河南省平顶山市宝丰县2024-2025学年三年级下学期6月期末语文试题

2024—2025学年第二学期期末文化素质监测 三年级语文参考答案 （注：不少答案只提供了一个例子，评卷前，应以参考答案为依据，对有多元答案的题，要做补充与完善，对表述性答案要着眼于“意思”，只要意思正确，不要求表述语一致，切忌机械照搬答案。） （卷面分共3分。字迹工整，无涂改，得3分；字迹较工整，涂改较少，得2分；字迹欠工整，涂改较多，卷面不整洁，得0----1分.） 一、语文在字词句段的运用中。(25分) 1.欣赏 智慧 继续 迅速（8分） 2. wěn xū dāo chóu lǎn luò 口 嘴有关 示例： 叹 吐 （写口字旁的字时要符合几点：①与嘴有关②不写本题题干中的字，共10分） 3.C （2分） 4.A （2分） 5.示例：新城区白龟湖湿地公园风景很美，湖边有碧绿的草地，美丽的喷泉，有很多海鸥在湖面上飞翔。我们可以和好朋友一起野餐、喂海鸥。 评分标准：确定一个好玩的地方，说清楚好玩在哪里，2分；说出与之匹配的活动，1分。（共3分） 2、 语文在经典课文的品读中。(28分) 6. 示例：各种花、青草、绿叶、小燕子 （写出三种即可，“各种花”也可以写成“红花、白花、黄花”。每空1分，共3分） 感受到春雨的细密、柔软 （2分） 7. 示例：柳树姑娘们甩着长长的、软软的绿辫子，急急忙忙地从河边跑来了。红的、白的、黄的花儿们蹦蹦跳跳地从四面八方赶来了。小草弟弟们可着急了，你推我挤地铺满了大地。它们都像约好了一样，热热闹闹、叽叽喳喳地聚拢到春天的这个大集会上。 评价标准：紧扣“聚拢”这个意思，2分；画面生动，1分。（共3分） 8.海里的动物，各有各的活动方法 （2分） 9.（每空2分，共8分） 列举的动物 活动的方法 海参 靠肌肉收缩爬行 身体像梭子的鱼 速度很快的穿梭前行 乌贼和章鱼 突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退 有些贝类 让轮船带着走 10.其他裁缝做的慢，我等不及 我是个急性子 你什么时候能做好 （意思对即可，每空2分，共6分） 11.急切 较快 （4分） 三、语文在“1+X”的阅读中。(14分) 12.A （2分） 13.苹果 稻子 流星 （3分） 14.示例：苹果、香蕉、桃子……沉甸甸的果实挂满了枝头，挨挨挤挤的，把树枝都压弯了。 评价标准：紧扣“接连成串的果实”这个意思，1分；把画面较为具体的描述出来，1分。（共2分） 15. 示例：到了秋天，桂花树上长出了一簇簇小花朵，有的含苞欲放，有的已经绽放笑脸……此时，整个沙漠花香四溢，变成了桂花的海洋。成群的人们在这里赏花、玩耍，流连忘返。 评价标准：画面的主题应该是“沙漠里的桂花树”，1分；把画面较为具体的描述出来，1分。（共2分） 16.示例：我觉得种流星、吃星星果这部分内容最奇特有趣。因为流星居然可以被种在地里，还能开花结果，星星果嚼起来还冒星光，这在现实生活中是不可能存下在的。 评价标准：能明确的写出奇特有趣的内容，1分；能把奇特有趣的地方写明白，1分。（共2分） 17.示例：吴刚叔叔在我家门前又种了一棵桂花树，爸爸在两棵桂花树之间绑上了一张常青藤做的吊床，我躺在吊床上，怀里抱着玉兔，悠啊悠，悠啊悠，听玉兔给我讲它在广寒宫的故事。 评价标准：围绕“在月亮上”这个场景，1分；想象合理有趣，1分；体现一家人的幸福，1分。（共3分） 四、语文在妙笔生花的习作里。(30分) 18.评分标准 等级 内容 结构 表达 扣分项 A类28—30分 1. 主角特点鲜明：题目含主角特点词，全文围绕该特点展开。2. 情节新颖合理：想象大胆且逻辑自洽，主角经历或行为体现其特点。3. 主题明确：故事传递积极情感或道理（如勇气、友谊）。 1. 故事结构完整流畅：开头→发展→结局。2. 故事的发展过程能够写清楚。 1. 语言生动：运用拟人、比喻等手法，富有童趣。2. 书写规范：语句通顺，标点正确，字迹工整，无真实信息。 1. 没有题目扣2分 2. 5个错别字扣1分，扣满3分为止 3. 相似度在80%为抄袭文，判10分以下，相似度50%，判18分以下 B类25—27分 1. 题目含特点词，主角特点较突出，全文基本能按主角特点展开写。2. 情节合理，但想象力稍弱。3. 主题较明确。 1.故事完整，部分衔接不够自然。 2.故事的发展过程写的较为清楚。 语言较生动，偶有病句或标点错误，书写整洁。 C类22—24分 1. 题目含特点词，但主角特点不鲜明。2. 情节简单，想象缺乏新意。3. 主题模糊。 结构基本完整，故事的发展过程不清晰。 语言平淡，有语病或标点错误，书写较潦草。 D类19—21分 1. 题目未体现特点或与内容脱节。2. 情节混乱，未围绕主角特点展开。3. 无明确主题。 结构松散，逻辑不清。 语句不通，书写较为潦草 E类18分以下 脱离要求 结构混乱 语句颠倒，书写潦草 三年级语文答案　　第3页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $$2024一2025学年第二学期期末文化素质监测 三年级语文 座号 (卷面分3分) 题 号 三 四 卷面分 总分 得分 得分 评卷人 语文在字词句段的运用中。(25分)】 1.看拼音写词语。(8分) xin shang zhi hui jixù xiong meng 2. 用“V给加点字选择正确的读音，并按要求填空。(10分) 口吻(wen wěn) 气喘吁吁(xiy) 唠叨(ddo dao) 丝绸(chou chuo) 缆lan lan)绳 联络(ao luo) 我发现第一行加点的字都有共同的部件“ ”,字义与 有关， 这样的字还有 (不写本题中出现的字)等。 3.《左传》中有一句名言( ),告诉我们“一个人谁能没有过错？犯了 错误能够及时改正，没有比这更好的事了”。(2分) A,见善则迁，有过则改 B.近朱者赤，近墨者黑 C.人谁无过？过而能改，善莫大焉 4,早读时，大家都在认真的读，小文却常捧着语文书混时间。等到老师让 他一个人读时，他却结结巴巴，急得满脸通红。寓言故事( )拿来劝诫他最 合适。(2分) A.滥竿充数 B. 守株待兔 C.刻舟求剑 三年级语 1页（共6页） 5.暑假快要到了，可以去哪里玩呢？请说说这个地方有什么好玩的，可以 开展哪些活动？(3分) 得 分 二、语文在经典课文的品读中。(28分) (宠发的 评卷人 生动的描绘画面(8分) 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条 的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫 无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加 入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 【燕子】 6.在这一幅光彩夺目的图画中，有微风、细雨、柔柳 等景物。“如毛的细雨由天上洒落着”这句话中把“细雨”比作“毛”，让我 们感受到了 (3+2=5分) 7.“都像赶集似的聚拢来”让我们想象到了这样的画面： (3分) 清楚明白的写事物(10分) 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四 米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通 的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些 贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 【海底世界】 8.这段文字围绕着“ ”这句话来写的。(2分) 二年级语文第2页（供6页） 9.为了把关键句写清楚，列举了不同海洋动物的活动方法，请填写下表。(8分) 列举的动物 活动的方法 靠肌肉收缩爬行 身体像梭子的鱼 速度很快的穿梭前行 有些贝类 有技巧的复述(10分) ①故事发生在冬天。裁缝店里走进一位顾客。志西品口他低 ②顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁 缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三 位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。 告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我 什么时候来取衣服一—秋天？夏天？春天？”【慢性子裁缝和急性子顾客】 10.复述故事技巧一：读懂内容 第②自然段中顾客对裁缝说的长长的一段话有四层意思，我们一起来梳理。 会心容安法民船纯在 (6分) 第一层（第1句话）：“我”想做件棉袄。生部初丁有己骨山以水 第二层（第26句话）： 一特地型 第三层（第7句话）： …4实日当以水京一解面 式资从民年，身理克1年证S面 第四层（第8句话）： 11.复述故事技巧二：加上合适的语气语调 急切 缓慢 较快 平稳 复述第②段时，因为顾客是个急性子，所以语气要 语速 要 。(4分) 三年级语 第3页（共6页） 得分 三、语文在1+X”的阅读中。(14分) 评卷人 我的家在月亮上 ①一天，我们一家搬到了月亮上，住进了一座月亮形的小屋，每个月过了农 历十五，小屋会越来越挤。但是我知道，一切都会好起来的十五月圆之时， 就是我家最宽敞的时候。 ②我家门前有一棵桂花树。桂花的芳香飘满了庭院。我喜欢在桂花树下荡秋 千。我把秋干荡得可高啦！我的好邻居改行种树的吴刚叔叔好心地提醒我： “小心哪，别荡到月亮外面去了！”鱼一里海天 女华治 是③吴刚叔叔送给我一些桂花树的种子，我打算把它们带到地球上，种在沙漠 里，月亮上的桂花树可耐早了，在什么地方都能长。 ④爸爸妈妈在院门外开垦了大片的荒地，种上了各种水果和粮食，没过多久 就结出了累累果实。月牙形的香蕉，圆月形的苹果，一年收获十二季的稻子 所有的果实都晶莹发亮，太美了！有时候，流星落下来，妈妈会把它们检起来， 种在地里。过不了多久，流星开出美丽的星星花，星星花结出星星果星星果特 别好吃，嚼起来还会冒出一闪一闪的星光呢！内赠事一述鲁站建 ⑤我们全家随着月亮一起，绕着地球飞呀飞呀。要是我想爷爷奶奶了，就飞 到老家的窗口。爷爷看见月亮里我的笑脸，惊喜地告诉奶奶，奶奶以为自己在做 梦呢。有时候，月亮从海上升起，爸爸会趁机抛下渔网，捞一些鱼虾上来。当月 亮从山背后落下时，妈妈会迅速跳下去，采回许多野花。碰上月全食，我和爸爸 妈妈就甜甜地睡上一觉。 新层 ⑥我们一家幸福地生活在月亮上… 微 12.通过读第①自然段获取信息，我知道从农历十五到三十，小屋的变化过 程是( )。(2分) 张合 ●--( -(-q d-0-( D.( -d-⊙ 三年级语文第4页（共6页） 13,第④自然段中爸爸妈妈在月亮上种了很多特别的果实和粮食，有香 蕉、 还有 。(3分) 14.读到第④段中加点的字“累累果实时，我仿佛看到了这样的画面： (2分)》 15.想象一下，如果“我”把吴刚叔叔送的桂花树种子种在沙漠里，会出现怎 样的景象？(2分) (代江)，中刻品的文素典签容文 16.这篇文章充满了奇特的想象，你觉得哪部分内容的想象最奇特有趣？为 什么？2分) 郑语茶达站，市的限年诗运绿止霜亲酒 17.如果你们一家住在月亮上，会发生什么有意思的事情？发挥想象，写 写。(3分) 我们一家幸福地生活在月亮上。 得分 四、语文在妙笔生花的习作里。(30分) 评卷人 18.在想象的世界里什么都有可能发生。请你发挥想象编一个童话故事吧！ 在你的故事中，要塑造一个有特点的动物或植物做主角，然后再去想：具有这种 特点的主角会做什么事？或者会有什么神奇的经历呢？ 要求：①先取个题目，题目里要用上表示主角特点的词语。 1限 ②大胆想象，创编一个童话故事，尽量能表现出故事主角的特点。 ③文中不要出现真实的人名、地名、学校名，300字左右。 三年级语 第5页（共6页） 300E 三年级语 文 第 6页（共6页）