周测7 过秦论 五代史伶官传序-【蓝海启航·启航金卷周周测】2025-2026学年高中语文选择性必修中册(统编版)

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2025-12-06
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修中册
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.40 MB
发布时间 2025-12-06
更新时间 2025-12-06
作者 河北志东图书有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-06-30
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来源 学科网

内容正文:

周测7过秦论五代史伶官传序 《时间,。分钟分值:的分) 一,文学类文本间读 侧虞下自的文字,完成1一4延。(18分》 鬓直:淀有房收的发言 袋鼻山 想施爱滨:我的触海中选是序观出南州台上华子革的身影。议代文得的洛阳少果,格大景传气织機 的耳中是高,企年点一越。是批们的油流到丁一施 很多英单一美的夫数在佛世生时中巴逢瓷:生不退时,意谊白果平生二三十年,能硬上是皇燕其,强 ”,不上高位刻林,而是晚晚E★十年,成支了等到说人中就期,进李省 代,是笑操制逢师之的的代,他局玉在速两个谦峰之同的低器中! 这观一个雷挚得发的时代。这是一不讲“无为”岭时代。生是一个唐人都可这热子面海的时我!汉 袋太帝曾时他哪个时代的一代高特牵广怎冒:潘子!子不透时!知◆子盘高专时,万户侯包足豆城“《火 记·李博军月作) 并无,他身破远者一个绝时首议减为一纸名相,能引导他和汉多国框越三代、就:前无古人馆健会传 幸 的人特,那发是与争广一根年拉有为,天才婉发的量谊 我接替文中纯情:他的手了者争广这杆岭得,有骨谊这样片相,即也只能“无为”香治。这是多么的基 所天格!相陵而言,义◆对食馆免幂再:号争广建杯的装单,他至少是修了色用人之地,住绝在汽场上包 分展帝了自巴的才朵低对夏位,文争就不处为他会谁政治摩丝,捷他有持冲棒息,灶等物根的机会 食控灵一木登有湾位的就髻专,更不用莫去售主林客席的“整酒”了。 他格了值个时代景好的志香,他是平个的代最客智的发士者,是年个时代虎感两麻磷的粗体上锋纪 的处,可驰却凌有弟位「后重,最G,连会墙点不位他4】他就连出第作 中围两定上亭么多的流效配请,除了对不闲政总青友帝社单年★丽泰的料体品国外,重重套竹用的 北戏起他连出鼻论中地带,让他选真“语日”,位他的声音清失 敬 其花一理的放涂军螳清夫了,费谊一库哭向长功 型萝,式帝无年,河角年中美必向之命雄萃年是的臀谊。式常任召膏谊冷4士,件军器对隐量佩 厘,文身也时他格外赏说:一年之内,总放随服抚植冷太中女夫,文◆岳系有意要委德以会骨之位,风在 这经餐的牌平育,他提出了非多机有运见,高有建量性竹意见。制度方曲:请直正而:易俱已,次官名,势 儿系。经降方面:许(沉民:上(玲视里燕)。最理通隐雾奇:作其穴术通纯)请篇。政滩理论方西:件(连 论》上,中,下三蓝,分论地空,二★,于要之过。连是在现论上时我暴而失胜的奉进什请幕。优点认具 地易青新别之写的道德怎确与桃清厚论,到拆的系一布流候强声式的式丸是不下能有这样的意说的。著 经板何,骨华等出身就处,可试是很由色的行武人才,但不军能贴到生样的高境。营撑的姚空出种:证精才等 真正朝有了角己的见龄家。 两年左右的时句,有知此食多的县想和理论建科,皮策和策略建试,义见进生二十◆萝的改治家的见 识和触略,是江他的政治才摩,并尾这集定地在中第政治更上岭地位。他首以得身一流改治零之利而毫 不最色。 在这些度议中,既有眼前的急寻,也有美平长治文卖的根本大计。南很多更是跟八科了要个号难时 代基本的就治每难格根墨。其中者一点特利位拜提出表,这一从是示出,什头网真是的容智,具正的 汉和的或浴家,思部拿们每在是考着这非一个月糖:表为何是基而亡逢?在道个同塘上,育谊兼税 了他开争常人,装平流每的见解,他纹为泰就一☆国,亲行年头制,为是”隆在雪之比”的有送见之吊:而自 伞的分计欢氧,恰恰又是”成六国之榜”的制说什为, 但送见单汉丝但“自他”下究,单到动见,送时自离,度位自线而越地与网时究的人离想T,地我 说地们,他们点非将他,地们根城而叶混,雄相而第国:他刺一无所将,他开意情之令的保护。但文帝也 一样脆的。“天学权以为夏生(夏谊任会解之体。每峰接网转》,淮(提婴》东担候《我湘知)尽害之,习 轮實生日,'洛相之人:年少树争,专致湖林,的乱事,”下是天子后布疏之,不用其风,乃以骨生为长岁玉 无等,”((走记·燕原曾生列传》) 平心而能,文雪斜镜廷是(信任在很儿命室则度馆的,他毕意不是一个髻君。低他不能美去朝延松 办岭平衡,他也不是为了一个雪值而轴起众想 骨堂美感忧虑早无,恒从汉文壁汉景至江我,语侯件题解决了,他的府业★无代人完来了 骨空的美败是时婷所必感,网时也与个生湘美:官官的性略太预急,太俄慢,深多则不能补人,不 缘住性于等得时和,。能登则不能最人,他品是城那一杜老亚去得材无汉,不得子与他们为点,是不旋起 他们故人同一我燥,与他门一同作战,香是默缆一己的力量,换文中之权或而捷成功。 不能补人兼人家人,寥攻延未开始,自寿就已彩笔那共 (传自《风克走】,有解康) 1.下到对文茶相关内的理解,不正确的一瑰是(分) A.圆前拥渐非凡的政浴才管,用文香料始终没有给馆机会山植实提自己的图负 代赛谊被量百为博士之后就表说出了单儿的政论才能,足以奥定使的历史准位 面对厚县麟和分封昌形与幕的认机最有见焦,与大多数人的看法不翼 D,置谊的运见卓识自池”干当代,目文帝为了漫背权力平衡,把地贬至长沙 2,下列对文本艺术荐色的分析鑫禽,不正确的一明是行登: A文意首双把页谊与麻子都周个生不逐时的天才人物联系在一起:到涩了全文的练情基调 我文章蓝文帝的李广以用武之堆,而未给质盈爱排政帝摩位,周相对比,村托出置的生不量时 C佳是环个时代E梦面麻喇的体上锋经的址品用比输于法,写出了研配不被用解,怀才不器 D,置谊的政给才能与不幸命运无成巨大的反差,作者通过这一反泰表齿了对置前命运的深烟同情 8,如何程解一置谊的候空出世,限雨才算真亚耗有了自己的现论家这句话的含意?(0分) 4,探究标题中“设有害位的发言”的深划意蓝。(4分) 二,文言文阅读 阁楼下面的文言文,完或一9题,(登) 材相一 苯奉物于桃,赋是而之棉,桃死得关而不通,齐使本带为文训桃王口:”齐请式宋地叶注阳而奉 不全色,夫秦非不朝,有茅而挥宋地也,感其所以不全青,不信齐王每系泰也,今奉见齐就之不合也,如 北其甚也,则茅必不我惠,再表信齐美,衣奉合而浸阳君有家地,则拿桃之州也,北玉不如L本苍惠,是 染疑齐而不听也:人齐秦不合,天下无忧,狼齐或,则地广最, 节感日《我国第·成蒙),有到位 材料二 悦基玉作十上而说不行,黑包之氢界芳食百斤尽骨用乏想去桑西红:服哪雄路,月多数量,形客招 格,面目梨黑,北有如色。如至常,金不下性址不为此,父导不与言,东系喝叹日“妻不以我为共,发不 周测?过案论代史停童传骨 以我为女,父生不风我为于,是皆泰之得也!”乃夜发卡,库属数十,得太公《丽林之采,代而博之,商样以 四,语言文字运用 为搞辱生名我裤,引维自其股,血流至克,口“安有说人正不聚止其金工玉碎捕,取钟相之平者牛?”知 《一)网读下育的文字,毫域11一12题,(7分 年,热摩成,口:比真可以规者世之意毫” 驶加帮的一生是与酒为律岭一生。线观他对酒的态成的发多,属“无代活”到“输斯乎”解其问,丹利 于是乃摩高乌是篇,见就起三于年度之下,其零而该,延E大视,封为义安意,受相印。系来霄意,佛 离空”雪置酒一壶“持意小装闻,拾好柠射出其室身沉序和心路勇程的度忆,()。中古代文人 诗平他,自要石双,黄金万滋,以随其后。约从胜情,以柳强表。此茶表相于越,局天不通。当北之时,无 大斯家受儒家号想那喻,可以记,秘们低是锡家易想的情格者,色是佛家思想岭气行者。 下之大,万民意众,王候之煮,流臣之机,嘴验决苏幸之装。不院年根,未理一,未我一士,未脆一他,木 武拿重期人术和私极入世的态魔,是江天下为总任,文不容静地辰批社会使命。因此他们的人生之 新一先,齿候相亲,量十兄希。表就人在而天下且,一人用而天下从。址州,“式青直,不式于着:式十南陆 厚,品篇以入替求任为开属。于走,在青年武剂修竹身上,可以看到“选射长济天下“的厦想在网位备。不 之内,不式李网境之外,”旨泰之,常金方滋为用,传轻连醉,旋减于连,山东之国,从风而服。使越大堂 快源,正是他移尽期守。壁守至通的体观。红现关是残附的。多年峰仕逢间需。风发速制,股请点为常态。 几夫茶泰,转方琳湿门,桑户德框之士耳,我秋裤府,桶防天下,延镜普候之玉,杜龙右之口,天下要之缝 堂海中院序的皮相蜂,一考面单奉信学,时我务尽里不★:芳一方面,得日面对官场种种某暗,又无法就到 优普说地王,略过洛阳,父母用之,清官修通,华系设批,每克之十里 其视无皆。泛酵,授是款阳修心亮州博的外观。 (节生在《我国·委策),有■成) 最终,随看木人岭改海理愿,人生厘如在时间的流地中南行利这,难军回红自发的是感发城为士人打提 【注】品官:参宽文主之于,车醇真王的尾希。 的情种平托,点为欧修心灵的斜蜡地。丝种想见不是莲十两坚世享后心总的意无1老的,西是对带来 五,文中腾支复线的部务有三处需加句皮,睛用相笔得答题系上相应位置的容室标号徐规。3分) 的租会秋摩表博的一种挣配,是心灵岭育碑和那玻,以西为系,便点了老率款附修框两物外的金杏 用区相B之C表D斯配我了金国百日听0尽门资K用L乏M绝☒去公系卫面Q白, 11,下列在文中括号内补写的函句,最恰当的一图是(3分 %,下列对文中加点到语及相关内存的解说,不正确的一角是(3登) A.了解肽阳解的这种经历与心态的变化有财干我们理解他的诗 A走,途题。阿房官感中“直走成用”的“走”含义不属 从版阳餐的这种经历和心点的整化在能物背歌中表魔得十分明显 且书,书箱。春壁)中“家书抵万金”的书“含义不同. C.面这种经所餐0套的变化在古代封电十大夫中中常奥型 仁封,睿王以土地,卧位,名号侧人,与触之瓷退案静中“气东均席“的“时“含文不词。 ,欢用修对酒的态度的变化也域了古代封建十大夫的典型代表 D.隐,指官紧的台阶。与引苏武传中共整下辞”的降“含又相同, 1总文中画波浪绿的句子有语我,请进行锋改,使近言表站操确近督。可少最增侧词语,不得改登原意 7.下列对原文有关内容的鼠速,不正确的一项是(们登) 4分) A齐国请求影米息分时命径闲君,泰因每没有采棉,卷历我为是因为秦同不相信齐王箱常有 且等秦越国深多后,决定发鱼岩度,主塑是四为德因家以品,境责子,父母耳不用解核, C菁设后的不餐登上名为感乌氧的宜网,在言腹之下谒见并管说包王,我得成功,就授予相印 二)冠读下面的文学,完成13一14题.《的分) 苏黎开始不吐是一个出身穷在,密门.桑户,修国之中的防士,发功以品获得多到等黎。 春始堂纯一中圈,为克学雅使了一种天下一此的室缘气概。此后中国文学,不学什么观林都式多或 8,起文中同情线物句千韩译成现代区请。(5分) 少地有济隐含,牵命统说过“表工结才台,晚规何雅执”。不尔如此,卫,使中国文感可以睡桥地流哥 《1)放王不如复东苏察,秦必展卉角不听色。 子九副火地,这种随新,龙其是在板大堂阅中的境精,又增迷了中国文学对于三山:玉委,玉薄四海的机聘 和★任。衣在餐寻上各冬南文明的顾域网考察时:总会一次武想到鼻始皇。西角那势文明的国梨,分敢 (2说请槟之王,作左右之日,天下莫之衡位 巴。知限者半泰始皇不覆时以锅规纯一文年,导名,中菌文陈早裁流隆不存了。 山下春始皇风能一了中国又能一了文字,今后两千多年,其毫是中菌文人,不章生参在帆幽刷的角瑞 9,结合上面的材料,概括苏秦款得显功的顺四有哪生,(3分) 露,一旦为文视是家国天下,不学面对看多么警睿的方常受障,①·达之,能一中国和战一文学,考中 国文脉根保了不可北故的定间方量和越衣力量,暴代智斯,无心是事,即为中集文明的格鼻捷行了重大 三,名篇名句默写 其是, 10,格可唐下列句子中的空放都分。(6分) 1%,在文中桥线处补写给当的请句,便壁段文字语登完整连配,内容盐切,亚氧严密,得处不短注1?个学 》过案论)中可案始皇流一天下,凸显他或渝上功业的两句是“ G分) (区州过察论中” “两句思象情司了始室深渣得力的将领,土民守 卫贤套,食闻过往行人的情景。 1七根累材科,概括颗静县论一文字的意又。(3分》 (》习雪平总书见论及重位时,用职代史仔官传序中 ”两句强 测小调不补,大N密苦”,反映了作风同恩无小重,小问题置之不管,也会程成大问题 风风测西文喜择性必修中母 186,B解析:A.正确,两处“见”都表示被动。句意:担心被欺:人质。凰如齐国、泰国联合起来对付我们,那么楚国就要灭亡 骗。/老百姓没有受到爱护。B.“含义相同”错误。趁机,于: 了!”于是他们打算拥立怀王在国内的儿子继承王位。昭雕说: 是。/凭借,用。句意:泰国趁机和留了楚王。/又用丰厚的 “大王与太子都被困在诸侯国,如今(我们)又造背大王的命令 礼品贿略当权的大臣新尚。C.正确。要扶,胁迫。/通“邀”, 另立大王的庶子,那是不合适的。”于是源人到齐国假称怀王已 道请。句意:要换楚王答应割让蓝,鼻中之那。/递请项伯。: 死。齐浴王对丞相说:”不如扣留太子要求楚国制让浪河以北 D.正确。 的土地。”丞相说:“不能这样低。如果楚国另立新王,这样,我 7,℃解析:C.“想要通过割地的方式来与泰王求和结盟”错:们就等于空守一个人质义在世人面前蒙受不仁不义的罩名。“ 误,根据原文“楚王欲盟,秦欲先得地”以及“秦诈我而又强要 有人说:“不见得。如果楚国拥立新王,我们就趁机与新王做交 我以地”可知,想通过割地求和的并不是楚王,“割地”是秦王 易,说:“给我们下东国,我们替你杀掉太子。不然,我们将会联 提出的 合奏、韩,魏三国共问出兵送太子回国继承王使。'。那么下东 8.(1)于是(楚怀王)就和秦将一起向西来到成阳,在堂台朝见 国我们一定可以得到,”齐浴王最后听取了丞相的意见,送楚太 秦王,就像是秦同的属同臣子一般,(秦王)没有用平等的礼 子回国。太子横回到楚国,楚国使立他为楚王,这就是顷裳王。 仪对待他。(“遂与西至咸阳”,省略句,应是“〈楚怀王》遂与 于是向秦国报告说:“依赖社稷种灵,我们国家有大王了,” (之)西至成阳”:“西”,名同作状语,向西:“朝章台”,省略句 10.(1)故忧愁幽思而作《离骚》犹离忧也(2)人穷则反本 兼状语后置,应是“于章台朝”:“亢”,通“抗”,平等的。》 疾痛惨但(3)《国风)好色而不淫《小雅》怨谁而不乱 (2)大王与太子都被困在诸侯国,如今(我们)又违背大王的 11.A:面目可憎B:爱不释手C:洛阳纸贵 命令另立大王的庶子,那是不合适的。(“俱”,都:“困于诣 解析:A处,语境是形客人三天不看《汉书》就会很俗气,可 侯”,被动句:“倍”,通“背”,违背:“宜”,合适) 以使用形客人的面能或韦物的样子今人厌恶的成语“面目 9,①直实地记载了秦楚之争的历史,具有史学性:②通过多种 可增”。B处,语境是形容明朝的几位皇帝十分喜爱《汉 描写手法刻画素昭王,楚怀王等人物,人物形象具体丰满,具 书》,可以使用形容读书勤奋或看书入迷的成语“爱不释 有文学性 手”。C处,语境是强调在图书市场上风行,可以使用形客 【参考译文】 著作广泛流传,风行一时的成语“洛阳纸贵” 二十七年,秦国一位大夫私下与楚太子争牛,楚太子杀死: 12.①但仍得到了大多数读书人的认可②明朝的“粉丝”级别 他后追回了楚国。二十入年,秦国就与齐目、韩国、魏国共同攻 是最高的 打楚国,杀死楚国将领唐味。二十九年,秦国再次攻打楚国,大 13.唐宋之际,随着古文运动的开展与深人,读书人对简练,晓 破楚军,楚军死了二万人。怀王恐惧,就让太子到齐国殿人质, 杨的《汉书》大为推崇。 请求讲和,三十年,泰昭王源人送信给楚三说道:”当初我与大 解析:西波浪线的句子存在两处语病:一是语序不当,“深入 王约为兄弟,在黄棘立盟,你源太子来我国做人质,彼此关系非 与开展”应改为“开展与家入”:二是主客颜倒,…《议书》, 常融治。楚太子陵杀害了我的重臣,不道款就递毒了,我实在 对读书人·应改为“读书人对简结,晓畅的《汉书》大为推 气情难忍,所以才源兵攻打你的边境。现在听说大王将太于送 常”。 到齐国克当人质,求得和解。我回与楚国相邻接壤,在过去相: 14,C解析:画波浪线句运用了比喻的修辞手法,将“古柏”比 互通婚,结为婚细亲家很久了。如果今日秦国与楚国不能友好 哈成“暗龙”。A,运用比哈的修辞手法,把“常珠”比作“珍 相处,就无法去号今别的谐侯。我希望与大王在武关会面,当 珠”,把“月亮”比作“弓膏”。B.运月比喻的修辞手法,把“明 面结成友好盟的后再离开,这是我的愿望啊。我冒张地向您报 月”比作“玉盘”。C,远用拟人的修辞手法,用“说丰年“把 告这个想法,”楚怀王看到秦王的这封书信,为此派感沈虑。想 “蛙”椒人化。D,运用比喻的修辞手法,把“山河破碎”比作 前往凝钓,又担心被欺骗:不去,又担心秦王会价怒,留雎说: “风飘絮”,把“身世浮沉”比作“雨打萍”。 “大王不要去,而要颜军队守卫自己(的边境)。泰国是虎狼一 15.①运用叠词“曲曲折折”“坎坎坷坷”,既突出了石径路之曲 样的国家,不能相信.它有吞并谐侯的野心。”楚怀王的几子子 折,司马迁一生之坎坷,又其有韵律之美:②把眼前曲折的 竺却劝怀王去址约,说:“怎么能菲绝秦国想要交好的心呢!”于 石径路和司马迁曲折的一生联系起来,化抽象为形象,具体 是楚怀王前去会见秦昭王,秦昭王采取欺瑞手法,派一位将军 生动 在式美埋下伏兵,号称是秦王。楚王到达后,(秦将)美闭了武 周测7过秦论五代史伶官传序 关,于是他就和套将一起向西来到成阳,在章台朝见秦王,就僚 是泰国的属国臣子一般,(秦王)没有用平等的礼仅对持他。楚: 1,A解析:A.“但文帝却始终没有给他机会让他实脱自己的 怀王大怒,后海没听昭难的话。秦国趁机扣留了楚王,要换楚 抱负”分新有误。根据原文“文帝征召货谊为博士…文帝 王答应割让垂,黔中之郡。楚王想订立显约,秦国想先得到土 也对他格外赏识:一年之内,他被总级提拔为太中大夫,文墙 地。楚王发怒说:“秦国款骗了我,文强迫我割地!”不肯答应秦 甚至有意要委他以公钟之位”可知,文帝给了他实现抱负的 国期地。秦国便把他扣留下来。 机会,只是时同太短,只有两年。 楚国的大臣们都十分担忧,就一起商量说”我们的君王被 2.C解析:C,"写出了费谊不被理解,怀才不遇”错,应是写出 秦国扣留不能回国,秦国以割地相成胁,而太子又在齐国充当: 了宽谊对时代的清醒及批判 ·41· 答案全解全析 3,①贾谊认真思考汉朝立国的道德基础与统治理论,提出了许: 机,搜子不去政饭,父号不与他说话。苏秦长叹道:“妻子不把 多极有远见,富有建设性的意见:②刘邦、萧何、曹参等是不 我当文夫,效子不把我当小叔,父母不把我当儿子,这都是苏秦 可能站到这样的高度上的:从文帝经景帝至武帝,贾谊的 的过错啊!”于是在夜里打开书,摆开几十只书箱,找到了姜太 功业由儿代人完成了,从面证明了他的理论的正确性, 公讲谋略的书《阴持》,埋头谪读,精心研习,择取要,床,加以端 4.①贾谊给了大汉立国之初诸多眼前急务,关平长治久安的根 。 摩,读到昏存欲睡时,就拿维创自己的大腿,鲜血一直流到脚 本大计,道德基础与统治理论等最好的忠告,是那个时代最 ,并自言自语:“哪有去游说国君不拿出金玉锦娇,取得脚相 管智的发言者:②贾谊的个性和超越时代的不同政见,使他 之尊位的人呢?”满一年,苏套研完有成,说:“这下真的可以去 最终被题谪流放,被逐出舆论中心地带,远离“话筒”,声音才 说当代的国君了,” 被迫消失:③贾谊虽然被贬、生不逢时,却以其见识,即略和 于是苏秦就登上燕乌朵阀,在华丽的宫宝之下谓见并游说 政治天才奠定了他在大汉政治史上为至中国玫治史上的地 赵王,两人拉着手低侃而谈,越至非常高兴,特苏秦为武安君, 位。表达了作者对贾谊深深的同情 授予相印。以兵车一百柄,锦靖一千束,白以一百对,黄金一万 5,E八N解析:原文肉意:黑船皮大衣穿破了,百斤黄金也用光 链,跟在他的后面。合纵数横,抑制强秦。所以苏泰在赵国为 了,资用供应不上,只得离开奉国,返回家乡。“黑船之爱”作 相时,而函谷关交道断绝,在这个时侯,那么大的天下,那么多 主语,“弊”作谓语,“弊”后应斯开:“黄金百斤”作主语,“尽” 的百姓,王侯的成望,谋亚的权势,都要取决于苏秦的策略。没 作谓语,“尽”后应断开:“资用”作主语,“乏绝”作谓语,“乏 有花费一斗被,没有烦势一个兵,泛有战死一个战士,没有弄斯 绝”后应断开,故在E,J、N三处断开。 一根弓弦,没有损失一支箭,就使诸侯相亲,胜过见第。贤能之 6.D解析:D项中的“除”在文中意为“去掉,清除”,《苏武传》 人在位而天下别服,一人被任周而天下安瓶。所以说:“用在政 中“扶禁下除”的“除”意为“宫题的台阶,一说指门与屏(今所:治,不用在武力:用在朝廷之内,不用在边提之外。”在苏秦显排 谓照壁)之间的通道”,二者含义不问。A.遍跑/通达。B.书 草荣之时,黄金万溢被他使用,随从车骑格择不绝,在路上张辆 精/书信。C.帝王以土地、爵位,名号赐人/使…成为边境。 显耀,暗山以东各国阳风析服,从而使越国的成望极大地提高 7.B解析:B.“主要是圆为他回家以后,连妻子,父母都不理 了。况且苏奏,只不过是住在僻巷密洞内,用桑木作门户,宵桑 解他”错误。由“妻不以我为夫,搜不以我为叔,父母不以我 条作门轴的贫士罢了,但他伏在车前横木之上,勒住马缘,横行 为子,是皆泰之罪也”“安有说人主…之尊者乎”分折可如, 天下,在朝廷上游说诸候王,堵住各国君主亲信的口,天下没有 妻子,父母都不理解只是一方面的原因,主要原因应该是苏 人能燕杭他。苏秦将去游说楚王,路过洛阳,他的父母听到消 泰游说套玉失利。 息,收拾房屋,打扫所道,设置礼乐,准备酒席,到三十里外的郊 8.(1)所以大王不如让苏秦再回到东面的齐国,秦国一定会怀 野去迎接他 疑齐国而不接受齐国的建议。(“故”,所以:“东”,让…回 10,(1)吞二周面亡诸侯履至尊而制六合(2)良将劲好守婴 到东边:“听”,接受,) 害之处信臣精卒陈利兵而谁何(3)夫祸患常积于忽微 (2)在朝廷上游说诸侯王,堵住各国君主亲信的口,天下设有 而智勇多困于所湖 人能抵抗他。(“廷”,在朝廷上,“杜”,堵寒,“左右”,近臣、亲 11.C解析:上句的落脚点是“歌阳修的官海经历和心态的变 信:“莫之能伉”,宾语前置,应为“莫能伉之”,意思是没有人 化”,下句的陈述对豪是“中国古代文人”,只有C项“这种经 能抵抗他。) 历和心态的变化”照应前文,“古代封建士大夫中非常典型 9,①坚持不懈的执着精神,西反复钻研的苦读经历:③出类拔 藏应下一句“中国古代文人”。C项与上下文衔接得最 萃的游说能力:①各国政要的大力支持。(答出3点即可) 紧密 【参考译文】 12,这种超脱不是源于历经世事后心灵的寂灭,而是对社会秩 材料一 序带来的束缚的一种挣脱。 苏秦被扣押在魏国,想要退到韩国去,魏国关闭城门,不得 解析:画波渡线句予有两处语病:一是站构混乱,“源于历经 通行。齐围派苏房替苏秦对魏王说:“齐国请求把宋国的土地 世事后灵的寂灭引起的”可改为“源于历经世事后心灵的 分封给泾阳君,可是秦国不接受。这对秦国并非不利,有齐国 寂灭”或“由历经世事后心灵的寂灭引起的”,二是语序不 的帮助而且可以得到宋国的土地,然而秦国没有接受的原因, 当,“带来的”作定语,修伟“束缚”,故应将“社会秩序”和“雪 是不相信齐王和苏秦。现在秦国看到齐国、魏国不和,达到如 来的”交换位置。 此厉害的地步,那么齐国一定不会欺骗秦国,而泰周也会信任 13.①秦始皇还统一了文字②都与文字的不统一有关③- 齐国。齐,秦联合而泾阳君享有宋国土地,就不对魏国有利了。 且落笔皆是汉字汉文 所以大王不如让苏秦再四到东面的齐国,泰国一定会怀疑齐国 4.①让中国文脉流泻顺畅:②为中国文脉提供了技术力量: 而不接受齐国的建议。齐,秦不和,天下使没有比虑,讨伐齐国 ③莫定了中华文明格局。 成功了,那么倦的土地就扩大了” 周测8玩偶之家(节选) 材料二 (苏秦)劝说秦王的奏折多次里上,而他的主张未被接钠实 :1,D解析:D.“成了能与西方戏剧文化平等对话的·东方戏 行,黑得皮大衣穿破了,百斤黄金也用完了,黄用供应不上,只 刷'”表远错误。原文“用荟个东方的文化积淀和传统滋 得离开秦固,返回家乡,他健着绑褪布,穿着苹鞋,背着书荷, 养…是从业者应有的探索”是任鸣对中国当代话语刷从业着 挑着书食,脸色黑黄,面有羞愧之色,回到家里,妻子不下织 探索方向的表述,进项把未然当成了已然。 周周测语文选择性必修中册 ·42·

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周测7 过秦论 五代史伶官传序-【蓝海启航·启航金卷周周测】2025-2026学年高中语文选择性必修中册(统编版)
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