九年级下册 第六单元检测卷-【超级考卷】2025-2026学年九年级全一册语文学业质量评估（江西专版）

炼，做游戏、做家务等，也可以是欣赏瑰丽的自然 景观，发现美丽的山川风物等。但是必须都要紧 扣所写内容的趣味点进行生动细致的描写，这样 的文章立意才会更加高远。二、选材思路。题目 要求写成记叙文，要结合自己的实际生活进行描 写叙述。注意从“有意义”的角度构思，我们可以 选择具有教育意义，使自己瞬间成长的一件事，这 样才能使主题更加深刻。 题目二是一道材料作文题。根据诗歌的主要 内容“你便知道这是有意义的一天”明确其重点是 “有意义”。怎样让自己的生活有意义呢？根据 “一个无私的举动，一句话/都会在听者心中留下 安慰”“亲切的一瞥，/让所到之处酒满阳光一” 可知，一个无私的举动，一句安慰的话语，抑或是 亲切的一瞥等充满正能量的举动都能让自己的生 活有意义。文章可讲述经历，可阐述观点，也可抒 发感想。 17第六单元检测卷 1.(1)wang(2)契 2., 3.B【解析】文中画波浪线的句子否定不当，应删去 “不要” 4.A【解析】A项，安自菲薄：过分地看轻自己。B 项，言不及义：只说些无聊的话，不涉及正经道理。 C项，矫揉造作：形容过分做作，极不自然。D项， 强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不 停。根据语段中的“他们自信清醒”可知，答案 选A。 5.C【解析】通读整个语段可知，这个语段主要谈“中 国从不缺少脊梁”这个话题，故⑥句是首句，提出了 观点：④句和②句按照时间顺序，运用举例论证的 方法，直接论证⑥句的观点，所以这两句分别排在 第二位，第三位：③句中的“他们”承接④句和②句 中的司马迁、陆游，对他们进行评价、议论，故在第 四位：⑤句中的“但是”和③句中的“虽然”形成转折 关系，突出了司马迁、陆游的家国情怀，在第五位： ①句中的“这样的情怀”承接⑤句中的“家国情怀”， 总结话题，应排在第六位。故正确排序为⑥④②③ ⑤①。故选C。 6.B【解析】戏曲是我国特有的一种文化形式，当下 的学生对戏曲可能很陌生，所以可能出现像小阳等 124 语文·9年级(AJ版) 同学的指指点点和说笑的行为，对此班主任委婉提 醒。小阳的回答要能体现他认识到自己的错误，表 达自己的歉意，排除A、C两项。“指点”是说明戏 曲的舞台表现力很丰富，而不是观众的表现，小阳 处于台下，应是静观，排除D项。故选B。 7.D【解析】甲词词人抱负难以施展，因而“闲”，闲下 来心情抑郁，只好借酒浇愁，故而“醉”：乙词中词人 远离朝廷，因而“闲”，只能做“逃名隐客”，故而 “醉”。D项“都因为沉迷于大自然的美景”表述不 正确。 8.失望、不满(2分) 9.(1)派，这里指释放。(2)邀请(3)曾经 10.(1)正统元年七月，朝廷诏令举荐可以担任州郡太 守的廷臣。(2)前任知府将这些人都当作盗贼 治罪，应当判处死刑者百余人。 11.翟溥福为百姓消除虎患，说明他心系百姓，为民办 事：据实查证灾民罪行，从轻发落，说明他体恤百 姓：修复书院，请先生任教并亲自授课，说明他重 视教育：多次申请才得以告老还乡，说明他深得民 心，被朝廷器重。（答出三点即可，每点1分） 【参考译文】 翟溥福，字本德，东莞人。永乐二年中进士。 被授予青阳知县的官职。九华山有虎为患，翟溥 福令山神消除了虎患。很长时间以后，调任新淦 知县、刑部主事，晋升为员外廊，为刑部尚书魏源 所器重。正统元年七月，朝廷诏令举荐可以担任 州郡太守的廷臣，翟溥福由于魏源的举荐而升任 南康知府， 在此以前，南康府歉收，百姓将富家所围粮食 散发饥民，又收取大水漂流而来的官府木材，前任 知府将这些人都当作盗藏治罪，应当判处死刑者 百余人。翟溥福接任后，查清实情，将判死刑者只 施以杖刑后一律释放。南康府位于都阳湖畔，来 往船只遇大风大浪无处停泊，翟滹福督工筑石提 百余丈，船只往来甚为便利。庐山白鹿书院，年久 毁坏，翟溥福号召群众修复，邀请老师教有本府子 弟，农历每月初一、十五，他亲自去讲课。任职期 满，赴刑部，以考核其政绩，翟湾福年老奏请准予 辞职返乡。侍郎赵新曾经巡抚江西，声称：“翟君 为此郡第一位餐能守臣，不可让他离去。”翟海福 恳请辞官多时，才蒙允准。辞别南康之日，父老乡 民争赠金帛，他都谢绝不接受。民众牵船含泪送 别，在湖堤边为他建生祠，又在白鹿书院的三贤祠 内设立他的牌位，与三贤并列。所谓“三贤”，即唐 朝的李渤，宋朝的周敦顾、朱森。 12.(1)受任于败军之际泰命于危难之间(2)瀚海 阑干百丈冰愁云惨淡万里凝(3)辛苦遭逢起 一经干戈寥落四周 13.A【解析】Λ项表述错误，结合文中“首先”“还应 当”“还有一点”“最后”等关键词分析可知，文章主 要是从体会自己的迷惘、认识自己的无知、热爱真 实的世界和培养创造精神四个方面来论证当代青 年的价值使命的。 14.D【解析】A项鲁迅的事例论证了“年轻人要体会 自己的迷惘”的观点：B项丁肇中的事例体现了 “年轻人要认识到自己的无知”的观点：C项袁隆 平的事例体现了“年轻人要有创造精神”的观点：D 项中的事例只能体现比尔·盖茨等三人年轻有 为，与文章论点无关。故选D。 15.D【解析】D项“翘头的高度与主人的文化水平直 接相关”于文中无据，表述有误。故选D。 16.举例子。(1分)举过去在寺院或柯堂里使用的翘 头案的例子，揭示了其文化内涵，具体说明了案的 陈设功能明显，在精神文化层面的等级高。(1分) 17.(1)“通常情况下”指过去办公使用案的情况更多， 但并不排除有使用桌的情况，(1分)体现了说明 文语言的准确性。(1分)(2)“温和”运用了拟 人的修辞手法，(1分)生动形象地写出了文人设 计出的书案的特点，体现了语言的生动幽默。 (1分) 18.C 19.承上启下的过渡作用。(2分)“我从学生时代开 始思考这个问题”承接上文，“也感到遗憾，因为我 没有看到自己故乡的名字一湖南邵阳”引起下 文。表达了作者对英雄的崇拜和赞美之情。 (2分) 20.(1)“无论…总…”这对关联词的运用，表达了 作者对故乡邵阳出现无数英雄的自豪之感。(2 分)同时，“敬意总是涌现在心间”表达了作者对英 雄的无限敬佩之情。(2分)(2)“即击”原指敲 打，这里指久远的故事给人的震撼。(2分)表现 出英雄人物故事给“我”的心灵带来的极大触动。 (2分)】 21.表明家乡的土地上，还有许多像老李外公那样默 默无闻的英雄，表达了作者对家乡这些默默无闻 的英维的无限敬仰和赞美之情。(5分) 22.C【解析】C项说法有误，猪八戒被封为净坛使 者，沙僧被封为金身罗汉，白龙马被封为八部天龙 广力著萨。 23.(1)勇敢(2)自尊自爱(3)专一（每空1分） 24.示例：《简·爱》是英国小说家夏洛蒂·勃朗特的 代表作，是一部具有自传色彩的小说。作品通过 叙述一个孤女坎坷不幸的人生经历，成功地塑造 了一个不安于现状，不甘受辱，敢于抗争的女性形 象，表现了“人的价值=尊严十爱”的主题。小说 采用了现实主义和浪漫主义相结合的表现手法， 心理描写细致入微，具有强烈的震撼心灵的艺术 力量。(4分) 25.【写作指导】这是一道半命题作文题。首先我们要 反复默读材料，读懂材料中隐含的深意，然后选择 一个恰当的词语补全标题再作文。通过阅读可 知，材料中的“一轮明月”不是现实生活中实实在 在的明月，而是具有象征意义的明月，应从褒义的 角度去思考，可以是一种理解、支持、包容等。比 如你可以写亲情似明月、好的书籍似明月、无私奉 献似明月等，这样写出的明月就与众不同，会给读 者耳目一新之感，取得“万绿丛中一点红”的效果。 18期末检测卷 1.(1)yùn(2)袤 2.、 3.C【解析】文中画波浪线的句子关联词使用不当， 应把“因”改为“虽”。 4.D【解析】A项，“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非 常好，非常逼真。B项，“栩栩如生”形容艺术形象 非常逼其，如同活的一样。C项，“俯仰生姿”指高 矮错落有致，无论俯视还是仰视都会形成美好的姿 态。D项，“相得益彰”指互相帮助，互相补充，更能 显出各自的好处。根据语境可知，文中横线处应填 “相得益彰”。 5.C【解析】通读语段可知，横线前的句子谈论的是 “在日常生活中，不少人认为食品添加剂是不好的 东西”，横线后的句子谈论的主要是添加剂的悠久 历史和为人类生活带来的便利。故填入横线上的 句子应使前后语意形成转折。故选C。 6.B【解析】B项表达的观点是“识字课增加了幼儿 125 全一册·参考答案A.要自菲薄且.言不及义心.娇样造作 D.强晒不 【注释】①浮黑十六年(110)，因与主和缓改见不合，幸来展黄第的， 图 语文·争年级全一国(R板】 5.下列每子组成话段顺序排列正确的一项是 以2分)闲居江西上烧，业后二十年他大都分时同都在参村周需，四归女，城女 第六单元检测卷 ①正是这样的情怀，格样着我们路实坚定地走过昨天，走到今天，走儿。的越养括：生卒年不博，主要活购时创右宋拳宗时磨，会登进十第 向明天， 能道七年(11了1)归准腾甚，后任平江府通到.凛墨六年117日)如厚州： (考或时商，i30分钟 调分：120分) ②北宋的陆游位卑未收应优国” 后被是免，得因十六年知常州 娘风： 姐君： 使打虽格身处时代不同，身每有料。 ?.下列对两首词的理解和食析，不正商的一滑是 双代的司马迁“常跟面不限身，面网国家之飞” A.甲词写了词人在农甘的是闻，乙闻写了翼人在西同之所见所思， 驱号 8分 ⑤目是地们辄在用自己的实际行局和杏出表观伦释着家间情怀 我辛弃我在《南多子·得京口比国亭有杯中用生了当如税件课“借 得分 面中国从不缺少脊噪 古武今，杆爱德对统始者的失望和核氧，甲问中他阳闲去闲米几 A.9④m30① k③n②①雷① 度？静扶怪石看飞泉”抒怀，表达了对解政修不满 一，香言文字运用(11分) C,m④②③① 包，①空他① 二乙问下片写出了同人的无奈之情 学校正开展“热爱经统文化，学习人物精神”综合性学习语动，面请 活动三：热置传统文化 D,两首国中，国人都因为沉速于大自然的美景“和“和能” 你参相，请称完成以下任养。 6:命空缺处珠填进邮，最恰当的一明是 )(2分)8.补对出下指的子中的空缺部分 活动一：悠金吉人智目 成角进校园活站中，小阳时不时地对着每台碧指A点，逐不得地 甲，乙两首同军表达了闻人对解政的 之情 侧读下自的义字，完成1一盟 和同学说笑，店主任意味置长地对小阳昆：“我南的表愿力转利丰 《二》阅读下面的文文，完或B-11题。(10分) 万粉皆有序，有序是一种美。年转星移，气变格〔)量击不受 客，丁研滑在中世事变挂，说笑间人情冷暖”，小阳，你觉得呢”小用 翟净描，字本德，东轮人。术承二年进士，除青用加基。九华呢为 的鲁感秋序磁藏洞察天地的智爆：不专劳作，起感有常，硅原的内在秩 日若： 表，海抛横中山种，虎即升。文之，待龄帝，过剂布主茅，时員外年，为南 必腻予生命的动办：土地平矿，屋舍坪然，和着的国国林序今人向往：成 A,“老师，您说得对。我会认真微宜学习戏由，戴到'静礼舞台壮事变书戴源斯器。王就元年七月部举延成堪为那守者，源说海蜡应，乃描南 饮套，成生走，长者光，的者后，补素的生希铁序形成弹体的聚《) 迁，黑悟戏中人情冷酸'，” 康知身。 1蜀能而任之，最琴而从之，公正的社会钱序赢来长治和火安… 品“老解，对不起，我错了。我会认真皮货学习戏由，做到“静表将台无是岁教，氏擅发害家意，风批肌漂流官木老·前空西坐以盗·透毛 1.希框点字注音，围据稀言写汉学。2分) 贯事变迁，篱语戏中人精冷最’” 专百金人津福园笑，秋而建之。地落邮阳湖，舟遇风海无所浒。为筑 (11安 (21(a1D C,“老师，您说得对。我会认真成其学习线出，做只·指点耳台世事度石提置命太，往来者使之，●山白虎书院展，泽福结意英又，廷师国其 2.在括梦内算入的标点符号是 ·(分) 迁，笑资爱中人情冷暖'” 干弟，和堂后增讲授。考情处布，以平老老归，什年越新尝挽江西，大 活动二：学习人物精神 段”老奶，对不起，我结了。我金认真代食学习戏自，做到指点舞台声日：”量写北邦第一肾守也，切可听其女”县谢慧日，乃许之。件年之 国读下而的文字，完成3一4题 世事变迁，笑流爱中人蜻冷暖’ 甘，父老争馨D全养，透不受。众视舟沐注，因建祠南堤把之，又配李白 射开厚重的史箭，我们就金现，思臣的形象何其相做：他阳肩商 二.古代待文阅读(0分】 鹿书既之三骨相。三其者，唐李指，家明其销，果来也。 重任，任骨住后：地们常有壤略+每色自叹餐能：他们自信清醒，不会 《一阅读下直再肯闻，完成7一8避。（每小赠2分，共4分） 「选自（明文》，有到此 :他们咸否人物，镶除蜂都…他门得到的边许是表彩，息，许说 【甲】鸭桥仙·己百山行书所见 【注释】中情(×)：量文，②隆：请形。你年望：农西每月的有一和十 射孝，但封终不受的我是内心的忠减！任柯时提：衣们切总不委香完些 幸年灰 五，①尽：明这则行 臣的功墙氧如自期商王急所从比干的晓言：义何至于算得国破人亡 恰问理青，茅城连南，用去用来几度？醉扶经石看主象，又脚是，前.解释文中知点铜的含又，(》分) 的下场？截如合对基校公靠听从岳鹤的动流，又何至于尊得痛入干膏 日醒处， 41》道 《2)愿( 的下场？翼女年有平庄公不听梨雪制的建议：见师镜★得长身之战的 东家整妇，西家归★，灯大门前就语，酿威千增得花香，孩我授，一天 43尝( 1 性利？视如奏季公不桥水南赖的谏言，又哪能那或称雄于产国的局西？ 风露 ,把文中面横线的句子保成现代汉语。(4分) 3.文中简肢浪线的句子有语病，下列修改正的的一角是《)(2分) 【乙1模桥仙 1》正统元年七月诵华是臣堪为年中着。 A.任料时候，我们切忌不要否定老百。 赵养括 且，任创时候，我时初总登定鬼臣的动植 东风兔或，而园闲生，大醉高表克目。什藏共奇高想干，使忘了，法 C,任时候，场总不要否定惠臣的功铺 衫用湿 《2》前守多业议壶，音死者百布人， D任何时候，我们不要切忌否定忠臣的功绩 李高烟选，天纸宝近，相时遇名路客。校雾无语看青山，期不忙，尘 4.下列填人文中横线处的词请，最恰当的一明是 (2分)埃到得 63◆ 11.结合文本分析，翟调州又配享白鹿书院之三贤柯”之贤”体限在厚庭最有智悲，他四去质老师境：神说你最考智基，”茶格拉是听了不相 认诺见尔将理学奖疾得者丁缓中在希南碱朝生敏报公时，面对学生 些方面。(3分) 信，骨看学土在青情转了一年，量店同到的奔，苏棒社表对学生说，“表林 的提创，他城实勉网答“不但道“。饱此：任何一个世界授的专 下发现我是希最有智经的人，国为我通列的每个人每觉得自已很有智 家，只是对很小的特豫演域有置献，一个人不可衡起白己当或了 悲，而经个套蒂只有我一个人加道，我一元所如，所以我是颜有智感的，“ 什么都缓的万能专家。对任何事情都可以评价，我可授这么大的 “成一无晚知。“年轻人要保持建样的自省力。不要好偏自己，不 能耐，” 要自以为是。这是一个伟大的“开倾”时代李习时代，成时今天的年短 ,袁降平作为一名普通中专教体，却对“本督是自花授粉作指，授有 (三0默写.(8分) 人是章会也零，去探爱新射化值，不能明中成见、故步自转，一定要潭热 杂交优势”的金科玉律散干质疑，经过不断地探常，地创造柱地 12.补可出下到句子中的空映器分。鲜空1分 平一解天真，向时代学习 法育了世界上第个实用型高产效交水暂品种“南优2号”： (1)面对新上任的球队主教降，见者引月诸葛亮（出每表》中的 D还有一点常重要，就是要去运爱兵实竹世暴。这就需是我们 山.比尔·里茨创办霞软时19岁，程虎初业者不列0岁，苹果公可 “对他进行了评 传万名书，行万重麻，焦爱土地，在池未上生活，而不是虚种地生常有 开创者也只有型岁 价，期持她使一政感队煲截屡嫩的命运 参人菜行，到了目的驰就是自抽冒卷，吧美食。很可情，选林的草行开 《二间读下重的文字，完成15-17题。(8分) (2)岑参白雪歌递武判官自京》中，运用夸张的修辞手达写沙模冰 不是真正的茶行，多么能达到认识真实任那。开同自己原界的日的呢？ 桌与鉴 封，鼓云修後的缘单，起根上白下过喜作用的句千是“ 生清需要品”，不是列处氏自已喜欢的未西。在西方葡鸡酒文化中，人 ①一校未课，能的位亚决定了它的君释，身青焕，大小，项是都无 们重视“品”不是喜童这达个味道：而是通这“品”体味不风的味道。哪抽 关，具的位置增进来一块的为案，鬓的任黑项位四角的为案 (3)文天样《过零丁洋)中，氧括出背人管。前的全部经历的句千是 这种味道表不喜成，但仍值得停燃此去务，生命枕是一个“指的性整， 心来与案更重要的区利，是锋神文轮是面的区别。这个区剂在哪 在“””中我们才蒙不断地成天，建土起自巴限路个世界真实的关系。 儿呢？在于童的￥线北来高。比我们零说拍量苹奇，指食而能，热案 三，规代文图读(0分】 四量后，年经人迁要神到体卷到魂椅神。表来中国会有模多城为 叫艳，都是比高等低的情齿：西桶泉子2票，拍桌子原极要，都是低等 (一1阁徐下面的文学，完成13一14题。G分) 需委突政，社余高要一种原刻精种，算决面给的用难，这样才乾抛蜂一 饭竹情靖，界比如，我过女考编样的时候，经拿桃灯底战，饮堂或考，加 生命的探索 片幸锦的直图，但我们的身体和精种的量青兄有一步之通，这是今天 果“人在桌子上”，感价不是龄着了，酰是在写检整： 中两更酰于咨代新青年我大的伦值是，促洗我们品考应孩怎样得衣们的青年面时的最大问题。一延想通，成们的让会将发生巨大的交 就自己的青奉，怎名是过姓一生。 化，精神面能公垂霄不一科，一个人民要平楚，义要有青春，如据我呢 团中窗人把承鼻分得清清楚楚，达玉是我们文化的色精之爱。我们中 时需注意摄“案”相美合生由来的胡语非拿来富，比如文爱，方常，草案，汉 巴青年间想采想凌行一种生洁方式一大争平业后，舍去微公是，察，债多人一果子只年桂止，却是有过青泰，青春的店量布力量，青泰的 素。国为我门过去本会，大都使则常，通常情况下海素无头 风连行工作性漫等，从而旋得一种自我其银，一种与原表文化，生活方 梦想和散情，他们年不雪感全过。 式不一样的体脸认加。丝们通过这科的为式桌感考，自已到展应雄忽 ⑧年经人面片未泉，葛一步可说”锅平"，”解千”之哈每一与，好好 ③月样是案，色有暴多制制。有一科叫件想鼻爱，它善于铁爱的利 样生帝。然而包有很多年轻人大学一典业，就马上看子找工件，缺立追你备一下，裤下来带看勇气与深常精种雄隆时行，向着无，像向日婆一 式：易年非常孝作，计女都是在子院气网文卫使用，它表示时抑，时想 个过减阶度 样统效出育己最蛋式的生命力，去过饭算过的生话 宝的一地最是。时1里色用供紫，这里的候案想头拿高，非常李张。 ③一个年轻人，着先矣张会自己的速帆。我？今天的年经人：线免 〔捕编自《装水多：民诗，海两和爱情，有周改) 它其有点严感，从心理上暗示外型香蜂，如伞法院审魔利事置料时 速饲，同为身一步每是操传统堆路走：上一所好大学，我一份对工作，多 13.下对文章内容的理解有分析，不正确的一项是4(3分) 房官坐的椅子靠骨标非常高，就是脑到一种或量作用。如果函宝规一 哑委筏，买一多好房子…一切有明雅妮划。低多人零价连帆，期将风 A.文章主要从体会自己的通铜，认识白己韵无如，培茶刻登精神三个小低凳发年儿，按计影人心里就域超喜公地民法律的制钱了。用案 调所简，用件农业私会种《得瓜，种且得夏竹生产腿非，什名都批原节 个方面论正了当代青年的价值使命。 具作为文化斯号传通修学，这是室于重要的本意，辱名，衍生会来的词 气我，没有什名意外，但这完全不持合我门接下来将委面对竹桃我和社 以文章运用了辱例论证和比喻晚证等多种论匠方法米用明视点， 语就有“米件“，原指常半上的文外，后来起在米前常理事精奶林为“中 会度化。《少年氏的专幻球流一书中，西与老虎相件，委是浸有这只老 仁第8段中的”老虎”指的就是人生器上的挑成与变化，两此~与“老案子”，没有人记申来子” 虎，花花大海，一片蓬食，鬥达个年轻人平死了。地一开始想记老晚凝 龙同行“的精神，就是收于自对纯根的精神。 回式人径计山一种追合自巴用的省常，它非常温和，起有想头，他 走，到后表才规现，这只处虎是稳至命的之律：与老虎的批衡，帮德度过 D第⑦段中“一个人既餐年轻，又要有有春”鼓精青年不仅要身体上妃参张的感觉去停了，滋号很小。难个小福号干码用宪？我打如道，中 了人生最艰难，最危恰的时制，与“老度”习什，这寸是新时代青年盘该 年轻，更要有到道情神。 国有一种转珠的书高彩式叫千基，卷起来是一个抽，北如任山万里图 有的精种。 14,下飞不马合作为文章事实论累的一用是 (以3分)（清明上河图，看的时侯要境向斯开，让去者手参有课定，体不能款在 ①年较人还应备深村地识鲜自已的无知，这个时代需要人保转 A.鲁迅先生从山台国专回国后，曾有许多年的速花一寄国在京地上看，总不兔钢在才来上看：北得在这种竭头常上看，袁骨遥到一个 对世界的好奇心，雪要人有对世不的巨大成收力。古青睛的苏格杜底 的会前抄古佛，研究障折。后来，在钱玄同的功说下，走出国感的附后风整的人，得到一格子春，急花在桌子上折开，子意的格一下滚到 有个学生，他在种陆听到有人问谁是希睛景有智想的人，柳现茶棉挂 佳，才有了第一部小说作品《柱人日记) 素政，一把流杯住，仙呢点边掉下去，善被梅地了。果他在装头上看 64◆ 仙漾到常的两头，流停但了，不会撑下去 意平一—有南群知 公的醒士名零好处来或，后桌在南家场业博物馆我列一张所金的军装 丽山予常的陈接功能越来超太，它的实璃动能此相时串其：相反， ①表们这里没有装维喝？小学理年姐时，地主任者特香诉我们，表型，老人案意到父豪的后客，峰于觉得了材了一姓心事 来子的实用功能幅我桶大，阵设碧施使想来想小。所以，桌与食从功能们这里是打过化的，一美虹军队红怪过或们西中多。道到改人的飞机贵 日这让我爱家制地意讯到：案多的土地上，迁有并多像老李外会年 上有了区分，这是&处周中产生的，并不是一开始镜这么现计的。 许，畅就的红军就安票在茶山这上。我们太看过，碑银骨速，似乎限时群度双无闻的英雄！展去通难之地汽在阴口具高沙线的一个小山号 少是子在随来他实出架用动能的时振，裁原蜜发生了分野。臭，最里的慧峰浸两样。进证我对老师的泽精忙将藏 上，离我家开有7会里。后来每流回》，我都要朝这个山务事望碍原，山 平写成章随的“卓”。它是高出来的意恶。比如章然而立，卓尔不屏。就 ⑤直到无年后，成到形阳按宁甚走青成，夜里在公路工造着看要尾上青某高高，随风议骑。某水戏欢无语.年见证了一位位无着美单的气 是超出科人，高高地玉在后儿，后来才把“卓宇底下的“十”学变成了灯时，完然看到路边益立着一成高大的根士啡，上所相着“毛命飘士水 规 “表”宇，写成现在的桑”字。 4不朽”，很原史书上高的一林维伟。表哥说，煤着的是红军，山上打过 《有铜改》 15.下列对文章内容的乳解不正确的一项是 《)(2分】仕，对上山欢还数到过于是 8.下列利文章的里解霜分析，不正确的一明是 ()3分》 A,在寺院成树京里使用的案，是常非骨令张，附日里使用的案则翘 团试一下，起我成深震场丝了，一晚上都想看常呢我士尊不就人 A.文章以“寻访放乡英蜂气”为线素，额述了作者探访战乡部阳这片 头本含高 感，五角堂，成十，火光，于殊毫一…当年创下的红等，或在身班的碑 红色热土上的英巢放事红色转章 B,在作者看案，拍案面起”和的桌子函板凳”这同种情靖是有高任 下！ 我文章运用了武扬先朝的写作手法，先写作者对白己家乡没有英绝 之分的 心这以后，或有了一种底气。可以自来地对人就，缸军从成常身强 南感到遗练，之后文章层层溪入，写故土多人的英性放事 C.常，不仅是一种实用的家其.面用电是一种内蒲丰富的文化荐号 址，还打挂很呢！ C作者蒂请家多这片英雄热土，翻略故土的红色传奇，讲违家多的 D过去看干卷就得在这种翘头案土看，细吴的高度与主人的文化水 心多年以后，我有幸成为这走美单乱伍中竹一名鲜成莫。在雨花 红色经具放事，是按题扰日棍争，解敛战争的时问眼序来经理的。 平直接相关 一个陆军旧，或和我左句紧提朝险，枕先特过，芳着授体。我长和在战 山新回军我治部主任表国平，鞋肾上将资炳炎，静击队敢)创作者 16,第④段的通线句子话用了壤种说明方达？其作用是什么：《2分》 史者胃中置诗，稀完了不少竹战花，雪常址此多你阳运个名字胆亮眼 贺绿打他们和部阳众多的无名纯螺一样，保卫春这片红色热 晴，士中心灵 土，让人们水运崇数怀念 面时到酸身群阳布工竹之后：在一余次的暗信中，我对这境土地上 以，文章第③段有什么作用：表达了作者什么情感？请结合全文简要 的亮雄死概有了竟不的顾悟。 分析。《4分 13.请从说明文请荐的角度，品斯下列句中加点的溶分，(4分》 0不久箭，我到保本农村年命委，听盏地眉友说新国军减治都主 1山目为我们过去办公，大都使州发，通常特说下与泉无关 任袁国平就是这里的人。兼国平出青青埔网邦，曾或过，“如果有一置 题子保，九十九题要射向改人，最后一瓢能给自巴，”这身话，他微到了 在皖南笑国中，他身鼻重信，为不梳罩色人，菜衡结来了自已的生骨， 20.张系上下文，按要求其析，(4分) 从衰国平老家开车出表不语，又通宽了音承家复绿分的老是，他年径时 口》无论何，作去亲武和取所这片土地，放意感是滴现在心可， ()文人没计出一种造台自己用的书策，它◆常温和，也有越头，但 高乡搜身救国，背了（游去风歌。鼻想不到，那潘浅灵动，餐解有力 赏析句子) 忆参银的感觉去梓了，翘务晨中， 的镜律，意与这样一个香通的小山村煤分罩县！ 心又有一次去经宁县，听到了接臂上特實两美的就事。他事务感 够是长征丝姓蟾学时黄于弹击中爱美而黄去岭，国为数时泛有感醉 背，其轮把他排在门板上，情来者地木竖的每十做子衣。手未地行了两 《2》气丛的故事止着人的心杯，而身连人的降强灵个我退思感可。 (三)图读下面的文学，完成18一21题。16分) 个小时，食斯乘嘴建的毛巾全或延了，手求的复龙在帝来慎，他检起一 富析知点同研) 寻仿故乡英罐气 块每下的骨头对女家说：”看看，追城或表产党贤的骨头 帝跃友 国无论州时，你去意过十听达片土地，装意些是明现在公网。褐 山路珍英雕热玉，领略虹色传青，限多人常雪想到的是适方那变著觉之年门就计，巴览现2阳净位列士斯机在那阳陵内，冒了1的食处虹 多的地方，而对自己的下这片玉地，每每形到平流无青 色建址建速，每一处都进什了体莲减建。欣愁的是，我1多那处虹军 21,文章结尼处为什么要写老李外公的数事？诗结合文章内容司要分 色什品样的玉地才能止观葛草 墓总重新或肆修成，建设了广场，不时有人育桌暗物，解花国季不斯， 析，《5登 ⑤或从争生时代并始悬青这个南题。喜米打开5定装科卡，彩河， 阳久超的赶事吧在着人的心怀，而身造人的际退是令表思悬感冒 抽图都是南品名文，网造本水，飞李沙文将等等。这地名深派体武了有一天，同事式季婚疯讲起把常的用事，批的外公参加了雪降山找日地 我的融海，已线有几分美慧，也感到遭鸿，目为我浸有看到自乙就多的方式装，桥拉时才站萝，后时他场场迁在外感殿中。他号韩多年泉为升 65 四，名著阅读(0分】 请以《运你一轮 的明月}为赐，写一篇不少干00学的 某班开展“名著阅读与分享”的读书交境话动，请保：完域以下任务， 作文，补全墨日，文体不限诗蜜，戏解意外，立意自定，文中不科透 22.【交流分享】下列关于名的表述，有误的一项是《)(2分) 露个人货血 A,一句皆形容名著图使墙受，可以这样表述，因为我是平等的一埃 《简·爱有感：我位可以国事重是一读（朝花夕拾有感 且，支青常用太阳这个意象，表达对处明、自由、胜利修不解面溪， 奥斯特洛大斯基笔下的架尔·树察金身上血能休现这即途求。 二，西解记)中，唐僧伸址取场完成丽，麻带技封为断精功德佛.孙悟室 黄封为年战别伸，猪人戒被封为金年罗议，秒僧按封为八露天龙 力普严， D《水许传中的林神曾是八十万装军教头，一直安分好己，稀观罪 更，最后万般无奈，龙无可也被通上最山。 25,【克善表格】制船（简·爱）的内容.编写下前表棉。3分) 人指 事性 人按行为 性格 觉上了主人罗切斯特 不地丝中时常的E太1) 美亚，表达自已的情感 督礼无让速行，和通多 源·爱切斯林延有一本活盖 清及销清鼻开桑菲女 21 地应国 的风妻子 所说罗胡斯雅为就火我到芬T成园，越始了31 落下残残 罗胡斯特 24,【写推荐语】陆合帐对名喜（简·爱）的了解，为路·爱万一则名著 雄荐话，10字左右。〔4分) 五，写作(0分】 5,阁读下面的文字，影要求写作， 有一小给入卡，智琴觉，刻声理：“山半无把物，进称床头曾肥 避风凉，送得一轮明月概清山路。去吧！”次甲最，借她被叠得方方 正王置于山门外，增叹日，“我真的以了他一经·明月"” 混啊，人生漫漫，难免会有失意，售病，建失等灰陪的时经，每金 孩种时核，人与人之同的相正理解，走持和包常戴蓝得北弄珍膏。 你是香也雪收到浅情暗过一轮·明月”呢？ 66◆