第二部分复合文本阅读3 我的鱼塘、里柯克的幽默-【一本】高二语文现代文阅读技能训练100篇

第二部分文学类文本阅读 家的等人劝了一番。风姐直待服侍探春睡下，方带着人往对过暖香坞来。 (节选自《红楼梦》第七十四回《惑奸谗抄检大观园矢孤介杜绝宁国府》) 1.下列对文中画线句子的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) () A“单拿我和凤姐姐作筏子禁别人”：贾宝玉的意思是探春找自已和凤姐的差错加以惩治，实际 上是杀鸡儆猴警告别人。 B.“如今若不省俭，必致后手不接”：黛玉看清贾府入不敷出的现状，指出贾府应俭省费用，否则 以后无法维持生活。 C.“必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地！”：探春这话的意思与成语“鸸蚌相争”一致，都 说明自相残杀导致衰亡的结局。 D.“真是有其主必有其仆”：王熙凤此言既夸赞待书敢于直言怒怼王善保家的，也夸赞了其主子探春。 2.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分) () A在探春看来，采用抄检大观园的方式来管理自己家的人，这就是一件丑事，她命丫鬟们“秉烛 开门而待”，既不害怕也不躲避。 B.探春竭力维护自己的威信与尊严，而王善保家的不懂得这一点，为完成任务揆情度理、随机应 变，但是当场挨了一巴掌。 C.回目中“惑奸谗”暗示了曹雪芹的情感倾向，通过人物对话和情节设置等，让读者体会到作者 对这次抄检的不赞同的态度。 D,在抄检大观园这一情节中，对众人言行的细腻描写，既呈现了鲜明的人物性格，又体现了曹 雪芹高妙的创作技巧。 3.有人认为曹雪芹对王熙凤“裙钗一二可齐家”的评语也可以用来概括《红楼梦》中其他女性形象， 请结合选文加以分析。(4分) 4.一个家族从鼎盛走向衰亡其实往往早有预兆，请结合文本分析哪些细节暗示了贾府的衰落。 (6分) 用时：分钟 三、阅读下面的文字，完成1~4题。(16分) 答案/P294 选材理由：文本一作者以幽默的笔触表达了深刻的哲理：人需要建立自已的精神家园。文本二所讨论 的“里柯克的幽默”的写作手法为学生理解里柯克幽默背后丰富的精神世界提供了思考方向。阅读两 则文本，可以帮助我们体会优秀外国文学作品的魅力，感受人类丰富的精神世界，培养开放的文化 心态。 文本一： 我的鱼塘 [加]里柯克① 我的鱼塘在山谷的一片小洼地里，隐映在树木丛中。我最后一次去那儿正好是秋季结束的时 191 一本现代文阅读技能训练100篇·高二 候，当时塘边大树的叶子正日益变黄，并“沙沙”地落到平静黝黑的水面上。塘岸是那么高峻，岸边 的树又是那么古老高大，因此难得有一丝风把塘面吹皱。在鱼塘周围，世界好像陷入了沉寂，而时 间也融进了永恒。 当时看着那个鱼塘，我再一次意识到，它是一个多么美丽而与世隔绝的地方，它叫钓鱼者着迷 是再自然不过的事儿。 为了不至于搞得神秘兮兮的，还是让我立即告诉你吧一我的塘里根本就没有鱼。据我所知 那里从来就没有过鱼。不过，我从来没发现那有什么区别。不时有些客人从外面的世界来访，旨 在来此垂钓一个下午。他们绝不会怀疑会没有鱼，他们也绝不会问，于是我也就听之任之了。 我周围的人都很清楚，我不会随便带人到我的鱼塘去钓鱼。我只喜欢请那些真正懂钓鱼的 人一也就是钓鱼行家，尤其是那些以前从没见过我的鱼塘并且对周围的一切都感到新奇的远方 来客。他对钓鳟鱼太了解了。他知道，即使在真正棒的鱼塘里都常有一连几天钓不到一条鳟鱼的 情况。他本人事先会对你解释一番，在解释完之后，假如结果被他不幸言中，一条鳟鱼都没有钓 到，那他会更加高兴。说实话，我只需对我的钓鱼行家朋友说上一句：“怪了，它们居然不吃饵！”他 便会滔滔不绝地向我解释半天。关于钓鳟鱼值得学的东西太多了，难怪热衷此道的人们可以一连 好几个小时谈论钓鱼理论。 我们一般都是一边谈这类理论，一边在塘边做准备工作的。你知道吧，我在那儿有钓鱼所需 的各种设施，有一条方头平底船，有一个用香柏搭成的整洁的小码头（香柏能吸引鳟鱼），而最棒的 是有一间小小的钓鱼屋一它小巧别致，形状像宝塔，靠在水边，而且有树木荫庇。屋里放的是钓 具，各种钓具一应俱全，它们随意地挂在墙上，但并不显得紊乱。 “瞧，老兄，”我说，“你要是想试试念珠钓的话，拿这条去好了。”或说：“你见过这种日本式铅线 吗？没有吧，它们不是肠状的，而是像丝一样。” “我怀疑我是否能用那玩意儿钓到鱼。”他说。 “也许吧。”我回答说。事实上我肯定他钓不到，塘里根本没鱼可钓。 钓鱼塔里的木钉上挂着一两件雨衣。除了雨衣之外，当然还有个香柏餐橱什么的，里面装满 了一瓶又一瓶的酒和姜汁甜饼之类。 当我带我的某位朋友出去钓鱼的时候，我总是发现做这些纯粹的准备工作，这些钓鱼的前期 活动，在整个钓鱼过程中是最开心的。它们常常要花去一个小时。要谈论的东西有很多很多，有 钓具的重量问题，有蝇饵的颜色问题，另外还有不少更宽泛的理论问题。 我们度过了一个很痛快的下午，我们一条鱼也没钓到。我承认，由于我的鱼塘里没鱼，有时安 排起来真需要点手腕。来客有时会变得有点不安。于是我对他说：“你的垂钓技术棒极了，没说 的！”他听了之后大为高兴，一门心思地想着把钓钩越抛越远，以至于把鱼全给忘了。 诚然，过了一段时间之后他们会认为他们的确把鱼钓住了，他们会大谈特谈所谓“我弄丢的那 条大鱼”。在事后的回顾中，这一话题足以令任何一个钓鱼者感慨万千。“你还记得我去年夏天在 你的鱼塘那儿弄丢的那条大鳟鱼吗？”几个月之后有一个伙计在我们城里的俱乐部对我说。 “当然记得。”我说。 “你后来把它钓上来了吗？” “没有，根本钓不上来。”我回答道。实话实说，我确信我就是钓到死也钓不上来，他或任何其 他人也同样如此。 192 第二部分文学类文本阅读 然而那种错觉却相当令人惬意。再说你也绝对说不准。说不定塘里真有鳟鱼里。为什么不 呢？无论怎么说，凭什么塘里不该有一条尊鱼呢？你有那么好的一个塘，那里面应该有鳟鱼！ 说到钓鱼的众多妙趣，最令人开心和着迷的事之一便是禁期钓鱼。假如刚好在这时候有客人 来访，那么我会说：“我知道渔季过去了，但我想你大概还是乐意上那儿去看看鱼塘的吧。”他没法 抗拒那种诱惑。我们就会钓上它一个下午。 “我真高兴，”客人最后说，“它们没有吃饵。反正我们同样享受到了乐趣，就跟它们吃了饵 似的。” 就这样一幻觉而已！人生与这多相似啊。重要的是对事物的那种意念和期待。 现在我要回城去，回我的俱乐部去了，在那里我们整个冬季都将会“钓”下去，钓起那些大大的 鱼，但弄丢那些更大的。而对我来说，在这一切后面，对我的鱼塘的回忆正在纷纷坠落的秋叶下越 变越黑…不过，至少这一切已给了我的朋友们无限的快乐。 (有删改) 文本二： 里柯克的幽默 在里柯克心目中，幽默具有非常崇高的地位。里柯克的幽默是一种淡淡的、含蓄的幽默，他不 是靠奇特、滑稽的故事情节来把读者逗得哈哈大笑，而是善于从平淡无奇的日常生活中，提炼出一 些为大家司空见惯却又往往熟视无睹的、可笑的和不合理的东西，加以放大后呈现在读者面前，让 人们产生共鸣而露出会心的微笑或无奈的苦笑。在里柯克看来，真正的幽默具有抚慰心灵创伤、 净化甚至提升人类精神的作用。里柯克在其众多作品里通过幽默与讽刺，艺术地表现了人生的种 种尴尬，揭示了人类的众多人性弱点。他坚持用笑去净化和超越人生的尴尬与悲哀。喜剧精神与 悲剧意识的完美结合，使里柯克的作品既引人发笑，又发人深省。 (有删改) 【注】①里柯克(1869一1944)：加拿大作家，其作品呈现出笔调幽默的特征。 1.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) ( A“还是让我立即告诉你吧”“你知道吧”，作者这种表述方式，既让人感到亲切，又增强了现场 感，拉近和读者的距离。 B.小说中反复强调鱼塘里并没有鱼，重在表现“我”爱捉弄人的心理，同时也嘲讽了钓客自以为 是的人性弱点。 C.小说结尾“纷纷坠落的秋叶”既与开头“塘边大树的叶子正日益变黄”照应，又烘托了“我”即将 离开鱼塘的伤感。 D.小说淡化故事情节，叙事舒缓，没有激烈的矛盾冲突，却让人们在会心的微笑中展开思考，产 生情感上的共鸣。 2.下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A.钓鱼行家没钓到鳟鱼却更高兴，因为他并不关心是否钓到鱼，而是享受着鱼塘的美景。 B.“怪了，它们居然不吃饵”，“我”故作惊疑，一说便能引发钓鱼行家大谈他的钓鱼理论。 C,钓鱼行家对“我”推荐的钓鱼线能钓到鱼表示怀疑，表现了钓鱼行家对自己钓技的自信。 D.禁钓期“我”邀请访客到鱼塘钓鱼，虽没有钓到鱼，却让访客感受到钓鱼的乐趣。 193 一本现代文阅读技能训练100篇·高二 3.文本二指出里柯克的幽默是一种“淡淡的、含蓄的幽默”，这种风格在文本一中是如何体现的？ 请简要分析。(4分) 4.“一千个读者就有一千个哈姆莱特”，你从文本一中获得哪些人生感悟？请结合文本一内容简要 说明。(6分) 四、阅读下面的文字，完成1~4题。(16分) 用时：分钟 答案/P295 教考衔接： 1文本一节选自老舍的经典作品《鼓书艺人》，讲述了抗日战争时期说书人方宝庆的一些经历，表现了 那个时代的百姓生活，主题与统编版教材选择性必修下册第二单元的主题“时代镜像”相奥合。 2文本二是对老舍作品风格的探讨，我们将两则文本结合起来进行阅读，能够加深自己对老舍及其作 品的认识。 文本一： 鼓书艺人 老舍 宝庆唱的是压轴戏。 他的桌围子是红哔叽的，没绣花，用黑缎子贴了三个大字：方宝庆。桌围子刚一绑上，园子后 面的门就开了，人开始往外涌一听过那个穿高跟鞋的娘儿们，谁还要再听一个男人家唱？只有 少数人没走，他们也腻歪了，不过总得有点礼貌。 门帘一掀，汽灯的亮光，照得宝庆那油光锃亮的秃脑门闪出绿幽幽的光。他走上台来的工夫， 对观众的掌声，不断报以微笑，同时不住地点着头。他穿着一件宽大的海蓝色绸长衫，千层底的黑 缎子鞋。他上场时总是穿得恰如其分。 他沉着地走向鼓架，听众好奇地瞧着，他才不在乎那些弃他而去的人呢，那不过是些无知的 人，他对自己的玩艺儿是有把握的。那些熟座儿会欣赏他的演唱。走几个年青人没什么要紧。他 们到书场里来，也不过就为的是看看女角儿。 他的鼓点很简单，跟秀莲敲的相仿佛。不过他敲得重点儿，从鼓中间敲出洪亮悦耳的鼓点来。 他的眼晴盯着鼓面，有板有眼地敲着。鼓到了他手里，就变得十分驯服。他的鼓点支配着小刘的 弦子，他这时已经弹得十分和谐动听。 唱完小段，宝庆说了两句，感谢听众光临指教。今儿是开锣第一天，有什么招待不周的地方， 请大家多多包涵。他说，要不了几天，就能把场子收拾利落了。他本想把这番话说得又流利又大 方，可是到了时候，本来已经准备好了的话，一下子又说不上来了。他一结巴，就笑起来，听众也就 原谅了他。他们衷心地鼓掌，叫他看着高兴。 194女性人物具备“齐家”能力的相关内容：第三步，从中提 炼出关键词，归纳出答案。 【据题精析】“裙钗一二可齐家”是说类似王熙风这样 的女性能够有效地治理家庭。通读三则文本可知，文本 介绍了与探春、林黛玉这两个女性人物相关的情节，表 现了其治家才能。根据文本一中的“好，好，好，好个三 姑娘！我说他不错…大家做个膀臂，我也不孤不独 了”可知，王熙风很认可探春的能力。根据文本二中的 “你家三丫头倒是个乖人。虽然叫他管些事，倒也一步 儿不肯多走。差不多的人就早作起成福来了”可知，林 黛玉认为探春做事有分寸。从王熙风和林黛玉对探春 的评价可加，探春具备管理家族的能力。由此可见，《红 楼梦》中的女性人物有管理家族的才能。根据文本三中 的内容可知，探春面对抄家时，感到家族衰败，“不觉流 下泪来”，根据文本二中林黛玉所说的话“如今若不省 俭，必致后手不接”可知，林黛玉也认识到家族经营存在 的漏洞。由此可见，《红楼梦》中的女性人物有担忧家族 未来的意识。根据文本三中的“咱们也渐渐的来了。可 知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的 必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地！”可知，探 春认为抄家是家族败亡的开始，自杀自灭是家族衰落的 原因。由此可知，《红楼梦》中的女性人物能看出家族衰 落的原因。 4,答案①王熙凤对贾府年轻一代的评价，体现贾府人口 凋零，男性少且能力不足，难以振兴家族。(2分)②林黛 玉对贾府经济的估算，体现贾府生活奢侈、入不敷出的 特点，暗示家族财力日趋衰弱。(2分)③探春对抄家 事的观点，体现贾府家族根基已失，贾府走向衰亡 (2分) 解析 【本题考点】本题考查筛选并整合作品中的内容要点。 【解题思路】第一步，根据题干中的关键词，在三侧文 本中找到与之相关的细节内容进行分析，注意人物的动 作、语言等：第二步，从贾府发生的大小事件、人物的评 价等细节分析贾府“从鼎盛走向衰亡”的原因，归纳出 答案。 【据题精析】根据文本一中的“或有个宝玉，他又不是 这里头的货，纵收伏了他也不中用…环儿更是个撩毛 的小冻猫子，只等有热灶火坑让他钻去罢”可知，在王熙 凤眼里，贾府的几个男丁基本都是没用的货色，王熙凤 对贾府年轻一代的评价，体现贾府人口调零，男性少且 能力不足，难以振兴家族，暗示贾府走向衰亡。根据文 本二中的“要这样才好，咱们家里也太花费了…替你 们一算计，出的多进的少，如今若不省俭，必致后手不 接”可知，林黛玉对贾府经济的估算，说明了贾府生活奢 侈、入不数出，暗示家族物质财富逐日减少，贾府将会走 29 向衰败。根据文本三中的“你们别忙，自然连你们抄的 日子有呢…必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂 地”可知，探春对抄家一事的观，点，表明她已经嗅到了贾 府败亡的气息，体现贾府家族根基已失，贸府走向衰亡 三、我的值塘/里柯克的幽默 文本思路：（文本一）“我”的鱼塘是一个美丽而与世隔 绝的地方，它令钓鱼者着迷→“我”的鱼塘里没有鱼，“我” 只喜欢请那些钓鱼行家，尤其是没见过“我”的鱼塘且对周 围的一切感到新奇的远方来客来鱼塘钓鱼→“我”与钓鱼 行家边讨论钓鱼理论，边做准备工作，“我”发现这个活动 是整个钓鱼过程中最开心的→在“我”鱼塘钓过鱼的人都 会有一种弄丢大鱼的错觉，那种错觉相当令人惬意→最令 人开心和着迷的事之一便是禁期钓鱼·人生重要的是对 事物的那种意念和期待→（文本二）里柯克的幽默是一种 淡淡的、含蓄的幽默→里柯克认为真正的幽默具有抚慰心 灵创伤、净化甚至提升人类精神的作用→他在作品里通过 幽默与讽刺，艺术地表现了人生的种种尴尬，揭示了人类 的众多人性弱点+他的作品将喜剧精神与悲剧意识完美 结合，既引人发笑，又发人深省 1.答案B 解析 【本题考点】本题考查分析鉴赏作品的相关内容和艺 术特色。 【解题思路】第一步，对文本一进行整体的把握，了解 故事情节和主要内容：第二步，仔细分析选项中的每一 个重点，据此分析原文中与选项对应的内容，将选项与 分析结果进行比对，判断选项正误。 【据题精析】B“重在表现‘我'爱捉弄人的心理，同时 也嘲讽了钓客自以为是的人性弱点”表述错误。文本一 中反复强调鱼塘里并没有鱼，是为了表现钓鱼者虽然没 有钓到鱼却很快乐，让人领悟到享受过程的快乐是很重 要的，而不是为了表现“我”爱捉弄人的心理。 2.答素A 解析 【本题考点】本题考查理解作品的相关内容 【解题思路】第一步，整体感知文本一，明确主要内容、 表达技巧、语言特色等；第二步，根据此类题的常见设误 点，一一查看选项是否存在内容理解有偏差，形象分析 有缺漏，结构特点及表达技巧判断错误等问题，得出 答案。 【据题精析】A“因为他并不关心是否钓到鱼，而是享 受着鱼塘的美景”袁述错误。根据文本一中的“我真高 兴，》客人最后说，‘它们没有吃饵。反正我们同样享受 到了乐趣，就跟它们吃了饵似的。’”可知，钓鱼行家没钓 到鳟鱼却更高兴，是因为他享受到了钓鱼过程的乐趣， 而不是“享受着鱼婚的美景”。 4 3.答素①文本一写了在根本没有鱼的鱼塘钓鱼的几个 片段，钓鱼行家不疑不问，煞有介事解释原因，大谈钧鱼 理论，含蓄幽默；②文本一中的某位朋友被“我”夸赞，以 至于“把鱼全给忘了”的细节，含蓄幽默：③文本一不经 意地夸大钓鱼过程中的诸多细节，从而产生了幽默的效 果：④文本一写“我”明知鱼塘没鱼，却郑重其事地邀请 他人钓鱼，含蓄幽默。（每点2分，任意答出两点即可） 解析 【本题考点】本题考查从不同层而发掘作品的意蕴 【解题思路】第一步，浏览文本二，理解里柯克的“淡淡 的、含蓄的幽默”：第二步，从文本一中找出能体现幽默 效果的内容，分析这部分内容是如何体现幽默的，概括 出答案。 【据题精析】根据文本二可知，里柯克的“淡淡的、含蓄 的幽默”主要是从那些人们司空见惯却又熟视无睹的可 笑和不合理的东西中提炼出来并加以夸大的。根据文 本一中的“他知道，即使在真正棒的鱼塘里都常有一连 几天钓不到一条鳟鱼的情况…难怪热衷此道的人们 可以一连好几个小时谈论钓鱼理论”可知，文本一写了 在本来就没有鱼的鱼塘钓不到鱼，“我”和钓鱼行家却反 而然有介事地解释原因，大谈钓鱼理论，含蓄曲默，引人 发笑。根据文本一中的“于是我对他说：·你的垂钓技术 棒极了，没说的！’他听了之后大为高兴…以至于把鱼 全给忘了”可知，文本一写某位朋友被“我”夸赞后高兴 得“把鱼全给忘了”的细节，含蓄幽默，引人发笑。根据 文本一中的“我总是发现做这些纯粹的准备工作…另 外还有不少更宽泛的理论问题”可知，文本一不经意地 夸大钓鱼过程中的诸多细节，从而产生了幽默的效果。 根据文本一中的“为了不至于搞得神秘兮兮的，还是让 我立即告诉你吧一我的塘里根本就没有鱼。据我所 知那里从来就没有过鱼”可知，“我”明知鱼塘没鱼，却郑 重其事地道请他人钓鱼，含蓄幽默，引人发笑。 4.答案①鱼塘美丽而与世隔绝，说明了人需要纯洁、宁 静、淡雅的精神家园：②塘里没有鱼，“我”却精心准备钓 鱼用品，钓鱼者虽然没有钓到鱼却很快乐，让人领悟到 享受过程的快乐也很重要：③钓鱼行家没有钓到鱼却大 谈理由，启示人们理论不能脱离实际：④钓客看到鱼塘 美丽，“绝不会怀疑会没有鱼”“也绝不会问”，告诫人们 不要只凭经验主义而被假象迷惑。（每点2分，任意答 出三点即可) 解析 【本题考点】本题考查发掘作品反映的人生价值。 【解题思路】第一步，明确题干要求，整体把握文章内 容和主旨：第二步，结合文章具体内容，分析自己从中体 会到的人生感悟，概括出答案。 【据题精析】根据“我的鱼塘在山谷的一片小洼地里， 29 隐映在树木丛中”和“当时看着那个鱼塘，我再一次意识 到，它是一个多么美丽而与世隔绝的地方，它叫钓鱼者 着迷是再自然不过的事儿”可知，“我”的鱼塘美丽而与 世隔绝，说明人需要纯洁、宁静、淡雅的精神家园。根据 “为了不至于搞得神秘兮兮的，还是让我立即告诉你 吧一我的塘里根本就没有鱼。据我所知那里从来就 没有过鱼”和“‘我真高兴，’客人最后说，‘它们没有吃 饵。反正我们同样享受到了乐趣，就跟它们吃了饵似 的。”可知，“我”的塘里没有鱼，“我”却精心准备钓鱼用 品，钓鱼者虽然没有钓到鱼却很快乐，这让人领悟到享 受过程的快乐也很重要。根据“他知道，即使在真正棒 的鱼塘里都常有一连几天钓不到一条雄鱼的情况。他 本人事先会对你解释一番…关于钓鳟鱼值得学的东 西太多了，难怪热衷此道的人们可以一连好几个小时谈 论钓鱼理论”可知，钓鱼行家没有钓到鱼却大谈理论，说 明理论要与实际相结合，脱离实际的理论只能是空谈。 根据“当时看着那个鱼塘，我再一次意识到，它是一个多 么美丽而与世隔绝的地方，它叫钓鱼者着迷是再自然不 过的事儿”和“不时有些客人从外面的世界来访，旨在来 此垂钓一个下午。他们绝不会怀疑会没有鱼，他们也绝 不会问，于是我也就听之任之了”可知，钓客看到鱼塘美 丽，“绝不会怀疑会没有鱼”“也绝不会问”，告诫人们不 要只凭经验主义而被假象递惑。 四、鼓书艺人/老舍的艺术世界 文本思路：（文本一）宝庆唱戏时，有的观众开始往外 酒，宝庆上场时穿得恰如其分，毫不在乎那些弃他而去的 无知的人·宝庆唱《长坂坡》，唱腔高昂，把说、唱、做配合 得尽善尽美·宝庆的演出打动了在场的每一个人，赢得了 观众的掌声→宝庆谢幕，感谢观众→（文本二）老舍的艺术 世界是一个主客观交融的世界 1.答案A 解析 【本题考点】本题考查分析鉴赏作品的相关内容和艺 术特色。 【解题思路】第一步，通读各个选项，勾画选项中的关 键内容：第二步，在文本中找出与选项相关的内容，按照 选项角度进行分析：第三步，将选项与分析结果进行比 对，得出答案。 【据题精析】A“与《红楼梦》中王熙风初次出场的方式 相似，都有‘未见其人，先闻其声’的艺术效果”表述错 误。根据文本一中的“门帘一掀，汽灯的亮光，照得宝庆 那油光锃亮的秃脑门闪出绿幽幽的光”可知，文本一先 写方宝庆出场，再写他表演，并未体现“禾见其人，先闻 其声”的艺术效果，故方宝庆的登台亮相方式与《红楼 梦》中王熙凤初次出场的方式不同。 5