福建省福州市福清市2024-2025学年五年级下学期期末语文试卷

福清市小学2024一2025学年度第二学期五年级期末质量检测 语文试卷 (完卷时间：120分钟满分：100分) 同学们，这世界充满了美，现在就让我们一起去感受美、欣赏美、表达美吧！ 第一部分：感受美（积累与运用） (34分) 一、 感受童年之美。(6+2+2+2+2+2+2=18分) 夏天的知了在树上矜持地叫着，我们chou chu( )在老槐树下，看蚂蚁们 cu yong )着往高处爬。忽然一道霹雳闪过，雨已如注。可过不了多久，当zh如 xin )的凉鞋踩碎水洼时，我们个个湿淋淋如落汤鸡一般已成定局，那真是 。但童年的快乐恰恰就在这 水花里徘徊， 并渐渐成为镌刻在记忆ping zhong( )上最亮的星星。也成了日 记本上zhe yan( )不住的juan lian( )。 1.上面是同学们回忆童年美好生活的一段话。请你根据拼音的提示，在括号里写出对应的词语来。 2.哪一位同学把带框的词都读对了，正确的一项是( A.小玉同学：(jin ci) (pi11) (pai huai) (juan ke) B.小强同学：(jin chi) (pi11) (pai hui) (juan ke) C.小倩同学：(jin chi) (pi11) (pai hudi) (juan ke) D.小冬同学：（jinc1) (p111) (pai hui) juan ke) 3.在语段的横线上，填上一个最恰当的歌后语，正确的一项是( )。 A.梁山泊的军师一无（吴）用 B.林黛玉葬花—一自叹命薄 C.张飞穿针一大眼瞪小眼 D.猪八戒拍照—一自找难堪（看） 4.上述语段中，对童年生活的描写，最主要的是采用( )。 A.静态描写 B.动态描写 C.动静结合 D.全都没有 5.下面与描写儿童生活无关的诗句是( A.儿童相见不相识，笑问客从何处来。 B.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 C.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 D.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 6.下列关于语段的欣赏，不正确的一项是（ A.“蚂蚁簇拥着爬”中“簇拥”一词赋予蚂蚁人群般的状态。 B.“湿淋淋如落汤鸡”这一个比喻直接表达被雨淋湿的快乐。 C.“记忆屏障上最亮的星星”用“星星”象征美好的童年回忆。 D.孩子们暴雨中的狼狈与纯粹踩水的快乐形成了强烈的对比。 7,我们要了解《祖父的园子》的作者萧红童年时的生活，网络搜索时输入的关键词最正确的一项 是()。 A.萧红 B.童年 C.萧红的童年 D.《祖父的园子》的作者 二、感受汉字之美。(2+2+2+2=8分) 《说文解字》“闻”字释义： 《现代汉语词典》“闻”字释义： 甲骨文中由一个坐着或立着的人 ①听见：②听见的事情，消息：③ 形和耳朵构成，人以手掩口，突 (书)出名，有名望：④（书）名 出大耳朵。战国后向形声演变。 声：⑤用鼻子嗅；⑥姓。 開闻。閒 ① ② ③ ⑤ 8.“闻”结合《说文解字》中的提示，推测“闻”字的本义是( )。 A.以耳掩口 B.张口大呼 C.以手掩耳 D.以耳听闻 9.“闻”字战国形声演变后，表意、表声的偏旁各是什么？( A.“耳”表意，“门”表声 B.“耳”“门”都表意 C.“耳”表声，“门”表意 D.“耳”“门”都表声 10.据《现代汉语词典》的解释，下列句子中“闻”字理解不正确的是（)。 A.闻一多先生是一位伟大的爱国志士。（出名，有名望） B.“闻鸡起舞”讲的是有关东晋时祖逖奋发向上的故事。（听见） C.《新闻联播》是我们一家最爱的节目。（听见的事情，消息） D.奶奶以前是个厨师，做的饭菜闻起来真香啊！（用鼻子嗅） 11.按字形变化的先后顺序给“闻”字的五种写法排序，正确的一组是（)。 A.⑤②①③④ B.⑤②①④③ C.⑤①④②③ D.⑤①②④③ 三、感受传统之美。(1+3+2+2=8分) 12.人们常说“颜筋柳骨”的“颜筋”，就是形容唐代著名书法家 的书法筋 肉丰满，浑厚有力。 13.在中国古代，女子十三四岁的年纪叫 年华；女子年满十五岁，则叫 做 之年；男子二十岁左右则称 之年。 14孔指以示儿曰： ”儿应声答曰： 15.《孟子》 ”一句，告 诉我们人类天生对他人的痛苦就有同情与不忍之情。 第二部分：欣赏美（阅读与鉴赏） (36分) 四、阅读《书愤》，欣赏诗文之美。(2+2+2+2+2=10分) 书愤 【南宋】陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 【创作背景】 宋孝宗淳熙十三年(1186)春，陆游居家乡山阴时所作。陆游时年六十有 一，这已是时不待我的年龄，然而诗人被黜，罢官已六年，挂着一个空衔在故乡蛰居。诗人 感于山河破碎，然报国无门。 16.“早岁那知世事艰”中“那”的意思是（ )。 A.哪里 B.应该 C.那里 D.那么 17.诗中“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。”描写的是( A.战斗场面 B.田园风光 C.送别场景 D.旅游生活 18.配乐朗读这首诗时，我们要选的音乐旋律应该是（ )。 A.轻松活泼 B.明快愉悦 C.浑厚低沉 D.悲伤消沉 19.陆游写此诗时最可能的心情是怎么样的？是什么原因让他的心情如此？ 20.如果要给这首诗配一幅插图，你会重点表现哪个场景？为什么？ 五、阅读《人工智能》，欣赏科学之美。（2+2+2+2+2+2=12分) 材料一：人工智能是什么？ 小朋友们，你们知道吗？人工智能就像一位看不见的“超级大脑”，能让机器变得像人类一 样聪明！它和我们人类的大脑可不一样，人类大脑是由神经细胞组成，而人工智能是依靠计算机 程序和海量数据“运转”的。 比如，我们学习新知识需要读几百本甚至上千本书，而人工智能通过分析上亿条数据，就能 快速找到规律，学会新本领。它就像拥有“过目不忘”的超能力，能记住所有分析过的信息，然 后解决各种难题，是不是很神奇？ 材料二：生活中的人工智能 人工智能已经悄悄“住进”我们的生活啦！智能语音助手就是大家最熟悉的例子，像苹果的 Siri、小米的小爱同学，它们就像我们的“随身小秘书”。只要你喊一声它们的名字，说出需求， 比如“今天多少度？”“播放一首儿歌”，它们就能在短短几秒内给出答案或完成任务。 还有人脸识别技术，它就像一扇智能大门的“守卫”。现在许多学校、小区都安装了人脸识 别设备，全球已有超过80%的机场也在使用这项技术。当你站在摄像头前，它会迅速扫描你的面 部特征，和数据库里的信息对比，不到1秒钟就能判断你能不能进入，既安全又方便！ 材料三：人工智能的厉害之处 在医疗领域，人工智能就像医生的“火眼金睛”。比如医生用它分析CT影像时，它能检测 出比头发丝还细小的病变，帮助医生发现人类肉眼很难察觉的问题。研究显示，使用人工智能辅 助诊断，疾病检测的准确率能从70%提升到90%以上，大大提高了诊断效率，为患者争取更多治 疗时间。 交通方面，无人驾驶汽车是人工智能的“代表作”。这些汽车配备了各种传感器，就像长了 很多“眼睛”和“耳朵”，能感知周围环境。它们比人类司机反应更快，遇到危险时，人类司机 可能需要1-2秒才能做出反应，而无人驾驶汽车0.5秒内就能紧急制动，大大降低了交通事 故发生的概率。 材料四：人工智能的局限与未来 虽然人工智能很厉害，但它也有“弱点”。它不像人类一样拥有情感，无法感受快乐、悲 伤，也没有人类的创造力，画不出充满想象力的画作，写不出动人的诗歌。而且，人工智能的发 展可能会带来一些问题，比如部分工作可能被机器替代。 不过不用担心！未来，科学家们会让人工智能变得更安全、更有用。.也许有一天，人工智能 机器人能当我们的学习伙伴，还能帮我们照顾宠物呢！希望小朋友们努力学习，以后也能参与到 人工智能的研究中，创造更多奇迹！ (本文根据相关材料汇编) 21.关于人工智能的“运转”方式，下列说法正确的是( )。 A.由神经细胞组成，像人类大脑一样 B.依靠计算机程序和海量的数据 C.通过阅读几百本书来学习新知识 D.仅依赖计算机程序，无需数据 22.人工智能辅助医生分析CT影像时，主要作用是（)。 A.能够完全替代医生诊断 B.检测比发丝还小的病变 C.能够提高医生工作效率 D.还能够与医生进行聊天 23.未来人工智能机器人可能实现的功能不包括()。 A.能当我们学习伙伴 B.可以帮忙照顾宠物 C.能够辅助人类生活 D.完全替代人类工作 24.以下哪项不是人工智能的“弱点”？（) A.没有情感 B.没有创造力 C.不会分析数据 D.可能导致部分工作被替代 25.材料三的第一段中用了哪些说明方法？结合文本说说使用其中一种方法的作用？ 26.有人说“人工智能发展会让很多人失业，应该限制发展”，你同意这种观点吗？请结合文章 和生活实际说明理由。 六、阅读短文《魂驻小红桥》，欣赏精神之美。(6+2+2+2+2=14分) 魂驻小红桥 她叫英子。20岁的她已参加红军4年、入党3年，麻利、果断、机智、勇敢。她在长征前受 领了担架队队长一职，临危受命，意味着要用生命承担所有的职责。困难、问题、危险，接踵而 来：担架不够用、伤员有增无减、雇来的民工逃跑了…十几个担架被扔在路上，重伤员血污模 糊地躺着，较轻一点儿的伤员发出阵阵痛苦的呻吟。 触目的情景让她心如刀绞，血直往头上冲。年轻的队长杏眼瞪圆，咬着嘴唇，狠狠地说：“背 也要背着走！”她对担架员的任务重新进行了分配，尽力找回逃走的民工，尽量安顿好每个伤员。 可安排到最后，再也匀不出担架和人来拾一个伤势严重、生命垂危的小战士了。队员们劝她丢下 这个伤员，因为这个伤员伤势太重了。可英子看着四周的荒山野岭，说：“丢下他不就等于让他 死吗？决不能！”于是，她用矮小单薄的身子背起他，在崎岖泥泞的路上迈开了沉重的步子…。 伤员在她背上气息徽弱地说：“放一下一我吧…”英子依旧坚定地向前走着，薄薄的嘴唇 坚强地抿着。 是奇迹吗？弱小的她背着比她高、比她重的小战士，翻山越岭，竟然走过了许多路。而受伤 的小战士也顽强地抗争者，在缺医少药的情况下居然开始好转！一路艰险，一路化险为夷。担架 队艰难而曲折地前进着。而英子却越来越瘦，她总是将少得可怜的食物分给担架员和伤员；她也 越来越弱，她总是将金贵的盐和水送进战友的嘴里… 队伍来到山里的一座小桥时，仿佛春天正等在这里，娇嫩的小花与新绿扑面而来。劳累不堪 的战士们都欣喜不已。那个重伤的小战士已经可以拄着棍子走了，也许是受了美景的鼓励，他走 到英子面前，说：“队长，我要编个花环给你！”英子笑了，那开心而生动的笑脸让人想起她也 只是个孩子。她点头回答：“好。”可她又故意板起脸说：“但是你现在还需要休息。”这是她 说的最后一句话。为了给伤员舀水喝，她从桥上坠到了河里。她坠落的声音那么小，甚至没有挣 扎就顺水漂去… 很多年过去了，很多东西改变了，但有些东西永远不会改变。就像此刻一一一个垂暮老人站 在当年的小桥边凝视远方，和平的阳光照耀着大地。他的眼睛湿润了，说：“不一样了，但又一 点儿都没有变。”说着，老人缓缓地从草地上采来缤纷的野花，用颤抖的手认真地编好一个花环， 轻轻挂在桥头…。 27.根据文本内容，完成下列填空。 什么 看到伤员躺在地 队员劝她丢下生命 情况 上、发出呻吟时 垂危小战士时 英子 ① ② ③点头答应又不忘 反应 提醒他休息 上表中第处（填上序号）描写英子的反应让我最为感动，文中对应的句子主要通过对 英子 描写，体现了 28.小战士从重伤到能拄着棍子走，最重要的原因是( )。 A.小战士受的伤突然痊愈 B.是由于当地草药的神奇 C.英子的照顾和精神鼓励 D.是由于其他队员的帮助 29.如果要将文章改编成课本刷，以下哪个情节不适合出现在剧本中？()。 A.英子重新分配了担架的任务 B.英子背着重伤小战士翻山越岭 C.老人在桥头认真地编着花环 D.红军与敌人进行激烈战斗的场景 30.“很多年过去了，很多东西改变了，但有些东西永远不会改变”这句话中，你觉得改变的是 些什么？永远不会改变的又是什么？ 31.文章的最后，老人采来野花，编好花环挂在桥头。他的内心会怎样想？请你试着写一写。 第三部分：表达美（表达与交流）(30分) 七、作文(30分) 32.作文要求： 在革命战争年代，有无数像英子那样的英雄；在我们现在平凡的生活中，其实依然有许 许多多个“英子”。他们美好的品质依然感动着我们。请以“我心中的榜样”为题写一篇作 文。用具体的事例，写出这个人的特点，注意运用恰当的人物描写方法。不少于400字。 (培义瓦吞) 参考答案及评分标准 题号 值 参考答案 -、1 6 踌躇簇拥崭新屏障遮掩眷恋 2 2 C 32 D 4 2 B 5 2 A 6 2 B 7 2 C 第一 二、82 D 部分 9 2 A 10 2 A :积累与运用 11 2 0 三、12 1 颜真脚 13 3 豆蔻 及笄： 弱冠 14 2 “此是君家果” “术闻孔雀是夫子家禽” 15 2 测隐之心，仁之端也 四、16 2 A 17 2 分 18 2 C (示例)陆游写此诗时最可能的心情是悲愤的。因 为诗人感于山河破碎，然报国无门，而且自己已老。 19 2 但作者依然怀着强烈的爱国情怀，对自己无端被罢 官的愤慨。 (示例)选择”镜中衰鬓"场景(1分)。理由：① 特写白发象征诗人岁月的蹉跎：②形成"个人衰老 20 2 “与“国难未解"的双重暗示③最能表现诗人悲楂 之心。 五、21 n B 22 2 C 23 2 D 24 2 C 际 答：（示例）打比方、举例子、作比例、列数字。 运用打比方的方法，把人工智能比作医生的“火眼 25 2 金睛”，更生动形象地说明了人工智能在医学上的 阅读 巨大作用。 资 答：（示例）不同意。虽然人工智能发展可能会使 部分重复性工作被机器替代，但也会创造出如人工 智能研发、维护等新的工作岗位：而且人工智能能 弥 26 2 在医疗、交通等领域带来巨大便利，提高生活质量 和工作效率，推动社会进步，所以不应限制发展， 而是要引导其更好发展。（同意观点的回答合理也 可得分，需阐述清晰理由) 六、27 重伤的伤员想编化环给她。 6 ①果断坚决，背也要背伤员走 ②严词拒绝，背着伤员上了路 (示例)第 ② 处，语言、动作 体现了英子在恶劣环境下背着伤员的艰辛，以及 她对战友永不放弃的高尚品质。 28 2 C 29 2 D 答：（示例）改变的是岁月流逝带来的物质变迁 一一荒山野岭已披新绿，战争硝烟散作和平阳光， 当年重伤的小战士已成垂暮老人。 30 2 永不改变的是精神传承一一英子舍已为人的赤诚、 对生命的敬畏、红军战士间生死与共的信念，如同 桥头年年绽放的野花，始终鲜活。 (示例)老人颤抖的手指摩挲花环时，或许在想： ”英子队长，你当年没接住的花环，我替你挂在这 312 儿了。你从未离开，只是化作了山河的脉搏。我们 永远忘不了你的精神” 32 略