内容正文:
第一章有理数单元总结导学案
一、学习目标
1. 系统梳理有理数相关概念,包括有理数分类、数轴、相反数、绝对值等,能准确阐述其定义与性质。
1. 熟练掌握有理数的四则运算及混合运算规则,提高运算准确性与速度。
1. 学会运用有理数知识解决实际问题,提升数学应用与逻辑思维能力。
二、学习重难点
重点:有理数的分类;数轴、相反数、绝对值的概念与应用;有理数的加、减、乘、除及乘方运算。
难点:绝对值性质的灵活运用;有理数混合运算中的符号处理;有理数在实际问题中的建模与求解。
三、知识点自主预习填空
1. 有理数包括______和______,整数包含______、和,分数包含______和______ 。
1. 规定了______、______和______的直线叫做数轴,数轴上的点与______一一对应。
1. 只有______不同的两个数互为相反数,a 的相反数是______,0 的相反数是______ 。
1. 在数轴上,一个数所对应的点与原点的______叫做该数的绝对值,正数的绝对值是______,负数的绝对值是______,0 的绝对值是______ 。
1. 有理数加法法则:同号两数相加,取______的符号,并把______相加;异号两数相加,取______的符号,并用______减去______;互为相反数的两数相加得______;一个数同 0 相加,仍得______ 。
1. 有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的______ 。
1. 有理数乘法法则:两数相乘,同号得______,异号得______,并把______相乘;任何数与 0 相乘,都得______ 。
1. 有理数除法法则:除以一个不等于 0 的数,等于乘以这个数的______ ;两数相除,同号得______,异号得______,并把______相除;0 除以任何一个不等于 0 的数,都得______ 。
四、知识点详细讲解与要点讲解
知识点 1:有理数的分类
详细内容:有理数可分为整数和分数。整数包括正整数、0 和负整数,例如 5、0、-3;分数包括正分数和负分数,像。也可按数的正负性分为正有理数、0、负有理数,正有理数包含正整数和正分数,负有理数包含负整数和负分数。
常考易错点:容易混淆小数与分数的关系,部分无限不循环小数不属于有理数;对 0 的分类模糊,0 既不是正数也不是负数,但属于整数和有理数。
经典例题 1:下列说法正确的是( )
A. 正整数和负整数统称为整数
B. 分数和小数都是有理数
C. 0 是最小的有理数
D. 有理数包括整数和分数
答案:D
解析:整数包括正整数、0 和负整数,A 错误;无限不循环小数不是有理数,B 错误;没有最小的有理数,C 错误;有理数包括整数和分数,D 正确。
变式题 1:在 - 2,,0,3.14,-0.3,1.010010001… 中,有理数有( )
A. 4 个
B. 5 个
C. 6 个
D. 3 个
答案:B
解析:-2 是负整数,是分数,0 是整数,3.14 是有限小数可化为分数,-0.3 是分数,1.010010001… 是无限不循环小数不是有理数,所以有理数有 5 个,选 B。
知识点 2:数轴
详细内容:数轴是规定了原点、正方向和单位长度的直线。任何有理数都可以用数轴上的点来表示,但数轴上的点不都表示有理数 。通过数轴可以直观地比较有理数的大小,在数轴上右边的数总比左边的数大。
常考易错点:画数轴时易遗漏原点、正方向或单位长度;不能准确在数轴上找到数对应的点,尤其是分数和小数;利用数轴比较大小时,忽略方向导致错误。
经典例题 2:在数轴上表示 -2.5 的点在( )
A. -2 与 -1 之间
B. -3 与 -2 之间
C. 2 与 3 之间
D. 1 与 2 之间
答案:B
解析:-2.5 大于 -3 且小于 -2,所以在数轴上表示 -2.5 的点在 -3 与 -2 之间,选 B。
变式题 2:数轴上点 A 表示 -1,点 B 表示 2,那么 A、B 两点间的距离是( )
A. -3
B. 3
C. 1
D. -1
答案:B
知识点 3:相反数
详细内容:只有符号不同的两个数互为相反数。a 的相反数是 -a ,0 的相反数是 0。互为相反数的两个数的和为 0,在数轴上,互为相反数的两个数(0 除外)位于原点两侧,且到原点的距离相等。
常考易错点:对 “只有符号不同” 理解不透彻,误将数字不同的数当作相反数;化简多重符号时出错,如 -(-a) 的化简。
经典例题 3:-5 的相反数是( )
A. 5
B. -5
C.
D.
答案:A
解析:根据相反数定义,-5 的相反数是 -(-5) = 5,选 A。
变式题 3:若 a 与 3 互为相反数,则 a 的值为( )
A. 3
B. -3
C.
D.
答案:B
解析:因为 a 与 3 互为相反数,所以 a = -3,选 B。
知识点 4:绝对值
详细内容:在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值,用 “| |” 表示。正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0 的绝对值是 0 ,即当 a > 0 时,∣a∣=a;当 a = 0 时,∣a∣=0;当 a < 0 时,∣a∣=−a。任何有理数的绝对值都是非负数,即∣a∣≥0
常考易错点:忽略绝对值的非负性;在绝对值方程或不等式中,对绝对值符号内数的正负性讨论不全面;比较两个负数大小时,忘记 “绝对值大的反而小”。
经典例题 4:∣−3∣的值是( )
A. 3
B. -3
C.
D.
答案:A
解析:根据绝对值定义,∣−3∣表示 -3 到原点的距离,距离为 3,所以∣−3∣=3,选 A。
变式题 4:若∣x∣=5,则 x 的值为( )
A. 5
B. -5
C. ±5
D. 以上都不对
答案:C
解析:绝对值是 5 的数,到原点的距离为 5,这样的数有 5 和 -5,所以 x = ±5,选 C。
知识点 5:有理数的运算
详细内容:
1. 加法法则:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;互为相反数的两数相加得 0;一个数同 0 相加,仍得这个数。
1. 减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数,即 a - b = a + (-b) 。
1. 乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数与 0 相乘,都得 0 。几个不等于 0 的数相乘,负因数的个数为偶数时,积为正;负因数的个数为奇数时,积为负。
1. 除法法则:除以一个不等于 0 的数,等于乘以这个数的倒数,即 (b≠0);两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;0 除以任何一个不等于 0 的数,都得 0 。
1. 混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;如果有括号,先算括号里面的。
常考易错点:运算中符号错误,如加法中异号两数相加符号判断失误,乘法中负因数个数判断错误导致积的符号错误;忽略运算顺序,随意进行计算;在减法转化为加法时,忘记变号。
经典例题 5:计算:(-3) + 5 - (-2)
答案:4
解析:(-3) + 5 - (-2) = (-3) + 5 + 2 = 2 + 2 = 4。
变式题 5:计算:
答案:12
解析:
五、效果检测(判断题)
1. 正分数和负分数统称为分数。( )
1. 数轴上的点都表示有理数。( )
1. 一个数的绝对值一定是正数。( )
1. 互为相反数的两个数的绝对值相等。( )
1. 两数相加,和一定大于任何一个加数。( )
1. 减去一个负数,差一定大于被减数。( )
1. 几个有理数相乘,当负因数有奇数个时,积为负。( )
1. 0 除以任何数都得 0。( )
1. 有理数混合运算中,应先算乘除,后算加减。( )
6、 课后作业
1.实数的绝对值等于( )
A. B.-2025 C. D.
2.我国古代数学名著《九章算术》中对正负数的概念注有“今两算得失相反,要令正负以名之”.如收入20元记为元,那么支出30元记为( )
A.元 B.30元 C.元 D.50元
3.《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之.”意思是:今有两数若其意义相反,则分别叫做正数与负数.若收入1300元记作,则元表示( )
A.收入1000元 B.收入100元 C.支出1000元 D.支出100元
4.《九章算术》中注“今两算得失相反,要令正负以名之”意思是:两数若其意义相反,则分别叫做正数和负数.若气温为零上,则记作,则表示气温为( )
A.零上 B.零下 C.零上 D.零下
5.冰箱冷藏室的温度零上,记作,冷冻室的温度零下,应记作( )
A. B. C. D.
6.在数轴上,表示下列四个数的点在和之间的是( )
A. B. C. D.
7.在这四个数中,最接近0的数是( ).
A. B. C. D.
8.下面四个数中,最小的数是( )
A.0 B. C. D.
9.下面哪个数最小( )
A.0 B. C. D.
10.下列各数中,比小的数是( )
A.-2025 B. C.0 D.1
11.以下四个城市中某天中午12时气温最低的城市是( )
北京
太原
郑州
苏州
0℃
3℃
4℃
A.北京 B.苏州 C.太原 D.郑州
12.下列选项记录了我国四个直辖市某年一月份的平均气温,其中气温最低的是( )
A.北京 B.上海 C.天津 D.重庆
13.在数,,,中,比小的数是( )
A. B. C. D.
14.在有理数,,0,2中,最小的数是( )
A. B. C.0 D.2
15.下列各数中,比小的数是( )
A.1 B. C. D.4
试卷第1页,共3页
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1.实数的绝对值等于( )
A. B.-2025 C. D.
2.我国古代数学名著《九章算术》中对正负数的概念注有“今两算得失相反,要令正负以名之”.如收入20元记为元,那么支出30元记为( )
A.元 B.30元 C.元 D.50元
3.《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之.”意思是:今有两数若其意义相反,则分别叫做正数与负数.若收入1300元记作,则元表示( )
A.收入1000元 B.收入100元 C.支出1000元 D.支出100元
4.《九章算术》中注“今两算得失相反,要令正负以名之”意思是:两数若其意义相反,则分别叫做正数和负数.若气温为零上,则记作,则表示气温为( )
A.零上 B.零下 C.零上 D.零下
5.冰箱冷藏室的温度零上,记作,冷冻室的温度零下,应记作( )
A. B. C. D.
6.在数轴上,表示下列四个数的点在和之间的是( )
A. B. C. D.
7.在这四个数中,最接近0的数是( ).
A. B. C. D.
8.下面四个数中,最小的数是( )
A.0 B. C. D.
9.下面哪个数最小( )
A.0 B. C. D.
10.下列各数中,比小的数是( )
A.-2025 B. C.0 D.1
11.以下四个城市中某天中午12时气温最低的城市是( )
北京
太原
郑州
苏州
0℃
3℃
4℃
A.北京 B.苏州 C.太原 D.郑州
12.下列选项记录了我国四个直辖市某年一月份的平均气温,其中气温最低的是( )
A.北京 B.上海 C.天津 D.重庆
13.在数,,,中,比小的数是( )
A. B. C. D.
14.在有理数,,0,2中,最小的数是( )
A. B. C.0 D.2
15.下列各数中,比小的数是( )
A.1 B. C. D.4
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七、答案与解析
(一)知识点自主预习填空答案
1. 整数;分数;正整数;0;负整数;正分数;负分数
1. 原点;正方向;单位长度;有理数
1. 符号;-a;0
1. 距离;它本身;它的相反数;0
1. 相同;绝对值;绝对值较大;较大的绝对值;较小的绝对值;0;这个数
1. 相反数
1. 正;负;绝对值;0
1. 倒数;正;负;绝对值;0
(二)效果检测答案与解析
1. 答案:√
解析:分数包括正分数和负分数,该说法正确。
1. 答案:×
解析:数轴上的点与实数一一对应,不都表示有理数,还有无理数,该说法错误。
1. 答案:×
解析:0 的绝对值是 0,不是正数,任何有理数的绝对值是非负数,该说法错误。
1. 答案:√
解析:互为相反数的两个数到原点的距离相等,所以绝对值相等,该说法正确。
1. 答案:×
解析:例如 -1 + (-2) = -3,和 -3 小于加数 -1 和 -2,该说法错误。
1. 答案:√
解析:减去一个负数等于加上一个正数,所以差一定大于被减数,该说法正确。
1. 答案:×
解析:几个不等于 0 的有理数相乘,当负因数有奇数个时,积为负,若有一个因数为 0,积为 0,该说法错误。
1. 答案:×
解析:0 除以任何一个不等于 0 的数都得 0,0 不能作除数,该说法错误。
1. 答案:×
解析:有理数混合运算中,先算乘方,再算乘除,最后算加减;如果有括号,先算括号里面的,该说法错误。
(3) 课后作业答案与解析
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
A
C
D
A
C
B
B
B
A
题号
11
12
13
14
15
答案
C
A
B
B
C
1.A
【分析】本题考查了绝对值,掌握是解题的关键.
【详解】解:,
故选:A.
2.A
【分析】本题考查了正负数的意义,理解“正”和“负”分别表示相反意义的量是解题关键.根据题意明确“正”和“负”所表示的意义,再根据题意即可求解.
【详解】解:收入20元记作元,那么支出30元记作元,
故选:A.
3.C
【分析】本题考查了相反意义的量,熟练掌握正数和负数表示相反意义的量是解题的关键.根据题意,正数表示收入,则负数表示支出,据此即可解答.
【详解】解:若收入1300元记作,则元表示支出1000元,
故选:C.
4.D
【分析】本题考查正数和负数,正数和负数是一组具有相反意义的量,据此即可求得答案.
【详解】解:若气温为零上,则记作,则表示气温为零下.
故选:D.
5.A
【分析】本题考查了正数和负数.理解具有相反意义的量是解决本题的关键.
根据零上和零下是具有相反意义的量,可直接得结论.
【详解】解:∵零上,记作,
∴零下记作:.
故选A.
6.C
【分析】此题主要考查了数轴及有理数的比较大小,解决此类问题的关键是注意负数比较大小绝对值大的反而小的理解.本题是对有理数的大小比较的综合考查,注意负数比较大小绝对值大的反而小.
【详解】解:,
在和之间.
故选:C.
7.B
【分析】本题主要考查有理数大小比较,熟练掌握有理数大小比较的法则是解题的关键.由题意依据有理数大小比较的法则进行大小比较,即可判断选项.
【详解】解:依据有理数大小比较的法则可得,
∴最接近0的数是,
故选:B.
8.B
【分析】本题考查了有理数的大小比较,利用有理数大小的比较方法:1、在数轴上表示的两个数,右边的总比左边的数大.2、正数都大于零,负数都小于零,正数大于负数.3、两个正数比较大小,绝对值大的数大;两个负数比较大小,绝对值大的数反而小.按照从小到大的顺序排列找出结论即可.
【详解】解:∵,
∴,
∴,
∴最小的数是:.
故选:B.
9.B
【分析】本题主要考查了有理数比较大小.根据正数大于0,0大于负数,两个负数比较大小,绝对值越大,其值越小进行求解即可.
【详解】解:∵,,,
∴,
∴最小的数是,
故选:B.
10.A
【分析】本题考查了有理数的大小比较,根据正数都大于0,负数都小于0,两个负数比较大小,其绝对值大的反而小,进行解答即可.
【详解】解:∵,,,
∴,
即比小的数是-2025.
故选:A.
11.C
【分析】本题考查了有理数大小比较的应用,掌握有理数大小比较法则是解题关键.
根据,即可得到答案.
【详解】解:,
四个城市中某天中午12时气温最低的城市是太原,
故选:C.
12.A
【分析】本题主要考查了有理数比较大小的实际应用,根据正数大于,大于负数,两个负数比较大小,绝对值越大,其值越小比较出四个城市气温的大小即可得到答案.
【详解】解:∵,
∴,
∴四个城市中北京的气温最低,
故选:A.
13.B
【分析】本题主要考查了有理数的大小比较,根据有理数大小比较的法则:正数都大于;负数都小于;正数大于一切负数;两个负数,绝对值大的反而小,据此判断即可,熟练掌握相关方法是解题的关键.
【详解】解:由有理数的大小比较方法可得,,
∴比小的数是,
故选:.
14.B
【分析】根据有理数大小比较的基本原则解答即可.
本题考查了有理数的大小比较,熟练掌握比较原则是解题的关键.
【详解】解:根据题意,得,
故最小的数是,
故选:B.
15.C
【分析】本题考查了有理数的大小比较,利用有理数大小的比较方法:1、在数轴上表示的两个数,右边的总比左边的数大.2、正数都大于零,负数都小于零,正数大于负数.3、两个正数比较大小,绝对值大的数大;两个负数比较大小,绝对值大的数反而小.按照从小到大的顺序排列找出结论即可.
【详解】解:A.,故不符合题意;
B.,故不符合题意;
C. ∵,∴,故符合题意;
D.,故不符合题意;
故选:C.
$$