选择性必修上册综合测评卷-【蓝海启航·启航金卷周周测】2026-2027学年高中语文选择性必修上册（统编版）

选择性必修上册综合测评卷 〔测试花国，选提性必修上静全新： 《时间，10会钟分值10分) 一，现代文阅读(35分) (一)观代文侧读】本题共声小题，19分) 阔读下雀的文学，完成5国 材料一 然心基国是中国头产业以马儿是主又为推零在六潮革命实观中冲练的、在度观真系时期发展的理想估 都舍，无量件忧，车命猜神，批成作风、用格理合子的最会。每一个重大听走事件.再一处系伞圣他.香一种罩 每情种，每一位革命毫故及士，喜一静苯命文格，都代表着我们党走过的中娱岁月，诗写的英授壮景，肃风了 我们党的梦海与建京，斜社身本从情乐海当，规站友我们党的堂骨情神时害。习近年总卡记损男，“息肇 传纯不配头，去了统去了成：：色基图不能爱，义了梵变了减。”新时代前征营，成幻是林合新岭时代秦科和 美气鼻水，不所丰富和发最红色是化的内西和表观形或，记入研完江色系国信合的丰家品想和精神音理，地 候雄动虹鲜解发果，入实红色四得承工程，进一步如强对史的研，逢肥摇的发 展的主通立找，总格盾支显爱，走好周发红色基险，革命情冲扣优良作风的冉函和阶是，使红色悬器渗进 液，浸入四4。 红己量湿是风创党现辛局军址春斗雪程岭见逆，是兼堂童的精神财言，是不可荐金，不可代的必壹责 师，动顺限护好，射用好，羊命博物馆.纪舍馆，党主馆，风士陵器等无党和国家的红心基因建，受把这些红 部起 色资潭作冷量发现想体金、如是党性修养的生暗鞋材：往平全壮女知克发党，如发爱国，水保朝世，则虹侵 命，大选不瓷身需观中果死确伟大复并而每平，：色基国锡时在江色印之中，祝流在红已此事里。国瓷羊 命，建说，使军春公西史时有的重太事并，重太节点，研完难定一轮重委解其地，评好党的收事，羊命的故李 根帮地的故掌，莞缘和风士的此事，和强系命陆桃我胃、爱国主气长写、青少年恩思道他教有，起虹色基国传 承甘。克会州明大量接，限入开最红色瓷厚专理弱竞。如福越色连址，垂命文精保护工骨，锐暑计径载性保 却和谓防位保护，本非属炉和周边保护，单点第护和集群军护等，整精处治生，惠场拉，它来性相能一。起好 零向：聚气主道，博更实远话，看方打造高度量精品展德，增强表现力，作路力、彩响力，生婚传格红色文化 弹色化，限身时进岭待禱方人，止多的人受胃，到8迪 (健编血桥生平(t红色后因代代相转) 材料二 篆板 虹总文化是中国养产免见策乐火岭见证，藏组着中国系命建设和我系的务大奶变成统与待神点装 可理平感书记控出，“从完的一大会址到光的春个重要羊◆板据地，从土地羊命，批战争，解北战◆批色地 A科社套正文毛命和建设，茂毛开批皇是纪含墙所等，每到一地，重盛那一混及中成岁月，同预变一略走吐 的限难万往，美现都受到一吹景妈，精神都受到一求洗孔”，红色是中期兴产党：中导人民异和国登林壶的 重心，红色文化枯刻着或：党诞生以来每小到大，即裤到医的中燥岁月，2真着我1国家由氧到语，的复到 海的发展防程。一首多牛来，我门免大为传承孕杨传大建党情种，在天期岳十中肉某起中国务产凳人的猜 神清系。前民主主义系命时期，我们克镜导人成常血音执。着粉不流，形成了兵网山传种，苏区传种、系红精 神、安情神，而种能精种等，社套走觉车命和建搅时病，表们党相平人我自为更生，发情图细，形成了机美 辑朝时种两律一置“精神，雪律价种，姓怒提律种，红鹅果精种等：段苯开宜和丝会太义见代免底建背时 制，我门变领要人民解颜递想.锐感进和，形成了特区桔种，就头精神，税袁慎情神、民人筑天量神等，中国 特色让会主义期时化，我们党领导人民自信音碳中正酷前，形或成了配赏境坚价种，杭月结神，斯时代无平精 种等。这参室量精种远在己文花的重要内客和体观，是衣们党上党香党，执收光国的情种时资，是线胜多种 眼难险住，排动竞的韦么龙展的不稀动力，具有姐地时空的价值， 党的十入大误来，习进平感书纪多次陵明文化自然我一本国常，一个民黄发展中最系未：量流沉，最种 大的力量。且有高度的文化角位，建有文化的警梁秀发，瓷漫有中华氏提得大是必，“同果系得清如非？为 有深头浙永来”在中期辛命、连设和成羊米道中季有的红色文化是已套生又先进文化的精心元青，是我们 文化自信的酒高活水，习效平恶格记指出“仁息管避无属自党绿辛而都线春+两程的见断，远登宝黄的精 物对富一红色文化海逢着对中国特色胜会主义本同规想的向位，岭兵线情种的作承，时时代精掉的创造 花裤红色文化的丰鲨内家和时代骨但，大办传录华桥红色文免，时碧有壮会立义做价值现其有童要的 意夏 (横偏自百有《从打色文化中质取文光自信的力爱 ,下列对文相关内容的理解与分析.正确的一项是（妇分》 人新时代需结合时代条件，丰富红色文化内铺，妇强对充史的衡宠，从麻确肥提党的历史发展主超 主线 3红色爱源是中国共产党的精神财富，保护好并且利用好策合文物断腹赋能显护好和传函好红色基国。 心红色文化里含有各种各样的常命精神，它约筑运北产充人的精神谱系，是不断推进定事化发眼的不渴 功力 红色文化单正文的历史，铭配饵家发保历程，是文化自篇的银象，准透者对民数与时代蒂种的伪承 2.根据原文内容，下列规接不正瑞的一面是(3分) A红色基调是变在长期革角实我及建设放革中用成的，为了适应时优发限，雪是不断垃半富其内通和表 理形式 且革食樽物度等红色资海是红色基因岸：应作为生动教材明异全甘会句史爱竟爱同，纪虹色基用传承好 登国终重大事件节点确定重要地，讲好各发战事，做好红色潮此和革命文得保护的工作，告辑红色 文化 D红色文化是林会主久先进文化核心元索，挖倒其时代价植有助于培育杜会出文核C便值武，地强文化 自信 1.下州对材料论任的相关分析，不舞确的一填是3分习 人材料一绕红色基性质开论逃，强圆其乘要性及传重发假的具韩情结：论证有力 B材料二南点限连江色文化的锋值及与文化自值的父暴，条理清师，论摆无分 C阵同材料都立是红色主题，从不可角度进行轮正·共同保测虹色资源的重大意文 以两测材料富运用拳例论证，分期列量江色餐厚箱不利历史时两的东命精神，增强了说碳力 材料一捏出了哪些到新红色基国传展方式的具体折途？请简要气括。(4分) 退择性冬修上研惊合测译卷 5.结合材料演谈长餐：科万罗》和大提中的罐由再首课文中作现的红色基因，(4分) 死解，是国为格老家的人时这种不幸相自热多，正是这不幸才线他金逐了我如，两不是衣父鲁的古经交善， 不我女人自号童大岭可护茶动，之不是我的生温器1， 衣无总且雪来晚了，女家都巴经拿起分中了，形连来后，在成父童哈他解释事情的经注和介招绝之靖， 二)观代文阅设里本题典4小题，16分 打一深现金明角了，”成儿李马T,学的是金量莫，”而武见吊已经皇下吃饭了，感隆都不限一下的，住都不 读下崔的文字，完成8一9题 看，冷冷竹眼使黑得好单辛不进一样，那是估岭胡寺光滑而使规。色怎名纯斯孩哪大家虹一产招呼，并为自 与一个牧单人共速午餐 己的晚明道歌，也许延拔球客人通笑一下的，越而地况既夜快喷，也设轨一下无情的额矣。瑰在表加准量羊 [意大利门丰东推诺 人身边育个越保大竹同道：这个响道会用位石先量的城原角侯护色，会在系种不逢的沉间气象中修巴章中 建是我门父香的一外错误，是格那位简包得民中岭一木，格让界个从小山村奖来的男辅表层我们看 一春出鸡，选备游只有他，马可，能斜澄得垃表 羊。男孩到的那无，格想请那孩于和我们同矣吧照 效平人吃着，身子一直铃倦列清盘上，吃得是稀重华电，动静退大。在这点上，我们三个蓉人郑站在把 气的冥素不明白人和人之问是有是利岭，不明白在一同草我们家进件岭饭月和他们那些域发石冬整 系姓，起浮华的礼节基格★人，底骑这个每菜盟，对我们回人限女人们的坦种反就退是满意：调为这林一 子之河的是则，我的家的丝厅里尽是雅排家具，毫志阁爱的地想，正有花蜂瓷难，石他们砖子的地面风是每 表，收羊人就不再孤单了。 案岭三地，端有帽上放着风模帆就成的满是髻蝇片龙衫饰零 吃完水果后，或儿系就了一个鼠太的华动表表康完成进餐：他均止一小念写，适静客人一接。绝们把词 线进来了，我在设预：。我格施眼魔。他衣气月正中，手很说，下已甚看脚桂，纯跟光国模地望看喻冷 在上，没向任何人往来许可，高这，则是期婚钱中量完满的国结时刻，我城撸隆在外了，出为只要衣是在备 是个几手根真一景年纪的其羊人，兵发款蜜石便线，督年务●自气彩形：期头，眼那，下预骨。倪家着停大吴 高中，父母龙不拿我顺国。我见弟已经心满喜元了：他站起来，轴了秀口，从高处望了里表们，规像表时 风修的派已时移，血和碰鸿发地一直和到限储：里面需出红八地可着许政求零：此好像美节牡大的取子此要 林我不作产，种了个身，吴拨系作产地风了， 盖出表一根一载低大运领的鞋于，在亮堂堂的城能上所着 有美效羊人小秋羊的是储些晚都在建随《们，我们在吊灯植和的灯光中安排班吃看晚钱，复现不神军 “连是五儿子老得就，”或父意试，“在上高中”我能身，城盟重出一个简美岭未待，我神盘的手球到了棉 个地瑰在工一个人将在夜们地上食会里的您法。他现在一史巴经%完黄知过属的线武里的功了，越必几平 的手，根传我打此始开了，反不相者。我笑青已绿开始现或了，一些时谁年无关馨要竹清，还说我是多久 是在文暗中，早已制在了走精上，从下会传表山平们终动，蝶雄，里有在由闻倍草的声合。就手人会出去： 此锡雄未学业，现一次我们去系个着于老家好婚时我打凭的一见睛鼠：每有我觉得他说的语不对时：我耸堂 南海的方向有热害气，空是制温益：一小及浪水在浪静之中捷镇地打看手峰.枝羊人潘看代夜满劳生雪长 病，远，“我子才不是观“很羊人一直设说请，之，硬精。不加道他有量有喻凳：格不时相一面场，一强家于迅地 眼的路★注女，饮看水，尽管不希。管犬去时温时见，龙保有厚岸实务的一大年。但他在空中屏丁萍得将， 坚上一限，就好保一头在平汽第于里一楼光的异参 千爱是刺它们 我每帝进未了，城个子很高，京着买丸国，衣边上有套花迎，溪滑的白夏间是不柳卢色的分赶。州，这 (珠自（卡和横业短鼻本但意，有制成1别 此是我年的小性羊人，“纯试，“你一得计表运好吧？”小使干爱起专，也混多新，照呢格到减号春身上，那眼光 ,下列对文本内喜的理解，正暗的一期是(3分 中会看不信任与不理解，衣是会心会意地站在热一政，及时我理条那种温情而民鸡的语调，桃用表种他的 A开面这是我们父来的一个情资“，写出了父家的友等相的每造成了敦羊人的旭城与氧立，复露出”我 厚个意人最语气的“你“字：地未可以燥我们见豪那样远方言的【世地与用着格准的意文科语，一种冷*本 修情，不调之情 的意大利请：就绿一婚大呢石岭持保，罐在可骨的礼平人西前。 位文中州妹的慧榜靖配使得收羊人与这个家真正章近，同找烛写出了我羊人曾经的不率坐话 正准鼻上活时：我外凄坐在伦转上出现了，城健我了修的组球克里斯善海植着。我外宴明军确长人的 “面这，则是不银饭中量定离的图结时射”，表明本来互程光满了怀疑的三个人史时已结盟.达成了心视 平导无了走头，“奸站于来又尼话，成们套婴你到记平通表神，”我姐琳免里斯香辉，年或夜轮梅样骨后， 逐的我契。 友不多竹信多中，能有出来谁表受到想度重凭的，鞋认心神地规白验表，响由道T一询，非雪高外认说徐， 久文中面情授句中到碧”是指~我兄着”，网为“我羊人与“我兄男“写于同一阶层，与这个家名醉格不入。路 些后老平神梅年经人，而绝只义童重地郴了一下地的平 7.下列对本文艺术补色的登析，不确的一项是(1处) 我可停的越埃克里斯苦博，从地那方面来说，地心也系学，我像每父着到鲜面礼时：地此会走到饭厅中 A,木文重童于粒单夕年的于的指论，干塑面”现伸出的手情到了佳的手一面植只是原重雄擦了一下 决，水该制和的或手钱在植病下，被有转出地砖彩的病骨，清汽局峰得的双眼望向窗户监璃，平意的几修发 领的手“，这西图市德露出教羊人身处石生环境中育自不安的情， 发起务发对成一裤一道的：面客批久所应家的8德韩停银难看，抛说，“海里有城小指，戒看观安了。两个水 且”健好像一一头在寻找笼予里一矮凳的野兽”，这一比喻中“鉴子”一风暗示了牧羊人生活的小止时封闭落 平刻骨，划件，感后连格是过T一鹿修于的楚得后，就弄度人金到它T, 后的环境特征。 观在我章望雾人藏血耐意识到表短城的8雷威见。我发见，牧羊人在叶表短珠远接时，千注有表见山 C本文道过诗述我”的-一次难的进餐经历，表达了处于不0文明惟界的人门在心灵上无法真正冉通的 平种不加肩格岭不通，相豆，数千体青远烧考说时基他人的存在，息许他终于我到满下他线令中的什会永 主份 西T,一是衣们的轮界和他世再河的交江克，衣想格在山里的和会河，官常会难上一看破子，他目我在门恒 久平记者认为“果难的意义”一直昌卡尔峰塔个说水恒的特点，本文同样表达了作肴这一创作理念：个人 上竹港国态绳里圣上好无个小时，记着袁多的谈语，德身下的点晚化情起表。点许衣们家的鲨个不幸，他靠 利于世界，对于与世界的关系的化腰，一切常是复的， 明倒测语文及择性必修上研 0 8.雪析结尾厦的艺求表远数果。(5分) 易，卡尔准话释：“我的牙作方法一直移及或少沉重。现一料我力于减少沉重奶：人的沉豆整一”(4未来干 年文学各心录)结合原文，峡表作者是从解些方面体观"减少沉或感的，5分) 二，古代诗文阅读（巧分） 《一文有文阅（木题共5小延，0分） 郑国读下喜的文有文：完成0一14思 材料一 孔子之家，匹简于特表阳观，孔于位之，啊女以离礼于之会。子鸡奶，奇我将下+，孔于止之，口，”阳 发之不北备也：人持州书之不习（我以乐之不排也是上之址也：若位阳定，制钟上之根也。★也丸 $ 山歌，李和在”子路张，乳子和之二降局甲暑。 (节或金（流克） 长材料二 风平避堆卫，卫灵》州元于：”感睿得禄儿何：对日：奉果六万，”卫人布就是六万：后项之，风得孔于 十卫美会。名于喝疾星希：条十月去里礼于女曹速零一单于习机文树下，果可马极越就译礼干，植其树 拟 区礼十士。不于日可以建先元李日无土心子予，海地异如子红孔于过于幕工号，是视德。批临，期 男平在莲，整之间，楚线人将几子，灵平将位拜花，蓝，感大表建用，“今提，大国点，我江平，几于用于楚， 时除，基用事太无是美，”子是方相寿发处瓷胃孔，子于并，不得行，他带。偏老病，莫危残。孔子请竭禁我 不 (节造在《克记·礼子型套，有型授) 材料三 化每址（诗）至（蜗鹅》，迪（书至《春纯），常音想网公必不爆。道现《史，见孔于呢于降，豪之佩，而维我 之声不电，期弹，什南之徒相与的茶。表子日，“题见恒度，率校旷开，”香道年作？香书为于光？”根调日， “夫子之罐至大，故天下琴晚综。第感，不容州网1不客将后见君子，”大于油格后冕日：“话，处东事时，于为 尔学，“夫无下第不轮家，而异桃自说以相而北，乃今如周公之害音，有不如人十之背成，夫以移公七黄： 以营，基之净，面不知将记：时同公谁与乐并富青于面人平之所与并赏成专，普天了之骨才，时春义车乐 元矣！ (学选血等就《上海直诉书) 【准】①学，京，测治之有管：《古群》，席数（名度1：她刀做专期》特要葛性的流言， 1位，材料二中属皱浪线的部分有三处害要断的，南图野笔尊容道卡上相度位置的客案标号涂第。3分 居十月A去四卫C孔子D去臂E马农配白弟子G习礼回国大树下， 1儿，下列对材料中相点的视语及短关内容的解设，不正确的一霜基3分) A.奉，进蒙，与“再拜希大将军是下“(《湾门宴)中的来“意想和用法相同 从违，块速，与“至外以则博为计，始速黄周”《大国论》中灯造”意思不同， 心危，危验，灯正造危坠新同客日（城《春壁嫩》中的”危“意题不同. D,绝，新绝.与绝幅多生怪柏《那通元（三峡）中的“绝”意思和用达不同 2.下列对材料有关内容的概述，不正确静一是（们分 A,简子要函用观，孔子长得像阳龙，算子番餐十兵红限孔子居生的房子，予路食品式器信去箱斗，孔子弹 触止了想 从楚网深人聘请孔子，孔子单将首去拜见答礼，陈黎两网的大夫一刻任调制旁授的人们：在野外把孔子 国闲起装 仁陈整之包中，孔子不便自由了功：集他了粮食，随行的弟子镜得病倒，不能忍身，孔子依然讲铺（诗）， 弹琴帽歌不馨休 D,孔子仟疑口己推行的道义不正确，丽渊认为是佳高和罩，孔子说将象自己主位时，建会北属谢等天下 人生函富足。 3.把材料中腾横线的句子翻语成规代议请。（够分） 1)大（诗其书之不习（礼就套之不静意，是丘之过也 (21天生尚于于，恒算其知子匀！ 14.材料三中：落其是如何增传周公与孔子的？为非么了(3分》 二)古代诗数图读（本题共2小题，山分） 间下面这首许数，定成15一16题 寄2协律 自最每 直岁究游月过目，一剃清食好浮女 零待酒怀臂抛或，雪消花时素忙君 几度听岛歌白目，志曾舞马味虹信， 美装=暮雨新新南，自列江南更不间 【注】①赞丛体：诗人做弹友贵亮落。苏桃五军，带作计人②吴赖：吴二城，城件著书取使，曲何 “都面潘滑部不班”之勿。 运择性必修上册惊合测详在 15下列对这首词的用解阳置析，不正确的一魔县3分) A.药罪总写旧市，以”浮云”“为喻，聚时情同手足，判所停觉凌淳，对比解明 且，期联感以共问游民的友人们喜已离去，制相美景自然幻起了对华支的思念。 C,领家寓镜于事，国忆诗人与段协律一起度过的美归时无，遗情含蓄商又真禁 D尾取程笑娘的歌声让诗人代喜万分，与“如所仙乐耳智明”有异由国工之地。 16这着连于轻松中寄富看伤感之情.正知（诗料我）情日“追忆仕治，转定表常“，请储合诗数内喜滤谈体 的里解。(6分对) 《三)名首名句戴写表厘共1小题，6分) 7,补写出下列时子中的空缺多分 ()斯太亲李世民物说以人新鉴，以用得失，由此可以思到《论语·里仁)中的“ (2)(春江花月夜)中耳出江月有，流水无坊等句子是 (3)(将进裤)中表现了诗人对自己才能力量的充分背定和速头数之后不有材餐的解条性解的请句是 三，语膏文字运用（本是共5小题，0分） 刻读下置的文学，完成8一汉题 在彩桃件品中植入广香是》下广量雪镇岭常用于我。不问于尊片广香和巾椅广香，植人广告请桌艺水 生-生丛雾是普斯道表、年对、互泽泽手登，得品弹汽P书芍绿地融入形视文名，这伊广香方式健补移发乾地 这直规众的雨居奖在道个过程中，非促其术是上体，①桂入广备不载收耳都视三木的完整性和理屏 性，然而，声下年分彩规刻作如来木例置，都分桂人广告表现才式简单，拉入期率密暴，政菜生晚，非纸了作 品艺术情受的同时总验坏了受金的尾食体验， 甲：广香核人出规请多月厘的原翠：是与青前引视产业发展还不感成路：时成点东，航仔相科级根广香 入不工美是，在商在辽解和授北心境的郑峰下，也，流险对植入品眸酸量成厦产品性情与件品题解 爬合度岭化控，有的甚至只要哈钱批“来者不”。多而原的广香戒乐了作品的艺木至依性。县至《A, 使新视作高治为”广香定制剩”。一多制蜂者为了让局降才满毒，北广香效缓栽在艺术嘴量其南，一味完由 书单成产希的可女信為，南东端三木规律法至现实理辑，使到情发展完无，人物行为得平。难竹一眼现丝州 利由未来里用征着各鲜观众”这是广备”的就语，定破寸桂人广香的规命，不化被坏丁人们的审美株验，经会 们支现众对汤肆风产高的表备和及感。廷有一参名作者兼静“写名也昆悬”的情徒理命，为了建衣作高与产 品的厚先度，起有争议的祖人广帝嘉点一种张理密的千程，的果(B),为了显萄的一怎竖济时丛消亿了 需要表时间十能培票色表的广大受在对于利视处片口峰中信任 边·才能真正线引见众，首位观众。同此，看观城独清且读域正制作态观.灵高制作水平：乙：始极 将是高形诞件品的艺术魔量和精神内通战点着位，承缸起应有的社金责快仁文铭快伞，在这个意陆上，再 植入广告，国他艺术属生和南业属社的协调航一核夜深意。唯再如武，才是亲境双减： 州风测语文及择性必修上研 18,将画横线的句子双成以植人广售作开头的长单句，石得速漏关避信息，可以增侧个园语。（等仆）》 8,请在文中精线处补写给当的语句，使整及文学语意完整连置，内容贴错，返相严密，母处不超过15个平 6分1 8.请在文中括号处填入给当的熟语，2分) 1,文中函盗浪线的甲，乙再杜有函桥，请进行棉设，他面言表达准确汽畅。可增解少量到语，们不得2变夏 意.4分 织，如句量免了广雪植人找任影我艺术质世，装环受众灵食体验：请限据文本，为影提创作者提出三点建议 5分) 四，写作(60分 8.阅读下面的材料，积摆要承写作。〔0分) 材料一 今年两会期间，习姓平些书记，0意后.阅后.帅台，它们走出去量世尽之被，中国巴经可以 平视这木修界了，也不罩真打军那么·三了”，过一席语，引能T广连的养峰，为什丝国人食一下子流 ”平视峰君“冒个申打精呢警 材料二 作家秘降也管对“平观”二字有过一提是流：地说：“无论人星上到甲一基位骨，骨了南人在饰里你+ 常上喜有人在施视你。耸抢兵自早，优兴自祥，中有平规，才能金览年压的自已，“ 侧读以上周段材料伴有什么妙相与思尊观？作为者时代的青少年，保应虹得审视自已、看得世界 呢？请结合材料，能开思号取系现实，了一首作文。 员求：这常角度，确定立意，明瑞文体，白积标题：不委套作，不得抄表：不得世露个人信皂：不少于 80的字.肯定坡励，扬，传达正能量。②对于不好的社会现象，要 敢于指出，批评，促进社会进步。适当地表达赞许和批 评，激浊扬清，促进社会和谐发展等。 选择性必修上册综合测评卷 1,C解析1A项，“从而准确把提党的历史发展主题主线”强加 因采，“从而“是目的连词，但原文中“加强对党史的研光”与 “准确把摸党的历史发展主题主线”为并列关系。B项，“保 护好开且利用好革命文物黄源就施保护好和传求好红色基 因”说法过于绝对，且原文中“不可再生，不可替代的珍资资 源，必须保护好，利用好“指的是“红色资源”，不仅限于“莱命 文物资源”。D项，“渗透着对民族与时代精种的传承”表述 错误，原文为“对民族精神的传承，对时代精神的创造”。 2.A解析：A混淆概念，原文是“新尉代新征程，我们要结合 新的时代条件和实践要求，不新半富和发展缸色文化的内通 和表现形式”，混潇了“红色基因”和“缸色文化”的概念。 3.C解析：C.“共同强调红色资源的重大意义”错误，两别材 料虽都涉及红色内客，但材料一重点在红色基国的传承与发 展，材科二重，点在红色文化与文化自信的关系，并非共间强 调虹色资源的重大意义。 4,①通过各种场馆建立同家红色基因库，用好红色资源，将其 作为坚定理想信念，加强党性修养的生动教材。②确定重要 标识地，围绕各个历史时期的重大事件和节点，讲好红色故 事，加强革命传统教育，爱同主义教育等。③运用科技手段， 允分利用大数据开展红色资源专项圆查，加强保护工作，拥 进红色资源数字化，探索与时俱进的传播方式： 5,①在《长征胜利万岁》中，红军哉土们爬雪山，过草地，面对敌 人的围追堵酸，毫不退箸，以顽强的意志和坚定的信念走完 了二万五千里长征路。我们看到了战士门历经艰难险阻却 始终坚定信念、勇往直前的长征精神。长征精神就是红色基 因在特定历史时期的突出表现，它体现了革命先辈们为了实 现理想信念，不怕栖牲，坚韧不拔、百折不挠的优秀品质 ②在（大战中的插曲》中，八路军面对战争的残酷环境仍然秉 持着善良和正义，救助日本小站娘，履现了革命先辈们的人 道主义精神和博大的胸襟，体现了红色基因巾的人性光解和 闲际主义精神。 6.D解析：A项，“碗惜之情”表迷不确切，结合“我们的父亲不 明白人和人之调是有差剂的，不明白…而他们房子的地面 只是芬实的土地，烟自帽上拔着用报纸做成的满是苍蝇的花 形饰带”可知，此处应有不满之意。B项，“真正靠近”错误， 原文只是说“也许他终于找到属于他就念中的什么东两了， 一处我们的世界和他世界间的交江点”，原文是“也许”，是 “交汇点”，液有真正靠近。C通，“表明本来互相充满了怀疑 的三个人此时已站盟”错误，过度解读，他们只是在“抽烟”这 件事上想法一致，没有结置 7.B解析：B项，“·笼子’一词暗示了牧羊人生活的小山村封 闭落后的环境精征”错。“笼子”是比喻令人压抑的陌生 环境。 4 8.①钻尾运用虚写，通过想象（心理描写）为牧羊人创设了一个 朦咙灵动，安宁美好的生活环境与生活图景，表现牧羊人自 然独立的生命状态。②结尾运用动作，细节描写，写牧羊人 在农舍活动、朝面海的方向走去等内容，展现牧羊人保有自 己独有的充盈的内心世界，丰富了人物形象。③结尾间接表 达出“我”对自由自在环境的向往，传达人与人之间隔倒本来 就难以消除，升华了主旨。①语言清新自然，轻盈舒缓，使小 说具有一种抒情意味。 9,①“弧独“是跨越了不同阶级，不同文明的普溶存在，人与人 之间存在重重隔倒和交流的种种障碍，这是一个沉重的主 题，面作者思通过艺术手法减少沉重感。②本文以小见大， 通过截取生活的一个横截面来表现：进材上，写了日常的一 餐，牧羊人也是常有的形象。③叙事艺术方面，运用“我“第 一人称，亲历事件，具有现实感：以孩子视角观照生活，带有 天直橙懂又敏锐/敏感的叙述腔调。①从语言上体现减少沉 重感。 10.ACF解析：原文句意：待了十个月，离开了卫国。孔子离 开曹国去到宋国，在大树下与弟子们演习礼权。“居十月" 表示过了十个月，其后A处应断开：由上文可知，“去卫”"即 孔子离开卫国，其后C处应断开：由下文可知，孔子后来到 了宋，周此在“造宋”后F处应断开。 11,A解析：A项“奉”同“俸”，俸禄。“弄拜奉大将军足下” 的“奉”是“进献”的意思。两者盘思和用法不同。 12,D解析：“主政”“定会让颜渊等天下人生活富是”错误，原 文是孔子与瓶渊开玩笑，说等板调有线了，扎子去给颜闻做 管家 13.(1)不学习《诗《书》，不研究《礼4乐》，这是我孔丘的过错。 (“《诗《书》之不习”“《礼》《乐》之不修”，两个宾语前置句： “是…也”，判断句) (2)上天赋予我传插道德的使命，恒罐能把我怎么样呢！ (“德”，道德“如…何”，把……怎么样) 14.①周公和孔子都不能被世人理解。②周公的富贵比不上孔 子的贫贱，因为无人与周公共享富贵的欢乐，面天下贤能之 士能与孔子同患难，共欢乐。 【参考译文】 材料一 孔子到宋国去，匡人简子将要杀阳虎，孔子很像阳虎，带甲 士兵图此包国了孔于的住宅。子路发怒，奋勇地拿起长戟准备 下去拼平。孔子制止他花：“为什么仁义之人这样不能免俗呢？ 不学习《诗州书》，不研究《礼（乐》，这是我孔丘的过错。至于 相乾像阳虎，却不是我的过错。听天由命吧！仲由唱歌，我应 和你。”子路唱歌，孔子应和他，乐南唱完了三遍，士兵就解国 而去 材料二 孔子于是到了卫国，卫灵公问孔子：“你在鲁国得到的俸禄 有多少？”孔子回答说，“俸米六万斗”卫国人也给孔子六万斗 票的俸禄，过了不久，有人在卫灵公面前逆陪孔子。孔子恐怕 获罪，待了十个月，离开了卫国，孔子离开曾国去到宋回，在大 答案全解全析 树下与名子们演习礼仪。宋国司马桓越想杀死孔子，就欢倒了 那保大树。孔子只得离去。弟予说：“应波快速离开”孔子就： “上天赋予我传語道德的使命，板越能把我怎么样呢！”孔子迁 居到蔡国三年，吴国攻打陈国，楚国数援陈国，听说孔予往采 于陈国，蔡国之间，楚国就派人去皆请孔子。孔子要前去拜见 .. 答礼，陈、幕两国的大夫商议说：“现今楚国是个大国，前来聘请 孔子。如果孔子被能国任用，那么陈国、蔡国拿权的大夫就危 险了。”于是他们一起调发服劳侵的人在野外把孔子圈国起来。 扎子不能自由行动，斯绝了食。随行的培子饿得病例了，液 有一个能起来的。孔子讲通《诗》，弹琴唱歌不停止。 材料三 我每次读到《诗经》的《鹅鸿》篇，读到《尚书》的《君奭》篇， 经常暗自感叹周公不被世人理解。等到我读了《史记》，看到孔 子在陈国和恭国遗遇国厄，然而弹琴唱歌的声音抑没有断绝的 记述，颜渊、仲由这些弟子和孔子相互问答。乳子说：·我并非 厘牛，开非老虎，却奔逃于荒野之上，'难道我推行的道义不正 确吗？为何我会落到这款田地？”颜渊说：“老师德推行的道义 太宏大，所以天下没有人可以接受。即使这林，道义不破接受 又有什么可忧虑的呢？不婉接受才更能显出您是君子。”孔子 轻松地笑道：“丽回，假如你有很多时富，我就会做你的管宗。” 天下人虽然不能接受孔子的道义，但他和最子们居然能够感到 如此满足，拔此相处块乐。我现在才知道周公的富资比不上孔 予的衡戴。凭借召公的量明，管叔，蔡的亲近，还不能理解周 公的心思，那么周公与谁共享那富背的欢乐呢？而与孔子共同 过着黄底生活的人，都是天下的督能之士，这就足够快乐了！ 15,D解析：D项，“吴娘的歌声让诗人欣喜万分”理解有误。 尾联意为“江南吴二娘唱过的曲词·暮雨萧满部不归’最然 时常在我耳边响起，但自从离开江南后就再也没有听到过 了”，诗人表达的是连德之情， 16.①首句以“五岁优游”拉开了对美好往事的回忆，领联由眼 前美丽的自然之最忆及高雅的琴诗酒”，后两联写江南优 游之事。诗数追忆美好的过往，看似轻松愉悦。②“皆地 我“更不闻“等寄寓着诗人对友人的思念和此时的孤独之 情，让人倍觉凄凉。③今昔对比，突出诗人对殷协律思念的 程度之深。 17,(1)见贤思齐焉见不贤而内自省也(2)不知江月待何人 但见长江送流水(3)天生我材必有用千金散尽还复来 18.植入广借是一种借助道其，台河、置量等手段，艺术性地将 品牌或产品巧妙地融入形视文本，潜移默化地激发观众购 买欲的广告方式。 19.①植入“告是附属（客体）②一些创作者为了获得高额 告费③影视作品唯有质量过硬、内涵深刻 20,A反客为主（喧宾夺主，烧香赶出和尚）B得不偿失（因小 失大、检了芝麻丢了西瓜) 解析：A处，比“多而杂的广告破坏了作品的艺术主体性”还 要严重，表明植入广鲁已经成为主要内客，艺术主体反而成 了次要内客，可填“反客为主（喧宾夺主，烧香赶出和尚）” 反客为主：比喻变被动为主动或变次要为主要。喧宾夺主： 周周测语文选择性必修上册 ·48 比喻外来的我次要的事物占据了原有的或主要的事物的位 置。烧香赶出和尚：比喻次要的压例主要的。B处，由“为 了眼前的一点经济利益消耗了需要长时间才能培养出来的 广大受众对于影视业的口碑和信任”可知，这种微法是为了 小利蓝失去了更大的利益，可填“得不偿失（国小失大，检了 芝麻去了西瓜)”。得不偻失：指所得的利益抵偿不了所受 的辑失。因小失大：为了小的利益而失去大的利且，常用采 彩容因贪图小利而造成更大的损失。检了芝麻丢了西瓜： 抓住了小的，抑把大的给丢了：重视了次要的，却把主要的 忽视了，用来比喻做事因小失大，得不偿失，最后亏的是 自己， 21.甲：（示例一）广告植入出现的诸多问题，与当前影视产业发 展还不够成熟，回收成木、获得利润依赖“告收入不无关 系。（示例二）广“告植入出现诸多间题的主要原因是当前影 视产业发展还不够成熟，回收成本，获得利润依赖广告收 人。乙：始终将提高影视作品的艺术质量、丰富其精神内涵 放在首位，承担起应有的社会贵任和文化使命。 解析：甲句的语病是“*的原园，是与…不无关系“句式 奈糅，可用掉“的原因”或“不无关系”。乙句的语病是“提 高…内涵”搭配不当，可改为“提高…质量”“来富… 内福”。 22,①要始终将影视作品的艺术质量和精神内满放在首位： ②要对植人广告的数量和质量严格把关：③要将广告植人 和剧情发展，人物设置协调统一。 23.【写作提示】本题属于任务哪动型作文。第一则材料的关 键句是“中国已经可以平视这个世界了”，主语是中国，也可 以是当今的中国人。这是从国家角度谈论“平视”的问题， 平视的对象是世界。“平视世界”四个学，为何如此打动中 国人？或在于其背后所承我的国家成长，“今日之中国，已 非昨日之中国”。“平视世界”剧屏，是普通中国人对个体命 运与国家大势同频共振的历史臀叹，更是近代以来中华儿 女民族复兴情结的集中投射。从经过28载奋斗建立新中 国，实现中国人民“站起米”，到十一届三中全会开启改革开 放序幕，带领中国走向“富起来”，再到十八大后吹响“强起 来”的号角，百年光阴，不同历史时期，中国共产党探索中华 民族复兴的逻辑主线清晰呈现，在微观层面上，从“留洋 潮”到“海归潮”，从“全民学英语”到“孔夫子的话越来越国 际化”，从崇拜“洋品牌”到“国御”盛行……这些生活化细 节，折射出中同人精神的成长和自信的回归。第二则材料 的关键句是“唯有平视，才能看见真正的自己”。这是从个 人角度谈论“平视”的间题，平视的对象是别人。提不人们 不要有御视别人的自卑，也不要有俯视别人的白得，面要水 远对人采取平视的态度，保持平等相对，这样才能认请自 已。平视是一种不唯上的从容，也是一种不轻视别人的尊 重。构思时婴综合考虑以上两段内容，得出立意，进行写 作。可参考以下立意：①不俯不仰，平视世界。②与时代同 期共振，“平视世界”，世界便如你所见。③平视是一种从容 的勇气，也是一种尊重的气度。