陕西省西安市西咸新区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

西咸新区2023～2024学年度第二学期期末质量监测 八年级语文试题 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间120分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累和运用（24分） 人类与自然之间有着一种神秘的联系，宛如一场无声的交响曲，生命在这个宇宙的大舞台上奏响着旋律。学校开展了以“生命与自然同唱”为主题的综合实践活动，请你一起参与，完成下面的任务。 【任务一：纵观星与辰】 1. 文文周末观星有感，写了下面这段文字，请你帮她解决其中的问题。 伫立于辽阔的kuàng野之上，抬头仰望，夜空如一块深邃的黑天鹅绒。突然，一颗流星划破宁静的夜空，骤然点亮了整个天际。它，如同一位匆匆的旅者，带着短暂的光辉，带着愿望和梦想，穿越了寂静的宇宙，留下了一道耀眼的轨迹。随着流星的消shì，夜空再次恢复了宁静与深邃，但那绚丽的一瞬，让人难以忘怀。这一刻，人与星辰之间，似乎没有了距离。 （1）请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号） ①突然，一颗流星划破宁静的夜空，骤（A.zhòu B.zòu）然点亮了整个天际。（ ） ②夜空再次恢复了宁静与深邃，但那绚（A.xuàn B.xùn）丽的一瞬，让人难以忘怀。（ ） （2）请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 ①kuàng________野 ②消shì________ 【任务二：徜徉天与地】 2. 班级组织“徜徉天地，诵读诗文”活动，请你参与并补充下面的诗文名句。【在（1）～（6）题中，任选四题；在（7）～（8）题中，任选一题】 （1）________________，左右流之。（《诗经·关雎》） （2）________________，白水绕东城。（李白《送友人》） （3）气蒸云梦泽，________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （4）可怜身上衣正单，________________。（白居易《卖炭翁》） （5）水击三千里，________________。（《北冥有鱼》） （6）对照过去我认不出了你，________________（贺敬之《回延安》） （7）山水是天地的文章，我们可以在常建的《题破山寺后禅院》中感受到“________________，________________”的山色潭影空灵之美。 （8）天地有大美，万般风景看遍，内心皆是情韵。陆游在《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇挫折也坚持自己操守和品行的句子是：________________，________________。 【任务三：迎接风与雨】 3. 在前进的道路上，我们常常会面临无数的风雨和磨难，面对这些风雨和磨难，不同的人会有不同的选择，请你说说保尔面对风雨和磨难时的选择，并结合具体情节进行分析。 【任务四：倾听草与木】 4. 秦秦找到了下面这段文字，请你帮他解决其中的问题。 ①草木本无情，奈何人有情，国学大师王国维就曾说“以我观物而物皆着我之色彩。”②多情的人给无情的草木赋上情感的外衣会是什么样子？③中国是农业大国，几千年来的实践里，中国百姓对花草树木、虫鱼鸟兽来说了解甚深。④而在日复一日的劳作中，那些无情的花草、鸟鱼，也渐渐地演变成一种情感的符号，形成中国诗中的美学。⑤《诗三百》以“风”成就最高，皆因其记鸟兽、草木等动态图景，跃动着整个民族最初的生命热情。 （1）第①句有标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。 ____________________________________ （2）第③句画线部分有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 _____________________________________ （3）按照短语结构类型划分，第⑤句中的“整个民族”是________短语。 【任务五：驰骋江与河】 5. 学校组织了“探寻长江”研学游，请你参与到研学游的前期准备工作中。 （1）活动负责人想用一句有关长江的诗句作为研学的主题，请你从下面的诗句中选定你心仪的一句，将其正确、规范、工整地写在田字格中。 （2）此次研学游需要制作一本研学手册，手册中需要加入有关长江的资料，你打算搜集哪些方面的资料？请列举两点。 6. 你和小语来到陕西黄河文化博物馆参观，请你完成下面的任务。 （1）正逢博物馆在招募志愿者，受工作人员所托，请你以其中一个岗位为例，介绍申请参与志愿者服务的具体流程。（要求：注意解说情境，语言简明得体） （2）参观完博物馆，小语颇有感触，她在馆内留言本上写了一首小诗抒发情感，请你仿照画线部分补写一句话，完成这首小诗。 你的不朽，就是中华的不朽 你的流淌，就是中华的流淌 你见证了中华各民族泣血的历史 你承载了五千年岁月的升荣尊辱 你的一朵浪花，都咆哮着炎黄的不屈不挠 ________________________ 二、阅读（46分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一】 ①红树林湿地是以红树植物群落为核心的一种特殊的海洋湿地类型，素有“海上森林”“海岸卫士”“海水淡化器”等美称。位于三亚东河北部，月川片区与临春岭交汇处，原本是城市中的一片天然的红树林湿地，但随着城市快速发展，红树林被砍伐殆尽，大部分河道也被硬化，湿地丧失了原有生态功能及休闲服务功能。 ②2016年，三亚市政府启动红树林公园生态修复工程，计划恢复湿地系统，建立起适宜红树林生长的环境。工程采用人工种植与自然演替【注】相结合的种植方式，稳固地恢复起成片的红树林。 ③如今，公园内的红树林长势良好，红树林湿地系统得以全面恢复。生态环境的改善也使这里成为了市民们日常休闲活动的场所。 【注】自然演替：生物进化到一定时期的时候，变异的新生物容易适应环境的演变，繁殖很快，往往会代替老一群生物而成为环境的主宰。 【材料二】 ①毛乌素沙漠位于陕西省榆林市长城一线以北，占地面积4.22万平方公里。南北朝时期，毛乌素还是个水草丰茂的天然牧场，而到了解放初期，已经形成了广阔的沙海。陕西榆林素来有“沙漠之都”的称号。榆林市南北的广大地区也是水土流失最严重的地区之一，每年输入黄河泥沙量占入黄泥沙量的三分之一还要多。 ②1959年以来，政府领导当地人民大力兴建防风林带，引洪淤地，开展了改造沙漠的巨大生态修复工程。经过几十年的治理，生态环境的自我修复功能被激活，许多沙地成了林地、草地和良田，实现了从荒山秃岭到绿满山川的蜕变。 ③现在的毛乌素沙漠绿化面积达80％，每年向黄河的输沙量足足减少了四亿吨。毛乌素沙漠的“沙漠”二字即将成为历史。 【材料三】 ①三江源地区位于青藏高原腹地，是长江、黄河、澜沧江“三江”的发源地，享有“中华水、塔”的美誉。这个地区也有“高寒生物种质资源库”之称，是全球生态环境最脆弱的地区之一。近几十年，草场退化、鼠害面积扩大、土地沙漠化等自然现象日趋严重，加之人类的滥砍、滥牧，三江源自然生态濒临崩溃边缘。 ②鉴于三江源生态恶化的严峻形势，2005年起，国家启动三江源生态修复一期工程，对这个重要水源涵养地实施人工干预和自然修复相结合的保护模式，全面实施了沙化治理、禁牧退牧、移民搬迁、工程灭鼠等项目。 ③一期工程十年下来，三江源生态状况得到持续好转，百万亩黑土滩植被覆盖率由不到20％增加到80％以上；水资源量增加近80立方米，相当于560个西湖。 7. 下列对以上材料的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 红树林湿地的修复还是得依靠人工种植与自然演替相结合的方式。 B. 位于陕西省榆林市的毛乌素沙漠在南北朝时期还是一个水草丰茂的天然牧场。 C. 作为长江、黄河、澜沧江的发源地，三江源地区是生态环境最脆弱的地区。 D. 针对三江源地区的生态问题，国家启动了为期十年的人工干预治理工作并成功修复了该地区的生态环境。 8. 【材料三】的画线部分运用了什么说明方法？有什么作用？ 9. 小明准备以“中国生态修复状况”为题写一篇文章，多角度地介绍我国在这方面取得的成绩。但他不确定上面搜集的三则材料是否都要写进文章里，请你给他提出建议，并简要说明理由。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ________________ 梁衡 ①我曾游黄山，却未写一字，其云蒸霞蔚之态，叫我后悔自己不是一名画家。今我游泰山，又遇到这种窘态。其遍布石树间的秦汉遗迹，叫我后悔没有专攻历史。呜呼，真正的名山自有其灵，自有其魂，怎么用文字描述呢？ ②我是乘着缆车直上南天门的。天门虎踞两山之间，扼守深谷之上，石砌的城楼横空出世，门洞下十八盘的石阶曲折明灭，直下沟底。门楼上有一副石刻联：“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。”我倚门回望人间，已是云海茫茫，不见尘寰。 ③渐走渐高，泰山已用她巨人的肩膀将我们托在凌霄之中。我登上山顶的舍身崖，凭栏望去，远处凄迷朦胧，不知何方世界。近处对面的山或陡立如墙，伟岸英雄；或奇峰突起，逸俊超拔。四周怪石或横出山腰，或探下云海，或中裂一线，或聚成一簇。风呼呼吹过，衣不能披，人几不可立。云急急扑来，一头撞在山腰上就立即被推回山谷，被吸进石缝。这狂啸着、似乎要淹没世界的云涛雾海，一到岱顶石前，就偃旗息鼓，落荒而去。此时此景叫我感到泰山就是天地间的支柱。再回头看那些象征坚强生命的劲松，它们攀附于石缝间不过是一点绿色的苔痕；那些象征神灵威力的佛寺道观，填缀于崖畔岩间，不过是些红黄色的积木。倒是脚下这块曾使孔子“小天下”的巨石，探于云海之上，迎风沐雨，向没有尽头的天空伸去。泰山，无论是森森的万物还是冥冥的神灵，一切在你的面前都是这样的卑微。 ④这岱顶的确是一个与天对话的好地方。各种各样的人在尘世间活久了，总想摆脱地心吸力向天而去。于是他们便选中了这东海之滨、齐鲁平原上拔地而起的泰山。泰山之巅并不像一般山峰尖峭锐立，顶上平缓开阔，这里有平台可徘徊思索，有亭可登高望日，有许多巨石可供人留字，好像上天在它的大门口专为人类准备了一个觐见的丹墀①，好让人们诉说自己的心愿。我看过几个国外的教堂，你置身其中仰望空阔阴森的穹顶，及顶窗上射进的几丝阳光，顿觉人的渺小，而神虽不可见却又无处不在，紧攥着你的魂灵。但你一出教堂，就觉得刚才是在人为布置好的密室里与上帝幽会。而在岱顶，你会确实感到不是在密室而是在天宫门口与天帝对话。同是表达人的崇拜，表现人与神的相通，但那气魄，那氛围，那效果迥然不同。前者是自卑自怯的窃窃私语，后者是坦诚大胆的直抒胸臆，不但可以说，还可以写，而纸就是这些极大极硬的花岗石。 ⑤这里几乎无石不刻，大者洗削整面石壁，写洋洋文章；小者暗取石上缓平之处，留一字两字。山风呼啸，石林挺立，秦篆汉隶旁出左右。千百年来，各种各样的人们总是这样挥汗如雨、气喘吁吁地登上这个大舞台，在这里留诗留字，借风势山威向天倾诉自己的思想，表达自己的意志。你看，帝王来了，他们对岱岳神是那样的虔诚，穿着长长的衮服，戴着高高的皇冠，又将车轮包上蒲草，不敢伤害岱神的一草一木。他们受命于天，自然要到这离天最近的地方，求天保佑国泰民安。诗人来了，他们要借这山的坚毅与风的狂舞铸炼诗魂。李白登高狂呼“天门一长啸，万里清风来”，杜甫沉吟着“会当凌绝顶，一览众山小”。志士来了，他们要借苍松，借落日，借飞雪来寄托自己的抱负。一块石头上刻着这样一首诗：“眼底乾坤小，胸中块垒多。峰顶最高处，拔剑纵狂歌。”将军来了，徐向前刻石“登高壮观天地间”，陈毅刻石“泰岳高纵万山从”。还有许多字词石刻如“五岳独尊”“登峰造极”“擎天捧日”“仰观俯察”等等，其中“果然”两字最耐人寻味。确实，每个中国人未来泰山之前谁心里没有她的尊严，她的形象呢？一到极顶，此情此景便无复多说了。 ⑥我们步行下山，天将黑时到了泰安城里的岱宗庙。这庙和北京的故宫一个格式，只是高度低了三砖。在中国就像只有皇帝才配有一座故宫一样，哪还有第二座山配有这样一座大庙呢？岱岳之神不是寺院里的观音，更不是村口庙里的土地、锅台上的灶君，是整个民族心中的文化之神，是充盈于天地之间数千年的民族之魂。 ⑦我站在岱庙的城楼上，遥望夕阳中的泰山，默默地向她行着注目礼。 【注释】①丹墀（chí）：指古时宫殿前的石阶，因其以红色涂饰，故名丹墀。 10. 本文记叙了作者游泰山的经历，请你理清作者的游踪，完成表格。 所至（游踪） 坐缆车到达南天门 ①_____________ ②_____________ 所感 ③_____________ 感叹世间一切在泰山面前的卑微渺小 ④_____________ 11. 阅读文中画线句子，按要求赏析句子。 （1）云急急扑来，一头撞在山腰上就立即被推回山谷，被吸进石缝。这狂啸着、似乎要淹没世界的云涛雾海，一到岱顶石前，就偃旗息鼓，落荒而去。（从修辞的角度赏析本句） （2）前者是自卑自怯的窃窃私语，后者是坦诚大胆的直抒胸臆，不但可以说，还可以写，而纸就是这些极大极硬的花岗石。（分析对比手法的作用） 12. 作者是如何描写在舍身崖见到的景物的？请结合内容分析景物特点。 13. 请你分析第⑤段大量引用古人诗词和刻石文字的作用。 14. 游记的题目一般直接点出游览地点，有时也蕴含着作者的情思，内涵比较丰富。结合文章的内容给本文选择一个题目，并阐释理由。 A.泰山石刻 B.泰山，人向天的倾诉 C.泰山，民族文化的神 （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自韩愈《马说》） 【乙】陈仲举言为士则，行为世范，登车揽辔，有澄清天下之志。为豫章太守，至，便问徐孺子①所在，欲先看之。主簿白：“群情欲府君先入廨②。”陈曰：“武王式③商容之闾，席不暇暖。吾之礼贤，有何不可！” （选自《世说新语》） 【注】①徐孺子：名稚，东汉豫章南昌人，是当时的名士，为人高洁。②廨：官署。③式：同“轼”，车前横木，文中是抚轼的意思。 15. 解释下列句子中加点的词语。 （1）才美不外见（ ） （2）策之不以其道（ ） （3）陈仲举言为士则（ ） （4）有澄清天下之志（ ） 16. 下列句子中加点的“之”，和“吾之礼贤”中“之”的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 马之千里者 B. 生物之以息相吹也 C. 盖简桃核修狭者为之 D. 乃记之而去 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）其真无马邪？其真不知马也！ （2）便问徐孺子所，欲先看之。 18. 同样是面对人才，甲、乙两文的情感态度有什么不同？ （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌（节选） 杜甫 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 19. 诗人多年的贫困、多年的流离失所是通过哪些细节体现出来的？请结合诗歌内容简要作答。 20. 画线诗句一语双关，请你具体分析。 三、作文（50分） 21. 阅读下面的材料，根据要求写作。 善意也许是老师向你深深望去的一眼，或给你鼓舞激励，或向你表达心中忧虑，让你奋发，让你警醒。善意也许是同学为你喊的一声“加油”，让你一路狂飙，顿生活力。 初中三年，一路走来，一路拼搏。身边的人传递给你的善意，是否也让你生出暖意？有的或许当时还不理解，过后细细想来，却可能也助力了你的成长，让你充满感恩。 请你书写自己体会善意的故事。让看到你故事的同学也能有所启迪。 要求：①题目自拟；②不少于600字，不得抄袭、套作；③文中不能出现真实的姓名、校名等相关信息。 西咸新区2023～2024学年度第二学期期末质量监测 八年级语文试题 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间120分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累和运用（24分） 人类与自然之间有着一种神秘的联系，宛如一场无声的交响曲，生命在这个宇宙的大舞台上奏响着旋律。学校开展了以“生命与自然同唱”为主题的综合实践活动，请你一起参与，完成下面的任务。 【任务一：纵观星与辰】 【1题答案】 【答案】（1） ①. A ②. A （2） ①. 旷 ②. 逝 【任务二：徜徉天与地】 【2题答案】 【答案】 ①. 参差荇菜 ②. 青山横北郭 ③. 波撼岳阳城 ④. 心忧炭贱愿天寒 ⑤. 抟扶摇而上者九万里 ⑥. 母亲延安换新衣 ⑦. 山光悦鸟性 ⑧. 潭影空人心 ⑨. 零落成泥碾作尘 ⑩. 只有香如故 【任务三：迎接风与雨】 【3题答案】 【答案】[示例]在为革命事业奋斗的过程中，保尔的身体多次遭受了巨大创伤，甚至双目失明，全身瘫痪，面对这些磨难，他仍然选择文学创作的道路勇敢向前，继续坚守“为人类解放而斗争”的信念。 【任务四：倾听草与木】 【4题答案】 【答案】（1）将句号放在双引号外。（或：在“说”后加冒号） （2）[示例]中国百姓对花草树木、虫鱼鸟兽了解甚深。 （3）偏正 【任务五：驰骋江与河】 【5题答案】 【答案】（1）唯见长江天际流##不尽长江滚滚来 （2）示例： ①与长江有关的故事、神话传说、历史人物等；②长江沿岸地区的风土人情资料。 【6题答案】 【答案】（1）[示例一]大家好，如果大家想要申请展品讲解员的志愿服务，首先（投递简历）进行线上报名，博物馆筛选简历后会通知部分同学进行线下复试，面试要进行现场答辩，通过后将参加统一的志愿者培训，合格者将被正式录取。 [示例二]大家好，如果大家想要申请新闻宣传员的志愿服务，首先（投递简历）进行线上报名，博物馆筛选简历后会通知部分同学进行线下复试，面试要当场试写新闻，通过后将参加统一的志愿者培训，合格者将被正式录取。 [示例三]大家好，如果大家想要申请现场引导员的志愿服务，首先（投递简历）进行线上报名，博物馆筛选简历后会通知部分同学进行线下复试，面试要当场进行礼仪接待展示，通过后将参加统一的志愿者培训，合格者将被正式录取。 （2）[示例]你的一声巨响，都高歌着中华的激昂希望 二、阅读（46分） （一）（9分） 【7~9题答案】 【答案】7. B 8. 运用了列数字和作比较的说明方法，通过列举植被覆盖率以及水资源量增长的具体数值，同时将水资源量增长的大小和西湖进行比较，准确有力地说明了三江源的生态状况得到了好转。 9. 建议三则材料都写进文章。因为这三则材料是从三个不同的角度（类别）进行说明的。材料一是红树林湿地生态修复，材料二是沙漠生态修复，材料三是高原水源地的生态修复，都具有典型性。 （二）（21分） 【10~14题答案】 【答案】10. ①. 登上山顶舍身崖 ②. 步行下山至岱宗庙 ③. 回望人间云海茫茫，感叹泰山高大 ④. 对充盈于天地之间数千年的民族之魂表达无尽的崇敬之情。 11. （1）综合运用比拟、比喻等修辞手法，用富有力度而又生动形象的语言，将泰山的山、石、云、雾的形态刻画得鲜活可见，特别突出了山石的伟岸、坚定和气势不凡。 （2）将国外教堂和泰山对比，说明泰山是与天对话的地方，人们站在泰山之巅坦诚大胆地直抒胸臆，表达崇拜之情。 12. 作者采用定点观察的方法写在舍身崖的所见之景物。作者凭栏远望，凄迷朦胧；再写近处对面的山伟岸、俊逸；写四周怪石姿态各异及变幻多彩的云海；回头望见坚强的劲松以及象征神灵威力的佛寺道观；最后视线收归脚下的巨石。 13. ①这些诗词文字表达了各色人等对泰山的景仰和赞美之情，充分体现了泰山在中国人心目中的崇高地位；②这些诗词文字是人们向天倾诉自己的思想，表达自己的意志，强化了文章的主旨；③这些引用增加了作品的文采，丰富了文章的文化内涵。 14. [示例一]我选A。本文重点描写的是岱顶的石刻文字。因为第④段中便提到岱顶“有许多巨石可供人留字”，第⑤段则写了帝王、诗人、志士、将军等各色人等在巨石上的刻字。“泰山石刻”这个题目很好地照应了文章内容。 [示例二]我选B。泰山雄伟高峻，岱顶平缓开阔，是一个与天对话的好地方；人们在这里诉说自己的心愿，倾诉自己的思想，表达自己的意志，泰山成为了倾注我们祖先点点滴滴的信念的载体，凝聚了千年的民族之魂。“泰山，人向天的倾诉”这个题目，点明了人、泰山与天的关系。 [示例三]我选C。泰山在中国人心目中有着崇高的地位。古往今来，不同的人如帝王、诗人、志士、将军等都来这里倾诉自己的思想，表达自己的意志。他们赋予了泰山深厚的文化内涵，泰山成为了整个民族心中的文化之神。 （三）（12分） 【15~18题答案】 【答案】15. ①. 表现在外面 ②. 用马鞭驱赶 ③. 准则 ④. 志向 16. B 17. （1）唉，难道（这世上）是真没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！ （2）就问徐孺子住哪里，想要去探望他。 18. 甲文写千里马怀才不遇，为千里马抒发委屈和不平；乙文写徐孺子幸遇“伯乐”（太守），描写太守的言行，赞扬太守礼贤下士赏识人才的善举。 （四）（4分） 【19~20题答案】 【答案】19. ①用“铁”来形容棉被，用“裂”描写棉被的样子，足见其陈旧与破烂不堪；②用屋漏床湿来表现大雨中破茅屋的现状，足见其生活的贫困。 20. 该诗句一语双关，一是表现了诗人盼雨停、盼天亮的迫切心情；二是表现了诗人盼望战乱频繁、残破不堪的国家能尽快从深重的灾难中解脱出来的心愿。 三、作文（50分） 【21题答案】 【答案】 例文： 你的善意滋润了我的心田 有人说，乡下人粗鲁无礼，有人说，乡下人总是大声喧哗，所以我对乡下人的印象一直不太好，但经过这件事，彻底改变了我对他们的看法。 记得那是个周末，我独自一人出去散心，去爬去白石山，道路崎岖难行，十分累人，我身旁还有一群人大喊着：“大山我来啦！”使得我有点心烦。 过了几个小时，我们已经到了山腰处，我站在一块高达一米的大石头上，欣赏着远方美景，真是美不胜收，使人禁不住感叹“江山如此多娇”。现已到正午，赶紧爬吧！正当我想要继续向前走时，才发现了一个问题：我该怎从石头上下去？跳下去？不行，此处最陡，万一摔了，怎么也得摔成骨折。走下去？上可以沿着石头上的棱角爬上去，但若想原路返回，根本就是做梦。 突然，一位说着并不标准普通话的阿姨快步从石头的另一端走来。她一看就是乡下人，我都快掉下去了，还想自己先爬，哎，算我倒霉。我心想着，自觉地让开，谁知那个阿姨对我说：“走吧，丫头，我扶着你。”那一瞬间，我眼里开始出现泪花，我真是以小人之心度君子之腹，她是乡下人，她淳朴，她美丽，她不会刻意讨好，她只做着自己认为该做的。 她搀着我一点一点向下走，我能感受到，她在用力，为了不让我摔倒。 一步，两步……终于快下来了！我不由得长长地吁一口气，心中不由自主地暗喜，但突然脚下一滑，我一个趔趄，差点摔倒，幸好阿姨眼疾手快，急忙用力护着我，使我不至于跌倒，却传来“咚”的一声，我赶忙回头看，却发现阿姨正趴在地上，她为了让我不跌到，努力护住我，但却因为着急，自己的脚，没有站稳，导致摔倒在地，膝盖摔伤了，我的眼泪再也止不住了，像断了线的珠子一样掉到地上，那阿姨见我哭了，赶快说：“丫头，别哭，我是村里人，皮糙肉厚，没事。”我将阿姨扶起来，连声道谢。后来，阿姨说自己没事，让我继续爬山，并叮嘱我路上要小心。我只好走了，我感到有点愧疚，愧疚以前错误的想法和对来自大山深处那种真情的误会。 后来，我登顶了，在山顶再次见到了她，她那淳朴的笑像阳光一样，照进我的心田，温暖着我，你的善意滋润了我的心田。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$