2026届高三语文课内文言文复习：《六国论》学案

编写人 审核人 编写时间 使用时间 课题 六国论 课时 1 课型 复习课 学习 目标 1、掌握本文的重点文言知识及翻译。 2、背诵全文 高三语文一轮复习 必修下《六国论》 编号：14 姓名： 班级： 【课前案】 一、文化常识积累： 1.作者苏洵：苏洵，字明允，号老泉，宋代眉山（今四川眉山县）人，唐宋八大家之一，后人称他为“老苏”，与儿子苏轼、苏辙号为“三苏”。曾巩称赞他的文章是：“烦能不乱，肆能不流。其雄壮俊伟，若决江河而下也；其辉光明日，若引星辰而上也。” 2.唐宋八大家：唐宋八大家，又称唐宋古文八大家，是中国唐代韩愈，柳宗元和宋代苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称。他们先后掀起的古文革新浪潮，使诗文发展的陈旧面貌焕然一新。 3. “论”是古代常用的一种散文文体，，以论证为主，要求善于析理，一般有两种，即政论文和史论文，政论文主要用于发表作者对于时政的见解和主张，史论文主要通过评论历史。本文属于史论文。 二、课文挖空训练 第1段六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或(　　 )曰：六国互(　　 )丧，率(　　 )赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖(　　 )失强援，不能独完(　　 )。故曰：弊在赂秦也。 答案　①有人　②相继　③全都，一概　④承接上文，表示原因，有“因为”的意思　⑤保全 第2段秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实(　　 )亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固(　　 )不在战矣。思厥（ ）先祖父（ ），暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌(　　 )，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判(　　 )矣。至于(　　 )颠覆(　　 )，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 答案　①它的实际数量　②本来　③他们的 ④祖辈、父辈 ⑤同“餍”，满足　⑥决定，确定 　⑦以至，以至于　⑦灭亡 　 第3段齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与（ ）嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始(　　 )有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始(　　 )速(　　 )祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却(　　 )之。洎(　　 )牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力(　　 )孤危，战败而亡，诚不得已。向使(　　 )三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数(　　 )，存亡之理(　　 )，当(　　 )与秦相较，或未易(　　 )量。 答案　①亲近，亲附 　②起初　③方，才　④招致　⑤使……退却　⑥及，等到　⑦智慧和力量　⑧假使　⑨天数、命运　⑩天数、命运　⑪通“倘”，假使，如果　⑫轻易 第4段呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为（ ）国者无使为积威之所劫哉！ 答案　①治理　 第5段夫六国与秦皆诸侯，其势(　　 )弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势(　　 )。苟(　　 )以天下之大，下(　　 )而从(　　 )六国破亡之故事(　　 )，是又在六国下矣。 答案　①势力，力量　②态势　③如果　④降低身份　⑤跟随　⑥旧事 【课堂案】 1. 翻译重点句子。 1、 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。 想到他们的祖辈和父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了很少的一点土地。 2、 然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。 既然这样，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望永远不会满足，（诸侯）送给他的越多，他侵犯得就越急迫。 3、 后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。 后来秦国两次攻打赵国。（赵国大将）李牧接连打退秦国的进攻。等到李牧因谗言而被杀死，（赵国都城）邯郸变成（秦国的一个）郡，可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底。 4、 苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 如果凭借偌大国家，却追随六国灭亡的前例，这就又在六国之下了。 5、 为国者无使为积威之所劫哉！ 治理国家的人不要被积久的威势所胁迫啊！ 6、且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。 而且燕赵两国正处在秦国把其他国家快要消灭干净的时候，可以说是智谋穷竭，国势孤立危急，战败了而亡国，确实是不得已的事。 二、语境默写。 1.在《六国论》中，作者苏洵开篇即摆明观点，通过“先破后立”的方式直入主题点出六国灭亡的原因的句子是：__________ ，__________，_________。（非兵不利，战不善，弊在赂秦） 2.《六国论》的两个分论点是：_______________，_______________；_________________。（赂秦而力亏，破灭之道也；不赂者以赂者丧） 3.苏洵认为，六国和秦国都是平起平坐的诸侯，实力比不上秦国，但“________________”，借此劝说北宋统治者，“________________________”。（犹有可以不赂而胜之之势，为国者无使为积威之所劫哉） 4.苏洵在《六国论》中告诫统治者不要被强敌积久而成的威势所胁迫的句子是：          。（为国者无使为积威之所劫哉） 5．古人写文章爱引用前人话语作为论据，苏洵在《六国论》中便引用“古人云：‘___________，____________，__________，___________’”来论证贿赂秦国的危害。（以地事秦,犹抱薪救火，薪不尽，火不灭） 6.苏洵在《六国论》中借助“_______    ___，_______     ___”，敏锐地指出了对抗秦国的办法，此举会让对方寝食难安。（以事秦之心礼天下之奇才，并力西向） 7.苏洵在《六国论》中借助“_____________________，_______________________”，敏锐地指出了对抗秦国的办法，此举会让对方寝食难安。（以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才） 8.在《六国论》中，苏洵说明虽然齐国没有贿赂秦国，却也随着五国的灭亡而灭亡，原因是：“_______________。”唇亡齿寒，覆巢之下安有完卵！（与嬴而不助五国也） 9.关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：______________，____________。（至丹以荆卿为计，始速祸焉） 10.苏洵认为燕国虽小却最后灭亡，这是“_______________”。而燕国“___________________”，才招来大祸。（用兵之效也，至丹以荆卿为计） 11.苏洵对赵国开始的战略是很赞赏的，最初赵国曾与秦国交战五次，战绩是“______________”，但非常可惜的是“______________”。（二败而三胜，其用武而不终也） 12.苏洵认为用割让土地的方法求得安寝的方法只能解决一时的问题，解决不了根本问题，这是因为：“____________,____________”。（诸侯之地有限，暴秦之欲无厌） 13.苏洵认为燕赵的灭亡令人同情，因为他们“___________________，_________________”。（燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危） 14.苏洵认为，如果六国国君把贿赂秦国的土地用来“____________”，把侍奉秦国的心意用来“______________”，结果一定会大不一样。（封天下之谋臣，礼天下之奇才） 15.苏洵认为，如果六国国君丢掉幻想，不去取悦秦国，而是“___________”，那么一定会出现“____________________”的结果。（并力西向，秦人食之不得下咽） 16.《六国论》中“认为不赂者以赂者丧”是因为：_________，__________。（盖失强援，不能独完） 17..《六国论》中论述齐国灭亡根源的句子是：______________。（不赂者以赂者丧） 18.《六国论》中论述齐国灭亡原因的句子是：______________。（与赢而不助五国也） 19.《六国论》中记叙六国先人开拓疆土十分不易，“____________，____________，____________，____________。”前人筚路蓝缕，辛苦创下的基业，后人却不珍惜。（思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地） 20.苏洵的《六国论》观点鲜明，论据充足，论证方法丰富多样，其中使用了比喻论证来指出赂秦的诸侯国的国君对于祖先打下的江山毫不珍惜的句子是：______________ ，__________，_________。（子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥） 21.在《六国论》中，苏洵用对比论证的方法写出诸侯割地越频多秦国侵略得越急的句子是：__________，_________。（奉之弥繁，侵之愈急） 22.《六国论》中从反面提出假设，“向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在”，结果会怎样：_________，____________，____________，__________。(则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量) 23.《六国论》中，结尾指出“_______________，________________，__________________”，明确体现文章借古讽今，告诫北宋统治者要汲取历史教训的主旨。（苟以天下之大,而从六国破亡之故事，是又在六国下矣） 24.《六国论》中作者含蓄表明写作目的句子：____________，____________，____________。（苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣） 三、一词多义 与 1. 动词 则与一生彘肩。 （《鸿门宴》） 给予 与嬴而不助五国也。（《六国论》） 结交、交好 吾与点也 （《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》） 赞同 蹇叔之子与师 （《《殽之战》》）参与、参加 2. 介词 去时里正与裹头 （《《兵车行》》） 替，为 洞庭之与京邑，不足为异 （《柳毅传》）跟……相比 微斯人，吾谁与归？ （《岳阳楼记》） 跟，同 3.连词 吾与汝毕力平险 （《愚公移山》） 和 4.助词 王之所大欲，可得闻与？（《齐桓晋文之事》） 表示疑问、反诘或感叹，相当于“吗”、“吧”、“啊” 率 1.动词 此吾所以敢率性就死不顾汝也（《与妻书》） 遵循；遵从 遂率子孙荷担者三夫。（《愚公移山》） 率领；带领 2.副词 率皆递有变迁。 （《察今》） 大概；大致 六国互丧，率赂秦耶。（《六国论》） 一概；都 【课堂拓展与巩固】 （2024年全国卷1卷）阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 李广有孙陵，为侍中，善骑射。帝以为有广之风，使教射酒泉、张掖以备胡。及贰师击匈奴[注]，陵叩头自请曰：“臣所将屯边者，皆荆楚勇士奇材剑客也。愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。臣愿以少击众，步兵五千人涉单于庭。”上壮而许之。陵至浚稽山，与单于相值，骑可三万围陵军。陵搏战攻之，虏还走上山，汉军追击，杀数千人。单于大惊，召八万余骑攻陵。陵军步斗树木间，复杀数千人。陵居谷中，虏在山上，四面射，矢如雨下。士卒多死，不得行。陵曰：“无面目报陛下！”遂降。上怒甚，群臣皆罪陵。上以问太史令司马迁，迁盛言：“陵事亲孝，与士信，常奋不顾身以徇国家之急，其素所畜积也，有国士之风。且陵提步卒不满五千，深蹂戎马之地，抑数万之师。身虽陷败，然其所摧败亦足暴于天下。彼之不死，宜欲得当以报汉也。”上以迁为诬罔，下迁腐刑。久之，上悔陵无救。上遣（公孙）敖深入匈奴迎李陵，敖军无功还，因曰：“捕得生口，言李陵教单于为兵以备汉军。”上于是族陵家。既而闻之，乃汉将降匈奴者李绪，非陵也。陵使人刺杀绪，大阏氏欲杀陵，单于匿之北方。大阏氏死，乃还。单于以女妻陵，立为右校王，与卫律皆贵用事。卫律常在单于左右；陵居外，有大事乃入议。（征和三年）三月，遣李广利将七万人出五原，击匈奴。匈奴使大将与李陵将三万余骑追汉军，转战九日。 （节选自《资治通鉴·汉纪》） 材料二： 李陵之降也，罪较著而不可掩。如谓其孤军支虏而无援，则以步卒五千出塞，陵自炫其勇，而非武帝命之不获辞也。陵之族也，则嫁其祸于李绪；迨其后李广利征匈奴，陵将三万余骑追汉军，转战九日，亦将委罪于绪乎？如曰陵受单于之制，不得不追奔转战者，匈奴岂伊无可信之人？令陵有两袒之心，单于亦何能信陵而委以重兵，使深入而与汉将相持乎！迁之为陵文过若不及，而抑称道李广于不绝，以奖其世业。为将而降降而为之效死以战虽欲浣涤其污而已缁之素不可复白。大节丧，则余无可浣也。李陵曰“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。其背逆也，固非迁之所得而文焉者也。 （节选自王夫之《读通鉴论》卷三） [注]贰师，指汉代贰师将军李广利。 10．材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不赋分。（3分） 为将而降A降而为之B效死C以战D虽欲浣E涤其污F而已G缁之素不可复白 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．壮，认为……豪壮，意动用法，与《老子》“不贵难得之货”的“贵”用法相同。 B．亲，父母，可偏指父或母，与《孔雀东南飞》“我有亲父兄”的“亲”意思不相同。 C．“彼之不死”与《爱莲说》“予独爱莲之出淤泥而不染”的“之”用法不相同。 D．迨，等到，与《项脊轩志》“迨诸父异爨”的“迨”字意思相同。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A．李陵擅长骑马射箭，受命在酒泉、张掖训练军队。李广利出击匈奴时，李陵请求以少击众，率五千步卒深入单于王庭，王夫之认为这是“自炫其勇”。 B．李陵遭遇单于三万人马，奋力作战，单于震恐，召八万人围攻李陵，李陵率军杀敌数千。对于李陵的战功，司马迁称赞他虽败犹荣，而王夫之则未置一词。 C．李陵投降后，武帝大怒，司马迁竭力替李陵辩白。王夫之认为，司马迁这样做的原因，是担心如果不及时为李陵掩饰罪过，就会损害李广的声誉。 D．武帝误信李陵帮助匈奴训练军队，诛杀李陵家族，其实帮助匈奴的是李绪。王夫之认为，即便灭族之祸可以归罪于李绪，李陵的罪责也无可推卸。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）到兰于山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。 （2）李陵曰：“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。 14．王夫之强调李陵“大节丧，则余无可浣也”，材料一有哪些事实可以支持王夫之的观点？请简要概括。（5分） 10.(3分) ADF 11.(3分) C 12.(3分) C 13.(8分) （1）(4分)（我）希望能够独立带领一队，到兰干山南分散单于的兵力，不要让匈奴专门针对贰师将军的部队。 评分参考:译出大意给2分，“分”“乡”两处，每译对一处给1分。 （2）(4分)李陵说：想得到适当的机会来报答汉室，是愧对苏武而给这件事找借口。 评分参考:译出大意给2分，“得当”“愧”两处，每译对一处给1分。 14.(5分)①李陵打仗失败后即投降匈奴；②与降将卫律一道成为单于左膀右臂；③率领大军追击汉军。 评分参考:每答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给5分。意思答对即可。 7 学科网（北京）股份有限公司 $$