第13章 三角形 本章考点检测训练-【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步练测配套课件PPT(人教版2024)

2025-07-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 小结
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 104.19 MB
发布时间 2025-07-07
更新时间 2025-07-07
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2025-06-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52798976.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级数学 上册 第十三章 三角形 本章考点检测训练 C B D 能 8 C B 9 4 A D B B 60或10 100 35 三角形的三边关系及稳定性   椅子是日常生活中常见的一种家具,现代的椅子追求美观时尚,一些椅子被赋予了更多科技,使人类的生活更加方便.下列椅子的设计中利用了“三角形的稳定性”的是( ) 某校组织研学活动需要每个班准备一面三角形的班旗,下面是八年级4个班设计班旗的数据(三边长),其中不能实现三角形班旗制作的是( ) A.20 cm,30 cm,40 cm B.25 cm,25 cm,50 cm C.30 cm,30 cm,40 cm D.20 cm,20 cm,25 cm (青海中考)已知a,b是等腰三角形的两边长,且a,b满足 eq \r(2a-3b+5)+(2a+3b-13)2=0,则此等腰三角形的周长为( ) A.8 B.6或8 C.7 D.7或8 小刚参加一项跳跃泥潭障碍的体能训练,他平时助跑跳跃距离约为4.5±0.1 m,但不确定自己是否能够跳过如图所示的这个泥潭(AB的长度),于是测量了相关长度,由于米尺长度有限,小刚测得AC=2.2 m,BC=2.1 m,根据小刚的测量,他__完成这项训练挑战.(填“能”或“不能”) 4题图 已知三角形的三边长为3,5,a+1,则化简|a-1|+|a-9|的结果为__. 已知在△ABC中,AB=22,BC=10,AC=2m+2. (1)求m的取值范围; (2)若△ABC为等腰三角形,求△ABC的周长. 解:(1)∵在△ABC中,AB=22,BC=10,AC=2m+2, ∴22-10<2m+2<22+10, ∴m的取值范围为5<m<15. (2)∵△ABC为等腰三角形,分类讨论: ①当AC=AB时,2m+2=22,解得m=10. ∵5<m<15, ∴符合题意, ∴△ABC的周长为22+22+10=54; ②当AC=BC时,2m+2=10,解得m=4. ∵5<m<15, ∴不符合题意,舍去. 综上所述,△ABC的周长为54. 三角形的中线、角平分线、高   如图,在△ABC中,∠C=90°,D,E是AC上的两点,且AE=DE,BD平分∠EBC,那么下列说法中不正确的是( ) A.BE是△ABD的中线 B.BD是△EBC的角平分线 C.∠1=∠2=∠3 D.BC是△ABE的高 7题图 如图,D,E分别为AC,BD的中点,若△ABC的面积为24,则△ADE的面积为( ) 8题图 A.3 B.6 C.9 D.12 已知BD是△ABC的中线,若△ABD与△BCD的周长分别为21,12,则AB-BC=__. 如图所示的方格纸中,每个小正方形的边长均为1,点A,B,C在小正方形的顶点上. (1)画出△ABC中边BC上的高AD; (2)画出△ABC中边AC上的中线BE; (3)△ABE的面积为__. 解:(1)如答图,线段AD即为所求. (2)如答图,线段BE即为所求. 10题答图 三角形内角和定理和外角的性质   (四川绵阳期末)在△ABC中,若∠A+∠B-∠C=0,则△ABC是( ) A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形 (仙桃中考)如图,在△ABC中,∠C=90°,点D在AC上,DE∥AB,若∠CDE=160°,则∠B的度数为( ) A.40° B.50° C.60° D.70° 12题图 (陕西中考)如图,点D,E分别在线段BC,AC上,连接AD,BE.若∠A=35°,∠B=25°,∠C=50°,则∠1的大小为( ) A.60° B.70° C.75° D.85° 13题图 (宿迁中考)如图,在△ABC中,∠A=70°,∠C=30°.BD平分∠ABC交AC于点D,DE∥AB,交BC于点E,则∠BDE的度数是( ) A.30° B.40° C.50° D.60° (哈尔滨中考)在△ABC中,∠A=50°,∠B=30°,点D在AB边上,连接CD,若△ACD为直角三角形,则∠BCD的度数为__________°. 14题图 如图,在△ABC中,P是线段BC上的一个动点,且不与B,C重合,PD⊥AB,PE⊥AC. (1)已知∠BAC=80°,∠B=∠C. ①∠DPE=______°; ②若∠APB=3∠PAC,则∠APD=____°; (2)如图②,已知AB=AC,作BF⊥AC,试探究BF,PE,PD之间的关系. INCLUDEPICTURE "学升·同步练测·八年级上册·数学·教用书版/wjS22-26.tif" \* MERGEFORMAT 16题图① 16题图② 解:(2)BF=PD+PE.理由如下: ∵S△ABC=S△ABP+S△ACP, ∴ eq \f(1,2)AC·BF= eq \f(1,2)AB·PD+ eq \f(1,2)AC·PE. ∵AB=AC, ∴ eq \f(1,2)AC·BF= eq \f(1,2)AC·(PD+PE), ∴BF=PD+PE. $$

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