七年级下册课外古诗词诵读2-【一本】初中必背文言文+古诗默写

》第4步译文默写 1.飞来峰顶有座很高的塔，听说鸡鸣时分可以看见 旭日升起。 夸张 2.(我)不怕浮云遮住我远跳的视线，只因为我站在 塔的最高处。 勇气决心站得高才能看得远 游山西村 》第1步原文默写 莫笑农家腊酒浑山重水复疑无路柳暗花明 又一村衣冠简朴古风存拄杖无时夜叩门 》第2步理解性默写 1.莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚 2.山重水复疑无路柳暗花明又一村 3.山重水复疑无路柳暗花明又一村 4.从今若许闲乘月拄杖无时夜叩门 》第3步词义默写 1.浑浊。酒以清为贵2小猪，这里指猪肉3.趁 着月明来闲游4.没有固定的时间，即随时 》第4步译文默写 1.(千万)不要笑话农家的腊酒浑浊，丰收之年备足 鸡肉、猪肉来款待客人 足 2.一座座山、一道道水重重叠叠，我正怀疑无路可行 的时候，忽然看见柳色浓绿，花色明丽，又一个村 庄出现在眼前。 自然风光在困境中不放弃希望，勇敢前行，终会 豁然开朗，看到希望与光明。 3.将近社日，一路上迎神的箫鼓声此起彼落，连续不 断，（人们）布衣素冠，简朴的风俗依旧保存。 视听结合 【易错提示】 ①“腊”：腊酒指腊月所酿的酒，故“腊”为“”部。 ②“箫”：“箫”指用竹子做的乐器，故为“”部。 己亥杂诗（其五） 》第1步原文默写 吟鞭东指即天涯落红不是无情物化作春泥 更护花 》第2步理解性默写 1.化作春泥更护花 2.落红不是无情物化作春泥更护花 8 3.落红不是无情物化作春泥更护花 4.落红不是无情物化作春泥更护花 》第3步词义默写 1.诗人的马鞭2.落花 》第4步译文默写 1.满怀离愁正对者夕阳西下，吟着诗，扬着马鞭辞官 东去，从此奔赴天涯。 抒情 2落花并不是无情之物，愿化成春泥再培育百花 生长。 落红关心国家的前途和命运 活板 》第1步原文默写 1.更互用之瞬息 2每韵为一帖木格贮之 》第2步理解性默写 1.更互用之每一字皆有数印 2刻字胶泥令坚 》第3步词义默写 1.雕版印刷2.同“以”3.平民。古代平民不能穿 锦绣，故称“布衣”4.铜钱的边缘5.混合覆盖 6.模框7.靠近烘烤8.同“熔”，用高温使固 态物质转变为液态9.磨刀石10.已经11.准备 (好了)12.交替，轮流13.完成14.动词，标记 15.名词，标签16.烧17.完毕18.珍藏 》第4步译文默写 1.用胶泥刻成字，（字）薄得像铜钱的边缘，每个字作 为一个印模，（刻好后）用火来烧，使它变得坚硬。 2有平时没有准备的生僻字，马上动手刻它，用草火 烘烤，很快就可以制成。 3不如用胶泥烧制活字，使用完毕再用火烤，使铁板 上的混合物熔化。 4.被动句 毕异死后，他的字印被我的堂兄弟及诸子侄得到 了，到现在还珍藏着。 课外古诗词诵读 泊秦淮 》第1步原文默写 烟笼寒水月笼沙商女不知亡国恨 隔江犹唱 后庭花 》第2步理解性默写 1.烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家 2.商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花 》第3步译文默写 1.烟雾和月色笼罩着清冷的河水和西岸的白沙，夜 晚我将船停泊在秦淮河岸边，靠近酒家所在的 地方。 互文时间地点 2.歌女不知道什么是亡国之恨，隔着江水，仍然在对 岸吟唱《玉树后庭花》。 达宫贵人 贾 生 》第1步原文默写 贾生才调更无伦可怜夜半虚前席 不问苍生 问鬼神 》第2步理解性默写 1.宣室求贤访逐臣贾生才调更无伦 2.可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神 》第3步译文默写 1.二人谈到半夜，汉文帝在座席上向前移动，靠近贾 谊，以便更好地倾听，可惜他（如此殷切）问的不是 百姓，而是鬼神之事。 借古讽今 过松源晨炊漆公店（其五） 》第1步原文默写 赚得行人错喜欢政入万山围子里一山放出 一山拦 》第2步理解性默写 1.一山放出一山拦 2.政入万山围子里 一山放出一山拦 3.莫言下岭便无难赚得行人错喜欢 》第3步译文默写 1.当进入崇山峻岭的圈子之中，一座山刚把行人放 过去，另一座山马上会将其阻拦。 拟人 约客 》第1步 原文默写 黄梅时节家家雨有约不来过夜半 闲敲棋子 落灯花 》第2步理解性默写 1.黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙 2有约不来过夜半闲敲棋子落灯花 》第3步译文默写 1.夏初江南梅子黄熟的时节，处处都在下雨，长满青 草的池塘边上，传来阵阵蛙声。 2.此时已过午夜，约好的客人还没有来，我无聊地用 棋子在棋盘上轻轻敲击，震落了灯花。 闲动作 默写效果检测 一、原文默写 1.朔气传金柝 2.独怆然而涕下 3.造化钟神秀 4.化作春泥更护花 5.商女不知亡国恨 6.一山放出一山拦 二、理解性默写 1.乡书何处达化作春泥更护花 2.三军可夺帅也匹夫不可夺志也万里赴戎机 关山度若飞 3.明月来相照苔痕上阶绿山重水复疑无路柳 暗花明又一村 4.马上相逢无纸笔凭君传语报平安莫笑农家腊 酒浑丰年留客足鸡豚谈笑有鸿儒往来无白 丁可汗问所欲木兰不用尚书郎 三、词义默写 1.介词，用与“为”组成“以为”，表示认为2.动 词，了解动词，知晓3.动词，买名词，集市 4.名词，将领动词，扶持、扶助5.助词，用于主谓 之间，取消句子独立性，不译助词，的6动词，作 为介词，被7.官名，始设于战国时期，西汉中期 之后专掌经学传授8.跑9.曾经10.世俗的乐 曲11.平民。古代平民不能穿锦绣，故称“布衣” 12名词活用为动词，买13.动词活用为名词，射箭 的本领14.名词活用为动词，出名、有名15.名词 作状语，用火烧 四、译文默写 1.与读书人分别几天，就应该另外用新的眼光看待 他，您怎么明白事理这么晚呢！ 2据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚 时时动弹，雕兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨 认；雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄免， 哪只是雌兔呢？ 3.(老翁)于是说：“我也没有别的（奥妙），只是手法 9初中必背文言文+古诗默写 、可正相 课外古诗词诵读 泊秦淮 3年7考 [唐]杜牧 第1步 原文默写 ,夜泊秦淮近酒家。 第2步理解性默写 1.(宁夏中考)杜牧在《泊秦淮》中描绘朦胧水色夜景、点明时间地点的诗句是“ ” 2.(山东青岛城阳区期末)杜牧《泊秦淮》中“ ”表达诗人对只知寻欢作乐，不以国事为重的达官贵人的忧虑与愤慨之情。 第3步译文默写 1.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 译文： [鉴赏]运用 的修辞手法，点明 ,勾画出朦胧的水色夜景。 2商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 译文： [鉴赏]表面在批判歌女，实际是讽刺醉生梦死、不顾国事艰难的 ))>恣P8 打卡○月日1进度：35/126 贾生 [唐]李商隐 第1步原文默写 宣室求贤访逐臣， 第2步 理解性默写 1.(山东聊城摸考)《贾生》写自长沙召回贾谊，表面上表现朝廷求贤若渴的诗句是“ 2.(甘肃武威凉州区期末)在《贾生》中，诗人托古讽今，揭示晚唐皇帝求仙访道，不顾国计 民生的社会现实，也寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是“ ”。 第3步译文默写 1.可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 译文： [鉴赏运用了 的手法，刻画了皇帝的虚伪，也抒发了诗人怀才不遇的感概。 ))>盗p9 息打卡☐月日1进度：36/126 30 七年级下册 过松源晨炊漆公店（其五）3年3奢 可证相 [南宋]杨万里 第1步原文默写 莫言下岭便无难， 第2步理解性默写 1.(江苏南通中考)前进路上，我们迎接“政入万山围子里， ”[杨万里 《过松源晨炊漆公店》（其五）]的重重挑战。 2(广东肇庆期未)《过松源晨炊漆公店》（其五）中，“ ”蕴含哲理，告诉我们最好不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，才能不断克服 困难。 3.(山东泰安岱岳区期末)《过松源晨炊漆公店》（其五）中作者提醒人们不要陶醉于攀登的 狂喜之中，而要小心谨慎下山的诗句是“ 第3步译文默写 1.政入万山围子里，一山放出一山拦。 译文： [鉴赏]“放”“拦”运用了 的修辞手法，生动形象地写出了山山相连的特点。 )》》答室P9 。打卡○月日1进度：371126 约客3年9 [南宋]赵师秀 第1步 原文默写 ,青草池塘处处蛙。 第2步理解性默写 1.(浙江杭州临平区期末)在赵师秀笔下，“ (《约客》)，我们可以沉浸于江南的烟雨蒙蒙。 2.(吉林白山江源区期末)《约客》中，诗人通过一个小小的动作，生动含蓄地表现出惆怅与 无奈情态的句子是“ 第3步译文默写 1.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 译文： 2.有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 译文： [鉴赏]“ ”是诗眼，“敲”字运用了 描写，表现了诗人的落寞。 >))答军P9 Q打卡☐月日1进度：38/126 31