能随同主人进入客舱登机。 ①航空公司允许导盲犬协助视障人士，是正义的体现 ②导盲犬进入机场会扰乱社会公共秩序，应该被禁止 ③这是不同情况的差别对待，体现了对特定人群的平等尊重 ④导盲犬和普通宠物犬都是狗，没有同等对待，是不公平的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．读图《爱心专座》，对此现象认识正确的是（   ） A．这是弱势群体享有特权的表现 B．违背了平等的要求，应当抵制 C．表明乘坐公交车可以随心所欲 D．这体现了不同情况的差别对待 4．道德与法治课堂上，同学们围绕“自由”这个话题表达了各自的观点。下列观点正确的是（   ） ◆小富:自由是法治的保障。 ◆小强:自由是绝对的，是有限制的。 ◆小文:自由是做法律不禁止的一切事情的权利。 ◆小明:自由就是天高任鸟飞，想干什么就干什么。 A．小富 B．小强 C．小文 D．小明 5．自2025年6月1日起施行的《中华人民共和国学前教育法》规定，国家采取，倾斜支持农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区和欠发达地区发展学前教育事业；保障适龄的家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童和农村留守儿童等接受普惠性学前教育。这一规定（   ） ①体现“同等情况同等对待”的平等原则②旨在让每个学前儿童接受同等的教育 ③有利于推动构建高质量学前教育体系④有利于促进学前教育普及和教育公平 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 6．以下两名同学讨论的共同话题是（   ） A．公平正义 B．基本权利 C．民主法治 D．珍视自由 7．针对社会上反映突出的“加班文化盛行”等痛点问题，《提振消费专项行动方案》专门就保障休息休假权益提出了相关举措，通过强化执行监督来落实带薪年休假制度，明确不得违法延长劳动者工作时间。这（   ） ①不利于增加劳动者的经济收入 ②说明劳动者的合法权益没有法治保障 ③彰显了对劳动者休息权益的关切与尊重 ④有利于维护公平正义，推动社会文明进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．反电信网络诈骗法规定，电信业务经营者应当依法全面落实电话用户真实身份信息登记制度，同时强调加强个人信息保护。该法还规定，组织、策划、实施、参与电信网络诈骗活动或者为电信网络诈骗活动提供帮助，构成犯罪的，依法追究刑事责任；对遭受重大生活困难的被害人，符合国家有关救助条件的，有关方面依照规定给予救助。这集中体现了（   ） A．自由是绝对的，公民通信秘密不应受任何监管 B．平等意味着所有公民必须无条件公开个人信息 C．公正只需严厉打击犯罪，无需保障受害者权益 D．法治既规范自由又保障自由，维护公平与正义 9．2024年10月，网民胡某某通过社交群组发表不当言论，对革命烈士刘青莲恶意侮辱，将民族英雄、革命先烈污名化，影响大众认知、伤害公众情感。东川警方依法对胡某某处以行政处罚。这警示广大青少年（   ） ①应恪守道德和法律，积极传播网络正能量 ②法律限制言论自由，促进社会的有序运行 ③严厉惩治网络违法，做负责的网络参与者 ④自由不是为所欲为，不能触碰法律的红线 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．下列材料反映的共同主题是（   ） >贵州法院对长期作案、先后拐卖17名儿童的“人贩子”余华英，依法判处死刑。 >某员工产假期满不久离职，被扣发生育保险待遇，山西法院判令用人单位依法全额返还。 A．法律积极维护未成年人的合法权益 B．司法部门依法保障妇女的就业权益 C．国家机关积极维护社会的自由平等 D．我国重视人民对司法公正的获得感 11．在道德与法治课上，针对老师呈现的一组漫画，下列同学发布的看法，错误的是（   ） A．小黄：在现代社会里，公平正义的实现，需要法治的保障 B．小啸：求职者应采用合理合法的方式谋求最大限度的公平 C．小娟：实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任 D．小强：面对就业歧视等不平等现象，我们要追求绝对平等 12．拼命挣脱线的风筝“无力回天”，下侧漫画给你的启示是（   ） A．拥有自由，能增强个人的幸福感，激发每个人的活力 B．人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动 C．自由不是为所欲为，必要的限制是对自由的保护 D．人们渴望自由，按照自己的意愿自由自在的生活 13．一位火锅店主因勇救3名落水儿童不幸牺牲，41岁的他正是家里的顶梁柱，现在却留下了孤儿寡母，生活陷入困境。周边市民听说他的事迹后，自发到他店里排队用餐。市民们说：“老板人好心地好，只要血是热的，这家店就不会凉”“不为东西有多好吃，只为尽一些绵薄之力”……对此，下列评论正确的是 ①火锅店主救人是见义勇为的具体表现（   ） ②火锅店主关爱他人生命、漠视家人生命 ③市民到火锅店就餐，用爱心弘扬社会正义 ④市民行为表明维护公平正义只能靠个人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．2014至2024年连续10年，教育部在高考中为盲人考生提供盲文试卷，确保特殊困难学生的考试服务。这体现了（   ） ①维护正义，敢于去抵制不平等的行为 ②珍视自由，树立违法可耻的法治意识 ③践行平等，维护盲人考生的合法权益 ④坚守公正，努力营造一个公平的环境 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 15．志愿者：游客您好！我们的展览厅不允许直播。 游客：我买了票，凭什么不能直播？ 此时，对该游客的劝告正确的是（   ） ①自由并不是随心所欲，它是有边界的 ②直播是为了更好地分享，可继续直播 ③权利与义务是相辅相成，不可分割的 ④直播属于个人权利，无需受他人限制 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．公平正义是一个美好社会应有的价值，建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。以下对漫画解读不正确的是（   ） ①图一中女子冒名顶替他人上大学，侵犯了他人名誉权 ②图二中司法机关公正司法，使冤假错案得到重审纠正 ③图三中政府践行公平原则，使群众获得生存和发展的物质条件 ④图四中某些基层干部对扶贫资金的分配方式，做到了不偏不倚 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、分析说明题 17．“现在开庭……”某法院刑事审判庭开庭了，八年级学生何瑞经法院批准后到庭旁听。下面是庭审实录节选： 审判长宣判：被告人王xx(原某市市长)违法事实清楚，证据充分，依照《中华人民共和国刑法》第xx条的规定，判决如下：被告人王xx犯滥用职权罪，判处有期徒刑七年……被告人王xx陈述：我在x地担任县委书记时帮助当地摘掉了“贫困县”帽子，后来忘记了权力姓“公”不姓“私”，走上这条不归路。随着权力的增大，我没有意识到身上的责任也更大了，于是慵懒无为。在担任市长之后，我利用职务之便，置法律法规于不顾，为相关公司在项目审批、费用减免等方面谋取利益，虽然我违法了，但宪法和法律所规定完善的审判程序和辩护制度，保障我获得了公正审判权。 请你阅读上述内容，并对“审判长宣判”和“被告人王xx陈述”进行解读。 18．明确权利义务争做守法公民 随着未成年人触网年龄和门槛的降低，校园欺凌也从传统校园暴力延伸到社交软件上辱骂、造谣等精神伤害行为。通过网络进行精神伤害是“玩笑”还是“侵权”？八年级一班同学们在主题班会上，探究分析了一则案例： 李华喜欢拿同学起绰号，以显示自己“幽默”。当体型较胖的小宇走进教室时，李华大喊：“大肥猪到！”，引起同学们哄堂大笑，气得小宇满脸通红。后来他把小宇的照片做成表情包发到班级群里。小宇的父母找到学校，要求李华删除小宇的照片，李华不但不删，还理直气壮地说：“发表言论是我的自由，不就是发张照片吗，有什么大惊小怪的，再说我是未成年人，受法律特殊保护！” 小宇为此觉得很无奈…… (1)请你对李华的行为加以评析。 (2)结合案例和所学知识，为小宇依法维权出谋划策。 19．【幸福苏州同享有 美好生活共创造】 2024年12月20日，苏州获评“2024最具幸福感城市（地级市）”。 材料一  2024年，苏州居民人均可支配收入稳步提高到7.75万元；提供大学生就业岗位27万个；全力推动幼儿园提供优质托育服务，新增托位数1.43万个；实施困难群众医疗费用纾困工程。 (1)请从保障公民权利角度，分析苏州获评“2024最具幸福感城市”的原因。 材料二  2024年7月，国家发改委批复苏州电梯更新项目3147台。苏州市对使用15年以上的老旧住宅电梯全面排摸。2025年4月，老旧住宅电梯更新项目均已全面开工，居民们乘坐上宽敞明亮、安心舒适的新电梯指日可待。 (2)请谈谈电梯更新项目对践行宪法原则的重要价值。 20．阅读材料，回答问题。 材料一  2024年10月31日，广东省纪委监委通报2024年1月至9月全省纪检监察机关监督检查审查调查情况：1月至9月，全省纪检监察机关共接收信访举报82182件次，其中检举控告类信访举报30270件次。处置问题线索78867件。立案40236件，其中立案厅级干部125人、处级干部1995人、科级干部5657人。处分27354人，其中党纪处分23493人、政务处分6271人；处分厅级干部109人，处级干部1321人，科级干部3954人，一般干部3490人，农村、企业等其他人员18480人。 材料二  下图是广东省2024年1月至9月纪检监察机关处分人员按职级划分图。 (1)材料中涉及到的国家机关有哪些？它们与本级权力机关是什么关系？ (2)看了上述材料，小云认为：“上至省部级干部下至一般干部，他们的违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。”你是否认同该观点？请说明理由。 (3)你会用学到的哪些法律知识提醒国家机关工作人员正确行使职权？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第4单元崇尚法治精神复习卷-2024-2025学年道德与法治八年级下册统编版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B D C D A D D B D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D C B D A B 1．A 【详解】本题考查司法维护正义。 A：最高法和最高检强调严惩各类犯罪，这体现了司法机关通过公正司法，对违法犯罪行为进行惩处，保障公民的合法权益，维护社会的公平正义，守住维护公平正义的最后一道防线，故A符合题意； B：家庭保护是未成年人保护的基础，司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障，而非基础性作用，故B错误； C：材料中未体现当前我国网络暴力、电信网络诈骗等犯罪形势严峻，故C不符合题意； D：正义行为不一定都属于刑事违法行为，只有违反刑法的行为才是刑事违法行为，故D错误； 故本题选A。 2．B 【详解】本题考查守护正义、践行平等。 ①③：分析材料，允许导盲犬协助视障人士登机体现了对弱势群体的尊重和保障，是正义的体现；允许导盲犬登机是对视障人士特殊情况的尊重和平等对待，体现了对特定人群的平等尊重，故①③说法正确； ②：导盲犬是经过专业训练的，不会扰乱公共秩序，禁止其进入机场会妨碍视障人士的出行权利，故②说法错误； ④：导盲犬和普通宠物犬的功能和角色不同，给予导盲犬特殊待遇是合理的，故④说法错误； 故本题选B。 3．D 【详解】本题考查法律意义上的平等。 A：在我国，法律面前人人平等，任何人都没有法律之外的特权，故A说法错误； B：《爱心专座》没有违背平等的要求，故B说法错误； C：乘坐公交车应该遵守规则，故C说法错误； D：法律意义上的平等表现在同等情况同等对待，不同情况差别对待。漫画《爱心专座》体现了不同情况差别对待，故D说法正确； 故本题选D。 4．C 【详解】本题考查法治与自由的关系。   C：自由是法律之内的自由，就是做法律不禁止的一切事情的权利，故C说法正确；   A：法治是自由的保障，故A说法错误；   B：:自由是相对的，不是绝对的，故B说法错误； D：自由不是为所欲为，“想干什么就干什么”，它是有限制的、相对的，法治标定了自由的界限，故D说法错误； 故本题选C。 5．D 【详解】本题考查制度保障公平。 ③：政策通过资源倾斜，改善落后地区学前教育条件，推动构建高质量体系，故③说法正确； ④：保障弱势儿童接受普惠教育，促进学前教育的普及和公平，故④说法正确； ①：政策强调“不同情况不同对待”（差别原则），而非“同等情况同等对待”，故①说法错误； ②：目标是保障教育机会公平，而非让所有儿童接受完全“同等”的教育，故②说法错误； 故本题选D。 6．A 【详解】本题考查公平正义。 A：甲同学主张在公共场所遵循“先来后到”的排队秩序，乙同学提出为老年人设置专用通道，这都体现了在公共生活中维护社会公平、保障每个人合理权益的原则，故A符合题意； BCD：基本权利、民主法治、珍视自由，在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 7．D 【详解】本题考查尊重和保障人权、制度保障公平。 ③④：通过强化执行监督来落实带薪年休假制度，明确不得违法延长劳动者工作时间，彰显了对劳动者休息权益的关切与尊重，有利于维护公平正义，推动社会文明进步，故③④说法正确； ①：题干中的措施有利于保障劳动者的休息权益，不会影响劳动者的经济收入，故①说法错误； ②：我国劳动者的合法权益有法治保障，故②说法错误； 故本题选D。 8．D 【详解】本题考查法治和自由的关系。 D：题文中，“组织、策划、实施、参与电信网络诈骗活动或者为电信网络诈骗活动提供帮助，构成犯罪的，依法追究刑事责任”，表明法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；“对遭受重大生活困难的被害人，符合国家有关救助条件的，有关方面依照规定给予救助”，说明法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害，因此，题文内容体现了法治既规范自由又保障自由，维护公平与正义，故D说法正确； A：自由是相对的，公民通信秘密应受到监管，故A说法错误； B：公民在法律法规规定的情形下应公开个人信息，不是必须无条件公开个人信息，故B说法错误； C：公正既需要严厉打击犯罪，也需要保障受害者权益，故C说法错误； 故本题选D。 9．B 【详解】本题考查合理利用网络、自由与法治的关系。 ①④：分析材料，网民胡某某通过社交群组发表不当言论，最终受到相应法律处罚。这从反面告诉我们自由不是为所欲为，不能触碰法律的红线；应恪守道德和法律，积极传播网络正能量，故①④说法正确； ②：法律保障公民的言论自由的实现，故②说法错误； ③：惩治网络违法不属于青少年的职责范畴，故③说法错误； 故本题选B。 10．D 【详解】本题考查司法维护正义的相关知识。 A：贵州法院判决人贩子体现对未成年人权益保护，但山西法院案例是关于妇女劳动权益，并非都围绕未成年人权益，故A不符合题意； B：山西法院案例涉及妇女权益，但贵州法院案例主要是对严重犯罪行为的惩处，并非保障妇女就业权益，故B不符合题意； C：两则案例未直接体现自由平等方面内容，故C不符合题意； D：贵州法院严惩人贩子、山西法院维护员工生育权益，都是司法机关通过公正司法，让人民群众在司法案件中感受到公平正义，重视人民对司法公正的获得感 ，故D说法正确； 故本题选D。 11．D 【详解】本题考查维护公平正义。 ABC：漫画中的行为是性别歧视的表现，告诉我们在现代社会里，公平正义的实现，需要法治的保障；求职者应采用合理合法的方式谋求最大限度的公平；实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任，ABC正确； D：我们要追求平等，但不是绝对平等，D错误； 本题逆向选择，故本题选D。 12．C 【详解】本题考查法治与自由的关系。 C：漫画中拼命挣脱线的风筝“无力回天”，寓意着如果自由不受限制，就会失去保障，说明自由不是为所欲为，必要的限制是对自由的保护，故C符合题意； ABD：题文未体现拥有自由，能增强个人的幸福感，激发每个人的活力；人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；人们渴望自由，按照自己的意愿自由自在的生活，故ABD不符合题意； 故本题选C。 13．B 【详解】本题考查维护正义、珍爱生命。 ①：火锅店主勇救3名落水儿童的行为是珍爱生命、敬畏生命的表现，做到了见义勇为，①说法正确； ②：火锅店主关爱他人生命、敬畏生命的表现，没有漠视家人生命，②说法错误； ③：周边市民听说他的事迹后，自发到他店里排队用餐是关爱他人的表现，用爱心弘扬社会正义，③说法正确； ④：市民行为表明维护公平正义需要靠个人，只能说法绝对，④说法错误； 故本题选B。 14．D 【详解】本题考查践行平等、个人守护正义、珍视自由、维护公平。 ③④：教育部在高考中为盲人考生提供盲文试卷，确保特殊困难学生的考试服务，体现出践行平等，维护盲人考生的合法权益，坚守公正，努力营造一个公平的环境，③④说法正确； ①：维护正义，敢于去抵制不平等的行为与题干中教育部的做法无关，①与题意不符； ②：珍视自由，树立违法可耻的法治意识与题干中教育部的做法无关，②与题意不符； 故本题选D。 15．A 【详解】本题考查自由与法治的关系、公民权利和义务的关系。 ①③：展览厅不允许直播，游客应认识到自由并不是随心所欲，它是有边界的，权利与义务是相辅相成，不可分割的，应正确行使权利，自觉履行义务，①③说法正确； ②：直播也要正确行使权利，要遵守规则，②错误； ④：个人权利也要正确行使，要受法律的约束，④错误； 故本题选A。 16．B 【详解】本题考查公民的基本权利、维护公平正义。 ①：冒名顶替他人上大学侵犯公民的受教育权、姓名权，故①错误； ④：图四讽刺的是基层干部将扶贫资金分给亲友等不该享受政策的人，明显违背了公正分配的原则，做法并未做到“不偏不倚”，故④错误； ②③：纠正冤假错案是维护司法正义的行为、政府给予困难群众物质帮助，践行公平原则，使群众获得生存和发展的物质条件，故②③说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 17．“审判长宣判”：①审判长依据法律对被告人王xx进行宣判，体现了法律由国家强制力保证实施，违法行为要受到法律制裁。 ②这表明我国坚持依法治国，公正司法，维护社会公平正义。 ③法律面前人人平等，任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 “被告人王xx陈述”：①王xx利用职务之便为相关公司谋取利益，体现了他没有正确行使权力，权力是把双刃剑，被滥用会滋生腐败。 ②他忘记权力姓“公”不姓“私”，没有认识到权力就是责任，责任就要担当，应依法规范权力运行。 ③他提到宪法和法律所规定完善的审判程序和辩护制度保障其获得公正审判权，体现了宪法是公民权利的保障书，我国通过完善的法律制度保障公民的合法权益。 【分析】考点考查：法律的特征、我国尊重和保障人权的具体要求、规范国家权力运行的要求、司法维护正义。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法律的特征、我国尊重和保障人权的具体要求、规范国家权力运行的要求、司法维护正义的有关知识，从解读类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：审判长依据法律对被告人王xx进行宣判→可链接法律由国家强制力保证实施，我国坚持依法治国，公正司法，维护社会公平正义，法律面前人人平等，触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 关键词②：王xx利用职务之便为相关公司谋取利益，忘记权力姓“公”不姓“私”→可链接他没有正确行使权力，权力是把双刃剑，被滥用会滋生腐败，应依法规范权力运行。 关键词③：宪法和法律所规定完善的审判程序和辩护制度保障其获得公正审判权→可链接宪法是公民权利的保障书。 第三步：整合信息，组织答案。 18．(1)①李华有一定的法律意识，他有言论自由，并且受法律特殊保护，但是公民行使权利是有界限的，并且未成年人违法不用承担责任的观点是错误的； ②依据我国宪法规定，公民享有言论自由，但公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利； ③李华给小宇起绰号，未经小宇同意把他的照片发到网上，侵犯了小宇的人格尊严权、隐私权，违反了法定的义务，必须依法承担相应的法律责任； ④我国法律给予未成年人特殊保护，但是公民在法律面前一律平等，公民的违法行为一律平等地依法予以追究。李华作为未成年 人，在受到法律特殊保护的同时，依然应该对自己的违法行为承担相应的法律责任； ⑤我们要从李华的身上吸取教训，提高媒介素养，增强法治观念，坚持权利和义务相统一，做自觉守法的人。 (2)小宇父母先和李华父母协商，让李华赔礼道歉并删除照片。如果协商不成，小宇可以报警并到法院上诉维护自身合法权益。 【分析】考点考查：对未成年人实行特殊保护、人格尊严不受侵犯、公民行使权利的界限、公民维护权利的途径和方式、公民要坚持权利和义务的统一、法律面前人人平等的表现。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用对未成年人实行特殊保护、人格尊严不受侵犯、公民行使权利的界限、公民要坚持权利和义务的统一、法律面前人人平等的表现 的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：发表言论是我的自由、我是未成年人受法律特殊保护→可链接李华有一定的法律意识，他有言论自由，但公民行使权利是有界限的，公民的违法行为一律平等地依法予以追究，未成年 人的违法行为也要承担相应的法律责任； 关键词②：小宇的父母要求李华删除小宇的照片，李华不删→可链接公民享有言论自由，但公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利； 关键词③：李华给小宇起绰号，未经小宇同意把他的照片发到网上→可链接侵犯了小宇的人格尊严权、隐私权，违反了法定的义务，必须依法承担相应的法律责任； 关键词④：李华的言行→可链接我们要从李华的身上吸取教训，提高媒介素养，增强法治观念，坚持权利和义务相统一，做自觉守法的人。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用依法维权的途径的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小宇的父母找到学校，要求李华删除小宇的照片，李华不但不删，还理直气壮→可链接依法维权的方式。 第三步：整合信息，组织答案。 19．(1)①保障公民物质生活权，人均可支配收入提高，夯实经济基础。 ②落实劳动权，提供就业岗位，促进公平就业。 ③完善社会保障，托育服务减轻家庭负担，保障儿童权益。 ④维护健康权，承担困难群众医疗费用，强化社会救助。 (2)①体现人权保障，更新电梯消除安全隐患，保障公民基本权利。 ②履行政府职责，政府主动作为，落实宪法“为人民服务”的宗旨。 ③促进社会公平，公共资源优化配置，维护居民平等享有安全环境的权利。 【分析】考点考查：制度保障公平、保障公民权利、尊重和保障人权、促进社会公平 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用制度保障公平、保障公民权利的有关知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：苏州居民人均可支配收入稳步提高到7.75万元→可链接保障公民物质生活权； 关键词②：提供大学生就业岗位27万个→可链接落实劳动权，提供就业岗位，促进公平就业； 关键词③：全力推动幼儿园提供优质托育服务，新增托位数1.43万个；实施困难群众医疗费用纾困工程→可链接完善社会保障，托育服务减轻家庭负担，保障儿童权益；维护健康权，承担困难群众医疗费用，强化社会救助； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用尊重和保障人权、促进社会公平的有关知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：老旧住宅电梯更新项目均已全面开工，居民们乘坐上宽敞明亮、安心舒适的新电梯指日可待→可链接体现人权保障，保障公民基本权利；履行政府职责，政府主动作为，落实宪法“为人民服务”的宗旨；促进社会公平； 第三步：整合信息，组织答案。 20．(1)国家机关：监察委员会、人民检察院。关系：它们都由本级权力机关产生，对本级权力机关负责，受本级权力机关监督。 (2)我认同该观点。理由：①法律对全体社会成员具有普遍约束力。②在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。③每个公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。④我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。⑤任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 (3)①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，不能超越权限、滥用职权。②权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 【分析】考点考查：国家机关、人民代表大会制度、法律的特征、法律面前人人平等、规范权力运行。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家机关的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：广东省纪委监委通报2024年1月至9月全省纪检监察机关监督检查审查调查情况→可链接监察委员会、人民检察院。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查权力机关和其他国家机关的关系，可结合教材知识作答。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：上至省部级干部下至一般干部，他们的违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 论据①：法律对全体社会成员具有普遍约束力。 论据②：法律面前人人平等的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查规范权力运行的要求，可结合教材知识作答。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$